首师大思想政治教育专业考博真题-育明考博

北京大学马思想政治教育专业考博考试内容复习资料-育明考博一、北京大学思想政治教育专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初审复试内容030505思想政治教育2013年3人2014年2人2015年2人申请—考核制笔试：A.外语（英、俄、日、德、法等）100分B.专业课（马克思主义基本原理、马克思主义中国化问题，考察考生对于相关重要文献的掌握程度）100分面试：申请人向面试小组作报告，内容包括个人受教育经历、科研经历和成果介绍、对拟从事研究领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等；回答面试小组成员提出的问题。

育明考博辅导中心张老师解析：1、北京大学马克思主义学院思想政治教育专业考博的报录比平均在9:1左右（竞争较激烈）2、本专业有四个研究方向：01.思想政治教育理论和实践02.公民教育与社会发展03.思想政治教育比较研究04.道德教育研究3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。

4、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。

5、博士成绩总分计算方法：笔试成绩占50%，面试成绩占50%。

育明教育考博分校针对北京大学思想政治教育专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

（北京大学马克思主义学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒）二、北京大学马克思主义学院博士招生人数及报考统计年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2012年公开招考（20人）硕博连读（2人）232人11:1外语成绩≥45分专业课成绩≥60分2013年公开招考（22人）硕博连读（3人）192人9:1174人8:12014年公开招考（20人）硕博连读（3人）196人10:12015年公开招考（19人）硕博连读（2人）育明考博辅导中心张老师解析：1、北大马克思主义学院共有7个博士招生专业：政治经济学、科学社会主义与国际共产主义、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究，各专业之间报录比差别还是比较大的。

北京师范大学教育学考博真题2010 教育学A1. 当代教育改革蕴藏的价值追求。

' b! T） }" w52.教育目的与教育制度的关系。

3. 信息社会学习方式发生了哪些变化，教育理论与实践如何应对这些变化。

. u# L（ R/ {7 {; d （ I- U44. 东亚地区德育的文化特性。

（德育原理方向必答题）我国1949 年以来教育学发展的主要历程，取得的成就，存在的问题以及以后的发展趋势。

（教育基本理论方向必答题）2010 中外教育史A f# }/ |0 D9 W; t7 h1.孟子和荀子人性观的主要分歧及其教育意义。

2.中外古代教育史上教师的产生、作用及社会地位。

3.改革开放以来国外哪些教育思想、流派对我国的教育改革产生了影响，表现在哪些方面。

2009教育学1、论述知识与教学的关系？2、结合学校变革运动谈谈学校及其对个人发展的影响？（记不清了，大意如此）3、论述教师教育经验在教师专业发展中的作用。

4、德育专业化的必然性和可能性。

（德育原理方向必答题）人的什么行为能够被称为教育行为？（教育基本理论方向必答题）2009中外教育史1、近代西方公立学校体系的形成原因及进程2、科举制及其对学校教育的影响3、简述杜威教育思想在中国的传播及其对我国学校教育的影响。

2008 教育学A1.从现代教育的基本价值和功能分析教育对个人发展的意义（25 分）2.试论教学过程的特殊性及对教学工作的意义（25 分）3.互联网对青少年学生交往行为的影响并就学校教育由此面临的问题等谈谈你的对策。

（20 分）4、论我国高等学校与学生法律关系的基本性质及其调整方式（法学方向必答题）评论新自由主义思潮（教育基本理论方向必答题）2008 教育学B1.论述义务教育的基本特征以及政府应该承担的责任.（35 分）2008 中外教育史A1.试述西方国家公立学校体系近200 年来的发展及其对教育普及的作用。

（35 分）2.简述从汉代至唐宋时期中国选士制度的演进及其对中国古代教育的影响。

北京师范大学思想政治教育考博指导与分析一、北京师范大学哲学与社会学学院思想政治教育考博资讯（一）考试科目及各方向导师：1.030505思想政治教育研究方向01：思想政治教育。

