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“贫困助学，献爱心”的中学主题班会教案2篇教案一：一、课程定位本次班会的目的是引领学生关注贫困助学事业，培养学生的社会责任感和爱心。
二、教学目标1.了解我国的贫困现状和贫困助学事业的重要性。
2.认识到学习的重要性，树立奋发向上的志向。
3.激发学生的爱心，寻求贫困助学的途径。
三、教学重难点1.贫困现状和贫困助学事业的介绍和意义。
2.如何寻求贫困助学的途径。
四、教学过程1.导入（1）播放带有中国各地贫困地区图片的视频，让学生感受贫困孩子的生活。
（2）引导学生讨论贫困孩子的生活和学习条件。
2.正文（1）贫困现状和贫困助学事业的介绍通过PPT等形式简要介绍我国的贫困现状和贫困助学事业，让学生了解到贫困对孩子们的生活和学习带来的影响，并培养学生关注社会问题、关心他人的意识。
（2）学习的重要性引导学生思考和讨论，让学生明确自己努力学习的意义，树立奋发向上的志向。
（3）寻求贫困助学的途径介绍贫困助学的常见途径和如何参与其中，如赞助贫困学生、加入志愿者组织等，激发学生参与贫困助学事业的热情。
3.总结从贫困孩子的角度出发，进一步引导学生珍惜拥有的一切，愿意用自己的力量去帮助他人，实现共同发展。
五、作业1.调查本地区贫困情况及本校已有的贫困助学行动。
2.运用所学知识，思考如何为贫困地区孩子提供帮助，并和家长一起分享你的想法。
教案二：一、课程定位本次班会旨在引导学生关注贫困儿童，培养学生的爱心和关爱他人的意识。
二、教学目标1.认识贫困孩子的困难和需要，提高学生的爱心和同情心。
2.了解贫困助学的原因和方式，激发学生为贫困儿童提供帮助的愿望和热情。
三、教学重难点1.了解贫困家庭孩子的困难和需求。
2.如何为贫困儿童提供帮助。
四、教学过程1.导入播放贫困地区的图片或视频，引导学生对于贫困家庭的孩子建立感性认识。
2.正文（1）贫困孩子的困难和需求介绍贫困孩子的生活和学习状态，让学生了解贫困孩子的生活和学习需要，培养同情心和爱心。
扶贫日活动主题班会教案一、教案背景1. 活动目的：通过开展扶贫日活动主题班会，让同学们了解扶贫工作的重要性和意义，提高同学们的社会责任感和使命感，培养同学们的爱心和同情心。
2. 活动对象：全校学生3. 活动时间：2024年10月17日（世界消除贫困日）4. 活动地点：全校各班教室二、活动主题关爱贫困人口，关心扶贫工作，助力全面小康。
三、活动内容1. 第一章：贫困人口概述1.1 介绍贫困人口的定义和分类1.2 分析贫困人口的原因和影响2. 第二章：我国扶贫政策2.1 介绍我国扶贫政策的演变2.2 阐述我国扶贫政策的内容和目标3. 第三章：扶贫工作的成果3.1 展示我国扶贫工作的亮点和成就3.2 分享扶贫工作中的感人故事4. 第四章：扶贫日的意义4.1 讲述世界消除贫困日的由来和意义4.2 强调扶贫日对于提高全社会扶贫意识的重要性5. 第五章：青少年如何参与扶贫5.1 提出青少年参与扶贫的方式和方法5.2 鼓励青少年积极参与扶贫工作，贡献自己的力量四、活动形式1. 讲座：邀请相关专家和老师进行主题讲座，分享扶贫工作的经验和感悟。
2. 视频：观看扶贫工作相关的纪录片和短片，了解扶贫工作的实际情况。
3. 讨论：组织同学们进行分组讨论，交流对扶贫工作的认识和看法。
4. 分享：邀请同学们分享自己或身边的扶贫故事，激发爱心和同情心。
五、活动准备1. 提前预约讲座专家和老师2. 准备相关视频资料3. 设计讨论话题和分享环节4. 准备宣传海报和活动道具六、活动流程1. 开场致辞：介绍活动背景和主题，引起同学们的兴趣和关注。
2. 讲座环节：邀请专家和老师进行主题讲座，增加同学们对扶贫工作的认识。
3. 视频观看：观看扶贫工作相关的纪录片和短片，让同学们了解扶贫工作的实际情况。
4. 讨论环节：组织同学们进行分组讨论，交流对扶贫工作的认识和看法。
5. 分享环节：邀请同学们分享自己或身边的扶贫故事，激发爱心和同情心。
6. 总结发言：总结活动内容和收获，鼓励同学们积极参与扶贫工作。
扶贫日活动主题班会优质教案一、教学内容本节课的教学内容选自《道德与法治》教材第八章《关心社会，服务社会》第三节“关爱贫困人口，助力扶贫事业”。
具体内容包括：了解我国扶贫工作的现状与政策，探讨贫困的原因及扶贫的重要性，以及如何以实际行动参与扶贫活动。
二、教学目标1. 让学生了解我国扶贫工作的相关政策与措施，认识到扶贫工作的重要性和必要性。
2. 培养学生关爱贫困人口，积极参与扶贫活动的责任感与使命感。
