1、找春天

《找春天》第一课时教案《找春天》第一课时教案（精选18篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《找春天》第一课时教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《找春天》第一课时教案篇1教学目标：1、会认9个字，会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

3、热爱春天，愿意去观察、发现。

教学重点：认字、写字、朗读课文。

教学难点：课文的感情朗读、背诵。

“羞、遮、嫩”的识记，“摇、溪”的书写。

教学方法：自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟教学准备：投影仪、卡片、歌曲《春天在哪里》、古诗《早春》教学流程：第一课时一、古诗引入出示古诗《早春》，请会读的学生朗读，看看早春有什么特点呢？二、初读课文，自学课文1、教师读课文。

要求：老师在读时，是什么样的感情？2、自学记（边读边划出不认识的字，并想办法记住它们）读（读通、读准、读熟课文）想（读懂了什么，还有什么不懂的）3、小组检查自学情况，教师巡视。

三、师生交流1、指读课文，正音。

2、指读生字。

3、重点识字：（学生自学时记不熟的字）4、同桌互读，打五角星。

5、读词6、齐读课文四、再读课文，感知发现自读课文，要求读正确、读流利。

读后说说课文中的小朋友发现了什么。

五、指导写字1、观察字的结构特点。

2、你要提醒同学什么？3、教师书写，生看后抄写生字。

六、总结第二课时一、复习检查1、认读词语2、说说课文中小朋友的发现。

二、朗读感悟1、快速读读课文，你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天呢？感悟“冲出、奔向”蕴含的意思。

（指读——挑战读）2、指读第三自然段，从第1句话中你能够体会到什么？（结合生活经验，说说初春的特点。

从而体会课题中的“找”字，体会课文表达的发现的乐趣。

）（指读——模仿读）3、作者找到的春天是什么样的呢？边读边用波浪线划出。

找春天教学设计第一课时6篇作为一名优秀的教师，写教学设计是不行幸免的事情，制定教学设计是一种提高我们课堂活泼度的重要手段，以下是我细心为您引荐的找春天教学设计第一课时6篇，供大家参考。

找春天教学设计第一课时1教学目标：1、会认9个字，会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

3、酷爱春天，情愿去视察、发觉。

教学重点：认字、写字、朗读课文。

教学难点：课文的感情朗读、背诵。

“羞、遮、嫩”的识记，“摇、溪”的书写。

教学方法：自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟教学打算：投影仪、卡片、歌曲《春天在哪里》、古诗《早春》教学流程：第一课时一、古诗引入出示古诗《早春》，请会读的学生朗读，看看早春有什么特点呢？二、初读课文，自学课文1、老师读课文。

要求：教师在读时，是什么样的感情？2、自学记〔边读边划出不相识的字，并想方法记住它们〕读〔读通、读准、读熟课文〕想〔读懂了什么，还有什么不懂的〕3、小组检查自学状况，老师巡察。

三、师生沟通1、指读课文，正音。

2、指读生字。

3、重点识字：〔学生自学时记不熟的字〕4、同桌互读，打五角星。

5、读词6、齐读课文四、再读课文，感知发觉自读课文，要求读正确、读流利。

读后说说课文中的小挚友发觉了什么。

五、指导写字1、视察字的构造特点。

2、你要提示同学什么？3、老师书写，生看后抄写生字。

六、总结其次课时一、复习检查1、认读词语2、说说课文中小挚友的发觉。

二、朗读感悟1、快速读读课文，你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天呢？感悟“冲出、奔向”蕴含的意思。

〔指读——挑战读〕2、指读第三自然段，从第1句话中你能够体会到什么？〔结合生活经历，说说初春的特点。

从而体会课题中的“找”字，体会课文表达的发觉的乐趣。

〕〔指读——效仿读〕3、作者找到的春天是什么样的呢？边读边用波浪线划出。

〔体验发觉的乐趣〕〔指读——示范读——挑战读〕4、他们找到了春天，心情怎么样呢？让我们一起来带着欣喜开心的心情来读课文最终一段吧！从课文结尾的省略号启程，说说“我的发觉”。