导师是唐伟。

考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语或1105德语（100%）。

（2）2235马克思主义哲学B（100%）。

（3）3364中国化的马克思主义研究（100%）。

（二）复试分数线：1.复试原则与分数线：此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。

只适用于报考普通博士生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生，不适用于少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定向培养博士学位研究生。

未组织复试的导师，将在此分数线基础上，按照一定比例确定复试名单，并在4月中旬前组织复试，具体复试名单由报考院系通过院系网站或电话告知。

已经复试的导师，将在此分数线基础上，依据录取规则，按顺序录取。

专业代码及名称外国语业务课一业务课二总分030505思想政治教育4560602.复试方案：复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行全面考查。

复试形式为面试，考生需参加两个小组的面试。

实践组（复试一组）：重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。

考生进场后，自我陈述3分钟左右，然后回答案例问题，考官提问。

科研组（复试二组）：重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。

考生进场后，陈述研究选题计划3分钟后，考官提问。

复试满分值为200分，每小组满分各为100分。

每小组及格分为60分，一组或两组成绩不及格者不予录取。

每小组由5位复试教师组成。

考生在每个小组的复试成绩，为该组考官所给的5个成绩按照“去掉一个最高分、去掉一个最低分、其余分数加总再除以3”的方法得出。

考生两个小组复试成绩相加得出其复试总成绩。

思想政治教育专业考博真题武汉大学2008年思想政治教育专业的博士考试试题马克思主义思想政治教育原著宣读1、论述正确处理人民内部矛盾。

（30分）2、论述“灌输”理论（30分）3、马克思主义人的本质理论是什么？如何促进人的社会化？（40分）思想政治教育原理与方法1、如何推进当代中国马克思主义大众化。

（30分）2、心理疏导的思想政治教育价值的实现。

（30分）3、国家文化软实力的科学内涵和提升的措施。

（40分）2004年中国人民大学思政专业考博真题《马克思主义学说史》1.试论述马克思主义跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想及其现实意义。

2.试论恩格斯《反杜林论》中对马克思主义理论的系统阐述。

《社会主义理论与实践》1.试论中国特色社会主义理论的发展观2.为什么说在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是统一的2005年中国人民大学思想政治教育专业博士研究生入学考试真题《马克思主义学说史》1.试论《德意志意识形态》在马克思主义发展史上的地位2.试论列宁关于共产主义道德的基本思想3.试述马克思主义中国化的历史进程及基本经验《社会主义理论与实践》1.改革开放以来，中国共产党是如何认识社会主义的2.试论加强党的执政能力建设与构建和谐社会的相互关系2006年中国人民大学思想政治教育专业博士研究生入学考试真题《马克思主义学说史》1.试述马克思主义工农联盟理论，并结合当前我国实际谈谈这一理论的现实意义2.试述马克思主义关于从资本主义向社会主义过渡的理论与实践《科学社会主义理论与实践》1.试述中国特色社会主义理论对科学社会主义理论的新发展2.联系中国特色社会主义的理论和实践，评析现实社会主义国家都犯了“原罪”，及还在不具备发展社会主义建设的社会中进行社会主义建设。

（沙夫：《处在十字路口的共产主义运动》的观点。

2007年中国人民大学思政专业考博真题:《马克思主义学说史》1．试述列宁的社会主义一国胜利论及其在马克思主义发展史上的地位和意义.2．试论构建社会和谐理论的马克思主义思想渊源.《社会主义理论与实践》1．试论社会主义核心价值体系的科学内涵和重要意义2．试论社会主义在20世纪发展的历史贡献及在新世纪面临的挑战2008年中国人民大学思政专业考博真题《马克思主义学说史》1.在评述马克思主义史上对待马克思主义的各种态度的基础上，阐述坚持和发展马克思主义理论对于马克思主义中国化的意义。

首都师范大学政法学院思想政治教育考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学政法学院共招生12人，有7个专业，分别是马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育。

