辩证分析议论文的高三作文
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议论文如何进行辩证分析[五篇范例]第一篇:议论文如何进行辩证分析全面地思考分析让议论深刻起来——议论文如何进行辩证分析浙江安吉高级中学郭吉成【考情分析】辩证分析是议论文常用的一种说理方法。
所谓辩证分析,就是要求写作者在分析某一观点或事物时,用两分法的思维方式或一分为二地认识,或比较异同思索,或思考整体与个别、侧面与正面的关系。
辩证思维可以避免作者认识上的片面、孤立、和绝对化,有利于对问题从现象到本质的深入思考,也有利于明确作者的观点和主张。
高考作文中带有议论的文章(如议论文、议论散文)所占比例不小,既然有议论,那么就离不了分析。
因此,在作文中学会用辩证的方法去分析问题,思考问题,对提高作文的得分率显得十分重要。
但从作文的实际情况来看,由于考生作文在议论这个层面上往往缺乏辩证的思维,致使议论(观点、主张或论证)也往往存在着片面化、绝对化的现象,从而削弱了文章的说服力,影响了文章的得分。
【理论指导】辩证分析常用的方式有三种:一是用发展的眼光去分析某一问题,在分析中揭示事物的本质与规律所在;二是运用事物间相互联系的观点去分析问题,揭示事物间的相互联系,进而揭示事物的本质;三是用一分为二的观点去分析问题,在比较分析中思考问题,深化观点。
本文侧重谈谈第三种分析法。
一分为二地看问题是辩证分析的最基本的方法,实际上这种方法的基础,就是作者思考问题事对事物或观点所具有的全面的认识观。
它的基本要求就是要求作者在分析问题时看到事物的这一面,也看到事物的另一面;既看到事物的正面,也看到事物的反面(通俗一点说,就是正说说,反说说)。
将这两者放在表现同一中心或观点的文章中作对比式的比较,在比较中,向读者交待孰是孰非,明确观点正确在哪里,错误在哪里;该提倡什么,该反对什么。
这种分析法,在作文中的议论中使用的最为普遍。
因为,它简单易把握,运用的好,确实能起到深入说理的作用。
本文后面所选用的毕淑敏的《附耳细说》一文,就是运用一分为二的方法去分析“批评与表扬”这个问题的,作者在分析中既肯定了生活中运用“批评与表扬”的意义,也指出了生活中滥用“批评与表扬”的问题,在比较分析中,辩证而深刻地阐述了作者的观点“批评与表扬要做到适时适宜,否则就会适得其反”。
高中辩证议论文范文在当今社会,辩证思维作为一种重要的思考方式,被广泛应用于各个领域。
辩证议论文作为一种文体,其核心在于通过分析事物的矛盾性,揭示其内在联系和发展规律。
以下是一篇以“科技与人文的和谐共生”为主题的高中辩证议论文范文。
随着科技的飞速发展,人类社会正经历着前所未有的变革。
科技的每一次进步,都在不断地推动着人类文明向前发展。
然而,科技的迅猛发展也带来了诸多问题,如环境污染、资源枯竭、人际关系的疏远等。
在这样的背景下,如何实现科技与人文的和谐共生,成为了一个值得深入探讨的话题。
首先,科技与人文并不是对立的。
科技是人类智慧的结晶,它的发展离不开人文精神的滋养。
人文精神强调人的价值和尊严,倡导对个体的尊重和关怀。
科技的发展,应当以提高人类生活质量为目标,而不是单纯的技术追求。
例如,医疗科技的进步,不仅延长了人类的寿命,也提高了人们的生活质量,这正是科技与人文精神相结合的体现。
然而,科技的发展也带来了一些负面影响。
环境污染、资源的过度开发等问题,都是科技发展过程中需要面对的挑战。
这些问题的出现,并不是科技本身的问题,而是人类对科技的不当使用和短视行为所导致的。
因此,我们需要在科技发展的同时,加强人文教育,培养人们的环保意识和社会责任感,以确保科技的可持续发展。
此外,科技与人文的和谐共生,还需要我们在实践中不断探索和调整。
科技发展是一个动态的过程,它需要不断地与人文精神进行对话和融合。
