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第三课时代精神的精华1.3.1 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华一、学习目标（一）知识目标1、理解真正的哲学是自己时代精神的精华。
2、理解哲学对社会变革的先导作用。
（二）能力目标通过学习哲学与时代的关系，培养辩证思维能力、分析和解决社会问题的能力（三）情感、态度与价值观目标真正认识到真正的哲学是时代精神的精华，从而关注时代、关注现实、热爱生活二、学习重点难点哲学与时代的关系【课前预习案】（20分钟）一、阅读与思考：自主学习阅读课本P16--P17,在教材找出并勾画以下知识，初步识记自主探究结合自己对课本的理解，自主完成所列问题一、时代精神的总结和升华1.哲学与政治、经济任何哲学都是的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在的反映。
2.真正的哲学是自己时代的精神上的精华：就是因为它反映了时代的，把握住了，总结和概括了时代的和二、社会变革的先导1.批判功能：真正的哲学可以通过对和的批判，更新人的观念，解放人的思想。
2.预见功能：真正的哲学可以预见和指明社会的，提出社会发展的，指引人们追求美好的未来。
3.激励功能：真正的哲学可以动员和掌握群众，从而转化为1、判断：哲学是时代精神上的精华2、判断：哲学是推动社会变革的巨大物质力量。
变革社会的巨大。
总之，任何反映自己时代的和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
二、归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系：【课堂探究案】（25分钟）探究点一哲学与时代的关系材料一十八大对党章修改亮点之对科学发展观做出新的定位和阐述：把科学发展观列入党的指导思想，把科学发展观写在我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。
这体现了党的指导思想的与时俱进，有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。
（1）科学发展观属于真正的哲学吗，为什么？材料二辨析：哲学都可以成为社会变革的先导。
必修4第三课《时代精神的精华》学案
一、教学目标
1、学问目标
识记：
(1)马克思主义哲学产生的历史条件
(2)马克思主义中国化的三大理论成果
理解：
(1)哲学是时代精神的精华
(2)哲学是社会变革的先导
分析：(1)从理论和实践的结合上，阐述哲学思想与社会变革的关系；(2)运用辩证的观点和方法，分析马克思主义哲学的基本特征。
2、力量目标
(1)运用基本原理分析现实问题的力量
(2)透过社会现象把握本质规律的力量
3、情感、态度、价值观目标
通过对哲学与时代的关系、马克思主义哲学产生进展及基本特征等内容的学习，深刻理解党和国家的指导思想，自觉把握熟悉世界和改造世界的思想武器，增加学习马克思主义哲学的乐观性。
二、重点、难点：
1、哲学与时代的关系
2、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
3、实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用
4、马克思主义中国化的三大理论成果
三、整体感知：
通过本课的学习，同学们将从总体上把握哲学思想与社会进展的关系，了解马克思主义哲学的产生条件、基本特征及其中国化的理论成果，从而为后边详细内容的学习奠定基础。
四、方法点津：
(1)结合典型大事，说明哲学思想与社会进展之间的关系。
(2)运用对比方法，澄清马克思主义哲学与以往哲学的区分，理解其实践性、科学性、革命性的基本特征。
(3)联系历史事实，理顺马克思主义哲学产生与进展的基本线索，明确马克思主义哲学的产生条件，把握其中国化的三大理论成果。
共6页，当前第1页123456。
政治：第三课《时代精神的精华》学案（新人教必修4）●课标要求1、内容目标：分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。
2、提示与建议：（1）例如，春秋战国时期诸子百家争鸣，对当时社会历史发展的作用；文艺复兴和启蒙运动，对近代西方社会进步的影响。
（2）马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业。
（3）毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，都是时代的产物，是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。
●设计理念1、注重学生主体作用的的发挥：在设计中给学生提供更多的表现机会,让学生动起来。
2、注重营造愉快的课堂氛围。
民主、开放、竞争和谐的课堂氛围，让课堂成为学生快乐成长的地方。
3、贴近生活：要立足于学生现实的生活经验。
4、贴近高考：一、学习目标（一）知识目标：1、理解哲学是时代精神的精华；运用哲学与经济、政治和文化的辩证关系原理，分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用。
2、马克思主义哲学产生的条件、马克思主义哲学的基本特征。
（二）能力目标：质疑意识和能力的培养，自主学习能力的培养。
（三）价值观目标：依据马克思主义哲学的最新成果，说明在实践中要丰富和发展马克思主义。
解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。
二、学习重点和难点1、理解“哲学与时代”的关系2、马克思主义哲学的基本特征三、知识联系：学习马克思主义哲学中国化的成果“科学发展观”时联系《经济生活》P87，《文化生活》P99在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观）这个理论体系是马克思主义中国化的最新成果。
四、教学方法1、自主学习、练习法。
2、讲授法：本框理论性也比较强，说教是没有用的，让学生了解基本的常识就行，不必讲深。
因此本框可在学生质疑的基础上，有针对性进行讲解。
五：学法指导：从一般到个别的思维方法。
