大学生普世价值观问卷

当代大学生价值观问卷调查班级______ 性别_______ 年龄_________您好! 您好! 为了了解大学生的价值观与大学生的就业取向,我们精心设计出一些问卷问题希望你能给予配合与支持, 为了了解大学生的价值观与大学生的就业取向,我们精心设计出一些问卷问题希望你能给予配合！1.以下八项价值取向我最认同的三项依次是:1___2___3___.最不认同的三项依次是:1___2___3___ ... ... A 金钱,物质,权利,享乐 B 个人品格,人类平等 C 工作,学习 D 奉公守法,有公德心 E 国家利益,公共利益 F 爱情,孩子,家庭G 杰出,出人头地H 从众参照,随波逐流2.我认为一个幸福的人生必须拥有(最多选择五项) : .... □金钱□社会地位□名誉□爱情□享受□知识□健康□权力□家庭□事业3.去图书馆,我平时看的最多的书是(单选) : □经济类□社会类□政治类□艺术类□宗教类□理论类□其他(请具体填写: ________)4.我对我的大学生活满意指数为(5 代表非常满意,-5 代表非常不满意) :5 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 -5 我的选择________5.大学四年学习生活所获得的财富,我认为最重要的三项是(无先后顺序) ________________ : A 毕业证书 B 其他多项证书C 自学能力,独立能力 D 朋友圈,人际网E 专业知识 F 社交能力6.我选择职业的标准是(请依次排出前三项) :1________ 2________ 3________ A 收入 B 创造性C 稳定的将来保障D 地位名声E 帮助他人 F 冒险G 同他人合作H 充分发挥能力7.毕业后,我打算去(单选) : □考研□找工作□自主创业□出国留学□到时候再说8.高考毕业,我选择专业的动机是________ A 老师意见 B 父母要求 C 社会需求 D 专业前途 E 就业状况 F 自己爱好G 随便选择的9.我理想中的职业是________.而从现实角度来看,我更有可能会成为一名________ A 公务员 B 高级职员 C 律师法官 D 工程师 E 医生 F 记者G 教师H 商人10.造成上一题现实与理想职业差异的原因我认为是(如果没有差异此题不用做)________ A 所学专业限制 B 工作压力 C 社会需求 D 竞争激烈 E 其他简答:你觉得如何实现大学生(或者一个人)的价值?(30 字左右) _____________________________________________________________ _________________________谢谢合作！！！！！。