例如,在人工智能领域,我们不仅要关注技术的进步,更要关注人工智能对人类社会的影响,如何在保障人类权益的同时,合理利用人工智能技术,这是我们需要深入思考的问题。
总之,科技与人文的和谐共生,是一个长期而复杂的过程。
它需要我们在认识上深化对科技与人文关系的理解,在实践中不断探索二者的结合点。
只有这样,我们才能在科技的快速发展中,找到人类文明进步的正确方向,实现科技与人文的和谐共生。
辩证分析作文范文生活就像一场奇妙的冒险,挫折呢,就像这冒险路上突然冒出来的小怪兽。
有人一看到挫折这小怪兽就害怕得不行,而有人却能把它当成升级的经验包。
这就是我们今天要辩证分析的——挫折的双面性。
先来说说挫折那让人讨厌的一面吧。
你想想,当你满心欢喜地准备在考试中大展身手,结果却考得一塌糊涂,那感觉就像是一盆冷水,“哗啦”一下把你的热情全浇灭了。
就像我有一次参加演讲比赛,在台下练习得可顺溜了,声音也洪亮,表情也丰富。
可是一上台,看到台下乌泱泱的人群,我的脑子突然就像短路了一样,结结巴巴的,还忘词儿了。
最后名次很不理想,我当时那个沮丧啊,感觉自己就像个失败者,好长一段时间都没敢再参加类似的活动。
这种挫折带来的失败感和自信心的打击,真的会让我们陷入低谷,觉得自己什么都不行。
而且挫折有时候还特别会挑时间来捣乱。
当你正在为一个目标努力奋斗,比如创业的时候,你把所有的积蓄都投进去了,结果市场突然不景气,或者遇到一些不可抗的因素,像自然灾害影响了原料供应之类的。
这时候挫折就像一个恶霸,把你的希望和梦想一下子打得粉碎,可能还会让你背负债务,生活陷入困境。
这时候的挫折,简直就是一个彻头彻尾的“大坏蛋”。
但是呢,咱们可不能就这么被挫折这个“大坏蛋”给吓倒了,因为它还有超级厉害的好的一面。
挫折就像是一把磨刀石,能把我们这把钝刀磨得锋利无比。
还是拿考试来说吧,要是每次考试都顺顺利利的,那我们可能就不会发现自己学习上的漏洞。
但是一旦考砸了,我们就会去分析,是哪个知识点没掌握好,是学习方法不对,还是考试的时候太粗心了?这样一来,我们就能够查漏补缺,下次考试就有可能进步。
我在那次演讲比赛失败后,就认真总结了自己的问题。
我发现自己是缺乏上台的经验,面对观众会紧张。
于是我就找各种机会去公众场合演讲,哪怕只是在小范围的朋友聚会上。
慢慢地,我不再那么紧张了,演讲水平也提高了不少。
对于创业者来说,挫折也可能是一次转型的契机。
比如说遇到市场不景气,那可能就会促使创业者去寻找新的市场需求,开发新的产品或者服务。
高中语文辩证类作文我跟你们说啊,我写了20多年东西了,可这辩证类作文刚接触的时候,那真是让我头疼得像热锅上的蚂蚁。
嗯...我记得我高中那会,第一次写辩证类作文,题目好像是关于“挫折是好事还是坏事”。
我当时就想,这还不简单嘛,挫折肯定是坏事啊,它让我考试不及格,让我在同学面前丢人。
哼!我就这么一股脑地写下去,结果呢,分数那叫一个惨不忍睹。
唉。
后来我就琢磨啊,这辩证类作文,重点就在“辩证”这俩字上。
啥是辩证呢?就是不能一根筋,得看到事情的两面性。
就拿挫折来说吧,它虽然让我考试不及格,但是呢,它也让我知道自己哪里没学好,让我更努力地去弥补不足。
这就像是一枚硬币,有正面也有反面。
咱再说说这辩证类作文的结构。
嗯...我觉得吧,没有啥固定的结构。
不过一般来说呢,开头你得把问题抛出来,就像扔个小石子到平静的湖面上,引起大家的注意。
比如说“挫折,这个我们生活中常常遇到的东西,有人视之为洪水猛兽,有人却认为它是成长的阶梯,那么它到底是好是坏呢?”咋样,是不是有点那意思了?中间部分呢,你就得展开论述了。
这时候可不能含糊,要像个小侦探一样,把好的一面和坏的一面都找出来。
你可以举例子啊,像爱迪生发明电灯,失败了那么多次,那些失败的挫折对他来说就是通往成功的垫脚石。
