安徽省宿州市萧县实验中学九年级(上)第二次月考化学试卷(A卷)

宿州市萧县九年级上学期化学第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分）科学研究表明，氮气在常压下就可液化为液氮，液氮可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH3 + 3O2 = 2X + 6H2O。

下列说法中不正确的是（）A . 氨气在常压下液化是物理变化B . X的化学式为N2C . 液氨具有可燃性属于化学性质D . 液氨属于混合物2. （2分）下列有关实验操作正确的是（）A . 称量氢氧化钠固体时，将氢氧化钠固体直接放在纸上进行称量B . 蒸发食盐水后，将蒸发皿立即直接放于实验桌上C . 用10mL量筒量取7.5mL的蒸馏水D . 稀释浓硫酸时将蒸馏水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌3. （2分）实验室常用的酒精化学式为C2H5OH，下列对酒精的说法不正确的是（）A . 酒精由碳、氢、氧元素组成B . 酒精中碳、氢、氧元素的质量比为2∶6∶1C . 一个酒精分子中含有9个原子D . 酒精分子是由碳、氢、氧原子构成5. （2分） (2019九上·寻乌月考) 逻辑推理是化学常用思维方法，下列推理正确的是（）A . 阳离子是带正电的粒子，所以带正电的粒子一定是阳离子B . 单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质都是单质C . 同种元素的原子所含质子数相同，所以含有相同质子数的微粒一定属于同种元素D . 物质的分子不同则化学性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的化学性质不同6. （2分） (2019九上·四川期末) 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T 形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，一会儿就观察到ba段纱布条变成红色。

以下有关实验的说法错误的是（）图1 图2A . 图2比图1的实验更环保、更节约B . 图2中bc段纱布也会慢慢变红C . 图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动D . 若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布就不会变红7. （2分） (2019九上·温江期末) 铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O．称取28．8g仅含Cu、O两种元素的固体样品，采用如图装置实验 (夹持装置省略)，通入CO足量，反应完全后测得实验前后装置B增重8．8g。

安徽省初中化学九年级上学期月考二考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共25分)1. （2分）有关物质变化的叙述正确的是（）A . 不需要加热发生的变化是物理变化B . 需要加热发生的变化一定是化学变化C . 变化时有变色现象就可以判断是化学变化D . 有新物质生成的变化都是化学变化2. （2分）下列鉴别方法不能正确区分待鉴别物质的是（）A . AB . BC . CD . D3. （2分）用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（）A . 火星四射B . 剧烈燃烧，放热C . 铁丝熔化成小球D . 生成黑色固体4. （2分）下列各组物质中，可依次通过溶解、过滤、蒸发等操作进行分离的是（）A . 水和植物油B . 氯化镁和氯化银C . 二氧化锰粉末和铁粉D . 氯化钡和硝酸镁5. （2分）(2013·南京) 据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸（C4H4O4）．马来酸是无色晶体，能溶于水．下列关于马来酸的说法中正确的是（）A . 马来酸属于氧化物B . 马来酸由三种元素组成C . 马来酸中碳元素的质量分数最大D . 5%的马来酸溶液中氧元素的质量分数为2.76%6. （2分）下列关于葡萄糖（C6H12O6）的说法中，正确的是（）A . 葡萄糖是一种氧化物B . 葡萄糖中含有6个氢分子C . 葡萄糖的相对分子质量是180gD . 葡糖糖由碳、氢、氧三种元素组成7. （2分） (2016九上·衡阳期中) 下列对分子、原子、离子的认识，错误的是（）A . 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子B . 分子、原子呈电中性，可以构成物质；离子带有电荷，也可构成物质C . 原子在化学变化中不能再分，只是进行重新组合D . 分子、原子、离子的质量依次减小8. （2分）(2017·日照模拟) 下列图象能正确反映其对应关系的是（）A . 电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B . 加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C . 向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系D . 相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系9. （3分）(2016·岳阳) 在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等．溶质质量分数相同的稀盐酸，然后在左边烧杯中放入镁，在右边的烧杯中放入与镁质量相等的铝．待充分反应后，下列分析错误的是（）A . 天平保持平衡，左边烧杯中，酸没有剩余，镁可能有剩余B . 天平保持平衡，右边烧杯中，酸没有剩余，铝一定有剩余C . 天平保持平衡，左边烧杯中，酸一定剩余，镁一定没剩余D . 天平保持平衡，右边烧杯中，酸可能剩余，铝一定没剩余10. （2分）将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98gl0%的稀硫酸中，恰好完全反应；则所得溶液中溶质的质量为（）A . 14.5gB . 15.5gC . 16．1gD . 18．1g11. （2分）(2017·兰陵模拟) 控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（）A . 图甲比较铁、铜的金属活动性强弱B . 图乙探究金属的锈蚀是否需要水C . 图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D . 图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度12. （2分）(2019·禹州模拟) 镁粉、铝粉、铁粉组成的混合物8g与一定质量的稀盐酸恰好完全反应，得到含22.2g溶质的溶液，则反应生成氢气的质量为（）A . 1.6gB . 0.4gC . 0.2gD . 0.8g二、选择填充题 (共3题；共7分)13. （2分）厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是（）A . 加少量水B . 倒掉油C . 倒人大量菜D . 撒上沙子14. （2分） (2017九上·庐江期末) 在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A . 该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5B . 该反应为化合反应C . 该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4D . 丙可能为该反应的催化剂15. （3分）(2017·宝应模拟) 铁的化合物有广泛用途，如碳酸亚铁（FeCO3）可作为补血剂，铁红（Fe2O3）可作为颜料，制备FeCO3和Fe2O3的一种流程如图所示：资料：1、FeCO3 FeO+CO2↑，4FeO+O2=2Fe2O3；2、FeSO4+2NH4H CO3=FeCO3↓+（ NH4）2 SO4+H2O+CO2↑下列说法正确的是（）A . 反应Ⅰ需控制温度在35℃以下，原因可能是因为NH4H CO3受热易分解B . 滤液中的溶质只有（ NH4）2 SO4C . 在空气中煅烧23.2g的FeCO3 ，得到Fe2O3和FeO的混合物15.2g．则生成Fe2O38.0gD . 在空气中充分煅烧FeCO3 ，若煅烧时间越多，则最终所得固体的质量越小三、填空题 (共4题；共24分)16. （10分） (2019九上·信阳期中) “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。

