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2017 2018年度教师绩效考核登记表

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教师绩效考核登记表

教师绩效考核登记表
收获盛夏，沿途反思。
在教学教育的路上一路起来，我获得了满满的收获。回顾一路，放眼未来，我看到了很多的挑战与考验。反思自己才会有更大的收获，我感到自己在教学理论的不足会带来实践中的困难，关爱学生的同时跟踪工作与定期的反馈仍不够，美术班工作顺利完成但没有突破和创新……这都是我今后工作中要不断完善的地方。我会继续爱这一份工作，让情感的点滴汇合，提升“美育”的课堂与自我！
教 师 绩 效 考 核 登Байду номын сангаас记 表
(至学年度)
姓名
性别
出生年月
籍贯
行政
职务
任现职时间
文化
程度
参加工
作时间
工作
单位
现专业
技术资格
现受聘
何岗位
本年度完成岗位职责情况(主要成绩及存在问题、努力方向)
“让美育渗透孩子的心灵，陶冶学生的情操；关注自己的课堂，美育自己的学生！”这是从事教育教学工作第一天我给自己定下的目标。多年来，我一步一步踏实走过每一天，以“美育”规范自己的工作，从中体会到了自信与执着带来的收获：
在培优辅差工作上，我宽容后进生，多谈心，多献出自己私人的空间与他们学习；关爱优秀生，常与优生谈人生，为他们指引成长的方向，交流生活的得失；关注中等生，给予他们美术班级里的地位，多表扬多鼓励。与学生相处的同时，我深感到自己不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
四、美术班——认真细致，共享收获的回忆。
2011年12月“xxxx中小学美术的精品课程研用活动”中作题为《美术精品课程资源包备课活动的构想》专题讲座。
二、育人——关注美术班，师生互促进。
“让美育渗透孩子的心灵，帮学生寻找自信与目标。”每接手一届新的美术班，崭新的面孔都让我更加关注每一位学生的内心与渴望，以师徒结合的教育方式细化为一对一的交流，让学生寻找到自己的方向与目标。回顾历年工作：已有180名学生加入绘画班、18名学生加入书法班、10名学生加入美术电脑班、120名加入了美术时装表演队，多次参与各级比赛，享受着挑战与成功；美术班形成一种团结友爱的一个新团队，各班班干部带领着同学们团结在一起，形成了优良的班风，有了鲜明的班级特色，并促进我成长与进步。

2017-2018年度教师绩效考核登记表

2017-2018年度教师绩效考核登记表

2017-2018年度教师绩效考核登记表背景教育是一个非常重要的领域，而教师则是教育中最为重要的组成部分之一。

同时，教师的素质和绩效也是衡量教育质量的重要指标。

为了及时了解教师的绩效情况，许多教育机构都会实施教师绩效考核制度。

制度介绍目的本制度的目的是根据教育机构的需要，对教师工作绩效进行合理评价和考核。

通过考核结果，让教师更好的了解自己的优缺点，激励教师更好地投入到教育事业中，不断提升自己的教学水平和综合素质。

考核标准考核标准主要包括以下几个方面：1.教学教育方面：包括教学质量、课堂授课能力、教学评价等方面；2.学术研究方面：包括科研项目、科研成果、学术文章等方面；3.工作各方面：包括师德师风、工作态度、职业素养等方面；4.学科建设与发展方面：包括学科引领、课程建设、学科竞赛等方面。

考核程序1.登记：在每个考核期开始时，教师需要在统一的绩效考核表上登记个人信息和考核内容。

2.考核：考核期结束后，教育机构会根据考核内容对教师的绩效进行评估。

3.评价：对于每个教师的绩效考核结果，教育机构会给出绩效评价意见。

4.反馈：根据考核结果和评价意见，教师可以自我评估并进行自我调整。

考核结果使用根据考核结果，教育机构有权采取相应措施，以促进教师进一步提高绩效。

例如，对于表现优秀的教师，教育机构可以给予相应的奖励或晋升；对于表现一般或差的教师，教育机构可以为其提供培训或辅导。

绩效考核登记表序号姓名教学教育学术研究工作学科1 张三85 90 89 922 李四90 78 84 883 王五88 92 91 854 赵六82 76 80 785 杨七76 81 79 84绩效考核制度是教育领域中的重要组成部分，对于促进教师提高教学素质和推动教育事业的进步具有重要意义。

