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小学六年级毕业班工作方案为加强六年级教学工作的主动性和针对性，以求真务实，团结合作，敬业精业的工作态度，稳定、有序、高效地推动毕业班工作，努力使各项工作提前进入状态，力争常规教学扎实深入，阶段复习安排合理到位，毕业考试各项工作对策科学有效，确保完成教学任务，根据现状，特制订方案如下：一、指导思想：以新课程理念为指导，以构建有效课堂为指针，以全面提高学生学业成绩为目标，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，不断促进教育教学行为与学生学习方式的转变，面向全体学生，保优生，抓中层，促差生，认真做到不放弃每一位学生；强化常规管理，抓课堂，求效率；发挥教师团结协作，脚踏实地精神，争创新的佳绩。
二、努力目标毕业班的教师齐心协力、齐抓共管，不放弃任何一个学生，让学生不放弃任何一门学科，让每一位毕业班学生在短短的几个月都有所发展，使小考整体成绩在原有基础上有所提高，每一位学生都能成为合格的毕业生。
三、基本情况：我们大庄小学共有128名学生，优等生15人，中等生98人，学困生15人，也就是说学困生纪律不好，课后不认真完成作业，作业做错经常不订正，上课常常随便说话者较多。
四、工作措施：1、我们常说学好学坏，纪律是关键，强化毕业班学生的品德教育工作已迫在眉睫。
作为一名班主任要进一步抓好班风学风建设，通过召开家长会和家访的形式将思想工作做到每一个学生，每一个家长，确保复习备考工作不受任何干扰。
2、本学年，学生晚饭后自由活动，保证学生有旺盛精力，全身心投入复习，又要使孩子们积极参加各项活动，做到劳逸结合，有张有弛，松紧有度。
3、班主任要常与科任教师分析学情，针对不同的学生采用不同的方法，通过模拟考试，并进行扎实的质量分析，力争做到考有所获。
对学生中出现的新情况、新问题，商定对策，制定切实可行的方案，协调各项教育教学工作的实施，确保质量提高。
4、在复习备考工作中一定要遵循教育规律，讲究科学方法，切忌简单粗暴，坚决杜绝歧视差生，坚决杜绝因“恨铁不成钢”而体罚或变相体罚学生的现象发生。
小学教学学科工作计划3篇小学教学学科工作计划篇1一、学生基本情况分析今年我所带的五年级（1）班从总体情况来看，整个班级学习风气一般，学生学习语文的兴趣并不浓。
语文基础知识方面，大多数学生掌握得还比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能借助工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。
对课上提问的问题理解不够深入。
在阅读方面，大多数学生能够按照老师的要求去做，有一部分阅读理解能力较差，不会带着问题读__，边阅读边思考，练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，造成了读不懂__和不能把握__思想情感的现象，经常出现丢题、漏题现象。
在作文方面，多数学生习作兴趣不高，__内容空洞，缺乏可读性，美感差；还有个别学生基本语句都不能写通顺。
本学期将重点从培养学生的学习习惯入手，培养学生的认真审题习惯；利用多种途径鼓励学生多读书，拓宽知识面；加强阅读训练和作文练习，激发学生写的兴趣，帮助学生打开写作文的思路，提高学生的综合能力，力争教学质量上台阶。
二、教学要求1、能借助字典、词典阅读，理解生词在语言环境中的恰当意义，能初步辨别词语的感情色彩。
2、能联系上下文和自己的积累，推想课文中词句的意思，体会其表达效果。
3、能在阅读中揣摩__的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领会__基本的表达方法。
4、阅读叙事性作品，能了解事情梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，在交流和讨论中，能说出自己的感受，提出自己的看法，作出自己的判断。
5、注意积累课文中优美词语、精彩语句；注意在课外阅读和生活中积累语言材料。
6、利用图书馆、网络等信息渠道初步尝试进行探究性阅读。
扩大自己的阅读面，课外阅读总量不少于25万字。
7、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
