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文明市民事迹材料
以下是一些文明市民事迹材料的例子：
1. 张先生是一位退休教师，他每天早晨都会去附近的公园清理垃圾。
不仅仅是他自己
使用过的垃圾，他还会主动帮助其他人清理公园中的垃圾，确保公园的环境整洁。
2. 李女士是一位年轻的白领工作者，她每天坐地铁上班。
每当看到有残疾人、孕妇或
老人上下车时，她总是主动站起来让座，让他们更加舒适地乘坐地铁。
3. 王先生是一位出租车司机，他非常注重服务质量。
每当有乘客上车后，他总是热情
地问好并主动提供帮助。
他还会遵守交通规则，不超速、不闯红灯，以确保乘客的安全。
4. 刘小姐是一位大学生志愿者，她经常参与社区的公益活动。
她会到养老院探望老人，陪他们聊天、帮助打扫房间。
她还会组织义卖活动，筹集善款帮助贫困家庭。
5. 张太太是一位居民委员会的工作人员，她为社区居民提供各种帮助。
无论是帮助居
民解决生活问题，还是组织社区文化活动，她总是尽心尽力，让社区成员感受到温暖
和关爱。
这些事迹展示了文明市民的行为表现，他们以自己的行动影响他人，为社会和谐发展
做出了积极的贡献。
文明市民事迹材料（共5篇）第一篇：文明市民事迹材料争做文明市民文明是人类的精神追求，和谐是社会稳定之桥。
在人们生活水平日益提高的今天，创建一个文明和谐的社会环境，树立一种健康向上的社会风气，是我们每个人的愿望和要求。
我们既是创建文明城市的参与者，也将是文明和谐社会最大的受益者。
创建文明城市，努力营造廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的社区生活环境和可持续发展的生态环境，对于提升社会的整体形象，改善我们的生活环境和生活质量，具有不可估量的作用。
怎样做文明市民？如何维护山城美好形象？我认为，作为一名普通工作者，必须在创新工作方法、提高个人素质等方面争创显著业绩。
我是这样想的，也是这样做的。
在平凡的工作岗位上，在和保持共产党员先进性教育等活动中，我始终按照“五好五带头”的要求，在本职岗位上取得了一些成绩。
在工作中我总是严格要求自己，认真学习，不断提高政治理论水平和政治素质，坚持四项基本原则，拥护改革开放，在政治上、思想上和党中央保持一致，自觉带头遵守各项规章制度；服从组织安排与工作需要，接受工作任务时从不拈轻怕重，一丝不苟地完成了各项工作；能够虚心向同事学习，不断提高自己的业务工作水平。
没有文明的家庭就没有文明的社会，所以，创建文明家庭也是每一个社会人的责任和义务。
我是一名工作人员，同时我也是家人的儿子、丈夫、父亲。
时代要求我们通过自己平凡的劳动将中国的传统美德继承并发扬，使每个家庭都成为文明和谐社会的细胞。
父母自小培养了我意志坚强、积极进取的性格和热爱学习、信奉科学的习惯。
学校和社会教育使我具有高尚的社会公德、职业道德、家庭美德，我对人真诚友爱，乐于助人。
对孩子的良好培养是未来文明社会的要求。
我的小家是非常普通的工薪家庭，可是在家庭学习及对孩子教育的投入却毫不含糊。
我们非常重视将来对他的教育，为了给孩子树立榜样、更好地引导孩子，我们俩能带头学习，且学习目标明确，注重言传身教，同时善于倾听、沟通，懂得维护孩子的基本权益，尊重孩子的独立人格，建立与子女平等、民主交互的学习模式。
精选十佳文明市民先进事迹范文精选十佳文明市民先进事迹范文十佳文明市民不仅是我们的榜样，我们每个人更要争做文明市民。
下面是工作范文网小编带来的精选十佳文明市民先进事迹范文，希望大家喜欢文明市民先进事迹材料篇一在同学眼里是学习优秀、乐于助人的好榜样；在老师眼里是乐观向上、积极进取的好学生；在父母眼里是自立勤俭、活泼开朗的好孩子；在邻居眼里是懂事明理、心存感恩的好朋友。
充满热心，在实际行动中表现突出。
“爱我古城，争做文明小市民”活动开展以来，我在各方面严格要求自己，在文明礼仪习惯上尤其突出，利用我爱阅读的习惯，经常阅读关于文明礼仪和传统美德的书籍，以书中主人公为榜样，把学到的知识落实到自己身上，每次见到师长都能主动问好，生活中坚持不说脏话，带头帮助同学解决学习难题，经常给爷爷奶奶捶背、挠痒，乐于帮助家里做力所能及的家务，在严格要求自己的同时，还帮助纠正同学表现出的不文明行为，就连叔叔五岁的女儿在墙上乱写乱画我都要认真教育，当起“小大人”。
