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韩海军梅花心易大成老师的神断这天早晨，天刚蒙蒙亮，韩老师和往常一样，早早便来到了预测馆，那里已经有二十多人了在排队等候了，求测的第一位是一位三十多岁的男性，用姓名起卦。
李XX得《颐》之《贲》韩老师将卦起好后开口便断。
“你这人比较诚实，厚道.守信用.直爽,但比较固执.对方答：对。
（观主卦《 》）。
韩老师接着说：”你比较懒，不爱动，对方答：“很对。
“（这也是主卦，直读《 》，艮为止，震为动，直读止动。
这时来人对韩老师说：“你能看出我的职业和年龄吗？”来人不慌不忙的说。
韩老师说：“你今年37岁，是做门卫工作的。
对方回答：“很对，我今年正好37岁，是干门卫工作的。
分析：变卦直读《 》三十七岁，门卫是主卦《 》。
艮为门，震为大，直读大门，一个人在大门内走动，所以韩老师断他是干门卫工作的。
这时此人又对韩老师说：“你看看我父亲的情况。
”韩老师说：“你父亲不在了，还看什么。
”分析：“主卦直读《 》土中埋木，艮为坟包，埋的震木，震为长。
艮为小，为小长辈，是他父亲。
来人吃惊的说：对，对，你真神了，你再看一下我的家庭情况。
“老师说：“你跟前是一个儿子。
”你妻子比你小三岁。
分析：“变卦离火为他妻子，火生土，艮为少男，为儿子。
艮为小，离为三，直读小三岁。
来人答：”对对。
“你看我姊妹几个。
”老师又说：“你姊妹七个，但现在就你一个了。
”分析：“离火生艮土，离为母亲，艮为儿子，艮为七，应为七个孩子，主卦艮为坟，震为大，所有比你大的都已经在坟下了，在观变卦，《 》艮，艮为腿，《 》离为红，直读：腿下流红，应流三个，所以就剩下小的了。
来人愣了许久，才惊讶的说：“太对了，我找过很多名师，没有一个人能看出我姊妹七个，最后就剩下我一个了，我妈妈是有三个没有成，韩老师您是第一个，我以前也听说过，您断卦如何神，今天一见，我彻底服了，“太对了.太对了！”老师接着说：“你今天是来择吉的，你要阔大门，来看什么时候动工好。
”分析：：主卦《 》艮为门，震为动，直读动门，择吉是变卦，《 》火生土，离为好，为吉，离火生艮土，艮为门，所以老师断其为动大门，择吉来了。
韩海军梅花心易大成(2)2007 年 8 月韩海军老师课堂记录那是不是个坎？是不是坎就要出现问题啊？那是不是咱们断的事的根本原因？哎，再用化解流通白板上写着：步骤： 1. 立太极2.转太极3.换太极方法：辩长幼顺时转看五行分阴阳用生克象言事韩师兄画卦：乾为天变天风【本卦】【互卦】【变卦】乾为天乾为天天风姤体▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅用▅▅▅▅▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅动▅▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅▅▅▅我为什么像这样，一个卦例讲解很多很多的，其主要目的是为了让大家开悟的。
遇到像这样的卦的时候，一定要多思维，多层次的思维，大家一定要有个多层的思维。
如果这是一个年轻的小伙子，你该怎么看？他想干什么？年轻的小伙子。
27岁，年轻小伙子，你该断他来，想干什么事？（求子）大家看看，他为什么要来找我（生意缺钱）这卦的太极点是不是？这是男（主乾卦，这都是男，在这变卦乾）我们先找太极点，先找太极，再找相对应的事物的关系。
这上面都是圆满的（主、互卦），是不是在这不圆满的（巽），27 岁这是不是事物的开始（主卦）事物的开始，说明他小时候，家里面是圆满的，是不缺钱的。
