杨庄小学社团活动组织机构及职责
- 格式:docx
- 大小:17.55 KB
- 文档页数:5
学校社团活动工作领导小组和责任分工1. 引言本文档旨在规定学校社团活动工作领导小组的组成和成员的责任分工。
通过明确每个成员的职责,可以有效管理和组织学校社团活动,提升活动的质量和效果。
2. 组成学校社团活动工作领导小组由以下成员组成:- 指导教师:负责指导和监督社团活动工作,提供支持和指导。
- 社团负责人:代表社团参与工作领导小组的讨论和决策。
- 活动策划人员:负责策划社团活动的内容和形式。
- 活动执行人员:负责具体执行社团活动的安排和组织。
3. 责任分工根据成员的职责和专长,学校社团活动工作领导小组的成员应承担以下责任:- 指导教师:提供指导和支持,确保社团活动符合学校规范和安全要求。
负责协调社团活动与学校其他工作的关系。
- 社团负责人:代表社团参与工作领导小组的讨论和决策。
负责组织社团成员参与活动,并协调各方面资源。
- 活动策划人员:负责策划社团活动的内容和形式。
包括确定活动主题、时间、地点、参与人员等,确保活动的吸引力和丰富性。
- 活动执行人员:负责具体执行社团活动的安排和组织。
包括活动场地布置、设备准备、人员指导等,确保活动的顺利进行。
4. 工作流程学校社团活动工作领导小组应遵循以下工作流程:1. 指导教师与社团负责人进行定期会议,讨论和提供指导。
2. 社团负责人与活动策划人员进行会议,共同策划活动内容和形式。
3. 活动策划人员制定详细的活动方案,并提交给工作领导小组审批。
4. 工作领导小组审批通过后,活动执行人员按照活动方案进行具体执行。
5. 活动结束后,工作领导小组进行活动评估和总结,并提出改进建议。
5. 结论通过学校社团活动工作领导小组和责任分工,可以建立一个有效的组织架构和工作流程,提高学校社团活动的质量和效果。
每个成员都有明确的责任和职责,可以更好地发挥各自的优势,为学校社团活动的成功做出贡献。
学校社会活动领导小组及其职责分配
1.引言
学校社会活动领导小组是学校为了更好地组织和管理社会活动而设立的专门机构。
本文将介绍学校社会活动领导小组的职责分配,以确保社会活动能够顺利进行。
2.学校社会活动领导小组的职责
学校社会活动领导小组的职责主要包括以下几个方面:
2.1活动策划和组织
学校社会活动领导小组负责对各种社会活动进行策划和组织。
他们需要根据学校的实际情况和学生的需求,制定活动的主题、内容和形式,并安排相关的场地、设备和人员。
2.2活动宣传和推广
学校社会活动领导小组负责活动的宣传和推广工作。
他们需要利用各种渠道,如校内广播、宣传栏、社交媒体等,宣传活动的信息,吸引更多的学生参与。
2.3活动安全和保障
学校社会活动领导小组需要确保活动的安全进行。
他们要对活动场地进行安全检查,制定相应的安全措施,并保障学生的人身安全和财产安全。
2.4活动评估和总结
学校社会活动领导小组要对每个活动进行评估和总结。
他们需要收集学生的反馈意见,分析活动的效果,并提出改进的建议,以不断提高社会活动的质量和水平。
3∙职责分配
为了更好地履行职责,学校社会活动领导小组可以根据具体情况进行职责分配。
以下是一个可能的职责分配方案:
通过将职责分配给不同的小组,可以使每个小组专注于自己的工作,并提高工作效率。
4.结论
学校社会活动领导小组在学校社会活动的策划、组织、宣传、安全和评估方面扮演着重要角色。
通过合理的职责分配,可以确保社会活动的顺利进行,并提高活动的质量和水平。
一、总则为了丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质,充分发挥学生特长,促进学生的全面发展,特制定本制度。
二、组织机构1. 社团管理部门:负责全校社团的统筹规划、协调管理、活动审批、经费使用等工作。
2. 社团指导老师:负责指导社团活动,组织社团成员开展活动,监督社团经费使用等工作。
3. 社团负责人:负责社团的日常管理,组织社团成员开展活动,维护社团形象等工作。
三、社团设置1. 社团类型:根据学生的兴趣爱好和特长,设立各类社团,如文学、艺术、体育、科技、社会实践等。