学校里，我遵守纪律、认真学习，主动关心班集体，从不和同学吵架，协助老师做好班级工作，还积极参各种集体活动，多次被评为三好学生和优秀少先队员。
富有爱心，从点点滴滴里保护环境。
我特别注重保护环境，有一段话是“我不能阻止滥砍乱伐，但我能做到节约一张纸；我不能阻止捕杀稀有动物，但我能做到不吃稀有动物；我不能阻止不用白色垃圾来污染环境，但我能做到不用塑料袋；我不能阻止乱扔电池污染土地和水源，但我能做到把见到的废电池捡到指定的垃圾桶里；我不能阻止浪费水源，但我能做到随手拧紧水龙头……”，我记得最清楚，也做得比较到位。
有一次在公交车上，爸爸准备吃桔子，我说：“车上没有垃圾箱，等回家再吃吧”！结果制止了前面一位正在吃香蕉的乘客阿姨，受到了众人夸奖；我是清理班里垃圾箱最多的学生，现在同学看到我，值日的不会忘记倒垃圾，不值日的也会把不小心掉了的碎纸捡起来；课堂上听到老师说绿色植物对净化空气有益后，硬是把妈妈教育成了一个爱养花的母亲，我们家从三年前一盆花也没有发展到现在的二十多盆。
文明市民先进事迹材料文明市民先进事迹材料2000字（精选7篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是店铺整理的文明市民先进事迹材料2000字（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
文明市民先进事迹材料1郑学桐，是五年级（1）班的一名少先队员，并兼体育委员，还是校少先队组织的学习委员。
讲文明，是我们中华民族的光荣传统。
讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。
他就是这样做的，他时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。
一、在学校，他是一个讲文明的好学生。
1、他做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课。
不管老师在与不在，他都能够严格要求自己，做好老师安排的学习任务，做完之后，他还能安安静静地去看书、写字。
另外，在课堂中，他还能积极动脑，回答老师的问题，许多时候，都能在回答问题中提出自己的见解，是一个学习积极认真的好学生。
2、他尊敬老师，能和同学和睦相处，还乐于助人。
无论在校园里，还是在校园外，他见到老师都能主动问好；跟同学也能友好合作，和气相处，遇到问题的时候，能够做到得理让人，失理道歉，跟同学之间能做到相互尊重，相互信任。
同学一旦有了困难，他都会提出热情的双手，给予最大的帮助，他是一个礼貌待人、乐于助人的好学生。
3、在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决。
郑学桐同学非常热爱学习，总会看到他捧着一本书在看。
无论作业量多大，多难，他都会以最快的速度完成。
在学习中一旦遇到不会做的习题，他都会想方设法地去解决，自己解决不了，他就会问家长、问老师，直到把问题弄懂为止。
他是个学习努力、不怕困难、学习独立的好学生。
4、他爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔东西，保护环境，遵守社会公德，勤俭节约，爱护公共财物。
郑学桐同学在校园里从不乱扔东西，而且见到校园里有纸屑、杂物，都会捡起，扔到垃圾箱里。
文明市民简要事迹怎么写1. 你看咱小区的李大爷，那可真是个热心肠啊！每次小区里有啥事儿，他总是第一个冲在前头。
就说上次小区卫生大清扫吧，别人还在犹豫呢，他就已经挽起袖子干起来了，这难道不是文明市民的典范吗？2. 王姐啊，那就是文明的标杆呀！她在公交车上，看到老人立马就起身让座，还满脸笑容地扶着老人坐下，这情景多让人暖心啊，她这样的行为不就是文明市民该有的吗？3. 张大哥在马路上看到垃圾，那是一定会捡起来扔到垃圾桶里的哟！他总说城市是大家的家，要爱护它。
