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电子商务法规教案一、教学目标1. 让学生了解电子商务的基本概念和法律框架。
2. 让学生掌握电子商务中的主要法律法规及其适用范围。
3. 培养学生遵守电子商务法规的意识，提高学生在电子商务活动中的法律素养。
二、教学内容1. 电子商务概述：电子商务的定义、特点和分类。
2. 电子商务法律法规体系：国内外电子商务法律法规现状、我国电子商务法规的基本框架。
3. 电子商务主体资格与法律责任：电子商务经营者的资格条件、法律责任。
4. 电子合同与电子签名：电子合同的定义、成立要件、法律效力；电子签名的种类、法律效力。
5. 电子商务交易与消费者权益保护：电子商务交易的基本流程、消费者权益保护法律法规。
三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、法律法规及其适用范围。
2. 案例分析法：分析典型电子商务案例，引导学生理解法律法规在实际中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论电子商务法规相关问题，提高学生的合作与沟通能力。
四、教学准备1. 教材：电子商务法规相关教材或资料。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示相关内容。
3. 案例素材：收集典型的电子商务案例，用于分析和讨论。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 课后作业：布置相关课后作业，检查学生对电子商务法规的理解和掌握程度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
六、教学内容6. 电子商务税收与关税：电子商务中的税收政策、关税问题及其解决办法。
7. 网络经营许可和监管：网络经营许可的种类、申请流程；我国对电子商务的监管体制和措施。
8. 电子商务知识产权保护：电子商务中涉及的知识产权类型、保护措施和侵权行为。
9. 电子商务信息安全与隐私保护：电子商务中的信息安全问题、隐私保护法律法规及实践。
10. 电子商务纠纷解决：电子商务纠纷的类型、解决途径和法律责任。
七、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务税收、知识产权保护等相关法律法规。
电子商务法规教案一、教学目标1、让学生了解电子商务法规的基本概念、重要性和适用范围。
2、使学生熟悉电子商务活动中常见的法律问题和法律风险。
3、帮助学生掌握电子商务相关的法律法规，如电子合同、电子签名、消费者权益保护等。
4、培养学生运用电子商务法规解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）电子商务法律法规的体系和主要内容。
（2）电子合同、电子签名的法律效力和相关规定。
（3）消费者权益在电子商务中的保护措施。
2、难点（1）如何理解和应用电子商务法规中的一些复杂概念和条款。
（2）在实际案例中准确判断和解决法律问题。
三、教学方法1、讲授法：讲解电子商务法规的基本概念、重要条款和法律原则。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生深入理解法规的应用。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和独立思考能力。
4、模拟法庭：模拟电子商务法律纠纷的审判过程，增强学生的实践能力。
四、教学过程（一）导入通过提问引导学生思考电子商务活动中可能涉及的法律问题，如网络购物的退换货、个人信息保护等，从而引出本节课的主题——电子商务法规。
（二）电子商务法规概述1、介绍电子商务法规的定义和范围，包括涉及电子商务交易、支付、物流、知识产权保护等方面的法律法规。
2、强调电子商务法规的重要性，保障交易安全、维护市场秩序、保护消费者权益等。
（三）电子商务法律法规体系1、讲解我国电子商务法律法规的体系构成，包括法律、行政法规、部门规章等。
2、列举主要的电子商务相关法律法规，如《中华人民共和国电子商务法》《网络交易管理办法》等。
（四）电子合同1、解释电子合同的概念和特点，如数字化、便捷性、易修改性等。
