八年级上册法布尔《蝉》字词拼音及解释

八年级课文蝉原文生字生字注音：“轧【zhá/yà/gá】鳍【qí】暴晒【bào shài】隧道【suì dào】恶劣【è liè】倒悬【dǎo xuán】折皱【zhé zhòu】纤维【xiān wéi】防御【fáng yù】顾忌【gù jì】联结【lián jié】跳蚤【tiào zao】车辙【chē zhé】黏土【nián tǔ】寻觅【xún mì】喧嚣【xuān xiāo】欢愉【huān yú】懒洋洋【lǎn yáng yáng】不怀好意【bù huái hǎo yì】无动于衷【wú dòng yú zhōng】金蜣【qiāng】涂墁【màn】罅隙【xià xì】蚋【ruì】钹【bó】”原文：我有很好的环境可以研究蝉的习性。

七月份，工程进行得最热烈的时期，我想，我可能会在我的屋子底下找到一个好的地方，来观察它的掘土工程。

果真如此，我在灌丛下面发现了一个大矿穴。

一个地穴造成后，在附近的土地中又找到第二个，第三个，第四个。

一穴生出五穴，两个有门一般大的口。

最后找到的一穴尤其好，要是先有130.的烟囱那样大小的一块地方，就有烟囱口一般大的两个孔，这就是蝉的幼虫从地下深处到上面阳光中间的通道。

任何别的动物都没有这样的通道。

蝉的隧道大都是直如毛发，墙壁很光滑。

根据隧道的深度大概可以判断出蝉的生活年数。

那些深达八九寸的隧道通常都是几年积累而成的。

为了确保隧道的坚固，里面的土被压得很紧实。

甚至在隧道总长度相当的情况下，土层最厚的地方也会比较窄。

教育资料19、*蝉(chán)轧(yà) 鳍(qí) 暴晒(bàoshài) 隧道(suìdào) 恶劣(èliè) 倒悬(dàoxuán)折皱(zhézhòu) 纤维(xiānwéi) 防御(fángyù) 顾忌(gùjì) 联结(liánjié)跳蚤(tiàozao) 车辙(chēzhé) 黏土(niántǔ) 寻觅(xúnmì) 喧嚣(xuānxiāo)懒洋洋(lǎnyāngyāng) 【洋yáng字典只有一个音，不是多音字，ABB形式叠音词变调读第一声】不怀好意(bùhuáihǎoyì) 无动于衷(wúdòngyúzhōng) *金蜣(jīnqiāng) 欢愉(huānyú)涂墁(túmàn) 罅隙(xiàxì) 蚋(ruì) 钹(bó)扎：捆，缠束鳍：指鱼类和某些其他水生动物的类似翅或桨的附肢暴晒：强烈阳光照晒，暴露在阳光下晒隧道：埋置于地层内的工程建筑物恶劣：非常坏，坏到接近于极点倒悬：头向下、脚向上悬挂着。

比喻极其艰难、危险的困境折皱：层次，皱纹纤维：由连续或不连续的细丝组成的物质防御：防守抵御，多指被动型或做好准备的防守顾忌：行事之前对于某些外加的行为规范有所畏惧联结：.结合；连接，联络，联系跳蚤：属于蚤目的完全变态类节肢动物车辙：车辆在路面上行驶后留下的车轮的压痕黏土：一种重要的矿物原料寻觅：寻求;寻找，探索喧嚣：吵闹;喧哗欢愉：欢乐愉快懒洋洋：形容一种身体和精神放松到极致的状态不怀好意：没安好心。

蝉的注释及译文
注释：
①垂緌（ruí）：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。

也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。

②清露：清纯的露水。

饮清露：古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，其实是刺吸植物的汁液。

③流：发出。

流响：指蝉长鸣不已，声音传的很远。

④疏桐：高大的梧桐。

⑤居高：指栖息在高处，语意双关。

⑥藉（jiè）：凭借、依赖。

译文：
蝉低着头饮着清澈的露水，从高大的梧桐树上发出叫声。

它身居高处，声音自然能够传的很远，并不是借助秋风的吹送。

原文：
《蝉》
唐虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

19、*蝉(chán)轧(yà)鳍(qí)倒悬(dàoxuán)折皱(zhézhòu)纤维(xiānwéi)防御(fángyù)顾忌(gùjì)njié)跳蚤(tiàozao)车辙(chēzhé)黏土(niántǔ)寻觅(xúnmì)喧嚣(xuānxiāo)懒洋洋(lǎnyāngyāng)【洋yáng字典只有一个音，不是多音字，ABB形式叠音词变调读第一声】不怀好意(bùhuáihǎoyì)无动于衷(wúdòngyúzhōng)*金蜣(jīnqiāng)欢愉(huānyú)(bó)扎：捆，缠束鳍：指鱼类和某些其他水生动物的类似翅或桨的附肢暴晒：强烈阳光照晒，暴露在阳光下晒隧道：埋置于地层内的工程建筑物恶劣：非常坏，坏到接近于极点倒悬：头向下、脚向上悬挂着。

