039高等教育心理学最新题库60套

高校教育心理学试题库及答案一、单选题（共66题，每题1分，共66分）1.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？( )A、补偿作用B、否定作用C、升华作用D、投射作用正确答案：A2.以下( )需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A、自我实现的需要B、生理需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要正确答案：C3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的( )A、教学风格B、教学效能感C、领导方式D、教育机智正确答案：B4.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的( )特点A、灵活性B、变通性C、流畅性D、独特性正确答案：C5.属于人的心理发展特点的是( )A、平衡性与差异性B、集中性与分散性C、连续性与阶段性D、方向性与可逆性正确答案：C6.""举一反三""和""触类旁通""所说的是( )A、发现教学法B、学习迁移C、学会学习D、创造性正确答案：B7.""吃不到葡萄就说葡萄是酸的""属于以下哪种心理防御机制的表现？( )A、投射作用B、升华作用C、退化作用D、合理化作用正确答案：D8.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用( )，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A、变式B、基本原理C、教材结构D、概念正确答案：A9.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的( )A、道德情感B、道德行为C、道德意志D、道德认知正确答案：A10.某大学生既想自主创业，但同时又害怕自主创业的压力，这属于动机冲突中的( )A、双避冲突B、双趋冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突正确答案：C11.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的( )技术A、提问B、具体化C、澄清D、简述语意正确答案：D12.""听君一席话，胜读十年书""指的是人际沟通的( )A、社会功能B、管理功能C、心理功能D、协调功能正确答案：A13.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的( )A、转化阶段B、修正阶段C、习得阶段D、醒悟阶段正确答案：C14.道德品质形成和转化的前提与基础是( )A、转变B、醒悟C、遵从D、巩固正确答案：B15.生活中所谓的""爱屋及乌""、""厌恶和尚，恨及袈裟""反映的是知觉印象效应中的( )A、近因效应B、刻板效应C、晕轮效应D、首因效应正确答案：C16.""一两的遗传胜过一吨的教育""，这句著名言论的提出者是( )A、霍尔B、彪勒C、皮亚杰D、弗洛伊德正确答案：A17.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于( )A、外部稳定但不可控的归因DB、内部不稳定但可控的归因C、内部稳定但不可控的归因D、外部不稳定但可控的归因正确答案：B18.在符号表征中，个体可直接运用( )发现原理和原则，或者解决问题A、图形思维B、抽象思维C、具体思维D、形象思维正确答案：B19.社会心理主要是通过( )表现出来？A、社会潮流B、社会行为C、社会传统D、社会舆论正确答案：B20.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，""好孩子""的道德取向属于( )A、前习俗水平B、后习俗水平C、习俗水平D、道德水平正确答案：C21.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由( )因素组成A、保健因素与激励因素B、认知因素与情感因素C、主观因素与客观因素D、目标效价与期望值正确答案：D22.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的( )出现问题A、道德意志B、道德信念C、道德认知D、道德情感正确答案：A23.以来访者为中心的心理咨询理论是( )A、行为学习理论B、精神分析理论C、人本主义理论D、认知理论正确答案：C24.""两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮""反映的群体心理现象是( )A、群体模仿B、社会助长C、从众D、社会惰化正确答案：B25.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是( )学派A、人本主义B、行为主义C、存在主义D、认知主义正确答案：C26.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是( )A、外部强化B、自我强化C、替代强化D、内部强化正确答案：C27.注意具有的两个基本特征是( )A、指向性和选择性B、集中性和指向性C、集中性和选择性D、指向性和调节性正确答案：B28.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的( )理论A、成就动机B、需要层次C、归因D、强化正确答案：D29.""以小人之心度君子之腹""属于以下哪种心理防御机制的表现？( )A、合理化作用B、退化作用C、投射作用D、压抑作用正确答案：C30.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于( )A、发散型B、场依存型C、场独立型D、沉思型正确答案：B31.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的( )A、示范性B、长效性C、复杂性D、学术性正确答案：C32.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于( )A、缺失性需要B、机械学习C、成长性需要D、概念学习E、意义学习F、目的性需要G、发现学习H、额外需要正确答案：G33.大学生正处于认知发展的( )A、高峰期B、高原期C、下降期D、平稳期正确答案：A34.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为？(??)A、选择成功概率为50%的任务B、选择成功概率为10%的任务C、回避成功概率为50%的任务D、选择成功概率为90%的任务正确答案：A35.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的( )特征A、复杂性B、示范性C、长效性D、独立性正确答案：C36.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重( )A、自我熏陶B、制度约束C、道德灌输D、榜样作用正确答案：D37.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是( )学派A、行为主义B、人本主义C、认知主义D、存在主义正确答案：A38.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于( )阶段A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段正确答案：C39.正确的健康概念应指( )A、身体壮实B、不但躯体健康而且心理健康C、心理素质高D、没有疾病正确答案：B40.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的( )技术A、内容反应B、具体化C、共情D、情感回应正确答案：C41.各种社会关系得以实现和发展的基础是( )A、亲和行为B、人际沟通C、人际关系D、人际交往正确答案：B42.利用""道德两难故事法""进行道德教育的心理学家是( )A、柯尔伯格B、吉布斯C、班杜拉D、皮亚杰正确答案：A43.