2、分析电子合同的成立、生效要件，包括要约与承诺、电子签名等。
3、举例说明电子合同中的常见法律问题及解决方法。
（五）电子签名1、阐述电子签名的定义和法律效力。
2、介绍电子签名的认证机构和认证程序。
3、强调电子签名在保障交易安全中的作用。
目的要求：能够分析电子证据的法律效力；能够分析电子证据的多样性。
教学重难点：把握数据电文与电子签名的基本知识；了解电子签名与电子认证服务法律法规；理解数据电文与电子签名的法律效力。
组织教学：点名考勤；复习；引入新课；讲解理论知识；实例演示；指导学生练习；总结总结复习导入新课：电子商务法的调整对象和范围有哪些？提问：1、电子商务与传统交易方式的区别，以及其中可能存在的法律风险？2、电子商务可能存在的法律风险？3、电子商务法的重要意义？教学方式、手段、媒介：教学手段：讲授、多媒体；媒介：教材授课内容：案例A：原告：史文权——互联网用户，下载安装了百度搜索伴侣软件，并正常使用，其直接与百度网站结合使用，并在IE工具栏内有明确的图标和菜单指示。
过了几日，原告在浏览部分网站时，被提示安装了“网络实名软件”。
但是安装后，发现电脑中缘由的百度搜索伴侣软件、IE工具栏中的百度搜索伴侣图标和菜单被非法删除。
在重新中，又发现下载和安装受到了网络实名软件的屏蔽，最后安装失败。
原告申请北京市公证处对此进行网络证据保全。
网络实名软件来源于“3721”网站，属于国风因特公司和三七二一公司。
该软件得到了该公司的技术支持。
根据消费者权益保护法规定，此行为侵犯了原告对相关软件的合法使用权；该软件并未对侵权功能作出详尽的说明，侵犯了消费者的知情权；屏蔽行为侵犯了消费者的自主选择权，构成强制交易行为；非法监视用户上网行为，侵犯了用户的隐私权。
最后，法院判决如下：1.该公司停止侵权行为；2.该公司对原告作书面赔礼道歉；3.该公司对原告赔偿经济损失1000元；4.该公司必须承担原告的全部诉讼费用。
案例引入：教师：我经常会在网上看到这样的贴子：“网络购物维权让我疲惫不堪”、“网络维权如何进行”等，今天看了一则“网络维权我该找谁”的帖子与同学们交流一下：“网上购物维权我该找谁”又到了一年一度的3·15消费者维权日，说到消费维权我就有一肚子的牢骚想发，可却找不到一个可供发泄的渠道，为什么呢，就因为我是网上购物。
电子商务法与法规教案节1：引言随着互联网的快速发展，电子商务行业成为了一个日益重要的经济领域。
然而，电子商务活动往往涉及复杂的法律和合规要求。
本教案将介绍电子商务法以及相关法规，以帮助学生了解和应对电子商务领域的法律风险和合规挑战。
节2：电子商务法概述2.1 电子商务法的定义与作用电子商务法是指调控与互联网有关的交易、信息、网络环境等方面的相关法律法规。
其目的是保护消费者权益，促进公平竞争，维护网络安全与秩序。
2.2 电子商务法的重要法律框架- 电子签名法- 消费者保护法- 电子数据交易法- 网络安全法- 个人信息保护法节3：电子商务合同法律要求3.1 合同的要素与成立- 合同要素：合同主体、合同内容、合同约定的格式要求等- 合同成立：口头合同与书面合同的要求与效力3.2 合同履行与违约- 合同履行的义务和标准- 违约责任与救济措施3.3 网络交易合同的特殊规定- 涉及电子支付的合同要求- 电子合同的存储与证据节4：网络安全与个人信息保护4.1 网络安全要求与责任- 网络运营者的安全保护义务- 网络安全事件的应急处理与报告要求4.2 个人信息的收集与使用- 个人信息的合法获取与使用- 个人信息泄露的法律责任与处罚节5：电子商务跨境交易与经济税收5.1 跨境交易的法律要求- 跨境电子商务的报关与清关要求- 跨境消费者权益保护与争议解决5.2 电子商务与税收- 跨境电商的进口税与关税征收- 征税主体与税收申报要求节6：法律合规与风险管理6.1 电子商务法律合规框架- 内部合规机制的建设与完善- 合规培训与审核措施6.2 电子商务法律风险及应对措施- 常见的电子商务法律风险- 风险评估与合规管理节7：教学案例分析与讨论通过实际案例分析，让学生应用所学的电子商务法律知识，并结合实际情况进行讨论与解答。
节8：总结与课后作业总结本次课程的重点内容，并布置相关的课后作业，以帮助学生巩固所学的知识。
以上是关于电子商务法与法规的教案大纲。
电子商务法规教案《电子商务法规》教案一、 授课时间： 2015年 3月 28日 （本课程第 1次教案）二、 授课课题： 电子商务法律法规第一章 电子商务法导论第一节 电子商务法的一般理论第二节 国际电子商务立法我国电子商务立法的思考教学目的要求：了解电子商务法的基本概念以及电子商务的发展对既有法律的突破；理解电子商务法的一般理论。