3. 提高学生关注社会问题，分析问题、解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解贫困的复杂性和扶贫工作的艰巨性。
教学重点：培养学生关爱贫困人口，助力扶贫事业的意识与行动。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：教材、《道德与法治》学习笔记、练习本等。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放扶贫日主题宣传片，引发学生对扶贫工作的关注。
2. 第一环节：了解我国扶贫现状与政策。
（1）教师简要介绍我国扶贫工作的现状及取得的成果。
（2）学生分享了解到的扶贫政策及措施。
3. 第二环节：探讨贫困的原因及扶贫的重要性。
（1）学生分组讨论贫困的原因，并进行汇报。
（2）教师引导学生认识到扶贫工作的重要性。
4. 第三环节：实践扶贫活动。
（1）教师展示一些扶贫活动的案例，引导学生思考如何以实际行动参与扶贫。
（2）学生进行课堂实践，设计一项扶贫活动。
（2）教师强调关爱贫困人口，助力扶贫事业的重要性。
六、板书设计1. 我国扶贫现状与政策2. 贫困的原因及扶贫的重要性3. 实践扶贫活动七、作业设计（1）我国扶贫工作取得了哪些成果？（2）你认为扶贫工作的重要性是什么？（3）请举例说明你如何以实际行动参与扶贫活动。
答案示例：（1）我国扶贫工作取得了显著成果，如农村贫困人口减少、贫困地区基础设施改善等。
（2）扶贫工作的重要性在于实现全体人民共同富裕，促进社会和谐稳定。
（3）例如，参加学校组织的扶贫捐赠活动，为贫困地区的孩子捐款、捐物等。
精准扶贫+奉献爱心+班会教案第一篇：精准扶贫+奉献爱心+班会教案“精准扶贫‘两节课’”教案八11班活动目的：通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
活动地点：班级教室主持人：班长学习委员班会过程：一、班主任提出活动目的并请主持人上台。
二、主持人宣布活动开始：敬爱的老师，亲爱的同学们，我班“扶贫济困靠大家，温暖人心你我他。
”主题班会现在开始。
主持人1：老师，同学们，自2014年起，每年的10月17日为“扶贫日”。
设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。
主持人2：在这个特殊的节日里。
我想和大家分享一些内容。
让我们一起关注留守儿童。
当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。
就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。
他们就是留守儿童。
他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们的孩子背井离乡，外出打工。
用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。
而他们的子女将远离父母的关爱。
很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。
他们茫然地观察着周围的人群,由于缺少父母的关爱，很多孩子在性格上变得内向。
孤僻，时时伴随着他们成长，在他们内心深处铸起了厚厚的防护墙。
其实他们渴望关爱，渴望爱的温暧，渴望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。
2020小学扶贫主题班会教案内容——WORD文档，下载后可编辑修改——2020扶贫主题班会教案1对象：学生家长1、开展精准扶贫工作的目的是什么？通过班会的召开，使家长进一步认识到扶贫的重要性。
2、什么是精准扶贫？精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。
3、什么是“六个精准”？（1）对象精准。
（2）目标精准。
（3）内容精准。
（4）方式精准。
（5）考评精准。
（6）保障精准4、什么是“1236”、“1+17”和“1+20”？“1236”扶贫攻坚中“1”即“一个核心”，就是持续增加贫困群众收入，确保贫困地区农民人均纯收入增幅高于全省平均水平以上；“2”即“两个不愁”，就是稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿；“3”即“三个保障”，即保障扶贫对象义务教育、基本医疗和住房；“6”即“六大突破”，就是基础设施建设、富民产业培育、易地扶贫搬迁、金融资金支撑、公共服务保障、能力素质提升突破。
