国际贸易导论

国贸导论心得范文
国际贸易导论是一门重要的学科，它引导学生们更好地欣赏到国际贸易中独特的复杂性，以便能够做出更好的决策，深入剖析贸易市场，把握机遇，克服挑战，以使公司实现
经济效益。

本学期的国际贸易导论有许多知识点，比如国际贸易体系的构成，国际贸易市场的运作，贸易谈判策略与技巧，贸易策略的研究，多边贸易的市场机制等。

这门课程有一些讲义，每次上课老师会让班上的同学来分析案例，思考贸易问题背后的原因。

这种形式的参
与会让我们对学习材料以及相关知识有更深入的理解，从而加深对国际贸易的认识。

此外，我们也围绕当今贸易形势，归纳讨论相关例子以开拓视野、探明现实，掌握动态信息。

经过本学期的学习，我增长了许多国际贸易的知识，深刻体会到国际贸易市场的活跃
和复杂，以及贸易策略的多样性和其专业性。

更重要的是，通过一些访谈专家和一位企业家，以及一些案例分析，使我们具有了获取贸易知识的能力和运用贸易知识的能力，大大
提高了扩大国际贸易的能力。

在今后的工作中，我将正确应用国际贸易知识，为公司牟取
更多的经济利益，造福更多人。

《国际贸易》复习要点（一）导论1、国际贸易研究的内容2、国际贸易的分类3、与国际贸易有关的概念教学难点：贸易差额，贸易条件名词解释1.总贸易体系：是指以一国的国境作为统计界限，即以货物通过国境作为统计进出口的标准，不问其结关或完税与否。

2.专门贸易体系：是指以关境作为统计界限，即以货物通过海关结关作为统计进出口的标准。

3.贸易差额：一定时期内一国出口总额与进口总额之间的差额。

用以表明一国对外贸易的收支状况，包括货物贸易差额与服务贸易差额。

4.直接贸易：是指商品生产国与商品消费国之间的贸易。

生产国商品输出到消费国，从生产国来说，是直接出口；从消费国来说，是直接进口。

5.间接贸易：是直接贸易的对称。

它是指商品生产国与商品消费国之间的贸易，经由第三国商人之手进行。

对生产国来说是间接出口，对消费国来说是间接进口。

6.转口贸易：是指生产国与消费国之间，或供给国与需求国之间，以由第三国或地区贸易商分别签订进口合同和出口合同所进行的贸易。

课后作业：1、当代国际贸易仅仅是指货物贸易吗？它的含义是什么？(红色标注部分为复习重点,下同)2、对外贸易依存度是什么？中国的对外贸易依存度说明了什么问题？（二）国际贸易的作用1。

国际经济传递的含义及其影响因素。

2。

对外贸易给国民带来哪些利益？（三）国际分工1、国际分工的含义2、国际分工理论（1）亚当·斯密的绝对成本学说（2）大卫·李嘉图的比较成本学说（3）赫克歇尔－俄林的要素禀赋学说（4）“里昂惕夫反论”与要素禀赋理论的扩展（5）协议性国际分工理论课后作业：1、李嘉图的比较成本理论的主要内容是什么？2、赫克歇尔－俄林的要素禀赋学说的主要内容是什么？它与李嘉图比较成本学说的联系与区别有哪些？（四）世界市场进入世界市场的途径（1）产品出口；（2）技术贸易；（3）到国外投资和生产教学难点：国际竞争力的定义；国际竞争力的表示（贸易专业化系数、显示比较优势指标）---------要求通过互联网搜索有关资料加以理解。