《找春天》课文笔记《找春天》篇一找春天，听起来就像是一场充满惊喜的冒险。

春天啊，就像一个调皮的小精灵，总是躲躲藏藏的，让我们得费好大的劲儿才能找到它。

你要是以为春天就是那日历上写着的一个日期，那可就大错特错啦。

春天，那得是能看得到、摸得着、闻得到的。

我就这么踏上了找春天的路。

一出门，我就寻思着，春天会在哪儿呢？也许在那棵老槐树上吧。

我就朝着老槐树奔去。

到了树底下，我仰着脖子瞅啊瞅，哟呵，好像有点苗头了。

那树枝子不像冬天的时候干巴巴的，像是有了点水分，变得柔软了些，就像一个刚睡醒的人的胳膊，伸懒腰的时候还有点懒懒散散的。

我心里想，这是不是春天悄悄来的信号呢？可是我又不太确定，这万一只是冬天还没彻底走呢？我接着往公园里走。

走着走着，就看到草坪上有星星点点的绿色。

我兴奋得不得了，赶紧跑过去。

蹲下身子仔细一瞧，那些小草就像一个个小脑袋，从土里探出一点点，嫩绿嫩绿的。

我忍不住伸手想去摸一摸，可又怕把它们给弄伤了。

我就在想啊，这些小草可真勇敢，在这还带着点凉意的天气里就冒出来了。

这时候，我就觉得春天肯定在这儿了，但是我又不敢太笃定，毕竟就这么点绿色，好像还不太够有说服力。

我继续溜达着，突然闻到一股淡淡的香味。

我鼻子一耸，就像个小狗似的开始到处闻。

顺着香味找过去，原来是几株小花。

那小花可好看了，红的像火，粉的像霞。

花瓣娇嫩得就像小姑娘的脸蛋，吹弹可破。

我心里想，这小花肯定是春天的使者啊，它们都开了，春天肯定就在这儿了。

可我又有点犹豫，万一这只是个别现象呢？也许在别的地方春天还没到呢。

这找春天的过程啊，就像是在玩一个猜谜语的游戏，我总是在猜春天到底是不是真的来了。

有时候觉得找到了，可又怕弄错了。

但不管怎么样，这个找春天的过程就很有趣，就像在和春天玩捉迷藏，我一边找，一边期待着下一个发现春天的小惊喜。

《找春天》篇二找春天，这事儿就像是在挖掘宝藏一样，充满了未知和期待。

我刚出门去找春天的时候，那心情就像刚被放飞的小鸟，又兴奋又有点不知所措。

二年级语文下册必背篇目一、课文1、《找春天》（3－－7自然段）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？2、《古诗两首》草(白居易) 离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

宿新市徐公店(杨万里)篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、《园地一》“读读背背”杨柳绿千里，春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

