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2018北京服装学院130100艺术学理论招生人数、考研科目、专业指导、参考书目经验招生人数：考研科目：03(全日制)服装史论与风格①101思想政治理论②201英语一③610中外服装史④904服装理论专业指导：首先，要说的是关于考研的目的和心态。
很多同学考研的目的不明确，我觉得这个是要明确的一个问题，自己要先想好，否则到后面会很尴尬。
考研是一场持久战，中途你可能会疲惫，会焦虑，会坚持不下去，但是只要你自己想想最初想要考研的目的，当时决定要考研时的心态，那个一定要坚持下去的理由，才会给你无穷的力量让你坚持到最后。
只有当你全身心投入考研，才会有胜利的果实。
身边也有同学半路退出，花费心思浪费光阴，很不值得。
心态也很重要，决定考研就一定不要去想我考不考的上之类的问题，没有根据的怀疑自己的能力，主要把心思用在学习上，只要自己每天把学习任务做好，坚持就是一切。
总有人会问我要是今年考不上呢？说真的，从我决定要考研开始，我从没有觉得我会考不上。
大家都要有必上的自信心，不要给自己无谓的烦恼，与其想这些没有用的问题，还不如解决几个专业问题来的踏实。
最后考上的都是信心坚定的人。
考研期间也要正确处理人际关系，（不要嫌弃我婆妈的说这些，真的都是为了你们好啊！）我自己就是一个反面教材，弄得自己心情不愉快耽误自己宝贵的学习时间不值得。
这也是人生的必修课。
参考书目：《西洋服装史》高等教育出版社李当歧《中国服装史》中国纺织出版社袁仄《外国服装史》西南师范大学出版社袁仄《成衣系列产品设计及其纸样技术》中国纺织出版社刘瑞璞《服装学概论》第二版高等教育出版社李当歧《服装艺术设计》中国纺织出版社刘元风、胡月考研经验：暑假这段时间，是提高专业课的黄金时间，英语也要开始强化。
我的专业课是史论。
大家根据自己的实际情况来分配时间。
北服高分咨询邓老师扣扣：三三六四三四二二八六关于报班的问题，我的态度是有经济能力的可以报班。
新祥旭考研培训班会给你交一些画人体动态的方法，一般培训时间都不会很长，还是需要自己多加练习。
（8）服装色彩的象征意义中世纪的欧洲人热衷于色彩的象征作用，拼命追求服装的社会性符号功能。
1.绿色：男女恋爱，暗示结婚和生育。
2.蓝色：愚蠢，低劣。
3.红色：权利，权威。
4.黑色：清贫、谦让，丑陋，悲哀、痛苦。
5.黄色：被判，憔悴、衰老，疯狂的颜色。
（9）内衣、手套的象征意义1.只穿内衣，是罪犯和俘虏的特征，还表示谢罪。
2.手套，是力量、权利的象征。
三、哥特时代的鞋、帽子和服饰品1.尖头鞋－波兰那；2.圆锥状尖顶帽子－汉宁；3.男帽－夏普仑；4.女子头饰－艾斯科菲恩；思考题：1.解释名词：科特修尔科希克拉斯科塔尔迪萨科特普尔波万肖斯吾普朗多波兰那夏普仑艾斯科菲恩汉宁2.哥特式建筑样式是如何表现在服装上的？3.为什么说哥特式时期在衣服构成上是古今、东西的交叉点？4.试以哥特式时期服饰文化为依据进行设计训练。
02年考试真题：简答题：简述哥特服装的特点。
03年考试真题：简答题：简述欧洲中世纪服装的主要特点。
05年考试真题：简答题：简述拜占庭时期的服装特征。
08年考试真题：简答题：简述哥特服装的特点。
第一章史前人类的穿衣文化第一节兽皮衣服的穿用一、旧石器时代的克罗马农人已经用骨针缝合兽皮。
第二节织物的出现一、新石器时代的湖上住居已经有了麻织物和毛织物。
二、纺线技术是新石器时代最重要的创造。
三、在欧洲，新石器时代初期才出现石制或陶制的纺轮。
第三节欧洲的史前文化一、欧洲最古老的衣服是件皮革做的丘尼克，是吊带式、肩上系结、衣长及膝，外套斗篷，头戴半球形帽子，脚穿短靴，上半身半袖毛线衫，下半身短裙，裙摆有流苏装饰，外罩毛织物长裙，系腰带，前有带扣。
第四节关于人类穿衣动机的学说一、物理的保护—保护说－气候适应说、人体保护说。
二、心理的防护－道德性的－隐蔽说－羞耻说、礼仪说；宗教性的－护符说－巫术说、魔力说。
三、心理的表现－艺术性的－装饰说－猥亵说、性的魅力说、拥有说、象征说。
思考题：1.人类最先使用的衣料是什么？2.人类何时使用纤维做衣料？简述纤维的使用过程。
