廉洁教案

《廉洁教育教案》一、教案简介1. 主题：廉洁教育2. 年级：五年级3. 课时：1课时4. 教学目标：让学生了解廉洁的含义，培养学生的廉洁意识，提高学生的道德素养。

二、教学重点与难点三、教学方法1. 情景教学法：通过设置情景，让学生身临其境，感受廉洁的力量。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生从中汲取经验教训。

3. 讨论法：引导学生展开讨论，提高学生的思考能力。

四、教学准备1. 教材：廉洁教育课本2. 课件：廉洁教育相关图片、案例等3. 教学道具：诚信币、道德币等五、教学过程1. 导入：讲解廉洁的含义，引导学生了解廉洁的重要性。

2. 新课导入：讲解廉洁教育的意义，引导学生认识廉洁的价值。

3. 案例分析：分析典型案例，让学生从中汲取经验教训。

4. 小组讨论：引导学生展开讨论，提高学生的思考能力。

5. 情景模拟：设置情景，让学生身临其境，感受廉洁的力量。

7. 总结：回顾本节课的内容，强调廉洁的重要性。

8. 课后作业：布置相关作业，巩固所学内容。

六、教学活动设计1. 活动名称：廉洁知识竞赛2. 活动目的：通过竞赛形式，巩固学生对廉洁知识的理解和运用。

3. 活动过程：a. 准备阶段：教师准备廉洁知识题目，包括选择题、填空题、简答题等。

b. 竞赛阶段：学生分组进行竞赛，每组选一名代表回答题目。

c. 点评阶段：教师对竞赛结果进行点评，纠正错误答案，总结正确知识点。

七、教学活动设计1. 活动名称：廉洁故事分享2. 活动目的：通过分享廉洁故事，激发学生的道德情感，培养学生的廉洁意识。

3. 活动过程：a. 准备阶段：学生分组，每组选择一个廉洁故事，并准备分享。

b. 分享阶段：每组派代表分享廉洁故事，其他学生倾听。

c. 讨论阶段：学生就故事中的廉洁行为进行讨论，分享自己的感悟。

八、教学活动设计1. 活动名称：廉洁海报设计2. 活动目的：通过设计廉洁海报，提高学生对廉洁的认识，培养学生的创新能力和团队协作精神。

3. 活动过程：a. 准备阶段：教师为学生提供海报设计素材，包括廉洁标语、图片等。

关于廉洁教育教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“社会和谐你我他”，具体内容为第26课“廉洁教育”。

详细内容包括了解廉洁的含义，认识廉洁的重要性，学习如何做到廉洁自律，以及探讨廉洁对社会和谐的作用。

二、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁对个人和社会的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的品质，提高道德素养。

3. 使学生能够自觉践行廉洁行为，为构建和谐社会贡献力量。

三、教学难点与重点难点：如何让学生理解廉洁的内涵，认识到廉洁对社会和谐的作用。

重点：培养学生廉洁自律的品质，使学生能够自觉践行廉洁行为。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备。

学具：教材、笔记本、随堂练习题。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个廉洁小故事，引导学生思考廉洁的含义和重要性。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师简要介绍教材内容，引导学生学习廉洁教育。

（2）学生自主阅读教材，了解廉洁的含义和作用。

3. 例题讲解（15分钟）（1）讲解例题，分析廉洁行为的具体表现。

（2）引导学生讨论廉洁对社会和谐的作用。

4. 随堂练习（10分钟）学生完成随堂练习题，巩固所学知识。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 廉洁的含义2. 廉洁的重要性3. 廉洁自律的具体表现4. 廉洁对社会和谐的作用七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你对廉洁的理解。

（2）列举三个廉洁自律的具体表现。

2. 答案：（1）廉洁是指遵循社会道德规范，严守法律法规，自觉抵制不良诱惑，保持清正廉洁。

（2）示例：不收受贿赂、不占公家便宜、不违规操作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生掌握廉洁知识的情况。

2. 拓展延伸：（1）开展廉洁教育主题活动，如演讲比赛、手抄报等。

（2）组织学生参观廉政教育基地，了解廉洁文化。

（3）鼓励学生向家长、朋友宣传廉洁知识，共同营造廉洁社会氛围。

重点和难点解析1. 实践情景引入的设计。

廉洁教育教案LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】廉洁教育教案一、教学目标：1、通过讲故事、做游戏，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。

