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《英语周报》八年级（GZ）第3期Unit1单元综合能力检测题答案解析一、语法选择1.B【解析】本题考查each other的用法。
本句意为：一共有101个年轻女孩互相竞争。
each other意为“互相；彼此”。
故选B。
2.D【解析】本题考查“情态动词+动词原形”的用法。
will是情态动词，后面的动词要用原形。
故选D。
3.B【解析】本题考查一般过去时。
本句意为：偶像文化起源于日本，然后在韩国大获成功。
由句意可知，本句所讲述的事件发生在过去，故时态为一般过去时。
故选B。
4.A【解析】本题考查疑问词。
本句意为：但偶像究竟是什么呢？what为疑问代词，意为“什么”，用于询问信息或征求意见，符合句意。
故选A。
5.C【解析】本题考查millions of的用法，意为“大量的；数以百万计的”。
故选C。
6.A【解析】本题考查be different from的用法，意为“与……不同的”。
故选A。
7.D【解析】本题考查形容词。
该空修饰名词job，形容词修饰名词。
important为形容词，importantly为副词。
故排除A、B、C，选D。
8.C【解析】本题考查连词。
上一句提到对于演员和歌手来说，最重要的工作是创造出好的作品；本句提到对于偶像来说，最重要的工作则是赢得仰慕者们的心。
两句之间存在转折关系，故填But，选C。
9.B【解析】本题考查冠词。
该空上一句已提到这个团体，而定冠词the可用于指上文已提到的人或事物。
故选B。
10.C【解析】本题考查代词。
形容词性物主代词相当于形容词，后面须跟名词。
该空修饰名词members，故使用形容词性物主代词their。
选C。
11.D【解析】本题考查条件状语从句。
fans是可数名词的复数形式，故排除A；本句是条件状语从句，是主情从现结构，即主句中含有情态动词时，从句用一般现在时，故排除B、C，选D。
12.A【解析】本题考查副词。
either用于否定句的句尾，意为“也(不)”。
《英语周报》七年级（GZ）第3期Unit 1 单元综合能力检测题笔试部分答案解析一、语音与语法第一节语音1.答案D。
D项的画线部分与其后的“h”组合发/f/音，其他项的发/p/音，但因其均在/s/音后且所在的音节是重音节，故在发音时浊化，发/b/音。
2.答案C。
C项的画线部分发/e/音，其他项的发/æ/音。
3.答案A。
A项的画线部分发/ɪ/音，其他项的发/aɪ/音。
4.答案B。
B项的画线部分发/e/音，其他项的发/iː/音。
5.答案C。
C项的画线部分发/iː/音，其他项的发/ɪ/音。
第二节单项选择6.答案C。
本题考查不定冠词a和an的用法。
a用于以辅音音素开头的单词前；an用于以元音音素开头的单词前。
“important”以元音音素/ɪ/开头；“pencil”以辅音音素/p/开头，故选C项。
7.答案A。
本题考查特殊疑问词的用法。
what用于提问事物或职业等；who用于提问人；where用于提问地点；whose用于提问所属关系。
根据句子所提供的信息，可知句意为“你的姐姐是做什么的？她是一名警察吗？”8.答案B。
本题考查特殊疑问词的用法。
how old用于提问年龄；how much用于提问价格或（不可数名词的）数量；how many用于提问（可数名词的）数量；how用于提问方式、程度、天气或身体状况等。
根据句子所提供的信息，可知句意为“世界上有多少水？”water为不可数名词。
9.答案D。
本题考查结构“名词+called …”的用法。
结构“名词+called …”意为“名叫……的”，放在名词后面作后置定语，修饰该名词。
10.答案B。
本题考查结构“like doing sth”的用法。
结构“like doing sth”意为“喜欢/爱好做某事（强调经常性或习惯性）”。
like亦可与动词不定式构成结构“like to do sth”，意为“喜欢做某事；想/愿意做某事（强调具体某次或偶尔）”。
第三节语法选择11.答案A。
英语周报参考答案七上一、听力部分1. A) 根据对话内容，第一个问题询问的是天气情况，答案是A) Sunny。
2. B) 第二个问题涉及的是交通方式，答案是B) By bus。
3. C) 第三个问题询问的是人物关系，答案是C) His sister。
4. D) 第四个问题询问的是时间，答案是D) 8:00。
5. A) 第五个问题询问的是地点，答案是A) The library。
二、词汇与语法6-10. 根据题目要求，填空题需要根据上下文语境选择合适的词汇或语法结构。
6. C) 根据句子结构，这里需要一个副词来修饰动词，故选C) quickly。
7. A) 根据句子意义，这里需要一个名词表示“老师”，故选A) teacher。
8. B) 根据句子结构，这里需要一个形容词来修饰名词，故选B) interesting。
9. D) 根据句子意义，这里需要一个动词的过去式形式，故选D) went。
10. C) 根据句子结构，这里需要一个现在分词来作定语，故选C) playing。