宿州市九年级上学期第二次月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共18题；共36分)1. （2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理说法正确的是（）A . 二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭，能熄灭火焰的气体一定是二氧化碳B . 单质只含有一种元素，含有一种元素的物质一定是单质C . 分子可以构成物质，但物质不一定都由分子构成D . 分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大2. （2分） (2015九上·文昌期末) 下列变化中，属于化学变化的是（）A . 干冰升华B . 菠萝榨汁C . 透水砖渗水D . 植物光合作用3. （2分）(2019·贵池模拟) 歼-20是一款具备高隐身性战斗机，于2018年2月9日开始列装我国空军作战部队，其隐身材料备受关注，间苯二胺（C6H8N2）是生产这种材料的原料之一。

下列关于间苯二胺的说法不正确的是（）A . 属于有机物B . 由三种元素组成C . 含有一个氮分子D . 分子中碳、氢、氮原子个数比为3：4：14. （2分）下列实验操作不正确的是（）A . 点燃镁带必须用坩埚钳夹持，不能用手拿B . 实验过程中的废液应倒入水池，并用大量水冲涮C . 向试管中加铜绿粉末时可以用纸槽代替药匙加入药品D . 实验结束时要整理好实验台后方能离开实验室5. （2分）(2018·宿迁) 下列说法不正确的是（）A . 铁制品在湖湿的空气中比在干燥的空气中易生锈B . 葡萄糖(C6H12O6)中C，H，O元素的质量比为1：2：1C . 地壳中含量最多的金属元素是AlD . 分子都是由原子构成的6. （2分） (2018九上·江宁月考) 下列有关生活经验的说法不正确的是（）A . 汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放B . 炒菜时油锅着火，立即浇水灭火C . 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼D . 肥皂水可以区别硬水和软水7. （2分） (2017九上·丰城期中) 李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是（）A . 原子可以转化为离子B . 原子是最小的微观粒子C . 有些物质是由原子构成的D . 原子可以“搭建”成分子8. （2分）(2018·长春模拟) 某物质在空气中燃烧的化学方程式为X+3O2=2CO2+2H2O，下列说法正确的是（）A . X的化学式是C2H4B . 该反应属于化合反应C . O2的氧元素的化合价为-2D . CO2中碳、氧元素的质量比为1:29. （2分）下列关于NO2、CO2、SO2三种物质的叙述中，其中错误的是：A . 都含有氧分子B . 都含有氧元素C . 每个分子中都含有两个氧原子D . 都是氧化物10. （2分） (2019九上·射阳期中) 在和的混合气体中，碳元素的质量分数是36%，将该气体通过足量灼热的粉末，完全反应后的气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是（）。

九年级第二次月考化学试题可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 N-14 H-1一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分）1下列事实能够说明“分子在不断运动”的是（）A.公路上大雾弥漫B.花棚里香气扑鼻C.湖面上柳絮飘扬D.氧气被压缩进钢瓶2下列符号中，表示2个氯原子的是（）A.2B.2C.2ClD.－3下列关于分子和原子的说法，错误的是（）A.分子和原子都可以直接构成物质B.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C.在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D.分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小4 下列有关分子的叙述不正确的是（）A.一切物质都是由分子构成的B.不同种分子的化学性质不同C.分子是由原子结合而成的D.在化学变化中分子本身发生改变5 下列说法正确的是（）A.分子是保持物质性质的一种粒子B.物质热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变C.原子是化学变化中的最小粒子D.氧气是由氧原子构成的6元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

下表是元素周期表的一部分，A～F代表六种不同短周期元素。

的是（）下列说法不正确．．．A. 原子序数E<CB. A、D同族C. A、B同周期D. C、F化学性质相似7日本福岛核泄漏的成分有碘-131和铯-137等，碘元素与铯元素的本质区别是（）A.质子数不同B.中子数不同C.最外层电子数不同D.原子核外电子层数不同8下列元素符号和名称书写都正确的是（）A.碳CB.钠NeC.贡Hg D铝AL9氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。

下列示意图能正确表示氚原子结构的是（）的是（）10 镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确．．．A.原子序数是28B.属于金属元素C.原子中的质子数是28D.相对原子质量为58.69 g11 以下对水的性质的说法，错误的是（ ）A .常温下，水是无色、无气味、无味道的液体B .水在0℃会结成冰C .水是一种单质，通电也不会分解D .液态水的密度比冰的密度大12 2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。

