中小学生(幼儿)“三检”(晨、午、晚检)制度

小学晨检、午检、晚检（寄宿制学校）工作制度面对传染病疫情，学校每日晨、午、晚检制度是一项重要的预防措施，为戮力同心做好学校传染病疫情防控工作，确保学校师生生命安全、身体健康和正常的教育教学秩序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

确实有效地预防和控制传染病疫情在学校发生和蔓延，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的相关精神，结合我校的实际，特制定本制度。

一、严格遵守《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》相关规定，认真做好学校学生晨检、午检、晚检（寄宿制学校）工作。

二、班主任是学生安全直接责任人，负责每天的晨检、午检、晚检（寄宿制学校）及记录统计工作，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。

三、班主任要统计本班缺勤学生人数及追踪缺勤原因。

做好未到校或生病学生的病情询问追踪，及时了解情况并做好记录。

四、寄宿制学校实行一日三检，即早上8：OO以前、中午14：00以前及晚上20:00以前定时检测，并做好详细记录；非寄宿制师生实行一日两检，即早上入校和下午入校时定时检测，并做好详细记录。

五、各班主任晨、午、晚检（寄宿制学校）时，对学生进行一问、二看、三测。

一问：学生身体有没有不适感；二看：学生面部、精神状态等表现；三测：检测学生体温是否正常。

晨、午、晚检时若发现有传染病早期症状（如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、咽痛、结膜炎等）以及疑似传染病学生时立即报告学校疫情报告人，经学校核实后采取紧急隔离观察并及时通知家长带其就医。

六、寄宿制学校班主任将晨、午、晚检情况记录在《XX镇小学晨、午、晚检记录表》上；非寄宿制学校班主任将晨、午检情况记录在《XX镇小学晨、午检记录表》上。

如有异常立即报告学校疫情报告人，无异常情况各完小则每天上午8:30前、中午14:30前、晚上20：30前将本完小师生检测情况上报XX镇小学疫情防控办公室。

“三检”（晨检、午检、晚检）和追踪报告登记制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，防止传染病的暴发，并对传染病例能做到早发现早报告早隔离早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》《教育部卫生部〈关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见〉》和上级要求，结合我校实际情况，决定整合学校《因病缺勤报告制度》《学生因病请假电话追踪报告制度》《学生晨检午检制度》等制度，重新制定《“三检”晨检午检晚检和追踪报告登记制度》，现予颁布实施。

一认真做好学生“三检”晨检午检晚检工作一责任分解项目对象时间内容责任人晨检午检寄宿学生起床后一摸：学生有无发热现象，可疑者测量体温；二看：观察学生精神状态面色等，传染病的早期表现，咽部皮肤有无皮疹等；三问：饮食睡眠大小便有无咳嗽腹泻等症状；四查：根据传染病流行情况对学生进行检查；五数：核查学生到情况。

生活老师走读学生早午自习班主任晚检寄宿学生不定时一听：学生呼吸是否正常；二摸：学生有无发热现象，可疑者测量体温。

夜班老师二报告处置“三检”报告：班主任生活老师夜班老师“三检”结果→生活老师统计→生活组长列表→医务室→学部主任校长室病例处置：患病学生或疑似患病学生立即送医务室复检和诊治二实行特定人群电话追踪报告登记制度，由班主任通过电话与学生或家长了解情况并及时报告医务室，医务室根据相关规定进行登记并报告上级部门和领导。

对象与学生或家长交流内容时间因病缺勤学生是否患病？何种病或主要症状？提醒感觉不适要及时到医院就诊；通知返校复学要求传染病要求达到时限后凭二甲以上医院康复证明经医务室同意。

即时住院治疗学生病情治疗和康复情况慰问小时一次居家隔离学生有无发热现象，体温多少？饮食睡眠大小便有无咳嗽腹泻等症状；根据传染病流行情况对学生进行询问；指导学习和布置作业提醒感觉不适要及时到医院就诊；慰问欢迎您下载我们的文档，整理范文，仅供参考资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求觉得好可以点个赞哦如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦。

晨午晚三检制度
检查程序：一看二问三摸四察五报六记；测体温先用测温枪测一遍，发现体温偏高者，再用温度计精确核实。

1、在新冠病毒传染时期，实行每日三检：早读、下午第一节课及晚自习前三个时间进行检查，由班主任或德育老师组织。

一旦发现异常，班主任第一时间报告组长，组长及时报告政教处，并按照传染病应急预案进行处理。

2、正常情况下班主任（或德育老师）要做好以下工作：
（1）负责对学生因病缺勤情况进行追查和报告。

（2）每班配备体温枪或体温计每天进行三检，发现学生身体不适，有发热症状（37.5度以上）咳嗽现象，要立即报告组长，组长报告政教处，班内人患有同样病状者，马上报告政教处，政教处上报校长，并通知校医送医院就诊，并由班主任通知家长告知患儿情况。