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是""各尽所能，( )""A、按利润分配B、平均分配C、按需分配D、按劳分配正确答案：D44.教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于( )A、放任自流型B、强硬专断型C、民主型D、仁慈专断型正确答案：A45.认知发展心理学流派的代表人物是( )A、艾里克森B、格赛尔C、弗洛伊德D、皮亚杰正确答案：D46.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是( )A、互动传播模式B、双向传播模式C、单向传播模式D、整体互动模式正确答案：D47.""三个和尚没水喝""反映的群体心理现象是( )A、从众B、社会惰化C、社会助长D、群体模仿正确答案：B48.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是( )A、定量研究法B、个案研究法C、观察法D、定性研究法正确答案：D49.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为( )A、人际交往B、从众行为C、社会行为D、亲和行为正确答案：B50.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是( )学派A、人本主义B、认知主义C、行为主义D、存在主义正确答案：A51.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的( )A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性正确答案：B52.记忆过程包括( )A、识记、再认和遗忘B、识记、保持、回忆或再认C、再认、重现和回忆D、识记、保持和遗忘正确答案：B53.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的( )技术A、情感回应B、面质C、共情D、具体化正确答案：B54.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是( )A、努力B、任务难度C、运气D、能力正确答案：D55.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( )A、情绪B、心境C、情感D、应激正确答案：C56.心理学是一门研究( )的学科A、人的行为和心理活动规律B、心理的发生、发展C、社会对心理制约D、心理现象产生机制正确答案：A57.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是( )A、机能主义心理学B、格式塔心理学C、精神分析心理学D、行为主义心理学正确答案：C58.坚持""以人为本""研究路线的心理学流派是( )A、格式塔心理学B、精神分析心理学C、人本主义心理学D、行为主义心理学正确答案：C59.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的( )A、内在动机B、自我强化C、自我实现D、自我效能感正确答案：D60.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的( )A、趋避冲突B、双避冲突C、双重趋避冲突D、双趋冲突正确答案：D61.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到( )因素的影响？A、实际值与期望值B、情感管理与提供舞台C、绝对报酬与相对报酬D、效益与收入正确答案：C62.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的( )A、表象化态势B、极端化态势C、多元化态势D、单一化态势正确答案：C63.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在( )阶段A、具体运算阶段B、形式运算阶段C、感知运动阶段D、前运算阶段正确答案：A64.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于( )阶段A、同一感对同一感混乱B、勤奋感对自卑感C、亲密感对孤独感D、繁殖感对停滞感正确答案：C65.反对内省，主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是( )A、格式塔心理学B、精神分析心理学C、行为主义心理学D、机能主义心理学正确答案：C66.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为( )A、网络成瘾B、强迫症C、情感障碍D、网络依赖正确答案：A二、多选题（共34题，每题1分，共34分）1.感觉适应是( )心理现象A、两种刺激同时作用时引起的B、刺激物持续作用引起的C、感受性发生了变化的D、刺激作用停止后出现的正确答案：BC2.情绪和情感( )A、是一种主观感受B、会引起生理变化C、以需要为中介D、与认识过程无关正确答案：ABC3.团体心理辅导的功能表现在( )A、教育功能B、矫正功能C、发展功能D、预防功能正确答案：ABCD4.以下描述中属于行为主义学派人性观的是( )A、人要对自己负责B、A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C、不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为D、行为是学习的结果，而人受外在影响的制约正确答案：BCD5.大学生社会知觉的共同特征有( )A、选择性B、显著性C、两极性D、投射性正确答案：ABCD6.大学生社会知觉的途径主要有( )A、对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉B、对他人外部特征的观察C、通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D、通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉正确答案：ABCD7.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？( )A、客观性原则B、教育性原则C、发展性原则D、理论联系实际原则正确答案：ABCD8.人的心理是( )A、由心脏产生的B、主观映象C、客观现实的反映D、脑的功能正确答案：BCD9.教学反思的过程包括以下哪些阶段？( )A、积极验证阶段B、观察与分析阶段C、重新概括阶段D、具体经验阶段正确答案：ABCD10.行为主义流派的重要特点有( )A、强调以人为本B、主张采用客观的实验方法C、主张研究人的行为D、主张内省正确答案：BC11.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A、选择成功概率为90%的任务B、回避成功概率为50%的任务C、选择成功概率为10%的任务D、选择成功概率为50%的任务正确答案：ABC12.教师反思的成分包括( )A、情感成分B、认知成分C、教师的陈述D、批判成分正确答案：BCD13.健康的传播效果包括以下几个层次？( )A、采纳健康行为B、健康概念认同C、态度转变D、知晓健康信息正确答案：ABCD14.斯滕伯格的""爱情三元论""提出，爱情包括的成分有( )A、承诺B、激情C、亲密D、信任正确答案：ABC15.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？( )A、明确问题B、验证假设C、发现问题D、提出假设正确答案：ABCD16.以下属于意义学习理论的观点有( )A、意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义B、意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系C、意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。