二、考试的科目三、导师介绍王淑芹，女，1962年8月生于北京，首都师范大学政法学院教授，博士生导师，思想政治教育系主任。

曾主持国家社科基金、北京市社科基金等项目。

出版专著、译著、教材4部；参编研究生和本科生教材5部；先后在国家权威刊物、全国核心期刊、报纸发表论文60余篇，其中多篇被报刊杂志转载。

田国秀：2002年7月—2006年4月，任首都师范大学政法学院社会学与社会工作系党支部书记；2006年4月—任首都师范大学政法学院教学、科研副院长。

研究领域：学校德育与学校社会工作、学校社会问题研究、学校心理健康教育、思想政治教育理论与实践杨芷英：教授、硕士生导师，主要研究方向为思想政治教育学、思想政治教育心理学、社会心理学、大学生心理健康教育与心理咨询。

高峰：教授，1997.9-2001.12在清华大学人文学院在职攻读法学博士学位2002.9-2003.1在美国纽约州立大学布法罗学院做访问学者，研究领域思想政治教育中外比较；西方公民教育；公民道德教育；西方思想政治教育史。

邓球柏：教授，2003--现在任首都师范大学易学研究所所长、政法学院教授、博士生导师；研究领域（一）中国哲学研究领域。

（二）马克思主义理论与思想政治教育研究领域育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。

育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。

四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

首都师范大学中国哲学专业考博老师笔记一、首都师范大学中国哲学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容010102中国哲学2016年1人①1001英语或1002日语或1003俄语②2046中国哲学史③3196西方哲学基础①考生报考材料综合评定；②思想政治素质和道德品质考核；③外国语口语、听力测试；④专业水平面试；⑤部分院系加试笔试；⑥同等学力考生加试两门本专业硕士学位主干课程。

育明考博辅导中心张老师解析：1、首都师范大学中国哲学专业考博的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）2、本专业有2个研究方向：01中国古代哲学（白奚）02儒家哲学（陈鹏）3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大，要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

4、复试说明:(1)报考材料评定分数作为录取参考，不计入复试成绩；(2)思想品德考核结果作为录取参考，不合格者不予录取；(3)同等学力加试成绩作为录取参考，成绩不及格者不予录取；(4)面试成绩或复试总成绩不及格者不予录取。

5、成绩折算方式：初试复试成绩各占50%育明教育考博分校针对首都师范大学中国哲学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

（首都师范大学政法学院考博资料获取、课程咨询育明张老师叩叩：772678537）二、首都师范大学政法学院博士招生人数及报考统计（育明考博辅导中心)年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2013年公开招考（14人）70人5:1外语>=50专业课>=70 2014年公开招考（12人）60人5:12015年公开招考（12人）68人6:1育明考博辅导中心张老师解析：1、首都师范大学政法学院共有5个博士招生专业：010101马克思主义哲学010102中国哲学010103外国哲学010104逻辑学010105理论学，各个专业竞争压力还是比较大的。

首都师范大学教育学院考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学教育学院共招生14人，有7个专业，分别是教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育技术学、教师教育、基础心理学、发展与教育心理学。

二、考试的科目三、导师介绍劳凯声，北京师范大学教育系教授、博士生导师，北京师范大学教育与心理学院副院长，教育系主任。

学术兼职全国教育学研究会理事；主讲课程硕士生课程：教育学原理专题、教育法学与教育政治学专题、国外教育法研究、中国高等教育体制改革研究；博士生课程：学术思潮与教育研究、教育研究方法论、教育政策分析。

康丽颖：首都师范大学教育学院副院长，教授，博士生导师。

曾在《教育研究》、《比较教育研究》等刊物上发表学术论文50余篇，其中多篇被人大复印资料全文转载。

先后主持和参与主编了第一本反映中国青少年发展状况的蓝皮书，第一本反映未成年人犯罪状况的红皮书。

孟繁华，男，1963年5月生人，汉族，山东人，中共党员，首都师范大学副校长、教授、博士生导师。

兼任北京师范大学教育学部教授、博士生导师。

研究领域：教育经济与管理、教育政策、教师教育邢永富，男，汉族，九三学社，1954年生于河北邯郸，毕业于北京师范大学，现任首都师范大学教育科学学院教授、博士生导师。

