让作文变亮的技巧
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作文技巧点题升华
段落一,点睛之笔,巧妙得让人拍案叫绝。
说真的,写故事时那个点题的部分,简直就像画龙点睛!不是
随便总结两句就行的,得在关键时候,用那种让人眼前一亮的方式
来揭示主题。
比如,讲个关于奋斗的故事,主角历尽艰辛后,突然
冒出一句“虽然路还很长,但我已经看到胜利的曙光了”,这种点题,哎,真的是既给力又感人!
段落二,升华?那就是让故事飞起来的魔法!
升华嘛,就是让故事从平凡变得不平凡的过程。
不是说随便加
点儿情感就完事儿了,而是要深入挖掘,让主题升到一个新的层次。
比如说,写个关于友情的故事,你不仅得写他们怎么互帮互助,还
得写出那种超越友情的深厚情感,让读者看了之后心里暖暖的,还
能想半天。
段落三,点题和升华,俩兄弟缺一不可!
点题和升华,在写故事的时候,就像俩兄弟一样,谁也离不开
谁。
点题负责把读者带进门,让他们知道这是个啥故事;升华呢,就负责在故事结尾时,给读者来个“大惊喜”,让他们看完之后觉得“哇,原来还有这么多东西可以想”!所以嘛,俩兄弟得和谐共处,才能让故事既有看点又有深度。
写人作文的方法和技巧【精选7篇】技巧一:设计悬念,吸引读者我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声,有关写作文的方法。
护士只有到吃药是、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。
我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。
我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。
(陕西省中考满分作文《感受生活之美》) 技巧点拨:这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。
技巧二:开门见山,亮明观点技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开打下了基础。
痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。
家真好!(选自云南省中考作文《家,真好》) 技巧点拨:记叙文也能开门见山。
你看,这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
技巧三:联想回忆,巧妙叙述独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)技巧点拨:中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追忆过去发生的某一件事。
此时不妨联想回忆,引发思绪。
这篇文章的开头就导用了这一方法。
文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。
记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文开头方法1、开门见山开头法:直接交代时间、地点、人物和事件,让读者直接进入故事情节。
例如:“我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影”(XXX《背影》)。
2、描写景物开头法:先描写人、物、景,营造氛围,让读者身临其境,为故事情节铺垫。
但要注意描写不能为写景而写景,要服务于人物思想和情感的抒发。
3、倒叙开头法:先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,制造悬念,增强文章吸引力。
例如:“站在这充满荣誉的领奖台上,望着台下一张张羡慕的笑脸,听着他们真诚的掌声,我忽然想起了两年前,他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历”(《走出黑夜》)。
4、抒发感情开头法:直接抒发作者的亲身感受和思想感情,让读者共情。
例如:“有一个身影时常在我脑海浮现,有一种声音总是在我耳边回响,有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。
你还好吗,我的鸟儿?”(《那一次,我曾与你邂逅》)。
5、揭示中心开头法:直接概括全文的内容并点明文章的中心。
例如:“XXX有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首XXX。
”这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现”(《琐忆》)。
6、运用修辞方法开头:使用生动形象或增强气势的修辞手法,吸引读者的注意力。
例如:“风雪,折断了大树的枝叶,却折不断大树的精神;暴雨,淋湿了苍鹰的翅膀,却淋不湿苍鹰的勇气;苦难,遮挡了我前进的视线,却挡不住我前进的信念”(《生活因迎战苦难而精彩》)。
记叙文结尾方法1、总结回顾法:对文章进行总结回顾,再次强调文章的中心思想和主题,让读者对故事情节留下深刻印象。
2、引用名言法:引用名人名言或经典语句,让读者对文章留下深刻印象,并让文章更具有思想性和哲理性。