第一点告诉你了，这是不是小时候？（主卦），家是不是圆满有钱？有大钱，他不缺钱的。
这看他成年（互卦），互卦是不是代表成年，成年是不是他家里圆满了，啥也圆满了。
是不是啥都圆满了？再看现在（变卦），是不是现在？现在他克着巽木，跑什么跑？他缺什么？他不缺钱。
（缺媳妇？）他克里面的媳妇！那不是内卦嘛？是不是内（上乾），是不是外（下巽），因为他有钱，有钱干什么呢？克着人家的媳妇，媳妇在内卦，克着人家的女儿，可以说，你有婚外缘。
可以了，这句话就可以了，对不对啊？你看是不是他有婚外缘？是不是克者为财？他是不是克着人家家的？因为他家是圆满的吧？这代表的小时候（主卦），这代表的成年（互卦），这不就是现在（变卦），这是不是克着人家的媳妇？人家的闺女（巽上有乾为父亲），他克制内卦，他不克制咱们在断卦实践不要说，你克妻，你克老公，这话我从没说，因为不克的情况下，不相互制约的情况下，成不了夫妻。
韩海军梅花心易大成(2)2007年8月韩海军老师课堂记录那是不是个坎？是不是坎就要出现问题啊？那是不是咱们断的事的根本原因？哎，再用化解流通……白板上写着：步骤：1.立太极2.转太极3.换太极方法：辩长幼顺时转看五行分阴阳用生克象言事韩师兄画卦：乾为天变天风【本卦】【互卦】【变卦】乾为天乾为天天风姤体▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅用▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅动▅▅▅▅▅▅▅▅我为什么像这样，一个卦例讲解很多很多的，其主要目的是为了让大家开悟的。
遇到像这样的卦的时候，一定要多思维，多层次的思维，大家一定要有个多层的思维。
如果这是一个年轻的小伙子，你该怎么看？他想干什么？年轻的小伙子。
27岁，年轻小伙子，你该断他来，想干什么事？（求子）大家看看，他为什么要来找我（生意……缺钱）这卦的太极点是不是？这是男（主乾卦，这都是男，在这变卦乾）我们先找太极点，先找太极，再找相对应的事物的关系。
这上面都是圆满的（主、互卦），是不是在这不圆满的（巽），27岁……这是不是事物的开始（主卦）事物的开始，说明他小时候，家里面是圆满的，是不缺钱的。
第一点告诉你了，这是不是小时候？（主卦），家是不是圆满有钱？有大钱，他不缺钱的。
这看他成年（互卦），互卦是不是代表成年，成年是不是他家里圆满了，啥也圆满了。
是不是啥都圆满了？再看现在（变卦），是不是现在？现在他克着巽木，跑什么跑？他缺什么？他不缺钱。
（缺媳妇？）他克里面的媳妇！那不是内卦嘛？是不是内（上乾），是不是外（下巽），因为他有钱，有钱干什么呢？克着人家的媳妇，媳妇在内卦，克着人家的女儿，可以说，你有婚外缘。
可以了，这句话就可以了，对不对啊？你看是不是他有婚外缘？是不是克者为财？他是不是克着人家家的？因为他家是圆满的吧？这代表的小时候（主卦），这代表的成年（互卦），这不就是现在（变卦），这是不是克着人家的媳妇？人家的闺女（巽上有乾为父亲），他克制内卦，他不克制……咱们在断卦实践不要说，你克妻，你克老公，这话我从没说，因为不克的情况下，不相互制约的情况下，成不了夫妻。
韩海军讲座讲义1真的很好09年七月山东潍坊韩海军老师梅花心易讲课纪录张永杰20090905整理我发现一个状态化解时候的一个状态其实老韩用的是转借替补尤其这个替说起来简单道理上很少人能理解这个替老韩不明说转是流通的意思吧是借就是只化解用的东西是替字上文章是最大的用的是这个法但是老韩没有解释道理我们自己分解起来也不算麻烦补就加强源头生的力量同位的让物代替人承受力其实卦有时候扭转不了的所以老韩用到替但是不明说这个我们风水上只要自己断的水平到位就可以自己按照自己方法调风水克体时候的用替的方法最理想你比如说震木可坤土，如何用替？你可以完全摆设一个坤类项去替代；是李代桃疆；最符合卦中的意思的震木在上还是在下在变还是在互比如你确定了克制了腹或许你可以衣服内穿一个黄色内衣我们调解有时候根据我们确定的病症直接的接替转借替补这就是诀今晚就悟这几个字。