通过绩效考核，教师可以更好的了解自己的优劣之处，并进一步提高自己的综合素质。

2018年考核优秀教师绩效

2018年考核优秀教师绩效
注：1.本表用A4纸双面印制（可打印）；2.被考核人签名必须亲笔手写。
二、数学教学方面
为了上好一节课，我认真备课，研究教材，备学生。拟定自己任教班级的教学方法。因为我从教10年都是任教音乐为主，数学对我来说很新鲜。一份耕耘，一份收获。不付出也没可能有这样的成绩，我认为我做到了，我做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，每次发给学生的作业和试卷我都批改并评讲，做到堂堂清。上学期我2率平均都达标，这学期考试也跟平时相差。为一名年轻的教师我认真的向有经验的教师学习,学习他们的经验以及那种对孩子的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。
教师绩效考核登记表
(2018至2019学年度)档案编号：20863
姓名
秀秀
性别
女
出生年月
1977年8月
籍贯
广东韶关
行政
职务
无
任现职时间
无
文化
程度
本科
参加工
作时间
2003、7
工作
单位
现专业
技术资格
音乐小学高级
现受聘
岗位
专业技术12级岗位
本年度完成岗位职责情况(主要成绩及存在问题、努力方向)
本学年我任教的是二年2个班数学和他们的音乐，并担任二（1）班主任。二年数学对我来说是非常新鲜，第一次接触的，音乐教学对我来说也是一种挑战。这学期二年级的音乐也要考试，第一次考试没有经验，不知道要考什么内容，这样一来加大了我的工作量，所以接下来简单从四个方面进行总结反思：
三、音乐教学方面：
本学期音乐抽考到我任教的二个班，我从开学根据镇的要求和自己多年的教学经验拟定好计划。主要从以下几方面要求学生都要过关。1、演唱部分，每学一首歌曲我都要求每位学生有感情的演唱并背出。2、节奏，节奏是歌曲中的骨架，新歌我都要进行节奏的训练让学生掌握不同的节奏类型。3、视唱通俗的说就是唱谱，在掌握节奏和会歌曲上才能进行唱谱，别说是二年级的学生，就是我们成年人都很难。把歌谱的音准唱出来。6月22日知道考试的内容，但跟开学音乐科组说的内容不一样。说好不考休止符的节奏，结果9题有7题都有，6月24日就要考试了，这2天也不可能让学生掌握。我并不紧张，因为我注重平时的每堂课的教学，平时我都有对学生进行了休止符的节奏训练。不要求背出歌曲，我却要求学生全部背出，我还利用课后一个个检查，这样才能进一步表现歌曲。所以我注重了平时的课堂教学，在加上黄老师3、4次协助我进行分班强化和23日考试前的一些礼仪常规训练。从考试来看学生也表现很棒。我不是主要任教音乐，但我也认真配合音乐科组，搞好家委会节目，舞蹈队比赛，我找好题材，安排好班务工作，几乎每天到场一次，参加训练。我心里只有一种责任。

福建省中小学教师绩效考核登记表

福建省中小学教师绩效考核登记表
福建省中小学教师绩效考核登记表
（2017——2018学年度）
学校名称：
姓名：
填表时间：
福建省教育厅制
填表说明
1.教师绩效登记表由教师本人如实填写。字迹要端正、清楚。
2.“学科组或年纪评议意见”，完小、初小由学校负责评议。
3.“学校考核小组意见”，小学指中心校及以上。
4.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
学术团体任何职务
奖惩
情况
个
人
总
结
及
自
评
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到
个
人
总
结
及
自
评
“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