2. 社团数量:根据学校实际情况和学生的需求,合理设置社团数量,确保每个社团都能得到充分的发展。
3. 社团成立:学生自主申请成立社团,经社团管理部门审批后,方可正式成立。
四、社团管理制度1. 社团成员管理:社团成员应具备一定的特长和兴趣爱好,经社团负责人审核通过后,方可成为社团成员。
2. 社团活动管理:社团活动应围绕学校的教育教学目标,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
活动内容应健康、向上,富有教育意义。
3. 社团经费管理:社团经费由社团管理部门统一管理,社团负责人负责使用。
社团经费主要用于活动开展、物资购置、宣传推广等。
4. 社团考核评价:社团管理部门定期对社团活动进行考核评价,考核内容包括活动开展情况、成员参与度、活动效果等。
5. 社团档案管理:社团应建立完善的档案管理制度,包括社团章程、活动记录、经费使用记录等。
五、社团活动实施1. 活动策划:社团负责人应提前制定活动策划方案,包括活动主题、活动时间、活动地点、活动流程、活动预算等。
2. 活动审批:社团负责人将活动策划方案提交给社团管理部门审批,经批准后方可开展活动。
3. 活动实施:社团成员按照活动策划方案,认真组织、参与活动。
4. 活动总结:活动结束后,社团负责人应组织社团成员进行活动总结,总结经验教训,为今后活动提供借鉴。
六、社团变更与撤销1. 社团变更:社团成员变动、社团活动内容调整等,需经社团负责人向社团管理部门提出申请,经批准后方可实施。
小学社团的组织与管理1. 引言小学社团作为学校教育的重要组成部分,不仅丰富了学生的课余生活,培养了学生的兴趣爱好,还锻炼了学生的团队协作能力。
本文档旨在阐述小学社团的组织与管理方法,为相关人员提供参考。
2. 社团组织的目标与原则2.1 目标1. 培养学生兴趣爱好,丰富课余生活。
2. 提高学生综合素质,促进全面发展。
3. 加强学生团队协作能力,培养社会责任感。
2.2 原则1. 自愿参加,自主管理。
2. 寓教于乐,注重实效。
3. 公平竞争,团结协作。
3. 社团组织的结构与职责3.1 社团组织结构1. 社团指导老师:负责社团的整体工作,指导社团开展活动。
2. 社团负责人:负责社团的日常管理工作,组织策划活动。
3. 社团成员:参加社团活动,遵守社团规定。
3.2 社团职责1. 社团指导老师:对社团工作进行全面指导,确保活动安全和质量。
2. 社团负责人:负责组织社团活动,协调社团成员关系,维护社团秩序。
3. 社团成员:积极参加社团活动,遵守社团规定,互相尊重,共同进步。
4. 社团活动的组织与管理4.1 活动策划1. 确定活动主题:根据社团宗旨和成员需求,选择具有教育意义的活动主题。
2. 制定活动方案:包括活动时间、地点、内容、形式、预算等。
3. 提交活动申请:将活动方案提交给学校相关部门审批。
4.2 活动实施1. 提前通知:通过各种渠道通知社团成员活动相关信息。
2. 活动现场管理:确保活动顺利进行,注意安全事项。
3. 活动记录:记录活动过程和成果,为后续活动提供参考。
4.3 活动总结与反馈1. 活动总结:对活动进行总结,分析优点和不足。
2. 成员反馈:收集成员对活动的意见和建议。
3. 改进措施:根据总结和反馈,调整活动策划和实施。
5. 社团的日常管理5.1 社团例会1. 定期召开社团例会,了解成员需求和困难。
2. 讨论社团工作,安排近期活动。
3. 加强团队建设,提高社团凝聚力。
5.2 社团成员考核1. 设立考核标准:根据社团活动和成员表现,制定考核标准。
小学校园社团设置及其职责一、前言为了丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质,我校特设立校园社团。
本文档详细介绍了小学校园社团的设置及其职责。
二、社团设置1. 社团类型我校社团分为学术科技、文化艺术、体育运动、公益服务、社会实践五大类。
2. 社团数量根据我校学生人数和兴趣爱好,共设立20个社团,每个社团原则上不超过50人。
三、社团职责1. 学术科技类社团(1)组织学术竞赛、讲座等活动,提高学生的创新能力和科技素养。