8、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表达。
灵乡镇大庄小学2014－2015学年度工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、实施素质教育，精细学校管理，不断提高教科研水平和教育教学质量，争创现代化学校，促进农村义务教育均衡。
二、工作目标一、构建和谐校园，和谐领导班子、营造和谐的校园氛围。
二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度，充分调动教师教育教学积极性。
三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。
四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成有特色的德育体系。
五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，形成我校特色的课堂教学模式。
六、认真抓好校本教研，广泛开展学科课题的研究，以课题促进教育教学质量的提高。
鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。
七、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。
八、锤炼一支一心为民，廉洁从教的师资队伍。
九、认真开展各项活动。
继续组织学生开展社团活动，开展丰富多彩的体育活动等。
十、培养学生良好的卫生行为习惯，创造整洁优美的校园环境。
十一、关注留守儿童，注重家长学校工作三、工作措施1、抓好队伍建设，强化德育意识。
要认真贯彻落实《小学德育工作规程》，结合学校和学生实际，教育学生“走好路，写好字，讲好话，扫好地，做好操，唱好歌，读好书，上好课”,形成我校特色的德育体系。
2、整治行风，净化师魂。
夯实校本培训，继续加强行风建设和环境建设，全体教职工要严格遵守教育规律，自觉远离社会丑恶现象，严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生，继续整治“庸、懒、散、”等违纪违规现象。
3、强化管理，养成习惯。
狠抓学校常规管理和学生良好行为习惯养成。
继续开展党员、教师访万家活动，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，把成才先成人作为教育的出发点和落脚点，全面关心学生的身心健康。
4、开展少先队活动，提高素质。
加强开展少先队活动，以养成教育为主线、班队活动为阵地组织丰富多彩的实践性、体验性活动，努力增强少先队活动的吸引力和实效性。
小学校本课程教学工作计划模板校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展，校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。
为落实素质教育精神，顺应课程教材改革的发展趋势，根据我市课程改革会议精神，提出我班校本课程教学计划：一、指导思想体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会发展要求为前提，将培养学生人文素养为我班本课程开发的基本方向。
二、总体目标以培养学生的创新精神为核心，以学生发展为本，尊重学生，信任学生，指导学生，促使每一个学生生动活泼的发展，培养自尊、自强、自立的有独特个性完善人格，有创造精神的人才。
三、具体措施（一）切实做好培训工作为了提高教师的思想认识，我班将以讲座、自学、交流等多种形式组织教师学习，为课本课程的实施创造有利条件。
（二）切实抓好实验进程我校校本课程以《塞外明珠-官厅湖》为教材，学生的参与面广、可开发空间大，课程研发组地采取一系列措施加强实验的管理与督导，不断推进此项工作的深入实施。
（三）切实组织好学生展示依据不同年级所学校本课程内容的不同，定期组织学生进行展示评比活动，检测学生学习校本课程的效果，激励学生学习兴趣，使进一步培养学生的综合素质。
总之，在全体教师的共同努力下，我们将进一步加强校本课程的使用和管理，为学生的个性发展提供更广阔的空间，以此促进我班新课程的改革，使我校的素质教育再迈上一个新台阶。