最新2018年教师年度考核表

最新2018年教师年度考核表

学期的教学任务。具体总结如下：
一、工作任务及教学常规：
1、工作任务：本学年我担任八年级二班的数学课教学工作。
2、教学常规：教案 160 课时，作业批阅 60 次，听课 30 节。
二、质量指标完成情况：
本学年我担任八年级二班的数学课教学，在期末考试中全级 74 个学生
及格 74 人，及格率 100%，优秀 27 人，优秀率 36.5%。完成了学校下达的教
注意，重点要求学生掌握数学基础知识。多从初中生活，数学学习等方面给
述
以方法的指培养学生良好的学习习惯，突出强化数学思维能力的培养。
3、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式
职
由于初中数学强调对数学原理的分析，重在说"理"，难度较大。因此， 我在备课前应认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当
精品文档
教师考核工作登记表
（2017.09 — 2018.08 学年度）
学校名称 ×××××××
姓名
×××
教师职务
××××
精品文档
填表日期: 2018 年 7 月 10 日
四川省教育厅制
精品文档 精品文档
精品文档
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。 二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织 填写。 三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不 合格。 四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
学任务。
本
三、课改成功的做法：
1、学生自学，突出主体地位。
学
在课堂中，学生主要是自学，在教师的指导下学生有目的有步骤地进行。
开始上课时，教师准确地出示教学目标，激发学生的学习动机。之后，提出

师德师风师能建设绩效考核表

师德师风师能建设绩效考核表

被考核人姓名：蒋秒秒班级：托（1）班
被考核人姓名：吴扬班级：托（1）班
被考核人姓名：王佩班级：托（2）班
被考核人姓名：柳娜班级：托（2）班
被考核人姓名：毛师为班级：小（1）班
被考核人姓名：武肖班级：小（1）班
被考核人姓名：王书扬班级：小（2）班
被考核人姓名：关欣班级：小（2）班
被考核人姓名：尹倩班级：中（1）班
被考核人姓名：韩亚陈班级：中（1）班
被考核人姓名：周莉娜班级：中（2）班
被考核人姓名：郭曼丽班级：中（2）班
被考核人姓名：张雨梦班级：大（1）班
被考核人姓名：马盈盈班级：大（1）班
被考核人姓名：高娜班级：大（2）班
2018年滨湖花园幼儿园师德、师风、师能建设质量绩效管理考核检查记录表
被考核人姓名：杜娇班级：大（2）班。

教师年度考核表2017-2018

网络研修
90学时
60学时
合格
合格
党
政
及
其
他
工
作
情
况
担任学校总务处干事、通讯员
奖
惩
情
况
业务部门考核意见（教导、政教）
该同志在一年的教学工作中，以饱满的工作热情求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
在做好教育教学工作的同时，认真做好班主任工作，在班级管理工作中，坚持理论与实践相结合，集体教育和个别教育相结合，正面教育与纪律约束相结合的原则。从实际出发，因势利导，并充分利用班会、晨会等各种例会，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育、国情教育、社会主义民主和法制教育、道德教育、劳动教育等。
名称、级别
（省、地、县）
本人
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
2017-2018
南部县升钟镇小学
李熔
共同备课，探讨教学方法
良好
继
续
教
育
培训科目
起止时间、形式
培训地点
学时数
成绩
师德师风
公需科目
2017.8—2018.8
2017 -- 2018
集中学习
级班主任
四（一）班
班级集体
获奖情况
2018.6被评为校
“优秀少先队中队”
制定班级工作
计划和总结班
级工作情况
每学期针对学校年度计划及本班的实际情况制定好班级的计划，针对计划开展工作并做好总结工作。

2018年教师绩效考核登记表(个人样表)