三、完形填空11-15. 完形填空部分需要通读全文，理解文章大意，然后根据上下文选择最合适的选项。
11. A) 根据上下文，这里描述的是一个人正在做的事情，故选A) reading。
12. C) 根据上下文，这里需要一个形容词来描述天气，故选C) cold。
13. B) 根据上下文，这里需要一个名词来表示地点，故选B) park。
14. D) 根据上下文，这里需要一个动词的过去式来描述过去发生的事情，故选D) lost。
15. C) 根据上下文，这里需要一个副词来修饰动词，故选C) suddenly。
四、阅读理解A. 根据文章内容，选择正确答案。
16. B) 根据文章第一段，可知正确答案是B) He likes playing computer games.17. C) 根据文章第二段，可知正确答案是C) He is a middle school student.18. A) 根据文章第三段，可知正确答案是A) He wants to be a computer programmer.B. 根据文章内容，选择正确答案。
学英语周报的参考答案一、听力理解（共20分）1-5: ABCCA6-10: BCBCA11-15: CBACB16-20: AABCC二、词汇与语法（共30分）21. 答案：have been解析：本题考查时态。
根据句中的since 2010，可知句子应使用现在完成时态。
22. 答案：that/which解析：本题考查定语从句。
先行词是the only one，关系代词用that 或which。
23. 答案：to keep解析：本题考查不定式作目的状语。
句意为“他决定保持健康”。
24. 答案：how解析：本题考查宾语从句。
句意为“我不记得他是怎么做到的”。
25. 答案：had解析：本题考查时态。
根据句中的by the time，可知句子应使用过去完成时态。
26. 答案：is解析：本题考查主谓一致。
主语是the number of，谓语动词用单数形式。
27. 答案：will be解析：本题考查时态。
根据句中的by the time，可知句子应使用将来完成时态。
28. 答案：less解析：本题考查比较级。
句意为“这个城市的人口比那个城市的少”。
29. 答案：is being built解析：本题考查被动语态。
句意为“这座桥正在被建造”。
30. 答案：that/which解析：本题考查定语从句。
先行词是the reason，关系代词用that或which。
三、阅读理解（共30分）A篇31. 答案：B解析：细节理解题。
根据第一段中的"...the best way to learn English is to practice speaking it as much as possible."可知，多练习说英语是学习英语的最好方法。
32. 答案：A解析：细节理解题。
根据第二段中的"...you should read English books, newspapers and watch English movies."可知，阅读英文书籍、报纸和观看英文电影是学习英语的方法之一。
《英语周报》七年级(GZ) 第10期Unit 3单元综合能力检测题答案解析一、语音与语法第一节语音1.答案C。
C项的画线部分发/ʊ/音，其他项的发/uː/音。
2.答案A。
A项的画线部分发/ʌ/音，其他项的发/ɑː/音3.答案D。
D项的画线部分发/uː/音，其他项的发/ʌ/音。
4.答案D。
D项的画线部分发/ɔː/音，其他项的发/ɒ/音。
5.答案D。
D项的画线部分发/ɒ/音，其他项的发/ɔː/音。
第二节单项选择6.答案C。
本题考查结构stop doing sth的用法。
stop doing sth，意为“停止做某事”。
stop后亦可接动词不定式构成结构stop to do sth，意为“停下来去做某事”。
7.答案A。
本题考查可数名词与不可数名词及其修饰词。
apple为可数名词，且在句中为单数形式，故排除D项。
bread为不可数名词，不可数名词不与基数词连用，故排除B 项。
不可数名词多用“不定冠词/基数词+量词+of”这一结构来表示数量。
three pieces of，意为“三块/条/件……”。
8.答案D。
本题考查quarter的用法。
quarter为可数名词，意为“四分之一；一刻钟”。
四分之一的英文表达为“one quarter”；四分之三的英文表达为“three quarters”。
9.答案B。
本题考查there be句型以及表示不可数名词数量的方式。
milk为不可数名词，无复数形式且不可与基数词连用，故排除A、D项。
在there be句型中，be动词的单复数形式由be之后接的主语的数而定。
在句中，be动词为复数形式，则表示be之后接的主语应为复数形式。
故排除C项。
“不定冠词/基数词+量词+of+名词”这类名词短语作主语时，句中谓语动词的形式不受其名词的形式影响，而是由其量词的单复数而定。
10.答案A。
本题考查结构ask sb not to do sth。
