八年级生物上册练习题

八年级生物上册练习题一、选择题1. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 青蛙B. 草履虫C. 蝴蝶D. 杨树2. 下列哪个结构不属于植物细胞？A. 细胞壁B. 叶绿体C. 线粒体D. 鞭毛3. 下列哪种生物能进行光合作用？A. 蘑菇B. 葡萄C. 鲸鱼D. 蚂蚁4. 下列哪种现象属于生物的应激性？A. 向日葵向太阳B. 鸟类迁徙C. 种子发芽D. 蚂蚁搬家二、填空题1. 生物的特征包括：________、________、________、________、________、________、________。

2. 细胞中的能量转换器有________和________。

3. 生物圈是地球上最大的________，它包括了________和________。

4. 生态系统的组成包括________、________和________。

三、判断题1. 生物都能进行光合作用。

（）2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

（）3. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈。

（）4. 生态系统中的物质和能量是循环的。

（）四、简答题1. 简述生物多样性的内涵。

2. 请举例说明生物对环境的适应。

3. 简述食物链和食物网的概念。

4. 举例说明生态系统中信息传递的作用。

五、综合分析题1. 请分析绿色植物在生物圈中的作用。

2. 请举例说明生物之间的竞争和合作关系。

3. 分析人类活动对生态环境的影响，并提出保护生态环境的措施。

六、名词解释1. 什么是光合作用？2. 何谓呼吸作用？3. 简述生态系统的自我调节能力。

4. 什么是生物入侵？七、连线题请将下列生物与其适应的环境连线：A. 长颈鹿 1. 沙漠B. 鳄鱼 2. 深海C. 蝗虫 3. 热带雨林D. 鲸鱼 4. 草原八、绘图题1. 请绘制一个植物细胞的结构图，并标注出各部分名称。

2. 请画出食物链“草→ 兔子→ 狐狸”的示意图。

九、实验题1. 设计一个实验来验证植物的光合作用需要光。

八年级生物上册【动物的运动】练习题1、以下动物中，运动方式都相同的一组是（）A. 蝗虫、乌贼、袋鼠 C. 狗、猫、大象B. 大雁、飞蛾、企鹅 D. 蝙蝠、青蛙、袋鼠【答案】 C解析：A 、蝗虫具三对足和两对翅，能跳跃和遨游，章鱼生活在水中，会游泳，而袋鼠有四肢，能跳跃，不符合题意．B 、大雁和飞蛾有翅会飞，而企鹅不会飞，以行走为主，不符合题意．C 、狗、猫、大象为陆生动物，以行走为主，符合题意．D 、蝙蝠会飞，青蛙会跳跃和游泳，袋鼠有四肢，能跳跃，不符合题意．2、动物经过各自特有的运动方式，能够（）A. 主动出击获取食品B. 达成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族C. 闪避敌害利于存活D. 以上三项均能【答案】 D解析：动物所进行的一系列有利于他们存活和生殖后辈的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各种的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境．应选： D3、人体的运动由运动系统来达成，运动系统的功能是（）A. 促进血液循环B. 运动、支持和保护C. 促进心肌发达D. 提高肺的通气能力【答案】 B解析：人体运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连结起保护作用，骨、骨连结和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同达成的。

运动能够促进心肺的功能，使血液循环加快，新陈代谢加强，心肌发达，缩短有力。

可见，促进血液循环、促进心肌发达、提高肺的通气能力是运动的意义，而不是运动系统的功能。

应选： B.4、下面对于骨髓的表达中，不正确的选项是（）A. 所有的骨髓都拥有造血功能B. 骨髓腔中的红色骨髓随着年纪的增加变成黄色骨髓；当身体失血过多时，黄色骨髓能够转变成红色骨髓C. 骨松质内，向来存在着红色骨髓D. 人在幼年时的骨髓都是红色骨髓【答案】 A解析：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，拥有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还能够转变成红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质里有红骨髓，一生拥有造血功能．可见骨髓位于骨髓腔和骨松质中．5、某些病人的骨骼肌瘫痪，并渐渐出现萎缩现象，很可能是由于（）A. 缺乏锻炼B. 肌细胞生活的内环境成分不牢固C. 没有血液的供给D. 支配该肌肉的神经碰到伤害【答案】 D解析：骨骼肌拥有碰到刺激缩短的特点；在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的欢乐，骨骼肌受刺激后就缩短，牵引所附着的骨绕着关节活动，所以令人体产生各种动作；当控制某些骨骼肌的神经碰到伤害时，骨骼肌无法接受来自神经传来的欢乐的刺激，这部分肌肉就会瘫痪，并可能致使骨骼肌的萎缩．应选： D6、（多选）以下表达中正确的选项是（）A. 动物多种多样的运动方式是为了动物界更丰富多彩B. 鸟类遨游所需要的能量根源于细胞呼吸作用C. 动物运动所需要的能量根源于所摄取的食品D. 动物运动时体温高升，是由 ATP 大量释放热能造成的【答案】 BC解析：解： A 、动物多种多样的运动方式有利于个体生计、繁衍后辈，A 错误；B 、细胞内有机物的氧化和分解是一个耗资氧产生二氧化碳，释放能量的过程．鸟类遨游需要的能量根源于细胞呼吸作用， B 正确；C 、能量的根源是食品；食品被消化后，营养成分进入细胞转变成各种有机物；动物细胞再经过呼吸作用将储蓄在有机物中的能量释放出来，除了一部分转变成热能外，其他的储藏在ATP 中．供动物进行各项生命活动时的需要； ATP 在 ATP 水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂，ATP 水解成 ADP 和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供给， C 正确；D 、动物在运动时需要大量的能量，在细胞的线粒体里进行呼吸作用，分解有机物，释放出能量，一部分是 ATP ，其能量知足动物运动等生理活动的需要，少部分以热能的形式发散出来用以保持体温， D 错误．应选： BC ．7、以下对于脊椎动物运动系统的表达中，正确的选项是（）A. 脊椎动物的运动系统由骨和骨骼肌组成B. 人在屈肘时，肱二头肌缩短，肱三头肌舒张C. 脊椎动物依赖一块骨骼肌就能达成一个动作D. 人和脊椎动物的肌肉的缩短和舒张，都是在神经系统的调治和控制下进行的【答案】 BD解析：解： A 、脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，A 错误．B 、人在屈肘时，肱二头肌缩短，肱三头肌舒张， B 正确．C 、动物运动由两组肌肉相互当合活动的， C 错误．D 、人和脊椎动物的肌肉的缩短和舒张，都是在神经系统的调治和控制下进行的， D 正确．8、以下对于关节的说法中，错误的选项是（）A. 所有的动物都相关节B. 骨与骨之间的连结叫关节C. 关节的灵便性与关节软骨和滑液相关D. 关节囊和韧带能增加关节的牢固性【答案】 AB解析：解： A 、关节是指骨与骨之间能够活动的连结，无脊椎动物它们的体内没有脊柱、没有骨．所以，所有的动物都相关节的说法是错误的．故 A错误；B 、骨和骨之间的连结叫骨连结．有的骨连结是不能够活动的，如脑颅骨各骨之间的连结；有的能半活动，如椎骨前方椎体间的连结；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连结的主要形式．错误；C 、使关节运动灵便的构造特点是：关节面上覆盖着一层表面圆滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能够分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，能够减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵便自如．故C 正确；D 、关节囊由结缔组织组成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有好多韧带，使两骨的连结更为牢固．故正确．。

