桥的形状和结构练习

粤教粤科版（2017秋）五年级下册科学桥梁里的框架练习题（含答案）一、填空题1．多数物体形状是由锥形、、四种基本简单形状构成。

2．建筑物的结构有、、等许多种。

3．钢缆能承受巨大的，用它建造钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。

4．跨越长江的江阴大桥主体结构是由、和桥面组成。

5．建造桥必须先设计桥，在“用纸造桥”的实验中应考虑的因素是、、。

6．建筑物的框架结构最基本的形状是和。

7．制作框架结构物体，增加斜杆起作用。

8．钢索桥由钢缆、桥塔和桥面三部分组成，其中(选填：钢缆、桥塔、桥面)是钢索桥的承重部件，桥塔修的很高是为了(选填：增大、减少)钢缆的拉力；从功能上看钢索桥比其他类型的桥跨度。

(选填：大、小)9．像铁塔这样骨架式的构造叫做，它的优点。

10．铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于，都运用了的原理。

11．钢索桥主要由、和组成。

12．在框架结构中，形和形是最基本的框架，框架的稳定性最好。

二、判断题13．铁架桥属于框架结构. （）14．改变横梁的宽度和厚度，抗弯曲能力的影响效果一样。

（）15．制定设计小船的方案时，需要考虑小船各部分之间的连接方式。

（）16．一个物体上小下大、上轻下重，它就不容易倒。

（）17．增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力，这是一种好办法。

()三、单选题18．“鸟巢”和埃菲尔铁塔都是()。

A．砖混结构B．钢混框架结构C．钢结构19．武汉长江大桥是钢索桥，这种设计大大增加了它的()。

A．高度B．跨度C．美观20．根据你所学的知识，你认为下列框架结构中最不容易变形的是()．A．B．C．21．在设计桥梁时，桥洞一般会设计为。

（）A．三角形B．拱形C．正方形22．中国国家体育场（鸟巢）和艾菲尔铁塔都属于（）结构。

A．框架B．薄壳C．实心23．2021年3月19 日，江山市老年活动中心作为新冠病毒疫苗的方舱接种点正式启用。

下图是江山老年活动中心的雨棚，以下描述不符合科学原理的是()。

A．支架顶部利用了拉索结构，确保结构坚固B．顶棚利用了拱形原理，既坚固又便于排水C．支撑部分利用了框架结构，但抗风能力弱D．支撑部分使用了空心钢管，既轻巧又坚固24．同学们在课堂上讨论我国的一些大型工程，下列说法不正确的是()。

