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人教版二年级下册数学第5课时 10000以内数的读法课件

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人教版二年级下册数学习题课件 第七单元 万以内数的认识5 第5课时10000以内数的读法

人教版二年级下册数学习题课件 第七单元 万以内数的认识5 第5课时10000以内数的读法
8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午8时22分6秒上午8时22分08少年人，莫将少年误。 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。08:22:0608:22:0608:2210/29/2021 8:22:06 AM
3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午8时22分21.10.2908:22Octob er 29, 2021
7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月29日星期五8时22分6秒08:22:062 9 October 2021

人教版二年级下册数学课件-第5课时 10000以内数的认识(2) (共15张PPT).pptx

人教版二年级下册数学课件-第5课时 10000以内数的认识(2) (共15张PPT).pptx

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时2分12秒上午10时2分10:02:1220.6.20
谢谢观看
五、练习与巩固
1.读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、几个十和
几个一组成的。
7438 七千四百三十八
由7个千4个百3个十和8个一组成
3604
三千六百零四 由3个千6个百和4个一组成
4900 5002 1050
四千九百 由4个千9个百组成
五千零二 由5个千和2个一组成 一千零五十 由1个千和五个十组成
四、写法 刚才还有一些小朋友收集的价格还没有展示出来,现在我 就请这些同学来报一报,看你们能不能写下来。
你是怎么写下来的? 几万就在万位上写几,几千就在千位上写几,几百就在百位 上写几....
谁能来报一报有0的数? 你是怎么写下来的。同桌两人交流一下。 中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
2.读出下面各数。
五百六十
三百六十六
两千五百四十
3.
有( 3)个千、( )个百1 、( )个十和5（ ）个一。说一2 说它们组成的数是多少。
它们组成的数是3152。
4.
(1)5319里面有( )个千5 、( )个百、3( )
1
个十和( )9个一。
(2)8005里面有8个( )和5千个( )。(3)25一00里有( )个
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:02:1210:02:1210:026/20/2020 10:02:12 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2010:02:1210:02Jun-2020-Jun-20

人教小学二年级数学下册万以内数的认识第5课时《10000以内数的读法》示范教学课件

人教小学二年级数学下册万以内数的认识第5课时《10000以内数的读法》示范教学课件
从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
从高位读起，按照数位顺序读
0
0
0
0
怎样读？
学习任务二
（1）想一想：中间的0怎样读？末尾的0呢？（2）先分别说出计数器上的数的组成，再尝试读出来。（3）小组交流，说说你是怎样读的。
0
0
0
0
0
0
说说计数器上的数的组成。
10000以内数的读法
0
0
1
4
5
8
从这六张卡片中任意选3张组成一个三位数，然后读出这个数。
“0”在中间怎样读？
“0”在末尾怎样读？
你能读出计数器上的数吗？
学习任务一
（1）先说出计数器上的数的组成，再尝试把这个数读出来。（2）与同桌说一说你是怎样读出这个数的。（3）想一想，像这样的万以内的数该怎样读？
说说计数器上的数的组成。
3个千
7个百
5个一
4个十
这个数是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的。
读作：
三千
七百
四十
五
3
7
4
5
从高位读起
读出计数器上的数。
读作：
2
3
1
5
先说说计数器上的数的组成，再读一读。
2个千
3个百
5个一
1个十
这个数是由2个千、3个百、1个十和5个一组成的。
像这样的万以内的数应该怎样读？
找一找生活中的万以内的数，把它们读给你的家人听一听。
0
0
读作：
二千
零
八十
2
8
0
0
读作：
六千
零