3、留白法:在文章结尾处留下悬念或空白,让读者自行想象故事的结局,增强读者的参与感。
4、情感抒发法:在文章结尾处抒发作者的情感,让读者感受到作者的真情实感,增强文章的感染力。
怎样让作文语言变得清新起来作者:王连明来源:《中学生阅读(初中版)》2006年第10期有中学生来信询问:怎样使作文语言变得清新起来﹖问得好。
人们都喜欢清新的东西:清新的空气,清新的风景,清新的气息……你看那清澈的流水,无色无味,却让人见了心生欢喜。
它的好,不就是能给人清新之感吗?人阅读时,也都喜欢清新的语言。
如果你的作文语言能变得清新起来,那魅力就大了,会让人耳目一新,精神一振,想不说好都不行。
那么,怎样才能让作文语言变得清新起来?方法很多,有的还很玄。
这里只介绍一些好理解、易操作、初中生能掌握的方法。
一是让句意更清晰。
中学生作文语言常见的一个问题,是句意不够清晰,主要表现为一个句子杂糅多个信息、多重意思,结果语言就显得有点含糊了,意思显得有点混浊了,不能给人留下很深的印象。
解决办法,就是话要一句一句地说,一个句子说一个意思,使句子意思相互勾连,却又彼此独立。
下面是中学生作文中的一个句子:书本里夹着一片采自深山的小小红叶。
这个句子没毛病,但显得一般,没特色,让人读了没什么特别的感觉。
我们稍加处理,就会让这个句子变得清新起来。
这个句子主要包含两个信息:一是书里夹着一片红叶,二是它采自深山。
两个意思搅在一起,互相干扰,互相遮掩,意思就显得不是太“清”了。
一篇文章中,这种多个信息搅在一起的句子多了,整篇文章就显得不清新了。
我们可以把这两个意思分成两个句子,一句一句地说:书本里夹着一片小小红叶,它采自深山。
这样改,意思没变,字数也没怎么变,但语感变了。
书里夹着红叶、它采自深山,这两个信息以最清晰的形式表达出来,给人留下最鲜明的印象,并且长句变短,也显得更干净利落,读起来有了节奏感。
如果你一篇文章中的句子都是这样,每一句都意思清晰,整篇文章就会生出清新之气来。
快看看你的作文吧,看有没有信息杂糅的句子,看能不能改得句意清晰起来。
二是让句子更清简。
让句子更清简,就是用尽量少的字词,把意思表达清楚准确。
在常见的中学生作文中,句子里总会出现一些可有可无的,甚至是不起任何作用的字词。
中考满分作文那些灿烂的细节范文篇1:标题:《那些闪闪发光的小星星》嘿,小伙伴们,你们知道吗?中考作文就像夜空中的星星,每一颗都闪闪发光,让人忍不住想摘一颗下来。
今天,我就来给你们讲讲那些中考满分作文里的小星星,它们是怎么一闪一闪,让人眼前一亮的。
首先,作文就像我们做游戏一样,要有趣才行。
比如,我有个朋友叫小明,他写作文的时候,总是能把事情写得特别搞笑。
有一次,他写他妈妈给他做早餐,他说:“妈妈做的煎蛋,就像太阳公公的脸,黄澄澄的,还带着点调皮的微笑。
”你看,这不就像是给作文加了点魔法,让它变得生动起来了吗?然后,作文里的细节,就像是我们画的画,要画得仔细,才能让人看得清楚。
就像小华写的作文《我的小狗》,他说:“小狗的眼睛像两颗黑葡萄,一闪一闪的,好像在说:‘快跟我玩吧!’”这样的细节,让人读了就能感受到小狗的可爱,好像小狗就在我们眼前一样。
“嘿,Kimi,你说作文要写得像星星一样,那怎么样才能做到呢?”小丽好奇地问我。
我笑了笑,说:“这就像我们玩拼图,要把每一块都放对位置。
作文里的每一句话,每一个词,都要恰到好处,才能让整篇文章闪闪发光。
”小丽点点头,好像明白了什么。
我又接着说:“比如,你写春天,不要只说‘春天来了’,可以说‘春天像个害羞的小姑娘,悄悄地推开了冬天的大门’,这样是不是感觉春天就活灵活现了呢?”“哇,真的耶!”小丽眼睛亮了起来,“那对话呢?怎么写才能让作文更有趣?”“对话啊,就像是我们和朋友聊天,要自然,要有来有往。
”我想了想,接着说,“比如,你写你和妈妈的对话,不要只写‘妈妈说’‘我说’,可以写‘妈妈的眼睛里闪过一丝担忧,她轻声说:‘宝贝,作业做完了吗?’我吐了吐舌头,调皮地回答:‘当然啦,我可是作业小能手!’这样,不仅让对话生动,还能展现人物的性格。
”“哈哈,Kimi,你真厉害!”小丽笑得眼睛都弯成了月牙,“那我试试这样写,肯定能得高分!”“没错,只要你用心,把作文写得像星星一样璀璨,老师肯定会给你一个大大的赞!”我鼓励她。
作文技巧选材与构思
作文,这东西说简单也简单,说难也难。
关键在于选材和构思。
选材嘛,你得像逛菜市场一样,看啥新鲜就拿啥。
别老盯着那些老
掉牙的话题,得有点新意,让读者眼前一亮。
构思,那就是个搭积木的过程了。
你得把选好的材料像积木一样,一块块地拼起来,搭成一座漂亮的房子。
不过,这搭积木也得
讲究技巧,不是随便乱搭的。
你得考虑整体结构,哪个部分应该放
在哪里,怎么才能让整篇作文看起来既美观又稳定。
选材上,你可以从生活中找灵感。
比如,那次你帮妈妈做家务,突然发现妈妈的手变得粗糙了,这就可以写成一个关于母爱的故事。
或者,你在学校里遇到了一个特别有趣的同学,他的言行举止总是
让你捧腹大笑,这也可以成为你作文中的一道亮丽风景。
构思上,你可以尝试一些不同的方法。
比如,你可以采用倒叙
的方式,先把结果写出来,再慢慢揭示原因和过程。
这样可以让读
者产生好奇心,更愿意继续读下去。
作文指导—如何让作文语言亮起来_
写作文时,语言的亮度很重要,它能让你的文章更加吸引人。
那么,
怎么让作文的语言亮起来呢?我来给你支几招。
首先,用词要精准。