万事万物都是在相生相克中达到平衡的，没有生就没有事物的发展，没有克，就不能协调事物发展中的不平衡，没有水庄稼不能生长，水大了就要用土来治，不然水就淹死了庄稼，所以说生与克是同一事物两个方面，生中有克，克中有生，相扶相成，互为体用，同时在生与克到极点时都会向相反的方向转化，五行之间的相互作用关系，三命通会中有非常精辟的论述，它的论述是四柱学的，对我们梅花断卦有很大的参考价值。
我们引用如下：金能克木，但木坚金缺，就说你拿一把小刀去放一棵大树，大家说是不是很难很难的，就是这个道理，为什么今天先讲这些，就是我们在断卦的时候，如果你断坟地的时候，有的人会问我们家坟地长的有没有草呀，还有我们家坟地的树被砍过没有呀，我们家里的花草是不是经常要修剪呀，这方面都非常关键，你们看上卦为兑金，下卦为巽木的话，这样的话，你可以说你在家经常修剪花草，如果主卦是泽风大过这样的话，你可以直接说，你在家喜欢养花，经常修剪花草，可以搞绿化的林园，这卦可以直读，记住没有。
如果再重新换震木，我们就不能这样读了，为什么？因为兑金太小啦，它不能去砍大树，震为大树吗，巽为小草，咱们再想想，是不是兑金难以把大树砍到，但是巽木是花草，兑金是小刀，是镰刀，它可以割草，这是卦的对应关系，咱们想断好卦，一定要把这个对应关系弄好。
韩海军2009年五一梅花易数讲课课堂记录张永杰根据录音整理目录4月30日晚上：第一个卦是水雷屯变水火既济男孩求升学，问能去哪里上大学，能考几等大学；第二个卦是水雷屯变水泽节男人用公款赌博，都输了，想要回来他在预测部等了一天，老师都不给他断，后来给老师跪下了，才给他化解的，后来真弄回来了。
5月1日：第一个卦山地剥变艮为山女孩当小姐的想求婚姻5月1日上午第二个卦姓名卦王中华男39岁雷泽归妹变震为雷只要不说明是报数的都是姓名卦5月1日下午第一个卦乾为天变天火同人男31岁夫妻不和5月1日下午第二个挂地雷复变山雷颐女56岁想去给人带孩子挣钱还有点报数的，能听到，不写了5月2日很长时间是记笔记，内容他有念只有最后阶段有个卦艮为山变山火賁3兄弟开石灰厂5月2日下午第一个卦山泽损变山水蒙女人离家出走用此女名字起卦，她老公来求找人的5月2日下午第二个挂火山旅变火地晋报数起卦找宠物的5月3日上午第一个卦雷水解变雷泽归妹侧考多少分的5月3日上午第二个卦坤为地变地山谦男孩考试的卦5月3日下午第一个卦山雷颐变山火賁男子求财5月3日下午第二个挂兑为泽变泽天夬女子30多岁求财5月3日第三个卦兑为泽变泽天夬男人求官，注意这个和前面一挂完全一样，就是性别不同5月3日第四个挂天火同人变天雷无妄男子求官5月3日第五个挂天火同人变天雷无妄男子求桃花注意这个也和前面一个完全一样，性别也一样，好好看5月3日第六个卦水火既济变泽火革女28岁婚姻不好球化解5月4日全天都是风水，自己听录音吧5月5日上午也是风水5月5日下午山水蒙变风水涣男42岁求子5月6日上午第一卦火泽睽变火天大有男46岁催债上午就一个卦5月6日下午火山旅变火风鼎女64岁老头求的挂，他老婆的姓名卦现场断的，很精彩5月6日第二个山天大蓄变山火賁另一个学员要个父亲找个伴5月6日第三个，现场求的挂，化解水地比变坎为水女32岁求促成婚姻5月6日第四个挂，坤为地变山地剥男中年催债一、五一班小记千遍万遍不离梅花瓣，直读转换重复转，信息能量是关键，查找对应两个点，上下左右前后找关连。
