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粤教版道德与法治七年级上册2.1.2《化解“爱的冲突”》ppt课件

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七年级道德与法治上册 第二单元 学会交往 2.1 我爱我家 第二框 化解“爱的冲突” 粤教版PPT课件

七年级道德与法治上册 第二单元 学会交往 2.1 我爱我家 第二框 化解“爱的冲突” 粤教版PPT课件
8、发现父母言行有误，敢于指出， 说服纠正
感悟
辨析题： 父母与子女之间出现“爱的冲突”是不正常 的，如果任其发展下去，是有害的。
答: （1）这个观点是片面的。 （2）父母与子女出现“爱的冲突”是正常的。因为我们从
幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独 立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能会越 来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。这时“爱的冲突” 就产生了。如果任其发展，就会使父母忧心，使子女烦恼， 使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。（危害）
（3）但是，“爱的冲突”是可以化解的，方法也很多，归 结起来就是双方的理解与沟通。（如何化解）
（4）所以，父母与子女之间出现“爱的冲突”是正常的， 如果任其发展下去，是有害的，但是可以化解。
*但是冲突毕竟是不好的，爱的冲突会带 来怎样的危害呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
案例：2011年5月，某初中女生，因跟 父母发生冲突，离家出走，父亲在寻找 女儿过程中因精神恍惚出了车祸。
家庭气氛紧张、
不和睦
父
子
母
女
很
多
忧
烦
心
恼
如何化解“爱的冲突” ？
控制情绪，理解父 母的关心，尊重父母 的意见。
体谅父母的顾
虑和担忧，坦 诚交代自己的 交往情况，缩 短通话时间。
5. 下列看法正确的是 （ ） A.只要学习好，就是孝敬父母 B.孝敬父母就是一切都听父母的 C.父母对子女的抚养教育，是传统美德的发扬，又
是当今我国道德和法律的要求
D.孝敬父母就是提高自立能力，任何事自己做主， 不让家长操心
2.1 我和父母
预习导航：
1、 “爱的冲突” 产生的原因：我们正处于_幼_稚__走向 _成_熟__的过渡时期。我们的_视_野__开阔，_能__力__逐渐增强， 独__立__性_逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能 越来越_不__以_为__然__，有时还会产生_抵__触__情__绪__。 2、爱的冲突使父母_忧__心__，使自己_烦__恼__，使家庭气氛 __紧__张_，消极后果显而易见。 3、化解“爱的冲突”的方法有很多，归结起来就是双 方的_理__解_与__沟__通__。要做到双方的理解，重要的途径 就是_沟__通___。

爱的冲突《课件》

爱的冲突《课件》

2．小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事 后又觉得后悔，针对小超的情况，你给他的合理建议是（ A ） ①理解父母的想法，学会换位思考 ②调试逆反心理，主动与父母沟通 ③这是青春期的正常现象，应顺其自然 ④尊重父母意愿，什么都不与父母说 A、①② B、①④ C、②③ D、③④
亲子沟通并不难 彼此理解是前提 停止抱怨和责怪 时刻牢记这几点
偷 看 日 记
将你的感受表达出来， 说出自己的观点、想法
妈妈，我知道您是担心我，想要 了解我的情况，我很感动。但是， 我希望您能尊重我的隐私，请您 放心，我做事会认真思考，也会 和你们商量的。
看 看 你 都 写 个 什 么 东 西
化解“爱的冲突”
1.时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹 对立； 2.经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生 活和朋友关系； 3.有事多和父母商量，听取他们的意见，特别 是父母不大放心的事情，不要自作主张； 4. 对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前 建立信用；
听我把经给你传 用心良苦须体会 表达想法和感受 包你全家乐开颜
母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言理解正确的是（ A ）
A．要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来冼。 ”——妈妈看见我的帮忙，但更看重我未来的发展 B．半夜从网吧偷偷溜回来爸爸说：“你还回来干什么？你把网吧 当家算了！”——爸爸想把我赶出家门 C．我不爱弹琴．妈妈说，“现在不认真学点特长，将来怎么会有 出息，”——妈妈说我将来没有出息 D．爸爸送我去学校，临别时说“在学校要听老师的话，有什么事 情就及时跟爸妈说。”——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞 定
粤教版初中思想品德七年级上册
第三单元
3.1 我和父母
——化解“爱的冲突”