初二生物上练习题一、选择题1. 下列属于生物的细胞结构是：A. 细胞壁B. 核膜C. 细胞质D. 染色体2. 下列细胞结构对光合作用起重要作用的是：A. 核膜B. 叶绿体C. 运动纤毛D. 染色体3. 动物的基本单位是：A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统4. 想要观察细胞核的结构，应该使用的显微镜是：A. 光学显微镜B. 电子显微镜C. 普通放大镜D. 显微摄像机5. 下列结构属于植物细胞的是：A. 吞噬体B. 原生质体C. 叶绿体D. 高尔基体二、填空题1. 组成细胞壁的主要物质是___________。

2. ___________是动物细胞中的能量中心。

3. 细胞膜是由两层___________组成的。

4. 植物细胞中起储存作用的器官是___________。

5. 染色体位于细胞的______________中。

三、问答题1. 什么是细胞？细胞是生物体的基本结构和功能单位。

每个细胞都具有生命的特征，如自我复制、代谢和对环境变化的反应能力。

2. 生物体由哪些层次的结构组成？生物体由细胞、组织、器官和系统等层次的结构组成。

3. 什么是细胞膜？细胞膜是细胞外部的一个薄膜，由两层脂质分子构成。

它具有选择性通透性，可以控制物质的进出。

4. 叶绿体的主要功能是什么？叶绿体是植物细胞中的一种特化的细胞器，主要负责光合作用，将太阳能转化为化学能，并产生养分供细胞使用。

5. 细胞壁的作用是什么？细胞壁是植物细胞外部的一层坚硬的结构，提供了细胞的形状和支持，同时也起到保护细胞的作用。

综上所述，细胞是生物体的基本单位，包含着多个细胞结构，如细胞壁、细胞膜、叶绿体等。

理解和掌握这些细胞结构对于学习生物学知识和理解生物体的功能具有重要意义。

通过解答上述选择题、填空题和问答题，可以加深对初二生物知识的理解和记忆，提高学习效果。

八年级上册生物期末复习选择题练习一、单项选择题。

1.水螅常常可以捕食到比自己身体差不多大的猎物，这是因为（）A. 发达的肌肉B. 触手的缠绕C. 刺细胞D. 口的吞噬2.如右图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（）A. 蚯蚓对光线有怎样的反应B. 湿度对蚯蚓生活有怎样的影响C. 蚯蚓对环境有怎样的影响D. 蚯蚓是怎样运动的3.与寄生生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（）A. 感觉器官B. 运动器官C. 消化器官D. 生殖器官4.蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，这有利于（）。

A. 适应水生生活B. 利用皮肤呼吸C. 适应陆地生活D. 自由活动5.成语“金蝉脱壳”中，“壳”是指（）A. 贝壳B. 角质鳞片C. 外骨骼D. 角质层6.如果用右图表示各种概念问的关系，下列选项中与图示相符的是（）选项 1 2 3 4A 动物无脊椎动物节肢动物昆虫B 生物圈生态系统绿色植物生产者C 被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物D 纲科目种A. AB. BC. CD. D7.蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，发现在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的下列哪项有关（）A. 刚毛B. 肌肉C. 黏液D. 体节8.海洋鱼类和淡水鱼类减少的主要原因是（）①产卵量过低②环境污染严重③人类过度捕捞④鱼的食物短缺A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④9.在我国北方，每年10月以后到第二年3月之前，青蛙的呼吸情况是（）A. 完全停止B. 主要靠肺呼吸C. 主要靠皮肤呼吸D. 靠肺和皮肤呼吸10.右图是家鸽的呼吸结构图，有关气囊的叙述，错误的是（）A. 能进行气体交换B. 分布在内脏器官之间C. 可以储存气体D. 与肺相通11.“鹰击长空，鱼翔浅底”．下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（）A. 两种生物体内都有脊柱B. 鹰用气囊完成气体交换C. 尾鳍能控制鱼的前进方向D. 它们都具有适应各自环境的结构12.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（）A. B和D在发育方面的共同特点是变态发育B. C在生殖和发育的特点是胎生哺乳C. A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸D. A，B，C，D的共同特点是体内有脊椎13.下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（）A. 大山雀学着偷喝牛奶B. 失去雏鸟的红雀喂鱼C. 黑猩猩设法摘取香蕉D. 公鸡尝试绕道取食14.社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（）A. 花盆下的一群鼠妇B. 池塘中的一群青蛙C. 森林中的一群狒狒D. 果盘上的一群苍蝇15.深圳红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。

5.2.1 动物的运动练习一、选择题1.生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。

王老师所说的“支点”是（）A. 骨B. 骨骼肌C. 关节D. 神经【答案】C【解析】解：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。

运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。

故选：C。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

肌肉接受神经传来的兴奋，收缩，牵引所附着的骨绕着关节产生动作。

2.人体完成一个动作的顺序，正确的是（）①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉③骨骼肌接受神经传来兴奋．A. ①②③B. ③②①C. ③①②D. ①③②【答案】C【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用．因此“人体完成一个动作的顺序”，正确的是③骨骼肌接受神经传来兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉．故选：C．人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．3.哺乳动物运动系统的组成不包括（）A. 骨B. 肌肉C. 关节D. 神经【答案】D 【解析】解：人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以，人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节、肌肉组成的，而不包括神经．故选：D．人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成．4.有关“引体向上”运动的叙述错误的是（）A.只有上肢骨骼肌参与B. 有多组骨骼肌群参与C. 需要多系统的配合D. 需要神经系统的调节【答案】A【解析】解：A、做“引体向上”时，是在神经系统的调节下，多组肌肉的协作完成，A 错误．B、有多组骨骼肌群参与，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张,B 正确．C、不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合， C 正确．D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确.故选：A骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动. 各类动物的运动都是在神经系统的调节和控制下完成的.5.下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（）A.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上C.一般来说，动物越高等学习行为就越复杂D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌【答案】B【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，A正确；B、鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，B 错误；C、动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，C正确；D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确。

《从种到界》练习一、选择题1、在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的是最少的分别是（）A.种、界B.界、种C.门、界D.种、科2、在生物分类的七个等级中，分类的基本单位是()A．门B．界C．科D．种3、生物的分类单位从大到小依次是（）。