大学生核心价值观调查问卷1、你的专业类别是（ ） A 文史类 B 理工类2、你的性别是（ ） A 男 B 女3、你的政治面貌是（ ）A 中共党员B 预备党员C 入党积极分子D 共青团员E 其他 4、你的年龄是（ ）A19岁以下 B19-21岁 C21-23岁 D23-25岁 E25岁以上5、你对中国特色社会主义核心价值观的了解情况是：（请在相应位置画“√”）6、你主要通过哪些途径了解社会主义核心体系的？（ ）（多选） A 课堂传授 B 书刊杂志 C 党团培训 D 网络媒体 E 电视广播 F 其他7、你对于“必须坚持马克思主义的指导地位”这句话的看法是（ ） A 非常赞同 B 基本赞同 C 不太赞同 D 完全不赞同8、你同意只有坚持走中国特色社会主义道路才能发展中国、振兴中国吗？（ ） A 非常认同 B 基本认同 C 不太认同 D 完全不认同 E 无所谓 9、你对“八荣八耻”持何种态度？（ ）社会主义核心价值观了解情况很了解 基本了解听说过不清楚马克思主义的指导思想 中国特色社会主义的共同理想 以爱国主义为核心的名族精神 以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观A非常赞同B基本认同C反对D说不清10、你认为“雷锋精神”在当代是否还只有现实意义？（）A理想化的道德水平，不现实B已经不适合市场经济的发展C内心总是想向雷锋学习，可事实总是事与愿违D雷锋精神在今天仍然具有很强的现实意义11、你认为影响青少年正确认识马克思主义指导思想的主要因素有哪些？（）A西方主流思想的冲击B宣传教育形式化，宣传强度弱化C社会不和谐因素的传播D历史遗留下的腐朽落后思想形成的阴影E拜金主义、享乐主义和极端个人主义有所抬头F其他12、你认为部分青年对共产主义理想信念产生怀疑的主要原因是（）（多选）A西方主流思想的冲击B课堂上没有对共产主义进行具体传授C干部腐败问题D社会不和谐因素的传播E部分领导干部和教育者自己不信仰共产主义F其他13、你认为当前影响大学生的爱国主义精神教育的主要因素是（）（多选）A官员腐败问题B社会贫富差距加大C社会不良风气影响D教育体制不完善E社会不公问题F就业难问题G其他14、你认为培养大学生自主创新意识的最大限制因素是（）（多选）A思维能力缺乏创新B教育制度和教育方式有缺陷C传统文化的消极影响D国家相关政策少或落实不足E社会和老师提供的指导不够F自身创新意识薄弱，无创新欲或有想法缺实践G其他15、你认为影响大学生正确的社会主义荣辱观树立的不良因素是（）（多选）A拜金主义盛行B公共道德沦丧C奢侈浪费严重D攀比享乐之风盛行E损人利己事件时有发生F社会普遍浮躁G其他16、你认为加强青年大学生马克思主义教育应从哪些方面开展（）（多选）A课堂教育（如思修、毛概）B邀请专家开展相关讲座C开展相关培训D理论联系实际，多开展社会实践E其他17、你认为坚定青年大学生社会主义共同理想的有效措施是（）A定期开展思想政治教育，提高学生思想觉悟B展示我国近年来取得的巨大成就，提高学生坚持理想信念的信心C加强思政教育，加深学生对社会主义共同理想的了解和认识D开展社会实践活动，激发学生投身社会主义建设的热情E其他18、你认为哪些举措对加强青年大学生爱国精神教育更有效（）（多选）A开设专门的选修课程，通过课堂学习来加强B借鉴外国模式，注重渗透教育，以环境育人C树典型，学榜样，通过对榜样的学习来加强D参加爱国主义教育基地E其他19、你认为能够加强青年大学生创新精神的主要措施是（）（多选）A加强思想引导和教育，培养大学生的创新意识和思维B完善激励机制，激发学生创新积极性C开展各类科技创新活动，营造良好的氛围D开展社会实践活动，加深学生对创新重要性的E其他20、你认为加强大学生荣辱观教育应从哪些方面开展（）（多选）A让社会主义荣辱观教育内容进教材，进课堂B邀请专家到校进行专题讲座C积极宣传“社会主义荣辱观”要求,加强家长教育子女方法的指导D其他21、你认为加强青年大学生社会主义核心价值观教育是（）A非常有必要B有必要C没必要D完全没必要22、你认为学校开设的各类思政课程对大学生社会主义价值观教育作用怎么样？（）A作用非常大B作用较大C作用不大D没有作用23、你认为我校老师是否重视加强对青年大学生的社会主义核心价值观教育？A很重视B比较重视C不怎么重视D完全不重视24、你认为你的价值观的确立，主要取决于（）（多选）A父母亲人B老师C同学朋友D社会环境E榜样楷模F其他25、你认为下列哪种方式对加强大学生社会主义核心价值观教育更有效（）A思政课程B党团培训C讲座、论坛D主题报告会E竞赛活动F典型表彰活动G其他26、你认为影响大学生确立社会主义核心价值观的主要原因是（）（多选）A社会变革，腐败现象、不正之风的影响B全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击C学校价值观教育效果不好D网络信息时代各种媒体传播的负面信息的作用和影响E家庭教育的缺乏F当代大学生自身存在的弱点G遵循社会主义核心价值观，在现实生活中会吃亏H理论上的社会主义核心价值观与现实反差非常大I其他27、你认为怎样做才能更有效地把社会主义核心价值体系融入到大学生的学习、生活及各个方面中去（）（多选）A搞好课堂教学B搞好班级党团活动C开展经常性的读书评论活动D把社会主义核心价值体系融汇到学生手册及各类评优创先活动中去E用实际行动从自己做起，从现在做起，从身边的事情做起F其他。