2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。

二、教学重点：1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。

三、资料准备课件：儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》四、教学过程：(一)导入出示“廉”字问：同学们，你知道“廉”是什么意思？问：廉洁指的是什么？（学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比）(二)明理，认识廉洁1、师：从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗（——包拯）师：对，他就是古代清政廉洁的典范——包拯。

现在我们一起听包拯的故事。

（老师讲故事）（故事《爱戴百姓的包拯》）《爱戴百姓的包拯》宋朝有个包拯，他为官清廉，深得百姓的爱戴。

当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。

一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。

然而，当地的一些官员不顾百姓的死活，命令百姓大量生产，以便来上贡朝庭，以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。

虽然包拯自己也说：“能够拿到一方端州方砚，就算是死在南昌也没有什么遗憾了。

”可是，直到他离开端州，到其他地方去任职，他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚，也从没有拿走过一件。

2、师：同学们，听了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人（学生说）从哪儿可以看出来（学生说）3、师：孩子们刚才听得真认真，其实，清政廉洁的典范远远不止包拯一个，从古至今是数不胜数，课前我们同学已经做了收集，谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。

一、教案名称：廉洁教育案例教学二、教学目标：1. 让学生了解廉洁教育的意义，树立正确的价值观和道德观。

2. 通过案例分析，提高学生对廉洁自律的认识，增强拒腐防变的能力。

3. 培养学生自觉遵守纪律，诚实守信，勇于担当的良好品质。

三、教学重点：1. 廉洁自律的重要性。

2. 分析典型案例，总结廉洁自律的经验和教训。

四、教学难点：1. 如何将理论知识与实际案例相结合，引导学生深入思考。

2. 如何引导学生树立正确的价值观和道德观。

五、教学准备：1. 教师准备相关廉洁教育案例，如贪污腐败、违纪违法等。

2. 学生提前了解廉洁教育的相关知识，为案例分析做好准备。

六、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍廉洁教育的意义，引导学生思考廉洁自律的重要性。

2. 提问：同学们，你们知道什么是廉洁教育吗？为什么廉洁教育对我们来说这么重要？（二）案例分析1. 教师展示相关廉洁教育案例，如贪污腐败、违纪违法等。

2. 学生分组讨论，分析案例中的人物行为，探讨其产生的原因和后果。

3. 各小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

（三）经验教训总结1. 教师引导学生总结案例中的人物行为所带来的教训，如：诚信、自律、责任等。

2. 学生结合自身实际，谈谈自己在生活中如何做到廉洁自律。

（四）实践应用1. 教师布置实践任务，要求学生在生活中践行廉洁自律的品质。

2. 学生分享实践心得，教师点评并给予指导。

（五）总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容，强调廉洁自律的重要性。

2. 学生谈谈自己在本次课程中的收获和体会，教师给予肯定和鼓励。

七、教学评价：1. 学生对廉洁教育的认识程度。

2. 学生在案例分析中的参与度。

3. 学生践行廉洁自律的品质。

八、教学延伸：1. 组织学生参加廉洁教育主题活动，如：观看廉洁教育影片、参观廉洁教育基地等。

2. 定期开展廉洁教育讲座，邀请专家学者为学生讲解廉洁自律的相关知识。

通过本教案的设计，旨在让学生深入了解廉洁教育的意义，树立正确的价值观和道德观，增强拒腐防变的能力，为学生的健康成长奠定坚实基础。

《廉洁教育教案》一、教学目标1. 让学生了解廉洁的基本概念和内涵，认识到廉洁的重要性。

2. 培养学生诚实守信、公正无私、拒绝腐败的意识和品质。

3. 提高学生遵守法律法规、维护社会公平正义的能力。

二、教学内容1. 廉洁的定义与内涵2. 廉洁的重要性3. 廉洁在我国的历史与文化传承4. 廉洁的实践与案例分析5. 青少年如何践行廉洁三、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁的基本概念、内涵和历史文化传承。