但是呢,你也不能只举那些名人的例子,也可以说说自己的事儿。
我就经常把我自己那些糗事拿出来当例子,比如说我小时候学骑自行车,摔了无数跤,当时觉得可委屈了,但是现在想想,那些摔跤的经历让我更快地学会了骑车。
说到这儿,我得给你们讲个行业里的小趣闻。
我听一个同行说啊,以前有个学生写辩证类作文,题目是关于“网络的利弊”。
这学生呢,开头写得特别好,把网络的好处说得头头是道。
结果到中间,突然开始大篇幅地写网络游戏有多害人,完全忘记了要辩证地看问题。
最后老师给他的评语是:“你这不是辩证,是在‘变着法儿’地批判网络啊!”哈哈,是不是很搞笑?还有啊,写辩证类作文的时候,语言也很重要。
辩证的重要性作文素材申论
说到看问题得看到底,就得提到辩证思维。
这不仅仅是个理论,更是咱们生活中的一把金钥匙。
你想啊,看事物光看表面哪行?得
深挖背后的东西,这样才能真正理解它。
说到辩证法,其实就是看事物时既要看到它的矛盾,又得看到
这些矛盾怎么统一起来的。
这就好像一个舞蹈,有起有落,有快有慢,但最终都是和谐统一的。
咱们在处理问题时,也得学会这种矛
盾统一的思维,才能找到最好的解决方案。
现在这世界,啥都有,啥都在变。
不同的文化、思想都在碰撞,这时候,咱们就需要辩证思维来帮忙了。
它告诉我们,要多元,要
包容,不要一味排斥。
这样,咱们才能在这个复杂多变的世界里找
到自己的位置,活得更精彩。
辩证论题作文加解析篇一《知足常乐与不断进取》人们常常说知足常乐,也有人提倡不断进取。
这两者就像两个性格迥异的好朋友,时不时就在我脑子里吵架。
就拿我家邻居张大爷和我同学小王来说吧。
张大爷呢,是个特别知足的人。
他在一个小工厂里干了一辈子的门卫工作。
工资不高,但他每天都乐呵呵的。
他的小屋子不大,就一间十平米左右的小平房,里面摆满了他从各处淘来的旧物,像一些已经掉色的旧摆件,还有几本翻得有点烂的武侠小说。
张大爷每天下班,就坐在那张小木凳上,泡一杯廉价的茶叶,拿着那本翻了好多遍的武侠小说,在昏黄的灯光下,一坐就是一晚上。
他经常说,这就够了,不想那些有的没的。
他对生活没有太多的追求,觉得现在平平安安,有个遮风避雨的小窝,有口热饭吃,就很满足。
我同学小王就完全不一样了。
小王是个特别有上进心的人。
成绩在班上一直名列前茅,但他一点都不松懈。
每次考完试,把试卷拿回来后,他就开始分析自己哪里还存在不足。
有一次,他数学考了90分,这在我们看来已经是很高的分数了。
可是小王觉得不行,他发现自己错的那几道题都是有关几何证明的。
于是,他开始疯狂地做几何证明题。
找了好几本练习册,每天晚上都要做到十一二点。
后来,在又一次考试里,他的数学成绩几乎满分。
他对于自己的学习成绩就永远不满足现状,总是想追求更高更好。
这让我觉得,知足常乐有它的好处,像张大爷那样,可以在看似平淡无奇的生活里找到属于自己的小确幸。
可不断进取也无可厚非,就像小王,他的不断进取让他不断提升自己,实现更多的梦想。
但这两者之间是不是完全对立的呢?其实也不是。
我想,应该知足于已有的幸福,但也要进取去获得更多的发展机会。
比如张大爷虽然生活平淡知足,但他也应该偶尔像小王那样尝试下新东西,给自己的生活加点新元素,而小王在追求进取的同时也要懂得停下脚步来知足地享受已经取得的进步成果。
这样,生活就既能有平淡的月色,又能有璀璨的星光了。
篇二《近朱者未必赤,近墨者未必黑》人们常说近朱者赤,近墨者黑,可是在我的生活经历中,这可不一定。
高中辩证议论文范文引言辩证思维是一种重要的思维方式,它能够帮助我们更好地认识世界、理解事物。
在高中阶段,学生需要通过辩证思维来进行论证和辩论,以提高自己的思维能力和表达能力。
本文将以一个范例来展示高中辩证议论文的写作方法和技巧。
范例题目:是否应该取消高考?高考是中国教育体系中的一项重要考试,它对于学生的未来有着重要的影响。
