初二数学一元二次方程的应用试题
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初二数学一元二次方程的应用试题
1. 某超市一月份的营业额为200万元,已知第一季度的总营业额共1000万元,如果平均每月增长率为x,则由题意列方程应为
A.200(1+x)2=1000 B.200+200×2x=1000
C.200+200×3x=1000 D.200[1+(1+x)+(1+x)2]=1000
【答案】D
【解析】先得到二月份的营业额,三月份的营业额,等量关系为:一月份的营业额+二月份的营业额+三月份的营业额=1000万元,把相关数值代入即可.
∵一月份的营业额为200万元,平均每月增长率为x,
∴二月份的营业额为200×(1+x),
∴三月份的营业额为200×(1+x)×(1+x)=200×(1+x)2,
∴可列方程为200+200×(1+x)+200×(1+x)2=1000,
即200[1+(1+x)+(1+x)2]=1000.
故选D.
【考点】本题考查的是根据实际问题列一元二次方程
点评:若设变化前的量为a,变化后的量为b,平均变化率为x,则经过两次变化后的数量关系为a(1±x)2=b.得到第一季度的营业额的等量关系是解决本题的关键.
2. 某农户种植花生,原来种植的花生亩产量为200千克,出油率为50%(即每100千克花生可加工成花生油50千克).现在种植新品种花生后,每亩收获的花生可加工成花生油132千克,其中花生出油率的增长率是亩产量的增长率的.则新品种花生亩产量的增长率为
A.20% B.30% C.50% D.120%
【答案】A
【解析】本题为增长率问题,增长后的量=增长前的量×(1+增长率).则每亩收获的花生可加工成花生油的质量是200(1+x)•50%(1+x),即可列方程求解.
设新品种花生亩产量的增长率为x,
根据题意得200(1+x)•50%(1+x)=132,
解得x1=0.2=20%,x2=-3.2(不合题意,舍去),
则新品种花生亩产量的增长率为20%,
故选A.
【考点】本题考查的是一元二次方程的应用
点评:本题为一般的增长率问题,可根据题意列出方程,判断所求的解是否符合题意,舍去不合题意的解.找到关键描述语,找到等量关系准确的列出方程是解决问题的关键.
3. 若两个连续整数的积是56,则它们的和是
A.±15 B.15 C.-15 D.11
【答案】A
【解析】设这两个连续整数中较小的一个是为x,则较大的是x+1.根据两个连续整数的积是x(x+1),根据关键描述语“两个连续整数的积是56”,即可列出方程求得x的值,进而求得这两个数的和.
设这两个连续整数为x,x+1.
则x(x+1)=56,
解之得,x1=7或x2=-8, 则x+1=8或-7,
则它们的和为±15.
故选A
【考点】本题考查的是一元二次方程的应用
点评:解答此题的关键是掌握连续整数的相差1,用代数式表示两个连续整数.
4. 一种药品经过两次降价后,每盒的价格由原来的60元降至48.6元,那么平均每次降价的百分率是 。
【答案】10%
【解析】本题可设平均每次降价的百分率是x,则第一次降价后药价为60(1-x)元,第二次在60(1-x)元的基础之又降低x,变为60(1-x)(1-x)即60(1-x)2元,进而可列出方程,求出答案.
设平均每次降价的百分率是x,则第二次降价后的价格为60(1-x)2元,
根据题意得:60(1-x)2=48.6,
即(1-x)2=0.81,
解得,x1=1.9(舍去),x2=0.1.
所以平均每次降价的百分率是0.1,即10%.
【考点】本题考查的是一元二次方程的应用
点评:本题只需仔细分析题意,利用方程即可解决问题,但应注意解的取舍.找到关键描述语,找到等量关系准确的列出方程是解决问题的关键.
5. 某地区开展“科技下乡”活动三年来,接受科技培训的人员累计达95万人次,其中第一年培训了20万人次。设每年接受科技培训的人次的平均增长率都为x,根据题意列出的方程是___________。
【答案】
【解析】根据原有人数×(1+增长率)2=增长后的人数,再将三年的所有人数加起来,令其等于95即可列出方程.
依题意得第二年培训的人数为20(1+x),
第三年培训的人数为20(1+x)2,
则三年的总人数为20+20(1+x)+20(1+x)2=95.
【考点】本题考查的是根据实际问题列一元二次方程
点评:若设变化前的量为a,变化后的量为b,平均变化率为x,则经过两次变化后的数量关系为a(1±x)2=b.得到三年来接受科技培训的人次的等量关系是解决本题的关键.
6. 一条长64cm的铁丝被剪成两段,每段均折成正方形。若两个正方形的面积和等于160cm2,则这两个正方形的边长分别为 。
【答案】12cm、4cm
【解析】设大正方形边长为acm,则小正方形边长为(16-a)cm,根据两个正方形面积为160cm2,列出一元二次方程求解.