4、《泉水》（2－－5自然段）泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。

泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。

”泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

”泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。

泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。

”泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。

泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

”5、《雷锋叔叔，你在哪里》沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

6、《园地二》“读读背背”花要叶扶，人要人帮。

赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。

诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

找春天仿写作文100春天来了，我和小伙伴们一起到公园里找春天。

我在草地上找到了春天。

从远处望去，一大片嫩绿色的小草给公园铺上了一条绿色的地毯。

一阵清风拂过，小草晃晃悠悠，仿佛一位姑娘冲着迷人的舞蹈。

存有几个小朋友在草地上悠扬地玩耍着，有的在追上着草地上盘旋的蝴蝶，有的坐在草地上言着小草的清香。

我在清凌凌的小河里找到了春天。

小蝌蚪在河水里游来游去，好像到处在找妈妈；小鱼在河水里一会儿散开，一会儿聚拢，好像在说悄悄话。

我在树林里找出了春天。

树林里的各种鸟儿叽叽喳喳水泵房，像在举办歌唱比赛。

树林里的花朵刚刚开放，像一个个初生的婴儿，非常娇弱。

春风吹来，花儿散发出迷人的芳香。

温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也显露着春天的气息。

春天就像是一个调皮的孩子，我们到处可以找出春天的影子。

春天来了，我和小伙伴们一起到公园里找春天。

我在草地上找出了春天。

从远处看去，一大片嫩绿色的小草给公园刷上了一条绿色的地毯。

一阵清风拂过，小草晃晃悠悠，仿佛一位姑娘冲着迷人的舞蹈。

存有几个小朋友在草地上悠扬地玩耍着，有的在追上着草地上盘旋的蝴蝶，有的坐在草地上言着小草的清香。

我在清凌凌的小河里找到了春天。

小蝌蚪在河水里游来游去，好像到处在找妈妈；小鱼在河水里一会儿散开，一会儿聚拢，好像在说悄悄话。

我在树林里找出了春天。

树林里的各种鸟儿叽叽喳喳水泵房，像在举办歌唱比赛。

树林里的花朵刚刚对外开放，像是一个个初生的婴儿，非常柔弱。

春风吹去，花儿散发出迷人的芳香。

温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。

春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。

春天去了，小地上的每一个角落者充满著了春天的气息。

校园里，到处都是春光明媚的鲁象。

柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！春天真的去了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都绽放着勃勃生机。

找春天一年级写话50字《找春天》篇一找春天，嘿，这可是个超有趣的事儿呢！我一早就拉着小伙伴出门啦。

刚出门，我就觉得春天可能在那棵老柳树身上。

你看那柳枝呀，就像小姑娘的长发，随风飘呀飘的，难道这不是春天在调皮地拨弄着它吗？我们沿着小路走，路边的小草偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。

我心想，这小草是不是在和春天玩捉迷藏，现在忍不住探出头来了呢？也许是春天给了它们什么信号，让它们这么着急地出来看看这个世界。

我就忍不住对小伙伴说：“你看这小草，像不像一个个小脑袋在东张西望呀？”小伙伴哈哈笑着说：“你可真能想。

”走着走着，我们听到了小鸟的叫声，那声音可清脆了，就像唱歌一样。

我就寻思着，这小鸟是不是春天的使者呀？它在告诉我们春天已经来啦。

我有点兴奋又有点疑惑地问小伙伴：“你说春天是不是就在小鸟的歌声里呀？”小伙伴挠挠头说：“嗯，可能吧。

”这时候，一阵春风吹过来，凉凉的，但是却很舒服。

我张开双臂，想抱住这春风，我觉得春天就在这风里，它带着希望和生机，吹到每个角落。

我还在想，春天到底还有多少惊喜等着我们去发现呢？是不是在那朵小花的花蕊里，或者在那片小池塘的水面上呢？反正我觉得找春天就像一场超级刺激的寻宝游戏，到处都是春天的踪迹，只要我们用心去看，去感受。

《找春天》篇二找春天，这事儿听起来就很美好呢！我像只小猴子一样，蹦蹦跳跳地就出门去找春天啦。

我先跑到了小区的花园里。

哇，那些花骨朵儿可真有趣。

有的紧紧包着，像个害羞的小姑娘，我就想，它是不是在等着春天给它一个大大的拥抱，才肯张开笑脸呢？有的已经微微张开了一点，就像在偷偷地看这个世界有没有变得更美丽。

我凑近一朵花骨朵儿，轻声说：“小花呀，你是不是知道春天在哪里呀？”当然啦，它不会回答我，我就自己瞎琢磨着。

然后我看到了小池塘。

池塘边的泥土有点湿湿的，我想这可能是春天流下的口水吧，哈哈，这个想法有点怪哦。

池塘里的水变得更清澈了，在阳光的照耀下，闪着亮晶晶的光。

我就觉得这池塘像一面镜子，春天是不是就在这镜子里梳妆打扮呢？也许春天就在那水面下的小鱼身上，小鱼欢快地游来游去，它们肯定也感受到春天的到来了。

小学1年级看图写话：找春天在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学1年级看图写话作文：找春天，希望对大家有所帮助。