《梅花》教学设计
新巴尔虎左旗第二小学吴知非
教学目标：
1．在歌曲《梅花》的学习过程中，感受古诗《梅花》的意境和音律，激发学生对古诗音乐的学习兴趣。
2．充分感受歌曲《梅花》的古诗韵味，能够用优美，连贯的声音演唱歌曲，表现梅花在风雪中竞相开放的精神及坚强不屈的性格。
教学重点：
1．深情的演唱歌曲，感受歌曲的情感。
2．感受古诗歌曲的韵律，激发对诗词歌曲的兴趣和热爱。
教学难点：
1．十六分音符切分的节奏及演唱时旋律的音准。
2．结合古诗的韵律表现歌曲的情感。
教具准备：琴多媒体音乐光盘古筝
教学时间：2017年4月2日
教学过程：
板书设计：
梅花
1=F 2/4 王安石诗中速稍慢郑秋枫曲。
韩海军：太极法与读象我个人认为，上述问题的出现，说明传统的断卦分先体用，以体用五行生克断吉凶的方法已不能适应现代社会发展的要求。
而我们欣喜地看到，一种新的断测方法――太极法已经应运而生。
所谓太极法就是运用太极思维，通过在卦中寻找太极点进行断卦的一种方法。
我认为它具体包含三方面内容：一是太极点的定位，二是太极点的转换，三是转太极。
什么是太极点？在八卦象数预测中，这个太极点就是所要测的人或事在卦中的对应点。
玄空子在《梅花易讲课》中说的比较直白：“在取用上，传统梅花，以无动爻的卦为体卦，我在取用上，不分动与不动。
而是以最接近求测人本身特征的信息卦，来定体用。
比如水火即济卦，来求测的人是个男人，不管他那一个卦里有动爻，我则以坎为男人，为体卦，因为，坎与卦主的身份符合。
”而在太极法运用中最为突出的我认为是韩海军老师，他在总结这方面的经验体会时说：“通过在实践中的摸索，结合当地的实际情况，在梅花易数和黄老师的象数的基础上，我总结出一套新的断卦和析卦思路方法。
在实践中屡试不爽，既有六爻断卦中的卦分内外的应用，又结合五行生克，以及五行的流向，进一步增加信息量。
使所断事更加能让人信服。
总的来说是以太极的思维方式来断卦来思考解决问题，黄鉴老师一再强调要看转八卦图，但八卦图如何看转，各人观点不同，我在实战中，以自己所悟方式读卦断卦，经常是一卦断一个家族，从坟地走向、地势起伏、周围环境、到家族兴衰、阳宅情况、院里一井一树对家里人的影响、室内电视机位置、玻璃镜子位置等等、夫妻关系，性格，子女关系、每个孩子学习情况、身体情况，全从一卦上读出来。
因为准确，所以人能信服。
太极分阴阳，我在实战中经常考虑到阴阳的关系，内外的关系，卦的内外生克关系，这样才能精确的找准太极点，无论问什么人，什么事，都在卦中找到对应的太极点，以易理，五行的生克来断人或事的原因、过程、结果。
”有易友曾写三字经总结韩海军老师的太极法断卦思维：“要断褂，主互变看男女，定阴阳按年龄，定太极看大小，看长幼内为家，女娘家外为外，女婆家”。
2010年十一南阳第二届“弟子”面授班讲记之一2010年10月断卦时，本身这个卦的卦气，本气旺衰，代表他实质的东西，固定信息，就用本卦的卦气。
断卦时一定要和自然结合得非常完美，否则你断不好卦！心静卦静，心乱卦乱！—《韩海军说易》摘录2010年10月1日上午八点整，南阳第二届弟子面授班正式开始，本次培训首次安排在由韩老师发心并投资兴建的“金仙寺”举办，意在佛祖的庇护下，让众弟子早日开悟。
来自全国各地的共四十多名学员欢聚一堂，共同聆听当代梅花心易实战派大师韩海军老师的精彩讲解。
此次南阳之行收获颇丰，现将学习期间所见所闻、所思所悟用文字的方式记录下来与一同学习的学员还有喜爱韩老师梅花易数的天下易友共享。
“榈庭多落叶，慨然知已秋”。
不经意间，一阵秋凉掠过发际，有如偈语醍醐灌顶。
