苏教版语文五年级上册课文知识点归纳

苏教版语文五年级上册课文知识点归纳

第一单元知识点

乡土文学作家

1、《师恩难忘》是作家XXX对自己一年级时一位教学有方的XXX的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。

(1)娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。

身临其境：亲身来到了某种境地。临（lín）：来到。部首为∣

引人入胜：胜，胜境，美妙的境地。把人带到美妙的境界。本课指XXX讲的故事很有吸引力。

十年树木，百年树人：从一棵小树长成参天大树需要十年时间，培养一个人才需要百年时间。比喻培养人才是长久大计，也说明培养人才不容易。

(2)形容老师的成语：循循善诱、和蔼可亲、诲人不倦、孜孜不倦、呕心沥血；

(4)形容老师的诗句：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；②捧着一颗心来，不带半根草去。

(5)“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。 四年来，XXX讲了许许多多的故事，如点点春雨，滋润着孩子的心田，激起了作者对文学的热爱与向往。这颗文学的种子厥后生根、长叶、开花，并已结出累累硕果。

2、《陶校长的演讲》是教育学家XXX的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面每天问问自己有没有进步，体

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现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

“真人”是指道德，高尚，朴拙，不虚伪的人。

(1)根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用

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的人。用即使———也造句

（）(2)每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长

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城”。用既要———也要造句。

（

健康—生命之本

每天四问 工作—事业基础道德—做人根本3、《寻隐者不遇》作者是唐代诗人XXX，记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。

(1)寻：寻访。隐者：古代隐居山林的人。言：说。此：这。不知处：不知道在何处。XXX：松树下童子：儿童，为成年的人。言：说，告诉。师：师傅，即影者。

(2)全诗说明为：寻访隐居的人却没有遇见

XXX在松树下问童子，童子说他的师父采药去了。

就在这座山中，云雾浓重不知道在什么地方。

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）

学问—活力源泉

长足进步

《所见》作者是清代XXX，诗人展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，动静结合，抒发了对乡村田园风光的喜爱之情。

(1)振：震荡。XXX：林中成阴的地方。意欲：心想。闭口立：停止行走，不再唱歌。

(2)全诗解释为：所见到的景象

牧童骑着黄牛，歌声在林中回荡。 大概是想要捕捉那鸣叫的蝉吧，牧童突然停止行走，不再唱歌。

(3)描写儿童生活的诗:村居（清）高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸

宿新市徐公店（南宋）XXX

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《练1》

（1）带有“风”的古诗：

①不知XXX谁裁出，仲春春风似剪刀。——XXX《咏柳》

②夜来风雨声，花落知多少？——XXX《春晓》

③湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——XXX《望洞庭》（2）题秋江独钓图（清）XXX一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

蓑：蓑衣。扁（piān）舟：划子。丝纶：钓鱼用的丝线。

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鸢。 这是一首题画诗，描写的是秋江边渔人独钓的逍遥。一个渔人，一件蓑衣，一顶斗笠，一叶轻舟，一枝钓竿，渔人一面歌唱，一面喝酒，XXX中却又深藏着几许萧瑟、孤寂。

第二单元知识点

4《去翻开大自然绿色的课本》

1、这是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家XXX。XXX包含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。

2、把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的常识，绿色的大自然让我们的糊口更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。5《装满虫豸的衣袋》

1、课文记叙了法国著名的昆虫学家XXX从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了XXX孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆虫记》是他的代表作。

2、之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现XXX对昆虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌的成就。6《变色龙》 1、课文记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。

2、“变色龙”比方没有原则见机行事的人。类似的三字鄙谚有：

XXX（外强中干的人）井底蛙（孤陋寡闻见

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识不广的人）

千里马（德才兼备大有作为的人）哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）

3、六字成语列举：

迅雷不及掩耳有志者事竟成九牛二虎之力风马牛不相及

4、凶相毕露：凶恶的面目完全暴露。

名副其实：名称或名声与实际相符合。

迅雷不及掩耳：比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。7《金蝉脱壳》

1、课文从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。 2、“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。

“XXX”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。

3、含有动物名称的成语：金蝉脱壳鼠目寸光谈虎色变守株待兔龙飞凤舞画蛇添足

《练2》

1、本单元我们认识了许多的小动物，如漂亮的小甲虫、神奇的变色龙、会唱歌的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了