大学生价值观调查问卷你好！现进行一次大学生价值观调查，希望你能积极配合我们共同完成这份问卷，非常感谢！1. 您的性别：[单选题]○男○女2. 你学习的目的是？[单选题]○工作挣钱○实现理想○实现人生价值○随主流，这个年龄就该学习，不知道为什么3. 你最喜欢在哪个岗位上实现自己的人生价值？[单选题]○当老师，为教育事业做贡献○做公务员，做好国家事业○做商人，赚钱带动经济○做技术性人员，创新生活○其他4. 您觉得衡量一个人的人生价值的大小的标准是什么？[单选题]○对社会贡献的多少○拥有的财富的多少○拥有的地位的高低○拥有的权利的大小5. 下面的哪句话最适合你？[单选题]○有梦想才有理想○人生价值很大程度上取决于人生态度○人的生活怎样，关键是自己创造自己，外界对你的帮助是无意义的○只有运气和勤奋结合的人生才是完整的人生6. 你觉得目前你是哪一类学生？[单选题]○有理想，有抱负，积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度○知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力○无所追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧○对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的7. 你在大学期间承受最大的压力是哪方面的压力？[单选题]○学业压力○人际关系的压力○择业的压力○与异性交往的压力8. 你参加社团、比赛活动的最主要原因是？[单选题]锻炼自己，提高能力○兴趣使然○为以后找工作增加资本○能增加绩点拿奖学金○结识更多朋友9. 人们常说“吃得苦中苦，方为人上人”，对此，你的看法是？[单选题]○只要肯吃苦，就一定能成功○吃苦是种磨练，对以后的成长有好处○没想过做“人上人”所以不用吃“苦中苦”○现代社会更多依赖运气和关系，与吃不吃苦没太大关系10. 你对大学生勤工俭学的看法是？[单选题]○没什么意思，浪费时间，还挣不了多少钱○生活费够用，没有必要自己出去挣钱○补贴生活费用，满足更高的生活需求○可以锻炼能力，积累社会经验11. 您觉得在业余的时间，做什么事比较好？[多选题]○尽情去玩○好好睡觉，好好休息○看书增长知识○打工做兼职○多去结交朋友○谈恋爱12. 你在大学里每天自觉学习的时间有多少？[单选题]○半小时以内○1至2小时○3小时以上○根本不学习13. 你认为学生逃课的原因是？[多选题]○对课程的兴趣不高○老师讲得不好，还不如自学○课程的知识不实用，倒不如把时间花在更实用的事情上，如考证○其他事物的吸引，如上网○参加社团活动或其他比赛14. 您一个月消费额大体为多少？[单选题]○500以下○500-700 ○700-1000 ○1000以上15. 在你每月的花销中，主要的是什么？[多选题]○伙食和生活必需品消费○人际交往和恋爱消费○学习消费○手机、网络及娱乐消费○服饰、化妆品消费○其它16. 您是否有打工的经历，如果有此打算，目的是？[多选题]○补贴日用○增长社会经验○渴望独立○闲着没事，干就干了○随大流17. 在你看来，购买名牌物品的目的在于？[单选题]○主要是为了显示给别人看，以免被人瞧不起○主要是为了自己心里感到愉快，追求高品位生活○主要是为了给别人看，同时也是为了自己心里感到愉快○名牌就是质量好、耐穿18. 您在衣食住行方面的主要标准是？[单选题]○以经济实惠为主○尽量追求高标准○兼顾实惠和高标准○不清楚19. 您对待大学生恋爱的态度是？[单选题]○一段真挚的情感，是人生不可或缺的宝贵经历○只是游戏，玩玩而已，何必当真○影响学业，得不偿失○没有概念20. 您认为，您的恋爱对象应具备什么样的的条件？[多选题]○形象好○家境条件好○学历相当○性格与自己相似○心地善良、脾气好○有才华○能对我好○趣味相投。