(2)开展科技项目研究,培养学生的科研兴趣。
(3)参加校内外学术科技交流活动,拓宽学生视野。
2. 文化艺术类社团(1)组织文艺演出、比赛等活动,提高学生的艺术修养。
(2)开展文学创作、绘画、书法等艺术培训,培养学生的兴趣爱好。
(3)参加校内外文艺交流活动,展示学生才艺。
3. 体育运动类社团(1)组织体育比赛、训练等活动,提高学生的体质健康。
(2)开展体育项目培训,培养学生的运动技能。
(3)参加校内外体育交流活动,提升学生竞技水平。
4. 公益服务类社团(1)开展志愿服务活动,培养学生的社会责任感和团队协作精神。
(2)组织公益宣传活动,提高学生的道德素养。
(3)参与社区共建,加强与社会的联系。
5. 社会实践类社团(1)组织社会实践活动,提高学生的综合素质。
(2)开展课题研究,培养学生的实践能力。
(3)参加校内外社会实践交流活动,分享实践经验。
四、社团管理1. 社团负责人每个社团设立一名负责人,负责社团的日常管理工作。
负责人由社团成员选举产生,报学校审批。
2. 社团指导老师每个社团配备一名指导老师,负责社团活动的指导工作。
指导老师由学校指定,原则上应为相关学科教师。
3. 社团活动社团活动分为日常活动和大型活动。
日常活动由社团自行组织,大型活动需报学校审批。
4. 社团经费社团经费由学校提供,用于支持社团开展活动。
经费使用需严格按照学校规定,确保透明合理。
五、社团评价学校定期对社团进行评价,评价内容包括社团活动质量、成员成长、社会影响力等方面。
小学社团管理制度一、引言小学社团是培养学生综合素质和兴趣爱好的重要组成部分,也是学校课外活动的重要形式之一。
为了规范和强化小学社团的管理,提高社团活动的效果和质量,特制定本小学社团管理制度。
二、组织机构1. 校社团指导委员会校社团指导委员会负责指导、管理和协调小学社团的工作。
由学校领导和相关职能部门负责人组成,每学年选举产生。
2. 社团指导老师每个小学社团都必须配备一名专业的社团指导老师,负责指导和管理社团的日常活动,并向校社团指导委员会负责。
3. 社团成员社团成员由本校学生组成,充分发扬民主,以自愿报名的方式加入社团。
社团成员应该积极参与社团活动,尊重社团指导老师和其他成员,遵守社团规章制度。
三、社团管理1. 社团创建和审核学生可以根据自己的兴趣爱好和特长组建社团,需要填写相应的申请表格,并由社团指导老师审核。
审核通过后,学校将正式注册该社团。
2. 社团活动计划每个学期开始之前,社团指导老师需要与社团成员一起制定社团活动计划。
活动计划应包括具体活动内容、时间安排以及预算等方面的计划。
计划需经过校社团指导委员会审核和批准。
3. 社团活动管理社团活动应当遵循以下管理要求:•活动安全:社团指导老师负责确保社团活动的安全性,保证学生的人身安全和财产安全。
•活动宣传:社团成员可以通过学校公告栏、班级通知等形式宣传社团活动,但不得进行商业性宣传。
•活动报备:社团指导老师应提前向学校报备社团活动,包括时间、地点、活动内容等,以便学校对活动进行安排和管理。
•活动记录:每次社团活动结束后,社团指导老师应记录活动的内容、成果以及学生的表现等情况,用于后续总结和评估。
4. 社团费用管理社团活动涉及的费用应由社团成员自行承担或通过募捐等方式筹集。
社团指导老师需要监督和管理社团的经费使用,确保经费的合理使用和有效管理。
四、社团考核与评价1. 考核指标社团考核应综合考虑社团活动的质量、数量、影响力等方面的指标,考核重点包括活动内容创新性、组织与执行能力、成果展示等。
一、总则为了规范班级社团管理,提高社团活动质量,促进学生全面发展,特制定本制度。
二、社团宗旨1. 培养学生的兴趣爱好,丰富学生的课余生活。
2. 提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力。
3. 增强班级凝聚力,营造积极向上的班级氛围。
三、社团组织机构1. 社团名称:以班级名称为基础,可结合社团特色命名。
2. 社团负责人:由班主任或学生代表担任,负责社团的日常管理工作。
3. 社团成员:全体班级学生自愿参加,经社团负责人批准后方可成为社团成员。
