实验四(Word2003的编辑、排版等基本操作)

Word2003实验报告实验名称：Word 2003的基本操作一、实验目的1. 掌握文本的插入、删除、修改、恢复、查找、替换及移动操作；2. 熟练掌握字体、字符间距、文字效果的设置方法；3. 掌握表格的制作、内容的编辑、对表格格式化、表格中单元格的拆分及合并操作；4. 掌握在文档中插入图片、艺术字，并进行编辑；5、掌握文本框的使用方法，掌握图文混排的方法。

二、实验环境1、硬件环境：微机2、软件环境：Windows XP，Word 2003三、实验内容及步骤第一题：打开文档F1.doc，完成以下的排版操作：1. 在文档的开头插入艺术字标题“中国软件产业的发展现状与展望”（任选一种格式），其版式为“浮于文字上方，其他字体设置为华文中宋，小四号。

2. 两段中文设置为首行缩进两个字符，行距为30磅，并将第二段分为两栏，中间加分隔线；3. 在第一段文字中插入一图片（任选），其版式为四周型，大小设为原来的75%，锁定纵横比。

4. 将最后一行的英文放在一个文本框中。

5. 添加页眉眉脚：页眉设置为“办公软件Word 2003的应用”，格式自由设定，居中对齐；页脚左边显示：“本文共*页，当前第页”，其中“*”表示页数，“”表示页码；页脚右边显示排版者的学号和姓名。

步骤：1、单击“插入――图片――艺术字”，打开“艺术字库”对话框，任选一种格式，点击“确定”，打开“编辑艺术字文字”对话框，在“文字”框中输入“中国软件产业的发展现状与展望”，单击“确定”保存，在“艺术字”工具栏中，选择艺术字版式为“浮于文字上方”。

将光标移至正文开头，按住左键拖曳至正文末，在格式工具栏中，选择字体为“华文中宋”，字号为“小四”号。

2、选定两段，单击“格式――段落”，进入“段落”对话框，在“缩进和间距”选项卡中，设置特殊格式为“首行缩进”，度量值为“2字符”，设置行距为“固定值”，设置值为“30磅”，点击“确定” 保存。

选定第二段，单击“格式――分栏”，打开“分栏”对话框，在“预设”中选择“两栏”，单击“分隔线”单选按钮，单击“确定”保存。

Word 2003文字处理软件实验实验名称：一.Word 2003的基本操作与文字排版二.文档的高级排版与打印实验目的：掌握Word 文档的建立，保存与打开。

掌握Word 文档的基本编辑，包括删除，修改，插入，复制与移动。

了解Word 视图模式。

掌握Word 文档编辑操作的基本方法。

掌握Word 格式与版面的基本设置操作，包括文字字体设置和段落格式设置。

熟悉并掌握Word 文档的各种修饰基本设置操作，包括文字的修饰和段落的整理。

熟悉并掌握Word 文档的图形图像处理功能。

掌握文档的页面设置及打印的方法。

实验操作：1.建立一个Word 文件，输入三段字，以“Windows Xp.doc”为文件名保存到d：\Myfile文件夹下，关闭文档。

2.打Windows xp.doc文档，将第二段复制，粘贴到文档后面做第四段。

3.将文档中所有的英文单词改为首字母大写。

4.用查找功能将文档的所有文字xp改为XP。

5.在文档开头插入标题Windows Xp系统简介。

6.将修改后的文档另存到当前文件夹，文件名为Windows xp-1.doc；然后已不同视图模式查看文档。

7.设置字体格式。

8.将标题设为标题3样式居中对齐，宋体，空心字。

9.输入文字，字符间距价款2磅，相邻两个字符升降幅度为3磅。

10.格式设置。

11.将第二段进行分栏：分3栏，加分割线，栏间距为4字符，栏宽相等。

12.按样张所示添加项目符号。

13.插入剪贴画。

14.插入艺术字。

15.插入竖排文本，内部填充颜色，加外边框线，版式为四周型。

16. 将文件以Windows xp介绍.doc保存到d：\Myfile文件夹下。

17.设置页面边距为上下2厘米，左右3厘米，A4纸。

实验心得：通过学习Word 2003的基本操作与文字排版和文档的高级排版与打印，我掌握了关于Word 2003的一些基本操作，发现文字排版的有趣之处和插入艺术字的美感，见识到了Word的强大之处。