然而,近年来,越来越多的人开始质疑高考的存在,认为它给学生和社会带来了很多负面影响。
那么,是否应该取消高考呢?支持取消高考的观点1.高考过于注重分数,忽略了学生的综合素质。
高考只是一次考试,它不能全面反映学生的能力和潜力。
因此,取消高考可以让学生更加注重自己的综合素质,而不是只关注分数。
2.高考造成了学生和家长的过度焦虑。
高考是一个非常重要的考试,它关系到学生的未来。
因此,很多学生和家长会为了高考而过度焦虑,这对于学生的身心健康有着很大的影响。
取消高考可以减轻学生和家长的压力,让他们更加放松地面对学习和生活。
3.高考制度存在很多弊端。
高考制度不仅存在着舞弊、作弊等问题,而且还存在着地区差异、贫富差距等问题。
取消高考可以消除这些问题,让教育更加公平、公正。
反对取消高考的观点1.高考是选拔人才的重要手段。
高考可以帮助学校和社会选拔出优秀的人才,为国家的发展做出贡献。
如果取消高考,就会失去一个重要的选拔人才的手段。
2.高考可以促进学生的学习。
高考是一个重要的目标,它可以激励学生努力学习,提高自己的成绩。
如果取消高考,学生就会失去一个重要的学习目标,可能会导致学习动力的下降。
3.高考可以促进教育的发展。
高考是教育改革的重要一环,它可以促进教育的发展和进步。
如果取消高考,就会失去一个推动教育改革的重要力量。
结论综上所述,是否应该取消高考是一个复杂的问题,需要综合考虑各种因素。
虽然取消高考可以消除一些问题,但也会带来一些负面影响。
因此,我们应该在保留高考的基础上,不断改进高考制度,让它更加公平、公正、科学。
辩证议论文范文科技和人文教育一直以来都是教育领域中备受关注的两大议题。
科技的发展给人们的生活带来了诸多便利,而人文教育则强调培养人的综合素质和人文精神。
然而,科技与人文教育之间的关系并非简单的对立,而是一个辩证的统一体。
本文将从多个角度探讨科技与人文教育的辩证关系,以期更好地认识和理解这一问题。
首先,科技和人文教育是相辅相成的。
科技的发展为人文教育提供了更为广阔的空间。
比如,互联网的普及使得人们可以更加便捷地获取各种人文知识,而各种数字化工具也为人文教育的教学和研究提供了更多的可能性。
同时,人文教育也为科技的发展提供了理论和伦理的指导。
在科技高度发达的今天,人文教育的重要性更加凸显,因为它可以引导人们正确地运用科技,同时也可以培养人们的思辨能力和创新精神。
其次,科技和人文教育也存在着矛盾和冲突。
一方面,科技的快速发展可能会对人文教育造成一定的冲击。
比如,人们过度依赖科技可能导致对人文精神的忽视,而一味追求科技发展也可能会忽视人的综合素质的培养。
另一方面,传统的人文教育也可能对科技的发展产生一定的阻碍。
比如,一些人文教育者可能对科技持有排斥的态度,认为科技会破坏人的精神世界,而过分强调传统的人文教育也可能会限制科技的创新和发展。
然而,正是在这种矛盾和冲突中,科技与人文教育才能得到更好的发展。
科技和人文教育之间的矛盾并不是对立的,而是相互促进的。
科技的快速发展需要人文教育的理性引导和道德约束,而人文教育也需要科技的支持和辅助。
科技和人文教育的辩证关系正是在这种相互促进中得以体现。
只有通过科技和人文教育的有机结合,才能更好地满足人们的精神需求,促进社会的和谐发展。
因此,我们应该正确认识科技与人文教育的辩证关系,既不盲目迷信科技,也不排斥科技的发展。
我们应该在推动科技发展的同时,注重人文教育的培养和传承,使得科技与人文教育能够相互促进、共同发展。
只有这样,才能更好地满足人们的精神需求,促进社会的和谐发展。
辩证类型的高中作文在这个快节奏的时代,“忙”似乎成了大多数人的常态。
从清晨被闹钟吵醒,匆忙地洗漱、吃早餐,然后奔赴学校或者工作岗位,一整天就像被上紧了发条的时钟,不停地运转。
而“闲”却像是一种奢侈品,被很多人渴望却难以真正拥有。