二年级下册数学课件 10000以内数的读写法 人教版 (共19页)PPT

二年级下册数学课件 10000以内数的读写法 人教版 (共19页)PPT

巩固练习
柳河公园共有 柳树560 棵。
这一年共有 366天。
养鸡场一天约 收鸡蛋2540 个。
读作：五百六十 读作：三百六十六 读作：二千五百四十
巩固练习
7438是由7个千、4个百、3个十和8个一组成的； 3604是由3个千、6个百和4个一组成的； 4900是由4个千和9个百组成的； 5002是由5个千和2个一组成的； 1050是由1个千和5个十组成的。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
……
（万
千（
百（
（十
个
） 位
） 位
） 位
） 位
位
复习引入
这个数的最高位是（ 千 ）位，它是由 （ 2 ）个千、（ 3 ）个百、（3 ）个十 和（ 6 ）个一组成的。
互动新授
这个数是由3个千、7个百、4个十 和5个一组成的。
读作：三千七百四十五
从高位读起，千位上是几， 就读几千，百位上……
互动新授
先说出计数器上的数各是由几个千、 几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
3745 读作：三千七百四十五
2080 二千零八十
6009 六千零九
互动新授
中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾的0，不读。 从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上……

二年级下册数学课件 - 第七单元《第5课时 10000以内数的认识(2)》人教版 (共22张PPT)

二年级下册数学课件 - 第七单元《第5课时 10000以内数的认识(2)》人教版 (共22张PPT)

谁能来报一报有0的数?
你是怎么写下来的。同桌两人交流一下。 中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就 在那一位上写0。
巩固新知
1.读出下面的数，再说说各是由几个千、几 个百、几个十和几个一组成的。
7438 七千四百三十八 由7个千4个百3个十和8个一组成
3604 三千六百零四 由3个千6个百和4个一组成
人教版数学二年级下册
第七单元
第5课时 10000以内数的认识（2）
学习目标
1．通过对生活中万以内数的调 查、收集、整理，初步感受多位数。
2．掌握万以内数的读法，会正 确地读出万以内的数。
导入新知
同学们，我们这节课一起来 学习万以内数的读法。看看谁学 得又快又好。
合作探究
（一）感知四位数、五位数 昨天同学们都收集了电脑的价格,现在 请同学将它们贴到黑板上来,让大家来 看看你的成果。
4900 5002 1050
四千九百 由4个千9个百组成
五千零二 由5个千和2个一组成 一千零五十 由1个千和五个十组成
2.读出下面各数。
五百六十
三百六十六 两千五百四十
3.
有( 3 )个千、( 1 )个百、( 5 )个十和（ 2 ） 个一。说一说它们组成的数是多少。
它们组成的数是3152。
4. (1)5319里面有( 5 )个千、( 3 )个百、( 1 ) 个十和( 9 )个一。 (2)8005里面有8个( 千 )和5个( 一)。 (3)2500里有( 25 )个百，36个百是(3600)。
你还会读哪一个数?
8900 八千九百
10000 一万
读这些数我们已经找到了有零的四、五位数的读写的方 法。你能写一个中间和末尾都有零的数,让大家来读 一读吗?

二年级数学下册第7单元万以内数的认识第5课时万以内数的读法和写法授课课件

二年级数学下册第7单元万以内数的认识第5课时万以内数的读法和写法授课课件

3745
2080
6009
这个数是由3个千、7个百、 4个十和5个一组成的。
读作：三千七百四十五
中间有一个0，读一个“零”；末尾的0都不读。
这个数是由2个千和8个 十组成的。
读作：二千零八十
中间有两个0，也只读一个“零” 。
这个数是由6个千和9个 一组成的。
读作：六千零九
读数时，从高位起； 千位上是几就读几千，百位上的几就读几百……
归纳总结：
万以内数的写法： 写数时，从高位写起，哪一位上是几就在
那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有， 就在那一位上写“0”来占位。
（讲做）
1.写出下面各数。
用肉眼能看到的星 图书馆有一千二 蛟龙号载人潜水器最
星大约有七千颗。 百五十种杂志。 大下潜深度达七千零
写作：7000
写作：1250
六十二米。 写作： 7062
（选题源于教材P86做一做） 2．在下面的空格中填上适当的数，再回答下面的
问题。 2000 3000 4000 5000 6000 7000 80009000 10000
（1）图上的每一小格表示多少？ 每一小格表示100。 （2）在图上标出3700、6500和9900。 略。 （3）10000里有多少个100？ 10000里有100个100。
2．我会填。 (1)读数要从( 高 )位读起，按照数位顺序来读。 (2)千位上是几就读(几千)，百位上是几就读(几百)，
十位上是几就读( 几十)，个位上是几就读几。 (3)中间有一个0或两个0，只读( 一 )个零；末尾不
管有几个0，都( 不读 )。 (4)数位顺序表中，从右边起第一位是( 个 )位，第
7 万以内数的认识
第 5课时 万以内数的读法和写法