国际贸易原理教案第一章：国际贸易导论1.1 课程目标：理解国际贸易的基本概念和意义。

掌握国际贸易的基本术语和方式。

1.2 教学内容：国际贸易的定义和分类。

国际贸易的基本术语（如FOB、CIF等）。

国际贸易的方式（如出口、进口、转口贸易等）。

1.3 教学活动：导入：通过实例介绍国际贸易的重要性。

讲解：讲解国际贸易的基本概念和术语。

互动：学生参与讨论国际贸易的方式和特点。

1.4 作业与评估：作业：要求学生查阅相关资料，了解一个具体的国际贸易案例。

评估：通过小组讨论，评估学生对国际贸易的理解和应用能力。

第二章：国际贸易政策2.1 课程目标：了解国际贸易政策的基本概念和目的。

掌握国际贸易政策的主要工具和措施。

2.2 教学内容：国际贸易政策的目的和作用。

关税和非关税壁垒（如配额、进口许可证等）。

贸易政策的制定和实施机构。

2.3 教学活动：讲解：讲解国际贸易政策的基本概念和目的。

案例分析：分析具体国家的贸易政策案例。

小组讨论：学生分组讨论不同贸易政策的利弊。

2.4 作业与评估：评估：通过学生报告和讨论，评估学生对国际贸易政策的理解和分析能力。

第三章：国际贸易理论3.1 课程目标：理解国际贸易理论的发展历程。

掌握国际贸易理论的主要观点和模型。

3.2 教学内容：国际贸易理论的演变（如绝对优势、比较优势等）。

经典国际贸易理论（如赫克歇尔-俄林理论等）。

现代国际贸易理论（如新贸易理论、全球价值链等）。

3.3 教学活动：讲解：讲解国际贸易理论的发展历程和主要观点。

模型分析：分析国际贸易理论的模型和假设。

小组讨论：学生分组讨论国际贸易理论的实际应用。

3.4 作业与评估：评估：通过学生文章和讨论，评估学生对国际贸易理论的理解和应用能力。

第四章：国际贸易实务4.1 课程目标：理解国际贸易实务的基本流程和步骤。

掌握国际贸易实务的主要文件和单证。

4.2 教学内容：国际贸易实务的基本流程（如询价、报价、合同签订等）。

国际贸易实务的主要文件（如商业发票、装箱单等）。

第一章导论案例引入：我们都在生活，我们的生活离不开国贸；我们学习金融，正广泛运用于国贸；我们是中国人，中国经济腾飞始于外贸；----浙江人，浙江经济发展离不开外贸；我们处于这个世界，世界各国需要国贸。

•包括国际互联网 Internet(美)•同学们正在使用的诺基亚(芬兰)、摩托罗拉(美)、三星(韩)手机•男生兴趣爱好的魔兽世界(美)、传奇(韩)游戏•收集资料必须用到的Google(美)、Yahoo(美)等引擎•拍摄冲洗会用到的索尼(日)佳能(日)相机、柯达(美)胶卷•宝宝出生必用的强生(美)婴儿产品、妈妈炒菜首选的金龙鱼食用油（新）•奔驰(德)、宝马(德)、奥迪(德)轿车思考题：•为什么在我们能够在中国享受到国外公司的产品？•为什么这些公司会向我国出口这些产品？或在我国生产这些产品？•为什么这些产品在中国的售价高于在该产品在本国的售价？•这些公司是如何向我国出口产品的？这个过程是怎么实现的？第一节国际贸易的研究对象一、国际贸易的含义与特点(一) 国际贸易国际贸易(International Trade)亦称“世界贸易”，泛指国际间的商品和劳务的交换，它由各国(地区)的对外贸易构成，是世界各国对外贸易的总和。

几个相关的概念：对外贸易；海外贸易；世界贸易；进出口贸易几点说明：（1）国际贸易是从整个世界的角度来考察各国或地区之间的贸易活动，而对外贸易是从一个国家或地区的角度出发去考察它与别国或地区之间的贸易活动。

（2）国际贸易与对外贸易均包括货物和服务贸易。

而由于历史的原因，以前，甚至目前仍有一些国家或地区的对外贸易统计不含服务贸易，但仍称为对外贸易。

（无形贸易通常不显示在海关的贸易统计表上，但它是国际收支的构成部分。

）货物贸易(Goods Trade)---即SITC中的十大类商品国际贸易标准分类（SITC）联合国秘书处《国际贸易标准分类》（SITC），将商品分为10大类、63章、233组、78个分组和1924个项目。

国际贸易概论第一章导论第一节国际贸易的概念与特点国际贸易&对外贸易定义：国际贸易是指各个国家地区之间商品和服务的交换活动。

对外贸易是指一国或地区与其他国家或地区之间所进行的商品和服务的交换活动。

二异同：相同点：贸易的客体相同；货物与服务。

不同点：贸易的主体不同；本国人，外国人。

一些海岛国家，如日本，英国等，常用海外贸易来表示对外贸易。

对外贸易由进口与出口两部分组成，又称之为进出口贸易。

国际贸易与世界贸易国际贸易是一种世界性的商品与交换活动，是各国对外贸易的总和，因此人民常用“世界贸易”来代替国际贸易。

严格讲国际贸易，世界贸易并非同一概念。

国际贸易：世界各国或地区对外贸易的总和。

世界贸易：世界各国和地区对外贸易与国内贸易的总和。

国际贸易与国内贸易第二节国际贸易的产生与发展国际贸易的产生国际贸易产生的两个基本前提：（1）具有可供交换的剩余产品。

（2）存在各自为政的社会实体。

原始社会后期，人类社会经历了三次社会大分工，社会生产力得到发展，剩余产品开始出现，同时原始社会开始瓦解，阶级和国家相继出现，国际贸易产生的基本前提得以满足，国际贸易应运而生。