长期从事教育学理论研究和教学工作，讲授教育学原理、高等教育学、教育政治学、邓小平教育理论等课程，主要研究教育发展与政策分析、教育可持续发展、公民教育等问题。

傅树京，首都师范大学教师，教授，博士生导师，“教育经济与管理研究所”所长；主要研究领域：教育管理，教育领导，教育制度，公共管理，人力资源管理，组织行为，学校改进，专业发展，教师教育等。

李孔珍：女，博士，副教授，研究方向：教育政策、教育管理，专著：《大学组织管理创新》，山西教育出版社，2008年；主编教材：《教育英语文献选读》，高等教育出版社，2009年薛海平：湖北人，管理学博士，讲师。

毕业于北京大学教育经济与管理专业。

2011年首都师范大学思想政治教育专业博士入学专业课试题
思想政治教育理论与方法：
一、简述题
1.简述思想政治教育学的哲学理论基础。

2.思想政治教育主体与客体的辩证关系。

3.简述思想政治教育的价值。

二、论述题
1.论述思想政治教育环境优化的根据与途径。

2.结合当代社会利益和矛盾的特点以及社会成员思想变化的时代特征，阐述思想政治教育
的原则。

马克思主义基本原理：
一、简述题
1.为什么说“两大发现”使社会主义由空想变成现实？
2.以中国特色社会主义理论体系形成和发展为例，说明实践与认识的关系。

3.怎么理解：“自由的有意识的活动恰恰是人类的特性。

”
4.社会必要劳动时间的双重含义及现实作用。

5.资本有机构成变化对企业资本构成的影响。

6.时间节约规律与提高经济效益的关系分析。

二、论述题
1.试述马克思对人的发展科学认识和价值取向的理解及启示。

2.试述我国经济发展方式的转变。

首师大期末试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 首师大的校训是（）。

A. 厚德博学，求实创新B. 博学笃行，求是创新C. 厚德博学，求真务实D. 博学审问，慎思明辨答案：A解析：首师大的校训是“厚德博学，求实创新”，这一校训体现了学校对师生品德和学术追求的高标准要求。

2. 下列哪项不是首师大的学科特色（）。

A. 文学B. 历史学C. 物理学D. 农学答案：D解析：首师大以文学、历史学、物理学等学科见长，而农学并非其学科特色。

3. 首师大的前身是（）。

A. 北京师范大学B. 北京大学C. 北京师范学院D. 清华大学答案：C解析：首师大的前身是北京师范学院，后经过发展更名为首都师范大学。

4. 首师大的校庆日是每年的（）。

A. 9月10日B. 10月1日C. 5月4日D. 6月1日答案：A解析：首师大的校庆日是每年的9月10日，这一天也是中国的教师节。

5. 首师大的图书馆藏书量超过（）万册。

A. 100B. 200C. 300D. 400答案：C解析：首师大图书馆的藏书量超过300万册，为师生提供了丰富的学术资源。

6. 首师大的校花是（）。

A. 牡丹B. 荷花C. 菊花D. 梅花答案：B解析：首师大的校花是荷花，象征着纯洁和高雅。

7. 首师大的校歌名称是（）。

A. 《首都师范大学之歌》B. 《首师大之歌》C. 《首师颂》D. 《首师梦》答案：A解析：首师大的校歌名称是《首都师范大学之歌》，歌词中体现了学校的教育理念和精神。

8. 首师大的校徽颜色以（）为主。

A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色答案：B解析：首师大的校徽颜色以蓝色为主，代表着智慧和理性。