设大正方形边长为acm,则小正方形边长为(16-a)cm
依题意得a2+(16-a)2=160,
解得a1=12,a2=4.
16-a=16-12=4(cm)
则这两个正方形的边长分别为12cm、4cm.
【考点】本题考查的是一元二次方程的应用
点评:此题的关键是掌握正方形的周长和面积公式.正方形的周长=边长×4,面积=边长×边长.
7. 某工程队再我市实施棚户区改造过程中承包了一项拆迁工程。原计划每天拆迁1250m2,因为准备工作不足,第一天少拆迁了20%。从第二天开始,该工程队加快了拆迁速度,第三天拆迁了1440m2。
求:(1)该工程队第一天拆迁的面积;
(2)若该工程队第二天、第三天每天的拆迁面积比前一天增加的百分数相同,求这个百分数。
【答案】(1)1000m2;(2)20%
【解析】(1)第一天拆迁面积=原计划的拆迁面积×(1-20%),把相关数值代入计算即可; (2)等量关系为:第一天的拆迁面积×(1+百分数)2=第3天的拆迁面积,把相关数值代入计算即可.
(1)该工程队第一天拆迁面积是1250×(1-20%)=1000m2;
(2)设这个百分数是x,则
1000(1+x)2=1440,
(1+x)2=1.44,
1+x=±1.2,
x1=1.2-1=0.2=20%,x2=-1.2-1=-2.2.
经检验:x2=-2.2不合题意,舍去,只取x1=20%,
答:这个百分数是20%.
【考点】本题考查的是一元二次方程的应用
点评:本题为一般的增长率问题,可根据题意列出方程,判断所求的解是否符合题意,舍去不合题意的解.找到关键描述语,找到等量关系准确的列出方程是解决问题的关键.
8. 某同学根据很久以前的某省内五个城市商品房销售均价(即销售平均价)的数据,绘制了如下统计图:
(1)这五个城市该年年商品房销售均价的中位数、极差分别是多少?
(2)若前两年年A城市的商品房销售均价为1600元/平方米,试估计A城市从前两年到
该年商品房销售均价的年平均增长率约是多少(要求误差小于1%)?
【答案】(1)中位数是2534,极差是1459;(2)15%.
【解析】(1)根据中位数的概念:把数据从小到大排列,第3个数据即是中位数;找到其中的最大值和最小值,然后计算其极差;
(2)设增长率是x,则2004年的售价是1600(1+x)2,根据题意列方程求解.
(1)中位数是2534(元/平方米);极差是3515-2056=1459(元/平方米).
(2)设A城市前两年到该年的年平均增长率为x,由题意,得
1600(1+x)2=2119. (1+x)2=1.324375,
∵x>0,∴1+ x>0,
当x=0.15时, (1+x)2=1.152=1.3225<1.324375,
当x=0.16时, (1+x)2=1.162=1.3456>1.324375,
可知 1.15<1+x<1.16,∴0.15<x<0.16.
答:平均增长率约为15%(或16%等,答案不惟一).
【考点】本题考查的是一元二次方程的应用,中位数,极差
点评:本题为一般的增长率问题,可根据题意列出方程,判断所求的解是否符合题意,舍去不合题意的解.找到关键描述语,找到等量关系准确的列出方程是解决问题的关键.
9. 常州春秋旅行社为吸引市民组团去天水湾风景区旅游,推出了如下收费标准:
某单位组织员工去天水湾风景区旅游,共支付给春秋旅行社旅游费用27000元,请问该单位这次共有多少员工去天水湾风景区旅游?
【答案】30名 【解析】首先分析得出这次旅游员工大体人数,因为支付给春秋旅行社旅游费用为27000元,当旅游人数是25时,25×1000=25000元,低于27000元,可得出实际人数超过了25人,再表示出每人应交钱数,结合实际问题列出方程求出即可.
设该单位这次共有名员工去天水湾风景区旅游,因为,所以员工人数一定超过25人。
可得方程
解得:。
当时,,故舍去
当时,,符合题意
答:该单位这次共有30名员工去天水湾风景区旅游。
【考点】本题考查的是一元二次方程的应用
点评:解答本题的关键是读懂题意,准确表示出参加旅游每人所付费用。
10. 已知等腰三角形底边长为8,腰长是方程的一个根,求这个三角形的腰。
【答案】5
【解析】先求出方程的解,再根据等腰三角形的性质以及三角形的三边关系即可分析得到结果。
由得,
答:等腰三角形的腰为5.
【考点】本题主要考查一元二次方程的应用,等腰三角形的性质,三角形的三边关系
点评:解答本题的关键是掌握三角形的三边关系:两边之和一定大于第三边,两边之差一定小于第三边,判断腰长为x能否与底边组成三角形,若能则是腰长,否则舍去.