2018北京服装学院135100艺术招生人数、考研科目、专业指导、参考书目经验招生人数：考研科目：01(全日制)服装设计与创新（设计方向）①101思想政治理论②204英语二③610中外服装史④907服装设计与工艺02(全日制)服装设计与创新（纸样方向）①101思想政治理论②204英语二③610中外服装史④907服装设计与工艺03(全日制)服装设计与管理①101思想政治理论②204英语二③610中外服装史④907服装设计与工艺19(非全日制)服装设计与创新（设计方向）①101思想政治理论②204英语二③610中外服装史④907服装设计与工艺20(非全日制)服装设计与创新（纸样方向）①101思想政治理论②204英语二③610中外服装史④907服装设计与工艺21(非全日制)服装设计与管理①101思想政治理论②204英语二③610中外服装史④907服装设计与工艺专业指导：关于复习节奏。
我觉得准备考研的不到一年的时间虽然说起来不长，但实际复习起来有时候感觉真的特别难熬。
北服高分咨询邓老师扣扣：三三六四三四二二八六书一遍一遍的看，看完有时候会忘记就又一遍一遍的看。
每天室友还在睡大觉的时候就要一个人起来去复习的地方复习，天黑了再回来。
有时候坚持几天就觉得要崩溃了，有时候每天制定了一堆计划怎么也完不成觉得非常没有成就感。
所以，我觉得形成一个合适的节奏是非常重要的。
参考书目：③610中外服装史《西洋服装史》高等教育出版社李当歧《中国服装史》中国纺织出版社袁仄《外国服装史》西南师范大学出版社袁仄④907服装设计与工艺《成衣系列产品设计及其纸样技术》中国纺织出版社刘瑞璞《服装设计教程》中国美术学院出版社中国纺织出版社刘元风《服装艺术设计》胡月考研经验：最先给自己定的计划是暑假之前，把《西洋服装史》《中国服装史》《外国服装史》，都翻熟，准确说是看了三遍：第一遍就是每本用半个小时翻一遍，看看都讲的是什么东西（因为我是跨考，这几本书之前根本没接触过，所以有个大致印象非常重要）。
（（3）旗袍，①50年代初期仍被穿着。
②50年代后期，随着服装政治意义的强化，被贴上“资本主义”的标签，穿的人减少，以后的社会政治生活不能容忍旗袍这种款式，旗袍代表的闲适的淑女形象在新社会氛围里失去了生存空间。
③文革前基本绝迹。
④直到改革开放后，在一些礼仪场合，旗袍又成为重要的中国女性服装。
（4）春秋衫，式样为：前翻一字领或八字领、四粒扣，领子可打开也可闭合，前身两只大贴袋，没有腰省、不显腰身，只在肩部和腋部向胸部又两个省道，略微表现胸部，也称“两用衫”。
当年所谓“慧芳服”就是这样的服装。
其实不仅两用，而是全能，夏天可作衬衣，春、秋、冬则作外衣。
（5）红卫兵装，文革时是最革命的服饰，是一种政治符码。
文革结束便完全推出历史舞台。
（6）中式外衣，就是传统的袄褂，农民和平民穿着者多。
以后流行中西式棉袄罩衣，即中式服装用西式装袖的服装。
口袋、扣子、面料有所变化。
（7）女着男装，建国后，“男女同装”是新中国服装史上的特殊现象，这是中国妇女解放的自身特点造成的。
妇女为了谋求解放，抹煞女性特点，追求与男子一样的服饰。
（8）踏脚裤，80年代末期，一种名为“健美裤”的黑色弹力针织裤迅速遍及全国城乡，其裤脚下有一条踩在脚下的蹬索。
在惊人的高度流行后迅速走向了流行的反面。
健美裤开启了中国女性的性感意识。
（9）西服套裙，①80年代的女性穿上了西服套裙，这是在欧美流行了半个多世纪的白领女性套装。
中国女性终于摆脱了裤装，西服套裙开始成为女性的职业装，被称为“职业女装”。
②80年代中，女装的大宽肩使肩部丰满、平挺，使穿着者显得时尚、潇洒。
当时各式女装都用“垫肩”来达到这种80年代的审美要求。
（10）裙，①直身裙、衬衫裙、春秋裙、背心裙、吊带裙，配穿长统袜、高跟鞋；②90年代流行超短裙，以及喇叭形超短裙。
③1994年的超短裙还有一种优雅或清纯的女人味，1995年的超短裙、长统袜则营造出一种挑逗风格。
（11）民族女装，中国风是90年代末一股民族风貌的流行，有时尚旗袍、肚兜、斜襟袄子等形式。
画珐琅
●做法：涂珐琅色料于金属胎，焙烧，再以珐琅料绘制精细图案，再焙烧
●发展：源起欧洲，清初传入中国，乾隆极盛，后渐衰，晚清因外销而一度兴旺●产地：宫廷作坊，中国风较浓
广州，受西欧影响较深
●透明珐琅（烧蓝）
●做法：铜及银胎上錾锤花、或錾花后贴金银片，施釉焙烧，釉上有时再描金●发展：13世纪未源于欧洲，清初传入，乾隆间生产最盛，广州制品水平高
四、玉石器
●材料：早期西北叛乱与玉材紧缺。
旧玉翻新、小型制作
●1759年平叛后，大量使用新疆玉，制作繁荣，大型器物
●1813年后，渐衰
●京苏扬是重要产地
●痕都斯坦玉器：