宿州市九年级上学期化学第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下列物质属于纯净物的是（）A . 液氧B . 果汁C . 汽水D . 空气2. （2分）硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病.已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中，不正确的是（）A . 核电荷数为79B . 核外电子数为34C . 质子数为34D . 中子数为453. （2分）(2016·青岛模拟) 下列说法正确的是（）A . 雨水淋湿的自行车，先用布擦净后再用带油的布擦B . 原子均由质子和中子构成C . 含有氧元素的物质一定是氧化物D . CH4中碳元素为+4价4. （2分） (2015九上·银川期末) 某同学梳理并归纳了以下知识点：①电子数相同的两种粒子不一定属于同种元素；②若某物质经检验只含一种元素，该物质一定是单质；③化学反应前后，元素种类一定不变；④氢气验纯时若听到声音很小则表明气体是纯净物；⑤物质与氧气发生的反应属于氧化反应．其中正确的是（）A . ③④⑤B . ①③⑤C . ①②④D . ②④⑤5. （2分）(2017·老边模拟) 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（）A . 物质Z可能是该反应的催化剂B . 反应后物质X的质量为15gC . 反应中Y、Q的质量比为6：5D . 物质Y一定是单质6. （2分） (2017九上·无锡期中) “超临界水”是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体．下面有关“超临界水”的说法正确的是（）A . 它是混合物B . 它是不同于水的物质C . 它的分子之间一定有间隔D . 它由2个氢原子1个氧原子构成7. （2分）下图所示的实验操作正确的是（）A . 稀释浓硫酸B . 蒸发C . 过滤D . 加热液体8. （2分） (2017九上·洪江期末) 如图表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“ 、”分别表示两种不同元素的原子．下列说法正确的是（）A . 此反应有单质生成B . 该反应属于分解反应C . 可表示2H2+O2 2H2O的反应D . 可表示CO2+C 2CO的反应二、填空题 (共6题；共31分)9. （3分）小丽非常喜欢学习化学，请你和小丽一起体会活用化学知识的快乐。

安徽省宿州市九年级上学期化学第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2018九上·重庆月考) 下列变化属于化学变化的是（）A . 死灰复燃B . 杯弓蛇影C . 冰消雪融D . 铁杵磨针2. （2分） (2018九上·十堰期末) 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。

下列推理正确的是（）A . 稀有气体可做保护气，保护气一定是稀有气体B . 单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质C . 化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化D . 性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼3. （2分） (2018九下·萧山开学考) 下列实验基本操作正确的是（）A .B .C .D .4. （2分）下列措施和理由之间，无因果关系的是（）A . 白磷应保存在冷水中隔绝空气﹣﹣防止自燃B . 汽油加油站要严禁烟火﹣﹣防止爆炸C . 家用煤气泄露时要洒大量水溶解﹣﹣防止火灾D . 长期保存的食品真空包装隔绝空气﹣﹣防止缓慢氧化5. （2分） (2015九上·西安期中) 如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）A . 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B . 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1C . 水分解过程中，分子的种类不变D . 水分解过程中，原子的数目不变6. （2分） (2016九上·无锡期中) 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A . 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B . 用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C . 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D . 加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管7. （2分）(2019·本溪) 有关金刚石和石墨的说法正确的是（）A . 都有可燃性B . 都有导电性C . 都是黑色固体D . 都有滑腻感8. （2分）市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价是（）A . +5B . ﹣1C . +3D . +19. （2分）对如表问题和事实的解释合理的是（）选项问题和事实解释A电解水生成氢气和氧气水由氢分子和氧分子组成B施肥时氯化铵和熟石灰不能混合施用氯化铵和熟石灰反应生成氨气，降低肥效C老年人要预防骨质疏松补充适量的铁D硫在氧气中燃烧时，集气瓶中先加少量水以防止集气瓶炸裂A . AB . BC . CD . D10. （2分）(2019·衡阳) 已知FeSO4、Fe2（SO4）3混合物中铁元素的质量分数为a%，则硫元素的质量分数为（）A . 1﹣a%B .C .D . 无法计算11. （2分）(2019·石家庄模拟) 下列有关空气及其成分的说法正确的是（）A . 空气中体积分数最大的气体是氧气B . 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水C . 空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康D . 氮气化学性质稳定，可作保护气12. （2分）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A . 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝B . 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳C . 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D . 干冰用于人工降雨13. （2分） (2018九上·宁河月考) 下列说法正确的是（）A . 碳单质都是黑色的B . 碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性C . 用石蕊溶液能区分一氧化碳和二氧化碳D . 碳、一氧化碳都具有可燃性，它们在常温下化学性质活泼14. （2分）下列说法正确的是（）A . 原子由原子核和核外电子构成B . 物质都由原子直接构成C . Mg2+表示两个镁离子D . 2H表示两个氢离子15. （2分）将100g含 CaCO3质量分数为80%的石灰石样品（杂质不发生化学反应也不含钙），高温灼烧一段时间后，冷却，测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%，则生成CaO的质量约为（）A . 28.0gB . 44.8gC . 56.0gD . 78.0g二、填空题 (共1题；共2分)16. （2分） (2018九上·抚州期末) 据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸（C4H4O4）．马来酸是无色晶体，能溶于水，下列说法正确的是________A．马来酸的相对分子质量为68 B．马来酸由C，H，O元素组成C．马来酸是由12个原子构成D．马来酸中C，H，O元素的质量比为________．三、实验题 (共2题；共10分)17. （5分）十八世纪法国化学家拉瓦锡为了研究空气的组成设计了一个划时代意义的实验（1）拉瓦锡用如图1的装置进行实验，在观察到汞的表面浮起红色粉末状固体后，还继续加热12天，至红色粉末状固体不再增加，这样做的理由是________．（2）实验室中甲同学用如图2所示的装置研究空气的组成．①该实验中所发生反应的符号表达式是________，实验的结论是________，瓶中水的作用是________．②集气瓶中剩余的气体的性质是________（写出一条即可）③实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是________（写出一条即可）．④乙同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图3所示），你认为改进后的优点是________（写出一条即可）．（3）丙同学利用实验室存有的药品木炭粉和镁粉，利用钟罩装置进行测定的实验，燃烧前后的现象如图4、图5．①钟罩中的木炭粉发生反应的符号表达式为________，反应后水没有进入钟罩的原因是________若仍然用木炭，要想使实验也能取得较好的效果，应进行的改进是________．②如果实验仪器气密性良好，所用的镁粉是足量的，镁粉燃烧后水几乎占滴整个钟罩的原因是________．（4）反思甲、丙同学的探究过程我们可以发现，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在选择药品时应考虑的因素有________（写出一条即可）．18. （5分）(2018·大连模拟) 在实验室可选用以下仪器进行氧气的制取和性质实验。