5.义务教育阶段学生资助政策宣传（1）学前教育：3-6岁儿童保教费600元/年，生活补助费400元/年。
（2）义务教育：免学杂费、课本费，寄宿生生活补助费：小学1000元/年，初中1250元/年，建档立卡义务教育阶段营养改善补助800元/年。
（3）高中教育：免学费、住宿费，不低于2000元/年国家助学金（4）中职教育：正式学籍的免学费，2000元/年国家助学金，扶贫部门“雨露计划”2000元/年扶贫助学补助金。
（5）高等教育：本科、硕士、博士分别是4000、6000、13000元/年国家助学金。
专科4000元/年国家助学金。
“雨露计划”2000元/年扶贫助学补助金。
生源地助学贷款，本科不超过8000元/年，研究生12000元/年。
国家奖学金、国家励志奖学金。
考入省内高校新生入学资助经费500元，省外1000元。
绿色通道直接办理入学手续等。
2020扶贫主题班会教案2活动目标：通过活动，让学生了解十八大以来教育扶贫成就，总结交流教育扶贫经验，教育引导学生关注贫困地区，关爱贫困群众，关心贫困学生。
教育扶贫主题班会教案背景介绍贫困地区的孩子们虽然拥有上学的机会，但由于各种原因导致他们的学习和生活中仍然存在很多问题和障碍。
作为教育工作者，我们需要发挥教育的作用，帮助这些孩子克服困境，实现他们的梦想和愿望。
因此，本次班会将以“教育扶贫”作为主题，为同学们提供帮助和建议。
教学目标1.让学生了解教育扶贫的概念和意义。
2.帮助学生认识贫困地区的孩子们面临的困境和需要我们帮助他们的原因。
3.提供帮助和建议，让学生能够为贫困地区的孩子提供力所能及的帮助。
教学内容第一部分：教育扶贫的概念和意义1.什么是教育扶贫？2.教育扶贫的意义和重要性。
第二部分：贫困地区孩子们的困境1.缺乏基础设施。
2.家庭经济困难。
3.缺乏学习资源。
第三部分：如何为贫困地区的孩子提供帮助1.参与公益活动，为他们捐款和捐物。
2.派遣志愿者去贫困地区提供教育支援。
3.联系当地学校和教育局，提供教育资源和学习设备。
教学方法1.讲解法：讲解教育扶贫的概念、贫困地区孩子的困境和如何为他们提供帮助，并提供相应案例进行解释。
2.讨论法：组织小组讨论，让同学们一起探讨教育扶贫的意义，贫困地区孩子面临的困境以及如何为他们提供帮助。
3.观看视频：播放教育扶贫相关视频，让同学们更直观地了解贫困地区孩子的困境和教育扶贫的实际效果。
教学过程1. 导入（5分钟）通过简单的视频、图片或文字介绍来引出本次班会的主要内容，以激发同学们的兴趣和好奇心。
2. 讲解（15分钟）讲解教育扶贫的概念、贫困地区孩子的困境和如何为他们提供帮助，并提供相应案例进行解释。
3. 讨论（30分钟）分成小组，让同学们一起探讨教育扶贫的意义，贫困地区孩子面临的困境以及如何为他们提供帮助。
4. 观看视频（20分钟）播放相关教育扶贫的视频，让同学们更直观地了解贫困地区孩子的困境和教育扶贫的实际效果。
5. 总结（10分钟）总结本次班会的内容和学到的知识，激励同学们参与到教育扶贫中来，为贫困地区的孩子尽自己的一份力量。
2022小学扶贫主题班会教案20__(请自填)扶贫主题班会教案1对象：学生家长1、开展精准扶贫工作的目的是什么？通过班会的召开，使家长进一步认识到扶贫的重要性。
2、什么是精准扶贫？精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。
3、什么是“六个精准”？（1）对象精准。
（2）目标精准。
（3）内容精准。
（4）方式精准。
（5）考评精准。
（6）保障精准4、什么是“1236”、“1+17”和“1+20”？“1236”扶贫攻坚中“1”即“一个核心”，就是持续增加贫困群众收入，确保贫困地区农民人均纯收入增幅高于全省平均水平以上；“2”即“两个不愁”，就是稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿；“3”即“三个保障”，即保障扶贫对象义务教育、基本医疗和住房；“6”即“六大突破”，就是基础设施建设、富民产业培育、易地扶贫搬迁、金融资金支撑、公共服务保障、能力素质提升突破。
5.义务教育阶段学生资助政策宣传（1）学前教育：3-6岁儿童保教费600元/年，生活补助费400元/年。
（2）义务教育：免学杂费、课本费，寄宿生生活补助费：小学1000元/年，初中1250元/年，建档立卡义务教育阶段营养改善补助800元/年。
（3）高中教育：免学费、住宿费，不低于20__(请自填)元/年国家助学金（4）中职教育：正式学籍的免学费，20__(请自填)元/年国家助学金，扶贫部门“雨露计划”20__(请自填)元/年扶贫助学补助金。
（5）高等教育：本科、硕士、博士分别是4000、6000、13000元/年国家助学金。