别老是用那些老掉牙的词,换点新鲜的,比如
“阳光明媚”换成“阳光灿烂”,这样一下子就能让句子生动起来。
其次,句子要多样化。
别总是用那种平平淡淡的陈述句,偶尔来点疑
问句、感叹句,或者用用排比句,这样文章的节奏感就出来了。
再来,就是要学会用修辞。
比喻、拟人这些修辞手法,用好了能让你
的句子瞬间亮起来。
比如,“树叶在风中沙沙作响”,可以写成“树
叶在风中轻声细语”。
还有,别忘了细节描写。
一个好的细节描写,能让读者仿佛身临其境。
比如写一个人紧张,可以写他的手心出汗,心跳加速。
最后,记得要有点个性。
每个人的写作风格都不一样,找到自己的风格,让文章有你独特的印记。
总之,写作文就是要多动脑筋,多尝试,慢慢你就会发现,作文的语
言自然就亮起来了。
加油!。
让作文变亮的技巧
亮点一:巧用新颖题目
拟题的技巧多种多样,其中利用修辞方法就是一个诀窍。
有人说:‚修辞是作文的魔水‛,拟题目也是一样,修辞会让题目异彩飞扬。
如:《炖好艺术的‚腊八粥‛》、《至善是杂》、《海棠依旧?绿肥红瘦?》、《周庄,那一抹绿》、《小心这把双刃剑》、《‚诚信‛漂流记》、《我闻到了阳光》等都用了各种修辞格。
亮点二:奇用文章题记
题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子,贵在简洁含蓄。
或引用,或创新。
好的题记会显‚奇效‛之功。
如《好样的同桌》题记:‚人生的真谛,别人无法教你,只能在生存的过程中自己体味(井上靖语)‛。
《‚回声‛的启示》题记:‚爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之(孟子语)‛。
《五彩的幸福》题记:‚生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿‛。
《感悟高中》的题记:‚那是心灵深处一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木……‛。
亮点三:善用整句开头
最好的办法是采用排比句式、设问句式。
或引用经典诗文,或采用含蓄隽永语句。
亮点四:多用中心句(略)
亮点五:化用诗文名句(略)
要使文章有文采,并有文化底蕴。
其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句,‚拿来‛为我
所用。
这些名句,言简意赅,寓意深刻,以一当十,可唤起读者的联想与思考。
如《幸福是什么》文中有这样一段:‚幸福是‘临行密密缝,意恐迟迟归’的牵挂,是‘春种一粒粟,秋收万颗子’的收获;幸福是‘但愿人长久,千里共婵娟’的祝愿,是‘常记溪亭日暮,沉醉不知归路’的回忆;幸福更是‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的追求‛。
这些句子不仅诠释了幸福的含义,还展示了考生的阅读广度,使文章充满诗意和文采。
在引用古诗文名句时,有的不是‚明引‛,而是‚暗引‛,即巧妙地化用。
如《思念是一道风景》中写道:‚思念使诗圣叹故乡月明,思念使女诗人瘦比黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境,思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国,思念使爱国词人铁马冰河入梦来……‛。
亮点六:活用生动材料
在议论文论述中,要做到‚有理有据,层层深入‛,必须要有充足的理论论据和事实论据。
值得考生注意的是,叙事时宁简勿繁。
旧材料可‚以旧翻新‛,可‚新瓶装旧酒‛,可变换角度。
如一位考生在《选择永恒》中,这样论述永恒:‚站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒———纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸魂归关西,
也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一生清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择……‛
亮点七:插用整齐句式
在叙事说理抒情时,穿插一些整句,会使叙事简明,说理充分,情感充沛,有强烈的气势,从而增强文章的表现力。
尤其在文章的开头、结尾和重点处,会给评卷老师深刻印象。
如《面对大海》中:‚有一种声音,是海浪拍打礁石唱出的激情;有一种蔚蓝,是海天一色铺展的宁静;有一种情怀,是面对大海激起的‘心涛拍岸’。
面对大海,好像是面对一首歌、一幅画、一本书‛。
再如《选择》中有一段:‚用心灵选择,给人一片绿阴;用意志选择,撑出一道晴空。
对生命的膜拜,信心的追求,需要我们选择永恒。
滚滚洪水中,勇士选择自身的离去却给了别人重生;浩瀚的沙漠里,勇士选择自身的辛苦却给了别人的幸福‛等。
亮点八:妙用蕴语结尾
有文采的结尾,耐人寻味,会让评卷老师爱不释手。
如‚听,那是波涛里的胜利之歌;看,那是人性之美的画卷。
翱翔吧,那是整个宇宙的书卷。
面对大海,聆听、欣赏、品味……‛。
再如‚扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂风里,我张开双臂,用沸腾的流着我热血的心,拥抱博爱———紧紧地———一生无悔‛等。