能够从全球的电子商务立法情况来展望我国电子商务法的发展。
教学重点难点1、电子商务法规的产生及现状；2、我国电商商务法律的发展及存在的不足；国际电子商务法规发展的经验。
三、课型、教学方法：讲授+提问+互动四、教学用具：投影仪 或者 粉笔五、教学过程：（ 1；上课自我介绍； 2：课程介绍； 3： 学习要领； 4： 该课程需要掌握的内容及应该具备的技能； 5: 章节内容讲解。
）上课要求1. 课堂记律：不得迟到旷课、睡觉、玩手机、穿拖鞋，下达的作业要按时完成，否则按校规处理。
2．课堂上讲到的重点知识点讲解和课外新的电商知识时需及时做好笔记。
六、教学内容 上课前自我介绍与课堂纪律的要求，课后作业的布置及选定负责本课程学习的学生代表。
5’ 章节课程内容主要包括一： 电子商务法的概念：电子商务法是指调整电子商务活动中所产生的社会关系的法律规范的总称，是一个新兴的综合法律领域。
没有规矩不成方圆，组织学生讨论： 15’ 1.你所了解有关电子商务方面的规范有哪些？2.列举生活中所见到的你认为是属于电子商务法律规范的实例？ （开启学生认识电商法规概念）’ 二： 国际电子商务相关法规 介绍国际方面在电子商务上的一些法律规范背景知识。
10’三：我国电子商务法的发展 5’四：我国电子商务法的立法模式构想 10’1.对于电子商务的立法模式2.理论界有两种不同的观点：五：中国电子商务法律环境发展趋势? 列举目前电子商务活动中法律规范的从无到有，从简单到规范的不断细化的过程。
各个电子商务平台的规则的规范等实例15’六：国际组织的电子商务立法情况 15’1.国际上电子商务法律规范的起源；从无到有2.国际上电子商务法律规范的现状。
目录当具备下列条件：第一，具有独立的企业法人资格。
第二，具有与提供电子认证服务相适应的人员。
第三，注册资本不低于人民币3 000万元。
第四，具有固定的经营场所和满足电子认证服务要求的物理环境。
第五，具有符合国家有关安全标准的技术和设备。
第六，具有国家密码管理机构同意使用密码的证明文件。
第七，法律、行政法规规定的其他条件。
1．申请电子认证服务机构从事电子认证服务，应当向国务院信息产业主管部门提出申请，提交符合相关规定的材料。
2．审查《电子认证服务管理办法》第七条、第八条规定，工业和信息化部会对提交的材料进行审查。
（详见教材）3．批准《电子认证服务管理办法》第十条规定，工业和信息化部应当自接到申请之日起45日内作出准予许可或者不予许可的书面决定。
不予许可的，应当书面通知申请人并说明理由；准予许可的，颁发《电子认证服务许可证》，并公布下列信息：第一，《电子认证服务许可证》编号。
第二，电子认证服务机构名称。
第三，发证机关和发证日期。
电子认证服务许可相关信息发生变更的，工业和信息化部应当及时公布。
《电子认证服务许可证》的有效期为5年。
（三）电子认证服务机构的管理1．企业登记与信息公示《电子认证服务管理办法》第十二条规定，取得认证资格的电子认证服务机构，在提供电子认证服务之前，应当通过互联网公布下列信息：①机构名称和法定代表人；②机构住所和联系办法；③《电子认证服务许可证》编号；④发证机关和发证日期；⑤《电子认证服务许可证》有效期的起止时间。
2．制定业务规则电子认证服务在正式开展认证服务之前，还需要制定和公布业务规则。
（详见教材）3．提供认证服务目录目录。
理论课教案
课堂教学安排
1、学生阅读案例并思考（1min）；
2、提问：什么是电子认证？你认为电子商务活动为什么需要电子认证？
3、引出：本次课题主体：“电子认证”
二、授课
1、说明本次授课内容的重点以及难点知识、学习目标，让学生清楚知识的脉络以及侧重点，带着目标学习；
2、知识点讲解
1）电子认证概述（讲授流程）
①认证：《中华人民共和国认证认可条例》第二条规定：认证是由认证机构证明产品、服务、管理体系符合相关技术规范、相关技术规范的强制性要求或者标准的合格评定活动。
②电子认证的定义：指为了配合电子签名的使用，电子认证服务机构按照特定标准或规范性文件对电子签名人的身份、资格等进行审验，以确保电子签名与签名使用人之间唯一对应关系的证明活动；③强制性产品认证（3C认证）：
定义：通过实施强制性产品认证程序，对列入强制性认证产品目录中的产品实施强制性的检测和审核。