%
自评等级：
被考核人签名： 2018年7月 5 日
师德（个人信用）建设专责小组评语
\
该同志爱岗敬业，工作认真负责。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，守信自律。
考核小组审核意见和
考核等次建议
经审核，建议 同志评为 等次。
】
组长签名：
2018年7月7日
考核单位审批意见
同意 同志，
评为 等次。
教 师 绩 效 考 核 登 记 表
( 2017至 2018学年度 )
姓名
性别
男
（
出生年月
籍贯
行政
职务"无来自任现职时间1年文化
程度
硕士研究生
参加工
作时间
^
2017、7
工作
单位
现专业
技术资格
未评
现受聘
|
岗位
未定级
本年度师德表现、个人信用及完成岗位职责情况(主要成绩及存在问题、努力方向)
时光荏苒，转眼已经在板芙中学工作了近一年，从2017年到2018年这一年里，让我将课本学习的理论知识与实践结合，不论是自己的教学水平，还是班级管理的水平都有了很大的提升。更重要的是，通过一年的工作，更加坚定了我的决心，一定要做一个优秀的人民教师。本人将从以下几个方面进行总结：
3、\
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研，不断学习新知识，不断提升自己的教学水平。
二、个人信用及完成岗位职责情况
在这一年中，我爱岗敬业，坚持在教学的岗位上，完成学校安排的晚修、早读任务。
三、主要的成绩
1、教学方面：兢兢业业的工作，投入了大量的时间和精力，先后担任了5个班的体育教学工作，认真备课、听课、评课，积极钻研教材，悉心辅导学生，最终取得了较好的教学效果，在体育中考中取得了较好的成绩。

福建中小学教师绩效考核登记表

7、综合表现（3分）
出现安全管理过失或违反师德师风相关规定，经核实，此项不得分。
考核总分为100分。
圆满完成宁夏、新疆、西藏等支教工作，
视其工作表现和成效，可附加得分为6、4、2分。
备注：同一项目或内容的得分，只能取最高项。考核总分：
个
人
总
结
及
自
评
民主测评情况
学科组或年级组评议意见
学校
考核
小组
意见
（公章）
福建省中小学教师绩效考核登记表
（—学年度）
学校名称：
姓 名：
填表时间：
福州市马尾区教育局制
课程表(上)
任教班级：学科：周任教节数：教师：
星期
课程
一
二
三
四
五
上
午
1
2
3
4
下
午
1
2
3
课程表(下)
任教班级：学科：周任教节数：教师：
星期
课程
一
二
三
四
五
上
午
1
2
3
4
下
午
1
2
3
姓名
性别
出生年月
政治
面貌
现任党政
职务
现任专业技术职务
3分
2、完成课题研究（省、市、区级核心成员（前三名）得分权重：3、2、1）。
3分
3、认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学经验总结、论文、案例、反思（发表于教育部门认同的刊物）（省、市、区级得分权重：3、2、1）。
2分
4、以老带新，做好传帮带，发挥骨干教师作用。认真履行师徒协议，有师徒帮教过程记载，并及时缴交相关材料。指导教师得分权重2分。