六年级上册语文桥的练习题在六年级上册语文课本中，桥是一个常见的话题。

通过学习桥的相关知识和背景故事，同学们可以进一步了解桥的构造和历史文化背景。

为了帮助同学们更好地掌握桥的相关知识，老师为大家准备了一些练习题。

在这篇文章中，我们将一起来完成这些练习题。

问题一：请你列举出一座你熟悉的桥，描述它的特点和背后的历史文化故事。

答案：我熟悉的一座桥是位于我们家附近的鲁迅桥。

它是一座石拱桥，由厚实的花岗岩石砌成。

桥长约30米，宽度适中，能容纳多辆车同时通行。

桥面平整，铺设了坚固的水泥路面，便于行人和车辆通行。

鲁迅桥的背后有一个有趣的历史文化故事。

相传在100多年前，这个地方曾经是一片荒无人烟的湿地。

当地人民希望能够修建一座桥搭通两岸，以方便出行和交流。

然而，由于当时技术条件的限制，修建一座桥成为了一个艰巨的任务。

在这个困境中，一位名叫鲁迅的著名作家倡议当地人民自发募捐修建桥梁。

大家纷纷献出自己的力量和物力，经过多年的艰苦努力，鲁迅桥终于修建完成。

这座桥以鲁迅先生的名字命名，成为了人们对他贡献的纪念。

问题二：请你简要介绍一种常见的桥的结构和建造材料。

答案：拱桥是一种常见的桥梁结构。

它的主要特点是由多个拱形构件组成，能够承受桥身上的重力和外力。

拱桥的建造材料通常采用天然石材、钢筋混凝土等坚固耐用的材料。

拱桥的建造需要经过计算、设计和施工等多个环节。

问题三：请你根据提供的图纸，选择正确的桥型名称。

（图纸展示了不同形状的桥梁，包括拱桥、梁桥、斜拉桥等）答案：（根据图纸上的桥梁形状，选择正确的桥型名称）1. 拱桥2. 斜拉桥3. 梁桥4. 悬索桥问题四：请你总结一下桥的作用和意义。