这不就跟爱护自己家一样嘛，他可真是个超棒的文明市民呀！4. 咱们社区的刘奶奶，对每个人都和蔼可亲的。
有小朋友摔倒了，她赶紧去扶起来，还轻声安慰，这就像冬日里的暖阳一样，难道不是文明市民的表现吗？5. 小赵在公园里遛弯的时候，看到有人折花，马上就上去劝阻。
他说花是给大家看的，不能这样破坏呀，他这种维护公共环境的行为，不就是文明市民的作为吗？6. 陈老师在学校里，教育学生要讲文明懂礼貌，自己更是以身作则。
她总是微笑着和大家打招呼，这温暖的笑容不就是文明的传递吗，她绝对是个文明市民呀！7. 小李在超市排队结账，哪怕队伍很长，他也从来不插队。
他说要遵守秩序，这简单的举动不正是文明市民的素养体现吗？8. 林女士在图书馆里，说话总是轻声细语的，生怕打扰到别人。
她就像一只安静的蝴蝶，给大家带来宁静，她这种尊重他人的行为，肯定是文明市民呀！9. 小周看到路边的共享单车倒了，一辆一辆地扶起来摆好。
这小小的举动多让人感动啊，这不就是文明市民的行动吗？10. 老孙每次过马路，一定是等绿灯亮了才走，还提醒旁边的人要遵守交通规则。
他就像一个忠诚的卫士，守护着大家的安全，他这样的人当然是文明市民啦！。
文明新市民个人事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新文明市民先进事迹材料坚持从我做起，从如今做起，从点滴做起让道德之花开遍社区，让文明之风吹进千家万户，下面是小编为大伙儿搜集的文明市民先进事迹材料，供大伙儿参考，欢迎大伙儿借鉴。
文明市民先进事迹材料范文(一)甘**，男，1956年生，东溪镇天桥小学校教师，1978年参加教育工作，从教34年，他政治坚决，思想进步，情操高尚，热爱教育，关爱学生，在平庸的教书育人岗位上做出了别平庸的贡献。
甘**同志在自己人一辈子生涯中，注重学习，注重精神境地的历练和升华，喜欢用自己的高尚情操和人一辈子美德去浸润环境和感召他人，铸造师德，具有教师风范，在他日子工作的环境和社交圈子内，有很好的口碑。
他在工作之余，写博客文章200余篇，大张旗鼓宣传中国先进文化和传统美德，用自己的思想和文化尽最大努力去妨碍环境和他人。
《少女，你带着希翼向前走》、《我们都唱学习雷锋好模范》等篇目被多家站转载，在忠州论坛发表多篇帖子，其中两篇被送县领导参阅，相关部门引起重视并得到整改降实。
在教育部主管的《中小学教育》和《西部教育论坛》杂志上发表了多篇有见地的论文。
甘**同志乐善好施，具有一颗慈悲之心，给家庭遭受火灾的学生陈红、陈谦、甘倩、甘玲玲捐款，支柱贫困留守儿童叶建忠、王冰洁、陈鑫、周央、唐建红、彭幻，参加各项义捐等活动累计现金1500元以上。
教育教学工作中，甘**同志提倡成才必先成人、要想学会做好事，必须学会做好人的理念，始终把育人放在教育的首要位置，别求人人成才，但求人人成人。
发挥学校教育主阵地，开展形式多样的社会实践活动。
带领师生慰咨询东溪镇敬老院孤寡老人2次，给12位孤寡老人送钞票送物，给老人们洗头洗衣服，收拾房子、打扫院坝，让老人们感觉到社会主义的温暖，并且教育孩子们敬老爱老，从小树立老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的传统道德观念。
开展学习雷锋，做文改日桥人的雷锋精神永驻天桥的签名活动，要求每个学生说一具雷锋做好人好事的故事，背诵一句雷锋名言，唱一首歌颂雷锋的歌曲，每天做一件有利于环境，有利于他人，有利于社会的小事。
文明市民事迹材料3篇一个时代文明的进程,就是社会进步的进程。
公民都应该争当成为文明市民。
下面是小编为你精心整理的文明市民典型事迹材料，希望大家喜欢。
文明市民事迹材料3篇1我叫许丽娟，现年38岁，家住新华南路玻璃纤维厂家属楼。
家中有一个65岁的公公和64岁的婆婆，丈夫，弟弟，妹妹和一个女儿。
在生活中，我勤俭持家，辛勤教育子女，被大家公认为好媳妇，也是和谐家庭的好楷模，我对“孝顺”的理解就是：儿女花钱为父母买好吃的、好喝的、好用的东西是“孝”，而不让老人生气、担心则叫“顺”。
人到老年，老人不太讲究吃穿什么的，只要心气好，比啥都重要。
我觉得这些只是在尽儿媳、妻子、母亲的责任。
我只是在用自己的言行传承着中华民族的传统美德。