《计算机应用基础》实训报告实训名称：Word2003的编辑、排版等基本操作实训时间：实训课时： 2班级：学号：学生姓名：成绩：指导教师：【实训目的】1.掌握WORD的启动和退出2.熟练掌握文字的录入和编辑3.掌握格式的设置（字体、段落、项目符号编号、边框和底纹、分栏等）4.掌握各种视图模式的切换5.掌握WORD窗口中各种工具栏的加载/卸载方法6.掌握艺术字和图片的插入和编辑【实训内容】1、录入下面图 3.1 所示“职业教育的发展”这段文字，并以“WD1.DOC”命名保存在D盘或E盘的自己的文件夹中。

文件夹取名标准为：学号加姓名，例如：05张强。

2、选定练习：（1）选定一行：单击该行左侧的选定栏（2）选定多行：在行左侧的选定栏中拖动鼠标（3）选定第一段：双击鼠标（4）选定全文：按CTRL＋A，或选择“编辑”菜单中的“全选”选项。

（5）选定文章横向一部分：拖动鼠标（6）选定文章纵向一部分：按住ALT键并拖动鼠标图3.13、新建一个文档，把文档“WD1.DOC”复制过来，并进行字体格式设置，完成后以“WD2.DOC”命名保存在自己的文件夹中，并进行文档的编辑与修改。

（1）把标题“职业教育的发展”的改为“有关职业教育的发展”（2）把第一段的第一句话与第二句话的位置对调一下。

（3）把第二段的第一句话“我们搞的现代化，是中国式的现代化”删除。

（4）把文章中的最后一句话“体现在万众一心，治穷治富的艰苦创业中，体现在历经曲折，百折不挠的探索中”复制到第一段的结尾处。

（5）把文章中的所有“职业”替换成“职教”。

4、新建一个文档，把文档“WD1.DOC”复制过来，并进行字体格式设置，完成后以“WD3.DOC”命名保存在自己的文件夹中。

（1）选定文章标题，把其设置成红色一号黑体。

（2）选定文章第一句，把其设置成绿色的二号隶书。

（3）选定文章第二句，把其设置成蓝色的三号宋体。

（4）选定文章第三句，把其设置成红色的四号仿宋体，并加粗。

实训3 Word 2003文档编辑与排版3.1 实训目的(1)掌握Word的启动、退出，熟悉Word工作窗口。

(2)掌握Word任务窗格的使用，以及文档的不同显示方式。

(3)熟练掌握文档的管理，包括文档的创建、文字的输入、保存和保护以及打开。

(4)熟练掌握文档的编辑，包括插入、修改、删除、移动、复制、查找和替换、英文校对等编辑操作。

(5)熟练掌握文档的排版，包括字符排版、段落排版和页面排版。

3.2 实训内容(说明：基础较好的同学可直接快速操作，基础较弱的同学可参考提示和主教材相应部分例题完成操作。

)案例1 一封信1)操作步骤：(1)建立一个空白文档，输入如下内容(注意日期设置为自动更新)，并以W1.doc为文件名(扩展名一般不需要输入，默认为.DOC，表示保存类型为“Word文档”)，保存在D盘下，然后关闭该文档。

