人教版生物八上练习册
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八年级上册生物练习册答案人教版【练习一:细胞的结构和功能】1. 细胞膜的主要功能是什么?答:细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构,控制物质进出细胞。
2. 细胞核内含有什么物质?答:细胞核内含有染色体,染色体中包含遗传物质DNA。
3. 线粒体在细胞中的作用是什么?答:线粒体在细胞中的作用是进行呼吸作用,为细胞提供能量。
【练习二:植物的光合作用】1. 光合作用的主要场所是哪里?答:光合作用的主要场所是叶绿体。
2. 光合作用需要哪些条件?答:光合作用需要光、水和二氧化碳作为原料。
3. 光合作用的产物是什么?答:光合作用的产物是葡萄糖和氧气。
【练习三:遗传和变异】1. 遗传物质主要存在于细胞的哪个部分?答:遗传物质主要存在于细胞核。
2. 什么是显性基因和隐性基因?答:显性基因是控制显性性状的基因,隐性基因是控制隐性性状的基因。
3. 什么是基因突变?答:基因突变是指基因序列发生改变,导致遗传信息发生变化的现象。
【练习四:生态系统】1. 什么是生态系统?答:生态系统是由生物群落和其所在的非生物环境相互作用形成的一个整体。
2. 生态系统中的生物可以分为哪些类型?答:生态系统中的生物可以分为生产者、消费者和分解者。
3. 生态平衡的重要性是什么?答:生态平衡的重要性在于保持生态系统的稳定和生物多样性。
【练习五:人体生理】1. 人体的消化系统由哪些部分组成?答:人体的消化系统由口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门等组成。
2. 人体的呼吸系统是如何工作的?答:人体的呼吸系统通过呼吸运动吸入氧气,呼出二氧化碳,完成气体交换。
3. 人体的循环系统包括哪些部分?答:人体的循环系统包括心脏、血管和血液。
结束语:通过以上练习,同学们可以更好地理解八年级上册生物课程的主要内容。
希望同学们能够认真复习,掌握知识点,为期末考试做好准备。
同时,也鼓励同学们在日常生活中观察和思考,将生物学知识应用到实际中去。
一、单选题1. 关于生物多样性最直观、最基本的认识是( )A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性2. “大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。
”诗中描写了松树挺拔傲雪的高贵品质,其中松树属于()A.裸子植物B.被子植物C.孢子植物D.种子植物3. 下列我国哪类动物的种数在世界已知种数中占的种占的百分比最大()A.哺乳动物B.鸟类C.爬行类D.鱼类4. 北京官方微博@平安北京提醒网友:寄粽需谨慎、且吃且珍惜。
德国、法国等20多个国家和地区,是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。
这是因为一些品种的粽子含有肉类成分,可能会有虫卵和微生物。
若外来有害生物流入境内,可能出现的结果是①引起传染病流行传播②丰富当地生物多样性③威胁当地生物多样性④破坏当地生态系统⑤增加当地生态系统的稳定性A.①②⑤B.①②④C.①③④D.①③⑤5. 科研人员在云南省高黎贡山确认了一种新物种,命名为高黎贡白眉长臂猿,这是目前唯一由中国命名的类人猿。
科学家希望将该山区建成一个()A.生物圈B.生态系统C.经济开发区D.自然保护区6. 下列有关生物分类关系的图示正确的是()A.B.C.D.7. 下列不属于自然保护区功能的是()A.物种保存的“天然基因库”B.进行科研的“天然实验室”C.宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆”D.保护生物多样性的唯一场所8. 目前野生的长江江豚数量已不足1200头,且正在以每年6.4%的速度递减,如不抓紧保护,很可能步白鳍豚后尘,在10至15年间出现功能性灭绝.下列关于江豚的说法正确的是()A.与猩猩相比,江豚与人类的亲缘关系更近B.刚初生的长江江豚通过母乳获取营养C.保护江豚最有效的方法是将其转移到水族馆D.气候变化是导致长江江豚数量急剧下降的主要原因9. 根据微生物的某一特征进行简单的分类(见下表),以下叙述正确的是()A.其分类标准是有无成形的细胞核B.其分类标准是单细胞生物或多细胞生物C.流感病毒应该划分到类别一D.流感病毒应划分到类别二10. 藏羚羊大面积减少的主要原因是()A.生态系统遭到破坏B.非法武装分子的疯狂捕杀C.缺少食物造成D.气候条件恶劣导致二、填空题11. 在一个门里,可能会有___种生物,但是在每一个种里,只有___生物。