●痕都斯坦，今巴基斯坦北部，阿富汗东部
●特点，多以花卉纹为饰，精品常嵌金、宝石、异色玉，伊斯兰风浓
●乾隆等青睐，影响中国制作
●钟爱翡翠
五、玻璃器
●概况：终于繁荣。
清初，造办处设玻璃厂。
民间以北京、广州和博山为代表
●北京：由博山购料，制成动物、瓜果等陈设玩物。
发明套料、晚清内画壶。
“料器”
●玻璃厂：工匠多来自博山及广东。
1696年设，乾隆最盛。
搅胎、金星料、磨花、套料、珐琅彩等。
欧洲传教士参与。
意义：现有最早的绣像
四、丝绸图案
东汉遗韵——
●文献：《邺中记》石虎（334～349年）织锦署锦名
●实物：吉祥文字、云虡纹
时代新风——6世纪以来，联珠纹出现、植物纹增多、题材写实
●联珠纹
形象：多个小圆珠组成，或排成条带等形状，或围成一个圆圈等，包围主题纹样（联珠圈）地位：6世纪中叶～7世纪80年代中国最重要装饰题材
渊源：萨珊波斯更早，初唐圈内主纹多含祆教含义
植物纹——
●大量出现：南北朝后期
●种类：暂未发见的莲花、忍冬（佛教）
五、棉麻织物
棉——
●西南、南部少数民族
闽广木本棉五色斑布“文最繁缛”
●西北
出土：东汉，新疆吐鲁番
品种：白叠
发展：曹魏已享誉
南北朝名产
麻——
地位：尤其在南方，最多。
2018北京服装学院130500设计学招生人数、考研科目、专业指导、参考书目经验招生人数：考研科目：01(全日制)服装设计与创新（设计方向）①101思想政治理论②201英语一③610中外服装史④907服装设计与工艺02(全日制)服装设计与创新（纸样方向）①101思想政治理论②201英语一③610中外服装史④907服装设计与工艺03(全日制)服装设计与管理①101思想政治理论②201英语一③610中外服装史④907服装设计与工艺专业指导：复试成败最重要的就是笔试，考专业快题。
其次就是一份精心准备的作品集。
快题首要注意的就是完整度。
北服高分咨询邓老师扣扣：三三六四三四二二八六没有画完或缺失内容就是另一个打分档了。
对于字体、排版、表现效果、方案，可以逐一进行训练。
设计素养应该是导师们看重和需要的。
这便要求大家平时的积累和生活实践中历练。
打开脑洞，多留心多动手多思考。
培养良好的思维习惯。
参考书目：610中外服装史《西洋服装史》高等教育出版社李当歧《中国服装史》中国纺织出版社袁仄《外国服装史》西南师范大学出版社袁仄④907服装设计与工艺《成衣系列产品设计及其纸样技术》中国纺织出版社刘瑞璞《服装设计教程》中国美术学院出版社中国纺织出版社刘元风《服装艺术设计》胡月考研经验：成功考取目标院校=信息（10%）+态度（60%）+方法（30%）所占比例各有不同，但缺一不可。
但态度决定一切。
我备考期间也一直乐此不疲地寻找优秀的并适合自己的学习方法，而往往应该重视起来的，是保持并调试良好的心态贯穿于始终。
你就已经在赢的路上了。
我是2016年考取北服设计学的研究生的。
当时准备时间过于仓促了。
9月份才确定考研的。
到月底才进入全面备考状态。
10月通过好友介绍参加了新祥旭考研培训班，学习两门专业课。
师姐们的指导让我的备考之路更加清晰，也在不自觉中被她们自信从容备的态度所影响北服高分咨询邓老师扣扣：三三六四三四二二八六我怀着把一天当成三天用的初衷，尝试过番茄时间法，或听音乐来提高效率。
2018年北京服装学院服装设计与创新考研参考书笔记精解本文系统介绍北京服装学院考研参考书及参考书解读、导师介绍等方面的问题，才思教育老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，才思教育就是顶尖的艺术硕士考研机构！笔记近代服装史近代服装发展与演变的特点男装：男装的发展转向简洁功用性，追求服装的合理性、活动性和机能性。
女装：女装按照服装史发展的顺序周期性的重现过去曾出现过的样式，因此19世纪又被称为流行的世纪，或“样式模仿的世纪”近代服装发展与演变的因素政治因素法国大革命以后的政治变革给服装带来明显的样式变化经济因素贸易的发展把欧洲人带出了中世纪的黑暗，引向文艺复兴的峰顶。
18世纪从工厂手工业转向工厂化的机器生产又废除了君主专制制度，而代之以现代社会。
随着工业化进程和中产阶级的扩大，男性为了家庭的负担而外出工作，女性则在家负责家务和照顾孩子。
科技因素：18世纪的兴起的产业革命促进了科学文明的发展，科技的发达改变着人们的生活方式和生活意识。
最初的发展与变化就是在纺织业上全面展开的。