①插入文字：在“你对”之间插入“近来”两字；在点点前增加一行“Best wishes to you！”②移动文字：将“纸短情长，再祈珍重！”与上一行互换。

③替换文字：把所有的“你”替换为“您”。

④合并段落：将第3段和第4段合并为一段。

⑤拼写和语法：检查英文单词拼写，如果存在错误，将其改正。

⑥将最后一段删除，再将其恢复。

⑦分别以“普通、Web版式、页面、大纲、阅读版式、文档结构图、打印预览”等不同方式显示文档，观察各个视图的显示特点。

修改结果如下：(3)新建文档，设置自动保存时间间隔为10分钟，插入文档W2.doc的内容，并在文本的最前面插入一行标题“一封信”。

根据Word提供的字数统计命令，记录以下数据：字数字符数(不计空格)段落数然后保存为W3.doc，并设置文档的打开密码为“AAA”，修改密码为“BBB”。

(4)为使其他应用程序(如记事本)能读取文件W3.doc，打开W3.doc，把它另存为W3.txt。

2)操作提示：①进入Word，利用“智能ABC输入法”或者自己熟悉的输入法输入文字内容。

Word2003文档中的表格编辑
一、实验目的
掌握WORD2003表格使用、编辑和调整方法
二、实验要求
1、掌握WORD2003表格建立方法；
2、掌握WORD2003表格结构的设置与修改方法（如插入、删除、合并、拆分等）；
3、掌握WORD2003表格内部文字的编辑方法。

三、实验内容和步骤
1、建立一个5列、4行的表格框架，所有单元格的文字均设定为中间对齐并要求列的宽度不小于2.5厘米；
2、表格结构的修改操作：
●将自上向下数起的第3行的（自左至右数起）第3列拆分成两列；
●在自上向下数起的第4行的前面插入新的一行，且将新行内的（自左至右数起）第
3列与第4列单元格合并为一个单元格；
●删除本表最右侧的一列。

3、设置表头和输入内容
●绘绘制斜线表头，输入文字；
●在首行的任意单元格内输入文字，并有意使文字数超过列的宽度，观察所产生的现
象；
●在第2行的某单元格内输入若干文字（不超过该单元格的宽度时）后按回车键继续
输入少量的文字（少于上一行即可），观察所产生的现象并将其与前一步的效果对
比，有何异同。

●向其它单元格内输入任意的数值或文字。

4、设置表格属性：
●使用“表格属性”将所有单元格的内容垂直居中对齐；
●使用“表格属性”将整个表格相对于页面居中对齐。

5、将本文档以Test3.doc为名存盘。

6、制作1份履历表或产品介绍，其中包括标题、说明、表格、边框和底纹、制表位等
元素。

该份履历表或产品介绍文档须打印出来，上交为实验作业2。

实验名称：Word 2003的基本操作实验目的：1．掌握Word 2003的启动与退出，了解Word 2003的工作环境。

2．熟练掌握Word文档的文字输入与编辑。

3．熟练掌握Word 2003文字、段落的格式设置及修改。

4．掌握Word 2003的图、表的插入和编辑、自动更正。

5．掌握Word 2003的版式编辑。

6．掌握Word 2003模板、宏的设计及应用。

7．利用Word掌握常用公文的编排。

实验内容及要求：计算机的发展从世界上诞生第一台电子计算机至今短短几十年，计算机技术经历了飞速发展。

电子计算机的平均运算速度已经达到每秒种几百万次、几千万次，甚至几千、几万亿次。

以构成计算机硬件的逻辑元件为标志，归纳起来，电子计算机的发展大致经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路到大规模超大规模集成电路等几个阶段。

电子管计算机，是以电真空管为主要器件。

其特点是体积庞大，耗电量大，可靠性相对较低，使用不方便，维护也很困难，计算速度一般为每秒几千次到几万次。

使用机器语言(即一般机器的指令系统)编程，运行时机器为使用者“独占”。

这种使用方式很落后，一是机器语言和数学语言差距较大，编制程序的工作十分繁琐，工作量大，易于出错；二是机器为解题人“独占”，输入输出和运算处理不能并行，机器使用效率低。