安徽省宿州市九年级上学期化学第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）随着生活水品的提高，人们对能源的利用也发生了很大变化。

下列能源在使用过程中没有发生化学变化的是（）A . 液化气B . 木柴C . 煤炭D . 太阳能2. （2分）(2018·镇江模拟) 下列物质的用途和性质对应错误的是（）A . 氧气可用于炼钢：氧气具有可燃性B . 浓硫酸做干燥剂：浓硫酸具有吸水性C . 二氧化碳可用于灭火：二氧化碳不支持燃烧D . 氢氧化铝可用于治疗胃酸过多症：氢氧化铝可与胃酸发生中和反应3. （2分） (2018九上·巴南期中) 地壳中含量最多的元素是（）A . NB . SiC . OD . Al4. （2分） (2016九上·海珠期末) 下列图示的实验操作中，正确的是（）A . 向试管中滴加液体B . 给试管中液体加热C . 称量一定质量的食盐D . 倾倒液体5. （2分）(2020·陕西模拟) 符号表征是学习、交流化学知识常用的手段。

对下列图示分析正确的是（）A . 图①表示的是阴离子B . 图②③对应元素在同一周期C . 图②是铝离子结构示意图D . 铁原子的核内质子数为55.856. （2分）(2017·东海模拟) 下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（）A . 苏打可与盐酸反应，可用于治疗胃酸过多症B . 活性炭疏松多孔可用于吸附水中杂质C . 氮气的化学性质不活泼可作焊接金属的保护气D . 浓硫酸具有强吸水性，可用作干燥剂7. （2分） (2017九上·柳江月考) 下列物质在氧气中燃烧，火星四射、产生黑色固体的是（）A . 木炭B . 铁丝C . 氢气D . 红磷8. （2分）(2016·邻水模拟) 苏州的“碧螺春”享誉全国．“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46 ．下列说法错误的是（）A . 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B . 一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C . 单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23D . 单宁酸中氢元素的质量分数最小9. （2分） (2016九上·衡阳期中) 下列图示操作正确的是（）A . 滴加液体B . 读取液体体积C . 氧气验满D . 点燃酒精灯10. （2分） (2017九上·泗县期末) 2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”，水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A . 澄清的矿泉水是纯净物B . 肥皂水可鉴别硬水和软水C . 过滤可以除去水中所有的杂质D . 对天然水来说净化程度最高的是消毒11. （2分） (2019九下·中山月考) 下表中知识的归纳总结都正确的一项是（）A、清洗试管内附着物B、鉴别、除杂C、保护金属资源D、燃烧、灭火①用食醋浸泡除去水垢②用稀硫酸浸泡除去试管中附着的铜①用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法除去粗盐中的泥沙②用灼烧，闻气味的方法区分棉线和羊毛线①铁生锈的原因是铁与氧气和水接触②切了咸菜的菜刀容易生锈①煤气泄漏要先打开排气扇②酒精灯失火应用湿布盖灭A . AB . BC . CD . D12. （2分）鉴定氧气的方法正确的是（）A . 向集气瓶中倒入澄清石灰水B . 观察气体颜色C . 用燃着的木条点燃D . 将带火星的木条伸入集气瓶中看木条是否复燃13. （2分）潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2 Na2O2 + 2CO2 = 2X + O2吸收，则X的化学式为（）A . NaOHB . Na2CC . Na2CO2D . Na2CO314. （2分） (2019八上·河口期中) 下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是（）A．化学用语B．物质的鉴别① ：表示的微粒符号为F-②Mg2+：“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷①硬水和软水：加肥皂水②氧气与二氧化碳：闻气味C．化学与环境D．生活常识①减少水污染：禁止使用农药、化肥②减少空气污染：使用清洁能源①花香四溢：说明分子不停地运动②软化硬水：过滤A . AB . BC . CD . D15. （2分）碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g与足量的稀盐酸充分反应后，如果将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体，则原混合物中金属元素的质量分数为（）A . 40%B . 44%C . 48%D . 52%二、填空题 (共1题；共10分)16. （10分） (2018九上·泰州期中) 人类的生存、发展离不开化学。

安徽省宿州市2021版中考化学二模试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共45分)1. （3分） (2019九下·龙湖开学考) 下列所贴的化学标识使用正确的是（）A B C D贴在贮存CO2的储气瓶上装有硫磺的药品柜应贴的标识存放酒精的药品柜应贴的标识加油站应悬挂的警示标志A . AB . BC . CD . D2. （3分）(2011·大连) 下列变化中，属于化学变化的是（）A . 水制冰块B . 菠萝榨汁C . 食物腐烂D . 蔗糖溶解3. （3分）(2019·铁西模拟) 铼（Re）可用于制造卫星和火箭的外壳，其原子核内有75个质子，铼的制取过程如下：从冶炼钼矿的烟道尘中获得Re2O7 ，与KCl反应得到高铼酸呷（KReO4），再与氢气反应制得铼：2KReO4+7H2=2Re+2KOH+6H2O。