资产阶级对美的理想：工厂式的产业加速了资本主义化的进程，社会机制也产生了变化，资产阶级思想得到传播。
从而新的理想形象颠覆了洛可可时期的人们追求的样式。
随着政治体制的不断改变，社会的理想形象也不断发生变化，集中体现在女性的形象及服装变化。
19世纪服装流行的特点19世纪被称为“流行的世纪”，这里的流行主要指的是女装。
女装在19世纪将古希腊风格、西班牙风格、洛可可风格和巴斯尔样式一一重现。
所以，从服装样式的变化上，一般将19世纪分为五个时期：新古典主义时代（1789~1825）浪漫主义时代（1825~1850）新洛可可时代（1850~1870）巴斯尔样式（1870~1890）S形时代（1890~1914）参考书目中外服装史《西洋服装史》高等教育出版社李当歧《中国服装史》中国纺织出版社袁仄《外国服装史》西南师范大学出版社袁仄服装设计与工艺《成衣系列产品设计及其纸样技术》中国纺织出版社刘瑞璞《服装设计教程》中国美术学院出版社刘元风《服装艺术设计》中国纺织出版社刘元风、胡月考试科目考研经验1、可以不用单词书背单词。
北京服装学院服装艺术与工程学院设计学考研参考书各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京服装学院，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
上衣下裳的历史和演化商朝时期，据考证，已出现上衣下裳制，分为常服和礼服。
那时，袖较短，裳较窄。
西周时，常服仍以上衣下裳为主流。
衣裳的款式不变，但逐渐变宽，且袖日趋变大，形成大袖、祛袂款式。
春秋战国时，常服、礼服依旧是上衣下裳制，日趋精美。
大袖在此时只用做礼服。
秦汉时，民间常服是上衣下裳制和深衣制（汉服体系中的第2个款式）并存，只不过深衣已逐渐代替上衣下裳成为主流。
此时裳较之前朝更加宽大。
魏晋时，常服中的上衣下裳装束已不受人们所宠爱。
由于受一部分思潮影响，衣裳日趋宽大飘逸，袖也多变为魏晋风骨式的敞口。
隋唐五代仍有，但已式微。
中国服装史——袁仄中华人们共和国服饰1）新中国并没有确立新的服饰制度，但却成功地推行了新的服饰，其改变不依靠政府法令，而是意识形态的力量。
2）1949年后，执政阶级的服饰审美取向逐步主导了社会舆论、社会思潮和时尚导向。
3）服饰时尚上的泛政治化已经成为中国以后几十年的基本标准。
4）高度集中得计划经济，日益加强的一元化领导体制，使行政权利通过组织形式支配一切、干预一切，从社会生产、分配、消费直到私人生活和私人衣着。
5）“文化大革命”极“左”思潮的影响下，“突出政治”被推到了极端，服饰审美自然被打上极端畸形的政治色彩。
6）1978年改革开放后，服装进入一个繁荣年代。
随着西风东渐，西式服饰时尚（着装意识、时装运作方式、服饰消费方式等）再次进入中国。
7）1992年正式提出了社会主义市场经济体制。
经济发展水平，常常形成与之相适应的社会生活和流行时尚。
8）90年代，多元化服饰是处在过渡时期的中国人精神状态的最好诠释。
9）20世纪末，中国服装进入一个多姿、多彩、多元的服装时代。
1.服饰是文化的一种外在表现。
政治因素始终与服装发展密不可分；政治事件永远是服饰变迁中不可忽视的重要因素。
2.代表“工农兵”形象的服饰备受青睐。
阶级斗争的年代，一个人无法改变自己的出身，但可以利用衣着服饰对外表加以修饰。
人们试图通过“服装”这个特殊符号来减少由其本质的不同所带来的外观差异。
3. “文化大革命”实际上也是一场服饰革命。
人们一旦认识到服装可以作为表达个人思想的手段，便会在特定的时期运用这一手段，试图通过统一服装来达到统一思想的目的。
4. “文化大革命”中绿色红卫兵服十分流行，绿色不仅成为“革命”的标志，还成为狂热、盲从的政治符号。
绿军服热，在我国，乃至世界的服装史上都是空前绝后的。
5.“文革”时期高度统一的服饰，是在“文革”这个特定社会文化背景下的特殊产物。
6.“一元化”审美标准下造成的对异类服饰不宽容的精神，使服饰完全脱离了其原始的物质属性，而转化为政治的附属品。
中山装的进步意义已经消失，在政治口号中显得刻板而没有生气。
7.女性对政治的参与，转变了其在社会和家庭中的所扮演的传统角色，与外界形成一种新型“同志化”关系。
在极“左”思潮和传统伦理道德的双重影响下，性别特征被有意弱化，性别倾向被人为地忽视，女子着男装变得更加顺理成章。
