物理：三、大气压强课件(人教版九年级)

原因
一 大气压强：
在空气的内部向各个方向都有的压强叫做大气 压强,简称大气压。
二 大气压的产生原因：
由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。
三 马德堡半球实验：
证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。
四 托里拆利实验: 首先测出了大气压的数值。
P = 760mmБайду номын сангаасg = 1.01×105Pa
五.应用：
墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ A 橡皮管有吸力 B
弹簧片有吸力
）
C
大气压的作用
D
橡皮管里真空有吸力
巩 固 练 习
3、下列现象中，不能说明大气压存在的是 （
A
堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来
)
B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中 C D
托里拆利实验 船闸
巩固练习
4. 有一鸡蛋放在广口瓶口,刚好 被卡住,如果把浸过酒精的棉花点 燃后放进广口瓶中,再把鸡蛋堵住 瓶口,会怎样?为什么?
这节课, 你
学到了什么
?
小
结
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压
强 2、奥托·格里克设计的马德堡半球实验证 明了大气压的存在
3、托里拆利实验测量出了大气压强的值，
约为105帕
巩 固 练 习
１.请你来分析一下课前所 做的小实验,气球为什么会 鼓起来?
巩固练习
2、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，
第14章
压强和浮力概述
第三节
大气压强
观察思考
大试管中装满水,将小试管插入并倒置
过来,会怎样?
教学环节
一.探究大气有压强吗? 二.探究大气压大不大? 三.研究大气压到底有多大? 四.大气压的应用:

课题：14.3 大气压强◆学习目标：1．了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。

2．了解测量大气压强的方法、大气压强大小和单位。

3.了解抽水机的工作原理、生活中大气压强的现象。

4．重点：大气压强的存在及产生原因。

难点：解释生活中大气压强现象。

◆预习•导学1．液体内部压强的大小由_______和________来决定, 跟液体本身受到的重力大小_____关。

2．在图14-3-1的装有水的容器中，A 、B 、C 三点所受到水压强P A 、P B 、P C 之间的关系为( )A. P B ＞P A P A =P CB. P B ＞P A P A ＞P CC. P B =P A P A =P CD. P B =P A P A ＞P C3．如图14-3-2,用压强计研究液体内部的压强:(1)比较a 、b 图实验,说明_________ ；(2)比较b 、c 图实验,说明__________ 。

◆预习反思 4．如图14-3-3,下列实验不．能说明大气压存在的是 （ ）（题型一）5．下列现象中，利用大气压来工作的是（ ）大气压强 大气压的存在 大气压的测量 大气压的应用大小和单位图14-3-2 a b c 图14-3-1图14-3-3A、使用离心式水泵抽水；B、玻璃制造厂使用橡皮碗吸提搬运平板玻璃；C、用打气筒往自行车胎内打气；D、注射器活塞向外拉，将药液吸入针筒。

◆学习•研讨——大气压强一、大气压的存在：知道大气压的存在，会用大气压解释生活中常见的现象图14-3-4 1．自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是（）A弹簧片弹力的作用B. 橡皮管有吸引力C. 手对橡皮管有压力D. 管外墨水面上大气压大于管内气压2．如图14-3-4，有一种塑料挂物钩，它的主要构造是一个中空的“橡胶碗”，使用时把它按在光滑的墙壁或衣柜上，在挂物钩上就可以挂物了，关于它能挂物的原因，下列说法中正确的是（）A．墙壁（或柜壁）与橡胶碗之间有吸引力； B．挂物钩受到衣物的拉力大于大气压力；C．“橡胶碗”内空气被挤出，外面的大气压把“橡胶碗”紧压在墙壁（或柜壁）上； D．以上均不对。

九年级物理课件
6.6 大气压强
猜测、试验
这是什么原因呢？大气压究竟存在吗？
1.把浸过酒精旳棉花点燃后,放进塑料饮 料瓶中,并迅速地用手捂住瓶口,会怎样? 观察发生旳现象. 2.广口瓶中装满水,把硬纸片盖上去,倒 置过来,纸片会掉下来嘛?观察并思索.
3.大试管中装满水,将小试管插入并倒 置过来,会怎样?
九年级物理课件
九年级物理课件
马德堡半球试验
想一想：该试验阐明了什么问题？
九年级物理课件
一、大气压旳存在
➢ 大气层:地球表面旳空气层叫大气层.
➢ 大气压:大气会对处于其中旳物体产生压强,我们称
➢
它为大气压强,简称为大气压.
➢ 大气压产生旳原因:
因为大气受到重力作用；
而且大气有流动性.
➢ 证明大气压存在旳试验:马德堡半球试验
九年级物理课件
7、某同学做托里拆利试验，若玻璃管上端混
有少许气泡，则水银柱高度（
）
A、等于76cm B、不小于76cm C、不大于76cm D、无法拟定
九年级物理课件
（3）试验三：
挤出皮碗中旳空气→碗内空气降低→碗内气压减小→P外大气> P内气压→皮碗极难拉开。 （4）吸饮料：
挤掉管内空气→降低内部气压→P外大气> P内气压 →饮料被大气压挤向嘴里。
九年级物理课件
二、大气压值旳测定 托里拆利试验:
PA
PA=PB
PB=P大气压= ρ水银gh
1原则大气压:
把相当于76厘米水银柱
抽去内部空气旳薄金属盒在 大气压发生变化时会发生形 变，这种形变经放大并显示 出来。
➢ 大气压旳单位:厘米汞柱、毫米汞柱、帕
九年级物理课件
四、大气压强与哪些原因有关? (1)大气压随高度旳增长而减小 (2)大气压强还跟天气旳变化有关

讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进 入安全线以内的区域．
中考链接
• 1．站在地面上的小明想让自己对地面的
压强变为最小，他应该( D )
• A．抬起一只脚 B．走动 • C．坐在地面上 D．平躺在地面上
2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水
平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放
重力 地球 与质量有关 竖直向下 重心
压力 其它物体 与质量无关 垂直受力面 物体表面
只有放在水平面上的物体，对支持面的 压力大小等于物体的重力(即F=G)
压力 ——垂直作用在物体表面的力
例 如图物重GA=15N，力F=8N，问:物体A对接触面MN
的压力是多少？
F
M
N
A
A
M
NM
图1 15N
A
N 图2 23N
•b
(2) •a •b
水(3)
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
我可以
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和
食盐水，塑料片将 b 。
a.静止不动 b.向左边移动
水
盐 水
c.向右边移动
我会做
3、 有一容器，如图：底部受到液体压 强为P1，如把它倒放，底部受到液体压 强为P2 ，则P1 ＜ P2 。
（填“=”、“< ”、“ > ”）
1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强
叫做大气压强，简称大气压，一 般用p表示。
２、产生原因：由于气体有重力和流动性
３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验