下列说法错误的是（）A . 铼元素属于金属元素B . 一个铼原子中核外电子数为75C . Re2O7读作七氧化二铼D . KReO4中Re的化合价为+6价4. （3分）(2012·百色) 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 滴加液体C . 加热液体D . 读取液体体积5. （3分）常用来测定溶液酸碱度的pH试纸的颜色是（）A . 紫色B . 黄色C . 红色D . 蓝色6. （3分）分类是学习和研究化学的常用方法．下列物质分类正确的是（）A . 有机物：甲烷、二氧化碳B . 氧化物：水、二氧化锰C . 混合物：自来水、冰水共存物D . 碱类：烧碱、纯碱7. （3分）下列产品的开发利用与环境保护无关的是（）A . 加碘食盐B . 无氟冰箱C . 无磷洗衣粉D . 无铅汽油8. （3分） (2019九上·新华期中) 已知相同温度和相同压强的条件下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子，在上述条件下，测得1体积的甲气体（化学式为X4）和6体积的乙气体（化学式为Y2）完全反应生成了4体积丙气体，则丙的化学式为（）A . X2Y3B . XY3C . XY6D . XY29. （3分） (2016九上·卢龙期中) 下列物质的物理性质正确的是（）A . 液氧（无色液体）B . 高锰酸钾（黑色固体）C . 二氧化碳（无色刺激性气味气体）D . 四氧化三铁（黑色固体）10. （3分） (2019九上·淅川期中) 下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）A . 测定空气中氧气的含量B . 加热一定量的高锰酸钾固体C . 将水通直流电一段时间D . 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气11. （3分）(2017·泰安模拟) A、B、C、D四种物质之间的一步转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件围标出），它们均含有同种金属元素．A是大理石的主要成分，B是氧化物，C为碱、D由两种元素组成．下列判断错误的是（）A . A的化学式为CaCO3B . D物质不属于盐C . 表中未涉及的基本反应类型是置换反应D . B→C的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）212. （3分）(2019·鄂尔多斯) 分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（）组别实验目的实验设计A除去CO2中混有的少量CO通过足量NaOH溶液后，干燥，收集气体B分离铜粉和铁粉的混合物加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥C提纯混有少量Ca(OH)2的KOH溶液加入过量K2CO3溶液，振荡、静置、过滤D鉴别CaCO3、NaOH 、NaCl、NH4NO3固体分别加入等量的水，观察并感知温度变化A . AB . BC . CD . D13. （3分） (2017九上·盐都月考) 可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。

