金属的化学性质教学设计

金属的化学性质复习课

一、学习目标

认识常见金属的主要化学性质，并应用金属的化学性质鉴别金属；能根据金属的化学性质设计探究性实验验证金属的活动性。

能利用金属活动性顺序表对有关金属与酸或盐溶液反应的题进行探究。

二、教学重难点

1.金属的化学性质

2.提炼有关金属活动性顺序的解题思路

三、健全人格要素渗透

1.在探究过程中，通过小组讨论分享，促进人际交往，激励学生的合作参与意识。

2.通过黄铜和黄金的鉴别，学生体会存在于规律，已知与未知的世界观。

3.通过观看黄金诈骗案的新闻，学生体会到诚实守信，勤劳自强的重要性，有利于学生树立起正确的人生观和道德观。

四、教学过程

2.某研究性学习小组从含有Hg（NO3）2

和Cu（NO3）2的实验室废液中回收金属

汞和铜，设计的实验方案如图所示：并点评。