9. 首师大的校园占地面积约为（）亩。

A. 1000B. 2000C. 3000D. 4000答案：C解析：首师大的校园占地面积约为3000亩，环境优美，设施齐全。

10. 首师大的现任校长是（）。

A. 张三B. 李四C. 王五D. 赵六答案：D解析：首师大的现任校长是赵六，他是一位在教育领域有着丰富经验和卓越成就的学者。

北京师范大学高校辅导员在职攻读思想政治教育考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京师范大学的辅导员博士研究生培养和管理紧密依托教育部高校辅导员培训和研修基地（北京师范大学），该基地是教育部批准设立的全国首批21个高校辅导员基地之一，依托北京师范大学马克思主义原理、教育学、心理学等学科优势，立足北京、辐射全国，以提升辅导员队伍专业化水平为目标，致力于打造高校辅导员专业人才培养的基地、高校学生事务与思想政治教育科学研究的基地、教育主管部门决策咨询与智力输出的基地，实现辅导员在职培训、学位教育、工作研究和决策咨询四大功能。

北京师范大学已面向全国连续招收了七届高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生，招生名额居全国高校首位。

二、报考条件1.具有坚定正确的政治方向，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，综合素质较高、工作能力较强、善于科研创新并有志于长期从事大学生思想政治教育工作的高校优秀专职辅导员。

2.在高校院（系）一线从事大学生日常思想政治教育工作，且工作已满3年（截至2014年12月12日）的专职辅导员（指在岗的院（系）党总支副书记、学工组长、团总支书记等副处级（含）以下从事学生工作的人员），具有较强的工作能力，能够较好地履行辅导员工作职责，受到学校、院（系）和学生的普遍好评，经所在学校学生工作部门、人事部门推荐，所在地省级党委教育工作部门审核通过。

3.具有硕士学位。

4.有两名思想政治教育学科的副教授（或相当职称）以上的专家推荐，本科、硕士所学专业不受限制。

5.身体健康状况符合国家和报考招生单位规定的体检标准。

三、所需材料网上提交信息时，有关内容请按照以下要求填写：专项计划请选择“高校辅导员”，报考类别选择“定向”，考试方式选择“公开招考”，报考院系所选择“高校辅导员”，指导教师选择“暂未定”，报考专业选择“思想政治教育”。

（1）报名登记表（通过网上报名系统打印，打印前须按要求上传本人电子照片，打印后须本人在每页亲笔签字确认）；（2）报考资格审查表（须所在学校学生工作部门、人事部门和学校所在地省级教育工作部门分别填写推荐、审核意见并加盖部门公章，空表见附件）。

首都师范大学教育学院课程与教学论石鸥、张增田教学理论与教材研究考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学教育学院共招生14人，有7个专业，分别是教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育技术学、教师教育、基础心理学、发展与教育心理学。

二、考试的科目三、导师介绍石鸥：教授，出生于湖南省新宁县，1982年毕业于湖南师范大学教育系，1984年入西南大学读研究生，曾先后任湖南师范大学教育科学学院院长、教务处处长、研究生处长、研究生教育学院院长，教育学教授，湖南师范大学课程与教学论博士生导师、教育学博士后指导教师，主要从事课程与教学论、基础教育课程改革、教学病理学、教育基本理论等领域的研究。

近年来，特别关注中小学教科书研究，推出的系列教科书研究成果引起了较大的学术影响。

张增田，1965年出生，安徽大学硕士，中山大学博士，中国科技大学管理学院副教授。

研究方向是廉政理论与实践、管理伦理。

主讲课程有商业伦理、公共政策、比较政府与政治。

代表论著时独撰《黄老道家的治道理论及其实践》。

育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。

育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。

四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

育明考博2014届学员成绩喜报英语各类课程学员数873人专业课各类课程学员239人专业课教学测评中学员零差评英语一对一全程32名学员全部过线第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线首都师范大学政法学院思想政治教育专业考博分析一、考博介绍：2015年首都师范大学政法学院学院招生12人，其中思想政治教育专业分为思想政治教育理论与实践、马克思主义理论教育、中国传统文化与思想政治教育这几个主要研究方向，其指导老师分别为王淑芹、田国秀、杨芷英、高峰、聂月岩、李松林、邓球柏。