更多资料请加扣扣：一三九八三三八七五五/note/498460084/8.政治上的极端倾向，造就了“文革”这一特殊历史时期里特殊的流行服饰，军服、红卫兵服、军便服、中山装成为一种“衣时尚”。
9.1976年，畸形审美终告结束。
随着经济的迅速升温，中国传统服饰在世纪之交开始为国际时装界重视。
中国进入了一个崭新的多元时代。
北京服装学院服装艺术与工程学院设计学考研参考书2014年考研专业课复习安排及方法问题一：专业课复习的复习进度及内容安排回答一：专业课的复习通常在9月或者更早就要开始了，集中复习一般放在11月－12月左右。
在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解，大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理，最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象，然后再结合历年试题，掌握命题的重点，把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。
接下来的就是熟记阶段，这个阶段大概要持续两个月的时间。
在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识，理清知识脉络。
专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月，如果报了补习班，可以趁这个机会检验一下自己的复习结果，并且进一步加强对知识点的印象。
在面对繁多的复习内容的时候，运用行之有效的复习方法是非常重要的。
考研最后冲刺的一个月里，要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练。
并用几份历年试题进行一下模拟，掌握考试时的答题进度。
专业课的命题非常灵活，有的题在书上找不到即成的答案，为了避免所答非所问，除了自己总结答案之外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，或者直接去找命题、授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也最高。
在和老师咨询的过程中，除了能够获得试题的回答要点，更重要是能够从中掌握分析试题的方法，掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题，这才是最为重要的。
问题二：专业课复习中需要获得的资料和信息以及这些资料和信息的获取方法回答二：1. 专业课复习中需要获得的资料和信息专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、辅导班笔记以及最重要的历年试题(因为毕竟是考上的学长学姐整理经验和教训都有的)。
如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。
专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用笔记和历年试题把书本读薄。
如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。
2. 专业课资料和信息的来源考研时各种各样的信息，如辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流。
毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。
专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。
笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。
由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。
考生最好能找到以前的辅导班笔记，或者直接报一个专业辅导班，如的专业课辅导班，由专业课的老师来指导复习。
另外，也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向。
问题三：专业课的复习方法回答三：专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。