2. 案例分析法：分析廉洁的实践案例，引导学生深入理解廉洁的重要性。

3. 讨论法：组织学生就如何践行廉洁进行讨论，提高学生的实践能力。

4. 经验分享法：邀请有关人士分享廉洁经验和故事，激发学生的廉洁意识。

四、教学准备1. 准备廉洁的相关资料和案例，以便进行讲解和分析。

2. 准备讨论话题，引导学生积极参与讨论。

3. 邀请有关人士进行经验分享。

五、教学评价1. 学生对廉洁的基本概念和内涵的理解程度。

2. 学生对廉洁重要性的认识和体会。

3. 学生参与讨论和分享的情况，以及实践廉洁的行动表现。

六、教学活动及时间安排1. 导入：介绍廉洁的基本概念和内涵（10分钟）2. 讲解廉洁的重要性（15分钟）3. 分析廉洁在我国的历史与文化传承（20分钟）4. 分享廉洁的实践案例（25分钟）5. 讨论青少年如何践行廉洁（30分钟）6. 总结与反思（10分钟）七、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考廉洁的含义，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解廉洁的基本概念、内涵和历史文化传承，让学生深入了解廉洁。

3. 分析：分析廉洁的实践案例，引导学生认识到廉洁的重要性。

4. 分享：邀请有关人士分享廉洁经验和故事，让学生感受到廉洁的力量。

5. 讨论：组织学生就如何践行廉洁进行讨论，培养学生诚实守信、公正无私的品质。

6. 总结：对本次教学活动进行总结，强调廉洁的重要性，鼓励学生积极践行廉洁。

八、教学延伸1. 开展廉洁主题活动，如廉洁知识竞赛、廉洁演讲比赛等，巩固学生对廉洁的认识。

廉洁教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义和重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，养成诚实守信、公正无私的良好品质。