答案：桥是人类为了方便交通和交流而建造的重要构筑物。

桥的作用和意义主要体现在以下几个方面：1. 连接两岸：桥的最基本作用就是连接两个不同的地方。

它可以搭通水域、峡谷等天然障碍物，使得人们能够便捷地往来于两岸之间。

2. 促进经济发展：桥的存在可以缩短地理距离，方便物资和人员的运输。

桥的形状与结构范文桥是连接两个地点的结构物，起到承载车辆、行人和货物的作用。

不同的桥梁形状和结构决定了其承载能力、稳定性以及耐久性。

本文将就桥的形状和结构进行详细介绍。

首先是桥的形状。

桥的形状有多种，常见的有梁桥、拱桥、吊桥、斜拉桥等。

梁桥是由主梁和支撑梁组成的。

主梁是桥的主要承载结构，起到将荷载传递到桥墩上的作用。

支撑梁则是用来支撑和加固主梁的结构。

梁桥形状简单，施工方便，因此广泛应用于中小跨度的桥梁中。

拱桥则采用弧形结构，通过拱的形状将桥墩之间的跨度承载力分散到桥两侧的地基上。

拱桥的主要负荷是压力，所以材料应具备良好的抗压性能。

拱桥形状美观，且具备较好的稳定性，被广泛应用于中大跨度的桥梁。

吊桥的主要特点是通过吊索将桥面悬挂于两侧山峡或河流之间。

吊桥一般适用于山区或河流边缘的跨越，由于其可以通过吊索来调节桥面的高度，使得大型船只能够通过。

吊桥形状独特，给人一种宽松轻便的感觉，常被设计成旅游景点的一部分。

斜拉桥则是通过倾斜的钢索将桥面悬挂在桥塔上。

斜拉桥的特点是可以跨越大跨度，并且两侧没有桥墩，对通航要求灵活。

斜拉桥的形状美观独特，常用于河流或海湾的跨越。

桥的结构是保证桥梁安全的重要因素，包括桥墩、桥墩基础、桥面和连接部分等。

桥墩是桥的支撑结构，它承受来自桥面和荷载的重力，并将这些力传递到地基或支撑结构上。

桥墩的形状和数量根据桥的设计需求和地理情况而定。

常见的桥墩形状有方形、圆形和多边形。

桥墩基础则是埋在地下，用来承受桥墩的荷载并分散到地基中。

桥面是桥的通行面，主要由上部结构和桥面铺装材料组成。

上部结构包括主梁和横梁，主要承载荷载并分散到桥墩上。

桥面铺装材料一般使用混凝土、沥青和铁路钢轨等。

连接部分则包括连接桥墩和桥面的结构，以及桥梁的膨胀缩小装置。

连接部分的设计要保证桥墩和桥面之间具有一定的可伸缩性，以适应因温度变化和荷载引起的结构变形。

此外，为了提高桥的耐久性和稳定性，常常采用加强措施，如设置挡风墙、安装桥面防滑装置、铺设伸缩缝等。

最新精选小学六年级上册科学形状与结构8、用纸造一座“桥”教科版课后辅导练习第二十七篇第1题【单选题】选择题。

在科学课上，同学们制作了下面三种形状的“桥”，其中抗弯曲能力最强的是( )。

A、B、C、在讨论怎样增强纸的抗弯曲能力时，同学们提出了下面几种想法，其中不正确的是( )。

A、将纸折成拱形B、将纸折成三角形C、将纸浸湿小明在制作纸桥时采用了下面几种做法，其中不正确的是( )。

A、利用胶水将各个部分粘贴在一起B、在设计中将多种结构合为一体C、没有限度地使用纸张在制作纸桥时，下列做法不能提高桥的承载能力的是( )。

A、适当增加桥的厚度B、采用多个桥墩以减小桥的跨度C、尽量延长桥面的长度【答案】：【解析】：第2题【单选题】材料题。

阅读下面的材料，回答相关问题。

桥梁是指为跨越河流、湖泊、海峡、山谷或其他障碍物而修建的建筑物。

作用于其上的可以是铁路、公路、人群、管道、渠道等或它们的组合。

按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型，最基本的有四大类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。

以缆索作为承重构件的桥是( )。

A、梁桥B、拱桥C、拉索桥我国的赵州桥是一座( )。

A、梁桥B、拱桥【答案】：【解析】：第3题【判断题】造桥只要所用的材料够坚固就行。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】造桥要考虑多种因素。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】造桥时要考虑的最重要的因素是桥能承载多大的外力。

( )A、正确B、错误【解析】：第6题【判断题】造桥时，桥的拱面必须在拱的下方。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】判断题。

我们可以使用揉搓过或过多折叠过的报纸来造一座“桥”。

A、正确B、错误如果“桥”被压塌一次，恢复形状后载重量会大大减小。

A、正确B、错误在折纸梁的过程中我们可以把报纸卷成粗细不同的圆管。

A、正确B、错误在制作纸桥的过程中，我们最需要解决的问题是让纸桥在压力的作用下不发生弯曲和破坏。

三墩镇中心小学六年级上册科学第二单元练习题班级学号姓名一、填空题。

（每空1分，共20分）1. 很多的房屋和桥梁都是依靠直立的和横放的支撑住的。

它们受压时，比容易弯曲和断裂，所以，这是建筑上很重要的问题。

2.通过实验，一张纸，通过增加、增加或改变等方法可以增加它的抗弯曲能力。

3. 在不增加材料的情况下，“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的，而增加了材料的，从而大大增强了抗弯曲能力。

4.拱形承载重量时，能把压力向和向传递给相邻的部分。

5. 圆顶形可以看成的组合，它有承载压力大的特点，而且不产生的力。

6. 很多生物的身体部位有拱形结构。

比如，人体的头骨、、等部位有拱形结构的保护。

7. 高塔的特点是：、、等。

8.建筑物中式的构造叫做框架结构。

框架结构最基本的形状是形和四边形。

二、判断题（每题2分，共20分）1. 改变物体的形状可以改变它抵抗弯曲的能力。

………………………………（）2. 用两张纸搭一座“平桥”一定比用一张纸搭的“平桥”承受的压力要大。

……（）3. 同样材料制成的桥梁，如果跨度相同，拱桥比平桥承重能力大。

…………（）4. 三角形框架比长方形框架不容易变形。

………………………………………（）5. 拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱形能承载很大的压力。