高等教育心理学试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（A）A、心理过程与个性心理、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（D）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律（E）是研究个体心理发生、发展规律的科学（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C）A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的优点是（A）A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒10、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、1789B、1879C、1798D、189711、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒12、精神分析学派(精神动力学派)是（C）创立的A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯13、心理学的第一大势力是指（A）A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（B）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛二、多项选择题1、心理现象分为（A、C）A、心理过程B、认知过程C、个性心理D、情感过程E、意志过程2、心理过程包括（C，E，G）A、感知过程B、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程3、个性心理特征包括（B，C，E）A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格4、心理学可分为（A，D）A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学5、下列属于理论心理学的是（A，B，D，E）A、普通心理学B、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学6、下列属于应用心理学的是（B，C，D，E）A、社会心理学B、教育心理学C、咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学7、以下哪些是理论心理学的研究内容（A，B，C，E,F）A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源8、科学的三大特征是（A，B，D）A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性9、（A，B，C）决定了心理学的自然科学属性A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源C、心理学的研究方法D、人的社会性10、（A，C）的基本原理是心理学研究的根本指导思想A、辩证唯物主义B、形而上学C、历史唯物主义D、唯物主义E、机械唯物主义11、在心理学研究中必须坚持的基本原则是（A，B，C，D）A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理12、观察法可以分为（A,B,C，E）A、参与观察法与非参与观察法B、现场观察与情景观察C、长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察E、全面观察与重点观察13、观察法要有效，就要特别注意（B，C，D，E）A、每次尽可能长B、有明确观察目的C、随时记录D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长14、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（A，B）的关系和变化的规律A、自变量B、因变量C、人脑D、客观世界15、实验法可分为（A，D）A、实验室实验法B、情景实验法C、参与实验法D、自然实验法16、在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（A，B，C，D）A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应17、调查法可分为（B，C，D，E）A、一般调查法和特殊调查法B、一般调查法和专题调查法C、事实特征调查和征询意见调查D、结构式调查和非结构式调查E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等18、调查法的缺点是（B，C，D）A、难以在短时间内获得大量第一手的资料B、被调查者可能有意不作出真实回答C、封闭式的问题损失数据有效性D、问题措词不易确定19、一般研究法主要包括（A，B，D）A、实验和研究设计B、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法20、心理学发展的历史分为（A，C）A、孕育阶段B、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段21、冯特对心理学的历史功绩主要有（A，B，D）A、心理学的确立B、实验心理学的创立C、出版〈〈生理心理学原理〉〉D、建立心理学专业队伍22、弗洛伊德把人的意识分为（A，B，C）A、意识B、前意识C、潜意识D、后意识23、弗洛伊德的早期理论包括（A，B，C）A、潜意识理论B、梦的解释C、泛性论D、本能学说E、人格理论三、判断题1、心理学是研究人的行为的科学。