3. 提高学生抵制腐败、维护廉洁的意识和社会责任感。

二、教学重点1. 廉洁的含义和重要性。

2. 树立正确的价值观和道德观念。

3. 抵制腐败、维护廉洁的意识和社会责任感。

三、教学难点1. 让学生深刻理解廉洁的含义和重要性。

2. 培养学生实际践行廉洁的行为。

四、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁的含义、重要性和正确价值观的培养。

2. 案例分析法：分析廉洁行为和腐败行为的案例，引导学生正确判断和选择。

3. 小组讨论法：分组讨论如何践行廉洁行为，提高学生的合作和表达能力。

4. 角色扮演法：模拟廉洁行为的情境，让学生实际体验和实践廉洁行为。

五、教学内容1. 廉洁的含义和重要性：讲解廉洁的定义，阐述廉洁对社会、个人和集体的利益和价值。

2. 树立正确的价值观和道德观念：引导学生认识到诚实守信、公正无私等品质的重要性，培养正确的价值观和道德观念。

3. 抵制腐败、维护廉洁的意识和社会责任感：分析腐败对社会和个人的危害，引导学生树立抵制腐败、维护廉洁的意识，并培养社会责任感。

4. 廉洁行为的具体实践：讨论如何在日常生活中践行廉洁行为，如诚实守信、公正无私、拒绝贿赂等。

5. 廉洁榜样的学习：介绍廉洁榜样的先进事迹，引导学生学习榜样的优秀品质和行为。

六、教学过程1. 导入：通过讲解廉洁的重要性，引起学生对廉洁教育的兴趣和关注。

2. 讲解廉洁的含义和重要性：详细讲解廉洁的定义，阐述廉洁对社会、个人和集体的利益和价值。

3. 案例分析：选取一些廉洁行为和腐败行为的案例，引导学生正确判断和选择。

4. 小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中践行廉洁行为，提高学生的合作和表达能力。

5. 角色扮演：模拟廉洁行为的情境，让学生实际体验和实践廉洁行为。

6. 总结讲解：总结廉洁行为的具体实践，引导学生树立抵制腐败、维护廉洁的意识，并培养社会责任感。

小学生廉洁教育教案一、教学目标1. 让学生了解廉洁的基本概念，明白廉洁的含义和重要性。

2. 培养学生的廉洁意识和道德观念，使他们在日常生活中能够自觉遵守诚信、公正、廉洁的准则。

3. 提高学生辨别是非的能力，使他们能够勇于拒绝不良风气和诱惑。

二、教学内容1. 廉洁的定义与意义：让学生了解廉洁的含义，明白廉洁对于个人和社会的重要性。

2. 廉洁的表现：引导学生了解廉洁在不同领域的表现，如学习、生活、家庭等。

3. 廉洁的准则：教育学生遵守诚信、公正、廉洁的准则，并在日常生活中践行。

4. 拒绝不良风气：培养学生辨别是非的能力，使他们能够勇于拒绝不良风气和诱惑。

5. 廉洁的故事：通过讲述廉洁的故事，激发学生的廉洁意识和道德观念。

三、教学方法1. 故事导入：通过讲述廉洁的故事，引发学生对廉洁的兴趣和关注。

2. 讨论互动：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己对廉洁的理解和看法。

3. 案例分析：提供一些实际的案例，让学生分析并判断其中的廉洁行为。

4. 角色扮演：让学生扮演不同的角色，模拟廉洁的场景，增强他们的实践能力。

四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对廉洁的兴趣和参与度。

2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，了解他们的思考和表达能力。

3. 案例分析：评价学生在案例分析中的判断和分析能力，检验他们对廉洁的理解。

4. 角色扮演：观察学生在角色扮演中的表现，评估他们的实践能力。

5. 课后作业：通过学生提交的课后作业，了解他们对廉洁知识和观念的掌握程度。

五、教学资源1. 廉洁故事素材：收集一些廉洁的故事，用于课堂讲解和讨论。

2. 案例素材：整理一些实际的案例，用于分析和讨论。

3. 角色扮演道具：准备一些简单的道具，用于角色扮演活动。

4. 课后作业：设计一些相关的课后作业，帮助学生巩固所学知识。

5. 教学课件：制作精美的教学课件，辅助教学效果。

六、教学步骤1. 导入新课：通过讲述一个廉洁的故事，引发学生对廉洁的兴趣和关注。

清廉教育教案一、教学目标1、让学生了解清廉的含义和重要性。

2、帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养廉洁意识。

3、引导学生在日常生活中践行清廉的行为准则。

二、教学重难点1、重点：理解清廉的内涵，认识到清廉对于个人和社会的重要意义。

2、难点：如何将清廉的理念转化为实际行动，在日常生活中做到廉洁自律。

三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法四、教学过程（一）导入新课（5 分钟）通过讲述一个古代清官的故事，如包拯的公正执法、廉洁奉公，引起学生的兴趣，从而引出本节课的主题——清廉。

（二）讲解清廉的含义（10 分钟）1、提问学生对清廉的理解，让学生自由发言。

2、教师结合学生的回答，讲解清廉的定义：清廉是指清正廉洁，不贪污、不受贿，品行端正，公正无私。

3、强调清廉不仅是官员的要求，也是每个人在生活中应该遵循的道德准则。

（三）清廉的重要性（15 分钟）1、个人层面培养良好的品德和人格，赢得他人的尊重和信任。

保持内心的平静和安宁，不受金钱和利益的诱惑，做出正确的人生选择。

2、社会层面促进社会的公平正义，减少腐败现象，保障人民的权益。

营造良好的社会风气，推动社会的和谐发展。

通过列举一些现实生活中的案例，如腐败官员落马的新闻，让学生深刻认识到清廉的重要性。

（四）如何做到清廉（20 分钟）1、树立正确的价值观和道德观明确是非善恶的标准，坚守道德底线。

培养诚实守信、正直善良的品质。

2、学会拒绝诱惑面对金钱、权力等诱惑时，要保持清醒的头脑，坚决抵制。

提高自我控制能力，不被欲望所左右。

3、从身边小事做起如不抄袭作业、不撒谎、不占小便宜等。

积极参与公益活动，关心他人，为社会做出贡献。

组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在生活中可以做到清廉的具体行动，并派代表发言。

（五）角色扮演（15 分钟）设置一些与清廉相关的情境，如在学校里遇到同学贿赂自己帮忙作弊、在商店里发现售货员多找了钱等，让学生进行角色扮演，展示在这些情境中应该如何做出正确的选择。

廉洁修身（小学版）教案第一章：认识廉洁1. 教学目标：让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。