二年级下册数学_万以内数的认识10000以内数的读、写人教新课标ppt(荐)(17张)精品课件


（× ）
8009=（ ）+（ ）
7560=（ ）+（ ）+（ ）
( 5 )一个数千位上是6，十位和百位上都是0，个位上是4，这个数是604。
（ ） ( 5 )一个数千位上是6，十位和百位上都是0，个位上是4，这个数是604。
（×
）
写数时，要从高位起，按照数位顺序写。
练习巩固
读数 1002
读作：一千零二
判断
（1）五千零八写作500008。
（× ）
千以内的数是怎样读的？
几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……中间或末尾哪一位上一个数也没有，就在那一位上写0占位。
中间有一（个或2两）个0，7只0读8一5个这“零”个，末数尾不中管有的几个80，表都不示读。8个十。
百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就
新知讲解
读数时，从高位读起； 千位上是几就读几千，百位上的几就读几百……
新知讲解
这个数是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的。 读作：三千七百四十五
新知讲解
中间有零或末尾有0怎么读？
写数时，要从高位起，按照数位顺序写。
末尾不管有几个0都不读。
先数出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
5400 读作：五千四百
4280 读作：四千二百八十
3486 读作：三千四百八十六
练习巩固
写出下面各数。 五千七百二十三
写作：5723
三千三百 写作：3300
一千零五 写作：1005
四千零二十 写作：4020
写出下面各数。
用肉眼能看到的星星 大约有七千颗。
写作：7000
图书馆有一千二 百五十种杂志。

【2020优品】人教版小学二年级数学下册《第5课时 10000以内数的认识》课件人教


6 数的组成
图中有多少颗星星？
1000 1000
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
用 把小这正个方数体在表计示数器 二 上表千示四出百来五十八。
这个数是由（ 2）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 8 ）个一组成的。
三、巩固练习
数可数以要怎认样真想呀？！
1. 下面是绘图纸的一部分。
（1）在边长为1厘米的正方形里有多少个小方格？ 100个
（2）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？ 两横行呢？……十横行呢？ 一横行有10个这样的，一共有1000个小方格， 两横行有20个这样的，一共有2000个小方格， 十横行有100个这样的，一共有10000个小方格。
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百、八千六百、八千七百、八千八百、八千九百、 九千、九千一百、九千二百、九千三百。
第 7 单元 万以内数的认识
第 5 课时 10000以内数的认识（1）
一、新课导入
南京长江大桥真壮观呀！下面的数怎样读？
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
下面我们就一起来 认识万以内的数。
二、探索新知
5 数数，认识计数单位“万”
如果一千一千地数呢？
一个一个地数，10个一是十。
一十一十地数，10个十是一 百。
一百一百地数，10个一百是 一千。
在计数器上怎么数呢？

人教部编版二年级数学下册 10000以内数的认识-精品课件 .ppt

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 7:54:17 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
二、探究新知
在计数从器一上千怎开么始数，呢一？千 一千地数数。
（一）数数，认识计数单位“万”
一千、二千、三千、四千、五千、
六千、七千、八千、九千、一万。
23个一千九是千二三里千面。有 9个一千。
9个一千再添上 1个一千是一万。
一千一千地数，10个一千是一万。
二、探究新知
（二）整理数位顺序表
同学们一起来制作 数位顺序表吧。
三、知识应用 要数清楚珠子的个数呦！
3. 在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
六千三百八十
三千二百一十九
二千三百零八
四、课堂作业
作业：第87页练习十七，第2～4题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