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XXX的名言：观察，观察，再观察。

XXX的名言：一切推理都必须从观察与尝试中得来。

XXX的名言：观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。

2、歇后语：

八仙过海——各显神通

XXX打黄盖——一个愿打，一个愿挨

XXX钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情意重

铁杵磨成针——功到自然成

3、请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话）

XXX点兵——多多益善扁担挑水——心挂两头

芝麻开花——节节高XXX穿针——大眼瞪小眼

芝麻开花——节节高：改革开放三十年来，人民的生活越来越红火。这真是芝麻开花——节节高。

拓展练：

表示时间短的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间

表示“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详

含有“看”的意思的成语：目不转睛、睹物思人、面面相觑（qù）、高瞻远瞩

枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静

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第三单元知识点

1、自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。

滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。 画龙点睛：比方作文或言语时在关键地方加上精辟语句，使内容更加活泼、传神。

2、《言行一致》这个成语故事告诉我们:言语做事要前后一致。

《滥竽充数》这个成语故事告诉我们：一个人没有真才实学是不行的，混得了一时，混不了一世。

3、推敲指在写诗和作文时斟酌文字。《推敲》讲的是唐朝著名诗人XXX与XXX一起斟酌诗句中用词的故事，表现了XXX认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。XXX与XXX、XXX等都被称为“苦吟诗人”。我们从中也可以知道，要想写好作文，反复推敲、认真修改是非常重要的。

4、XXX主张用“敲”字理由：（1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。（2）用“敲”更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。

5、《嫦娥奔月》是一篇神话故事，主要是讲艳丽善良的XXX为了老

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百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。描写了三个本性色彩很浓的人物，分别是心地善良、舍己为民的XXX，力大非常、为民造福的XXX，奸诈贪心的XXX。 6、带有“月”的古诗有：小时不识月，呼作白玉盘。（XXX《古朗月行》）举头望明月，垂头思田园。（XXX《静夜思》）明月松间照，清泉石上流。（XXX《山居秋瞑》）人有离合悲欢，月有阴晴圆缺。（XXX《水调歌头•明月几时有》）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（XXX《出塞》）

7、拦路虎原指拦路打劫的匪徒，现比方前进道路上的艰巨或停滞。《读书莫放“拦路虎”》中把读书时遇到的生字比作“拦路虎”，要想克制“拦路虎”的停滞，就要养成良好的研究惯，勤查字典。8、寓：寄托；言：话。寓言：通过一个小故事，用比方、拟人等手法，来申明某个原理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。《狐狸和葡萄》的寓意是：有些人能干为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟；《牧童和狼》的寓意是：一贯说谎的人纵然说了真话，也没有人会信赖；《蝉和狐狸》的寓意是：一个伶俐的人，总能从别人的灾害中吸取教训。出自古希腊《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔竞走》、《谁的本领大》等。 9、京剧《红灯记》选段中的唱词表现了XXX和被捕时的英勇无畏和机智敏捷。戏曲的剧种，除了京剧，还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏等等。

10、这个单元我们研究的谚语有：台上三分钟，台下十年功。师傅

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领进门，修行靠个人。要练惊XXX，须下苦功夫。若要戏路通，全靠幼时功。XXX不压身，艺高人胆大。百日笛子千日箫，小小XXX断腰。这几句谚语告诉我们：要从小苦练功夫，锲而不舍，才能有所成就。

我还晓得的谚语有（写三句）：①不进则退，不进则退。②不怕事难，就怕手懒。③不以规矩,不成方圆④不怕百事晦气，就怕泄气丧气

11、幸福，不在于（取得），而在于（奉献）。奉献，方使（心灵丰满而充实）。

12、成语积累

(1)出自寓言故事的成语：掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢

(2)出自神话故事的成语：XXX补天、精卫填海、开天辟地、夸父追日 (3)出自历史故事的成语：XXX、三顾茅庐、胸有成竹、指鹿为马

(4)八字成语：前人栽树，后人乘凉逆水行舟，不进则退

万事俱备，只欠东风百尺竿头，更进一步

(5)飘飘悠悠：支支吾吾浩浩大荡恭恭敬敬兢兢业业吞吞吐吐

(6)碧蓝碧蓝：洁白洁白金黄金黄乌黑乌黑火红火

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红瓦蓝瓦蓝

(7)含有“月”的成语：月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异

(8)形容读书勤奋的成语：闻鸡起舞、手不释卷、夜以继日、凿壁偷光

13、补充古诗：

描写山水的诗句：白日依山尽，黄河入海流。

描写情谊的诗句：海内存知己,天涯若比邻。

反映哲理的诗句：山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

反映边疆将士的诗句：醉卧XXX,XXX交战几人回。表现爱国主义的诗句：移民泪尽XXX，南望王师又一年。

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州！