（3）除新冠病毒以外的流行病，如学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎、疥疮等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈持医院康复证明方可来校上课。

（4）学生患有气管炎、胃肠炎等常见病或慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。

（5）每日询问和观察学生是否生病，初步问明病状，并根据情况妥善安排好隔离休息或及时就医，同时向学校报告情况。

（6）填好三检台账。

各部门政务处随时抽查。

学校晨午晚检工作制度教育是一项重要的事业，保障学生的身体健康和安全是学校工作的首要任务。

为了加强学校的疫情防控工作，保障广大师生的生命安全和身体健康，学校制定了晨午晚检工作制度，以做好每天晨午晚三个时段的健康监测工作。

1. 晨检晨检通常在学校开学前的早晨进行，旨在及早发现师生的身体异常情况，做到防患于未然。

各班级的班主任和卫生保健员要组织好晨检工作，确保全体学生参与，并认真记录检查结果。

在晨检中，应重点观察学生的体温情况、皮肤颜色、精神状态等，并及时将异常情况上报给学校领导和保健医生。

对于发现有发热、咳嗽等症状的学生，要及时隔离并安排到学校医务室就医，确保师生的健康安全。

2. 午检午检通常在学生用餐后进行，旨在了解师生的身体状况，及时发现存在的健康问题。

在午检中，除了观察学生的精神状态和外貌表情外，还要重点检查学生是否有胃痛、腹泻等消化系统问题，并及时采取相应的措施。

午检的工作要求严谨认真，确保每位学生都接受到全面的健康监测。

对于存在健康问题的学生，要及时上报并安排相关人员进行处理，保障师生的健康和安全。

3. 晚检晚检通常在学校放学后进行，旨在了解师生在一天学习生活中的身体状况，及时指导并帮助存在问题的师生解决。

在晚检中，除了观察学生的外表和语言表达外，还要关注学生的作息规律和饮食情况，确保他们的生活健康。

晚检的工作要求关爱细致，确保每个师生都受到充分的关怀和指导。

对于存在生活问题的学生，要给予耐心倾听并提供必要的帮助，共同创造一个和谐温馨的学习生活环境。

总结学校晨午晚检工作制度是学校保障师生身体健康的重要举措，做好晨午晚检工作对于维护学校师生的身体健康和生命安全至关重要。

各个班级和部门要严格按照制度要求，认真做好晨午晚三个时段的健康监测工作，确保学校的疫情防控工作达到预期效果，为广大师生营造一个安全稳定的学习环境。

中小学晨午晚检政策
概述
本文档旨在介绍中小学晨午晚检政策，以保证学生的身体健康和促进研究环境的良好发展。

政策内容
中小学晨午晚检政策要求学校进行学生的身体健康检查，包括早晨、中午和晚上三个时间段。

具体内容包括：
1. 早晨检查：学校在早晨开始上学前，对学生进行简单的体温测量，以排除发热情况。

此外，学校也要检查学生是否整洁，穿着是否符合规定。

2. 中午检查：在午饭时间，学校对学生营养餐的摄入情况进行监督，以确保学生获得均衡的饮食。

3. 晚上检查：在晚上寄宿学生的宿舍或在晚自时，学校对学生进行简单的健康检查，如检查学生是否口齿清晰，是否存在身体不适等。

监督与执行
为确保中小学晨午晚检政策的有效执行，学校需要采取以下措施：
1. 学校应配备专业的保健人员或护士，负责对学生进行检查和
监督。

2. 学校应建立健康档案，记录学生的健康情况和检查结果。

3. 学校可以通过家长会、班级会议等形式向家长宣传相关政策，增加家长的参与和支持。

效益与意义
中小学晨午晚检政策的实施可以带来以下效益和意义：
1. 保障学生的身体健康，及时发现和处理身体疾病、不适和异
常症状。

2. 促进学生的健康成长和全面发展，提高研究效果和研究动力。

3. 培养学生良好的卫生惯和生活方式，提高整体素质和发展潜力。

4. 提升学校对学生的责任感和关爱度，增强学校与家长的合作和沟通。

结论
中小学晨午晚检政策是保证学生身体健康和促进学校良好发展的重要举措。

学校应加强对政策的执行和监督力度，与家长共同关注学生的身体状况，为学生提供一个健康、安全和有利于学习的环境。

中小学晨午晚检安排
概述
中小学晨午晚检是学校保障学生健康的重要举措。

本文档旨在说明中小学晨午晚检的安排，以确保学生身体健康和研究环境的良好状态。

晨检安排
1. 晨检时间：每天早晨上学前进行。

2. 晨检内容：包括测量体温、观察学生面色、询问是否有身体不适等。

3. 实施方式：由班主任或指定人员负责组织晨检工作，确保每位学生都接受晨检。

午检安排
1. 午检时间：每天中午午休时间进行。

2. 午检内容：观察学生精神状态、检查食物摄入情况等。

3. 实施方式：由班主任或指定人员负责组织午检工作，确保每位学生都接受午检。

晚检安排
1. 晚检时间：每天晚上学生就寝前进行。

2. 晚检内容：观察学生是否有疾病症状或身体不适等。

3. 实施方式：由班主任或指定人员负责组织晚检工作，确保每
位学生都接受晚检。

其他注意事项
1. 学生隐私保护：在进行晨午晚检时，应注意尊重学生隐私权，避免泄露个人健康信息。

2. 健康登记：学校应建立健康登记系统，将晨午晚检结果记录，并及时反馈给学生家长。

3. 预防传染病：学校应加强传染病预防措施，包括提供洗手设施、加强卫生消毒等，以保护学生的健康。

中小学晨午晚检安排旨在保障学生的健康和安全，学校应严格
按照本安排进行落实，并不断完善相关制度，确保学生的身体状况
得到有效监测和管理。

幼儿园师生晨午晚一日三检制度幼儿园师生晨午晚一日三检制度是为了保障幼儿园师生的健康安全，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生。