人教版2020八年级上册生物练习册答案第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物基础练习1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C 10.C水平提升11.D 12.B13.口口腔肠口肛门14.人吸血扁形寄生钉螺人15(1)口食物由口进入消化腔,食物残渣也由口排出体外(2)触手捕食(3)刺细胞射出刺丝,注射毒液(4)芽体新的水螅拓展练习16.(1)不是珊瑚不是珊瑚虫,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的(2)需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖(3)温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等(4)因为珊瑚和藻类共同生活,而藻类实行光合作用需要光照第二节线形动物和环节动物基础练习1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D 10.D水平提升11.B 12.B13.肌肉刚毛体壁 14.(1)雄虫雌虫(2)人体小肠内(3)受精卵(4)受精卵蛔虫卵感染性(5)饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便15.(1)口体节环带刚毛(2)前此端有口和环带(3)不灵敏灵敏拓展练习16.(1)使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如(2)粗糙的纸板上在粗糙表面,刚毛能起到支撑作用第三节软体动物和节肢动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.A 10.C水平提升11.B 12.A13.A—e B—c C—d D—a E—b14.(1)翅上有网状翅脉,增强了翅的坚固性;此外还有翅斑,增加了翅的强度(2)肌肉(3)神经系统15.B 贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端 A 环带靠近身体的前端。
八上生物人教练习册答案【八上生物人教练习册答案】【选择题】1. 细胞的基本结构包括:A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质答案:B2. 下列哪个不是细胞器?A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 细胞壁答案:D3. 细胞分裂过程中,染色体的数目变化是:A. 减半B. 不变C. 增加D. 随机变化答案:A【填空题】4. 细胞膜的主要功能是________。
答案:控制物质进出细胞5. 植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有________。
答案:细胞壁和液泡6. 细胞的遗传信息主要储存在________中。
答案:细胞核【简答题】7. 描述细胞分裂的过程。
答案:细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程,包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂是大多数细胞进行分裂的方式,它包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
在有丝分裂过程中,染色体复制并平均分配到两个新的细胞中,从而保证了遗传信息的传递。
8. 解释什么是细胞分化,并举例说明。
答案:细胞分化是指在生物体发育过程中,原始细胞逐渐转变为具有特定形态和功能的成熟细胞的过程。
例如,在胚胎发育过程中,干细胞可以分化为肌肉细胞、神经细胞等不同类型的细胞。
【实验题】9. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤。
答案:首先,将洋葱表皮剥离并放置在显微镜的载玻片上。
然后,用盖玻片轻轻覆盖在表皮上,避免产生气泡。
接着,调整显微镜的光源和物镜,观察细胞结构。
最后,记录观察到的细胞形态和特点。
【结束语】本练习册的答案旨在帮助学生巩固生物学知识,提高解题能力。
希望同学们通过练习,能够更好地理解和掌握细胞的结构、功能以及细胞分裂和分化等重要概念。
同时,也鼓励同学们在实验中观察和探索,培养科学探究的兴趣和能力。