二、联系导师：在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。

大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。

因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。

一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。

在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。

如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。

通常跟导师初次联系，都是发邮件。

导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。

这种答复最笼统，说明不了问题。

我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。

（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。

很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。

其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。

(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。

不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。

但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。

总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。

首都师范大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（一）科目代码：921科目名称：思想政治教育原理一、名词解释1.思想政治教育2.思想与行为3.内化与外化4.社会主义核心价值观二、简答题1.思想政治工作与政治思想工作2.思想政治教育的内涵3.思想政治教育基本规律4.人的本质与思想政治教育5.列宁的灌输轮三、论述题1.思想政治教育发生发展的根源2.如何理解思想政治教育现象和思想政治教育本质？3.毛泽东如何论思想政治工作首都师范大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（二）考试科目：思想政治教育学考试时间：180分钟总分：150分命题时间：2019年4.22日命题人：育明教育考研考博研究室考生注意：1.本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试卷上一律不给分。

2.考试结束后，将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。

一、名称解释（每题5分，共30分）1.德育2.德育方法3.社会学习理论4.情感陶冶法5.活动课程6.德育主体二、简答题（每题12分，共60分）1.德育的个体性功能2.德育过程的复杂性与多端性3.分析各科教学的德育任务4.影响课程实施的因素有哪些？5.社会环境对学校教育的补充作用主要体现在几个方面？三、分析论述题（每题20分，共60分）1.“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

”你对这段话作何理解？为什么？2.结合实际谈谈社区对学校德育的环境作用。

3.你如何理解道德发展问题中的“年龄歧视论”？从这个角度谈谈你所理解的道德教育。

首都师范大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（一）考试科目：思想政治教育学考试时间：180分钟总分：150分命题时间：2019年4.22日命题人：育明教育考研考博研究室考生注意：1.本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试卷上一律不给分。

2.考试结束后，将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。

一、名称解释（每题5分，共30分）1.德育目的2.德育内容3.德育过程的复杂性4.隐性课程5.价值观教育6.社区教育二、简答题（每题12分，共60分）1.谈谈你所理解的德育本质2.学校德育内容有哪些决定因素？3.德育过程的基本矛盾4.形成性评价与总结性评价的异同5.谈谈选择德育方法要注意哪些问题？三、分析论述题（每题20分，共60分）1.家校合作的重点、难点是什么？提出你的对策。

2020年首都师范大学教育学考博真题及考博报录比育明教育506大印老师整理2020年5月13日目录一、2020年首都师范大学教育学院考博参考书二、2010-2019年首都师范大学教育学院考博真题及解析三、2020年首都师范大学教育学院博真题预测四、首都师范大学教育学院考博专业课答题技巧【温馨提示】每个院校的考博时间是不一样的，加之每个院校博士招生人数有限，所以育明教育大印老师建议大家一定要多选择几个院校进行备考，一般而言，选择4-5个院校比较合适，这几个院校选择应该注意具有一定的层次性，比如可以选择北大、南开，首师大、中财，矿大、地大等三个档次的院校。

因为只要是211或者双一流的院校的博士，对于你以后进入高校任教或者从事相关的工作是太大影响的。

切记孤注一掷的之报考一个院校。

此外，很多考生问考博辅导的意义是什么，其实对于考博而言，最重要的是三点：第一，考博信息，即考博院校和考博侧重点的选择问题，这点一般的考生很难完全了解，因为很多院校考博信息并不对外公开，但是咱们经过12年的辅导经验，很多内容是比较了解的；第二，个人陈述和研究计划，这点一般的考生可能很难独立完成，尤其是研究计划，因为研究计划既需要和所报考导师相关，也需要和自己本硕专业相关，这点都在咱们的辅导之内；第三，专业课考试范围和考试侧重点，这点也很重要。