蓦然抬头，窗外，枝头黄叶翩然落下，十月的南阳，碧空如洗，澄澈万里。
每每仰望秋云，心都会怦然一动，为那几十号从长城内外、大江南北赶来在一起朝夕相处的兄弟姐妹。
空空的来，满满的走，背影已逐渐模糊，彼此之间的问候还依稀记得，爽朗的笑声还在耳边回响，那悄然流逝的难忘时光在在一张浓缩的相纸上让我不忍丢弃，久久不能释怀，任泪水在眼眶中肆意的婆挲。
雁阵排空，心如止水，凭案静坐，恍惚中，将在一起相处的来来去去串成了一段或温醇、或柔软、或亮丽、或惬意。
十月的南阳，师父，像阳光，朗朗地照着；我们，像一个个看着春华秋实的乡民任老师的话语像微风，爽爽地吹着，我们甜甜地醉着。
根据录音以及课堂笔记将课堂上的一些卦例整理如下：一泡天价尿，价值八万六在人们的日常生活当中，经常挂在嘴边上这样一句话：“说人倒霉时，喝口凉水也塞牙。
”此话当真，各位不急且往下看：《地水湿》变《坎为水》，互卦《地雷复》。
综观全卦，相生的、比和的都是好事，不用管它。
相克的，体克用，问题还不太大，用克体，麻烦就来了。
这位先生的卦一起出，主卦当头一棒，用卦坤土克体卦坎水，外边的坤土找麻烦找上门来，体卦坎水自然是不舒服了。
2024年人音版九年级音乐下册5《对花》优质教案一、教学内容本节课选自2024年人音版九年级音乐下册第5课《对花》。
教学内容主要包括：欣赏和分析歌曲《对花》的旋律、节奏、和声及演唱技巧；学习歌曲背景知识，了解中国民间对花音乐的特点。
具体章节内容：1. 歌曲《对花》的旋律、节奏、和声分析；2. 歌曲《对花》的演唱技巧；3. 中国民间对花音乐的特点。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握歌曲《对花》的旋律、节奏、和声及演唱技巧；2. 培养学生对我国民间音乐的兴趣和热爱，提高音乐鉴赏能力；3. 培养学生的团队协作能力和音乐表现力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲《对花》的旋律、节奏、和声分析；演唱技巧的掌握；2. 教学重点：歌曲《对花》的演唱实践；中国民间对花音乐的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、多媒体教学设备、黑板；2. 学具：音乐教材、笔、纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放一段中国民间对花音乐的录像，引导学生了解对花音乐的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 歌曲分析（15分钟）（1）教师带领学生分析歌曲《对花》的旋律、节奏、和声；（2）讲解歌曲的演唱技巧；（3）学生跟随教师学唱歌曲，注意音准、节奏和情感表达。
3. 实践环节（10分钟）（1）学生分组进行歌曲演唱实践；（2）每组派代表进行展示，其他学生进行评价；4. 背景知识介绍（10分钟）（1）教师简要介绍歌曲《对花》的创作背景；（2）学生了解中国民间对花音乐的特点。
5. 随堂练习（10分钟）（1）学生跟随钢琴伴奏，独立演唱歌曲《对花》；（2）教师针对学生演唱情况进行个别指导。
（2）布置课后作业，拓展学习内容。
六、板书设计1. 歌曲名称：《对花》2. 旋律、节奏、和声分析3. 演唱技巧4. 中国民间对花音乐特点七、作业设计1. 作业题目：学唱歌曲《对花》，并分析其旋律、节奏、和声特点；2. 答案：歌曲《对花》的旋律、节奏、和声特点已在本节课中讲解。