八上生物配套练习册人教答案八年级上册生物配套练习册人教版答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括(A)A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞壁、叶绿体、线粒体C. 细胞质、线粒体、核糖体D. 细胞膜、细胞壁、细胞核2. 植物体的结构层次由小到大依次是(C)A. 细胞→组织→器官→植物体B. 组织→细胞→器官→植物体C. 细胞→组织→器官→植物体→生态系统D. 细胞→植物体→组织→器官3. 下列关于细胞分裂的描述,错误的是(D)A. 细胞分裂是生物体生长的基础B. 细胞分裂过程中,染色体会复制加倍C. 细胞分裂后,两个新细胞的染色体形态和数目相同D. 细胞分裂后,两个新细胞的基因组成不同二、填空题4. 植物细胞与动物细胞相比,特有的结构是____和____。
细胞壁,液泡5. 细胞分化是指细胞在发育过程中,____逐渐出现差异,最终形成形态、结构和功能不同的细胞。
细胞的形态、结构三、判断题6. 所有生物都由细胞构成。
(×)7. 细胞分裂过程中,染色体复制加倍,细胞核内的遗传物质也随之加倍。
(√)四、简答题8. 简述植物细胞与动物细胞的相同点和不同点。
相同点:植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。
不同点:植物细胞具有细胞壁和液泡,而动物细胞没有。
五、实验题9. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤是什么?(1)取洋葱表皮,用镊子撕取一小块。
(2)将撕取的表皮放在载玻片上,用盖玻片覆盖。
(3)用碘液染色,使细胞结构更清晰。
(4)将载玻片放在显微镜下观察。
结束语通过本练习册的练习,同学们应该能够更好地理解细胞的结构和功能,掌握细胞分裂和细胞分化的基本概念,以及植物细胞和动物细胞的异同。
希望同学们在今后的学习中继续深入探索生物学的奥秘,培养科学探究的能力。
注意:以上内容为虚构,仅供练习使用。
实际的练习册答案请参考官方教材或教师指导。
新人教版八年级生物上册练习第五单元第一章生物圈中的其它生物一、选择题1、水螅体内的空腔叫()A、消化腔B、体腔C、肠腔D、口腔2、辐射对称是指经过身体纵轴可以有()个切面将身体分为对称的两部分。
A、一个B、两个C、三个D、多个3、腔肠动物特有的攻击和防御的利器是()A、内胚层B、外胚层C、刺细胞D、触手4、南沙群岛是我国神圣的宝岛,它是由()分泌的石灰质堆积物形成的。
A、海葵B、水母C、珊瑚虫D、海蜇5、水螅的生活环境是()A、被污染的废水B、清澈的急流的河水C、水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水D、有丰富绿藻的海水6、水螅刺丝的重要作用是()A、感知水流B、协助运动C、感光D、射出毒液7、下列动物中,最低等、最原始的是()A、草履虫B、水螅C、涡虫D、蛔虫8、水螅在营养条件良好、水温适宜时进行()A、分裂生殖B、出芽生殖C、有性生殖D、营养生殖9、下列哪项不是珊瑚礁的作用()A、形成岛屿B、为海洋生物提供栖息场所和庇护地C、加固海岸D、为海洋生物提供食物10、水螅的消化方式是()A、细胞内消化B、细胞外消化C、细胞腔内消化D、细胞内和细胞外消化11、涡虫体形为两侧对称,比水螅的辐射对称高等之处在于()①身体可以分出前后、左右、背腹②前端(头部)感觉器官集中,能最先感知外界刺激③使运动更加准确、迅速而有效④有利于运动、捕食和防御A、①②③④B、①②③C、①②D、①12、血吸虫、绦虫等寄生虫适于寄生生活的结构特点不包括()A、消化器官简单或无B、生殖器官发达,生殖能力强C、运动器官退化D、感觉器官发达13、涡虫靠()消化食物。
A、口B、咽C、肠D、肛门14、涡虫的口位于身体腹面的()A、前端近1/3处B、后端近1/3处C、前端近3/4处D、1/2处15、日本血吸虫的中间寄主是()A、纹沼螺B、鱼虾C、钉螺D、人16、下列哪种寄生虫的幼虫是通过皮肤进入人体的()A、华支睾吸虫B、绦虫C、蛔虫D、日本血吸虫17、绦虫最发达的器官是()A、消化器官B、生殖器官C、运动器官D、感觉器官18、华支睾吸虫先寄生在()A、纹沼螺B、草鱼C、虾D、人19、下列动物都属于环节动物的是()沙蚕②水蛭③海马④蚯蚓A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④20、与蛔虫进行寄生生活有直接关系的特征是()A、体表有角质层B、消化管的前端有口、后端有肛门C、身体细长D、雌蛔虫比雄蛔虫的个体大21、下列线形动物中营自由生活的是()A、蛔虫B、钩虫C、秀丽隐杆线虫D、丝虫22、蚯蚓是人类的好朋友,对人类的益处包括()①可以疏松土壤②常见的中药材③可以处理垃圾④可增加土壤的肥力A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④23、蚯蚓进行呼吸时,完成气体交换靠的是()A、鳃B、体壁C、肺D、气管24、观察了蚯蚓的外部形态后,小青同学对蚯蚓的外部形态作了下列的描述,其中错误的是()A、身体分节B、身体前端有口C、身体腹面粗糙,有刚毛D、体表干燥25、小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一只蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中。