产品目录：包括电线电缆，开关、低压电器、电动工具、家用电器、音视频设备、信息设备、电信终端、机动车辆、医疗器械、安全防范设备等。
④电子认证的功能（2种）：（重点讲解）
担保功能；
预防功能（预防欺诈、预防否认）。
电子认证的最终目的：维护当事人的权益，确认交易主体的身份资格及商品或服务的质量安全，预防虚假信息的出现，解决交易过程中产生的纠纷，保障电子商务活动的有序进行。
⑤电子认证的分类：（简要讲解）
按照认证对象划分：身份认证、站点认证、数据电文认证；
按照认证主体划分：双方认证、第三方认证。
2）电子认证服务机构相关法律法规（讲授流程）
①电子认证服务机构
认证机构的定义：又称认证中心，是按照国家有关规定，经由国务院认证认可监督管理部门批准许可的，取得了认证机构资质的提供第三方认证服务的机构；（先讲普遍的认证机构，再进一步讲电子认证机构）
电子认证服务机构的定义：又称电子认证机构，是指为电子签名人和电子签名依赖方提供电子认证服务的第三方机构。
简要提及：认证机构和电子认证机构的区别
②电子认证服务机构的设立
电子签名人：持有电子签名制作数据并以本人身份或者以其所代表的人的名义实施电子签名的人。
电子签名依赖方：基于对电子签名认证证书或者电子签名的信赖从事有关活动的人。
（先讲解前面两个概念，方便后续的知识点理解）
《电子认证服务管理办法》第五条规定，电子认证服务机构应当具备下列条件：
a. 具有独立的企业法人资格；（补充“企业法人”的知识点）
b. 具有与提供电子认证服务相适应的人员；（举例：铁路运输人员等）
c. 注册资本不低于人民币3 000万元；（举例：淘宝店的保证金作用）
d. 具有固定的经营场所和满足电子认证服务要求的物理环境；
e. 具有符合国家有关安全标准的技术和设备；
f. 具有国家密码管理机构同意使用密码的证明文件；
g. 法律、行政法规规定的其他条件。
（分别对每一点进行简单的解释补充）
申请：《电子认证服务管理办法》第六条规定，申请电子认证服务许可时，需要向工业和信息化部提交下列材料：
a. 书面申请；
b. 人员证明；
c. 企业法人营业执照副本及复印件；
d. 经营场所证明；
e. 国家有关认证检测机构出具的技术、设备、物理环境符合国家有关安全标准的凭证；
f. 国家密码管理机构同意使用密码的证明文件。
（重点介绍：电子
认证服务机构在取得《电子认证服务许可证》之前，还应依法取得国家密码管理局颁发的《电子认证服务使用密码许可证》。
）审查：《电子认证服务管理办法》第七条、第八条规定，工业和信息化部会对提交的材料进行审查，审查分为形式审查和实质审查两个步骤：
a. 对提交的申请材料进行形式审查，申请材料齐全、符合法定形式的，应当向申请人出具受理通知书；申请材料不齐全或者不符合法定形式的，应当场或者在5日内一次告知申请人需要补正的全部内容；
b. 对决定受理的申请材料进行实质审查，需要对有关内容进行核实的，指派两名以上工作人员实地进行核查。
（类比：批改作业）
批准：《电子认证服务管理办法》第十条规定，工业和信息化部应当自接到申请之日起45日内作出准予许可或者不予许可的书面决定。
不予许可的，应当书面通知申请人并说明理由；准予许可的，颁发《电子认证服务许可证》，并公布下列信息：
a. 《电子认证服务许可证》编号；
b. 电子认证服务机构名称；
c. 发证机关和发证日期。
（展示图片“电子认证服务许可证”，结合图片讲解此知识点，说明其有效期为5年）
③电子认证服务机构的管理（讲授流程）
企业登记与信息公示（课外知识点科普：“天眼查”软件）
制定业务规则
提供认证服务（重点讲解）
根据《电子认证服务管理办法》，电子认证服务机构能够提供的认证服务主要有：
a. 制作、签发、管理电子签名认证证书；
b. 确认签发的电子签名认证证书的真实性；
c. 提供电子签名认证证书目录信息查询服务；
d. 提供电子签名认证证书状态信息查询服务。
业务的暂停和终止
3）小组讨论：
以小组为单位，对以下问题进行讨论：
①电子认证服务机构能够提供哪些服务？
②你接触过电子签名认证证书吗？简单谈谈你对电子签名认证证书的认识？
三、课堂小结
简单总结知识点：“电子认证”、“电子认证服务机构”等知识点；并着重强调其中的重点知识和难点知识。
（根据实际时间，时间允许则通过提问学生的方式进行知识总结，相反则否。
）
四、作业布置
1、课后复习并掌握本节课所讲知识点；
2、预习本节知识后续的内容；。