2. 教学内容：讲解廉洁的概念，举例说明廉洁的行为和表现。

3. 教学活动：讲述廉洁故事，引导学生讨论廉洁的重要性。

第二章：廉洁在我心1. 教学目标：培养学生树立廉洁意识，自觉践行廉洁行为。

2. 教学内容：讲解廉洁的意义，引导学生自觉做到廉洁自律。

3. 教学活动：开展角色扮演活动，让学生在情景模拟中体验廉洁行为。

第三章：家庭中的廉洁1. 教学目标：让学生明白家庭是廉洁教育的第一课堂，家庭成员要共同践行廉洁。

2. 教学内容：讲解家庭在廉洁教育中的重要作用，引导家庭成员共同践行廉洁。

3. 教学活动：开展家庭廉洁主题班会，让家庭成员共同分享廉洁心得。

第四章：校园中的廉洁1. 教学目标：让学生认识到校园是廉洁教育的重要场所，要在校园中践行廉洁。

2. 教学内容：讲解校园廉洁的重要性，引导学生在学校中做到廉洁自律。

3. 教学活动：组织校园廉洁宣传活动，让学生在实践中体验廉洁。

第五章：社会中的廉洁1. 教学目标：让学生了解社会廉洁的重要性，认识到每个人都应该为社会廉洁做贡献。

2. 教学内容：讲解社会廉洁的意义，引导公民自觉践行廉洁。

3. 教学活动：开展社会廉洁实践活动，让学生在实际生活中体验廉洁。

第六章：廉洁与法律1. 教学目标：让学生了解廉洁与法律的关系，知道违法行为的危害。

2. 教学内容：讲解廉洁与法律的联系，分析违法行为对社会的危害。

3. 教学活动：观看廉洁与法律的案例视频，引导学生讨论违法行为的后果。

第七章：廉洁与道德1. 教学目标：培养学生正确的道德观念，知道廉洁与道德的关系。

2. 教学内容：讲解廉洁与道德的密切联系，引导学生树立正确的道德观念。

3. 教学活动：分析廉洁道德故事，让学生在讨论中认识到道德对廉洁的重要性。

第八章：廉洁与责任1. 教学目标：让学生明白每个人都要对自己的行为负责，做到廉洁自律。

2. 教学内容：讲解廉洁与责任的关系，引导学生认识到自己的行为对集体的影响。

完整版廉洁教育主题班会教案一、教学目标•了解什么是廉洁教育•掌握廉洁教育的重要性和意义•培养学生正确的价值观和道德观•提高学生的法律意识和诚信意识二、教学重点•廉洁教育的内涵和重要性•廉洁自律的实践方式和方法三、教学难点•如何引导学生树立正确的价值观和道德观•如何帮助学生树立廉洁自律的行动意识四、教学内容1. 什么是廉洁教育廉洁教育是指在教育过程中，通过各种方式和途径引导、培养学生正确的道德观念、价值观念，使他们在学习、生活、工作等各方面始终保持廉洁自律的态度和行为。

2. 廉洁教育的重要性和意义廉洁教育对学生的成长和社会的发展都具有重要的意义。

只有具备廉洁自律的品质，学生才能成为对社会有益的人才，社会才能更加和谐稳定。

3. 廉洁自律的实践方式和方法•通过案例分析，让学生了解廉洁自律的重要性•组织廉洁教育主题班会，让学生积极参与讨论•进行角色扮演和游戏，让学生亲身体验廉洁自律的意义•开展廉洁教育主题体验活动，增强学生的廉洁自律意识五、教学方法•案例分析法•讨论交流法•角色扮演法•活动体验法六、教学过程第一步：导入通过图片、视频等媒介展示一些文字材料，引出廉洁教育的概念。

第二步：讲解老师对廉洁教育的内涵和重要性进行讲解，引导学生了解廉洁自律的意义。

第三步：案例分析结合具体案例，让学生分析案例中的廉洁自律问题，并进行讨论交流。

第四步：角色扮演组织学生进行角色扮演，在具体情境中体验廉洁自律的重要性。

第五步：活动体验开展廉洁教育主题体验活动，让学生亲身参与并体验廉洁自律的意义。

第六步：总结老师对本节课的内容进行总结，强调廉洁自律的重要性，并号召学生积极践行廉洁自律。

七、教学效果评价通过观察学生在学习和生活中的表现，通过小测验、问答等形式对学生进行廉洁教育的效果评价。

八、教学反思老师对本节课进行反思，总结教学经验，为今后的教学提出改进建议。

以上即为本次廉洁教育主题班会教案，希望能够有效提高学生的廉洁自律意识，促进学生健康成长。