2022-2023学年初中八年级上生物同步练习学校:____________ 班级:____________ 姓名:____________ 考号:____________考试总分:160 分 考试时间: 120 分钟注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I (选择题)一、 选择题 (本题共计 25 小题 ,每题 5 分 ,共计125分 )1. 播种在水涝地的种子一般很难萌发,这是因为缺少种子萌发所需要的( )A.水分B.空气C.养料D.温度2. 洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病有预防作用,如图表示洋葱根尖的结构及部分生理过程,其中说法错误的是( )A.幼根的生长主要依赖于区和区B.区属于分生组织,其细胞能进行①过程C.②表示分化过程,其结果是形成组织D.区表皮细胞形成根毛,扩大了吸收面积3. 下图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。
下列叙述中,正确的是( )a b c aA.水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果B.大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大C.第2-5周,时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著D.第1周,、两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响A′B′4. 观察如图大豆种子的部分结构示意图,看看下列有关叙述中有无错误,若有请把错误的一项找出来( )A.大豆种子萌发时,④主要起提供营养物质作用B.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,玉米种子中没有结构③C.标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体D.豆芽菜可供食用部分主要由图中标号①所示部分发育而来5.下列对绿色开花植物的植株、花、果实和种子示意图的描述,错误的是( )ArrayA.图甲中的①是由图丁中的②发育形成的B.经过传粉、受精后,图乙中的⑥会发育成图丙中的①C.图丙中的②萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气D.图丁中的种子萌发时,首先突破种皮的结构是③6. 将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理,实验结果如图所示。
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物能力提升1.下列扁形动物中,能自由生活的是()A.华枝睾吸虫B.血吸虫C.绦虫D.涡虫2.海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是()A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由消化腔排出3.下列属于辐射对称的动物是()A.珊瑚虫B.血吸虫C.绦虫D.涡虫4.下列动物可在淡水中生活的是()A.水母B.海葵C.珊瑚虫D.水螅5.涡虫排出食物残渣的结构是()A.口B.咽C.肠D.眼点6.下列动物中,经加工可食用的是()A.海蜇B.珊瑚虫C.涡虫D.水螅7.下列动物中,可寄生在人体内的是()A.涡虫B.血吸虫C.水母D.海葵8.日本血吸虫的成虫交配、产卵的场所是()A.人体内B.水中C.钉螺内D.无法确定9.日本血吸虫的中间寄主是()A.沼螺B.钉螺C.蜗牛D.鱼10.在常见的腔肠动物中,营群体生活的是()A.水螅B.海蜇C.海葵D.珊瑚虫探究创新★11.下图为水螅的纵切面示意图,请回答下列问题。
(1)有捕食作用的是[]。
(2)刺细胞是由[]细胞分化形成的,其内大多藏着和。