2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库与答案单选题（共60题）1、（）与示范是观察学习的主要影响因素。

A.榜样B.教具C.模象D.言语【答案】 A2、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.20多年B.30多年C.50多年D.与大学有同样长的历史【答案】 D3、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）。

A.谈虎色变B.画饼充饥C.叶公好龙D.望梅止渴【答案】 C4、创造性思维的核心是（）。

A.发散思维B.分析思维C.形象思维D.抽象思维【答案】 A5、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能【答案】 B6、产生式迁移理论证实了（）。

A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的“S－R”成分可以导致迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.策略学习可以自动迁移【答案】 C7、学习策略包括认知策略、元认知策略和（）。

A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法【答案】 B8、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。

这是（）提出的。

A.加涅B.布鲁纳C.斯金纳D.维纳【答案】 A9、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。

A.皮亚杰B.柯尔伯格D.巴甫洛夫【答案】 B10、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。

据此，可以初步判定该生的气质类型属于（）。

A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】 A11、（2019年真题）股权投资基金投资者人数限制，不涉及的法律为（）。

A.《证券投资基金法》）B.《合伙企业法》C.《合同法》D.《公司法》【答案】 C12、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率A.手段B.方法C.技巧D.形式【答案】 A13、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库第一部分单选题(150题)1、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。

A.首因效应B.光环效应C.近因效应D.刻板效应【答案】：B2、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。

A.描述B.解释C.预测D.控制【答案】：C3、下列属于社会文化的是（）。

A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化【答案】：B4、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（）。

A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】：C5、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。

A.合作学习B.发现学习C.情境学习D.指导学习【答案】：B6、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（）。

A.直觉思维B.分析思维C.抽象思维D.聚合思维【答案】：B7、个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（）。

A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】：B8、教学反思最集中地体现在（）阶段。

A.具体经验B.观察与分析C.重新概括D.积极验证【答案】：B9、关于有限合伙企业新合伙人入伙，以下表述错误的是（）。

A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务，以其实缴出资额为限承担责任B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资，未按期足额缴纳出资，应当承担补缴义务，并对其他合伙人承担违约责任C.新合伙人入伙，除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人一致同意，并依法订立书面入伙协议D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任，入伙协议另有约定的，从其约定【答案】：A10、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。

A.稳定性B.个体性C.道德性D.整体性【答案】：D11、心理学发展史上的第一次革命为（）。

A.精神分析心理学的兴起B.行为主义心理学的兴起C.人本主义心理学的兴起D.认知主义心理学的兴起【答案】：B12、（）是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。