比喻极其艰难、危险的困境折皱：层次，皱纹纤维：由连续或不连续的细丝组成的物质防御：防守抵御，多指被动型或做好准备的防守顾忌：行事之前对于某些外加的行为规范有所畏惧联结：.结合；连接，联络，联系跳蚤：属于蚤目的完全变态类节肢动物车辙：车辆在路面上行驶后留下的车轮的压痕黏土：一种重要的矿物原料寻觅：寻求;寻找，探索喧嚣：吵闹;喧哗欢愉：欢乐愉快懒洋洋：形容一种身体和精神放松到极致的状态不怀好意：没安好心。

怀有恶意，有着不可告人的目的无动于衷：心里一点也没有触动，一点也不动心罅隙(xiàxì)蚋(ruì)钹涂墁(túmàn)联结(liá暴晒(bàoshài)隧道(suìdào)恶劣(èliè)。

八年级上册语文蝉笔记一、文学常识。

1. 作者。

- 法布尔，法国昆虫学家、文学家。

被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。

他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。

他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。

2. 出处。

二、字词积累。

1. 重点字词。

- 轧（yà）：碾；滚压。

- 鳍（qí）：鱼类的运动器官。

- 暴晒（bào shài）：将物体置于阳光下使之干燥。

- 隧道（suì dào）：在山中或地下凿成的通路。

- 恶劣（è liè）：很坏。

- 倒悬（dào xuán）：头向下、脚向上悬挂着。

- 折皱（zhé zhòu）：未被展平的折痕（如在薄膜上的）。

- 纤维（xiān wéi）：天然的或人工合成的细丝状物质。

- 防御（fáng yù）：抗击敌人的进攻。

- 顾忌（gù jì）：恐怕对人或事不利而有顾虑。

- 联结（lián jié）：结合（在一起）。

- 跳蚤（tiào zao）：一种节肢动物，体小，深褐色或棕黄色，有吸吮的口器，脚长善跳跃，寄生在人或哺乳动物身体上，吸血液，能传染鼠疫等疾病。

- 车辙（chēzhé）：车辆在路面上行驶后留下的车轮的压痕。

2. 多音字。

- 壳。

- qiào（地壳、金蝉脱壳）- ké（贝壳、蛋壳）- 轧。

- yà（轧马路、倾轧）- zhá（轧钢、轧辊）- 禁。

- jīn（不禁、禁受）- jìn（禁止、禁令）三、文章结构。

1. 第一部分（1 - 6段）：蝉的地穴。

- 第1段：交代作者有研究蝉的习性的很好环境，起了统领全文的作用。

- 第2 - 3段：写对蝉地穴的考察。

通过仔细观察，详细地描述了蝉的地穴的大小、形状、构造以及建造地穴的过程。

《蝉》读读写写注音、多音字形近字练习题及答案一、课后读读写写注音：轧．扁yà鱼鳍．qí暴．晒bào隧．道suì恶．劣è倒悬．xuán折皱．zhòu 纤．维xiān防御．yù顾忌．jì跳蚤．zao车辙．zhé黏．土nián寻觅．mì喧嚣．xiāo欢愉．yú懒．洋洋lǎn不怀好意．yì无动于衷．zhōng补充：罅．隙xià臃．肿yōng钹．bó干燥．zào储藏．cáng挖掘．jué金蜣．qiāng 弄塌．tā涂墁．màn徘徊．huái脆．弱cuì毫无顾忌．jì倒霉．méi锐．利ruì车辙．zhé隐蔽．bì来之不易．yì刹．那chà二、多音字、形近字：多音字：轧：轧．扁藏：储藏刹：刹．那纤：纤．维xiān纤恶：恶．劣è恶漂：漂．亮piào漂．浮piāo漂．白piǎo形近字：弄塌．tā下榻．tà挖掘．jué崛．起jué车辙．zhé清澈．chè喧．嚣xuān渲．染xuàn鱼鳍．qí嗜．好shì稽．查jī车辙．zhé撤．退chè清澈．chè竭．尽jié揭．示jiē歇．斯底里xiē干燥．zào暴躁．zào做操．cāo水藻．zǎo涂墁．màn谩．骂màn缓慢．màn漫．山遍野màn无动于衷．zhōng悲哀．āi衰．落shuāi蓑．衣suō。