(3)在营养条件好,水温适宜时,体壁向外突起,形成[],其逐渐长大后与母体脱离,独立生活。
(4)消化腔是由[]围成的空腔,吃进去的食物在腔内被[]细胞消化,消化后的食物残渣从[]排出。
参考答案1.D2.B3.A4.D水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
5.A涡虫吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。
6.A7.B涡虫是能自由活动的扁形动物,生活在清澈溪流中的石块下面;水母和海葵生活在海洋中。
8.A日本血吸虫的成虫在人体内完成交配、产卵后,虫卵随粪便排出,在水中孵化成幼虫,幼虫钻入钉螺体内,并进一步发育,之后从钉螺体内逸出,进入水中,钻入人体皮肤,在人体内发育为成虫。
9.B10.D11.答案:(1)① 触手(2)③ 外胚层 刺丝 毒液(3)⑥ 芽体(4)④ 内胚层 ④ 内胚层 ② 口第二节线形动物和环节动物能力提升1.蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是()A.寄生B.前端有口,后端有肛门C.身体由很多体节组成D.繁殖能力强2.下列动物不是营寄生生活的是()A.蛔虫B.绦虫C.血吸虫D.涡虫3.下列动物对人类有益的是()A.蛔虫B.血吸虫C.绦虫D.蚯蚓4.蚯蚓的刚毛可以协助()A.运动B.呼吸C.御敌D.生殖5.蚯蚓的身体分节,它的体节的作用是()A.传递营养B.运动灵活,转向方便C.排泄方便D.保持体温恒定6.小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一条蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中。
《知识与能力训练 ?生物学》八年级上册参照答案第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物基础练习能力提高13. 口口腔肠口肛门14. 人吸血扁形寄生钉螺人15( 1)口食品由口进入消化腔,食品残渣也由口排出体外(2)触手捕食( 3)刺细胞射出刺丝,注射毒液( 4)芽体新的水螅拓展练习16.( 1)不是珊瑚不是珊瑚虫,是珊瑚虫分泌的外壳积聚在一起慢慢形成的(2)需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长生殖(3)温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等(4)因为珊瑚和藻类共同生活,而藻类进行光合作用需要光照第二节线形动物和环节动物基础练习能力提高13.肌肉刚毛体壁14.( 1)雄虫雌虫( 2)人体小肠内( 3)受精卵( 4)受精卵蛔虫卵感染性( 5)饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便15.( 1)口体节环带刚毛(2)前此端有口和环带( 3)不矫捷矫捷拓展练习16.( 1)使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵便自如( 2)粗糙的纸板上在粗糙表面,刚毛能起到支撑作用第三节软体动物和节肢动物基础练习能力提高13.A — e B — c C — d D — a E—b14.( 1)翅上有网状翅脉,加强了翅的坚固性;其他还有翅斑,增加了翅的强度( 2)肌肉(3)神经系统贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端A环带凑近身体的前端拓展练习16.( 1) B 试管中的蝗虫窒息而死, A 试管中的不会死( 2)蝗虫靠气管进行气体交换,气门是气体进入体内的门户,位于胸腹部第四节鱼基础练习能力提高13.鳃鳃丝红毛细血管14.氧气二氧化碳动脉静脉15.(1)水的阻力( 2)上深下浅( 3)侧线测定方向和感知水流的作用( 4)②拓展练习16.( 1)活体(2)直接观察模拟( 3)缺少比较( 4)控制前进方向,产生前进动力第五节两栖动物和爬行动物基础练习能力提高13. 肺皮肤干燥14. 白绿(或草绿)环境敌害保护15.鲫鱼青蛙蜥蜴生活环境水中生活在水中和陆地上陆地上体表有鳞片皮肤裸露,湿润有角质的鳞片呼吸系统鳃幼体用鳃,成体用肺,皮肤辅助呼吸肺拓展练习16.( 1)人类对青蛙的捕杀;杀虫剂或生产生活污水对水域环境的污染和破坏;生活环境的改变等。
(答出两点即可)(2)禁止捕杀青蛙;少用或禁用杀虫剂;减少对水域环境的污染和破坏。
(答出两点即可)(3)这种做法不对。
在自己的身边宣传青蛙对人类的利处,建议大家保护青蛙。