2015-2016学年安徽省宿州市萧县实验中学九年级（上）第二次月考化学试卷（A卷）一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．如图各图所示变化属于物理变化的是（）A．带火星的木条复燃B．对着干净玻璃片呼气C．木炭在氧气中燃烧D．向澄清石灰水中吹入二氧化碳2．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂 B．氦气可用来填充探空气球C．氧气可用作火箭发射的燃料 D．稀有气体用来制作电光源3．硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是（）A．黄色 B．淡蓝色C．蓝紫色D．砖红色4．集气瓶内装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰熄灭，则该瓶气体不可能是（）A．②或③B．①或②C．①或④D．③或④5．近年来空气污染严重，下列做法不合理的是（）A．发展太阳能，开发洁净能源B．推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧C．通过高烟囱排放工业废气D．大力发展地铁等公共交通6．（ 2015秋•萧县校级月考）下列物质中：①洁净的空气②食盐水③铁④液氧⑤白醋，属于混合物的是（）A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①②⑤7．生活中常见的变化没有氧气参加的是（）A．动植物的呼吸作用 B．电灯发光C．铁生锈D．煤炭燃烧8．下列实验对应描述不正确的是（）9．如图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同的原子．下列说法正确的是（）A．该反应为分解反应B．反应前后分子的种类不同C．反应前后原子的数目没有改变D．分子在化学变化中不可分10．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．二氧化锰是催化剂B．催化剂在化学反应中只能加快反应速率C．催化剂不能改变生成物的质量D．催化剂在化学反应中质量和性质不变二、填空题（共5小题，每小题5分，满分43分）11．把下列符合题意要求的物质填在横线上（填序号）A．二氧化碳 B．氮气 C．二氧化硫 D．氧气 E．高锰酸钾（1）可用于化学肥料的是．（2）能供给呼吸，支持燃烧的物质．（3）有刺激性气味且对空气有污染的气体．（4）易溶于水且为暗紫色的固体．（5）能使澄清的石灰水变浑浊的气体．12．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，该同学设计的实验装置如图，请回答下列问题：（1）弹簧夹打开后观察到的现象是；由此可知空气中氧气的体积分式约为．（2）红磷燃烧的文字表达式，该反应的基本类型是．（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩余的气体主要是通过该实验推出此气体（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（缇娜“活泼”或“不活泼”）．（4）若实验结束，集气瓶中水位上升不到预期位置，原因有哪些？、（答出两条）13．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答．（1）仪器a的名称是；图③中木炭燃烧的现象是．（2）图④操作中是为了让验证木炭燃烧的产物，则烧杯中的物质是，观察到的现象是．（3）氧气的化学性质很活泼，保持氧气化学性质的最小粒子是．（4）若将木炭换成铁丝，则需把③图装置改变一下，改动的方法是，其作用是．14．如图所示装置均可用于测定空气中氧气的含量．实验室制取气体的装置如下如所示．根据所学知识，回答下列问题：（1）图中标有a、b的仪器名称分别是：a b ．（2）写出用装置B制取氧气的文字表达式；B装置中试管口略向下倾斜的目的是．（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，发生装置为（填字母，下同）该收集装置为；选择该收集装置的依据是；从实验操作程序看，首先要，再装入药品进行实验，该反应的文字表式．（4）装置A中反应剧烈，据此提供实验安全注意事项是．A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物（5）实验室用电石和水制取气体乙炔，乙炔是一种极难溶于水的气体，可以用F装置收集，则气体应该从端通入（填“a”或“b”）．15．甲同学误把氧化粉末当作二氧化锰与过氧化氢溶液混合，发现有大量气泡产生．他联想到二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂，那么，氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．【猜想】氧化铜能作为过氧化氢分解的催化剂式，该反应的基本类型是．【反思评价】（1）乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验，探究．（2）比较氯酸钾制取氧气的方法，用过氧化氢作原料制取氧气，该方案的突出优点是；（写两点）．2015-2016学年安徽省宿州市萧县实验中学九年级（上）第二次月考化学试卷（A卷）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．如图各图所示变化属于物理变化的是（）A．带火星的木条复燃B．对着干净玻璃片呼气C．木炭在氧气中燃烧D．向澄清石灰水中吹入二氧化碳【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、带火星的木条复燃的过程中木条燃烧有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．B、对着干净玻璃片呼气的过程中只是水蒸气的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、木炭在氧气中燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．D、向澄清石灰水中吹入二氧化碳的过程中有新物质碳酸钙生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂 B．氦气可用来填充探空气球C．氧气可用作火箭发射的燃料 D．稀有气体用来制作电光源【考点】常见气体的用途．【专题】空气与水．【分析】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解答】解：A、液氮汽化时吸收热量，可用作制冷剂，该选项说法正确；B、氦气的密度比空气小，可用来填充探空气球，该选项说法正确；C、氧气不能燃烧，不能用作燃料，该选项说法不正确；D、稀有气体充入灯管通电时，能够发出五颜六色的光，可以用来制作电光源，该选项说法正确．故选：C．【点评】只有理解了各种物质的性质，才能够确定物质的用途，因此要掌握各种物质的性质．3．硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是（）A．黄色 B．淡蓝色C．蓝紫色D．砖红色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是黄色火焰，故选项错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是淡蓝色火焰，故选项错误．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是砖红色火焰，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意蓝紫色和淡蓝色、烟和雾等的区别．4．集气瓶内装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰熄灭，则该瓶气体不可能是（）A．②或③B．①或②C．①或④D．③或④【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据空气、氧气和二氧化碳、氮气的性质差别，通过分析得出正确的答案．【解答】解：二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的功能；氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧．所以将燃着的木条伸入瓶中，火焰熄灭，则该瓶气体不可能是氧气和空气．故选：A．【点评】本题主要考查了氧气的助燃性和氮气、二氧化碳的不助燃性，比较简单．5．近年来空气污染严重，下列做法不合理的是（）A．发展太阳能，开发洁净能源B．推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧C．通过高烟囱排放工业废气D．大力发展地铁等公共交通【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】A、根据太阳能、水能、风能属于洁净能源、可以减少污染物的排放进行解答；B、根据推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧可以防止污染环境进行解答；C、根据加高烟囱排放工业废气同样会污染环境进行解答；D、根据大力发展公共交通可以减少私家车出行，有利于改善空气质量进行解答．【解答】解：A、太阳能、水能、风能属于可再生能源和清洁能源，不会造成空气严重污染，故A合理；B、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧即可以节约资源又可以防止污染环境，故B合理；C、加高烟囱排放工业废气同样会污染环境，故C不合理；D、大力发展公共交通可以减少私家车出行，有利于改善空气质量，故D合理．故选：C．【点评】环境问题是社会关注的焦点问题，与之相关的问题就成为中考的热点之一．6．下列物质中：①洁净的空气②食盐水③铁④液氧⑤白醋，属于混合物的是（）A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①②⑤【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，①洁净的空气②食盐水⑤白醋都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，③铁④液氧属于纯净物．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、③铁属于纯净物中的单质，故选项错误；B、④液氧属于纯净物中的单质，故选项错误；C、③铁④液氧都属于纯净物中的单质，故选项错误；D、混合物是由两种或两种以上的物质组成，①洁净的空气②食盐水⑤白醋都属于混合物，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物质的分类，与生活实际联系密切，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．7．生活中常见的变化没有氧气参加的是（）A．动植物的呼吸作用 B．电灯发光C．铁生锈D．煤炭燃烧【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、呼吸作用是缓慢氧化；B、电灯发光没有氧气参加；C、铁生锈是缓慢氧化；D、煤炭燃烧是剧烈的氧化反应．【解答】解：A、动植物的呼吸作用是缓慢氧化，是食物与氧气发生的反应，不符合题意；B、电灯发光是电能转化为光能和热能，与氧气无关，符合题意；C、铁生锈是缓慢氧化，是铁与空气中的氧气和水发生的反应，不符合题意；D、煤炭燃烧是碳与氧气发生的剧烈的氧化反应，不符合题意．故选B．【点评】本题主要考查了氧气的化学性质，缓慢氧化及燃烧等知识，比较简单．【考点】氧气的化学性质；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析；B、根据红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析；C、根据分子的性质进行分析；D、根据气体的分子间隔大，能够被压缩进行分析．