韩海军2009年五一梅花易数讲课课堂记录张永杰根据录音整理目录4月30日晚上：第一个卦是水雷屯变水火既济男孩求升学，问能去哪里上大学，能考几等大学；第二个卦是水雷屯变水泽节男人用公款赌博，都输了，想要回来他在预测部等了一天，老师都不给他断，后来给老师跪下了，才给他化解的，后来真弄回来了。
5月1日：第一个卦山地剥变艮为山女孩当小姐的想求婚姻5月1日上午第二个卦姓名卦王中华男 39岁雷泽归妹变震为雷只要不说明是报数的都是姓名卦5月1日下午第一个卦乾为天变天火同人男31岁夫妻不和5月1日下午第二个挂地雷复变山雷颐女56岁想去给人带孩子挣钱还有点报数的，能听到，不写了5月2日很长时间是记笔记，内容他有念只有最后阶段有个卦艮为山变山火賁 3兄弟开石灰厂5月2日下午第一个卦山泽损变山水蒙女人离家出走用此女名字起卦，她老公来求找人的5月2日下午第二个挂火山旅变火地晋报数起卦找宠物的5月3日上午第一个卦雷水解变雷泽归妹侧考多少分的5月3日上午第二个卦坤为地变地山谦男孩考试的卦5月3日下午第一个卦山雷颐变山火賁男子求财5月3日下午第二个挂兑为泽变泽天夬女子30多岁求财5月3日第三个卦兑为泽变泽天夬男人求官，注意这个和前面一挂完全一样，就是性别不同5月3日第四个挂天火同人变天雷无妄男子求官5月3日第五个挂天火同人变天雷无妄男子求桃花注意这个也和前面一个完全一样，性别也一样，好好看5月3日第六个卦水火既济变泽火革女 28岁婚姻不好球化解5月4日全天都是风水，自己听录音吧5月5日上午也是风水5月5日下午山水蒙变风水涣男42岁求子5月6日上午第一卦火泽睽变火天大有男46岁催债上午就一个卦5月6日下午火山旅变火风鼎女64岁老头求的挂，他老婆的姓名卦现场断的，很精彩5月6日第二个山天大蓄变山火賁另一个学员要个父亲找个伴5月6日第三个，现场求的挂，化解水地比变坎为水女32岁求促成婚姻5月6日第四个挂，坤为地变山地剥男中年催债一、五一班小记五月的南阳，春风拂面，花香扑鼻。
来自全国各地的四十余名易学爱好者齐聚古城南阳，参加当代中国实战派易学大师韩海军——《韩氏梅花心易》象数、风水综合班的培训课程。
我已经是第二次来南阳参加韩老师的培训课程了。
以前已经多次在电话里和课堂上领教了他不用起卦、开口直断的预测风格，把一些被预测人的事情断的如亲眼所见、亲耳所闻！同时，我也为韩老师平易近人，对学生不厌其烦、关怀备至的精神所感动。
为了这次培训能让大家学有所获，有较大的提高，韩老师提前两个多月，精心准备了教授内容和学习资料，合理安排了课程进度。
韩老师在开课前说，来参加培训的学员都是冲着我的名气来的。
大家放弃休息时间，不远千里来到南阳，我不会让大家空手而归。
我会在这七天的时间里，为大家讲授断卦技巧和外应运用，让大家在如何解卦、看风水方面，有一个明显的提高。
而且，我会毫不保留地告诉大家对各种问题的化解方法，让大家学有所用、造福社会，去帮助更多的人……为此，韩老师特意选在四月初八佛祖释迦牟尼的诞辰日正式开课，可谓用心良苦！七天里，韩老师由浅入深，遁遁渐进地给大家讲授易学知识、分析卦例。
其中讲了很多具有代表性的实例，使我们大开眼界，思想豁然开朗！为了提高大家学习的兴趣和积极性，课堂上韩老师经常会用某学员的穿着、动作起卦，预测该学员的工作、生活情况，随着学员“是是是”的反馈，掌声阵阵，大家目瞪口呆之余更觉易学的神奇！学习气氛愈加活跃、热烈！韩老师常说，只要你们认真跟着我学，我会让你们都跟我一样。
卦里什么都有，想怎么看就怎么看，想知道什么就知道什么！每次听到这话，我就想起金庸武侠小说里，武林高手练到一定的境界时，不论任何招式和武器都可以克敌制胜的情节……一个师弟说：“这次我可真是见到神人了，国内易学大师的培训班我参加了不少，这次真的是开了眼界，取到了真经！这才是真正的铁口神断，下次我还要来。