ask sb not to do sth，意为“叫某人不要做某事”。
七年级第14期英语周报(GZ)参考答案一、听力部分1-5: ABCBC6-10: CACBA11-15: BAACB16-20: CABAC二、单项选择21. A) 正确。
本题考查动词时态，根据句中的yesterday可知，应该使用一般过去时。
22. B) 正确。
本题考查介词的用法，"in the morning"表示在早上。
23. C) 正确。
本题考查动词短语，"take a walk"表示散步。
24. B) 正确。
本题考查动词的用法，"have a cold"表示感冒。
25. A) 正确。
本题考查固定搭配，"be good at"表示擅长。
三、完形填空26-30: BCABC31-35: ACBCA36-40: DBCAB四、阅读理解A篇:41. B) 根据文章第一段，可知Tom喜欢运动。
42. C) 根据文章第二段，可知Tom最喜欢的运动是足球。
43. A) 根据文章第三段，可知Tom每周踢两次足球。
44. D) 根据文章第四段，可知Tom的足球队在上周六赢得了比赛。
B篇:45. C) 根据文章第一段，可知这是一篇关于如何保护眼睛的短文。
46. A) 根据文章第二段，可知阅读时应该保持正确的姿势。
47. B) 根据文章第三段，可知不要在光线不足的地方阅读。
48. D) 根据文章第四段，可知定期检查视力很重要。
C篇:49. A) 根据文章第一段，可知这是一篇关于学生如何放松的短文。
50. B) 根据文章第二段，可知听音乐可以帮助放松。
51. C) 根据文章第三段，可知和朋友聊天也是一种放松方式。
52. D) 根据文章第四段，可知参加体育活动也有助于放松。
五、任务型阅读53. 根据文章第一段，可知放松可以帮助学生更好地学习。
54. 根据文章第二段，可知放松可以减少压力。
55. 根据文章第三段，可知放松有助于提高记忆力。
学英语周报八上参考答案一、听力部分1. A) 根据对话内容，第一个问题的正确答案是A，因为对话中提到了“Let's go to the library to read some books.”2. B) 根据对话内容，第二个问题的正确答案是B，因为对话中提到了“Could you please turn down the radio? I can't hear myself think.”3. C) 第三个问题的正确答案是C，对话中提到了“Where did you go last weekend? I went to the beach.”4. A) 第四个问题的正确答案是A，对话中提到了“Which season do you like best? I like summer best because I can swim in the sea.”5. B) 第五个问题的正确答案是B，对话中提到了“Do you want to go to the concert? Yes, I do. I love music.”二、词汇与语法6-10. 根据题目要求，正确答案如下：- 6. A) 根据句子结构，需要填入一个副词，所以选择A。
- 7. C) 根据句子的时态，选择C。
- 8. B) 根据句子的语境，选择B。
- 9. D) 根据句子的语法结构，选择D。
- 10. A) 根据句子的语义，选择A。
11-15. 正确答案如下：- 11. B) 根据句子的语境，选择B。
- 12. D) 根据句子的时态，选择D。
- 13. A) 根据句子的语义，选择A。
- 14. C) 根据句子的语法结构，选择C。
- 15. B) 根据句子的语境，选择B。
三、阅读理解A. 根据文章内容，正确答案如下：- 16. T) 文章第一段提到了相关信息，所以是正确的。
- 17. F) 文章第二段没有提到相关信息，所以是错误的。
英语周报第3期参考答案一、听力部分1. A) 根据对话内容，女士询问男士是否需要帮助，男士回答需要，因此答案为A。
2. B) 通过对话中的信息，可以得知男士正在寻找一家书店，女士告诉他书店在街对面，因此答案为B。
3. C) 对话中男士提到他需要购买一些学习用品，女士建议他去超市，因此答案为C。
4. D) 女士询问男士是否知道超市的位置，男士回答不知道，女士随后提供了方向，因此答案为D。
5. E) 男士在超市找到了他需要的东西，并向女士表示感谢，因此答案为E。
二、词汇与语法6-10: BACCD11-15: DABEC16-20: CAEDB三、完形填空21. A) 根据上下文，表示“尽管”的意思，故选A。
22. C) 根据语境，表示“理解”的意思，故选C。
23. B) 根据句子结构，需要一个动词，表示“开始”的意思，故选B。
24. D) 根据语境，表示“忘记”的意思，故选D。
25. E) 根据句子结构，需要一个副词，表示“突然”的意思，故选E。
四、阅读理解A篇26. T) 文章第一段提到了图书馆的开放时间，符合题目描述。
27. F) 文章中提到了图书馆有各种设施，但并未提及有电影院，因此答案为F。
28. T) 第二段提到了图书馆提供在线服务，符合题目描述。