A.界、门、纲、目、科、属、种B界、门、目、科、纲、属C.种、纲、目、科、属、种、界D.门、纲、目、种、属、科4、下列几组植物中，哪组包含的共同特征多（）A.水稻和小麦B.小麦和黄豆C.水稻和绿藻D.黄豆和银杏5、下列动物中，与人的血缘关系最近的是（）A．鱼B．蛙C．袋鼠D．企鹅6、右图为生物的分类等级示意图。

其中亲缘关系最近的是（）A.狼与犬B.狼与狮C.猫与虎D.猫与狮7、下列关于桃在分类上的位置的表述，正确的是（）A.桃种—梅属—蔷薇科—蔷薇目—双子叶植物纲—种子植物门—植物界B.桃种—桃属—蔷薇科—蔷薇目—单子叶植物纲—种子植物门—植物界C.桃种—蔷薇科—蔷薇目—梅属—单子叶植物纲—种子植物门—植物界D.桃种—桃属—蔷薇目—蔷薇科—双子叶植物纲—种子植物门—植物界8、下列有关生物分类的叙述，不正确的是()A．“种”是生物最基本的分类单位B．同种生物的亲缘关系最密切C．生物分类的主要依据是生物的生活环境D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性9、瑞典著名的植物学家林奈创立了生物命名法——双名法，在植物园或公园里的各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称。

正确的表示方法是（）A.种名+属名B.属名+种名C.种名+科名D.科名+种名10、四种生物的学名分别为（1）Paramecium aurelia，（2）Aurelia aurelia（3）Paramecium caudatum，（4）Chilonomus Paramecium，则关系最密切的种类是（）A．（1）和（2）B．（1）和（3）C．（1）和（4）D．（3）和（4）二、非选择题11、下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请你用所学知识回答：（1）亲缘关系最近的两种植物是______．判断的理由是______．（2）在进化中比较低等的植物是______．（3）包含生物种类最多的分类单位是______．（4）确定小麦和月季分类等级的主要依据是______．12、在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌．如图：试回答下列问题：（1）标牌上植物的中文名为“蜡菊”，学名（国际通用名称）是______文，Helichrysum是此植物的______名，bracteatum是______．（2）这种分类方法是由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法：______法．《从种到界》练习答案一、选择题1、答案：A【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．【解答】A、生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．因此，生物之间的共同特征最多的和最少的分别是种和界．A正确．B、C、D、选项错误.B、C、D错误.故选：A2、答案：D【分析】生物的分类等级有七类：界、门、纲、目、科、属、种.其中最基本的就是种.【解答】D、生物的分类等级有七类：界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的就是种.D正确．A、B、C、选项错误.A、B、C错误.故选：D3、答案：A【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物分类的依据主要是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征，生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．【解答】A、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．选项排序正确.A正确；B、排序错误.B错误；C、排序错误.C错误；D、排序错误.D错误.故选：A4、答案：A【分析】生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是分类的基本单位．分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多．【解答】A．水稻和小麦是同属于禾本科植物，植物所在的分类单位最小，共同特征最多.A正确；B．小麦和黄豆，同属于种子植物门植物.B错误；C．水稻和绿藻是同界不同门.C错误；D．黄豆和银杏是同属于种子植物门植物.D错误.故选：A5、答案：C【分析】此题考查的是生物之间的亲缘关系.【解答】A、鱼是鱼纲，人是哺乳纲，与人属于脊索动物门，同门，与人的血缘关系不是最近.A错误；B、蛙是两栖纲，人是哺乳纲，与人属于脊索动物门，同门，与人的血缘关系不是最近.B错误；C、袋鼠和人都属于哺乳纲，同纲，与人的血缘关系最近.C正确；D、企鹅是鸟纲，人是哺乳纲，与人属于脊索动物门，同门，与人的血缘关系不是最近.D错误．故选：C6、答案：A【分析】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．【解答】A、由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据分类索引可知：狼与犬同属，狼与狮同目，猫与虎同科，猫与狮同科，属、科、目中属最小，因此同属的狼与犬亲缘关系最近.A错误B、选项错误.B错误；C、选项错误.C错误；D、选项错误.D正确；故选：A7、答案：A【分析】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位【解答】A、生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位．桃属于桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界.A正确；B、桃不属于桃属，属于梅属.B错误；C、分类排序错误．C错误；D、分类排序错误.D错误．故选：A8、答案：C【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位．生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的分类等级，界是最大的分类等级.【解答】A、种是最基本的分类单位，界是最大的分类单位.A正确；B、同“种”的生物，共同特征最多，亲缘关系最近.B正确；C、分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能.C错误；D、对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性，实现人与自然和谐发展.D 正确．故选：C9、答案：B【分析】双名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符．【解答】B、双名法是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符.B正确；A、C、D、选项错误.故选：B10、答案：B【分析】在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词，属名须大写，种加词则不能．【解答】B、在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词，属名须大写，种加词则不能．可见①③的属名相同，同属，亲缘关系较近．B正确；A、C、D、不符合要求.A、C、D选项不选.故选：B二、非选择题11、（1）、小麦、月季；（2）、满江红（3）、界（4）、花、果实和种子的形态结构特征12、（1）拉丁；属；种加词；（2）双名．。

生物八年级上册练习题1一、单选题研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样等等，这些事实说（）A. 人是由猿进化来的B. 人和猿有共同的祖先C. 人比猿高等D. 现代的猿也能进化成人在人类进化过程中最显著的变化之一是（）A. 能使用工具和制造工具B. 被迫下地C. 脑容量的增加D. 后肢能直立行走从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（）A. 古猿从树栖生活转为地面生活B. 学会制造和使用工具C. 产生了语言D. 四肢行走转为双足行走能够像现代人一样奔跑，能按照自己的愿望制造石器，具有语言能力的是（）A. 南方古猿B. 能人C. 直立人D. 智人下列哪项是南方古猿所具有的特征A. 会制造工具B. 会人工取火C. 能直立行走D. 会用骨针缝制衣服直立人生活在距今A. 700万年前B. 200万年～150万年C. 150万年～20万年D. 20万年～1万年我国化石材料最丰富，研究得最全面的是A. 印度尼西亚的爪哇直立人B. 非洲的直立人C. 北京周口店的北京直立人D. 欧洲的直立人科学家普遍认为，智人最终进化为现代人类是由于什么不断进化发展的结果A. 双手和智能B. 下肢C. 语言D. 牙齿第一次提出人、猿同祖的是生物学家A. 孟德尔B. 达尔文C. 赫胥黎D. 林奈与类人猿相比，下列不属于人类特有特征的是（）A. 有复杂的语言B. 使用工具C. 直立行走D. 大脑发达关于人类的起源和发展的叙述不正确的是（）A. 人类起源于森林古猿B. 由于森林的大量消失，下地生活的森林古猿向直立行走方向发展，逐渐进化为人类C. 直立行走，制造工具，产生语言是人类发展过程中的重大事件D. 人类在进化发展过程中越来越脆弱，适应环境的能力越来越差二、填空题人和猿分界的重要标准是_______，最早阶段的原始人类是_______。