（）6. 鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。

…………………………………（）7. 球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

………………（）8. 纸的厚度增加一倍，它的抗弯曲能力也增强一倍。

……………………………（）9. 增加纸片的宽度比增加纸片的厚度更能增大纸片的抗弯曲能力。

………（）10. 葱管状的叶子，使它既结实又轻巧。

…………………………………………（）三、选择题。

（每题2分，共20分）1．许多桥梁建成拱形，主要是为了（）A、更加美观B、节省材料C、更加牢固2．下列形状中最为坚固的形状是（）。

1.1 属于简支梁桥下部结构计算的项目的是桥台1.2根据实验研究，作用在混凝土或者沥青混凝土铺装面层上的车轮荷载，偏安全地假设扩散分布于混凝土版面上的扩散角为45°1.3等跨等截面连续梁在自重作用下的弯矩图特点有边跨跨中正弯比中跨跨中正弯矩大1.4用偏心压力法计算出的某梁荷载横向分布影响线的形状是直线1.5装配式T梁的横隔梁连接方式有扣环式接头1.6实腹式拱桥的拱轴系数m值等于拱脚恒载集度与拱顶恒载集度之比1.7造价低，耐磨性能好，适合于重载交通，但养生期较长的桥面铺装类型是水泥混凝土桥面铺装1.8拱桥、涵洞及重力式墩台可不计冲击力，其填料厚度(包括路面厚度)应等于或大于3m1.9在其他条件相同时，悬链线的形状与拱轴系数m的关系是M越大，拱脚处越陡，L/4点位越高1.10梁式桥在竖向荷载作用下主要承受剪力和弯矩1.11混凝土拱桥的主要缺点是水平推力大1.12对斜拉桥的结构受力特点说法错误的是主梁轴心受压1.13对于用企口缝联接的简支空心板梁桥，计算荷载位于跨中部分的荷载横向分布系数一般采用铰接板梁法1.14行车道板上的车轮荷载作用面假定为车轮与铺装层的接触面为一个矩形1.15等截面简支梁在自重作用下的弯矩图特点有跨中弯矩最大，图形呈曲线形1.16公路桥梁根据作用及其对桥涵的影响、桥涵所处的环境条件，考虑的设计状况有短暂状况1.17按塔、梁、墩不同结合方式，属于斜拉桥结构体系的是飘浮体系1.18不属于永久作用的是温度作用1.19桥跨结构稳定性是要使其在各种外力作用下具有保持原来的形状和位置的能力1.20通常，在装配式简支T形梁桥中均需设置横隔梁。

其主要目的是保证各根主梁相互连结呈整体1.21用于桥梁结构的整体计算的汽车荷载类型是车道荷载1.22拱桥的主要受力部位是主拱圈1.23钢筋混凝土梁的主钢筋离截面边缘处留有保护层厚度，其主要目的是防止钢筋锈蚀1.24装配式板桥的横向连接有企口混凝土铰连接和钢板焊接连接1.25 随着拱轴系数m的增大，L/4截面处的拱轴线抬高1.26为迅速排除桥面雨水，要设置桥面横坡。