刚结婚的时候，由于婆家兄弟姐妹多，加之当时经济条件比较差，家庭生活不太富裕，我家里人深明大认为生活过的人--不是钱，只要以后我活的好就行。
于是决定我的婚礼，彩礼一分不要，一切从简。
我公公退休前是远洋船员，由于工作性质的关系，公公一直在船上工作，家中的一切事务就落在了婆婆肩上，由于长时间劳累，婆婆体质很差，三天两头都要上医院，进门后看到这种状况，我就主动挑起了家务。
几年来，我尽心尽力侍奉公婆，长时间同婆婆的和睦相处，她们有了许多的相似之处，如：一样的性格、相同的爱好、喜欢一样的颜色、就连喜欢吃红薯、南瓜、和胡萝卜都一样。
婆婆常说“俺这个媳妇真是随俺!”几年来，她们婆媳之间和睦相处，从没红过脸。
丽娟不但在大事上明事理，在其他事上也是一样，结婚时，对此，她受到了婆家和邻里们的好评。
婚后她们跟公婆一起住，努力的工作，为家庭增加了不小的经济收入。
她对婆家人与娘家人一视同仁，注重手足情深。
2000年丽娟刚结婚不久，公公在外地工作不在家，婆婆的脊椎骨处出了些小疙瘩，婆婆本以为几天就好了，谁知道后来几天一直发高烧，疼痛难忍，当丽娟知道后，立即带婆婆去看医生。
事后，丽娟流着泪对婆婆说：妈，你把我当成谁了，爸常年在外，照顾不到家，你有病为啥不早给我说一声。
文明市民个人主要事迹500字
作为一个文明市民，我们应该以言行举止为准则，尊重他人，关爱社会，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
下面就介绍几位文明市民的个人主要事迹。
1.李明：环保志愿者
李明是一位环保志愿者，他经常参与社区环境整治活动。
他每天下班后，都会拿着垃圾袋在社区里捡垃圾，不仅仅是在小区内，还经常到公共场所、街道巷口等地方清理垃圾。
他还会在社区内张贴环保宣传海报，号召更多的居民参与到环保行动中来。
2.张丽：志愿教师
张丽是一位退休教师，她退休后并没有闲下来，而是利用自己的业余时间成为了一名志愿教师。
她每周都会去社区的教育中心或者小学，为那些家庭条件较差的孩子免费授课。
她认为教育是每个孩子都应该拥有的权利，而自己能够为他们提供一些帮助，就是一种幸福。
3.王军：街道文明志愿者
王军是一名街道文明志愿者，他每天都会在街道上巡逻，帮助路上的行人、老人、孩子过马路，引导交通，还会用自己的话语去劝阻那些乱扔垃圾、随地吐痰的行为。
他认为，只有每个人都从自身做
起，才能让整个社会更加文明。
4.李娜：爱心义工
李娜是一名爱心义工，她经常参与一些公益活动，比如为孤寡老人送温暖、为贫困地区的孩子捐款捐物等等。
她认为自己的生活很幸福，所以应该把这份幸福分享给那些需要帮助的人，让他们也感受到社会的温暖。
这些文明市民的个人主要事迹，或许不是那么轰轰烈烈，但却是他们平凡生活中闪光的点点。
他们用自己的行动诠释了文明市民的内涵，用自己的力量推动了社会的发展。
我们应该向他们学习，用自己的实际行动为社会建设作出贡献。
文明市民先进事迹材料共3篇文明市民先进事迹材料1文明市民先进事迹材料近年来，随着社会的不断发展，文明与素质的重要性逐渐得到关注。
文明的程度不仅仅对个人的生活起到影响，也代表着一个城市的文化素质、社会进步与发展状态。
而在现代社会中，我们更需要有一批文明的市民，在实践与行动中，成为引领社会进步的力量。
以下是几则关于文明市民的先进事迹，或许能够给我们带来一些启示。
1. 退休踩着单车，送来安全胡伯是一位退休老干部。
退休后的他依然保持着勤劳的习惯和积极向上的生活态度。
每天早上起得早，胡伯会骑着自己心爱的单车到小区门口，为那些步行上班的大学生提供无偿的接送安全服务。
胡伯开心着说：“年轻人们责任心很强，可安全意识有时候不够，他们的未来在路上啊，如果我能够帮上忙，我就要尽力去帮。
”2. 小心驾驶，文明出行李先生是一位公务员，驾驶员的职业习惯让他注重道路的安全。
在驾驶汽车的过程中，他要求自己牢记安全规定，不超速行驶、不闯红灯，时时保持良好的驾驶习惯。
在公司上下班途中，他经常看到快速行驶的车辆和草草起步的车辆对交通带来的危险。
李先生便会出手拨打城市交通管理局的投诉电话，并积极与同事共同营造良好的文明出行氛围。