高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案第一部分：单选题1. 问题：以下哪项不是高等教育心理学的研究内容？A. 大学生心理发展特点B. 教学方法与心理效应C. 教育政策与法规D. 学生心理健康教育答案：C2. 问题：关于高等教育的“三全育人”，以下哪项描述是正确的？A. 全员育人、全程育人、全面育人B. 全员育人、全面育人、全面育人C. 全程育人、全面育人、全员育人D. 全面育人、全员育人、全程育人答案：A3. 问题：在大学生心理发展中，以下哪项不是关键因素？A. 家庭教育B. 学校教育C. 社会实践D. 生理因素答案：D4. 问题：在高等教育中，以下哪项不属于心理辅导的基本原则？A. 尊重学生B. 客观公正C. 沟通合作D. 自主发展答案：B5. 问题：关于高等教育中的班级管理，以下哪项描述是正确的？A. 班级管理主要是为了提高学生的学习成绩B. 班级管理应该注重学生的个性发展C. 班级管理不需要考虑学生的心理因素D. 班级管理应该以教师的权威为主答案：B第二部分：多选题1. 问题：高等教育心理学的研究方法包括以下哪些？A. 调查法B. 实验法C. 案例分析法D. 统计分析法答案：A、B、C、D2. 问题：大学生心理健康的标志包括以下哪些？A. 具有积极向上的心态B. 能够适应环境变化C. 具有良好的社会适应能力D. 具有健全的人格答案：A、B、C、D3. 问题：在高等教育中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？A. 学习动机B. 学习策略C. 学习环境D. 教师的教学方法答案：A、B、C、D4. 问题：关于高等教育中的教师心理素质，以下哪些是重要的？A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 良好的心理素质D. 良好的身体素质答案：A、B、C5. 问题：在高等教育中，以下哪些是班级管理的基本原则？A. 民主管理B. 法制管理C. 爱心管理D. 科学管理答案：A、B、C、D第三部分：判断题1. 问题：高等教育心理学的研究对象主要是大学生。