小学1年级看图写话：找春天篇1春天来了!春天来了!小红、小丽和小明一起去找春天。

他们走在碧绿碧绿的草坪上，突然，小丽高兴地大叫：“你们快看，这儿有一朵好漂亮的小花儿!”小红和小明赶紧跑过来，果然看见了一朵粉扑扑的小花。

它那么娇嫩，那么可爱，迎着风，朝着阳，摇摇摆摆，仿佛刚出生的孩童，好奇的打量着这个世界。

这时，小明看了看远方，若有所思地说：“小河也在唱歌呢。

”原来，春天就在我们身边，等着我们去发现它!小学1年级看图写话：找春天篇2春天到了，春天到了!我们几个孩子，背上包，到田野上去找春天。

近看，柳树摇着绿色的长辫子，绿油油的草地上开着几朵五颜六色的野花，野花的上边还有几只可爱的小鸟在天空中飞着，小鸟的下面有一条解冻的小溪，小溪丁丁冬冬地弹着琴，桃花笑红了脸。

远看，有几座小房子，房子的旁边有一个孩子在放风筝，大家再也分不清哪个是小鸟，哪个是风筝了。

我们唱啊、跳啊，大家在玩耍时找春天。

小学1年级看图写话：找春天篇3寒风刺骨的冬天已经过去，如今是生意盎然的春天，春姑娘和我们玩起了捉迷藏，让我们快快去寻找她的足迹吧!我们去草地上寻找她。

只见那低下头的小草又挺起头来，沐浴着美好的阳光。

我们去公园寻找春天。

只见到处都开满了花，有桃花、迎春花……红的似火，白的似雪，杀粉的似霞，用自己的青春装点着大地。

我们去小河里找春天。

河岸边的柳树像一位亭亭玉立的姑娘，以河为镜，梳理着自己秀丽的长发。

小鱼儿们也在水中快活地嬉戏着，不时调皮地到水面上来吐几个小泡泡，小蝌蚪三五成群地聚在一起，好像在开迎春晚会。

我们到田野里去找春天。

田野里的油菜花，犹如天上掉下来的碎金子。

麦苗绿油油的，像是给大地披了一件翠绿的衣裳，青蛙也从冬眠中苏醒过来，一蹦一跳地来到田野里，为农民伯伯捉田里的害虫。

仿写《找春天》：1.春雷轰轰隆隆，那是春天的号角吧?2.春雨淅淅沥沥，那是春天的悄悄话吧?3.迎春花开了，那是春天的播报员吧?4.风筝飞来飞去，那是春天的舞伴吧?5.嫩绿的柳条垂下来了，那是春天的秀发吧?6.漫山遍野的桃花开了，那是春天的衣裳吧?7.小燕子在电线上停留，那是春天的乐谱吧?8.小蜜蜂在花丛中飞动，那是春天的节奏吧?9.小草从地下钻了出来，那是春天的眉毛吧?10.粉红的桃花一朵两朵，那是春天的发夹吧?11.柳树吐出碧绿的枝条，那是春天的头发吧?12.小鸟叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧?原文:春天来了!她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇:她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......1.春天来了!她在树枝上跳舞，在草坪上玩耍;它在花丛里捉迷藏，在小河里游......2.春天来了!她在小溪里跳舞，在树叶上睡觉;她在树林、田野里散步，在小鸭、青蛙嘴里叫......3.春天来了她在草坪上奔跑，在竹笋尖上跳呀跳:她在燕子、大雁嘴里叫，在梨花、迎春花枝头笑.....用连续的动词仿写：我们几个孩子脱掉棉祆，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