”千遍万遍不离梅花瓣，直读转换重复转，信息能量是关键，查找对应两个点，上下左右前后找关连。
真正的用神不在命理而是在生活當中。
生活當中不管是學業的完成還是事業的開展等等，總免不了要有這四個階段，若五行是元素，在這四個階段就應該發揮不同的功能，話說回四季，同樣也要扮演不同的角色。
用神套入公式是命理，用神套入生活是人生。
老先生曾說用卦有如呼吸一般，我想反過來說，一呼一吸之間何嘗不都是卦，是很自然的！真要研究自己的八字或命卦, 不要去研究哪一年會如何如何, 換研究看看這八字到在哪一年是像什麼工具, 也許有十年像船, 那管他去什麼海運什麼貨? 只要再那十年把自己弄到海上就對了. 你就知道該帶救生艇和衛星定位儀, 這就用命囉! 能夠用命就一定可以達命! 運~~頂多就像海潮一樣, 會把你偏離航道, 但你總會把他修正回來的, 除非你根本不知道要去哪裡!起好卦，心莫慌。
看来人，观全卦。
问啥事，卦里找，按生活，去类象。
读卦法，很简单，按卦意，去直读，主互变，反复看。
断好卦，有技巧，太极点，要找好。
定太极，有讲究。
二、讲课咱们说说看转八卦图，不是说看转八卦图就是把八卦看转啦，不是这样的。
看转八卦图就是单卦的组合这一块是最主要的。
你脑子里有没把单卦组合成一个新的卦象，这样你才能够准确的预测。
咱们举个例子。
卦象的组合，一个卦，如果用体用关系他说的事情非常的少，怎么办呢？咱们要学会组合，组合卦象大家一定要记住，一定要顺转，不能反转，你们看水雷屯变水火既济，把坤卦拉到主卦的下面，雷地就组成了一个新卦象，把坎水拉到艮卦上，把艮卦拉到变卦上，都就组成了一个新卦象。
这就是转太极。
把主卦整个拉到互卦和变卦上就是大太极。
你脑子里永远要形成一个组合卦象的概念，你没有形成一个组合卦象的概念你永远给人家测不好。
这样的话它的内容就包含了很多。
今天我只是做一个演示，你脑子里有个概念，明天正式讲课。
咱们就是利用一个组合卦象开阔视野。
否则的话就会局限在这半读卦中。
你永远不会懂的人家的来意和应验期，你把体用关系断完后，还有好些事没说，你咋办呀，你就转太极。
一、4月30日晚上第一个卦是水雷屯变水火既济水雷屯山地剥水火既济【本卦】 【互卦】 【变卦】▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅体 ▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅▅▅▅× ▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅用 ▅▅▅▅ ▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅男孩求升学，问能去哪里上大学好，能考几等大学？因为事情的开始是不是主卦呀。
变卦是最终的结局，你咋看呢？你一定要给他说，咱们用直读法，你看坎卦代表江河海，震卦代表上的意思，你这样读，你看海上，没有海上，你就读上海。
你再看变卦是最终的结局。
最终的结局是水灭了离火，直读法的时候，你不要用体用生克关系，记好。
就用直读。
坎水灭了离火，太阳落在大海之中，直读洛阳。
坎水为陷为落。
离火为太阳。
坎水在上，离火在下，你可以直读洛阳。
咱们知道两个信息啦。
一个是上海一个是洛阳。
但是你不能确定他到那个地方去。
咱们再把最主要的看看，他考了多少分。
根据考分你在来确定学校。
这样是不是准确呀。
主卦代表小学，互卦代表的是初中，变卦代表的是高中，你看水生木是往下生，说明他从小学一年级到4年级都是成绩在下面，记好水生木是往下生的，不是往上升的，往下生的说明他的学习成绩不好，那不用说5年级更不行啦。