高等教育心理学试题库（含答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、"一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是( )A、弗洛伊德B、彪勒C、霍尔D、皮亚杰正确答案：C2、在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是( )A、先行组织者B、固定点C、认知结构D、比较性组织者正确答案：A3、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和( )A、职业生涯的变化B、职业生涯的辅导C、职业生涯的了解D、职业生涯的决定正确答案：D4、大学生情绪情感发展最突出的特点是( )A、具有两面性B、具有外显性C、具有境遇性D、具有稳定性正确答案：A5、道德品质形成和转化的前提与基础是( )A、巩固B、转变C、醒悟D、遵从正确答案：C6、心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的( )技术A、澄清B、立即性C、具体化D、共情正确答案：B7、主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于( )A、陈述性知识B、理性知识C、感性知识D、程序性知识正确答案：D8、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的( )A、双避冲突B、趋避冲突C、双重趋避冲突D、双趋冲突正确答案：D9、"杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是( )A、社会学习理论B、认知失调理论C、成就动机理论D、强化理论正确答案：A10、在团体心理辅导的团体发展过程中，成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题，这属于团体发展的 ( )A、工作阶段B、过渡阶段C、结束阶段D、初创阶段正确答案：A11、"拔苗助长"违背了个体身心发展的( )特点A、个体差异性B、方向性与不可逆性C、连续性与阶段性D、不平衡性正确答案：C12、在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是( )学派A、人本主义B、认知主义C、行为主义D、存在主义正确答案：C13、注意具有的两个基本特征是( )A、集中性和选择性B、指向性和选择性C、指向性和调节性D、集中性和指向性正确答案：D14、"举一反三"和"触类旁通"所说的是( )A、创造性B、学会学习C、发现教学法D、学习迁移正确答案：D15、属于人的心理发展特点的是( )A、平衡性与差异性B、连续性与阶段性C、方向性与可逆性D、集中性与分散性正确答案：B16、马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A、缺失性需要B、额外需要C、成长性需要D、目的性需要正确答案：C17、社会心理主要是通过( )表现出来？A、社会传统B、社会舆论C、社会行为D、社会潮流正确答案：C18、对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是( )A、努力B、能力C、任务难度D、运气正确答案：B19、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为( )A、概括B、抽象C、比较D、变式正确答案：D20、"木桶理论"可以很好地说明品德发展的( )A、稳定性B、道德性C、个体性D、整体性正确答案：D21、有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于( )A、场独立型B、发散型C、沉思型D、场依存型正确答案：D22、个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的( )A、自我效能感B、内在动机C、自我强化D、自我实现正确答案：A23、心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的( )技术A、简述语意B、自我表露C、提问D、澄清正确答案：B24、美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到( )因素的影响？A、情感管理与提供舞台B、效益与收入C、实际值与期望值D、绝对报酬与相对报酬正确答案：D25、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种( )A、道德行为．B、道德情感C、道德意志D、道德认识正确答案：B26、心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的( )技术A、共情B、情感反应C、具体化D、澄清正确答案：B27、模仿学习的机制是( )A、替代强化B、内部强化C、自我强化D、外部强化正确答案：A28、心理学是一门研究( )的学科A、心理现象产生机制B、心理的发生、发展C、人的行为和心理活动规律D、社会对心理制约正确答案：C29、记忆过程包括( )A、识记、保持和遗忘B、再认、重现和回忆C、识记、保持、回忆或再认D、识记、再认和遗忘正确答案：C30、"三个和尚没水喝"反映的群体心理现象是( )A、社会助长B、社会惰化C、从众D、群体模仿正确答案：B31、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为( )A、光环效应B、首因效应C、近因效应D、刻板效应正确答案：A32、学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于( )A、外部稳定但不可控的归因DB、内部不稳定但可控的归因C、内部稳定但不可控的归因D、外部不稳定但可控的归因正确答案：B33、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的( )技术A、具体化B、面质C、提问D、澄清正确答案：D34、"听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的( )A、心理功能B、管理功能C、社会功能D、协调功能正确答案：C35、有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的( )特点A、流畅性B、独特性C、灵活性D、变通性正确答案：A36、人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法，例如，南方人聪明伶俐，善于随机应变；北方人刚强正直，能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的( )A、首因效应B、近因效应C、刻板效应D、光环效应正确答案：C37、利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是( )A、柯尔伯格B、吉布斯C、皮亚杰D、班杜拉正确答案：A38、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是( )A、定量研究法B、观察法C、定性研究法D、个案研究法正确答案：D39、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是( )学派A、存在主义B、行为主义C、人本主义D、认知主义正确答案：C40、心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的( )技术A、简述语意B、立即性C、共情D、具体化正确答案：D二、多选题（共30题，每题1分，共30分）1、耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A、任务较难时，最佳动机激起水平较低B、动机水平越高，学习效果越好C、任务较容易时，最佳动机激活水平较高D、任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等正确答案：ACD2、心理发展的特点是( )A、个体差异性B、平衡性C、方向性与不可逆性D、连续性与阶段性正确答案：ACD3、在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到( )A、意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能B、认识到气质有好坏之分C、帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征D、帮助大学生正确评价和对待自己的气质正确答案：ACD4、德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是( )A、直线下降B、遗忘速度是不均匀的C、先快后慢D、先多后少正确答案：BCD5、品德的特征包括个体性和( )A、主体性B、稳定性C、道德性D、整体性正确答案：BCD6、一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括( )A、学校教育B、家庭环境C、同伴关系D、个体身心特征正确答案：ABC7、元认知策略包括( )A、计划策略B、复述策略C、监控策略D、调节策略正确答案：ACD8、以下描述中属于人本主义学派人性观的是( )A、人是理性的，是善良和值得信任的B、A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C、人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体D、人的取向是成长、健康和自我实现正确答案：ACD9、大学教师的指导作用体现在( )A、指导学生学习B、引导学生人生发展C、引导学生的价值取向D、指导大学生的就业正确答案：ABCD10、以下对态度的内涵描述正确的是( )A、态度决定人们的行为B、态度是通过学习而形成的C、态度是一种反应准备状态D、态度是先天的正确答案：ABC11、从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？( )A、导之以行B、动之以情C、持之以恒D、晓之以理正确答案：ABCD12、印象管理过程中的两个重要因素是( )A、与人交往B、自我观念C、社会环境D、社会身份正确答案：BD13、品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和( )A、道德判断B、道德理想C、道德意志D、道德行为正确答案：CD14、大学生的一般人际关系包括( )A、社会实践关系B、网络人际关系C、师生关系D、同学关系正确答案：ABCD15、以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？( )A、外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。