湖北省十堰市第十三中学高中政治《生活与哲学》第三课时期精神的精华导学案新人教版必修4【目标导航】高考考点：▲了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源▲理解马克思主义哲学的大体特征▲理解马克思主义中国化的重大理论功效【温故知新】1. 哲学的大体问题及其两方面的内容？2. 唯物主义的大体观点及其三种大体历史形态？【自主探讨】：亲爱的同窗，请你按照下面的提示，带着问题阅读讲义，做好自学和预习。
相信你必然行！1.为何说马克思主义哲学的产生不是偶然的？2. 马克思主义哲学的大体特征是什么？3.马克思主义中国化取得了哪些重要理论功效？【温馨提示】有教养的头脑的第一个标志就是擅长提问。
（普列汉诺夫）自学进程中你还有什么发现、有什么疑惑？请及时把你思维的火花记录下来，以便与其他同窗讨论、教共享。
一、互动探讨:念书令人充实、讨论令人机智。
（培根）亲爱的同窗，请你参与讨论，合作共享。
一、议一议：为何说马克思主义哲学的产生不是偶然的？因为马克思主义哲学有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源，其产生是历史发展的必然。
⑴马克思主义产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展。
无产阶级需要指导自己的科学世界观和方式论。
⑵马克思主义哲学产生的自然科学基础——细胞学说、能量守恒和转化定律，生物进化论和自然科学的进步，令人们用联系发发展的目光看待世界成为可能。
因此，从哲学上归纳自然科学的成就，全面，深刻地揭露自然界唯物辩证性质的条件成熟。
⑶马克思主义哲学的理论来源——德国古典哲学。
二、想一想：马克思主义哲学的大体特征是什么？⑴马克思主义哲学在实践基础上，实现了唯物主义与辩证法的有机统一，⑵马克思主义哲学在实践基础上，实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。
⑶马克思主义的哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
3、议一议：马克思主义中国化取得了哪些重要理论功效？马克思主义中国化的四大功效是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观。
2013-2014学年高二政治必修四导学案：第三课第二框哲学史上的伟大变革学习目标：1、哲学与时代的关系（1）一定形态的_____ 和_____ 决定一定形态的 _____ ；任何哲学都是 _____ 和 _____ 的精神生活的构成部分，都是 _____ 和 _____ 的经济和政治在 _____ 上的 _____ 。
（2）一定形态的文化又 _____ 于一定形态的经济和政治；任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代 _____ 的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
2、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？3、哲学对社会变革的先导作用（1）首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的 _____ ，解放人的 _____ 。
（2）还体现在（3）总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都。
二、哲学史上的伟大变革1、马克思主义哲学产生的历史条件：（1）阶级基础：（2）自然科学基础：（3）直接理论来源：2、马克思主义哲学的地位、基本特征、作用或意义：（1）地位：马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，是伟大的认识工具，也是建设中国特色社会主义的理论基础。
（2）基本特征：①②【课堂探究案】【探究1】材料一我战国时期，社会矛盾异常复杂，在是否建立和如何建立封建制度、如何对待变法和改革等问题上，出现了百家争鸣的思想繁荣局面。
材料二 18世纪的法国爆发了一场资产阶级启蒙运动。
高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻。
正是这场伟大的启蒙运动，迎来了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命。
材料三正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。
（恩格斯）请用哲学与时代的关系原理分析上述材料。
（12分）【探究2】马克思主义哲学为什么能够实现科学性与革命性的统一？参考答案【探究1】（1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
2019-2020年高中政治 3.1《时代精神的精华》学案新人教版必修
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一、预习目标
预习“哲学与时代的关系”
二、预习内容
1、时代精神的总结和升华
①．任何哲学都是一定社会和时代的________和_________在精神上的反映。
②．真正的哲学都是自己时代的精神上的__________。
总之，任何反映自己时代的历史任务和客观要求的_______，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
2、社会变革的先导
③．哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的___________，更新人的________，解放人的_______。
④．哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进________，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大___________。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑？
课内探究学案
一、学习目标
识记哲学是时代的精神上的精华；理解哲学与时代的关系。
学习重难点：哲学与时代的关系。
二、学习过程
探究一：战国时期为什么会出现百家争鸣的思想繁荣局面?