4. 社团顾问:由班主任、任课教师或其他有经验的教师担任,负责指导社团活动。
四、社团管理制度1. 社团活动时间:每周安排固定时间进行社团活动,活动时间不超过1小时。
2. 社团活动地点:根据社团活动需要,可在教室、操场、图书馆等场所进行。
3. 社团活动内容:(1)开展各类兴趣小组活动,如书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等。
(2)组织学生参加校内、校外各类比赛和活动。
(3)开展志愿者服务活动,培养学生的社会责任感。
(4)举办社团成果展示活动,展示社团成员的才艺和成果。
4. 社团活动要求:(1)社团成员应按时参加活动,不得无故缺席。
(2)社团活动期间,保持活动现场整洁,爱护公共设施。
(3)社团成员应尊重他人,团结协作,共同完成活动任务。
(4)社团活动期间,服从社团负责人的安排,遵守社团纪律。
5. 社团经费管理:(1)社团经费由班主任或学生代表负责管理。
(2)社团经费主要用于购买活动用品、租赁场地等。
(3)社团经费使用情况定期向全体社团成员公布。
五、社团考核与奖励1. 社团考核:(1)考核内容包括社团活动开展情况、社团成员参与度、社团成果等。
(2)考核结果作为评选优秀社团、优秀社团成员的重要依据。
2. 社团奖励:(1)对表现突出的社团给予表彰和奖励。
(2)对优秀社团成员给予表彰和奖励。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由班主任负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜,由班主任根据实际情况予以补充和调整。
小学社团的组织结构规定目标本文档旨在规定小学社团的组织结构,确保社团的有效运作和发展。
组织结构小学社团的组织结构分为以下几个层级:1. 社团指导老师:每个社团应有一位指导老师,负责指导和管理社团的活动。
2. 社团负责人:每个社团应有一名负责人,由社团成员选举产生。
负责人负责协调社团内部事务,与学校和社团指导老师进行沟通。
3. 社团成员:社团成员由学生自愿加入,享有平等的权利和义务。
社团成员应积极参与社团活动,共同促进社团的发展。
职责和权利各个层级的职责和权利如下:1. 社团指导老师:- 负责指导和管理社团的活动,确保社团活动符合学校规定和法律法规。
- 提供必要的指导和支持,帮助社团成员发展他们的技能和才能。
- 监督社团活动的安全性和合法性。
2. 社团负责人:- 协调社团内部事务,组织和安排社团活动。
- 与学校和社团指导老师进行沟通,传达社团成员的意见和需求。
- 激励社团成员积极参与社团活动,共同促进社团的发展。
3. 社团成员:- 积极参与社团活动,发挥自己的才能和技能。
- 遵守社团规定和学校规定,维护社团的声誉和形象。
- 提出建设性意见,参与社团内部事务和决策。
会议和决策为了确保社团的民主和公平,社团应定期召开会议,进行重要事务的讨论和决策。
会议的具体安排如下:1. 会议召集:- 由社团负责人负责召集会议,提前通知所有社团成员和指导老师。
- 会议时间和地点应选择方便大多数成员参加的时间和地点。
2. 会议议程:- 会议议程由社团负责人拟定,包括讨论的主题和议程安排。
- 社团成员可提前向社团负责人提出议题,确保各种意见得到充分讨论。
3. 决策方式:- 会议决策一般采取多数表决原则,但对于重大事务,可能需要达到特定比例的赞成票才能通过。
- 决策结果应记录并通知所有社团成员和指导老师。
修改和补充对于本文档的修改和补充,应经过社团成员的讨论和表决,并获得社团指导老师的批准。
修改和补充的具体程序如下:1. 社团成员可以提出修改和补充的建议,将其写明并提交给社团负责人。
小学学生社团活动管理制度一、引言小学学生社团活动是促进学生全面发展和培养学生合作精神的重要平台。
为了确保社团活动的有序开展和学生的安全与健康,制定适当的社团活动管理制度是必要的。
二、宗旨本管理制度的宗旨是为了规范小学学生社团活动,提供一个安全、积极、有益的环境,培养学生的个人兴趣和特长,促进学生之间的交流与合作。