本制度旨在明确幼儿园晨午晚一日三检的具体流程、要求及责任分配，确保幼儿园师生的健康和安全。

一、晨检制度1. 晨检时间：每天早上幼儿入园时进行。

2. 晨检流程：（1）由班级教师负责，对每位幼儿进行健康检查，包括询问幼儿健康状况、观察幼儿的精神状态、面色等。

（2）检查幼儿有无发热症状，对可疑者进行体温测量。

（3）检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（4）对缺课幼儿进行追查，了解缺课原因。

3. 晨检记录：（1）班级教师将晨检情况记录在《班级晨检记录表》上。

（2）每天下午放学时，班级教师将《班级晨检记录表》交至保健室。

4. 晨检责任：（1）班级教师负责本班幼儿的晨检工作。

（2）保健室负责对晨检情况进行汇总、分析，并及时向园长汇报。

二、午检制度1. 午检时间：每天中午幼儿午睡后进行。

2. 午检流程：（1）由班级教师负责，对在园幼儿进行健康观察，包括观察幼儿的精神状态、面色等。

（2）检查幼儿有无发热症状，对可疑者进行体温测量。

（3）检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（4）对缺课幼儿进行追查，了解缺课原因。

3. 午检记录：（1）班级教师将午检情况记录在《班级午检记录表》上。

（2）每天下午放学时，班级教师将《班级午检记录表》交至保健室。

4. 午检责任：（1）班级教师负责本班幼儿的午检工作。

（2）保健室负责对午检情况进行汇总、分析，并及时向园长汇报。

三、晚检制度1. 晚检时间：每天下午幼儿离园前进行。

2. 晚检流程：（1）由班级教师负责，对在园幼儿进行健康观察，包括观察幼儿的精神状态、面色等。

（2）检查幼儿有无发热症状，对可疑者进行体温测量。

（3）检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（4）对缺课幼儿进行追查，了解缺课原因。

3. 晚检记录：（1）班级教师将晚检情况记录在《班级晚检记录表》上。

宝幼儿园一日三检制度首先，一日三检制度包括早检、午检和晚检。

早检在幼儿入园后立即进行，检查幼儿的衣着、鞋袜是否整齐干净，有无饮食残渣等，同时检查幼儿的体温，是否有发热等身体不适症状。

午检是在午休前进行，检查幼儿的卫生情况，包括洗手、上厕所等，确保每位幼儿都能有一个干净舒适的午睡环境。

晚检是在幼儿离园前进行，检查幼儿的衣物是否整齐干净、是否带齐物品等。

其次，一日三检制度有利于幼儿的安全。

通过早检，可以及时发现幼儿的身体不适，如发热、感冒等，并及时采取措施，如隔离患病幼儿，及时通知家长等。

午检可以确保幼儿的个人卫生情况，防止传染病的发生和传播。

晚检能够确保幼儿离园时带齐物品，避免幼儿的物品遗失和混淆。

再次，一日三检制度有助于教师对幼儿的了解。

通过早检，教师可以了解幼儿的身体状况，以便调整教学计划和活动安排。

午检可以了解幼儿的饮食情况，随时调整饮食结构和口味。

晚检可以了解幼儿的生活习惯和家庭环境，为个别幼儿提供针对性的帮助和指导。

另外，一日三检制度也是幼儿安全管理的一种重要措施。

通过每天三次检查，可以对幼儿园环境进行全面的排查，确保设施设备的完好和安全性。

可以及时发现并解决一些潜在的安全隐患，如玩具或器材损坏、电源线松动等，确保幼儿的生命财产安全。

总之，宝幼儿园一日三检制度对于幼儿的安全和健康有着重要的意义。

通过早检、午检和晚检，可以及时发现幼儿的身体不适和卫生问题，保障幼儿的生命和身体健康。

同时，也有助于教师更好地了解幼儿，调整教学计划和活动安排。

此外，一日三检制度也是幼儿安全管理的一种重要措施，确保园内环境的安全和设施设备的完好。

通过这项制度的落实，可以为每位幼儿提供一个安全、温馨的学习环境，促进他们健康成长。

幼儿园师生晨午晚一日三检制度一、制度背景为了保障幼儿园师生的健康与安全，提高管理效率和工作质量，特订立本制度。

二、制度目的确保幼儿园师生在晨午晚三个紧要时段得到全面的检查和管理，并严格落实相关标准和要求。