第六节鸟基础练习能力提高13. 肺气体交换14.( 1)生物群落(2)鸟(3)长长的喙(或长长的足,写出一点即可)15. ( 1)气管气囊肺( 2)肺气囊拓展练习16. ( 1)牙齿( 2)薄中空(3)很短轻第七节哺乳动物基础练习能力提高13. 体循环肺循环氧气14.( 1)分解者(或细菌和真菌)有机物能量非生物部分(或阳光、空气和水等)( 2)草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰15.( 1)脑脊髓神经( 3)胎生、哺乳( 2) [4] 大脑[5]小脑( 3)大脑拓展练习16. ( 1)门齿犬齿(2)A C( 3)A单元测试(一)(第五单元第一章)一、选择题二、非选择题45.EDBC A46. ( 1)头、胸、腹[11] 胸部(2) [9] 翅 3 [7]腹足胸部(3)气管47.( 1)胸腹可否捆扎胸腹鳍(2)甲鱼乙鱼( 3)保持身体的平衡48.( 1)蛔虫(2)猪肉绦虫(3)血吸虫49.( 1)环带( 2)使蚯蚓体壁湿润 , 保证正常呼吸( 3)粗糙刚毛运动( 4)体节办理有机垃圾,净化环境;提高土壤肥力。
50.(1)26( 2)上升下降( 3)已经死亡( 4)随着水温的高升平均孵化时间减少51.( 1)外骨骼体内水分蒸发(2)尾鳍(3)A D 和E( 4)流线气囊( 5)门齿犬齿52.( 1)流线阻力(2)[ ④ ] 胸骨( 3)双重呼吸氧气气囊53.( 1)交替氧气二氧化碳( 2)鲜红细气体第二章动物的运动和行为第一节动物的运动基础练习能力提高13.( 1)①关节头②关节囊③关节腔④关节窝⑤关节软骨(2)C14.( 1)×( 2)×(3)√( 4)×( 5)×( 6)√15.( 1)缩短舒张( 2)舒张缩短( 3)杠杆支点动力拓展练习16.( 1) C ( 2)篮球运动是全身运动,其中以指关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等处关节运动很多,因此应做有关这些关节的准备活动,同时还要合适活动这些关节旁边的肌肉,以防范因突然激烈运动而以致关节或肌肉受伤。
17. ( 1) [3] 尾鳍[5]翼骨骼(2)肌肉外骨骼[8]关节(3)动力(4)找觅食品第二节先天性行为和学习行为基础练习1.B2.C3.B4.B5.A6.D7.C8.B9.A能力提高11. C 12.B13. ( 1)防守生计繁衍(2)觅食生殖迁徙(3)先天性(4)学习14.( 1)先天性学习(2)不相同的动物学习能力有差别吗?(3)动物越高等,学习能力越强;越低等,学习能力越弱。
(4)人是最高等的动物,学习能力最强,我们要好好学习,充发散挥自己的学习潜能。
(合理即可)拓展练习15.(1)1 号和 2 号(2)腹部颜色红色是以致生殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因(3) 1-3 2-4(4) 1-4 号模型中包含 2 个变量,不吻合变量单一的要求(5)遗传先天性第三节社会行为基础练习能力提高13.( 1)糖的有或无(2)只用一只蚂蚁做实验(3)防范有时性,使实验结果改正确14.( 2)果蝇喜欢在光辉下活动(或填不喜欢)(3)①两实验组比较组②电筒、台灯或其他光源④果蝇喜欢在光辉下活动拓展练习15.( 1)蚁后、工蚁、雄蚁;(2)工蚁;(3)可能经过触角接触或气味交流。
16.( 1)喜欢甜食气味(2)社会(3)等级序列拥有以下意义:①优势个体 ( 集体 ) 优先生殖。
集体中的成功者都拥有强壮的身体、娴熟的技术、优异的反响能力等。
这种个体的优先生殖对集体向更加优势的方向发展,增加种间的竞争力有重要的意义。
②防范频频打斗,减少集体内耗。
一旦等级序列形成,成员个体之间都和平相处。
尽量防范用打斗来进行排序的方式,无论对高等级个体还是低等级个体来说,对保存能量、将能量用在效率最高的地方都是有利的。
③保持“领袖”声威性,对整个集体生计斗争有积极意义。
( 只要答案合理即可 )第三章动物在生物圈中的作用基础练习能力提高13.生态平衡14.( 1 )蚯蚓、蚂蚁、屎壳螂等( 2)青蛙、蛇、螳螂等( 3)苍蝇、蚊子、老鼠等( 4)蝗虫、蚜虫、蝼蛄等15.( 1)草( 2)吃与被吃食品网 5草鼠蛇鹰( 3)兔、鼠破坏植被破坏生态平衡拓展练习16.动物作为花销者,直接或间接地以植物为食,经过消化和吸取,将有机物转变成二氧化碳和尿液等,这些物质又能够被生产者利用。
同时动物的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等被生产者利用。
单元测试(二)(第五单元第二章、第三章)一、选择题30.A二、简答题38.( 1)同种动物的学习能力是不相同的,是与遗传因素有关的。
(2)实验法。