小学校本课程教学工作计划模板（二）一、学情分析我要充分利用每一节课，把孩子培养成为一个具有“我爱____、____是我家”的新____人。
在整个社会的大背景影响了____话的生存。
因为大力推广普通话，学校规定课堂上师生不能讲____话，统一讲普通话，这样学生讲____话的机会很少。
虽然中小学都设置了地方课程，但乡土教材也是以现代白话文编写、以普通话教学的，所以学生基本没机会学讲____话。
小学其它学科工作计划范文一、计划目标根据小学其它学科的教学特点和学生的认知水平，制定科学合理的教学计划，以提高学生的综合素质和学科学习能力为目标，促进学生全面发展。
二、基本原则1. 以学生为中心，关注学生的兴趣和需求，根据学生的认知水平和特点，制定有针对性的教学计划。
2. 以发展性评价为导向，注重对学生学习兴趣、思维方式和综合素质的培养和评价。
3. 教学内容贴近生活，注重培养学生的观察、思考和实践能力，促进学生的主动学习。
4. 充分利用多媒体教学手段，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
三、教学计划一年级1. 科目：品德与生活内容：教孩子了解基本的礼仪和生活习惯，培养孩子的爱心和关爱意识。
教学目标：通过讲故事、制作手工等形式，让孩子们了解品德与生活的重要性，培养学生的良好品德素养。
2. 科目：环保与健康内容：教孩子认识环境保护和健康的重要性，引导孩子养成良好的生活习惯。
教学目标：通过观察身边的生活和实践活动，让孩子们了解环境保护和健康的重要性，培养学生的环保意识和健康习惯。
二年级1. 科目：人文地理内容：教孩子认识中国的地理位置和地图符号，了解中国的自然地理和人文地理，培养学生对祖国的热爱。
教学目标：通过地图绘制、游戏等形式，让孩子们了解祖国的自然风光和人文景观，培养学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。
2. 科目：音乐与舞蹈内容：教孩子欣赏音乐和舞蹈，培养孩子的审美情感和表达能力。
教学目标：通过音乐和舞蹈的欣赏、表演活动，让孩子们感受音乐和舞蹈的美丽，培养学生的审美情感和表达能力。
三年级1. 科目：信息技术内容：教孩子了解计算机的基本操作，培养孩子的信息技术能力。
教学目标：通过实践操作和游戏练习，让孩子们掌握基本的计算机操作，培养学生的信息技术能力和创造力。
2. 科目：劳动与技术内容：教孩子认识日常生活中的劳动，培养孩子的实践能力。
教学目标：通过手工制作、家务劳动等实践活动，让孩子们了解劳动的重要性，培养学生的动手能力和实践能力。
小学每门课学习计划怎么制定一、语文课学习计划1. 目标：通过学习，提高学生的语文听、说、读、写能力，培养其语言表达能力和阅读能力。
2. 内容安排：（1）每天朗读一篇课文，提高学生的语言表达能力。
（2）每周进行一次作文练习，培养学生的写作能力。
（3）每周进行一次课外阅读活动，提高学生的阅读能力。
（4）每周进行一次语文知识测试，巩固学生的语文知识。
3. 方法：通过课堂教学、作业布置等方式，引导学生主动参与语文学习，激发学生学习兴趣。
4. 时间安排：每天安排一节语文课，每周安排一次语文知识测试，每周布置一次作业和一次课外阅读。
二、数学课学习计划1. 目标：通过学习，提高学生的数学运算能力和逻辑思维能力，培养其数学解决问题能力。
2. 内容安排：（1）每天进行一定量的数学练习，巩固和提高学生的数学运算能力。
（2）每周进行一次数学竞赛活动，激发学生学习兴趣。
（3）每周进行一次数学知识测试，巩固学生的数学知识。
3. 方法：通过举办数学竞赛活动、设置数学练习奖励等方式，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
4. 时间安排：每天安排一节数学课，每周安排一次数学竞赛活动和一次数学知识测试。
三、英语课学习计划1. 目标：通过学习，提高学生的英语听、说、读、写能力，培养其英语交流能力和阅读能力。
2. 内容安排：（1）每天进行英语口语练习，提高学生的英语口语表达能力。
（2）每周进行一次英语作文练习，培养学生的写作能力。
（3）每周进行一次英语听力和阅读练习，提高学生的阅读能力和听力能力。
3. 方法：通过游戏、唱歌等形式的英语活动，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