大学生价值观调查问卷同学：你好！我们想正对现今大学生价值观做一些调研，望各位同学给予支持。

你只需要在调查问卷中根据自己的实际情况给出你的答案即可。

谢谢！1.你的性别___A、男B、女2.你的年级__A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生及以上3.您认为以下哪种人生才算是幸福的A、家庭美满B、事业成功C、锦衣玉食D、权力无限E、不求闻达，只求奉献于社会F、其他4.人们常说“吃得苦中苦，方为人上人”，对此，您的看法是A、只要肯吃苦，就一定能成功B、吃苦是种磨练，对以后的成长有好处C、没想过做“人上人”所以不用吃“苦中苦”D、现代社会更多依赖运气和关系，与吃不吃苦没太大关系5.您所向往的生活方式是A、物质极大丰富，可以无尽享乐的生活B、在一定经济能力的基础上，尽可能追求个性张扬和风格独立的生活C、平静稳定的生活D、把精神生活放在首位6.现代社会人才济济，竞争激烈，对个人前途的发展您的看法是A、成功要靠自己，只有自己不断努力进取，才能在竞争中脱颖而出B、选择一份能够充分发挥自己才能的工作，为个人的发展提供广阔的空间C、顺其自然，遇到差不多的工作就接受D、关系是生产力，一半靠自己，一半靠关系E、父母有能力为自己安排工作7.您判断人生价值的标准是？A、对社会贡献的大小B、社会地位的高低C、金钱的多少D、说不清8.你对辛勤培育你的老师是否经常表示感谢A、经常会, 并经常去看望老师B、偶尔去, 心里感谢, 但没有表示出来C、不会, 教育学生是老师的职责, 不需要表示感谢9.你认为有必要对身边的人施与关爱吗A、有必要, 赠人玫瑰、手留余香B、有必要, 我为人人, 人人为我C、没必要, 我也帮不了什么D、没必要, 事不关己, 高高挂起E、不确定10.您觉得自己去谈恋爱的目的是A、选择终身伴侣B、排解空虚和寂寞，寻找精神寄托C、跟着感觉走没考虑将来D、为了金钱或享受等其他目的11.你觉得恋爱对学习有影响么A、没有影响B、有不良影响C、有促进作用D、带来的影响难以确定12.您认为，自己是否具备足够的“爱国主义”意识A、是B、否13.您认为应采什么方式提高当代大学生的“爱国主义”意识A、发传单，网上宣传B、开设主题讲座，开展知识竞赛C、组织观看爱国主义题材影片D、参观文化遗址，陶冶爱国情操14.您认为，现实中，大学生的爱国主义精神还可以从哪些具体行动中表现出来A、自觉履行公民义务B、学好科学文化知识C、关注社会新闻D、积极投身社会实践15.校园中，你的饭卡丢失后你是否相信会有人还给你？A、可能会还回来，可能被用光，我不确定B、不相信，里面的钱一定被别人用光了C、相信，大学生是高素质阶层16.当你看到身边的水龙头因为没有关紧而在不停地滴水时，你是否想过去把它关掉A、会的，我一直这样做B、偶尔会，看心情C、视而不见，反正又不是我开的17.食堂经常有人倒掉大量的饭菜，当你看到时，会是什么感受A、吃不完当然倒掉B、可能是口味不和吧C、简直就是浪费，有钱装大款18.大学里，“课桌文化”“墙壁文化”历来都是分盛行，你是如何看待这种现象的A、一时兴起，写一下可以理解B、随便写写的，反正无伤大雅，没关系C、这是一种不爱护公物的表现。

