下载文档原格式
人教版八年级上册生物鸟教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!人教版八年级上册生物鸟教案6篇教案是为完成课程标准所规定的教学任务而准备的的重要文件，提前准备好教案，我们的教学质量就会得到提高，下面是本店铺为您分享的人教版八年级上册生物鸟教案6篇，感谢您的参阅。
人教版八年级上册生物。
鸟教案教学内容：观察与思考鸟的形态结构在本节课中，我们要通过观察和思考，了解鸟的形态结构特点，并探究鸟适于飞行的形态结构特点。
首先，我们通过观察不同鸟的鸟喙、鸟足的形态特征，来了解鸟的食性和生活环境。
学生可以分组讨论，完成思考题，归纳出不同鸟的特点和异同。
其次，我们要探究鸟适于飞行的形态结构特点。
教师可以引导学生结合已有知识经验作出假设，然后通过观察法进行探究，辅以兴趣小组的模拟实验。
在实施探究过程中，注意探究的逻辑顺序，由整体到局部地进行观察和探究。
最后，我们还要结合课下收集整理的资料，探讨鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的情感。
教学设计思路：引入环节、观察与思考、探究活动、课下探讨教学重点和难点：概述鸟的主要特征、举例说明鸟与人类生活的关系、确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点、探究鸟适于飞行的形态结构特点。
教学准备：多种鸟的标本、鲜鸡胸肉和鸡腿骨、制作多媒体课件、收集鸟类的相关视频。
学生准备：观察当地常见鸟类并作记录、分组收集鸟与人类关系的资料、兴趣小组同学准备模拟实验。
这节课的主题是探究鸟类适于飞行的形态结构特点。
首先，引导学生作出假设，然后从外部形态和内部结构两个方面进行探究。
在探究鸟的外部形态时，老师向学生展示了图片和视频，并指导学生观察鸟飞行时头、颈、躯干、尾、翼和爪的位置和形态。
通过观察，学生总结出鸟的体形呈流线型，进一步分析发现流线型的体形可减少飞行时空气的阻力。
接下来，老师让学生观察鸟的翼，并与其他动物前肢进行比较，得出鸟的前肢变成翼。
学生进一步讨论翼的特点与飞行相适应，如翼宽阔呈扇形，扇动空气可获得飞行的动力，翼上羽毛的排列方式和形态等。
为了更好地理解鸟翼的作用，老师还进行了一个模拟实验，让学生观察悬垂的纸带飘起来的原因，并分析得出鸟翼获得向上的升力。
最后，老师让学生填写表格，归纳鸟在外部形态上的共同特点，并比较、分析，认同生物的结构与功能相统一，生物与环境相适应的观点。
