中国海洋大学本科生课程大纲
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中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
人体解剖生理学由两部分组成:人体解剖学和人体生理学。
人体解剖学是研究人体各部正常形态结构的科学。
人体生理学是研究人体生命现象或生理功能的科学。
人体解剖生理学是现代医、药学的基础。
与药理学、生物化学等学科的发展关系密切，彼此还互相促进。
药学工作者在寻找新药、研究药物的毒理、药理作用等时，必须具备解剖生理学的知识。
2.设计思路：
本课程是人体解剖学和人体生理学两门课的结合。
确立以解剖学为基础，生理学为重点的教学理念。
根据药学培养目标，解剖学做到“统揽大局重点突出”，教学内容以“必需、够用”为原则。
教学文件包括讲稿（ppt）、教案、教学设计等，力图做到图文并茂，动静结合，生动明了。
动画以及视频贯穿整个教学过程，教学内容贴近药学专业需求。
授课的重点集中与药学专业密切相关的内容，针对性强，学生学习目的明确。
3. 课程与其他课程的关系：
该课程要求学生具备一定的生理学知识。
后置课程：《药理学》、《生物化学》、《免
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疫学》。
本课程与这几门课程构成了生物学课程群，内容和要求各有侧重、联系密切。
二、课程目标
通过课堂系统的阐述人体解剖生理学的基本理论和基本知识，使学生掌握正常人体形态、结构、位置、毗邻与结构与功能关系以及正常人体生命活动规律和生理功能。
掌握和了解现代生理学的基本理论、基本知识，了解生理学的发展现状，学会从分子、细胞、器官、系统水平，特别是从整体水平，理解人体生理学功能的调节以及机制。
学习人体解剖生理学不但是为后续课程打基础，也是为毕业后在药学、医疗、卫生实践中，不断提高业务能力提供必要的基础。
《人体解剖生理学》是一门实践性、应用性很强的学科。
在教学过程中必须贯彻理论联系实际，重视学生基本技能的培养。
三、学习要求
（1）按时上课,认真听讲，积极参与课堂讨论。
课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2）按时完成常规练习作业。
要求学生以书面形式提交,延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。
平时作业计入总成绩。
（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料。
四、参考教材与主要参考书
1、选用教材：
《人体解剖生理学》（第6版），人民卫生出版社，2012年9月出版。
2、主要参考书：
《生理学》朱大年人民卫生出版社2013年，第八版
《系统解剖学》柏树令人民卫生出版社2013年，第八版
五、进度安排
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六、成绩评定
（一）考核方式 A
：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 （二）成绩综合评分体系：
附：作业和平时表现评分标准 1）作业的评分标准
2）课堂讨论及平时表现评分标准
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。
本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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