但你若细究起来,“忙”与“闲”之间可是有着奇妙的辩证关系呢。
咱们先来说说“忙”。
忙,有时候是一种积极向上的状态。
就像那些为了梦想而拼搏的人,他们忙得有滋有味。
比如说科学家们,他们整天埋头在实验室里,忙着做各种实验,忙着分析数据。
也许在我们看来,他们的生活枯燥乏味,每天都在和那些瓶瓶罐罐还有一堆看不懂的数字打交道。
可是人家心里有着伟大的目标啊,可能是要攻克癌症,或者是探索宇宙的奥秘。
他们的忙,是为了推动人类社会的进步,这种忙是充满意义的。
再看看那些创业者,忙得那叫一个昏天黑地。
找资金、拉团队、搞研发、跑市场,每一个环节都像一道道关卡,得一个一个地闯。
他们忙得没时间陪家人,忙得吃饭都不规律,但是他们心中有一团火,那就是把自己的想法变成现实,打造出一个成功的企业。
这种忙虽然辛苦,可一旦成功了,那成就感也是无与伦比的。
忙也并不总是好事。
有些人忙得像无头苍蝇,没有方向,只是机械地被生活的洪流裹挟着向前。
就像那些一天到晚做着重复工作,却不知道自己为什么要做的人。
他们忙得疲惫不堪,却收获甚微。
这种忙就像是在跑步机上跑步,看似跑得很努力,实际上却一直在原地踏步,没有任何前进的空间。
而且长期过度的忙碌还会让人的身体和精神都不堪重负,身体累垮了,精神也变得麻木。
这时候,“闲”就该登场了。
闲,可不是让你整天无所事事,像个懒虫一样躺在床上玩手机或者看电视。
真正的闲是一种对忙碌生活的调节,是一种张弛有度。
比如说,忙了一周的上班族,在周末的时候去公园散散步,晒晒太阳,看看花草树木,感受大自然的美好。
这时候的闲,能让他们紧绷的神经松弛下来,重新充满活力。
闲还能给人带来创造力。
很多伟大的艺术家、作家,他们并不是一直处于忙碌的创作状态。
辩证议论文作文5篇辩证,形容看问题的眼光全面。
指人们通过概念、判断、推理等思维形式对客观事物辩证发展过程的正确反映,即对客观辩证法的反映。
辩证思维最基本的特点是将对象作为一个整体,从其内在的矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察,以便从本质上系统地、完整地认识对象。
下面是小编整理的议论文作文,欢迎参考,希望对大家有所帮助!【篇一:辩证议论文】老人们常说,世界上的事,冥冥之中都有各自定数。
有一个故事:说有个船主找了个漆工给自己的船刷漆。
漆工发现船上有个洞,虽然这不是他份内的活,他还是找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。
过些时,船主给漆工送来一大笔钱。
漆工不解地说:工钱您不是已经给过了吗?船主说:这是感谢你补船漏洞的钱。
漆工讷讷地说:那是顺便补的。
船主却说:当听说我的孩子们驾船出海,我就害怕他们回不来了,因为船上有漏洞。
现在他们却平安归来,多亏了你呀。
这个故事简单,却蕴涵着一些不简单的道理。
事有因果,互相联系。
栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。
做人一定要多做好事多行善,才会得到意想不到的回报。
在这方面,历史上、现实中因果报应的事例举不胜举,歌里唱得好:只要人人献出一点爱,这世界会变成美好人间。
而眼下这个物俗横飞的商品经济社会里,出现了多少道德滑坡、令人发指的事件,传统美德好似没了市场,学习雷锋成了做秀,起码的做人准则完全失脱,许多人迷失了前进的方向。
不提空洞而拔高的口号,就从能做到的道德规范来约束自己的行为容易为人接受。
一旦习惯成了自然,社会风气自然会发生根本性的转变。
拿遵守交通规则来说,内地许多城市高架桥越来越长,可交通拥堵却越来越严重,而弹丸之地的香港,车比内地多,路比内地窄,却很少发生堵车。
人人按交通规则行事的理念已深入人心,变成了每个市民的自觉行动,其结果必然是交通顺畅。