小学科学27桥梁的形状和结构桥梁是连接两个地点的重要构筑物，它起着承载人类和车辆的作用。

一个合适的桥梁设计需要考虑到许多因素，包括地理环境、交通需求、结构材料等等。

本文将介绍一些常见的桥梁形状和结构，以及它们的特点和用途。

首先，桥梁的形状是根据地理环境和交通需求而定的。

常见的桥梁形状包括梁桥、拱桥、斜拉桥和悬索桥等。

梁桥是最简单的桥梁形式，由一系列平行的梁连接两边的支墩组成。

梁桥结构简单，适用于跨度较小的场合。

梁桥通常用于公路和人行道上，但也有用于铁路和管道的梁桥。

拱桥是以拱形为基础的桥梁结构。

拱桥能够承受较大的重量，适用于跨度较大的场合。

在拱桥上跑马车象征着皇帝的尊严，因此拱桥常作为皇宫或重要场所的入口。

拱桥还常常用于风景区，增加景点的美观和观赏性。

斜拉桥是通过一系列斜拉索将桥面悬挂在空中的桥梁。

斜拉桥结构稳定，能够承受较大的荷载。

斜拉桥常常用于大型跨海和跨江的桥梁，具有较高的效率和经济性。

悬索桥是通过一系列悬挂在主塔和侧墩之间的钢缆支撑桥面的桥梁。

悬索桥是目前跨度最大的桥梁形式，能够承受重量大、跨度长的桥梁需求。

悬索桥常用于大型水域和山谷之间的桥梁，例如世界上著名的金门大桥和长江第七大桥。

除了桥梁的形状，桥梁的结构也是至关重要的。

桥梁的结构可以分为梁桥、板桥和桁架桥三种。

梁桥是由梁作为主要承载构件的桥梁结构。

梁桥结构简单，施工方便，是最常见的桥梁形式之一、梁桥可以是独孤梁、连续梁或钢筋混凝土梁桥。

板桥是由板作为主要承载构件的桥梁结构。

板桥的构造比梁桥复杂，但对材料的使用较为节省。

在板桥结构中，板可以是钢板、混凝土板等。

桁架桥是由桁架作为主要承载构件的桥梁结构。

桁架桥的构造比较复杂，但能够承受大的荷载。

在桁架桥结构中，桁架可以是钢构件或混凝土构件。

总之，桥梁的形状和结构是根据地理环境和交通需求而定的。

我们需要根据实际情况选择合适的桥梁形状和结构，以确保桥梁的稳定性和安全性。

通过了解不同形状和结构的桥梁，我们可以更好地理解桥梁的设计原理和应用。

《桥的形状和结构》练习一、填空题1.钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥，大大增加了桥的（）。

2.钢索桥主要由（）、（）、（）组成。

（）是桥承重的主要构件，（）是支承钢缆的主要构件。

3.（）反映了人类科学技术的进步和发展。

4.桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了（），抵消拱向外的（），减少了（）的负担。

桥面也比较低而且（），方便通行。

5.桥的形状和结构与（）是相适应的。

二、选择题1.长江上的江阴大桥属于（）A.拱桥B.梁桥C.钢索桥D.木桥2.下列哪种桥的桥面在拱的下方（）A.西藏拉萨铁路大桥B.加尔德桥C.苏州宝带桥D.西湖“二十四桥”3.在做拱形的时候，要考虑拱的（）A.外推力B.承重能力C.压力D.重力4.模拟“做一个没有外推力的拱”，可以直接感受到（）A.桥面在拱上方的桥的优点B.桥面在拱下方的桥的优点C.钢索桥的优点D.框架结构的桥梁的优点5．下列哪种桥梁不是钢索桥（）A. 美国旧金山金门大桥B. 杭州湾跨海大桥C. 南浦大桥D. 南京长江大桥三、判断题1.决定桥的形状和结构的主要因素时用途、材料和技术。

（）2.拱桥的形式是多种多样的。

（）3.桥塔是桥承重的主要构件。

（）4.现代大桥不是一种单纯的结构，而是把多种结构合为一体。

（）5.桥是一种跨越障碍的特殊建筑。

（）四、简答题1.拱桥有什么优点？2.钢索桥是有哪几部分组成的？有什么特点？3.钢索桥和拱桥结构上有什么不同？哪种桥承受压力大？为什么？《桥的形状和结构》练习答案一、填空题1.跨越能力解析：钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。

2.钢缆桥塔桥面钢缆桥塔3.桥的形状结构解析：随着科学技术的发展，桥梁的结构越来越多样了。

所以桥的形状结构反映了人类科学技术的进步和发展。

4.拱足推力桥墩平坦5.它的功能二、选择题1.C解析：长江江阴大桥，跨度达1385米，一跨长江，吊起桥面的主钢缆，每根都由两万都根钢丝组成。

所以它是一座钢索桥。

2.7《桥的形状和结构》习题一、基础过关（1）所有的桥都是桥面在拱的上方。

（）（2）钢索桥的跨度可以很大。

（）（3）桥面在拱的下方，可以拉住拱脚抵消拱的外推力。

（）（4）拉索桥分为斜拉桥和悬索桥。

（）（5）桥塔修得很高，是为了降低钢缆的拉力。

（）二、综合训练1.选择题（1）拱桥的桥面与桥拱的位置关系可以是（）。

A、桥面全在桥拱上B、桥面全在桥拱下C、桥面可在桥拱上、中、下（2）桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是（）。