有证据表明，直立人最早用_______,并开始_______。

1、将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因A．体表干燥 B．无法呼吸 C．身体内缺水 D．血液循环停止2、家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是A．体腔内有膈 B．消化道较长，盲肠特别发达C．消化道较短，盲肠特别发达 D．牙齿分化为门齿和犬齿3、下列哪种行为属于动物的学习行为A、刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B、小鸟在池边喂鱼C、蜜蜂筑巢D、小鸡绕道取食4、下列动物行为中，属先天性行为的是A．失去雏鸡的母鸡照顾小猫 B．幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁C．大山雀偷喝牛奶 D．黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉5、下列动物中，生活在海洋中的是A．河蚌、蜗牛、乌贼 B．珊瑚虫、海蜇、海豚 C．鲸、田螺、河蟹 D．招潮蟹、沼虾、蚂蟥6、生态平衡是一种A．动态平衡 B．绝对平衡 C．永久的平衡 D．动植物数量相等7、宇航员在太空因身体失重，影响血液循环，科学家研制出特殊的器械解决了这一难题，这要归功于什么生物的启示A．老虎 B．狮子 C．猴子 D．长颈鹿8、下列节肢动物中，属于昆虫的是A．蜘蛛 B．螃蟹 C．蚊子 D．蝎子9、地球上动物是多种多样的，目前已知的动物种类大约有多少种A、50B、50万C、150D、150万10、无脊椎动物中唯一会飞的动物是A、蝙蝠B、丹顶鹤C、昆虫D、蚯蚓11、把骨骼肌连在骨上的结构是A、关节B、韧带C、肌腱D、关节囊12、有关动物的“通讯”的不正确叙述是A、动物依靠通讯交流信息B、动物不仅通过声音，也可以通过动作、气味等进行通讯C、狼在晚上嚎叫是在与同类通讯D、喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫13、制作面包时加入酵母菌，烤出的面包松软多孔，这是因为酵母菌能分解面粉中的葡萄糖产生Ａ、二氧化碳Ｂ、酒精Ｃ、水Ｄ、氧气14、一般不会造成生物入侵的是A、水葫芦B、非洲蜗牛C、地中海实蝇D、良种奶牛15、下列动物中，属于无脊椎动物的是A、羊B、鸭C、鱼D、蜜蜂16、生物种类的多样性实质上是因为A.基因的多样性B.生物生活方式的多样性C.生物数量的多样性D.细胞数量的多样性17、“微生物学之父”是指A、达尔文B、列文·虎克C、巴斯德D、李时珍18、下列生物中能产生抗生素的是A、青霉B、曲霉C、酵母菌D、毛霉19、科学家把控制合成胰岛素的基因转入下列哪一细菌体内，使之生产胰岛素A、大肠杆菌B、乳酸菌C、苏云金杆菌D、链球菌20、在被子植物的分类中，作为分类重要依据的器官是A、根、茎、叶B、花、果实、种子C、茎、叶、花D、根、花、叶21、人体完成任何一个动作，必须参与的结构是A．骨骼肌、骨、关节 B．骨骼肌、骨、关节、神经系统C．骨骼肌、关节 D．骨骼肌、关节、神经系统22、农田中生活着水稻、蝗虫、青蛙、老鼠、麻雀，正常情况下在各种动物中数量最多的是A．麻雀 B．老鼠 C．蝗虫 D．青蛙23、下列属于软体动物的是①海蜇②乌贼③章鱼④河蚌⑤虾⑥蟹⑦带鱼⑧龟A、①②③B、①④⑥C、②③④D、③⑦⑧24、海葵、海蜇等动物生活在水中，结构简单，有口无肛门。

第一节腔肠动物和扁形动物练习题1、腔肠动物有___、___、___、___、___。

2、水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的______ 淡水中；它的体形呈____ ，便于__ 来自各个方向的刺激。

3、水螅的身体是由______ 和 ______ 两层细胞构成， _____ 围成的空腔叫消化腔，消化腔与___相通，食物在消化腔内被______ 消化，食物残渣从___排出。

因此水螅有 _________ ___无。

4、___ 是水螅特有的攻击和防御利器，在____ 尤其多。

水螅的生殖方式。

5、腔肠动物的主要特征：1；2；3。

6、扁形动物有：自由生活的____ ，寄生生活的___、___、__ 。

7、涡虫的背腹__ ，前端背面有两个黑色，口长在___，口中有一管状的___，食物在___ 内消化，残渣从___排出。

8、涡虫的体形呈___对称，又称___，利于运动准确、迅速，前端（头部）___集中，能最先感知刺激，有专门的运动器官。

9、扁形动物中华支睾吸虫、血吸虫、绦虫的消化器官___，甚至没有专门的___，生殖器官___。

人吃生的或未煮熟的鱼虾，可能感染___虫。

血吸虫病是血吸虫钻入人体 __ 进入人体。

10、扁形动物的主要特征： 1 2 3 o第二节线形动物和环节动物练习题1、线形动物有自由生活的___、寄生生活的___、___、___、___。

2、蛔虫生活在人的___里，吸食半消化的___。

它的身体___ ，呈形；前端___，后端___，（有___有___）；体表有，起___作用；消化管（ ______________________________ ___）简单，生殖器官___；没有专门的运动器官，靠身体的___和___蠕动。

3、预防蛔虫病的措施有1__2__。

4、线形动物的主要特征：心 ______ ；2_ ______ ；3_ ______ 。

5、环节动物有___、___、___。

6、蚯蚓的前端有___，身体呈___形，由许多相似的___组成， ____ 可以使躯体运动灵活，刚毛起___作用，___与 ___ 配合可以完成运动。

八年级生物上册练习题一、选择题：1.能够分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是（）A.乳酸菌B.甲烷菌C.醋酸菌D.大肠杆菌2.下列动物中，属于软体动物的是（）A.章鱼B.水蚤C.海葵D.中华鲟3.下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是（）A.哺乳类B.爬行类C.两栖类D.鱼粪4.下列关于陆地生活动物对环境的适应的叙述中，错误的一项是（）A. 一般都有防止水分散失的结构B.一般都具有支持躯体和运动的器官C.一般都具有能在空气中呼吸的肺D.普遍具有发达的感觉器官和神经系统5.下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？（）A.促进生击系统的物质循环B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物C.帮助植物传柑、传播种子D.在维持生态平衡中起着重要的作用6.在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是（）A．鱼类B．爬行类 C．两栖类 D．哺乳类7.右图是豆目的部分分类图解。