一、2020年首都师范大学教育学院考博参考书《教育研究导论》，北京师范大学出版社，宁虹《教育学基础》，教育科学出版社《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，陈琦、刘儒德《现代教育论》，人民教育出版社，黄济、王策三教育学原理：《教育学基础》（第2版）教育科学出版社十二所重点师范合编；《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安；教育心理学：专业课辅导咨询宋老师微信：150-****1352《当代教育心理学》北师大出版社陈琦、刘儒德；中外教育史：《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青；《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖；教育研究方法：《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜；《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹主编；二、2021年首都师范大学教育学院考博笔记（2019年育明学员第一名整理）封建国家教育体制的完善一、魏晋南北朝官学的变革由于前朝末期战乱频繁，魏晋南北朝时期各朝建立之际都对官学做出一定的变革，出现以下几种新的学校形式。

首都师范大学马克思主义基本原理专业考博考试报录比一、首都师范大学马克思主义基本原理专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容030501马克思主义基本原理2016年2人①1001英语或1002日语或1003俄语②2003马克思主义基本理论③3010马克思主义发展史①考生报考材料综合评定；②思想政治素质和道德品质考核；③外国语口语、听力测试；④专业水平面试；⑤部分院系加试笔试；⑥同等学力考生加试两门本专业硕士学位主干课程。

育明考博辅导中心张老师解析：1、首都师范大学马克思主义基本原理专业考博的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）2、本专业有3个研究方向：01马克思主义人学理论（陈新夏）02社会主义市场经济伦理（刁永祚、许志晋）03马克思主义法治理论与实践（郑贤君）3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大，要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

4、复试说明:(1)报考材料评定分数作为录取参考，不计入复试成绩；(2)思想品德考核结果作为录取参考，不合格者不予录取；(3)同等学力加试成绩作为录取参考，成绩不及格者不予录取；(4)面试成绩或复试总成绩不及格者不予录取。

5、成绩折算方式：初试复试成绩各占50%育明教育考博分校针对首都师范大学马克思主义基本原理专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

（首都师范大学马克思主义学院考博资料获取、课程咨询育明张老师叩叩：772678537）二、首都师范大学马克思主义基本原理专业考博参考书（育明考博课程中心）专业名称参考书030501马克思主义基本原理马克思主义基本原理概论》，（中央马克思主义理论研究与建设工程项目），高等教育出版社。

首都师范大学外国哲学专业考博考试报录比一、首都师范大学外国哲学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容010103外国哲学2016年1人①1001英语或1002日语或1003俄语②2506现代西方哲学③3116西方哲学史基础①考生报考材料综合评定；②思想政治素质和道德品质考核；③外国语口语、听力测试；④专业水平面试；⑤部分院系加试笔试；⑥同等学力考生加试两门本专业硕士学位主干课程。

育明考博辅导中心张老师解析：1、首都师范大学外国哲学专业考博的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）2、本专业有1个研究方向：01现代西方哲学（陈嘉映）3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大，要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

4、复试说明:(1)报考材料评定分数作为录取参考，不计入复试成绩；(2)思想品德考核结果作为录取参考，不合格者不予录取；(3)同等学力加试成绩作为录取参考，成绩不及格者不予录取；(4)面试成绩或复试总成绩不及格者不予录取。

5、成绩折算方式：初试复试成绩各占50%育明教育考博分校针对首都师范大学外国哲学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

（首都师范大学政法学院考博资料获取、课程咨询育明张老师叩叩：772678537）二、首都师范大学外国哲学专业考博参考书（育明考博课程中心）专业名称参考书010103外国哲学《西方哲学史》，罗素，商务印书馆，《现代西方哲学新编》，赵敦华，北京大学出版社。

（首都师范大学政法学院考博资料获取、课程咨询育明张老师叩叩：772678537）三、育明考博总结首都师范大学考博复习策略（育明教育考博课程中心）首都师范大学考博整体的竞争还是比较大的，平均报录比在10:1左右。

首都师范大学政法学院考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学政法学院共招生12人，有7个专业，分别是马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育。