4. 时间安排：每天安排一节英语课，每周安排一次英语作文练习和一次听力和阅读练习。
四、科学课学习计划1. 目标：通过学习，提高学生的科学知识水平和探究能力，培养其科学实验能力。
2. 内容安排：（1）每周进行一次科学实验活动，培养学生的实验能力和探究精神。
（2）每周进行一次科学知识测试，巩固学生的科学知识。
大庄小学教学工作计划（2012～2013学年度第一学期）一、指导思想以党的十八大召开为契机，以全面贯彻党的教育方针为目标，强化教学管理，加强教学指导，深入课堂研究，深化教学改革，抓住教育教学中心，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，坚持科学发展观，深入推进素质教育，以质量为中心，以打造高效课堂为重点，积极寻求提高课堂教学效率的新途径，努力探索适合我校教育发展的新途径。
二、主要目标１、组织教师参加各项培训，积极引导教师走内涵发展之路。
２、继续开展岗位大练兵活动，引导教师把工作的专注力放到提高课堂教学效能，提升高效教学的技能上来。
３、针对新形势下新的教学要求，注意引领全体教师探讨高效课堂教学模式，有效做好课内外结合，实现教育教学质量的再提升。
４、加强教学常规管理，更科学、更规范的执行《江苏省中小学管理规范》，将“常规管理重落实”的课程优化工程落到实处。
５、探讨教科研，以课堂教学为依托，坚持课内外相结合，注重学生实际能力的培养，为学生的终身发展奠基。
三、工作措施１、加强教学管理，构建高效课堂，全面推进素质教育实施。
真正实施素质教育，必须切实规范办学行为。
从教师方面讲，教师必须在规范教学行为，提高提高教学效益上下功夫。
要坚决反对髙耗低效的课堂教学，反对不讲效率，不讲效果的疲劳战，反对任何形式、任何理由的拖堂、补课，反对重复、繁冗的作业布置，反对一切以牺牲学生身心健康，违背教学规律的教学行为。
2、加深课标研究开展教学研讨推动课改向更高层次发展。
本学期我校将继续引领教师学习有关课改文件，切实领会课改精神，把握新课改要求，自觉实行课程改革。
要求教师在教学中进一步明确师生关系，确立学生主体地位；要推行自主、合作、探究的学习方式，发挥学生的积极性、主动性和创造性，培养学生自主意识、团结协作和创新探索精神；要综合运用多种教学方法，提高教学效率；要科学评价学生，注重培养学生学习兴趣.调动学生学习的积极性。
3、完善教学评价，规范教学常规，进一步提高教学质量。
小学学习计划各科详细规划一、语文语文是小学学习的重点科目，涉及阅读、写作、理解和表达等多个方面。
为了提高语文成绩，我制定了以下学习计划：1.朗读每天坚持朗读一篇文章，提高语感和语音语调的准确性。
通过朗读可以提高语言表达能力，培养语感和语音语调的准确性。
2.课文复习每天复习当天的课文，加深对课文内容的理解和记忆，对生字进行拼写和阅读训练，提高语文词汇量和阅读能力。
3.写作训练每周进行一次作文训练，根据老师指定的题目进行写作训练，加强对写作结构和语言表达的掌握，提高写作能力。
4.阅读每天阅读一篇文章或故事，培养阅读兴趣，提高阅读理解能力，拓展语言知识。
5.诗词歌赋每周学习并背诵一首古诗或现代诗歌，培养对诗词的热爱，提高诗歌欣赏和理解能力。
二、数学数学是小学学习的另一个重点科目，需要注重逻辑思维和计算能力的培养。
为了提高数学成绩，我制定了以下学习计划：1.日常练习每天进行数学练习，如加减乘除，分数、小数等的计算练习，加深对数学知识的理解和掌握，提高解题能力。
2.课外拓展每周参加一次数学兴趣小组活动，如数学游戏、数学实验等，拓展数学知识，培养对数学的兴趣。
3.竞赛训练每月参加一次数学竞赛训练，锻炼解题速度和思维能力，加强对数学知识的掌握。
4.错题复习每周对上周的错题进行复习，查漏补缺，加强对知识点的掌握和记忆。
5.数学游戏每周进行一次数学游戏活动，如数学趣味游戏、数学解谜等，培养对数学的兴趣，提高解题能力。
三、英语英语是小学必修的外语，需要注重听说读写四个方面的培养。
为了提高英语成绩，我制定了以下学习计划：1.语音训练每天进行英语语音训练，加强对音标和发音的掌握，提高听力和口语表达能力。
2.单词记忆每天记忆一组英语单词，通过图片和助记法进行记忆，加强对词汇量的掌握。
3.句型学习每天学习一个英语句型，进行反复训练，加强对句型结构和用法的掌握。
4.阅读训练每周进行一次英语阅读训练，提高阅读理解能力，拓展语言知识。