小学数学 7.5 10000以内数的读写PPT教学课件(人教版数学二年级下册)


瑞瑞
小明
国家中小学课程资源
3个千、7个百、4个十和5个一
3745 读作：三千七百四十五
小丽
6009
2080
国家中小学课程资源
4900
读作：六千零九
小雨
小丽
6009
2080
国家中小学课程资源
4900
读作：二千零八十
小丽
浩浩
6009
2080
国家中小学课程资源
4900
读作：四千九百 浩浩
国家中小学课程资源
小红
一千五百三十三
国家中小学课程资源
写作： 1 5 3 3
读作：一千五百三十三
小丽
一千三百
国家中小学课程资源
写作：130 读作：一百三十
写作：1300 读作：一千三百
浩浩
小丽
一千三百
写作：
国家中小学课程资源
小雨
二千零一十六
2106
国家中小学课程资源
写作： 2 0 1 6
小贝
一万
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
10000以内数的读写
主讲人：XX 日期：XX年XX月XX日
国家中小学课程资源
万
国家中小学课程资源
2个千、4个百、
国家中小学课程资源
2个千、4个百、5个十和8个一
国家中小学课程资源
2个千、4个百、5个十和8个一
国家中小学
24 58
读作：二千四百五十八
写作：1 0 0 0 0
小红
国家中小学课程资源
从高位写起，按照数位顺序写；几千 就在千位上写几，几百就在百位上写 几……中间或末尾哪一位上一个也没 有，就在那一位上写0。
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五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
三、巩固深化
1.读出下面的数。
7438
3604
读作：七千四百三十八 读作：三千六百零四
4900 读作：四千九百
5002 读作：五千零二
1050 读作：一千零五十
你能说说这些数 的组成吗？
7438
3604 5002
4900 1050
7438是由7个千、4个百、 3个十和8个一组成的。
3604是由3个千、6个 百和4个一组成的。
这节课我说说计数器上的数各是由几个千、几个百、几
个十和几个一组成的。
怎么读呢？
3745
这个数是由3个千、7个百、 4个十和5个一组成的。
3745
读作：三千七百四十五
你是怎么读的？
从高位读起，千位上是几， 就读几千，百位上……
说说这个数的组成，再读一读。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
第5课时 10000以内数的读法
R·二年级下册
学习目标
1.掌握万以内数的读法，能正确读出万以内的数。 2.通过学习中间、末尾有“0”的四位数的读法，加 深对四位数的认识和理解。 3.培养学生自主归纳、概括能力和知识迁移能力。
一、复习导入
读出下面各数。
306
428
390
500
三百零六 四百二十八 三百九十 五百
3.填一填。
这个数是由( 1 )个千，( 2 )个百，( 3 )个十和 ( 0 )个一组成的。
把这个数在计数器 上表示出来。
四、课堂小结
3745
2080
读作：三千七百四十五 二千零八十
6009
六千零九
读数从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读 几百……中间有几个0都只读一个“零”，末尾的0不读。
是由2个千、3个百、 读作：二千 3个十和6个一组成的。 三百三十六
这两个数说有说什它么们特的点组？成。
20 80
这由两2个个千数和的8中 间个或十末组尾成有。0。
6009
由6个千和 9个一组成。
怎自么己读读呢一？读。
20 80 读作：二千零八十
6009 六千零九
中间有一个0或两个0，只读 一个“零”；末尾的0都不读。
7438
3604 5002
4900 1050
4900是由4个千和9个百组成的。
5002是由5个千和2个一组成的。 1050是由1个千和5个十组成的。
2.读出下面各数。
柳河公园共有 柳树560棵。
读作：五百六十
这一年共有 养鸡场一天约
366天。
收鸡蛋2540个。
读作：三百六十六 读作：二千五百四十