粤教版道德与法治七上：2-1-2化解“爱的冲突”素材PPT课件

粤教版道德与法治七上：2-1-2化解“爱的冲突”素材PPT课件
我国法律对家庭关系、- 家庭生活的规定。 2
2.1.2化解“爱的冲突”
-
3
请你说一说：
1、在日常生活中，你和父母之间有过什么矛盾和冲突？ 你认为有这个矛盾和冲突的原因是什么？ 2、当时你的心情如何？父母呢？由此带来什么后果？ 3、现在回想那件事,你有何感受？
-
4
一、“爱的冲突”的产生 （原因）
我们正处在从幼稚走向成熟的过渡时期，我们的视 野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母 惯常的关心、要求、管教可能越来越不以为然，有时还 会产生抵触情绪，与父母发生冲突。这就是所谓“爱的 冲突”。
-
5
请你说说“爱的冲突”会造成怎样的影响？
“爱的冲突”的危害 使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛
-
15
李丁是一名初一的中学生，小时侯，他的爸爸妈妈经常带他出去玩。李 丁觉得自己是个幸福的孩子。可是，在他上中学以后，每天早上，妈妈一大 早就催他起床，每当这个时候，李丁就会觉得妈妈真烦，连睡觉都不让他睡 够。有一次，李丁的数学考试只得了67分，爸爸非常生气地揍了他一顿，还 说：考这么差，真丢脸！丁丁觉得委屈极了，他越来越恨爸爸。到了晚上， 丁丁正在看精彩的节目时，妈妈却说：赶快睡觉去！丁丁很不情愿，他想： 妈妈真讨厌，连电视也不让我看。
第二单元 学会交往
2.1 我爱我家
-
1
知识回顾，复习导入
1.家庭的重要性体现在哪些方面？
① 家庭是我们的生活场所。 ② 家庭是我们感情的归宿。 ③ 家庭是父母教育子女的场所。
拥有一个幸福温暖的家，是每个家庭成员共同的期待。
2.为什么要孝亲敬长？
（1）父母对子女的疼爱，是一种天然的情感。 （2）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，也是社会的基本 道德要求。

七年级政治上册 2.1.2 化解爱的冲突课件 粤教版(道德与法治

七年级政治上册 2.1.2 化解爱的冲突课件 粤教版(道德与法治

三、变化的家庭生活
核心家庭 联合家庭 1、家的类型 单亲家庭 重组家庭 收养家庭
2.单亲家庭、重组家庭等变化的家庭：
（1）危害： 影响未成年人的身心健康 （2）在这样的家庭中，我们该怎么办？
我们要保持积极乐观的心态，努力理解父母，主动与家人建立和谐 亲密的关系。
（3）我们可以为家庭变化的同学做些什么？
李丁是一名初一的中学生，小时侯，他的爸爸妈妈 经常带他出去玩。李丁觉得自己是个幸福的孩子。可是， 在他上中学以后，每天早上，妈妈一大早就催他起床， 每当这个时候，李丁就会觉得妈妈真烦，连睡觉都不让 他睡够。有一次，李丁的数学考试只得了67分，爸爸非 常生气地揍了他一顿，还说：考这么差，真丢脸！丁丁 觉得委屈极了，他越来越恨爸爸。到了晚上，丁丁正在 看精彩的节目时，妈妈却说：赶快睡觉去！丁丁很不情 愿，他想：妈妈真讨厌，连电视也不让我看。 李丁觉得爸爸妈妈再也不像从前那样爱他了，同学 们，你觉得李丁的爸爸妈妈爱他吗？你认为李丁与父 母关系不好的原因是什么？李丁应该怎么做才对呢？
பைடு நூலகம்
体谅他们的心情和感受 了解他们的困难和需要 给予关心和帮助
3.“留守儿童”
（1）“留守儿童”可能导致的 问题：
失学
迷茫、犯罪
（2）“留守儿童”应该怎么做？ 我们更需要理解父母为家庭承担的重担，理解 远在异乡的父母对子女的牵挂和期待； 我们要鞭策自己，学会自立自强，培养乐观开 朗、勇敢面对现实的心态； 在家庭中帮助长辈分担家务，在学习中勤奋努 力，主动与同学老师加强沟通，积极投身校园生 活，在集体中感受温暖，让外出务工的父母放心， 让他们为子女的健康成长感到欣慰。
探究园
二、化解“爱的冲突”
1.“爱的冲突”产生的原因：

粤教版道德与法治七年级上册2.1.2《化解“爱的冲突”》ppt课件

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学海导航
化解“爱的冲突”
3.化解“爱的冲突”的办法有很多， 归结起来就是双 方的理解与沟通。我们
希望父母理解自己，父母也需要 我们的理解 。要做到双方的理解，重要的途径是沟通。 让我们停止对父母的抱怨、责怪，从自己做 起吧。
学海导航
4.化解“爱的冲突”具体办法
1、我们应该时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发 脾气，不闹对立 2、经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友 关系； 3、遇事多和父母商量，听取他们 的意见，特别是一些重 要的事情，不要自作主张； 4、对父 母作出的承诺要说到做到，诚实守信； 5、做了错事主动检 讨，不逃避责任； 6、了解父母的工作，体谅父母的难处和心 情； 7、学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神 上 支持父母，做父母的朋友； 8、发现父母言行有误，敢于指 出，耐心说服纠正，在家 庭生活中也能坚持正确原则。
化解“爱的冲突”
1. “爱的冲突”。当我们从幼稚走向成熟，我们 的视野逐渐开阔， 能力逐渐增强，独立性逐渐显现 ，对父母惯常的关心、 要求、管教可能越来越不以 为然，有时还会产生抵触情 绪，与父母发生冲突。
2.“爱的冲突”(不良影响)使父母忧心，使自 己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易 见。只要父母与子女共同努 力，“爱的冲突 ”是可以化解的。
情境体验
平时，妈妈给小军做好吃的饭菜， 想方设法给小军补充营养，关心他在 学校的学习情况，周末就带他出去走 走，开阔他的视野；临近考试时，妈 妈禁止小军上网、玩游戏、看电视， 一看到小军在玩就大发雷霆。对此， 小军感到很困惑……
请问：同学们是否也遇到过类似的困扰 ？你会怎么解决的？说说你的想法。
学海导航
第二单元学会交往
2.1 我爱我家