A 、跨度越大抗弯曲能力越大B、跨度越小抗弯曲能力越大C 、跨度大小与抗弯曲能力无关（3）长江上的江阴大桥属于（）。

A、平桥B、拉索桥C、拱桥（4）江阴大桥的钢缆要承受（）吨的拉力。

A、2万B、4.6万C、6.4万D、64万（5）赵州桥的桥面在（）A、拱上方B、拱下方C、拱中部（6）人们用钢缆建造钢索桥，大大地增加了桥的（）A、拉力B、跨度C、抗弯曲能力2. 桥面在拱下方的拱桥，具有哪些优点？三、拓展应用1.桥面在拱下方与桥面在拱上方的两种形式的拱桥比较有什么不同？2. 钢索桥有什么显著特点？2、5《做框架》练习一、选择题1.（）框架最具有稳定性。

A.三角形B.四边形C.五边形D.多边形2.下面没有运用框架结构的是（）A.金字塔B.埃菲尔铁塔C.钻井铁架D.输电线铁塔3.框架结构中的“小格子”大多数是（）A.梯形B.长方形C.三角形D.正方形4.下列图形中，（）框架最不易变形。

A.B.C.D.5.做个坚固的正方体框架至少需要（）根斜杆。

A.8B.12C.6D.4二、填空题1.像铁塔这样的骨架式的构造叫做（），它的优点是（）。

2.建筑物的框架结构最基本的形状是（）和（）。

3.四边形中增加斜杆的作用是（）。

4.（）、（）是一种框架式结构。

5.在正方形中加一根斜杆，斜杆中受到推与拉的力作用，使（）。

三、简答题1.框架结构的优点是什么？2.组成大型框架结构的“小格子”是什么形状的？《做框架》练习答案一、选择题1.A解析：三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。

教科版六年级科学上册《2.7桥的形状和结构》教学设计含教学反思一. 教材分析《2.7桥的形状和结构》这一课是教科版六年级科学上册的一部分，主要介绍了桥的形状和结构的相关知识。

通过本节课的学习，学生将了解不同形状和结构的桥的特点，以及设计桥梁时需要考虑的因素。

教材中包含了丰富的图片和实例，有助于学生更好地理解和掌握相关知识。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，他们对生活中的桥梁有一定的了解。

然而，他们对桥的形状和结构的认识还不够深入，需要通过本节课的学习来进一步拓展和提升。

在教学过程中，教师需要关注学生的兴趣，激发他们的学习积极性，引导他们主动探究和思考。

三. 教学目标1.知识与技能：了解不同形状和结构的桥的特点，知道设计桥梁时需要考虑的因素。

2.过程与方法：通过观察、分析和设计，提高学生的动手能力和创新能力。

3.情感态度价值观：培养学生对科学的热爱，增强他们保护文化遗产的意识。

四. 教学重难点1.重点：桥的形状和结构的特点。

2.难点：设计桥梁时需要考虑的因素。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片和实例，引导学生了解桥的形状和结构。

2.问题驱动法：设置问题，激发学生的思考，引导学生主动探究。

3.动手实践法：让学生参与设计桥梁，提高他们的实践能力。

六. 教学准备1.准备相关图片和实例，用于展示桥的形状和结构。

2.准备桥梁设计图纸和材料，供学生动手实践使用。

3.准备问题，用于引导学生的思考和讨论。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和实例，引导学生了解桥的形状和结构，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）展示各种形状和结构的桥梁，让学生观察和分析，了解它们的特点。

3.操练（10分钟）学生分组，每组设计一座桥梁，考虑桥梁的形状、结构和稳定性。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的设计，讨论各自设计的优点和不足，总结桥梁设计的原则。

5.拓展（5分钟）引导学生思考：在设计桥梁时，还需要考虑哪些因素？如：材料、成本、环境影响等。