亲缘关系最近的两类植物A．绿豆和菜豆 B．绿豆和紫檀是（）C．合欢和紫檀 D．合欢和菜豆8. 2010年为国际生物多样性年，保护生物多样性的最有效措施是（）A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家C.建立自然保护区D.建立种子基因库9.“鹰击长空，鱼翔浅底”。

下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（）A．两种生物体内都有脊柱B．鹰用气囊完成气体交换C．尾鳍能控制鱼的前进方向 D．它们都具有适应各自环境的结构10. 出土于我国河南省的彩陶缸，距今已有6000多年。

彩陶缸上有一幅“鹳鱼石斧”图案，如下图所示。

关于此图案的说法错误的是（）A.鹳的长脚有利于其在浅水区域捕食B.鱼的形态与其水生生活相适应C.鱼和鹳均属于脊椎动物D.“鱼→鹳”是一条完整的食物链11.若图中的 a 、 b 分别代表蕨和西瓜两种植物，阴影部分代表它们之间的共同点。

则下列选项中不属于．．．阴影部分的是（）A.由细胞构成B.能进行光合作用C.有根、茎和叶的分化D.能利用种子繁殖12.当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（）A．肱二头肌和肱三头肌都收缩 B．肱二头肌和肱三头肌都舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩13.下列植物中，种子外没有果皮包被，属于我国一级保护植物的是（）A．水杉 B．雪松 C．桫椤 D．珙桐14.在下列分类单位中，生物之间性状差异程度最小的是（）A．界 B．门 C．纲D．科15.细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（）A.分解无机物B.导致动植物和人患病C.生产有机物D.促进物质循环16.酵母菌比乳酸菌高等，复杂，主要是因为酵母菌细胞具有（）A.细胞壁B.细胞膜C.成形细胞核D.遗传物质17.“物种一旦灭绝，便不可再生。

一、选择题（50个）1.身体呈辐射对称的动物是（）A.水螅B.涡虫C.绦虫D.血吸虫2.水螅体壁各层中，没有细胞结构的一层和能分泌消化液的一层分别是（）A.中胶层和内胚层B.外胚层和中胚层C.中胚层和中胶层D.内胚层和外胚层3.下列动物中与其他三种不是同一类的是（）A.血吸虫B.绦虫C.涡虫D.海葵4.下列动物全是腔肠动物的一项是（）A.水螅、涡虫B.珊瑚虫、水母C.蛔虫、蝗虫D.水螅、青蛙5.下列扁形动物中，不会引起人体患寄生虫病的是（）A.华枝睾吸虫B.日本血吸虫C.绦虫D.涡虫6.下列不是扁形动物共同特征的是（）A.身体呈两侧对称B.背腹扁平C.有口无肛门D.有眼点和耳突7.黎明同学学习完本节后，做了如下总结，哪项说法不恰当( )A.水螅利用口进行捕食，涡虫利用咽进行捕食B.水螅的消化在消化腔中完成，涡虫的消化在肠中完成C.涡虫具有眼点，感觉器官要比水螅发达D.具有两侧对称体形的动物要比具有辐射对称体形的动物高等8.下列动物中，哪个是线形动物？（）A.水螅B.蚯蚓C.涡虫D.线虫9.与扁形动物相比，以蛔虫为代表的线形动物，其消化器官的特点是（）A.有口无肛门B.无口无肛门C.有口有肛门D.具有小肠和大肠10.水蛭能吸附在人体皮肤上，并在人几乎毫无察觉的状态下吸食人的血液，水蛭的下列特征与其吸血过程无关的是（）A.具有吸盘 B.能分泌抗凝血物质C.身体分节D.能分泌麻醉物质11.日本血吸虫和蛔虫共有的特征是（）A.背腹扁平B.有刺细胞C.营寄生生活D.有口无肛门12.下列哪一项不属于线形动物的主要特征（）A.身体细长，呈圆柱形B.体表有一层密不透水的角质层C.靠近身体前端有环带D.前端有口，后端有肛门13.下列哪项不是蛔虫病的感染途径( )A.吃了生的或未煮熟的鱼虾B.吃了沾有蛔虫卵的生的瓜果蔬菜C.喝了带有蛔虫卵的生水D.用沾有蛔虫卵的手去拿食物14.在下列蛔虫形态结构的特征中，哪一项是比水螅在进化上的高等之处（）A.虫体细长B.具有消化腔C.口周围有三片唇D.具有口和肛门15.如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（）A.清澈的小河B.富含腐殖质的湿润土壤C.湿润、紧实的土壤D.干燥、疏松的土壤16.下列一组动物中，全是环节动物的是（）A.蚯蚓、涡虫、蝗虫B.蚯蚓、水蛭、沙蚕C.珊瑚虫、蛔虫、蚯蚓D.海蜇、沙蚕、水蛭17.下列说法不正确的是（）A.线形动物有寄生的，也有自由生活的B.华枝睾吸虫是扁形动物C.血吸虫是线形动物D.蚯蚓的运动需要靠刚毛辅助18.下列哪组动物属于软体动物（）A.红鱼、牡蛎B.章鱼、乌贼C.龙虾、大闸蟹D.鲍鱼、海蜇19.缢蛏是一种双壳类软体动物，它获得食物的方式是( )A.食物随着水流从口进入B.食物被吞入缢蛏口中C.在入水管吸入水和出水管排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒D.缢蛏用触手将食物捕获送入口中20.目前已命名的软体动物有10万种以上。

八年级生物上册生物第二章动物的运动和行为单元测试专题练习(解析版) 一、选择题1．如图为屈肘动作示意图，下列有关此图的叙述，正确的是（）A．②表示肱二头肌，此时处于收缩状态B．①和②的两端叫做肌腱，都附在肱骨上C．屈肘动作的完成至少需要两组肌肉相互配合D．只要①②、肱骨和关节完好，就能完成屈肘动作2．如图表示骨中某类物质在各年龄阶段含量的变化情况，下列叙述中，不正确的是A．骨煅烧后剩下的灰白成分就是该类物质B．骨在盐酸中浸泡时，该类物质不被溶解C．在b年龄段，骨既坚固又有弹性D．在c年龄段，骨受到外力冲击，易发生骨折3．少年儿童如果长期不注意保持坐、立和行走的正确姿势，会使自身骨骼变形，原因是（）A．骨内无机物的含量超过2/3 B．骨内有机物的含量超过1/3C．骨内有机物的含量超过2/3 D．骨内无机物的含量超过1/34．下面对骨骼肌的叙述中，不正确．．．的（）A．两端的肌腱分别固着在骨的两端B．两端的肌腱一般固着不同的骨上C．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成D．接受刺激后能够收缩5．如图是伸肘动作示意图，叙述正确的是（）A．①是肱二头肌B．②处于舒张状态C．①和②起动力作用D．只由肌肉和骨配合完成6．下图是人体关节示意图，下列叙述正确的是（）A．①是关节软骨B．②可以增强关节的灵活性C．减少摩擦的滑液存在于③D．关节在运动中起杠杆作用7．图为人体运动有关结构模式图，说法错误的是（）A．图中的1从4中脱落出来叫脱臼B．图中与灵活有关的是5和3内的滑液C．图中屈肘时6收缩，7舒张D．图中的7 两端的肌腱都连接8肱骨上8．据图回答图是肌肉的协作关系示意图。