三、制度范围适用于幼儿园内的全部师生，包含老师、保育员和幼儿。

四、管理标准1. 晨检（1）时间：每天早上7:30至8:00进行。

（2）责任人：由各班级的班主任或保育员负责组织晨检工作。

（3）内容：•检查教室内外环境是否安全、乾净，地面是否干燥，无明显杂物和障碍物。

•检查教具和玩具是否完好，无损坏和锋利边沿。

•检查教室门窗是否完好，窗户是否关闭。

•检查教室内是否有任何异味和污染。

•检查班级人数是否与名册全都。

•检查幼儿是否穿着整齐、干净，头发是否乾净。

•检查幼儿是否手脚干净，指甲是否修剪整齐。

•检查幼儿是否有发热、呕吐、腹泻等异常身体情形。

2. 午检（1）时间：每天中午11:30至12:00进行。

（2）责任人：由各班级的班主任或保育员负责组织午检工作。

（3）内容：•检查教室内外环境是否安全、乾净，地面是否干燥，无明显杂物和障碍物。

•检查教具和玩具是否完好，无损坏和锋利边沿。

•检查教室门窗是否完好，窗户是否关闭。

•检查教室内是否有任何异味和污染。

•检查班级人数是否与名册全都。

•检查幼儿是否穿着整齐、干净，头发是否乾净。

•检查幼儿是否手脚干净，指甲是否修剪整齐。

•检查幼儿是否有发热、呕吐、腹泻等异常身体情形。

3. 晚检（1）时间：每天黄昏17:30至18:00进行。

（2）责任人：由各班级的班主任或保育员负责组织晚检工作。

（3）内容：•检查教室内外环境是否安全、乾净，地面是否干燥，无明显杂物和障碍物。

•检查教具和玩具是否完好，无损坏和锋利边沿。

•检查教室门窗是否完好，窗户是否关闭。

•检查教室内是否有任何异味和污染。

•检查班级人数是否与名册全都。

•检查幼儿是否穿着整齐、干净，头发是否乾净。

•检查幼儿是否手脚干净，指甲是否修剪整齐。

幼儿园师生晨午晚检一日三检制度1、晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

3、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。

（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。

（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。

4、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长或保教主任并送往当地医院。

5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《习酒镇中心幼儿园晨检记录》上，发现严重问题要及时报告值周领导及时处理，严禁瞒报谎报。

一、入园晨检：幼儿晨检的主要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。

"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；"三问"是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情景；二、教师的健康检查：为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都必须进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。

每年还必须进行一次全面的健康检查。

除了一般性健康检查以外，还包括胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。

健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。

三、幼儿入园检查1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不可进入。

乘车接送的由接送教师进行询问家长并检查。