大学生价值观问卷调查注：（以下皆为单选题，在您选中的选项下划“√”，谢谢合作）问题1：你是在校大学生吗？A是B不是 C大学刚毕业问题2：你对你今后的人生做好规划了吗？A有B没有C多谢你提醒，我会考虑问题3：你上了大学感觉如何？A感觉更加堕落了 B有所收获C没什么感觉，后悔问题4：你在大学期间参加社团活动吗？A有/想参加且参加过B没有/从来没有想过要参加C想过参加但是由于个别原因没能参加问题5：你上大学期间考虑过或做过兼职吗？A有B没有C考虑过但没付诸实施问题6：你是啃老族吗？A是B不是C不确定问题7：你大学毕业后的打算是？A继续读研究生B马上就业C等待好的就业机会D考公务员或事业单位E待业在家问题8：你大学期间参加过多少次实践活动？A一次B从来没有C很多次D很少问题9：你将来的工作什么最为重要？A工资等其他待遇B兴趣C工作地点问题10：你对你将来步入社会充满期待吗？A有一些B完全没有C没有感觉谢谢您的支持，祝您和您的家庭工作顺利，身体健康！调查结果统计图43.40%36.50%19.90%54.10%31.40%14.40%43.40%32%18.50%5.40%56%26%17.80%56.60%23.10%20.10%46.50%35.70%17.70%42.50%26.40%17.80%6.70% 6.40%49.90%18.30%16.50%15.10%61.60%23.10%15.10%64.50%19.90%15.40%（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。

大学生价值观调查问卷同学你好，首先非常感谢您能够抽空参予到我们的调查问卷中来，其次，为了更好地了解大学生普遍的价值观取向及诸多影响、造就价值观的因素我们设置了本次的问卷调查。

为了调查应有的效果，本问卷会牵涉到您的隐私，希望您能够在积极配合我们的同时如实地回答下列问题，谢谢！一、基本资料1、你的性别是？A 、男B 、女2、你的年级是？A大一B、大二C 、大三D 、大四3、你的政治面貌是？A、中共党员B 、共青团员C、群众D 、其他二、主要问题4、你判断人生价值的标准是？A、对社会贡献的大小B、社会地位的高低C金钱的多少D说不清5、您认为自己价值观的确立，受什么影响最大？A、学校教育B、家庭教育 C 、媒体信息D、朋友圈子6、你觉得目前你是哪一类大学生?A、有理想，有抱负，积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度B、知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力C、无所追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧D对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的7、你认为该如何实现你所想要的大学中的价值？A、靠自我的努力奋斗 B 、自己努力为主，利用别人为辅C、自己努力，也争取别人帮助D、自己努力为辅，利用别人为主E、顺其自然，靠机遇8、作为大学生，你感到大学学习究竟有什么价值？A、学习知识，充实自我，为以后的工作打好基础B、仅仅想找一个好的地方静下心来提升自己C、锻炼沟通与人际交往、学会并适应集体生活D受迫于家长或是社会竞争的压力，没有别的选择9、你对哪一类信息最感兴趣？A、国家大事 B 、学术方面 C 、社会新闻 D 、娱乐头条10、你对“人才”两字的理解是A、有专业的知识技能 B 、学习认真刻苦C、有理想有抱负 D 、会做事会交际11、如果您参加社团、比赛活动，那么什么将是你的决定性因素A、锻炼自己，提高能力 B 、兴趣使然，结识更多朋友C、为了增加日后找工作的筹码，增加求职资本 D 、能增加绩点拿奖学金12、对仁、孝、忠等传统道德，你所受的教育？A、自小耳濡目染B、课外书上有看过C、难以判断D被教育是过时的东西13、你认为人的尊严和金钱的关系？A、人的尊严重要B、金钱重要C、两者都重要,但绝不以人的尊严去换金钱D两者都重要，为了金钱可以失去尊严E、两者都不要14、你认为青年人怎样才算是尽社会责任的表现？A、满足家庭需要B尽力读书/工作C、奉公守法,有公德心D关心社会，响应国家号召E、主动纳税F、参军G不知道15、你认为当代大学生的价值判断趋向于A、功利化 B 、实用化C 、前面两者D、崇美尚真16、您认为加强大学生人生价值观教育？A、十分必要B必要的C、不必要的 D 很不必要的17、如何有可能，不考虑任何压力，你希望自己具备怎样的价值观？。

