五年级语文《鲸》课文解析之第五段

• 须鲸主要吃虾和小鱼…… 齿鲸主要吃大鱼和海兽……
分类别的说明方法让文章条理清楚, 一目了然。
课文第3自然段
须鲸
鲸的种类
齿鲸
判断根据：有无牙齿
运用了分 类别的说 明方法
◎举例子
• 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几 十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须 鲸，几个小时就能把它吃光。
以虎鲸捕食为例，说明 了齿鲸捕食方式和须鲸捕食 方式的不同。
用具体的数字，让读 者直观地感受到鲸的体型 庞大的特点。
◎打比方
• 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出 海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱， 就像花园里的喷泉一样。
把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里 的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以 深刻的印象。
◎分类别
• 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类 是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
• 我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长， 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
在人们印象中，象是很大的动物，把鲸 和象作比较，说鲸“比象大得多”，说明鲸 之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。

◎列数字
用词非常准确。
• 目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
• 我国发现过一头近四十吨重的鲸，约 十八米长，一条舌头就有十几头大肥 猪那么重。
• 如果我们的习作是要介绍事物的制作过程或者 使用方法，就可以借鉴《风向袋的制作》，按 照顺序，一步一步介绍。
想一想：
你准备介绍什么？你的习作是要像 《鲸》那样从不同方面介绍事物特点，还 是要像《风向袋的制作》那样按步骤说明 事物的制作过程？
➢完成习作准备单。
题目：
我准备从哪些 我准备使用的说

鲸很大
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它 叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远 的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地 上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆 地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前 肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身 子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
不少人看过象，都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物， 那就是鲸。
鲸很大
我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一 条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴， 人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个 人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸很大
目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也 有两千公斤。
须鲸和齿鲸的 食物及进食过程
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸 的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷 出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺 里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一 次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须 鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的， 又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断 鲸的种类和大小。
主要写鲸的进化过程，用来证明鲸是哺乳 动物而不是鱼类
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是 须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
运用分类别的说明方法，介绍了鲸的种类 及不同特点。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾 和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多 小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海 水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿 就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们 遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬 住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸， 有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长 须鲸，几个小时就把它吃光了。

语文 五年级 上册
习作例文
鲸 风向袋的制作
默读《鲸》，边读边思考课文主要 写了什么内容。
课文主要从鲸的形体特点、进化 过程、种类和生活习性等方面进行了 介绍。
再次默读《鲸》，对照批注和课文 内容，说说课文运用了哪些说明方法来 介绍鲸的特点。
作比较
列数字
分类别 列数字
举例子
打比方
列数字
读完《鲸》，你还有哪些收获？
我发现《鲸》的语言表述非常严谨， 如第1自然段中的“约”“近”等。
《鲸》的语言很形象，如第5自然 段中描写鲸的呼吸的内容。
默读《风向袋的制作》，说说课文写 了什么内容。
课文ห้องสมุดไป่ตู้绍了风向袋的作用、制作 步骤和辨别风向的方法。
再次默读《风向袋的制作》，结合 批注说说课文是如何把制作风向袋的过 程介绍清楚的。
介绍流程时，先介绍准备工作，流程说 明要完整，不要有缺漏。
运用序数词能更有条理地写好步 骤、流程。
列数字
使用恰当的说明方法。
《鲸》和《风向袋的制作》都是说明文，但 是选材角度不同。《鲸》通过多种说明方法的恰 当运用介绍了鲸的相关特点。《风向袋的制作》 按顺序、有条理地介绍了事物的制作过程。

五年级上册语文书第九课笔记一、课文概述本课标题为《鲸》，是一篇介绍海洋中巨大生物鲸的科普文章。

文章从鲸的体型、进化过程、生活习性、繁殖和种类等方面进行了介绍，旨在帮助读者了解这个神秘的海中生物。

二、重点知识1.鲸的体型和进化过程鲸是海洋中最大的动物，体型巨大，分为头部、躯干和尾部。

进化和适应环境是生物生存和发展的关键，鲸在漫长的进化过程中，逐渐适应了海洋环境，发展出了独特的生理结构和生存策略。

2.鲸的生活习性鲸是哺乳动物，以母鲸为主，寿命较长，一般可活到几十岁甚至百岁。

它们喜欢群居，通常会聚在一起繁殖和迁徙。

鲸以鱼类和浮游生物为食，不同种类的鲸在食物选择上会有所不同。

3.鲸的繁殖和种类鲸是哺乳动物中唯一在海洋中繁殖的种类。

它们的繁殖周期较长，通常需要几年甚至更长时间才能完成繁殖。

鲸的种类繁多，不同种类的鲸在外形、习性和食性等方面都有所不同。

三、难点解析4.鲸的进化过程是如何适应海洋环境的？鲸在进化过程中，逐渐适应了海洋环境，发展出了独特的生理结构和生存策略。

例如，它们的身体逐渐变得流线型，以便在水中游动；肺部的发展使得它们可以在水下呼吸；同时，它们的四肢也逐渐演化成了鳍，以适应水中的生活环境。

这些变化使得鲸可以在海洋中生存和繁衍。

5.鲸的种类有哪些？它们的特点是什么？鲸的种类繁多，不同种类的鲸在外形、习性和食性等方面都有所不同。

例如，蓝鲸是世界上最大的动物之一，主要以小型鱼类为食；而虎鲸则是一种攻击性较强的鲸类，主要以其他海洋生物为食。

了解不同种类鲸的特点可以帮助我们更好地了解这个神秘的海洋生物群体。

四、学习方法建议6.认真阅读课文，理解文章内容；7.收集有关鲸的图片或视频资料，辅助学习；8.做好笔记，记录重点知识；9.与同学交流，分享学习心得；10.进行拓展阅读，了解更多关于鲸的知识。