思想文化的发展和经济发展、政治变革之间是什么关系？
探究二：文艺复兴运动对欧洲从封建社会向资本主义社会转变起了什么作用？
结合学过的历史知识，谈谈18实际法国战斗的唯物主义和无神论思想对法国大革命产生的影响。
三、反思总结。
第三课时代精神的精华【学习目标】1、掌握一个关系：哲学与时代2、了解马克思主义哲学的产生、特征，以及中国化的理论成果【重点难点】哲学与时代的关系【学习内容】[知识清单]一、核心原理过关：哲学与时代的关系1、哲学与经济、政治、文化的关系？2、为什么真正的哲学是自己时代精神上的精华？3、哲学对社会变革作用的体现？二、核心概念理解1、马克思主义哲学产生的条件①阶级基础：②自然科学基础③直接理论来源2、马克思主义哲学的基本特征（三个统一）①②③3、马克思主义中国化的理论成果①②③④三、其他核心观点1.中国特色社会主义理论体系：四、知识体系构建本课小结：知识打捆（一网打尽）：一个关系、三个基础、三个统一、四个成果【效果检测】1、马克思主义哲学区分其它一切哲学的基本特征是①第一次实现了唯物主义和辩证法的统一②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一③唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一④实现了世界观和方法论的统一A. ①②④B.①②③C. ②③④D.①③④2、马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革，开启了无产阶级和全人类的解放事业。
它第一次实现了：（）①哲学和具体科学的辩证统一②唯物主义与辩证法的有机统一③实践基础上的科学性和革命性的统一④唯物辩证的自然观与历史观的有机统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、美国苹果公司原董事长乔布斯不仅创造了魔器般的“苹果”，而且对哲学情有独钟。
他说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处。
”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。
乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是①真正的哲学可以使我们能够正确地看待人生②真正的哲学能为我们解决具体问题提供科学的方法③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导④真正的哲学都是对自然、社会和思维知识的概括和总结A．①②B．③④C．①③D．②④4、毛泽东说：“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。
第三课时代精神的精华导学案主备人：李振博审核人：【学习目标】（1）理解哲学与时代的关系（2）理解马克思主义哲学的产生、基本特征（3）结合实例，说明真正的哲学是时代精神的精华【学习重难点】（1）哲学与时代的关系（2）马克思主义哲学的基本特征【教法、学法】（1）比较法：比较说明哲学、真正的哲学与马克思主义哲学的关系（2）事例论证法：用贯彻科学发展观的事例说明哲学与时代的关系【教学过程】一、课前预习：完成基础训练第三课知识填充（课前完成）二、课堂学习：（一）哲学与时代的关系1、哲学源于时代：是时代的总结和升华。
是的反映。
真正的哲学是。
是因为______________________________________________________________________________________________________________________________2、哲学反作用与时代：是社会变革的先导。
首先体现在________________________________________________________；还体现在________________________________________________________________________________（二）马克思主义哲学的产生、基本特征、理论成果1、马克思主义哲学产生：阶级基础是；自然科学基础是；直接理论来源是。
2、马克思主义哲学的基本特征：第一次实现了________________与有机统一，唯物辩证的与唯物辩证的的有机统一，马克思主义哲学实现了基础上的和的统一。
3、马克思主义中国化的过程中，产生了，形成了体系，它包括。
4、哲学与马克思主义哲学的功能（1）哲学的功能：_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （2）马克思主义哲学的功能：_________________________________________________ _____________________________________________________________________三、易错点拨：1、任何哲学都是一定社会生活内容的正确反映，都是时代精神的精华、社会变革的先导。
第一单元生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华【学习目标】1、识记哲学是社会变革的先导；理解哲学是时代精神的精华，哲学对社会变革的作用。
2、识记马克思主义哲学产生的历史条件和马克思主义中国化的重大理论成果；理解马克思主义哲学的基本特征。
【自主学习】第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华一、时代精神的总结和升华1、任何哲学都是一定社会和时代的________________的构成部分，是一定社会和时代的_________________和_______________在精神上的反映。