专科4000元/年国家助学金。
“雨露计划”20__(请自填)元/年扶贫助学补助金。
生源地助学贷款，本科不超过8000元/年，研究生120__(请自填)元/年。
国家奖学金、国家励志奖学金。
考入省内高校新生入学资助经费500元，省外1000元。
绿色通道直接办理入学手续等。
第1篇主题：扶贫济困，爱心传递时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：全体班主任、学生代表及部分贫困学生---一、班会开场（时间：9:00-9:10）李老师走上讲台，微笑着向在座的同学们问好。
随后，她简要介绍了本次班会的主题和目的。
李老师：“同学们，今天我们召开这次班会，主要是想和大家一起探讨如何扶贫济困，传递爱心。
在我们的身边，有一些同学家庭条件较为困难，他们可能面临着生活、学习上的种种困难。
作为新时代的青少年，我们应该学会关爱他人，尽自己的一份力量去帮助他们。
接下来，我们将进行一系列的活动，希望大家积极参与。
”---二、贫困学生代表发言（时间：9:10-9:30）在热烈的掌声中，两名贫困学生代表上台发言。
学生A：“大家好，我是来自XX班的小明。
我的家庭条件比较困难，父母都是农民，家里的收入并不稳定。
但是，我并没有因此而放弃学习。
在这里，我想感谢学校和老师对我的关心和帮助，也感谢同学们给予我的温暖。
我相信，在大家的帮助下，我一定能够克服困难，努力学习，将来回报社会。
”学生B：“大家好，我是来自XX班的小红。
我的家庭也面临着一些困难，但是每当我在学校遇到困难时，总有同学们伸出援手。
今天，我想借此机会感谢我的同学们，也希望大家能够继续关爱那些需要帮助的同学，让我们携手共进，共同成长。
”---三、爱心捐赠仪式（时间：9:30-9:50）在学生代表发言结束后，李老师宣布爱心捐赠仪式开始。
李老师：“接下来，我们将进行爱心捐赠仪式。
请大家将准备好的捐款放入捐款箱中，让我们一起为那些需要帮助的同学献出爱心。
”在轻松愉快的氛围中，同学们纷纷将手中的捐款投入捐款箱。
随后，李老师将捐款箱中的钱数进行了统计，并表示将会将这笔钱用于帮助贫困学生。
---四、主题演讲（时间：9:50-10:10）接下来，由两位学生代表进行了主题演讲。
学生C：“今天，我想和大家分享一个关于扶贫济困的故事。
在我家乡的一个小山村里，有一位叫小丽的女孩，她的家庭非常贫困。
精准扶贫+奉献爱心+班会教案一、教学目标：1. 让学生了解精准扶贫的意义和重要性，提高对扶贫工作的认识。
2. 培养学生关爱贫困地区群众，增强社会责任感。
3. 通过爱心奉献活动，培养学生乐于助人、团结友爱的品质。
二、教学内容：1. 精准扶贫的含义和意义2. 我国扶贫工作的现状和成果3. 爱心奉献的方式和意义4. 班会活动安排三、教学重点与难点：重点：精准扶贫的意义和重要性，爱心奉献的活动安排。
难点：如何引导学生深入了解精准扶贫，激发他们的爱心奉献意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解精准扶贫的含义、意义和我国扶贫工作的现状与成果。
2. 讨论法：分组讨论爱心奉献的方式和班会活动安排。
3. 实践法：组织爱心奉献活动，让学生亲身体验。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍精准扶贫的含义和意义，引发学生对扶贫工作的关注。
2. 新课导入：讲解我国扶贫工作的现状和成果，让学生了解国家扶贫政策的实施情况。
3. 案例分析：分享一些贫困地区的故事，让学生感受贫困群众的生活困境，激发他们的同情心。
4. 爱心奉献讨论：引导学生思考如何为贫困地区群众奉献爱心，讨论爱心奉献的方式和班会活动安排。
5. 小组分享：各小组汇报讨论成果，分享爱心奉献的想法和活动安排。
6. 总结提升：总结班会内容，强调精准扶贫的重要性，呼吁学生积极参与爱心奉献活动。
8. 组织爱心奉献活动：根据学生讨论的结果，策划并组织一次爱心奉献活动，如捐款、捐物等。
9. 活动总结：对爱心奉献活动进行总结，表彰积极参与的学生。
10. 跟踪反馈：关注学生在课后对精准扶贫和爱心奉献的践行情况，给予指导和鼓励。
六、教学评价：1. 学生对精准扶贫的理解程度。
2. 学生对我国扶贫工作现状和成果的了解程度。
3. 学生参与爱心奉献活动的积极性和主动性。
七、教学资源：1. 精准扶贫相关资料：政策文件、贫困地区故事等。
2. 爱心奉献活动资源：捐款箱、物资捐赠等。
八、教学进度安排：1课时（45分钟）九、教学注意事项：1. 注重激发学生的爱心和同情心，避免过于沉重的氛围。