三、管理机构1. 学校社团指导委员会学校设立社团指导委员会,负责社团活动的规划、组织、指导和管理。
委员会由校领导、班主任、教师代表和家长代表组成,定期召开会议,研究社团活动的发展方向和管理政策。
2. 社团指导老师每个学校社团设有指导老师,负责指导和管理社团活动。
指导老师应具备相应的专业知识和教育背景,积极激发学生的创造力和热情,确保社团活动的顺利进行。
四、社团活动申请与审批学生社团在开展活动前,需向社团指导老师递交活动申请。
申请内容应包括活动名称、时间、地点、参与人员等相关信息。
2. 审批程序社团指导老师收到申请后,需在规定时间内对活动进行审批。
审批包括对活动内容、安全措施、经费是否合理等方面进行评估。
一旦通过审批,活动方可获得举办权限。
五、社团活动安全管理1. 安全责任社团指导老师和学校相关教职员工应承担活动安全的主要责任。
他们应对活动场地、器材、食品等进行安全检查,并采取必要的安全措施。
学校也应采取应急措施,确保在紧急情况下学生的安全。
2. 保险保障学校应为参加社团活动的学生购买意外伤害保险,确保学生在活动中出现意外情况时能得到及时的医疗和赔偿。
六、社团活动评估与记录1. 活动评估每次社团活动结束后,社团指导老师应对活动进行评估。
评估内容包括活动的组织与管理是否到位、活动目标是否达成、学生参与度和满意度等方面。
评估结果可作为改进社团活动的依据。
社团指导老师应做好每次社团活动的记录,包括活动过程中的亮点、问题及解决方法等。
这些记录可以用于今后社团活动的参考和总结。
七、违规处理1. 违规行为定义违规行为包括但不限于不按规定申请举办活动、不遵守社团活动安全管理要求、违反学校纪律等。
社团组织机构及职责分工一、背景介绍社团作为学生自我管理组织的重要形式,对于促进学生发展和参与社会实践起到了重要作用。
为了保证社团的正常运作和管理,制定一个清晰明确的组织机构和职责分工是必要的。
二、组织机构社团的组织机构应包括三个基本层级:核心领导团队、部门主管和普通社员。
1. 核心领导团队:- 社长:负责社团整体运作和决策,管理各部门并协调整体工作。
- 副社长:协助社长工作,负责社团日常事务,代行社长职责。
- 秘书:负责社团文件和资料管理、会议记录以及与其他社团的沟通协调。
- 财务:负责社团财务管理、经费申请和报销等工作。
2. 部门主管:- 活动部:负责策划和组织各类社团活动。
- 宣传部:负责社团宣传和推广工作。
- 外联部:负责与外部机构和其他社团的联系和合作。
- 人力资源部:负责招募、培训和管理社团成员。
3. 普通社员:- 参与社团活动、贡献自己的才能和智慧。
三、职责分工为了确保社团能够高效运作,各个职位应明确自己的职责。
1. 社长:- 制定并实施社团的发展战略和计划。
- 主持社团的重大活动和会议。
- 确保社团各部门协调运作,达到预期目标。
2. 副社长:- 协助社长工作,并代行社长职责。
- 监督社团日常事务的执行情况。
- 协调各部门之间的工作关系。
3. 秘书:- 管理社团文件和资料,妥善保存。
- 协调社团与其他社团的交流和合作。
- 记录会议内容和决策,并及时通知相关人员。
4. 财务:- 负责社团的财务管理和预算制定。
- 负责经费的申请、报销和核算工作。
- 监督社团资金的使用情况,保证合理使用。
5. 部门主管:- 活动部:策划和组织各类社团活动,确保活动顺利进行。
- 宣传部:负责社团宣传和推广工作,提升社团知名度。
- 外联部:与外部机构和其他社团建立合作关系,拓展社团资源。
- 人力资源部:负责招募、培训和管理社团成员,保证成员稳定和成长。
6. 普通社员:- 积极参与社团活动,发挥自己的才能和智慧。
杨庄小学社团活动组织机构及职责
组长:赵继群
职责:组建社团,制定实施方案,定时组织社团开展活动,进行活动评比及总结,进行资料收集与整理。
领导:杨坤、朱慧芳
职责:协助组长制定方案,审核社团成员,进行活动时的安全教育,提供活动的物质保证。
成员:各班班主任和社团辅导教师
职责:听从学校领导和社团组长的安排,积极组织学生参加各社团活动,对相关活动做好辅导;负责学生参加社团活动时的纪律和安全教育;及时推荐有特长的同学参加相关社团,并培养他们参加各种比赛的素养。