回到故事里来说话:油漆工宁肯吃点小亏也要做些份外事的行为看起来是一个偶然行为,却也是他长期养成的良好习惯,这也许是他为了口碑和生计而这样做,坚持不懈就变成了必然。
辩证分析议论文的高三作文辩证分析议论文的高三作文1人生,它像是一杯香浓的咖啡,开始会有些苦涩,但总会苦尽甘来。
人生,它像是一艘漂流着的小船,开始会迷失方向,但总会漂回海岸。
人生,它像是一个不倒翁,开始总会摇摇晃晃,但却能笑对人生。
佛经教给我们许多做人的道理,但如果不了解人生的意义又怎会懂得做人的道理,了解做人的乐趣呢?佛经中的语录其实十分简单,但却意味深长。
笑对人生,再大的风浪也不怕。
苏轼展示给我们的就是这样的精神风貌。
苏轼的一生十分坎坷,仕途的不顺让苏轼的一生都活在奔波之中。
一路的被贬,让苏轼也学会在逆境中笑对人生,体味人生的真谛。
不信,你听听,“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”——在被贬的生活中,年迈的苏轼仍能对人生充满希望,也懂得笑着面对人生。
在坎坷的人生中,苏轼找到了自己的做人道理。
笑着面对人生,任何困难都将烟消云散。
笑对人生,再大的挫折也不怕。
贝多芬已经用震撼人心的《命运交响曲》给我们证明了。
是啊!人的一生总是挫折与成功相伴。
贝多芬小时候就耳聋,人生的考验却未让贝多芬低头。
他反而能笑对人生,做出了影响后世的音乐。
他能在“欢乐颂”中快乐地活着,在旋律中谱写着他美妙的人生。
在挫折的人生中,贝多芬找到了自己的做人道理。
笑着面对人生,用音乐谱写他的人生。
笑对人生,再大的困难也不怕。
老子的辩证法思想一直影响着我们,其中的深邃也体现着对人生的乐观精神,如“塞翁失马,焉知非福”。
这句鼓励着我们的话不也体现着这种辩证的人生观吗?人生的挫折无处不在,在幸福时可能隐藏着危机,在困难时可能隐含着成功的契机。
所以,生活是充满着乐观与向上的。
在生活中寻找自己的人生之道吧。
在多变的人生中,我们要学会寻找自己的做人之道。
而笑对人生则是最佳之道。
人生,很漫长,需要我们去完成。
人生,也很艰辛,需要我们去探索。
如果笑着面对人生,笑着过好属于自己的人生,人生会更有意义。
微笑面对你的人生吧!辩证分析议论文的高三作文2我国古代两大禅师寒山和拾得,有这样一段对话,寒山问拾得:“世间有人欺我、辱我、笑我、轻我,如何处治了?”拾得日:“只有您让他避他,由他耐他,不要理他,再过几年,你且看他!”我喜爱极了这句话,真是,当痛苦、误解、仇恨、冷漠等人生不幸包围我们时,我们不妨容忍。
倘若我们以生命是一般逆风启航的航船,我们无法避免大风大浪和同一岸线航船的竞争,但我们可以调整方向。
都说忍地时风平浪静,让三分海阔天空,风浪过后必是碧波荡漾的妩媚风光。
容忍不是懦弱,不是退让,不是逃避,而是一种隐形的坚强,一种积极的进取,一种平静的突破,海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则剐,忍让呈现了灵魂极为广阔的一面也展示了人格高尚的一面,更张扬了一种无声的风度。
大音稀声,大智若愚。
没有谁能永远不幸,也没有谁能永远幸运。
在生活中,有时忍者总是不得志,总是吃亏,这只是暂时的。
暂时的得意并不能代表长久的风光,暂时的得利并不意味着长入的幸福。
人生的辩证法总是由时间来证明,时间是最好的检验师。
我想说:忍者无敌。
“忍”是悬挂在心上面的一把锋利的刀。
如果不处理好刃与心的距离,我们必然流血,受到伤害。
而心是阻挡这种伤害的盾牌。
刃与心保持一定的距离,世界就美好了,天地就变宽了。
在忍者的心底,时间总会磨去刃的光芒。
心多了一份广度,刃就少了一份亮度,心多了一层厚度,刃就薄了一层利度。
因为忍让,我们会受到嘲笑、讥讽、打击和误解;因为忍让我们却得到了乐观、豁达、信念和力量。