当我们做屈肘动作时（）A．①是肱二头肌，处于舒张状态B．①是肱三头肌，处于收缩状态C．②是肱二头肌，处于收缩状态D．②是肱三头肌，处于舒张状态9．在关节中，围成关节腔的结构有（）A．关节头、关节窝、节软骨B．关节头、关节窝、关节囊C．关节头、关节窝D．关节头、节囊10．如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A．关节的基本结构包括[1、2、4]B．结构[2]分泌的滑液使关节运动更加灵活C．结构[1]及其内外的韧带，使关节具有牢固性D．结构[6]使关节具有灵活性11．骨与骨之间能够活动的连结称为关节，关节的基本结构包括A．关节囊、滑液、关节面B．韧带、关节腔、关节面C．关节囊、关节腔、关节软骨D．关节囊、关节腔、关节面12．某人患上了关节炎，感觉肿胀，引起积液的部位最可能是（）A．关节软骨B．关节囊C．关节腔D．关节窝13．下列与运动有关的叙述，不正确的是A．动物的运动要受神经系统和内分泌系统的调节B．一个动作的完成至少涉及两组肌肉的相互配合C．运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的D．运动系统仅起运动的作用14．有关动物运动的叙述，正确的是（）A．运动系统主要由骨和肌肉组成B．骨骼肌受刺激收缩时，牵动骨绕关节活动C．骨骼肌能牵拉骨改变位置，也能将骨复位D．运动仅靠运动系统来完成15．关于动物运动的相关知识，下列说法正确的是（）A．所有动物体内都有骨骼B．动物的运动仅靠运动系统来完成C．骨骼肌的中间是肌腹，两端是肌腱D．骨的运动要靠关节的牵拉16．动物的运动依赖于一定的身体结构．下列运动系统的结构和功能的叙述正确的是A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C．所有动物的体内都有骨骼D．动物的运动只靠运动系统控制来完成17．动物都有各自特有的运动方式，动物运动的意义是①寻觅食物；②躲避敌害；③争夺栖息地；④繁殖后代；⑤适应复杂多变的环境A．①②③④⑤B．①③⑤C．①②D．①②④18．下列动物与其主要运动方式不匹配的是A．鲨鱼——游泳B．蜗牛——爬行C．家鸽——飞行D．蚯蚓—-—跳跃19．蜈蚣是陆生节肢动物，身体由许多体节组成，每一体节上均有步足，蜈蚣依靠这些步足在陆地上的运动方式是（）A．行走B．爬行C．奔跑D．跳跃20．动物在空中、陆地上和水中的主要运动方式分别是（）A．行走奔跑飞行B．飞行行走游泳C．游泳爬行滑翔D．爬行跳跃飞行【参考答案】一、选择题1．C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

第一章各种环境中的动物练习题班次姓名学号一、选择题：（每个2分共48分）1.为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法中可行的是：①直接观察②分别剪掉不同的鱼鳍进行对比③只剪掉尾鳍④用模型代替鱼进行试验⑤捆绑鱼鳍A.②④⑤B.①③④C.①②④D.③④⑤2.观察活鲫鱼时发现鲫鱼的口与鳃盖后缘交替张合，这一过程主要完成了：A.捕食B.排泄C.呼吸D.喝水3.活鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为在鳃丝内含有丰富的：A动脉血管B静脉血管 C.毛细血管D.氧气4.下列动物中属于鱼类的一组是：①中华鲟②泥鳅③海马④章鱼⑤鲸鱼A.①②③B.③④⑤C.①②④D.①②⑤5.鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比：A.二氧化碳增多，氧气减少B.二氧化碳减少，氧气增多C.二氧化碳和氧气都增加D.二氧化碳和氧气都减少6.下列水生动物中和沼虾属于同一类的是：A.水目B.梭子蟹C.海马D.鱿鱼7.下列说法中与水域环境保护关系不大的是：A.树立并增强人类的环境意识B.禁止捕捞水生动物C.减少工厂和生活污水的排放D.减少农田中农药和化肥的使用8.下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是：A.蛇的角质细鳞B.乌龟的“盔甲”C.兔的膈肌D.蝗虫的外骨骼9.肺是多数陆生生物的呼吸器官，下列动物不用肺进行呼吸的是：A野兔 B山羊 C蝗虫 D鹿10.下列关于蚯蚓对自然界环境影响的叙述中，最恰当的是：A.蚯蚓可以提高土壤的肥力B.蚯蚓可以清除部分生活垃圾C.蚯蚓可以改良土壤结构，有利于植物呼吸D.以上说法都正确11.与蚯蚓属于同一类动物的一组是：A.水蛭、蛔虫B.水蛭、沙蚕C.蛔虫、蚜虫D.水蛇、沙蚕12.哺乳动物区别于其他各类动物的最主要特征是：A.用肺呼吸，肺泡数目多B.心脏有四腔，动、静脉血完全分开C.大脑发达，能产生复杂的反应D.体腔内有膈，胎生、哺乳13.家兔属于哺乳动物，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于：A.提高后代的成活率B.使后代数量大大增加C.增强了后代的体质D.减轻了母体的负担14.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是：A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境变化D.恒温动物需要的能量少15.兔的下列结构特点中，与食草有密切关系的是：①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化道长，盲肠特别发达④胎生、哺乳A.①②B.③④C. ①③D.②④16.哺乳动物能够敏锐地感知环境的变化，既有利于捕食，又有利于逃避敌害，下列结构特征与这些特点无关的是：A.有发达的大脑B.神经遍布全身C.有发达的四肢D.体表被毛17.下列动物属于鸟类的是：A.蝙蝠B.蜻蜓C.蝉 D企鹅18.鸟类在空中自由自在地飞翔，两翼不停的煽动，动力来自：A.背部肌肉B.两翼肌肉C.腹肌D.胸肌19.家鸽骨骼的特征是：A.厚而坚固B.薄而轻，长骨中空C.长骨较厚，骨髓发达D.厚而轻20.鸟类龙骨突的主要作用是：A.加强牢固性，适于剧烈运动B.保护胸骨和内脏C.附着发达的胸肌，适于飞翔D.多块骨愈合在一起，减轻体重21.家鸽随时将粪便排出体外的原因是：A.没有膀胱B.小肠很长C.肛门很大D.直肠很短22.在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是：A.昆虫体表有外骨骼B.昆虫身体分节C.昆虫有翅，能飞行D.昆虫适于陆地生活23.下列不属于节肢动物的是：A.水蛭B.蜈蚣C.沼虾D.蜘蛛24.下列属于两栖动物的是：A.龟B.蜻蜓C.蟾蜍D.鳄鱼二、填空题（每空1分共32分）1.目前生活在地球上的动物种类已知的约150万种，根据体内有无脊柱的有无，它们可以分为两大类：一类是动物；另一类是动物。