①我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。

②我打开书包，翻开书,看了起来。

③我跑过去，接过接力棒，冲了过去。

排比句仿写：①下课了，同学们到操场上运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。

②友谊是天空中清白的云朵;友谊是冰雪中纯洁的雪花;友谊是高山上茁壮的常青树;友谊是花园中美丽的花朵。

③公园里的草真绿啊，绿得让你感觉那是一块绿地毯;公园里的草真密啊，密得看不见泥土;公园里的草真柔啊，微风一吹，它们就翩翩起舞。

《开满鲜花的小路》：1.故事告诉我们:能够给人们带来美好和快乐的就是美好的礼物。

2.课后练习:仿写句子。

①门前开着一大片五颜六色的鲜花。

②房子旁边长满了一大片茂密的青草。

③森林里长着一棵棵高大的树木。

④池塘里盛开着一朵朵粉红色的荷花。

⑤草坪里生长着一大片绿油油的小草。

找春天仿写作文 1春天来了！春天来了！我们几个孩子迎着温暖的阳光来到小区寻找春天。

春天在绿色的草地上吧？让我不由想起“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。

春天在那鲜花盛开的花园里吧？真是“等闲织得春风面，万紫千红总是春”。

春天在那刚发芽的`柳枝上吧？真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

春天在那四处飘着风筝的蓝天上吧？让我不由的想起“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

春天来了！我们看到了她，我们闻到了她，我们触到了她，我们听到了她。

她在春雨中捉迷藏，在黄鹂、百灵鸟嘴里欢叫，在孩子们的眼里愉快地笑……找春天仿写作文 2春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野去寻找春天！春天像个闹钟它唤醒沉睡的小草，又像一位画家，染绿了大地。

轰隆隆的雷声，那是春天在打鼓吧！绵绵的细雨沙沙的下，那是春天在歌唱吧！暖风吹动的柳枝摇摇摆摆，那是春天在跳舞吧！冬眠的动物们都出来了，那是春天邀请它们开演唱会吧！春姑娘来了，我们听到了它的'歌声，和它一起快乐的歌唱。

找春天仿写作文 3春天来了，春天来了，我找到了春天。

柳树吐出点点嫩芽，那是春天的.头发吧？燕子飞回来了，那春天的信使吧？大树伸出叶子那是春天的手臂吧？小草从地下伸出头来那是春天的音符吧？我们找到了春天，我看到她在柳树枝间玩耍，燕子尾巴上跳舞，她在大树上捉迷藏。

我喜欢春天，我爱春天。

找春天仿写作文 4春天在哪里？春天在哪里？周末，阳光明媚，万里无云，我和妈妈来到公园里找春天。

我们来到一块草地上，远远望去一片绿油油的，但走近一看，才发现小草才刚刚长出嫩芽，真是“草色遥看近却无”呀！我们来到小河边，小河的两岸种着两排柳树，它们就像两队淘气的小女孩一样站在那里。

长着嫩嫩的芽苞的`柳枝正顽皮地随风摆动！我想过不了多久，就会出现贺知章描写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的景象吧。