统编版八年级上册第20课《蝉》知识点图文解读课文朗读电子课本点击图片→查看大图▼▼▼知识点一、作者简介法布尔（1823-1915）,法国著名科学家，科普作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。

他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了被誉为“昆虫的史诗”的昆虫学巨著《昆虫记》。

二、理解词义1.干燥：没有水分或水分很少。

2.隧道：在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。

3.抵御：抵挡；抵抗。

4.无动于衷：心里一点儿也没有触动。

指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

5.纤弱：纤细而柔弱，这里指蝉幼虫的弱小。

6.臃肿：形容物体粗大笨重，或过度肥胖，或肥大，转动不灵，这里指蝉形体大。

7.罅隙：缝隙。

8.不怀好意：没安好心。

怀有恶意，有着不可告人的目的。

9.坚韧：坚固有韧性。

三、课文分段第一部分（1）：交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境，介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。

第二部分（2-11）：写蝉的地穴以及蝉从地穴出来脱皮的过程。

第三部分（12-24）：写蝉的成虫产卵、卵遭遇的破坏及幼虫落地的情况。

第四部分（25-26）：写出未知的蝉的地下生活以及对蝉的成长过程的感叹。

四、问题归纳1.文章第一部分有什么作用？交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境，介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况，说明下文的观察都是法布尔亲自观察的，使文章内容具有真实性。

2.“大多数掘地昆虫，例如金蜣……”句中的“大多数”能否删去？为什么？本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。

不能。

因为“大多数”是限制性词语，表示多数掘地昆虫的窠外面有土堆，只有少部分的掘地昆虫没有土堆，删去之后就变成掘地昆虫外面都有一堆土，与文意不符，它体现了说明文语言的准确性和严密性。

3.“大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。

”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？这句话运用作比较、举例子的说明方法，将“蝉”的地穴与“金蜣”的地穴相比较，说明“蝉”的地穴周围一点土都没有的特点，使读者得到具体而鲜明的印象。

部编版八年级语文上册第20课《蝉》课堂笔记一、作者介绍让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823—1915)，法国昆虫学家、作家。

被世人称为“昆虫界的荷马”(相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者)，文学界的“维吉尔”。

写作背景本文选自《昆虫的故事》。

二、字、词：（一）生字注音蝉（chán）诀别（jué）短暂（zàn）无动于衷（zhōng）宽恕（shù）（二）重点字词罅隙（xià）喧嚣（xiāo）蚋（ruì）臃肿（yōnɡ）鳍（qí）涂墁（màn）蜣（qiānɡ）窠（kē）无动于衷（zhōnɡ）寻觅（mì跳蚤（zǎo）钹（bó）（三）词语解释：喧嚣：声音杂乱，不清静。

嚣，吵闹、喧哗。

罅隙：缝隙。

腾跃：跳跃。

开合自如：分开收拢不受阻碍。

无动于衷：心里一点也不受感动；一点也不动心。

聒噪：声音杂乱，吵闹。

宽恕：宽容饶恕。

坦荡：心胸开阔，为人正直。

三、句子解析：1.“今年，蝉鸣得早。

杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。

”这句话暗含着蝉的生命周期很短，作者对它的早逝感到惋惜和伤心。

同时，作者也表达了对蝉的喜爱之情。

2.“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！”这句话中，“秋风颜色”指的是秋风带来的色彩，这里指落叶的颜色。

作者宽恕了蝉的聒聒，实际上是表达了对生命的尊重和包容。

这句话也暗示着生命的短暂和珍贵。

四、课文内容分析：第一段：描述了蝉的告别和它短暂的生命历程。

作者通过自己的亲身经历告诉我们，蝉的生命非常短暂，只有短短的几天时间。

因此，我们应该珍惜生命，好好地度过每一天。

第二段：描述了蝉的生活习性和生态特征。

作者通过细致入微的观察和描述，让我们了解了蝉的生活环境、繁殖方式以及它们的生命周期。

这一段内容不仅增强了我们对蝉的认识，也让我们更加珍视生命。

第三段：表达了作者对蝉的喜爱之情和对生命的敬畏之心。