3. 长者智慧，贴心服务胡姥姥是一个年近八旬的老人，身体状况需要人悉心照顾。
每个月，志愿者们会到胡姥姥家中为她做一次卫生健康检查。
而胡姥姥则会利用自己长年累月积累的人生经验，给志愿者们提出自己的建议和意见。
西梅先生是一位志愿者，他说：“胡姥姥虽然年岁已高，但她总是把自己摆在我们的角度去思考和考虑，对我们的生活和成长为人有着很重要的启示。
”通过以上几个个案，我们不难发现，文明市民并非属于特定的职业或者年龄段，他们之所以能够引领社会文明进步的原因是他们承担的责任和义务，是对生活和社会的积极态度。
文明市民能够给予我们很多启示，他们的行动告诉我们，每个人都应该以自己的行动去体现文明，从一点一滴的小事做起，让我们身为文明市民，陶冶情操，有所贡献。
文明市民事迹材料文明市民事迹材料 3 篇我拥护党的方针政策,坚持四项基本原则,具有较高的思想品德和业务素质,我热爱教育事业,热爱学生。
我身先是卒，率先垂范，兢兢业业，任劳任怨，从不计较个人得失。
在实际工作中，我始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻所教教材，精心上好每一门课。
做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。
我所带班级学生德、智、体、美、劳全面发展，集体责任感强，学风浓，班风正。
班级学生文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学。
在教学中，尤其注重学生能力的培养，教学结构缜密，语言流畅，教学手段丰富多彩，抽象问题形象化，形象问题具体化，在丰富学生知识的同时提高学生分析^p 问题和解决问题的能力。
所教课程在全市会考和统考中都取得了很好的成绩。
辅导的专业技能竞赛连续两年获得市第二名。
我个人也因此获得市优秀辅导教师。
一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。
尽心尽力地做好领导交给的每一项工作。
在职业教育发展初期，专业课教师紧缺，为此我放弃所学专业，改行计专业课。
班级多，专业课教师少，我又是班主任，所以长期超负荷工作。
我认为教师的岗位就是战士的阵地，再难也不能轻易放弃。
以心换心，换来的是学生的尊重和爱戴，是领导的信任、器重，是学生家长的寄托和感谢。
无论在任何岗位。
我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。
在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，从不放松学习，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。
我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。
我认为：教书先教人，润物细无声。
在我任课期间，始终把知识和能力放在首位。
同时兼顾对学生进行文明品德教育，树立学生自信心，培养学生正确的人生观和价值观，养成良好的道德品质。
扎实抓教养，耐心育桃李。
我常常教育学生，做事先做人。
没有扎实的文化基础，没有本领，做不成事。
没有良好的品德，做不好人。
因此，我平时备课不但备知识还要备学生，有的放矢。
搞好课堂教育，力求讲清重点，把握难点，语言少而精。
开展多种形式的课内外交流，全面激发学生学习兴趣，总结经验，积极探索，不断改进。
要求学生遵守纪律，文明礼让，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好学习风气。
三、为教师服务，为学生服务，为和谐校园尽心尽力随着学校的发展，新的专业不断增多，大批新人不断引入，师资队伍越来越年轻化，根据需要我开始做行政工作，担任教务员。
岗位变了，工作性质变了，有教学变为服务。
编排课表，调课换课，组织考试，成为学期内主要工作。
做好这些工作，既要考虑教师的情况，又要考虑课程的科学性和严谨性。
对教师，怀孕期的、哺乳期的、路途远的、接送孩儿的还有外聘的要考虑;对学生，文化课、专业课、活动课、上机课要协调，合理安排才能达到和谐有序。