【解答】解：A、铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，所以黑色固体是四氧化三铁，故A错误；B、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，所以白色固体是五氧化二磷，故B正确；C、将一小勺糖放入20mL水中，分子是不断运动的，所以糖在水中很快“消失”，故C正确；D、气体的分子间隔大，能够被压缩，故D正确．故选： A．【点评】本题主要考查了氧气的性质，难度不大，需要在平时加强记忆．9．如图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同的原子．下列说法正确的是（）A．该反应为分解反应B．反应前后分子的种类不同C．反应前后原子的数目没有改变D．分子在化学变化中不可分【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据反应的微观示意图，分析反应前后原子的数目、分子的种类的变化；分析反应的类型及参加反应的两种分子个数比．【解答】解：由反应的微观示意图可知：A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故A错误；B、反应前后分子种类发生了改变．故B错误；C、反应前后原子种类、数目没有发生改变，故C正确；D、分子在化学变化中再分，故D错误．故选C．【点评】解答本题的关键是要充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断．10．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．二氧化锰是催化剂B．催化剂在化学反应中只能加快反应速率C．催化剂不能改变生成物的质量D．催化剂在化学反应中质量和性质不变【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．【解答】解：A、二氧化锰不是在任何反应中都可以作催化剂，催化剂不一定就是二氧化锰，其它的物质也可以作催化剂，故选项说法错误．B、催化剂能改变（包括加快和减慢）其他物质的化学反应速率，故选项说法错误．C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法正确．D、催化剂在化学反应中质量和化学性质（而不是性质）不变，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．二、填空题（共5小题，每小题5分，满分43分）11．把下列符合题意要求的物质填在横线上（填序号）A．二氧化碳 B．氮气 C．二氧化硫 D．氧气 E．高锰酸钾（1）可用于化学肥料的是 B ．（2）能供给呼吸，支持燃烧的物质 D ．（3）有刺激性气味且对空气有污染的气体 C ．（4）易溶于水且为暗紫色的固体 E ．（5）能使澄清的石灰水变浑浊的气体 A ．【考点】常见气体的用途；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】根据常见气体及物质的性质和用途分析解答．【解答】解：二氧化碳是光合作用的主要原料，还能使澄清的石灰水变浑浊；氮气可用来制取氮肥；二氧化硫具有刺激性气味且有毒，会对空气造成污染；氧气化学性质活泼，能供给呼吸，且能支持燃烧；高锰酸钾为暗紫色的固体，易溶于水，为实验室制取氧气的常用药品；故答案为：B；D；C；E；A．【点评】本考点考查了常见气体的性质与用途等，考查的知识点很多，本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．12．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，该同学设计的实验装置如图，请回答下列问题：（1）弹簧夹打开后观察到的现象是水沿导管被吸入集气瓶中，约占集气瓶容积；由此可知空气中氧气的体积分式约为．（2）红磷燃烧的文字表达式磷+氧气五氧化二磷，该反应的基本类型是化合反应．（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气通过该实验推出此气体难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（缇娜“活泼”或“不活泼”）．（4）若实验结束，集气瓶中水位上升不到预期位置，原因有哪些？红磷的量不足、装置的气密性不好或没有冷却就打开止水夹（答出两条）【考点】空气组成的测定；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水．【分析】（1）红磷燃烧消耗氧气，集气瓶内压强减小，外界气压将水沿导管压入集气瓶，倒流入水的体积等于减少的氧气的体积，大约占集气瓶体积的五分之一；（2）红磷燃烧产生五氧化二磷，据此写出反应的文字表达式并判断反应类型；（3）根据实验现象分析得出结论；（4）根据实验的注意事项分析误差．【解答】解：（1）红磷与氧气反应，生成了白烟五氧化二磷固体，所以会导致集气瓶内压强减小，水被压入集气瓶，进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间，约为集气瓶体积的五分之一，说明氧气约占空气体积的五分之一；故填：水沿导管被吸入集气瓶中，约占集气瓶容积；；（2）红磷燃烧产生五氧化二磷，该反应是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应；故填：磷+氧气五氧化二磷；化合反应；（3）空气的主要成分是氮气和氧气，氧气被消耗，因此剩下的主要气体是氮气，水倒流入集气瓶中的体积只有五分之一，若氮气易溶于水，则倒流入瓶内的水几乎会充满整个集气瓶，因此氮气是难溶于水的；红磷燃烧一会熄灭了，说明氮气不燃烧不支持燃烧，其化学性质不活泼；故填：氮气；难；不活泼；（4）若实验结束，集气瓶中水位上升不到预期位置，说明结构偏小，出现误差的原因可能是红磷的量不足、装置的气密性不好、没有冷却就打开止水夹．故填：红磷的量不足、装置的气密性不好或没有冷却就打开止水夹．【点评】本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验，只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题，难度不大．13．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答．（1）仪器a的名称是坩埚钳；图③中木炭燃烧的现象是在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热．（2）图④操作中是为了让验证木炭燃烧的产物，则烧杯中的物质是澄清的石灰水，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊．（3）氧气的化学性质很活泼，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子．（4）若将木炭换成铁丝，则需把③图装置改变一下，改动的方法是瓶底加少量的水或细砂，其作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．【考点】氧气的化学性质；分子的定义与分子的特性．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】（1）根据常用仪器的名称和用途、木炭燃烧的现象回答；（2）根据木炭燃烧生成的产物的性质分析回答；（3）根据分子的定义和氧气的构成分析回答；（4）根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析回答．【解答】解：（1）由图示可知，图①中仪器a的名称是：坩埚钳；木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热．（2）由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，在图④中整个实验设计中的意图是：检查木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳气体，烧杯中的物质是澄清的石灰水，作用是检查木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳气体，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊．（3）氧气的化学性质很活泼，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子．（4）若将木炭换成铁丝，由于铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，则需把③图装置改变一下，改动的方法是瓶底加少量的水或细砂，其作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．故答为：（1）坩埚钳，发出白光，放出大量的热；（2）澄清的石灰水，澄清石灰水变浑浊；（3）在氧分子；（4）瓶底加少量的水或细砂，防止溅落的熔化物炸裂瓶底．【点评】本题通过木炭的燃烧考查了常用仪器的使用、燃烧的现象、二氧化碳的检验等知识，难度不大，属于基础知识．14．如图所示装置均可用于测定空气中氧气的含量．实验室制取气体的装置如下如所示．根据所学知识，回答下列问题：（1）图中标有a、b的仪器名称分别是：a 试管 b 集气瓶．（2）写出用装置B制取氧气的文字表达式氯酸钾氯化钾+氧气；B装置中试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气在试管口冷凝回流使试管炸裂．（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，发生装置为 B （填字母，下同）该收集装置为C 或E ；选择该收集装置的依据是氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；从实验操作程序看，首先要检查装置的气密性，再装入药品进行实验，该反应的文字表式过氧化氢水+氧气．（4）装置A中反应剧烈，据此提供实验安全注意事项是 A ．A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物（5）实验室用电石和水制取气体乙炔，乙炔是一种极难溶于水的气体，可以用F装置收集，则气体应该从 b 端通入（填“a”或“b”）．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管，试管口应该略向下倾斜；（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．（4）根据装置图的使用方法来考虑；（5）根据乙炔的性质解答．【解答】解：（1）a是试管；b是集气瓶．故填：试管；集气瓶．（2）用装置B制氧气时，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；B装置中试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气在试管口冷凝回流使试管炸裂．故填：氯酸钾氯化钾+氧气；防止水蒸气在试管口冷凝回流使试管炸裂．（3）用过氧化氢制取氧气，应用装置B制取，因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集．实验操作步骤，应先检查装置的气密性，再装入药品进行实验；反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；故填：B；C或E；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；检查装置的气密性；过氧化氢水+氧气．（4）分液漏斗内加入的是过氧化氢溶液，可以通过开关来调节液体的流速，控制反应的速度；故选：A．（5）用如图F所示的装置正放收集乙炔，乙炔的密度比水小，要短进长出；故填：b．。