国际贸易的发展国际贸易的发展经历了如下几个发展阶段：奴隶社会的国际贸易由于奴隶社会生产技术落后，交通工具简陋，国际贸易的范围受到很大限制。

贸易商品：奢侈品（如宝石，装饰品，各种织品和香料等）贸易地区：腓尼基（现在黎巴嫩境内），埃及，罗马，印度，中国封建社会的国际贸易由于交通运输工具，主要是船只的进步，国际贸易的范围进一步扩大。

贸易商品：奢侈品（如金银，丝绸，香料，宝石，象牙，瓷器，和少量的麻纺织品）贸易地区：封建社会早期：地中海东部，阿拉伯地区；公元11世纪以后：地中海，北海，波罗的海和黑海沿岸的一些城市，如威尼斯，鹿特丹等成为当时西方贸易中心。

资本主义的发展真正具有世界性质的国际贸易是在资本主义生产方式确立之后发展起来。

资本主义社会的国际贸易（1）资本主义原始积累时期的国际贸易。

第一章导论一、对外贸易和国际贸易的定义1.定义（1）国际贸易：世界各国或地区之间货物、服务和生产要素的交换活动，是各国或地区之间国际分工的表现形式，反映了世界各国或地区在经济上的相互依存。

（2）对外贸易：一个国家的国际贸易2.国际交换是国际贸易学的核心3. 注：（1）区分国际贸易与国内贸易的标准是，看商品交换是否在两个经济上（而不是主权上）完全独立的社会实体之间的居民（而不是公民）中进行。

（2）单独关税地区可以成为国际贸易主体。

（3）对外贸易在某些岛国被称为“海外贸易”（OVERSEA TRADE）。

（4）南：发展中国家北：发达国家（南北贸易南南贸易）二、对外贸易的产生1.产生条件第一，有可供交换的剩余产品。

第二，出现了政治实体。

它是社会生产发展的必然结果。

三、对外贸易的发展1.发展历史原始、奴隶、封建、资本主义萌芽、资本主义时期、二战后2.驱动力量技术变革（生产技术、通讯与信息技术、运输技术）贸易与投资自由化（关税非关税壁垒的削减、金融交易自由化、国际金融市场的发展）3.注：1、国际贸易发展速度超过历史水平2、发达国家一直是国际贸易的主体国家3、国际分工向纵深发展4、国际贸易结构向高科技、服务业发展5、对外贸易依存度在不断提高6、跨国公司成为国际贸易的重要角色7、科学技术在国际贸易中的作用日益加强8、世界贸易体制加强，贸易自由化成为贸易政策的主流9、世界市场竞争向综合化、集团化和有序化发展10、出现国际物流“革命”11、中国贸易地位崛起四、对外贸易与国内贸易的同异相同点：都是商品、服务和要素的交换活动；交易过程大同小异；经营的目的都是取得利润或经济效益。

不同点：对外贸易难度大，比国内贸易复杂；国际贸易风险大。

五、对外贸易分类1.按交易内容：国际货物贸易：用数字区分的10大类世界货物贸易国际服务贸易：无形商品的国际交易，无形贸易，包括12个部门国际技术贸易：技术跨越国界进行有偿转让，如许可贸易、工业产权等2.按商品的移动方向区分出口贸易：必须是外销货物(旅客自带不算)进口贸易：必须是内销货物过境贸易：通过第三国国境运送，但货物所有权不属于第三国居民复出口与复进口：复出口：输入本国的外国货物未经加工再输出，称为复出口复进口：输出国外的本国货物未经加工再输入，称为复进口净出口与净进口净出口：出口量和值大于进口量和值，表明该国的货物在整体贸易中处于优势3.按运输方式区分海运贸易：国际贸易中最主要的运输方式陆运贸易：经常发生在各大陆内部陆地相连的国家之间空运贸易：鲜活食物、贵重物品和急需商品的运送多式联运贸易邮购贸易：样品传递和数量不多的个人购买管道贸易4.按交易对象区分直接贸易（过境贸易属于直接贸易）间接贸易（转口贸易属于间接贸易）转口贸易六、国际贸易专业术语1.总贸易体系：以国境作为统计进出口货物的方法。