39. ( 1)学习(2)强少(3)遗传(4)实验法(或观察和实验法)40.( 1)菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为(2)保证孵化出的菜青虫的形态构造、生活习惯等均相同,即保证所有的变量相同(3)从卵开始进行隔断饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为终归是本能还是后天习得,使研究拥有可信度(4)因为 2 粒虫卵,孵化出的菜青虫太少,拥有很大的有时性,不能够很好说明问题,应增加卵的数量(5)使实验更能真实地反响问题,防范有时性( 6)菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为(7)A41. 传粉扩大植物的分布范围42. ( 1)捕食和竞争鲅鱼(2)浮游植物物种(基因)(3)浮游植物→中国毛虾→带鱼( 4)食品链环境的变化会影响生物的生计自动调治能力43.( 1)不科学。
因为动物死后,尸体不是直接变成草,而是经过分解者的分解后,释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质再被植物吸取利用;( 2)动物促进生态系统的物质循环。
44.(1)狼使强壮的鹿存活下来,鹿的生命力更强,数量不仅没有减少,反而增加。
( 2)人们不能够主观地随意破坏生态平衡。
第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布基础练习能力提高13.生物圈不相同有氧无氧灭菌14.小圆滑干燥大几倍到几十倍拓展练习15.( 1)乙甲同学没有设置比较实验,实验结果不能够说明问题;而乙同学设置了比较实验( 2)培养基(肉汁蛋白质固体培养基)(3)这个温度有利于细菌的生长和生殖(4)防范空气中的细菌对实验结果产生搅乱第二节细菌基础练习能力提高14. ( 1)[ C]细胞壁( 2)[F]鞭毛[ B]细胞膜[ D]荚膜[ E]细胞质成形细胞核[ A](3)叶绿体分解拓展练习15.( 1) A细菌(2)C可否煮沸杀菌(3)需要(4)A第三节真菌基础练习能力提高15. ( 1)菌丝细胞壁细胞核真( 2)②孢子生殖后代( 3)吸取环境中的营养物质异养拓展练习16.( 1)丰富的有机营养和水缺少水分( 2)水分第四节细菌和真菌在自然界中的作用基础练习能力提高14. 依赖有利共生真菌藻类藻类真菌水无机盐15.拓展练习16. ( 1)(3)乙( 4 )存在致腐烂同一种(2)乙甲分解不能够在自然条件下,其他种类细菌的搅乱,导甲、乙两组落叶都会出现现象第五节利用人类对细菌和真菌的基础练习能力提高15.保存方法原理腌咸菜高盐分,不利于细菌等微生物的生长和生殖做腊肉高盐分且脱水干燥,不利于细菌等微生物的生长和生殖真空包装食高温消毒和灭菌,尔后密封,使食品与空气间隔,防范细菌等微品和罐头食品生物的生长和生殖冷冻食品低温冷冻,控制细菌等微生物的生长和生殖拓展练习16.( 1)控制细菌的细胞壁合成,使之成为球形体而破裂溶解。
(2)不能够,只对多数革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌、个别革兰氏阴性杆菌、螺旋体和放线菌有抗菌活性。
(3)有副作用,副作用发生率约为 5%~6%,主要表现为腹泻、恶心、呕吐等胃肠道反响。
第五章病毒基础练习能力提高14.动物核酸15.( 1)蛋白质( 2)初(3)相同拓展练习16.(2)①患过牛痘的人能够获得对天花的抵抗力②抗体(抗病毒物质)单元测试(三)(第五单元第四章、第五章)一、选择题二、非选择题36. 接种温度37.(1)A (2)B(3)有机物越来越少、缺少氧气、培养基中有毒代谢废物增加;在合适的温度、充足的水分、有机物条件下,细菌能够快速生殖。
38. ( 1)培养基(2)需要(3)孢子(4)细胞壁DNA39.(1)动物 ( 或鱼 )分解(2)乙甲(3)有菌无菌40. ( 1)孢子菌丝(2)寄生(3)孢子随风飘散到合适的地方,能够重新去感染其他蟋蟀(生物)(4)真菌41.( 1)④⑤③①②(2)酵母菌(3)防范高温杀死酒曲粉末中的酵母菌(4)二氧化碳酒精( 5)①经常打开容器,杂菌感染②器皿消毒不严③器皿没盖严④酒曲含杂菌等(任答一点,其他答案合理亦可)42.( 1)病毒(2)否43.( 1) H7N9型甲型流感病毒动物病毒(2)鸡、鸭等禽类和人细胞蛋白质外壳遗传物质(核酸)利用宿主细胞内物质第六单元生物的多样性及其保护第一章依照生物的特色进行分类第一节试一试对生物进行分类基础练习能力提高21.花果实种子外面形态构造内部构造生理功能拓展练习22.( 1)鱼蛙蛇天鹅虎( 2)鱼、蛙、蛇、天鹅、虎( 3)动物分类除了要考虑动物的外面形态特色外,还要考虑动物的内部构造和生理功能。