2024年安徽省宿州市萧县中考二模化学试题一、选择题1．多种多样的材料改变了我们的生活，下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是A．抽纸B．陶瓷砂锅C．塑料水杯D．不锈钢锅2．青少年正处于身体发育阶段，应关注营养与健康。

下列说法正确的是A．常吃蔬菜水果补充维生素B．为预防甲状腺肿大，大量摄取碘元素C．霉变食物经高温蒸煮后，继续食用D．奶茶具有良好的口感，营养丰富，可以代替饮用水长期饮用3．生活中处处有化学，下列物质在生活中的用途由物理性质决定的是A．吃火锅时用酒精作燃料B．节日里用稀有气体做霓虹灯C．生活中用二氧化碳做汽水D．食品袋中充氮气作保护气4．下图是元素X在元素周期表中的部分信息和该元素的微观粒子结构示意图，下列说法正确的是A．该原子核外电子数是10B．该粒子结构示意图表示的是Na+C．该元素原子核外有两个电子层D．该元素相对原子质量为22.99g5．丰富多彩的中华历史文物铭刻着中华文化的脉络，记录着中华文明的传承。

可用含六偏磷酸钠[化学式为(NaPO3)6]的敷贴对文物进行修复，下列关于六偏磷酸钠的说法正确的是A．该物质中含有臭氧分子B．该物质由30种元素组成C．该物质中Na和P两种元素的质量比为1:1D．该物质中氧元素的质量分数最大6．粗盐提纯的下列实验操作，不正确的是A．称量B．溶解C．过滤D．蒸发7．一种“贴身暖宝宝”贴的标签如图所示，下列说法错误的是A．铁粉和活性炭都属于单质B．暖宝宝中加入稀硫酸会产生气泡C．暖宝宝发热的原理主要是利用铁生锈放热D．内袋使用透气材料的原因是使袋内的物质与氧气接触8．载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应，反应的微观示意图如下。

下列说法错误的是A．反应前后分子的种类发生改变B．反应前后原子的数目不发生改变C．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1:1D．该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物9．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是A．空气组成模型B．水和氢气的转化模型C．燃烧的条件模型D．原子的结构模型10．下列实验方案设计正确的是A．A B．B C．C D．D11．氯化钠、硝酸钾、硒酸镉三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A．溶解度：KNO3>NaClB．硒酸镉的溶解度随温度升高而增大C．t℃时，硒酸镉饱和溶液的溶质质量分数约为33.3%D．硝酸钾溶液中含有少量氯化钠，提纯硝酸钾的方法是蒸发结晶12．实验室制取一氧化碳发生的化学反应是()242H SOHCOOH CO H O↑+浓，用如图所示的创新实验装置制取一氧化碳并还原氧化铁时，下列说法不正确的是A．应先滴加HCOOH一段时间，后加热盛有Fe2O3的玻璃管B．实验中玻璃管内的粉末由红棕色逐渐变成黑色C．酒精灯加网罩的目的是集中火焰提高温度D．可用氢氧化钠溶液吸收尾气二、填空与简答13．阅读科技短文，回答问题。