我们来到树林里，听见喜鹊黄鹂在树枝上叽叽喳喳欢快地唱着歌，好像在告诉我春天来啦！春天在哪里？春天在草地上，小河边，树林里。

人教二年级下册语文生字表一、二拼音组词1.找春天我会写生字脱WO （脱掉脱色脱落）冻dδng （解冻冻结冰冻）溪X I （小溪溪水溪流）棉mid n （棉袄棉花棉被）探tdn （探出探索探究）摇ydo （摇动摇荡摇摆）野yθ （野外田野野花）躲duθ （躲藏躲雨躲闪躲避）解jiθ （解冻解放解开解说）我会认生字羞Xiii （害羞）遮zh@ （遮挡）嫩nen （娇嫩）掩ydn（掩盖）符fd （符号）触ChCl （触摸）鹊quθ （喜鹊）2.古诗两首我会写生字未Wdi （未来未曾未必）追ZhU I （追赶追查追问奋起直追）店didn （旅店客店酒店）枯kd （干枯枯草枯井枯燥）徐XCi （徐徐徐缓徐风）烧ShaO （烧火燃烧发烧）荣r 6 ng （光荣繁荣欣欣向荣荣誉荣幸）菜Cai （青菜菜花白菜）宿SU （宿舍住宿露宿）我会认生字篱Ii （篱笆）3、笋芽儿我会写生字冈gdng（山冈高冈井冈山景阳冈）世Shi （世界举世闻名世代今世来世）界jiQ （世界眼界边界各界人士）轰hθng（轰隆隆轰鸣轰炸轰走）笋Sfin （笋芽春笋竹笋）芽yd （发芽豆芽嫩芽肉芽）喊hdn （呼喊叫喊喊话呐喊）呼hd （呼喊呼吸呼气）唤hudn （唤醒唤起叫唤召唤）我会认生字揉r（5 u（揉眼睛）漆q I （漆黑）扭ni O （扭动）钻ZUa n （钻出）唠Ido （唠叨）辫bidn （辫子）抚f O （抚摩）滋Zl （滋补）润！'dn （滋润）豪hao （自豪）4、小鹿的玫瑰花我会写生字弟d 1 （弟弟表弟堂弟）哥£0 （哥哥哥俩表哥堂哥）终zhδng （终于终点终生终年终究） 静j ing （静静地安静寂静冷静镇静） 躺t d ng （躺下躺着躺椅躺柜）Xl ∂ （感道绝）渐jidn （渐渐逐渐渐变循序渐进）微w Oi （微风微笑卑微）我会认生字 玫m 6 i （玫瑰）瑰gu I （瑰宝）（腐腿） 惋Wdn（惋惜）莺ylng （黄莺）5.泉水我会写生字KWa （瓦罐瓦盆瓦片）泉qu a n （泉水温泉泉眼）然rdn （突然然后显然忽然）结jiQ （结识结果团结）股£山（一股股份股东）脆CIM （清脆干脆脆弱）塔td （灯塔塔楼水塔）杜dd （杜绝杜鹃姓杜）鹃ju a n （杜鹃杜鹃花）我会认生字 哦6 缝f δ ng （石缝）罐gudn （瓦罐）6. 雷锋叔叔，你在哪里 骨£0 （花骨朵 骨碌 骨头）抽ch δ u （抽芽 抽出 抽空抽打）浇jiao （浇水拐弯 拐卖拐骗一揭一拐）浇花 浇灌浇地）我会写生字冒md O （冒出冒烟冒泡冒犯）雷Ioi （雷电雷雨打雷）需Xii （需求需要）迈mα i （年迈迈步迈进）迷∏H （迷路迷失迷人）迹j i （足迹名胜古迹踪迹）叔Shii （叔叔大叔表叔叔侄）锋f O ng （先锋锋利雷锋）滴d I （汗滴雨滴点滴）洒Sd （洒水洒落飘洒）泥n 1 （泥土泥沙水泥）泞n i ng （泥泞）我会认生字曾c6ng （不曾）窝wδ （鸟窝）荆Jing （荆条）棘j 1 （刺棘）瓣bd n （花瓣）莹yf ng（晶莹）觅mi （寻觅）7.我不是最弱小的我会写生字扑Pii （扑面扑打扑灭芬芳扑鼻）托WO （托付托起托儿所）摸InO （抚摸摸索触摸）利1 i （锐利利爪吉利便利利用）铃Ilng （电铃铃铛铃声）弱ru 6 （弱小脆弱软弱）末mb （末尾期末周末）芬f O n （芬芳）芳f d ng （芬芳芳香孤芳自赏）夏Xid （夏天夏季华夏）应yln^ （应该应当应允应许）该gα i （应该该当活该）我会认生字萨Sd （）簇Ccl （一簇）随SUf （随风飘荡）聊IiaO （聊天）倾q I ng （倾盆大雨）递dl （递给）娇jiao （娇嫩）掀Xian （掀开）&卡罗尔和她的小猫我会认生字卡kd （卡车）罗IUd （罗网）尔δ r （尔日）适Shi （合适）余yd （余粮）垫di d n （鞋垫）洛Iub （洛河）p⅛ mi a o （p⅛ p⅛ ）绒r 6 ng （绒毛）屉tl （屉子）免mi δ n （免费）糊hd （糊涂）涂td （涂改）厨Chd （厨房）蹭c δ ng （蹭破皮）9.