教师年度考核表及师德师风考核表

********学校教师年度考核表
（ 2017 年度）
填表时间：2018年1月9日
注：
①教师自评、教师互评、学生（家长）评议、学校评价每年度进行一次，综合得分考核结果为四次评议的平均值。

②评定等级：综合得分≥90分为优秀，90分﹥合格≥80，80﹥基本合格≥70，70分以下或有违反师德规范行为的为不合格。

*********学校教师师德师风年度考核表
（ 2017 年度）
填表时间：2018年1月9日
注：
①教师自评、教师互评、学生（家长）评议、学校评价每年度进行一次，综合得分考核结果为四次评议的平均值。

②评定等级：综合得分≥90分为优秀，90分﹥合格≥80，80﹥基本合格≥70，70分以下或有违反师德规范行为的为不合格。

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附件3：中山市中小学教师绩效考核登记表
( 2017至2018学年度)
姓名
秀秀
性别
女
出生年月
77、8
籍贯
广东
行政职务
无
任现职时间
无
文化程度
本科
参加工作时间
2003、6
工作单位
现专业技术资格
音乐小学高级
现受聘岗位
专业技术12级岗位
本年度师德表现、个人信用及完成岗位职责情况(主要成绩及存在问题、努力方向)
二、艺术排练方面：
自己接到任务马上和黄老师选材把舞蹈的主题思想构思好，今年编排舞蹈《愉快大清洁》获得沙溪镇舞蹈大赛的金奖，并选送到市而且能从150多个作品被选上参加7月12日的比赛，我们会继续努力争取更好的成绩！这同时也少不了各位老师的积极配合家长的协助！舞蹈主要是讲述一群活泼、有趣的小学生在校园的一些生活，表现了孩子们快乐的童年，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。说心里话，我确实不愿意训练，因为你忙绿了一整天还要在下班后不停的叫口令，反复不断重复示范舞蹈动作。反复的练习枯燥缺乏趣味的基本功，在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。自己必须把专业的动作规范的告诉学生，避免学生造成意外。领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动为了上好一节课，拟定自己任教班级的教学方法。我做到每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，每次发给学生的作业和试卷我都批改并评讲，做到堂堂清。4月我班有6名同学华罗庚奥数奖曾红铭获一等奖，可惜是他爸爸自己去报的名，钟海文、何煜二等奖；唐孝燚、阮俊义、刘心妍获三等奖。本学期由于舞蹈训练有些预想的计划、目标没有达到：1、从3月到5月时间都耗在舞蹈排练上，6月又是音乐考试，这样数学少了很多时间抓学生的练习和辅导；2、对尖子生也少了做题方法的指导和培养。3、不是班主任我的威力也相对减弱了。上学期我2率平均都达标，这学期也大胆尝试抓两个重点：1、是老师少讲学生多说。培养小老师，大胆放手让小老师评讲练习题，评讲试卷，老师只做引导和辅助监督。2、加大后进生的课后辅导工作，注意分层教学，让优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，同学之间交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
日组长签名：年月
考核单位审批意见
日月年章）（公
被考核人意见
日月年被考核人签名：
复核或申诉情况说明
（盖章）年月日
注：1.本表用A4纸双面印制（可打印）；2.被考核人签名必须亲笔手写；3.本表存入个人人事档案．
天不管自己工作有多繁忙，不管自己有多累，我放弃个人休息时间。经常拖着疲惫的身子六七点多才能回到家，米卢先生的一句话：态度决定一切!
自己心里总是以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”。在此感谢校领导支持，本人才能取的一些成绩。
自评优秀
被考核人签名：年月日
师德（个人信用）建设专责小组评语
考核小组审核意见和考核等次建议
本学年任教四（1）班数学，五个班的音乐课，和负责舞蹈比赛。这真是压力三大！就如三座大山！每一项都无比重要！数学要统考，音乐五个班要抽考，舞蹈能获得金奖并选送参加市的比赛！这不是一两句话能把整学年的的工作表达出来的！所以接下来简单从三个方面进行总结反思：
一、音乐教学方面：
本学期声乐、钢琴、舞蹈也多了外出的学习机会，可以看出上级领导对艺术教学的重视。听了多位优秀教师的课，感触破深，在其中积累了很多宝贵的心得，给我教学起到了不少的帮助。不仅仅学习了技能技巧编排等专业知识，还学习了相关的理论知识，对于我的教育教学水平提高是不容忽视的。只有这样才能发现自己教学中出现的问题，才能丰富自己的教学经验感受到了音乐的魅力，了解音乐训练的技巧，掌握了音乐拍子的动作要领。由于这几年是担任主科的教学，繁忙的工作，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，经过这次的培训有所收获与感悟。为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。主要围绕考试提纲进行教学。音乐教学我认为非常艰难和困惑的教学，因为面对五个班音乐考试！考试当天才抽签确定那个班，又没有考试的内容。五个班你都不能放松，面对不同的班级，要对每个学生都要了解的情况下！让你感觉很迷惘！自己担任主科教学一有时间又扑在数学上，计划好强抓音准、节奏、表现力——舞台形象、表情、歌曲情感处理、歌曲的完整性，也只能在课堂上完成。