高等教育心理学考试题库及答案一、选择题1. 高等教育心理学主要研究的是：A. 学生的日常行为B. 学生的心理发展C. 教师的教学方法D. 学校的管理策略答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，大学生一般处于以下哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D3. 以下哪项不是高等教育心理学的分支？A. 教育心理学B. 发展心理学C. 学习心理学D. 社会心理学答案：D二、判断题1. 教育心理学是研究教育过程中的心理现象的科学。

（对）2. 所有大学生都具有相同的心理发展水平。

（错）3. 学习动机是影响学习效果的重要因素。

（对）三、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。

答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

这些需求层次通常需要逐级满足，较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求满足。

2. 描述大学生常见的学习动机类型。

答案：大学生的学习动机可以分为内在动机和外在动机。

内在动机是指学生因为对学习内容本身的兴趣或满足个人成长的需求而学习；外在动机则是因为外部因素，如奖励、惩罚、社会认可等而学习。

四、论述题1. 论述高等教育中心理辅导的重要性及其实施策略。

答案：高等教育中心理辅导对于学生的全面发展至关重要。

它可以帮助学生应对学业压力、人际关系、职业规划等问题，促进心理健康和个人成长。

实施策略包括：建立完善的心理辅导体系，提供专业的心理辅导服务；开展心理健康教育，增强学生的自我调适能力；鼓励学生参与团体辅导和工作坊，提高社交技能和团队协作能力。

结束语：本次高等教育心理学考试题库涵盖了基础理论、实际应用以及心理辅导等方面，旨在帮助学生全面了解和掌握高等教育心理学的相关知识，提高学生在实际教育活动中应用心理学理论的能力。

希望同学们通过本次考试能够更加深入地理解心理学在教育领域的应用，并在未来的学习和工作中发挥其积极作用。

高等教育学和高等教育心理学题库（附答案）一、单项选择题1. 下列哪项不是高等教育学的学科属性？A. 应用学科B. 交叉学科C. 理论学科D. 独立学科答案：D2. 下列哪项不是高等教育心理学的研究对象？A. 大学生心理发展B. 大学生学习心理C. 高等教育教学心理D. 高等教育管理心理答案：D3. 下列哪项不是高等教育学的研究方法？A. 实证研究B. 比较研究C. 案例研究D. 教学研究答案：D4. 下列哪项不是高等教育心理学的研究方法？A. 实验研究B. 调查研究C. 观察研究D. 经验研究答案：D5. 下列哪项不是高等教育学的研究范畴？A. 高等教育制度B. 高等教育质量C. 高等教育公平D. 高等教育心理学答案：D二、多项选择题1. 高等教育学的学科属性包括以下哪些？A. 应用学科B. 交叉学科C. 理论学科D. 独立学科E. 综合性学科答案：ABCE2. 高等教育心理学的研究对象包括以下哪些？A. 大学生心理发展B. 大学生学习心理C. 高等教育教学心理D. 高等教育管理心理E. 高等教育政策心理答案：ABC3. 高等教育学的研究方法包括以下哪些？A. 实证研究B. 比较研究C. 案例研究D. 教学研究E. 逻辑研究答案：ABCE4. 高等教育心理学的研究方法包括以下哪些？A. 实验研究B. 调查研究C. 观察研究D. 经验研究E. 案例研究答案：ABCE5. 高等教育学的研究范畴包括以下哪些？A. 高等教育制度B. 高等教育质量C. 高等教育公平D. 高等教育心理学E. 高等教育教学答案：ABC三、简答题1. 请简述高等教育学的学科属性。