八年级生物上册试题附答案八年级生物考试我们一定会坚持到底，无论以什么方式，只有坚持到最后的人才会成功。

以下是店铺为你整理的八年级生物上册试题，希望对大家有帮助!八年级生物上册试题一、选择最佳：每题只有一个答案符合题意(每小题1分，共30分)1.在菜豆种子的萌发过程中，最先突破种皮的是( )A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶2.炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，这是因为( )A.种子处于休眠状态B.胚是死的C.胚不完整D.没有适宜的温度条件3.为了测试一批小麦的发芽率，随机挑选了1000粒种子，其中有100粒未萌发。

请问这批种子的发芽率是( )A.10%B.80%C.90%D.100%4.早春播种时，用地膜覆盖的方法可以促进种子提早出苗的原因是( )A.能够保温、保湿，有利于种子萌发B.防止病虫害C.能够防止鸟类取食种子D.种子萌发需要无光的条件5.叶芽中将来发育成侧芽的结构是( )A.叶原基B.芽原基C.生长点D.芽轴[6.种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，目的是( )A.防止棉花生长过快B.促进枝条分枝生长C.防止棉花长得过高D.促进叶的生长7.下列关于植物根尖结构和功能的叙述不正确的是( )A.根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区B.分生区细胞有较强的分裂能力C.伸长区是根尖生长最快的部位D.根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多8.杉树是一种优质木材，为了使杉树长得又快又高，可采取的措施是( )A.适时去除顶芽，保留侧芽B.适时摘除侧芽，保留顶芽C.适时摘除顶芽和侧芽D.顶芽和侧芽不做任何处理9.细胞吸收水分时，吸收的水分最终进入细胞的( )A.细胞核B.叶绿体C.液泡D.细胞质10.下列情况下，植物细胞会吸水的是( )A.糖拌番茄B.盐拌黄瓜C.给萎焉的植物浇水D.施肥过多11.肥料的作用主要是给植物生长发育提供( )A.有机物B.蛋白质C.糖类D.无机盐12.施肥必须科学合理，下列符合合理施肥观点的是( )A.植物生活需要肥料，所以肥料越多长得越好B.根据植物的种类、生长时期、土壤性质施加不同的肥料C.化肥比农家肥见效快，所以多用化肥D.农家肥中含有多种无机盐，肥效较快13.油菜只开花不结果，是因为缺乏( )A.含氮无机盐B.含钾无机盐C.含锌无机盐D.含硼无机盐14.植物可以进行无土栽培的原因是( )A.植物生长不需要无机盐B.植物的生长与土壤无关C.植物吸收的并不是土壤中的无机盐D.营养液为植物提供了生长所需的水和无机盐15.家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是( )A.土壤的肥力降低B.花盆中的土壤被植物吸收了C.土壤中缺乏微量元素D.土壤中缺乏有机物16.人类生活过程中的能量最终来自于( )A.植物B.动物C.微生物D.太阳17.我们用同位素标记法可证实，光合作用释放的氧气来自参与光合作用的( )A.淀粉B.水C.淀粉和水D.二氧化碳18.练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是( )A.防止切片从手中滑落B.防止刀片划伤其他同学C.使切下的材料足够薄D.便于迅速地来回切割19.西瓜在结实时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于( )A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.构成细胞20.某同学在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于30%的浓盐水中，一段时间后置于浓盐水中的萝卜条将( )A.变硬B.变软C.不变D.先变硬后变软21.关于绿色植物在生物圈中的作用以下哪项是最佳选项( )A.促进生物圈水循环，防止环境被破坏B.能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量C.对维持大气中碳氧平衡发挥了重要作用D.绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用22.我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水往高处移动的动力来自于( )A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用23.农业上对农作物进行合理密植主要是为了( )A.提高作物对水分的吸收B.提高作物对土壤肥料的利用率C.提高作物的光合作用效率D.便于田间管理24.小明的父亲用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他采取的措施中不能达到目的的是( )A.定时通风B.适当增加光照时间C .适时松土、施肥 D.保持棚内温度恒定25.萝卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这时因为存放期间( )A.呼吸作用消耗了大量的有机物B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的氧气D.光合作用消耗了大量二氧化碳26.下列不能进行呼吸作用的是( )A.萌发的种子B.未萌发的种子C.煮熟的种子D.新鲜的叶片27.小红养了一盆花，由于她每天给花浇水，致使根腐烂，植物死亡。

八年级生物上册生物第二章动物的运动和行为单元测试专题练习(解析版) 一、选择题1．如图是人体运动的有关结构模式图，说法错误的是（）A．图1中的1从4中脱落出来叫脱臼B．图1与灵活性有关的是5和3内的滑液C．图2伸肘时9收缩，7舒张D．图2中9的两端肌腱都连在同一根肱骨上2．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是（）A．屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张B．①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上C．屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的D．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制3．下列关于骨骼肌的叙述中，错误的是（）A．人体骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成B．一块完整的骨骼肌属于器官C．骨骼肌具有受刺激而收缩的特性D．组成人体骨骼肌的肌腱部分主要由肌肉组织构成4．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张C．都收缩 D．都舒张5．下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）A．图甲中①是肌腱，②是肌腹B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节6．据图回答图是肌肉的协作关系示意图。

当我们做屈肘动作时（）A．①是肱二头肌，处于舒张状态B．①是肱三头肌，处于收缩状态C．②是肱二头肌，处于收缩状态D．②是肱三头肌，处于舒张状态7．关于人体运动系统的组成，不正确的叙述是（）A．骨206块 B．骨之间连接一定是关节C．骨骼肌600多块 D．关节主要分布在躯干8．篮球场上，小明将篮球投向篮筐，下列叙述错误的是（）A．完成整个投篮动作至少需要两组肌群相互配合B．肘关节既牢固又灵活在该动作中起着支点作用C．投出篮球过程中，小明的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．篮球能准确的投入篮筐，离不开神经系统的协调9．小明出门办事儿，下公交车后急急忙忙向前走，身子倾斜一下，右肩撞到了公交车站牌上，当时肩膀异常疼痛。