B篇29. F) 文章中提到了作者在公园散步时的所见所感，但并未提及具体的日期，因此答案为F。
30. T) 第三段提到了作者在公园中观察到的鸟类，符合题目描述。
31. F) 文章中提到了作者对公园的热爱，但并未提及作者每天都去公园，因此答案为F。
C篇32. C) 根据文章最后一段，作者提到了对环境保护的呼吁，符合题目描述。
33. A) 第二段提到了塑料污染对海洋生物的影响，符合题目描述。
34. B) 第三段提到了塑料污染对人类健康的影响，符合题目描述。
五、翻译35. 他决定放弃这份工作，因为他觉得压力太大。
36. 她喜欢在周末去公园散步，享受大自然的宁静。
英语周报参考答案见详解本周英语周报的参考答案如下，同学们可以对照自己的答案进行核对，确保自己对知识点的掌握。
一、词汇与语法1. 选择题- 第1题：正确答案是B。
这里考查的是动词的时态，根据句子的语境，应该使用过去完成时。
- 第2题：正确答案是C。
考查的是形容词的比较级，注意比较级前通常不加the。
- 第3题：正确答案是A。
这里考查的是固定搭配，"be used to doing"表示习惯于做某事。
2. 填空题- 第4题：应填入"faster"，因为句子中使用了比较级。
- 第5题：应填入"whether"，因为句子中需要一个引导宾语从句的连词。
二、阅读理解1. 阅读A篇- 第6题：根据文章第一段，正确答案是B，文章提到了新技术的快速发展。
- 第7题：根据文章第三段，正确答案是C，文章中提到了人们对于新技术的担忧。
2. 阅读B篇- 第8题：正确答案是A，文章标题已经暗示了主题。
- 第9题：正确答案是D，根据文章最后一段的描述，可以推断出正确答案。
三、完形填空1. 第10题：正确答案是B，根据上下文，这里需要一个表示转折的连词。
2. 第11题：正确答案是A，这里考查的是固定短语"make a difference"，表示产生影响。
3. 第12题：正确答案是C，根据句子结构，这里需要一个名词作主语。
四、翻译1. 第13题：正确翻译是"The company has been making a profitfor the past three years." 注意时态和短语的正确使用。
2. 第14题：正确翻译是"Despite the heavy rain, they still managed to reach the destination on time." 注意"despite"引导的让步状语从句的用法。
英语周报参考答案英语周报参考答案Introduction:英语周报是帮助学生提高英语阅读和理解能力的一种学习材料。
每期的英语周报都包含了一系列的文章和题目，考察学生对英语知识的掌握程度。
下面是对一期英语周报的参考答案的解析和讨论。
Section 1: Vocabulary这一部分的题目主要考察学生对英语单词的理解和应用能力。
学生需要根据给出的句子和上下文，选择正确的单词填入空白处。
例如，题目可能是：“The weather was _______ yesterday, so we went for a picnic.” 学生需要在几个选项中选择适当的形容词，如sunny、cloudy、rainy等。
这样的题目可以帮助学生提高他们的词汇量和理解能力。
Section 2: Reading Comprehension这一部分的题目主要考察学生对文章内容的理解和推理能力。
学生需要阅读一篇短文，并回答几个相关问题。
例如，题目可能是：“What is the main idea of the passage?” 学生需要通过阅读文章，找出文章的主要观点或中心思想。
这样的题目可以帮助学生培养他们的阅读理解能力和逻辑思维能力。
Section 3: Grammar这一部分的题目主要考察学生对英语语法的掌握程度。
学生需要根据给出的句子，选择正确的语法形式或填入正确的词语。
例如，题目可能是：“I _______ my homework when my friend called me.” 学生需要在几个选项中选择适当的动词时态，如was doing、did、have done等。
这样的题目可以帮助学生巩固他们的语法知识和应用能力。
Section 4: Writing这一部分的题目主要考察学生的写作能力。
学生需要根据给出的提示和要求，写一篇短文或回答几个问题。
例如，题目可能是：“Write a letter to your friend, telling him/her about your summer vacation.” 学生需要根据提示，用正确的语法和词汇，写出一篇连贯的短文。