二、考试的科目三、导师介绍陈新夏，男，1957年5月出生，汉族。

中共党员。

1987年至现在，在首都师范大学政法系任教师。

专业特长是哲学学科的教学与研究。

自1982年以来，曾为本科生和研究生讲授过“马克思主义哲学原著选读”、“哲学原理”、“思维科学”“哲学专题研究”、“马克思主义原著研读”等课程。

著作：《管理哲学纲要》、《思维学列论》、《跃上新境界》、《管理哲学》、《人的尺度——主体尺度研究》范燕宁（1955—）女，辽宁省北宁市人，哲学硕士，现任首都师范大学政法学院哲学系教授、博士生导师，兼任政法学院社会学与社会工作系主任。

先后在《中国社会科学》、《哲学研究》、《哲学动态》、《社会主义研究》、《武汉大学学报》、《贵州社会科学》等期刊杂志发表一系列研究论文。

杨生平1965年11月生，江苏盐城人。

在北京大学获得哲学学士、硕士与博士学位，分别于1996、1999年破格晋升为副教授和教授，现为首都师范大学马克思主义哲学与马克思主义发展史两个专业的博士生导师，美国纽约州立大学高级访问学者。

主要研究方向为马克思主义哲学、现当代西方哲学、文化哲学与思想政治教育学等。

1997年作为主教练率领首都师范大学辩论队在新加坡举行的国际大专辩论会上夺得亚军。

曾担任过教研室主任、系主任助理和学校科技处副处长等职，现为首都师范大学出版社总编辑。

程广云，男，1963年3月出生于安徽芜湖。

教授，博士生导师。

现任首都师范大学哲学系主任，兼任《中国哲学年鉴》编委、《中国社会科学》杂志社哲学外审专家等。

历年发表学术论文约50余篇；出版学术著作4部；主持科研项目4项。

白奚，1953年生于北京，现为首都师范大学哲学系教授、博士生导师，首都师范大学东方文化研究所研究员。

中央党校骨干人才培养计划思想政治教育专业考博真题解析-育明考博一、2016年党校马克思主义理论骨干人才培养计划招考统计（育明考博课程部）中共中央党校博士招生计划总招生人数招生专业各专业招生人数马克思主义理论骨干人才培养计划100人010101马克思主义哲学15020101政治经济学13030101法学理论5030201政治学理论5030203科学社会主义与国际共产主义运动15030204中共党史10030204中共党史（党的学说与党的建设）10030206国际政治7030501马克思主义基本原理4030502马克思主义发展史2030503马克思主义中国化研究5030504国外马克思主义研究2030505思想政治教育4030506中国近现代史基本问题研究10305Z1马克思主义文化学2马克思主义理论骨干人才培养计划，是中央党校落实中央关于巩固马克思主义在意识形态领域指导地位，加强高校意识形态阵地建设要求的重要举措。

该培养计划招生指标，已经教育部、发改委批准。

2016年，党校拟从高等学校、党校以及党政机关和新闻出版部门，招收100名马克思主义理论博士研究生，采取定向培养方式，秋季入学。

培养目的：培养牢固树立中国特色社会主义理想信念，掌握马克思主义基本理论，专业基础扎实，能够运用马克思主义立场观点方法分析研究重大理论和现实问题的理论骨干。

育明教育针对中央党校马克思主义理论骨干人才培养计划考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障（中共中央党校考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三、二四一、二二六）二、2016年中央党校思想政治教育专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容030505思想政治教育4人①1111英语、1112日语1113俄语（100分）②2801马克思主义基本理论(含原著)（100分）③3801马克思主义理论综合考试（100分）①外语面试（听、说、读，20分）②专业课面试（专业问答，80分）育明考博辅导中心杜老师解析：1、中共中央党校思想政治教育专业考博的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）2、本专业有四位导师：戴焰军、刘建军、张晓燕、宋福范3、本专业共有一个研究方向：思想政治教育4、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。