含答案的八年级上册生物练习题第一部分：选择题一、单选题1. 下列哪个器官能进行光合作用？A. 肝脏B. 肺C. 叶绿体D. 心脏{答案：C}2. 植物进行呼吸作用的主要场所是什么？A. 叶绿体B. 细胞壁C. 线粒体D. 质体{答案：C}3. 下列哪种物质是植物体光合作用的产物？A. 氧气B. 二氧化碳C. 葡萄糖D. 水{答案：C}4. 人类属于哪一类生物？A. 动物B. 植物C. 真菌D. 细菌{答案：A}5. 下列哪种生物是单细胞生物？A. 蚂蚁B. 酵母菌C. 青蛙D. 树木{答案：B}二、多选题1. 植物进行光合作用需要的条件有哪些？A. 光照B. 水分C. 氧气D. 叶绿体{答案：ABD}2. 动物的主要特征有哪些？A. 有机体呈多细胞结构B. 能进行有氧呼吸C. 能繁殖后代D. 具备感觉器官{答案：ABCD}第二部分：填空题1. 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做________。

{答案：光合作用}2. 细胞中的能量转换器有________和________。

{答案：叶绿体、线粒体}3. 生物体的结构单位和功能单位是________。

{答案：细胞}4. 动物细胞和植物细胞都有的结构有________、________、________、________。

{答案：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体}5. 生物体的生长发育是从一个________开始的。

{答案：受精卵}第三部分：简答题1. 请简述光合作用的过程及其意义。

{答案：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

光合作用的意义主要有以下几点：（1）完成物质转化，将无机物转化为有机物，为生物圈提供食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用；（2）完成能量转化，将光能转化为储存在有机物中的化学能，是自然界中的能量源泉；（3）促进生物圈的碳氧平衡。

八年级上册人教版生物第一章第一节.水中生活的动物练习题第一节水中生活的动物学习导引重点和难点本节学习内容的重点是认识鱼及其他水生动物与水生环境相适应的特点，难点是探究“鱼鳍在游泳中的作用”。

鱼类的特征体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

关于名字中有“鱼”的水中动物许多生活在水中的动物，名称中都有“鱼”字，如甲鱼、娃娃鱼、章鱼和鲨鱼等，但是它们并不都属于鱼类。

鲨鱼拥有鱼类的特征，是鱼类大家庭中的一员；甲鱼用肺呼吸，属于爬行动物；娃娃鱼是大鲵的俗名，属于两栖动物；章鱼身体柔软，是软体动物。

关于“鳃”汉字“鳃”是鱼字旁，似乎表明只有鱼才有鳃。

实际上鳃并不是鱼类所特有的，许多水生动物都用鳃呼吸，如庞大的软体动物群，节肢动物中的甲壳类，低等脊索动物（如海鞘、文昌鱼），还有两栖类的幼体，当然最完善的还是鱼类的鳃。

鱼离开水后，很快就会死亡，原因是：鱼的鳃内含有丰富的血管，并且每一片鳃由多而细的鳃丝构成。

当鱼在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。

当鱼离开水时，鳃丝会相互黏结在一起。

几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，加上空气干燥，鱼会因为不能得到足够的氧气而窒息死亡。

关于探究“鱼鳍在游泳中的作用”在探究“鱼鳍在游泳中的作用”之前，许多同学都会认为鱼游泳的器官是鳍，因为平时鱼鳍的摆动给我们留下了太深的印象。

但是在实验时，同学们会发现即使将所有鱼鳍都捆扎束缚住，鱼仍然可以游动，只是不能正常游动，会出现身体不平衡、不能转弯等情况，这说明各种鳍只是起到辅助运动的作用。

自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动的动力。

只有极少数鱼，如海马靠背鳍的摆动而向前运动。

在做实验时，要注意爱护实验动物，同时可以尝试用模拟实验来研究鱼鳍在游泳中的作用。

与实验法相比，模拟实验的优点是：（1）可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题；（2）模拟实验是将模拟的实验结果类推到实验对象，以揭示有关的事实或规律，这样可以提高效率，大大节约资源、资金和时间。

八年级生物上册全册课后习题（共28套新人教版）第一节腔肠动物和扁形动物知能演练提升能力提升 1.下列关于绦虫适于寄生生活的结构特征的叙述,错误的是( ) A.没有专门的消化器官 B.运动器官发达 C.有吸附在肠壁上的结构 D.生殖器官发达 2.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你可能会发现水螅和涡虫,二者的共同特征是( ) A.背腹扁平B.身体辐射对称 C.有口无肛门 D.身体由内外两层细胞构成 3.下列动物中,经加工可食用的是( ) A.海蜇 B.珊瑚虫 C.涡虫 D.水螅4.在捕捉海蜇时,不小心就会被海蜇蜇伤,这是因为 ( ) A.海蜇的触手上分布着很多刺细胞 B.海蜇的外胚层含有毒素 C.海蜇的伞部有许多刺丝 D.海蜇的口能将人咬伤 5.日本血吸虫的成虫交配、产卵的场所是( ) A.人体内 B.水中 C.钉螺内 D.无法确定 6.日本血吸虫的中间寄主是( ) A.沼螺 B.钉螺 C.蜗牛 D.鱼 7.下列有关水螅的说法,错误的是( ) A.属于腔肠动物 B.身体呈两侧对称 C.消化腔有口无肛门 D.体表有刺细胞探究创新★8.下图为水螅的纵切面示意图,请回答下列问题。

(1)有捕食作用的是[ ] 。

(2)刺细胞是由[ ] 细胞分化形成的,其内大多藏着和。

(3)在营养条件好,水温适宜时,体壁向外突起,形成[ ] ,其逐渐长大后与母体脱离,独立生活。

(4)消化腔是由[ ] 围成的空腔,吃进去的食物在腔内被[ ] 细胞消化,消化后的食物残渣从[ ] 排出。

参考答案知能演练•提升 1.B 2.C 3.A 4.A 5.A 日本血吸虫的成虫在人体内完成交配、产卵后,虫卵随粪便排出,在水中孵化成幼虫,幼虫钻入钉螺体内,并进一步发育,之后从钉螺体内逸出,进入水中,钻入人体皮肤,在人体内发育为成虫。

6.B 7.B 8.答案(1)①触手(2)③外胚层刺丝毒液(3)⑥芽体(4)④内胚层④内胚层②口第二节线形动物和环节动物知能演练提升能力提升 1.蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是( ) A.寄生 B.前端有口,后端有肛门 C.身体由很多体节组成 D.繁殖能力强 2.下列动物不是营寄生生活的是( ) A.蛔虫 B.绦虫 C.血吸虫 D.涡虫3.下列动物对人类有益的是( ) A.蛔虫 B.血吸虫 C.绦虫 D.蚯蚓 4.蚯蚓的刚毛可以协助( ) A.运动 B.呼吸 C.御敌 D.生殖 5.蚯蚓的身体分节,它的体节的作用是( ) A.传递营养 B.使运动灵活,转向方便 C.排泄方便 D.保持体温恒定 6.小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一条蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中。