大学生价值观现状的调查问卷1．您是否记得父母生日？A年年记得B经常记得C偶尔记得D不记得2．您经常帮父母做家务吗？A每次回家都做B经常C偶尔D从来都不做3．您遇到不好解决的事情时会首先向谁征求意见?A父母B兄弟姐妹C好朋友D亲戚朋友3.1一般是关于哪方面的问题？A 学习B就业C人际关系D个人感情E突发事件3.2对于他们给您的建议，您一般采取什么态度？A 只作为参考意见B 完全听取采纳C只是想找个人倾诉一下4. 你会与兄弟姐妹沟通吗？A经常B有时C较少D从不4.1你与兄弟姐妹的沟通方式是？A QQ聊天B发短信C打电话D写信4.2你会辅导姐妹功课吗？A经常亲自辅导B偶尔辅导C从不辅导D给他请家教4.3您记得他（们）的生日吗？A 每年都记得B经常记得C偶尔想起D不记得4.4他们生日时，您会怎么做？A直接给钱B送礼物C打电话D发条短信5．您认为您的宿舍里有小集体吗？A没有，每个人都很好相处 B 有时有，但大多时候很团结 C 有，但是不想大家这样不团结D有，觉得很正常6．如果上午没课，您一般几点起床？A 睡到自然醒B和有课时一样，按时起床 C 醒了也不想起 D 看别人起不起7．您怎样对待您的早餐？A 每早都吃，因为早餐很重要B 早上有第一节课就吃C 有同学帮忙带早餐才吃D起床晚了就和午餐并了8．您是否会与老师讨论问题？A经常B偶尔C从不D无意识9．每当教师节，您怎么给老师祝福？A打电话B发短信C送礼物D其他10．您是否在意衣装打扮？A经常B偶尔C从不D无意识11．您认为老师的讲课水平重要吗？A非常重要B比较重要C有一些重要D不重要12．您在学校是否逃课？A经常B偶尔C视老师决定D从不13．您对系里领导了解多少？A了解B一般了解C不了解D不认识14．您用哪种方式接触领导？A面谈B电话C写信D电子邮件15．您认为系领导的能力怎么样？A很强B一般C较强D没能力16．上课老师点名时，您是否会为同学喊到？A每次B经常C偶尔D从不17．您会和同学谈论异性朋友吗？A天天B经常C偶尔D从不18．您是否帮同学占位置？A每次B经常C偶尔D从不19．您是否与老乡结伴回家？A每次B经常C偶尔D从不20．您会和舍友聚餐吗？A每次B偶尔C看心情D从不21．您和老乡在一起时，是否会用方言交流？A总是B经常C偶尔D从不22.。