失去了花瓣,得到了果实;失去了严寒,迎来了温暖;失去了成功,得到了教训。
因为果实如不容忍花瓣凋零,就无法成熟;寒冬不容忍温暖就无法换来季节轮回;成功不容忍失败,就无法寻得突破和转折。
花开花落,忍来愁去。
在人生的竞技场上,忍者无敌.辩证分析议论文的高三作文3超人脱下他的袍子后也只是个会从马背上摔下导致瘫痪的普通人,然而演员克里斯托福•里夫懂得在消沉的黑暗期中让思维转弯,“‘禁止通行’的路牌不是要你停下,而是在提醒你该转弯了”。
有些事单凭一腔热血和一份坚执是无法完成的,正如格林兄弟永远无法找出那些传说和人类发展史的关系,因为它们本身就是适合儿童阅读的童话。
这种时候,让思维转个弯,也许你能(看)得见成功的彼岸草丰水美,风细柳斜。
困厄接踵,无所建树,何妨让思维转个弯。
前路荆刺棘藜、乱石粗砺,何必囿于传统,不肯转圈?你无法知道你是否是在第666次实验中侥幸成功的欧立希,是否是尝试了五百多次而成果寥寥的普利斯特利。
恩格斯在《自然辩证法》中直言索勒“在真理撞上鼻尖时还是没有找到真理”,也许正是由于后者和格林兄弟相同,不愿在原有假设上让步,让思维转个弯,终究把“氯气的发现者”这一称号拱手让人。
人生极长又极短,岁月不会容许你做那个徒劳地把巨石重复推到山顶复又使其滚回谷底的薛西弗斯。
让思维转个弯,无用功只会降低生命机械的输出功率。
郁悒幽囚,悲天悯人,何防让思维转个弯。
当人人都在“恨不能挂长绳于西天,系此西飞之白日”时,麦克阿瑟一句“幸运的是我们只会失去一次生命”有如木锋醒世。
当世人皆叹“风住尘香花已尽”,怨“幽窗冷雨一身孤”之时,偏有人朗声道“肯信来年别有春”,“明年____倍还人”如清夜鸣钟。
事物往往有其好的一面,人生短暂到让人不舍得用郁郁寡欢来把它填满。
让思维转个弯,在消逝中找寻美丽,在失去中找寻收获。
于是当道边柳絮吐白,上下纷舞,不妨放下心中执念的“草木也知愁,韶华竟白头”,让思维转个弯,相信“韶华休笑本无根,好风频(凭)借力,送我上青云”。
于是当名缰利锁桎梏了周围的人,不妨放下心中坚信的“知其不可而为之”,让思维转个弯,庄周的“知其不可而安之若命亦不失为一种人性的率真与可爱,意气的豁达与豪迈。
”须知道,当把金球奖的“最佳导演奖”和世界畅销书排行榜冠军双双揽入怀中之后,“超人”克里斯托福•里夫,最庆幸(不再是演员的)的就是在那场不幸发生之后,让自己的思维转了个弯。
何妨让思维转个弯。
辩证分析议论文的高三作文4狐疑的人在等待中绝望,以一颗子弹结束了生的希望。
在漫长的等待中,他失望过、恐惧过、悲愤过……然而他终究敌不过自己的心魔,扣动的扳机结束了这一切的思想。
中暑者的自杀不仅给他那复返的同伴带来深深的悲痛,也留给了我们许多思考。
我们都听说过这样一个故事:杯子里有半杯水,一个人说:“还好,还有半杯水呐。
”另一个人说:“真糟,只剩半杯水了。
”故事中的自杀者无疑是后者,他以消极的态度去思考问题。
“半杯水”的故事很形象地说明了两种处世态度——乐观主义与悲观主义的明显差异。
我们都认同乐观主义是一种积极向上、应该发扬的精神面貌,但在生活中,我们也偶尔会犯一些“自杀者”的悲观错误。
那么,我们该如何以一种乐观的态度去面对一切呢?一相信生活西方谚语说:“上帝为你关上了一扇门,就会为你打开一面窗。
”的确,没有一件事是坏到无可挽回,或好到没有瑕疵的。
当我们从辩证法来看待问题时这点就愈加鲜明。
诚然,生活中充满了波折,但是只有经历层层历练才能到达成功的彼端。
我的外婆,依然健在,她经历了艰难的岁月使她的一只脚致残,使她重病缠身,使她只能蜗居在一方斗室。
但是,那些岁月的尘埃已被她抛之身后,一个努力生活、安之泰然的老太太,这就是她目前的生活状态。
我们相信生活,相信人性。
读过一个关于“国马和骏马”的文言故事,说的是国马咬了骏马,但骏马不以为意,国马知耻而惭。