3、真正的哲学是自己时代的精神上的精华的原因：真正的哲学正确反映了时代的____________和__________，牢牢地把握住了______________，正确地总结和概括了时代的____________和____________。
二、社会变革的先导（哲学对时代的反作用）1.哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的，解放人的。
2.哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的，提出社会发展的，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
3.总之，任何反应自己时代的____________和____________的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
第二框哲学史上的伟大变革一、马克思主义哲学的产生1．产生的历史条件(1)阶级基础：____________的产生和发展。
(2)自然科学基础：自然科学的发展成就，特别是__________、能量守恒和转化定律、_______________三大发现。
(3)理论来源：直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的________和费尔巴哈的____________。
2．产生的重大意义马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大________。
它是____________史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。
二、马克思主义哲学的基本特征1．马克思主义哲学确立了科学的________，坚持从________出发认识周围的世界，第一次在________的基础上实现____________与________的有机结合，它把唯物辩证的观点贯穿____________研究领域，实现了唯物辩证的________与________的统一。
2．马克思主义哲学实现了________基础上的科学性和________的统一。
三、马克思主义中国化的重大理论成果1．马克思主义是________的理论，它随着____________的发展而发展。
2．中国共产党把________________________同中国具体实际结合起来，在推进马克思主义中国化的历史进程中产生了毛泽东思想和______________________________。
3．中国特色社会主义理论体系，就是包括_______________、“三个代表”重要思想、________________在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
4．________________是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。
科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的____________。
【重难点探究】1.恩格斯指出:“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。
”这说明( )A.哲学属于思想文化范畴B.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C.马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革D.任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映2.在《自然辩证法》一文中,恩格斯指出,文艺复兴驱散了“中世纪的睦灵”,推动了人们的思想解放,“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。
西方学者在论及文艺复兴的意义时,普遍将它作为西方社会近代化的开端。
这就是说( )A.哲学思想的变化是社会变革的先导B.社会变革推动了人类思想的解放C.现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然D.哲学革命是西方资本主义经济发展的推动力3.被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹:是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。
这从一个侧面反映出( )A.哲学对社会变革起决定作用B.任何哲学都可以成为时代变革的先导C.哲学作为巨大的物质力量可以动员和掌握群众D.反映自己时代要求的哲学可以更新人的观念,解放人的思想4.19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导,为此马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上,进行了大量的创作活动,形成了一系列的光辉著作。
这体现了马克思主义哲学的基本特征是( )A.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一B.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一C.第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一D.坚持群众路线5.到了19世纪中叶,在政治、经济、思想文化等客观条件具备的基础上,马克思、恩格斯通过自己的辛勤劳动,批判地吸收了人类历史上一切优秀思想,创立了崭新的唯物主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义。