关于大学生学习和践行社会主义核心价值观的调查问卷1.你对“任何社会、任何国家都应有自身的核心价值观，没有价值引领的社会发展必然是盲目和不科学的。

”这句话所持的态度：A.非常赞同B.赞同C.不赞同D.说不清楚2.你对社会主义核心价值观的了解情况：A.非常了解B.基本了解C.不清楚D.仅仅听说过3.你认为中央提出培育和践行社会主义核心价值观：A.非常必要和及时B.没必要C.无所谓D.说不清楚4.你认为社会主义核心价值观的提出对你和你周围的人的行为方式和生活有没有影响：A.有很大影响B.有影响C.影响不大D.没有任何感受5.你认为具有中国特色的社会主义核心价值观是不是我们目前所坚持和追求的：A.全是B.大多是C.小部分是6.你对建设“自由，平等，公正，法治”社会主义社会：A.充满信心B.较有信心C.信心不足D.说不清楚7.你认为公民“爱国，敬业，诚信，友善”核心价值观的形成：A.需要长期的宣传教育，示范引领，实践养成，短期难以巩固B.短期就可以形成C.社会风气污染严重，很难全面形成8.你认为你的个人奋斗对建设社会主义核心价值观的传播弘扬有何影响：A.没有影响B.有促进作用C.有较大影响9.你认为加强大学生社会主义核心价值观教育是：A.非常有必要B.有必要C.没必要10.你认为学校现在开设的各类思政课程（如思修、毛概等）对大学生社会主义价值观教育作用怎么样？A.作用非常大B.作用较大C.作用不大D.没有起到作用11.你认为我校的老师是否重视加强对大学生的社会主义核心价值观教育？A.很重视B.比较重视C.不怎么重视D.完全不重视12.你认为培育和践行社会主义核心价值观的重点群体是A.党政机关干部B.企事业单位职工C.青少年学生D.农民13.你认为学习践行社会主义核心价值观最有效的途径是：A.加强学校教育和家庭教育B.加强社会环境建设C.动员全社会参与，从自己做起D.加强典型的引导示范E.其他14.你认为"雷锋精神"在当代是否还具有现实意义？A.理想化的人的道德水平，不现实B.已经不适合市场经济的发展C.内心总是想向雷锋学习，可事实面前总是事与愿违D.雷锋精神在今天仍然有很强的现实意义15.你主要是通过那些途径了解社会主义核心价值观的？（多选）A.课堂传授B.书刊杂志C.党员、团干培训D.网络媒体E.电视广播16.你认为当前影响大学生的爱国主义精神教育的主要因素是（多选）A.官员腐败问题B.社会贫富差距加大C.社会不良风气影响D.教育体制不完善E.社会不公问题F..就业难问题17.你认为大学生践行社会主义核心价值观要做到（多选）A.热爱祖国B.努力学习C.遵守学校纪律D.遵守社会规则和法律E.加强自身道德修养18.你认为你的价值观的确立，主要取决于（多选）A.父母亲人B.老师C.朋友同学D.社会环境E.榜样楷模19.你认为以下那种形式对加强大学生社会主义核心价值观教育发挥的作用更大？（多选）A.思政课程B.党员、团干培训C.讲座、论坛D.主题报告会E.主题竞赛活动F.典型表彰活动20.你认为影响大学生确立社会主义核心价值观的最主要的原因是？（多选）A.社会变革，腐败现象、不正之风的影响B.全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击C.网络信息时代各种媒体传播的负面信息的作用和影响D.学校价值观教育效果不好E.遵循社会主义核心价值观，在现实生活中会吃亏F.理论上的社会主义核心价值观与现实反差非常大。