这影射的已是人性了,相信人性的光明面,那些光明终究会我们身上。
二豁达生活我觉得安徒生童话中的一个故事可以最好地权释“豁达”这个词:一个老农夫牵着他的牛去市场,想换点有用的东西,他把牛换成了一匹马,用马换了一头驴,用驴换了一只羊,又把羊换成了一只母鸡,最后他换成了一块石头。
回到家,他哈哈一笑:“老太婆,我们有磨磨面啦。
”老农夫看来傻得有些不可思议,但他那豁达的态度却为人赞赏。
若是个一毛不拔的人发现自己做了一笔亏本生意,不知道要心疼几天呐!“生活它给你一些,不给你一些。
”如果我们以这样的心态面对人生,那么挫折困难或者是其他东西就没那么容易地将我们打倒了!“乐不思蜀”、“乐见其成”、“乐在其中”,人生可乐之事何其多!让我们都做个乐观主义者,笑对人生!辩证分析议论文的高三作文5自然界中有各种各样的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。
它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。
遥望那向东流去的河水,让人们感受到了似水流年,时光飞逝。
古人对此也有不少感慨:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”,“少壮不努力,老大徒伤悲”等。
这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望:要珍惜时光。
是啊,拥有无限生机的我们,若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?俯首注视那被雨水打上小孔的石头,让人们体会到了水滴石穿。
这其间蕴含着深刻的辩证法:量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。
任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。
设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿,或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人,再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等,都会让人觉得难以接受,难以相信。
因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起,一步一个脚印地前进,时时牢记“水滴石穿”。
倾听那春雨水滋润万物的声音,让人们感受到了什么是空灵。
那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵,伴随着微风,轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中,也跳到了在一旁聆听的人的心中,让人联想到“随风潜入夜,润物细无声”的诗句。
雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。
凝望那汹涌澎湃的波涛,让人们感觉到了什么才是真正的力量。
那激荡的海水中,蕴含着大自然雄伟的力量,同时也教会了人们:应该奋力拼搏,不管有任何艰难和阻碍,只须尽自身全力去搏,便无须遗憾了。
正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。
总之,水无时不刻地在向人们启示着什么,水给人们的启示有很多很多。
而在这其间的启示,惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到,才能感受到。