6年级开始好起来，6为坎水，和体卦和他比和，说明开始好起来。
初中呢，山地剥卦。
山地剥卦你记好如果是男孩你一定要说学习更上一层楼，要是女孩你一定要说他学习不好。
因为男孩为阳，这么多坤土生一个乾金（乾金看的爻）山地剥你们再看象不象一个楼梯，象不象一个高山，说明他爬梯子开始学习好啦。
因为女为阴，她就泄气啦。
再看高中，水克离火，离火代表学习，代表红火，他到高中的时候水和火在一起是阴阳平衡的。
但是离火在下，往下克的，你告诉他，你在高中学习有所下降。
但是你一定要说在班级中学的不好不坏，不要说学的太好太坏，因为它两个水火是阴阳平衡。
根据这个卦你可以说他数学不太好，因为坎水灭啦离火，离火为文，你可以说他学文科好。
咱们在看他能考多少分。
你才能知道他能去那个学校。
主卦、互卦都是比和的，变卦是相克的，是最终的结局。
咱们都知道考试是在夏天，没有冬天考试的。
水克离火的情况下是不是有点累呀，有点累的情况下他是不是上大学比较难一点呀。
这是符合自然规律。
但是能上。
上什么学呢？卦里告诉你啦，离为三，他无非上个三本而已。
这样咱们知道了他上三本啦，你就知道啦那个学校，上海三本的很少呀，就大致知道了去不了上海啦。
他到那个方向好呀，到上海是水生木，到上海他是泄气的，洛阳呢？他是克火的，能学好的，所以他是去洛阳比较好。
这就是卦象的组合。
你如果想看他以后干什么好，这卦里还有。
他能考多少分呢？如果卦里有艮的话，艮代表止，先找止的，我原来都没有说过。
你看互卦山地剥是不是止于8呀，告诉你啦止于8，你看上边的卦是不是可以读止于6呀，水灭了火，火是个主要的数，克就是得到的意思。
你可以断他最多考380，最低考360.离火代表文，代表考试。
360、380他能上个啥？只能上个三本大专。
记住如果卦里有艮卦的时候，你一定要从艮的旁边找数，要不你读的数就不准确。
还有一点大家要记好，把所有的卦象想的越简单越好。
越复杂你越不会断卦。
你想断什么事情就在卦里找。
我去年成功化解了一个没儿子的想生儿子的。
我叫他在他家爷爷的坟地东北和正东方的中间插上一双筷子。
（快快生子）筷子要高出来地面，不要平着插。
阴宅主生男生女。
只要不会怀孕的，想要小孩的你千万不要在阳宅动。
阳宅你越动越没孩子。
阴宅即快又准。
第二、个卦是水雷屯变水泽节男人用公款赌博，都输了，想要回来。
水雷屯山地剥水泽节【本卦】 【互卦】 【变卦】▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅体 ▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅ ▅▅▅▅用 ▅▅▅▅× ▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅这个人他撵我一天我都没给他看。
后来他给我一说，一跪我给他看啦。
因为一开始他不说实话。
我给他说啦一个方法，别的什么也没说，我说你回家在东方放6杯水，你的事情就解决啦，你的钱分两次给人家，第一次给人家一万，第二次给人家一万，说完后他会家啦，他是不是长男呀，长男你们看一下，水生的震木是往下生的，是不是木沉到下边去啦。
什么时候木往下沉呀，只有沉香木。
他才会沉底，沉底一定有难的，所以我就让他东方放6杯水，放了以后水就把木漂起来啦。
到第三天他领着他父亲来啦。
我说，他一开始说钱掉啦，所以我不给他看。
他是赌博。
你看坎是不是黑，震为4，黑天4个人，这互卦像不像麻将桌呀，坤代表麻将，艮为桌为角，你晚上动手（互卦大艮为手）互卦群阴剥阳，金生水，你的钱给人家啦。
后来你当麻将把钱输啦，你骗我，你说你把钱掉啦。