组织考试是学校的重要工作之一，收试题、印试卷、编考场、排监考，整个过程出不得半点差错，稍有失误，就会造成混乱。
从我接手以来，一直秉承一切未了学校，一切为了老师，一切为了学生，尽心尽责。
受到了同事的理解支持和好评。
四、参与社会活动，奉献一片爱心汶川大地震，给汶川人民造成重大灾难，在新闻中看到救治伤员缺少血液时，我便开始义务献血，一直坚持到今天。
同时还参与了物资的捐赠。
在上班的几十年中，各种捐赠从未缺少，也算是为社会献上的一份爱心吧。
工作就是人生的价值，奉献就是人生的欢乐，工作和奉献是人之幸福所在。
我工作着，我快乐着。
愿在不同的岗位上，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地奉献!文明市民事迹材料 3 篇在领导眼里,我是一个爱岗敬业的好教师.我拥护党的方针政策,坚持四项基本原则,具有较高的思想品德和业务素质,我热爱教育,热爱学生。
工作中，我身先是卒，率先垂范，兢兢业业，任劳任怨，是人人敬服的中坚骨干。
一直担任高年级语文课和辅导员。
在实际工作中，我始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研高年级语文，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。
我所带班级学生德、智、体、美、劳全面发展，集体责任感强，学风浓，班风正。
班级学生文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学。
我所带的班级多次被评为“优秀班集体”。
20__年还被评为“郑州市文明班”。
我的语文教学颇具特色，尤其注重学生作文能力的培养，形成了自己“讲究教学艺术，教学语言情感充沛，教学结构缜密流畅，教学手段丰富多彩，寓美育于教学之中，使学生的语文能力与作文能力同步发展”的语文教育特色。
20__年2 月，我的《少年闰土》获的好评，被评为新郑市优质课。
20__年 4 月，论文《乘赏识之风撒关爱之情》获省级二等奖。
20__年 4 月，获新郑市优秀辅导教师。
20__年 9 月获孟庄镇优秀教师。
20__年 10 月，获新郑市教育教学先进个人。
20__年 4 月，所讲《匆匆》一课获郑州市二等奖。
20__年 7 月，论文《浅谈如何使小学毕业班语文复习更有效》获河南省一等奖。
20__年 10 月获新郑市先进教师。
有 10余篇新闻稿件在国家级报刊上发表，辅导的多篇学生作文在国家级报刊上发表。
一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。
我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。
我校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名骨干教师，我长期超负荷工作，常常是既担任班主任，又担任少先队辅导员。
我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。
多少个休息日，我曾舍小家为大家，不管风雨，不计日夜，来到学校教导培育学生。
以心换心，换来的是学生对她的尊重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄托和感谢。
无论在任何岗位。
我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
我爱好广泛，多才多艺。
语文课上，我能声情并茂，生动有趣;校园中，时常能听到我辅导学生的歌声;在篮球场上，又能见到我飒爽的英姿;在红领巾小组活动中，又能给学生画上一幅优美的画卷。
所以，我备受学生的爱戴，得到同学们的热情拥护，所组织的活动经常获得领导和同学们的好评。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。
在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。