学生:各班少先队中队长
职责:听从班主任和相关辅导老师的指挥,协助相关教师搞好相关活动;负责相关班级学生纪律和安全的监督和提醒;及时协助老师上报资料。
杨庄小学
2015.3
杨庄小学生社团活动方案
一、指导思想
进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念,切实推进现代人素质工程,塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神,引导孩子们学会自主管理、自主发展、自主成功。
二、组建目的:
扩大学生的学习领域,满足学生学习的权利,提供多样的学习渠道,培养学生的交往能力合作精神,协助老师安排组织课余活动。
三、社团定义:
依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程,由专业的老师指导,由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。
四、社团内容:
社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它类。
五、办团原则:
1、学校组织引导原则
2、专业教师指导原则
3、学生发展需求原则
4、学生全员参与原则
5、定期评比表彰原则
六、业务内容:
社团活动纳入学校的课程计划,其业务如下:拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。
七、参加对象:
本校学生,自愿参加,并经过家长同意。
八、活动时间:
自习课、大课间、活动课。
九、申办办法:
1、本校学生申请——学校审核、审批——学校统一规划活动
2、每个学生社团不少于35人。
十、推荐项目:
1、花样跳绳社团
2、绘画社团
3、书法社团
十一、评比表彰:
每学期学生社团要进行成果展示,由大队委具体负责组织评比,由大队部进行专业指导,评比位居后五位的下学期自动淘汰。
杨庄小学
2015.3
组建小学生社团的意义
一、社团是小学生素质拓展的载体
参加小学生社团的是分散在学校校园中、具有共同爱好和特长的同学凝聚在一起而形成的,具有一种群体优势。
在共同目标鼓舞下,大家能够集思广益,采集创新资源,互相鼓励,互相配合,充分发挥集体的智慧和力量,创造思想的财富。
同时,丰富多彩的社团活动内容非常广泛,包括了许多学科的知识,充满了创新的活力,激发小学生不断去创新知识。
二、社团能增强小学生的社交能力
1、社团能提高小学生的交往能力和合作意识
小学生通过交往、沟通、交流情感,寻求理解,建立友谊,切磋学问。
小学生的交往方式和交往能力直接影响他们的人际关系,影响他们的心理健康,影响他们的成长与发展,也影响学校教育目标的实现。
而在社团组织中,由于参与的自由性,吸引了有共同志向和爱好的学生,打破了年级的界限,对小学生来说,社团提供了多角度、多侧面的信息来源,使成员之间能够相互取长补短、共同提高,并在交往中观察学习他人的交往方式,学习有效的沟通方法。
然而小学生仅有交往能力是远远不够的,还必须树立团队合作意识。
因为团队合作能力是现代人事业成功的必要条件。
群体动力学研究表明,民主式的群体气氛,使成员之间充满信任,不但能提高工作效率,激发成员的创造力,而且群体的内聚力能提高群体成员的士气,明确活动的目的,使大家自觉合作,努力完成群体目标。
2、社团能促进小学生的社会化进程
社会化,是指在特定的社会与文化环境中,个体通过与社会的交互作用,理解和认同社会规范和制度,培养自己的社会角色,树立正确的世界观、人生观和价值观,从而成为能够履行一定社会角色行为的社会人的过程。
而社会化过程的中心环节是社会实践,社
团组织正是为小学生的社会化提供了模拟的社会情景和实践平台,社团就像一个“微型社会”,迈进社团,犹如走进社会。
他们还通过参与各种社团活动和校园文化建设,学生学会了承担责任,理解信誉,尊重承诺,协调人际关系,规范自己的行为,处理各种复杂的矛盾和困难等,为今后更好地适应社会做好了准备。
杨庄小学
2015.3。