答案：高等教育学是一门应用性、交叉性、理论性、独立性的学科。

它以高等教育现象为研究对象，运用多种研究方法，探讨高等教育的发展规律，为高等教育改革和发展提供理论支持。

2. 请简述高等教育心理学的研究对象。

答案：高等教育心理学研究大学生在高等教育过程中的心理发展、学习心理、教学心理和管理心理等方面的问题，旨在提高高等教育质量和效益，促进大学生全面发展。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库第一部分单选题(150题)1、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（）。

A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.广义教育【答案】：A2、投资者投资股权投资基金的重要前提是（）。

A.受到基金管理人开展的投资者教育B.充分调研，审慎选择基金管理人C.基金管理人了解自身的投资需求D.获取到投资基金拟投资项目信息【答案】：B3、在计算某基金所投资的A项目层面截至某一时点的内部收益率时，选取的必备参数不包括（）A.基金对A项目历次出资的时间和金额B.投资者对基金的出资时间和金额C.A项目截至该时点的资产价值D.基金在A项目上历次收到分配的时间和金额【答案】：C4、人格的核心是（）。

A.能力C.性格D.气质【答案】：C5、某期货交易所内的执行价格为450美分/蒲式耳的玉米看涨和看跌期权，当标的玉米期货价格为400美分/蒲式耳时，看跌期权的内涵价值为（）A.看跌期权的内涵价值=450+400=850（美分/蒲式耳）B.看跌期权的内涵价值=450+0=450（美分/蒲式耳）C.看跌期权的内涵价值=450-400=50（美分/蒲式耳）D.看跌期权的内涵价值=400-0=400（美分/蒲式耳）【答案】：C6、学习效率和动机水平之间存在（）。

A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系【答案】：C7、6月10日，王某期货账户持有FU1512空头合约100手，每手50吨。

合约当日出现跌停单边市，当日结算价为3100元/吨，王某的客户权益为1963000元。

王某所在期货公司的保证金比率为12%。

FU是上海期货交易所燃油期货合约的交易代码，交易单位为50吨/手。

那么王某的持仓风险度为（）。

A.18.95%B.94.75%C.105.24%【答案】：B8、在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。

A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】：C9、在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案（基础题）单选题（共60题）1、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。

这反映的是（）。

A.分析思维B.直觉思维C.聚合思维D.发散思维【答案】 B2、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。

那么他的心理障碍应该属于（）。

A.感知障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍【答案】 D3、学生的学习，可分为知识的学习、（）的学习和行为规范的学A.态度B.情感C.道德D.技能【答案】 D4、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。

A.首因效应B.光环效应C.近因效应D.刻板效应【答案】 B5、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机【答案】 B6、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。

B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆【答案】 A7、（2017年真题）下列关于股权投资基金设立的表述中，不正确的是（）。

A.组织形式不同，基金设立要求不同B.信托型基金设立需要办理工商注册登记程序C.股权投资基金设立完成后，应在中国证券投资基金业协会办理基金备案D.基金设立主要考虑基金组织形式、基金架构、登记备案等问题【答案】 B8、关于教师职业角色意识的形成阶段，正确的选项是（）。

A.角色认同一角色认知一角色信念B.角色认知一角色认同一角色信念C.角色认知一角色理解一角色应用D.角色理解一角色认知一角色应用【答案】 B9、动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与（）。

A.连续性动作技能B.封闭性动作技能C.粗大性动作技能D.工具性动作技能【答案】 C10、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。

这种知识呈现方式称为（）。