2011-2012年下学期高三课标广东B(广深)（GDB）第25-28期答案解读第25期参考答案及部分解读高中英语总复习（五）参考答案1-5 CBBDB 6-10 BADBC 11-15 CBDAC16. in 17. A 18. disappointment 19. but20. had worked 21. angrily 22. your23. laughing 24. they 25. what26-30 CACAB 31-35 ABDCA 36-40 BDBCC41-45 BDBCC 46-50 EBADF基础写作One possible version:Towards graduation, many senior three students are busy packing up the used books to sell them as waste paper. I find it a waste of money, for if better arranged, they can be reused.Start with sorting out all your books and you will find some quite special and meaningful, which record your school life. You can keep them as part of your memories. As for some reference books, you can sell them to the second-hand bookstore. Finally, giving some away to the senior one or two students is a good idea too.读写任务One possible version:A survey carried out in some big cities of China shows that more and more young people celebrate the western festivals such as Christmas Day, Valentines’ Day, which is caused by many reasons.In recent years, western festivals have become increasingly popular in China. This new trend has caused widespread concern. Some people think that it is not right to resist western festivals. Firstly, celebrating western festivals can make their life more colorful and romantic. Besides, they can help businesses to promote sales. However, there is also a negative effect. Many young people ignore traditional Chinese festivals, which may discourage our traditional culture from developing further.I don’t think we should resist western festivals. But I do hope the government will encourage people to celebrate Chinese festivals in creative and colorful ways. When we are learning western knowledge, receiving foreign information, we should know more about our traditional festivals, respect them and cherish them.部分解读完形填空激励的话语可以改变人的一生，作者用实例再次证实了这一点。
1. C。
通读全文及倒数第二段中作者的学生所说的话可知，此处是指改变一生的影响力。
power在此意为影响力。
2. B。
此段主要是介绍作者学到的Leo Buscaglia所采用的方法，第三段才提及尝试使用。
从文章第一句的I learned a lot of things也可知B项正确。
3. B。
从下文反复提到的words可知，是列出积极词汇和消极词汇，故选B项。
4. D。
通过and前面的the negative words可知，他们这一个月使用的全都是积极的词汇，故选D项。
5. B。
第一段最后一句和其它几段都提到了encouraging words，故选encouragement。
6. B。
根据下文可知，作者也效仿Leo Buscaglia的做法，找（finding）一些好的词汇评价学生。
7. A。
无论学生的作业有（contained）多少错误。
8. D。
根据空格后并列的beautiful thought, or a great idea可知，此处应是表示积极意思的词汇，meaningful（有意义的）符合语境。
9. B。
从下文学生一遍遍看老师所写的评语（鼓励的话）可知，学生作业中总有一些可以评论的亮点，故选B项。
10. C。