我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。
我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。
我认为：教书先教人，润物细无声。
在我任班主任期间，始终把德育工作放在首位。
常常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自决心信念的教育。
树立良好的班风，组建强有力的班干部步队，组织学生学习教育意义的文章，针对小学生辨别长短能力差的特点，创设教育机会，使学生体验到好与坏、是与非、善与恶。
及时把班里泛起的题目和学生一起分析^p 。
对好的表扬鼓励，对错的提出要求，寄予但愿。
扎实抓教授教养，耐心育桃李。
我常常教育学生，光有好的的品德，没有扎实的文化基础，没有本领，只能是一纸空文。
因此，我平时当真做到当真备课，有的放矢，抓好课堂教育，力求讲清重点，力求把握知识少而精，学扎实。
加强功课完成治理，每组设小组长一名，积极探索，改进教授教养方法，要求学生遵守纪律，负责检查、指导、督促本组同学完成功课。
在每次功课批改中，均对存在题目进行记实，针对学生的薄弱环节进行补课，因材施教，对差生个别辅导，进行追踪记实，发现有提高立刻表扬。
开展多种形式的教授教养课内外流动，从各方面进步学生学习爱好，对自己的教授教养经验进行总结，对学生的每一个知识点把握情况均提高履态记实。
积极探索，改进教授教养方法，要求学生遵守纪律，积极主悦耳课、学习，向课堂教授教养要质量，不加重课业负担，做到了有张有弛，班级各课成绩都很优秀，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好风气。
三、工作扎实、业务精湛、成绩显著有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，8年来，我在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，成为我校教学中的骨干力量。
作为班主任，我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。
我所教的任课班级教学成绩在每年的学校期中、期末考试平均分都名列前茅。
在顺利完成教学任务的同时，我还获得达标评优课获市一等奖。
从事少先队工作几年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的孟小雏鹰。
孟庄完全小学的少先队工作在我的不断开拓下充满生机和活力，成为了孟庄镇少先队的一面旗帜。
多次被评为“优秀辅导员”。
我认为，少先队工作是一项系统工作，更是“工程”，少先队基础建设就是打造“工程”的根基。
在学校领导的支持和指导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。
“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。
我用自己的实际行动印证了这句话。
我工作着，我快乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献!在同事和家长眼中，我是一个热心肠，平时无论谁有困难，只要我在，我肯定竭尽全力去帮助他们。
我认真学习《新郑市民文明公约》，努力使自己做一个好公民。
在家里，我也扮演了丰富的角色，既是“好女儿”“好儿媳”，又是“好妻子”，“好妈妈”。
被大家称做“老好人”。
多年来，我一直以文明市民的标准来严格要求自己，我积极参与社会公益活动，孝老敬长，和同事邻居搞好团结，过着积极向上的健康文明生活。
文明市民事迹材料 3 篇我叫许丽娟，现年 38 岁，家住新华南路玻璃纤维厂家属楼。
家中有一个 65岁的公公和 64 岁的婆婆，丈夫，弟弟，妹妹和一个女儿。
在生活中，我勤俭持家，辛勤教育子女，被大家公认为好媳妇，也是和谐家庭的好楷模，我对“孝顺”的理解就是：儿女花钱为父母买好吃的、好喝的、好用的东西是“孝”，而不让老人生气、担心则叫“顺”。