马克思主义哲学创立之后,开始出现了( )A.唯物论与唯心论的对立B.可知论和不可知论的对立C.辩证法和形而上学的对立D.唯心史观和唯物史观的对立6.科学发展观作为与马克思主义一脉相承的科学理论,也具有“革命”的特性,下列体现这一点的是( )A.不仅指导人们认识世界,更指导人们改造世界B.其形成和发展来自于改革开放的实践C.它接受了实践的反复检验D.是指导人们变革旧制度的科学理论7.随着时代的转换、实践的深化、科技的发展、社会的进步,作为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题,并增添新的内容,以新的理论观点、体系建构、表现方式满足时代的要求和实践的需要。
这体现了马克思主义哲学的基本特征是( )A.第一次实现了唯物主义与辩证法的统一B.实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一C.实践基础上的科学性与革命性的统一D.是无产阶级的科学世界观和方法论【探究一】道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福必不可少的重要条件。
必须把加强公民道德建设作为和谐文化建设的基础工作和中心环节。
大力开展社会主义核心价值体系宣传教育,推进哲学社会科学的研究,帮助公民树立正确的世界观、人生观、价值观,围绕增强诚信意识和责任意识,切实加强公民道德建设。
结合材料,说明哲学社会科学的发展对于加强公民道德建设的意义。
【必背核心知识】1、哲学来源于时代（即任何哲学都是自己时代精神的总结和升华）。
2、任何哲学都是自己时代的政治经济在精神上的反映。
4、真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求；牢牢地把握了时代的脉搏；正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
真正的哲学是自己时代精神的精华。
3、真正的哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想，为社会变革作思想准备。
5、真正的哲学为人们指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
6、马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一，唯物论和辩证法的统一，科学性和革命性的统一。
【易混易错判断】1．哲学都是自己时代的精神上的精华。
（注意：真正的哲学是自己时代的精神上的精华）2.哲学直接作用于社会制度，引起社会形态的变化。
（注意：哲学通过人民的社会实践间接作用于社会制度，引起社会形态的变化。
）3.哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。
（注意：真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先导）4.马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。
（注意：马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。
）5.马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。
（注意：马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性）6.物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
（注意：实践的观点才是。
）【探究答案】1.【答案】B【分析提示】A、 C两项与题意无关,不选;面对一定社会生活的诸多内容,哲学既可能正确反映时代精神,也可能错误反映时代精神,所以D项说法片面。
故选B项。
2. 【答案】D【分析提示】“近代化”主要是指经济上的近代化,“西方学者在论及文艺复兴的意义时,普遍将它作为西方社会近代化的开端”,说明了文艺复兴对经济发展的作用,所以D项符合题意。
3.【答案】D【分析提示】材料从一个侧面反映了真正的哲学符合时代要求因而可以更新人的观念,解放人的思想,推动时代的变革,D项正确。
A项夸大了哲学的作用,B项忽视了不同哲学其作用是不同的,皆不选。
哲学是精神力量,C项观点错误。
4.【答案】B【分析提示】材料表明马克思主义是在实践基础上形成的,同时又用于指导工人革命运动,因此体现了实践性与革命性的统一,B项正确。
A、C、D三项皆与题意不符。
5.【答案】D【分析提示】唯物论与唯心论的对立,是自哲学产生就有的,所以A项不选;可知论与不可知论的对立,辩证法与形而上学的对立,在马克思主义哲学产生之前就存在了,所以B、C两项也不选;马克思主义哲学第一次实现了辩证的自然观和辩证的历史观的高度统一,故选D项。
6. 【答案】A【分析提示】科学发展观的革命性主要体现在对人们改造世界的指导上,而不是变革旧制度,A项正确,D项错误。
B、C两项是其科学性的表现,与题意不符。
7.【答案】C【分析提示】题干材料表明了马克思主义哲学的实践性、科学性、革命性,选C项。
其余三项均正确,但不符合题意。
【探究一】(1)哲学是世界观与方法论的统一。
推动哲学社会科学发展,有利于完善中国特色社会主义理论体系,有利于为公民道德建设提供科学的世界观与方法论指导。
(2)真正的哲学是时代精神的精华,是社会变革的先导。
推动哲学社会科学发展能够预见和指明公民道德建设的发展方向,动员广大群众投身于道德建设的实践之中,提升公民的思想道德素质。