由于上述原因，计算机使用范围受到限制，当时主要用于军事方面的研究。

操作步骤：1．选中标题“计算机的发展”，“格式”-“字体”。

2．光标位于正文的第一段的“电子计算机的平均运算速度已经达到每秒种几百万次、几……”这一句前，键盘输入“现在，”。

3．选中第一段文字，“格式”→“字体”。

4．选中第一段文字，“格式”→“边框和底纹”-“底纹”。

5．选中第一段文字，“格式”→“字体”；“格式”-“段落”。

6．选中第一段文字，“格式”→“段落”。

7．选中第二段文字，“格式”→“字体”。

8．选中第二段中的“这种使用方式很落后……”至段尾的文字剪切并粘贴到本文末尾。

实验四WORD 2003 的基本操作一、实验目的1．掌握WORD 2003的启动和退出方法。

2．熟悉WORD 2003窗口及各常用工具栏的使用。

3．学会在WORD 2003中进行文字录入与编辑。

4．掌握WORD 2003文档的格式设置与编排。

5．掌握WORD 2003中项目符号的使用。

6．掌握WORD 2003样式的使用和新样式的创建。

7．学会WORD 2003模板的使用和创建方法。

8．WORD 2003文档的打开、保存和关闭。

二、实验内容1．启动WORD。

单击【开始】/【程序】/【Microsoft Word】启动Word，如图4-1示。

图4-1 WORD的启动2．打开文档练习1.doc。

完成如下操作：操作完成用“自己的中文名-w1.doc”命名，后面的操作都保存在这个文件中。

将第一段的文字复制到最后位置。

为文档添加一标题为：计算机病毒——“蠕虫”3．查找替换在文档中查找“蠕虫”，并将“蠕虫”替换成“WORM”, “蓝色”、“三号”、“红色下划线”、“着重号”。

提示：（1）设置自动保存时间。

单击菜单栏【工具】/【选项】，选择【保存】选项卡，在其中的【自动保存时间间隔】选项中输入“3”，单击【确定】按钮，如图4-4所示。

图4-4 设置自动保存时间（2）单击菜单栏中的【编辑】/【替换】，在【查找和替换】对话框的【查找内容】框中输入“蠕虫”，在【替换为】框中输入“WORM”，如图4-5所示。

按【全部替换】按钮可以把文档中的所有“蠕虫”替换为“WORM”，按【查找下一处】按钮，将找到下一个“蠕虫”，光标停在此处。

按【替换】按钮，将替换此处的“蠕虫”。

图4-5 【查找和替换】对话框（3）选中WORM，在【查找和替换】对话框中选择【高级】/【格式】按钮设置WORM的格式。

图4-5 在【查找和替换】对话框中选择【高级】/【格式】按钮图4-6 在【查找和替换】对话框中按【格式】按钮后选择【字体】4．文本的删除与撤销删除。

实验：WORD2003编辑与排版
实验内容：图形应用
评分标准：
打开TEST.DOC进行操作，结果仍以原文件名保存。

（不得随意增删文档中的任意文字和段落。

）
1、按样张设置艺术字标题：三个艺术字水平、上下无间隔排列；垂直均与页边距齐；“美”水平左对齐页边距，华文彩云，黑色填充，高和宽均为3厘米；其余两个水平均右对齐页边距，上艺术字黑体/下艺术字宋体，高均为1.5厘米；加25%的底纹和3磅段落框线。

（20分）
2、按样张将“太湖”中的“湖”设置为粗斜、蓝色、缩放150%（文首的“太湖”除外）。

（10分）
3、按样张编辑正文：分段；各文字段两端对齐；三段起始文字（“太湖”、“大约”、“进入”）设为二号、楷体、加粗、白色文字、黑色填充；相应段落加深色横线底纹。

（20分）
4、按样张分栏，右栏宽度8.4厘米，栏间距0.75厘米。

（10分）
5、按样张插入上图M4.jpg（在考盘中）：高5厘米，宽与左、右页边距之间的距离相同，水平与页边距左对齐、垂直距页边距6厘米，加1.5磅黑线条框（非图文框、非文本框）。

（20分）
6、按样张将诗歌文字设置为隶书、四号，并对其加上竖排的2磅黑色线条文本框，文本框高和宽分别为8.8和5.4厘米，水平、垂直距页边距分别为8.9和15.2厘米。

按样张插入下图Hmed.wmf，高、宽度分别为9.6和6.6厘米，水平、垂直距页边距分别为8.3和14.8厘米，填充灰色-25%底纹。

（20分）。