任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。
与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。
每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。
通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排的过长。
专业课的许多知识都要以记忆为基础。
记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。
这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。
因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。
看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。
这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。
在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。
最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。
这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。
但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。
我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。
殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。
问题四：如何协调专业课和公共课的关系回答四：在考研的初始阶段，可以把大部分时间都分配给数学和英语，但是在考研的后期，专业课复习的时间就要逐渐的增加。
一天只有24小时，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用时间，合理的安排各项复习内容。
这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。
大凡高分的考生，他们的专业课的成绩都很高。
因为对于考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提高几分是需要花费大量时间和精力的，而且在考试时还存在着许多主观的因素。
但是专业课由于是各校内的老师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记，多下些功夫，想要得高分并不是难事。
由于专业课在考研的整体分值中占了很大的比例，所以考生一定要在保证公共课过线的情况下，尽量提高专业课的分数。
而且正所谓“法无定法”，每个人适合的学习方法都不尽相同，这里只是给大家提供一个借鉴，具体的方法还需要考生在学习的过程中不断的总结。
问题五：如何利用专业课复习资料回答五：1、通读课本。
作为研究生入学考试，考察的知识点还是相当全面、相当有难度的，至少是高于该专业本科生期末考试难度。
这就要求大家对专业课知识有全面的理解，进行系统的复习。
不能只靠压题，猜题。
因此大家应该通读课本，了解专业课的整个体系。
着重复习重点要点。
及时配备所考科目的最新专业书籍和过去几年专业试题。
下一步工作就是详细整理专业课程的逻辑结构，然后对照专业试题，看看曾经的考试重点落在哪里，并揣摩其命题思路和动机。
通常反复出现的考点和尚未出现的考点成为今后命题对象的概率很大，因为前者可能是专业兴奋点，后者则填补空白。
2、重点复习专业课笔记。
对于在职考生或跨专业考生来说，想办法搞到专业课笔记是十分重要也是必须的。
因为社会在进步，知识在膨胀，书本上的知识也有过时或遗漏的，导师出题会基本上按照笔记上的知识点出，专业课笔记可以将该科目系统的总结，补充出你没有接触的新知识点，使你了解该导师所接受的答题思路，这样就有利于你理顺该科目的体系，增加阅卷人对你的好印象。