尊敬的同学们：您好！为了深入了解当代大学生的价值观念，促进校园文化建设，我们特此开展本次调查。

本问卷采取匿名方式，您的宝贵意见将对我们的研究工作产生重要影响。

请您根据自己的实际情况，认真填写以下问题。

感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您的专业：_______________4. 您所在的城市：_______________二、价值观认知5. 您认为以下哪些因素对大学生价值观的形成影响最大？（可多选）A. 家庭教育B. 学校教育C. 社会环境D. 个人经历E. 媒体传播6. 您对以下价值观的认同程度如何？（请根据以下选项选择1-5分，1分为非常不认同，5分为非常认同）1. 自我价值2. 社会价值3. 诚信4. 尊重5. 责任6. 公平7. 自由8. 平等9. 和谐10. 爱国三、价值观实践7. 您在日常生活中如何践行以下价值观？（可多选）A. 自我价值：努力提升自己的综合素质，追求个人发展B. 社会价值：积极参与社会实践活动，为社会贡献力量C. 诚信：遵守诚信原则，不作弊、不抄袭D. 尊重：尊重他人，关心他人，乐于助人E. 责任：承担起自己的责任，对自己的言行负责F. 公平：公平对待他人，反对任何形式的歧视G. 自由：尊重个人自由，维护个人权益H. 平等：平等对待他人，反对任何形式的特权I. 和谐：维护社会和谐，促进人际关系的和谐J. 爱国：热爱祖国，关心国家大事8. 您认为以下哪些因素对大学生价值观的实践影响最大？（可多选）A. 家庭教育B. 学校教育C. 社会环境D. 个人经历E. 媒体传播四、价值观困惑与期待9. 您在践行价值观过程中遇到的最大困惑是什么？_______________10. 您对以下价值观方面的改进建议有哪些？_______________11. 您希望通过学校和社会的哪些方式来提高大学生的价值观水平？ _______________再次感谢您的参与与支持！祝您生活愉快！[调查组织单位][调查时间][联系方式]。

【调研问卷模板】关于大学生社会核心价值观普及程度调查1. 您的性别？男女2. 您所在的年级？大一大二大三大四3. 您是否知道社会主义核心价值观二十四字方针？完全不懂知道一些完全知道4. 您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观？报纸、广播、电视、网络等新闻媒体书籍或杂志讲座、讨论会、学习班学校教育家庭教育5. 您对倡导“社会主义核心价值观”的基本看法是？与每个人密切相关，需倡导更需践行这是少数人讨论的问题，与我无关没有必要其他6. 您认为一个人的价值大小主要取决于.金钱的多少权力的大小人格是否高尚对社会贡献的大小事业是否成功7. 您认为目前参加志愿服务活动或社会公益活动的主要不利因素是. 信息渠道欠缺没有保障制度受到激励较少没参加，不知道8. 您认为进一步做好公益广告需要从哪方面着力？增加数量和扩大覆盖面增强作品感染力增强广告针对性丰富广告形式9. 您认为当前思想道德领域最突出的问题是.社会诚信缺失社会公德滑坡职业道德缺失家庭美德和个人品德问题10. 您对扶摔倒老人被讹诈的看法？坏人变老了，道德水平低下社会保障不健全，老人无奈之举南京法官搞得鬼，法治问题扶人的没做好自我保障11. 您认为学习践行社会主义核心价值观最有效的途径是.加强学校教育和家庭教育加强社会环境建设加强典型的引导示范动员全社会参与，从自己做起12. 您认为解决思想道德领域突出问题应从哪方面着力？法律、法规和制度建设经济社会的政策导向舆论环境建设学校思想道德教育建设其他13. 你认为以下那种形式对加强大学生社会主义核心价值观教育发挥的作用更大？思政课程党员、团干培训讲座、论坛主题报告会主题竞赛活动典型表彰活动其他14. 你认为影响大学生确立社会主义核心价值观的最主要的原因是？社会不正之风的影响西方价值观念的渗透学校价值观教育效果不好媒体传播的负面信息影响家庭教育的缺乏当代大学生自身存在的弱点社会主义核心价值观与现实反差非常大其他15. 你认为应该怎样做才能更有效地把社会主义核心价值体系融入到广大学生的学习、生活及各方面给的思想中去？搞好课堂教学搞好班级党、团第二课堂活动开展经常性的读书评论活动把社会主义核心价值体系贯穿各类评优创先活动中去用实际行动从自己做起，从现在做起，从身边的事情做起学校把育人质量提上去，社会主义核心价值体系在高校情况自然就好了其他16. 你对建设社会主义核心价值体系的结果的预测是怎么样的？消极积极不关心。