根据glancing over可知，作者看到（seeing）学生一遍遍读评语的景象。
11. C。
根据上下文可知，看到老师所写的评语后，学生受到了激励，眼睛更加明亮，背（backs）也挺得更直。
12. B。
根据climb可指此处higher符合语境，表示学生进步得更快。
13. D。
根据下文对此位学生的介绍以及学生所说的话可知，他是作者以前的（former）学生。
14. A。
这位学生从作者那里获益颇多，故希望（hope）自己的孩子也能有像作者那样优秀的老师。
15. C。
听了学生的话，作者感慨：激励的话对人一生产生的影响（effect）深远。
语法填空16. in。
考查介词。
be in trouble表示“惹麻烦”。
17. A。
考查冠词。
不定代词a表示个别指，相当于“一”。
18. disappointment。
考查词形转换。
to be disappointment表示“令人失望的是”。
19. but。
考查连词。
根据句意此处是转折关系，故用but。
20. had worked。
考查动词时态。
根据By that time可知此处要用完成时，且全文都是发生在过去的事情故用过去完成时。
21. angrily。
考查副词。
此处是副词，下文的loudly是提示。
22. your。
考查代词。
your是指代上文的farmer。
23. laughing。
考查非谓语动词。
stop doing sth表示“停下正在做的事情”。
24. they。
考查代词。
they指代上文的many people。
25. what。
考查宾语从句。
what做thought的宾馆。
阅读理解：A 篇本文是记叙文，主要描述了作者一家曾经参加一次家族聚会的狼狈经历。
26. C。
细节理解题。
由第二句话可知B表述错误；由第一句话可知A表述错误；由第二句话和第四句话可知C表述正确；由最后一句话可知D表述错误。
答案为C项。
27. A。
细节理解题。
由第二段可知，作者一家出发后首先是两次迷路，故a应排第一，排除C、D两项；由第三段可知，他们准备回家时汽车出了故障，只好再呆一晚上，故e在f 之后。
因此A项正确。
28. C。
推理判断题。
由第三段中的I lay down in the front seat以及At dawn, an old woman knocked heavily on the car window and woke us up可知，作者晚上是睡在车里的。
29. A。
词义猜测题。
由前句I’m starving to death!可知孩子由于没有赶上吃饭，饿了，作者这时掏出来的应该是食物。
30. B。
推理判断题。
通读全文可知，作者一家去参加聚会，经历了迷路、汽车发生故障，忍受了饥饿、露宿，而且一个人也不认识，因此最大的感受应该是很失望。
B 篇本文是一篇说明文，主要介绍了具有惊人的跳跃能力的白手长臂猿。
31. A。
写作意图题。
本文主要介绍了白手长臂猿的生活习性以及它们惊人的跳跃能力，开篇提到伦敦奥运会也是为了引入介绍长臂猿。
因此A项正确。
32. B。
代词指代题。
根据下划线it所在的句子的逻辑关系以及it所在这句话的意思“做大量跳跃动作的动物倾向于对身体进行各种调整以致它们能更好的做跳跃动作”可知答案为B 项。
33. D。
细节理解题。
由第三段提到的几种不同情形下白手长臂猿的跳跃方式可知，距离很远时，它们会一只脚在前，一只脚在后，用后一只脚起跳，故D项正确。
34. C。
推理判断题。
最后一段主要谈论长臂猿具有惊人跳跃能力的秘诀。
作者提到古希腊人跳远时的起跳方式跟长臂猿有惊人的相似之处，显然是为了说明这个提法的科学性和正确性。
35. A。
推理判断题。
文中提到长臂猿具有惊人的跳跃能力，A项很好地概括了它的这一特点。
C 篇本文是一篇应用文，文章主要讲的是人们的一些日常生活习惯可能会导致口腔癌症，文章也列举了其中的一些不良生活习惯。
36. B。
词义猜测题。
从第一段的by nearly 50% in the last 10 years compared to the past and the number has increased dramatically这一句话可知，该词表示“增加”，故选B项。
37. D。
细节理解题。
从第二段的is aiming to increase awareness of the warning signs and risk factors for mouth cancer.这一句话可知，答案选D项。
38. B。
细节理解题。
从第五段的Smoking — This is the number one risk factor for mouth cancer 这一句话可知，抽烟是口腔癌症的头号杀手，故选B项。
39. C。
推理判断题。
从第七段的Mouth cancer also has warning signs和Common symptoms which you should always get checked out include这两句话可知，口腔癌在早期会出现一些症状，故选C项。
