13、《 赛马三月街》第一课时 (3)
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课题13．赛马三月街课型新授第（ 1）课时
学习目标
1．认识、会写“赚拌耸腾掀搅锣鞭誓捂”10个生字，理解“浑身解数突如其来前所未有”等词语。
2．了解白族最盛大的节日“三月街”，领悟民俗文化的丰富内涵。
3．有感情的朗读课文，学会按一定顺序复述课文。
重点学习作者勇于参与的精神，培养学生遇事沉着不慌张的思想品质。
学习作者按发展顺序描写活动场面的方法。
难点学习作者勇于参与的精神，培养学生遇事沉着不慌张的思想品质。
学习作者按发展顺序描写活动场面的方法。
教学准备多媒体课件（关于白族“三月街”和其他少数民族节日的）、歌曲《大中国》。
学生搜集各少数民族的资料及诗歌、民歌等。
板书设计
13．赛马三月街
央求——准备——赛马阿妈帮忙精心照料出乎意料力争机会充分准备也不含糊
学习过程
学习环节媒体
运用
学习活动修改意见
一、入
文多媒体
课件
1．请学生简介白族。
2．教师小结：白族是我国西南边疆一个具有悠久历
史的少数民族。
主要分布在云南省大理白族自治州，丽江、
碧江、贵州毕节、四川凉山、湖南桑植县等地亦有分布。
三月街又称“观音节”“观音街”“祭观音街”，白族传
统盛大节日，也是白族传统的民间物资交流和举行文娱活
动的盛会，流行于云南大理等地。
3．师板书课题，学生释疑。
简介我国的少
数民族。
二、学
文多媒体
课件
一、初读课文，整体感知。
1．学生默读课文，画出好词佳句。
2，指名读文，其余同学听后评价。
（师引导学生从语
气、速度、感情上评价。
）
3．开火车读本课生字新词。
4．学生相互交流，理解词义。
浑身解数：
突如其来：
前所未有：
二、学生自学，初步理解课文内容。
课件出示自学要求：
1．课文按什么顺序介绍“赛马三月街”主要内容呢？
( )------( )------( )
2．理清文章层次。
第一部分：（第--- 自然段）：
第二部分：（第--- 自然段）：
第三部分；（第--- 自然段）：
三、学生汇报自学情况。
学生自由读课
文，理清课文脉络。
四、教师小结。
五、再读课文，感受气氛。
1．感受赛马前的热闹气氛。
思考：赛马前作者描写了赛马场上的那些场景？2．感受赛马是的欢快气氛。
（1）骑手们是怎样表演骑马神技的？
（2）用“忽而……忽而……忽而……”造句。
（3）而我在赛马场却发生了什么事？
三、拓文
1．学生畅谈本节课的收获。
（师引导学生从解决问题
的方法、获得的知识、感情上的震撼等谈。
）
2．你还知道哪些少数民族的节日吗？赶快上网查查
吧！
谈感受
教后
小记
生字掌握得好。
能熟读课文。