第一章国际贸易导论1•简述国际贸易的含义。

国际贸易是指各自独立的国家或政府之间进行的商品、服务和技术等交换活动的总和。

2.论述相对于国内贸易，国际贸易的特点。

国际贸易和国内贸易有相似之处，但相对于国内贸易，国际贸易的特点主要包括：第一，国际贸易属于开放经济的范畴.而国内贸易研究的是一国国内市场的发展。

第二，国际贸易受不同国家利益关系的制约，而国内贸易是在一个国家的内部进行，不涉及国家间利益的冲突。

第三，国际贸易受诸多因素的制约和影响，比国内贸易更难以进行。

第四，国际贸易比较复杂，涉及国际结算中的汇率问题、国际货物运输中的运费和保险问题、国际贸易规则解释不一致等多重问题的影响。

第五，国际贸易整个交易时间较长，风险较国内贸易大。

3•论述贸易差额与一国经济发展的关系。

贸易差额是衡量一国对外贸易乃至国民经济状况的重要指标。

由于进出口贸易收支是一国国际收支中最重要的组成部分,所以贸易差额的状况对一国的国际收支有重大影响。

一般来说，一国的贸易差额应该保持平衡，不要出现过大的顺差或过大的逆差。

如果一国顺差过大，或者还需时间较长，那么必然会遭到贸易伙伴国的贸易报复甚至制裁。

顺差的长期存在还会使大量的国内资源通过出口的方式流出，不利于本国资源在国内的优化配置,容易造成资源的浪费或过度使用。

—国长期的逆差对国内经济也会起到阻碍作用。

因为贸易逆差必然会减少一国的国际储备，所以在某种程度上就会降低一个国家在国际市场上的购买力，从而阻碍了某些关键设备和技术的进口，进而延缓了国内经济的发展。

4•简述贸易条件的含义及其表示方法贸易条件是指一国在对外贸易中出口商品与进口商品的交换比率。

贸易条件通常有两种表示方法。

一种是用物物交换表示，即用实物形态来表示的贸易条件，这种方法不涉及货币因素和物价水平的变动。

另一种方法是通过计算贸易商品指数的比值来表示，即出口商品价格指数和进口商品价格指数的比例。

5•简述国际贸易的分类。

第一，按照商品流向可划分为出口贸易、进口贸易、过境贸易、复出口贸易、复进口贸易。

习题1国际贸易导论1、简要回答转口贸易与过境贸易的联系与区别。

答：它们的主要区别在于看问题的角度不同：区别：（1）转口贸易有第三国的商人参与商品的交易过程，而不论货物是否经由第三国运送；过境贸易无第三国的商人参与。

（2）转口贸易以盈利为目的；过境贸易通常只收取少量的手续费，如印花费等。

联系：转口贸易、过境贸易属于间接贸易2．有形贸易与无形贸易有什么区别？答：有形贸易中，商品的进出口要经过海关，故其金额显示在一国的海关统计上；无形贸易不经过海关办理手续，其金额不反映在海关统计上，但显示在一国国际收支表上。

3、简要回答外贸依存度的持续增加对中国的影响答：（1）定义：对外贸易依存度，亦称对外贸易系数，指一国国民经济对对外贸易的依赖程度，是以本国对外贸易额（进出口总额）在本国国民生产总值（GNP）或国内生产总值（GDP）中所占的比重表示的。

（2）影响：①外贸依存度快速增长使中国经济的发展更加国际化，世界经济周期对中国经济的影响日益明显。

随着科学技术的飞速发展，国际分工不断加深，国际贸易规模迅速膨胀，各国的外贸依存度总体上呈现迅速上升趋势。

外贸依存度大幅提高带来的一个最为直接的后果，就是中国经济的发展正在走向与国际接轨的道路。

中国经济的发展终将进入一个与世界经济荣辱与共的同步周期。

②外贸依存度的快速提高使中国的对外贸易摩擦趋于频繁化。

c.外贸依存度的快速提高重塑了中国的外贸结构，影响中国未来的就业格局。

由于我国在劳动密集型产品的出口上具有比较优势，所以纺织服装、鞋类、玩具等劳动密集型商品的出口行业吸纳了最大量的就业人数。

习题2自由贸易理论及其新发展1、试评述要素禀赋论的主要内容答：(1)该理论由瑞典经济学家赫克歇尔及其学生俄林提出，因此，又称为“赫克歇尔—俄林原理”。

(2)该理论通过相互依存的价格体系的分析，用不同国家的生产诸要素的丰缺来解释国际分工和国际贸易产生的原因和一国进出口商品结构的特点。

(3)该理论还分析了国际贸易对要素价格的反作用，说明国际贸易不仅使国际间商品价格趋于均等化，还会使各国生产要素价格趋于均等化，即要素价格均等化原理。