日月潭我会写生字岛dδo （小岛岛屿海岛）展Zhdn （展现展开开展展览）建jidn（建铁路建设建造）纱Shd （纺纱轻纱纱巾）环hu a n （环绕环境环保）绕rαo （绕弯儿绕弯子绕远儿）胜sh δ ng （名胜古迹引人入胜胜利）隐yin （隐藏难言之隐隐士）约yue （大约预约约定）省shδng （省吃俭用省钱省略）茂mα O （茂盛茂密图文并茂）盛Sh e ng （盛情盛会盛行）我会认生字筑Zhel （建筑）晰Xl （清晰）朦m6ng （朦胧）胧1 6ng（≡胧）境j i ng （情境）10、葡萄沟我会写生字吾WU （维吾尔族吾辈吾国姓吾）季j i （四季春季淡季雨季）留Iid （留念留着留步留校留学留洋）杏XirIg （杏树杏花山杏杏子银杏）（茂密密度密切精密）（蜜枣蜜桃采蜜蜜蜂）（山坡坡地坡度）（搭棚搭桥搭船）摘Zha i （采摘摘花摘桃摘抄文摘摘要）钉d ing （钉钉子钉马掌钉口子）沟g δ u （山沟水沟河沟车沟）够g δ u （足够够本够格）我会认生字僵jiαng （）鲁Iti （吐鲁番）番fdn （三番五次）梯tl （梯田）维WOi （维持）碉di a O （碉堡）堡b a o （暗堡）11、难忘的泼水节我会写生字龙1 6ng（g龙龙袍龙舟）恩e n （感恩恩人恩情）寿ShbU （福寿长寿做寿寿衣）柏bd i （松柏柏树姓柏）泼PO （泼水泼洒活泼）特tθ （奇特特产特别）敬j ing （尊敬敬爱恭敬敬酒）鲜Xidrl （鲜花鲜艳鲜美尝鲜）脚jiδo （脚印脚面脚夫脚力）度dd （温度风度季度）凤f O ng （凤凰龙凤凤仙花）凰hud ng （凤凰）我会认生字敲qi a o（敵门）襟j I n （大襟）褂gud （褂子）咖kd （咖啡）啡fdi（咖啡）踩Cdi （踩踏）端du On （端水）蘸Zhdn （蘸水）12、亮起来了我会写生字束Shtl （—束束约束拘束花束）勾g δ u （勾画勾勒一笔勾销勾搭）府fd （王府相府政府）单ddn （单独孤单单号单数简单单纯）夺dud （光彩夺目争分夺秒争夺）宫gong （故宫皇宫宫廷）扮bdn （装扮扮演打扮假扮扮相）雄xi 6 ng （雄伟雄壮雄兵）伟wδ i （伟大伟业宏伟伟岸丰功伟业）烁shuδ （闪烁灯光闪烁）辉hul （金碧辉煌光辉辉映）煌hud ng （灯火辉煌辉煌）我会认生字幕Intl （夜幕）临n （降临）幢ZhU d ng （—幢幢）犹ydu （犹如）焕hu ∂ n （焕然一新）绚XUdn （绚丽）繁fdn （繁华）13.动手做做看我会写生字另Iing （另外另一个另眼相看）志Zhl （志向标志杂志）题t f （问题习题题名题词）提（提出提醒提高）漫mdn （漫出漫长山花烂漫）朗Idng （晴朗明朗朗读朗诵）哄hong （哄骗哄劝哄人）喝hθ （喝水喝茶）骗Pian （受骗骗子骗人）我会认生字鳞15（鱼鳞）伊yl （伊人）琳15（琳琅）娜nd呀）14.邮票齿孔的故事我会写生字刀dαo （小刀刀山火海冰刀）尔δr （尔等尔后）求qi d （求助实事要求）仍r Ong （仍然仍旧）使Shi （使用天使使者）便bidn （方便便宜便利）英ylng （英国英寸英语）票PiaO （邮票车票钞票）整zhδng （整齐整洁整理整顿）式ShI （正式式样形式）而6 r （而且忙而不乱忽而）且qiθ （而且暂且姑且）我会认生字齿ShI （齿孔）枚Illoi （—枚）裁Cd伦Ieln （语无伦次）敦d d n （伦敦）酒jiD （酒馆）研ydn（研讨）究ji Q （研究）政ZhOn£ （政府）15.画风我会写生字丹ddn （丹青牡丹仙丹）乌Wii （乌黑乌云乌鸦）艺y i （文艺艺人工艺）（伊琳娜）哎d i （哎i （裁开）撕Sl （撕开）显Xidn （明显显然显而易见显示）忽hd （忽然忽而忽视忽略）丝Sl （蚕丝丝巾雨丝粉丝）杆£。