〔粤教版〕化解“爱的冲突” 教学PPT课件1

〔粤教版〕化解“爱的冲突” 教学PPT课件1
结起来就是双方的理解与沟通。 • 我们希望父母理解自己，父母也需
要我们的理解，要做到双方的理解，
重要的途径是沟通。
架起理解与沟通的桥梁
对父母与我们之间的矛盾和代沟， 我们不能否认、不能漠视，但也不能夸大
1 、转换角色，理解父母的难处； 2 、多与父母谈心，实现有效的沟通。
理解、沟通
1.我们应该时时记住父母的良苦用心，发 生矛盾时不发脾气，不闹对立； 2.经常与父母谈心，让他们了解自己的学 校生活和朋友关系； 3.遇事多和父母商量，听取他们的意见， 特别是一些重要的事情，不要自作主张； 4.对父母作出的承诺要说到做到，诚实守 信；
5.做了错事主动检讨，不逃避责任；
6.了解父母的工作，体谅他们的难处和心情； 7.学习父母的良好品德，在生活中帮助父母， 在精神上支持父母，做父母的朋友。 8.发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服 纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。Βιβλιοθήκη 排忧解难李丁的故事
李丁是一名初一的中学生，小时侯，他的爸爸妈妈经常带他出去玩。李 丁觉得自己是个幸福的孩子。可是，在他上中学以后，每天早上，妈妈一大 早就催他起床，每当这个时候，李丁就会觉得妈妈真烦，连睡觉都不让他睡 够。有一次，李丁的数学考试只得了 67分，爸爸非常生气地揍了他一顿，还 说：考这么差，真丢脸！丁丁觉得委屈极了，他越来越恨爸爸。到了晚上， 丁丁正在看精彩的节目时，妈妈却说：赶快睡觉去！丁丁很不情愿，他想： 妈妈真讨厌，连电视也不让我看。 1、李丁觉得爸爸妈妈再也不像从前那样爱他了，同学
第二单元 学会交往
2.1 我爱我家
知识回顾
• 1.家庭的重要性体现在哪些方面？
① 家庭是我们的生活场所。 ② 家庭是我们感情的归宿。 ③ 家庭是父母教育子女的场所。

(季版)七年级道德与法治上册第二单元学会交往2.1我爱我家第2框化解“爱的冲突”课件1粤教版

孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做 父母的这颗心却总是让我无法如此(rúcǐ)“潇洒”……孩子，管你与骂你都是爱，你可懂得？
第八页，共14页。
爱的理解(lǐjiě)
听了妈妈的心里话，我终于的明白了父母的良苦用心。 此时此刻，我感到很后悔。可是，我该怎么化解(huà jiě)与妈 妈的矛盾呢？
第三页，共14页。
爱的冲突(chōngtū)
哎！真怀恋小时候和睦的家庭 氛围。不知为什么？自从进入初中 (chūzhōng)后，我和父母总因一些小事 发生冲突。我觉得爸爸妈妈不爱我了！
第四页，共14页。
第五页，共14页。
思考： 1、为什么会产生“爱的 冲突”？它带来的影响是
什么？ 2、如何去化解(huà jiě)“爱的冲突”？具体该
从现在起做一个孝顺父母的 人！让我们与父母心连着心，带 着理解和沟通的翅膀，化解“爱 的冲突”，让爱天天(tiāntiān) 住我家！
第十三页，共14页。
第十四页，共14页。
第九页，共14页。
爱的理解(lǐjiě)
第十页，共14页。
爱的回报(huíbào) 我们(wǒ men)为父母做过什 么？
下列几项你做到了吗？做到了打√，没做到打×。 1.时刻(shíkè)记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立（） 2.经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活（） 3. 做了错事主动检讨，不逃避责任 （） 4.对父母作出承诺说到做到，在父母面前建立信用（） 5.了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力（）
爱
化解(huà jiě)“爱的冲突”
第一页，共14页。
爱的回忆(huíyì)
在成长(chéngzhǎng)过程中： 父母为你做过哪些事情？

《化解“爱的冲突》23张课件共25页


1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
出现“爱的冲突”是正 常的，但不能以正常为 理由而任其发展。
怎样化解与父母 之间的冲突？
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁 杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。 钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻 轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。
铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么 大力气也打不开，而你却轻而易举就把它 打开了？”
钥匙说：“因为我最了解他的心。”
想一想：这则寓言给了我们什么启示？
每个人的心，都像上了锁 的大门，任你再粗的铁棒也撬 不开。沟通要从心开始，唯有 理解，才是打开别人心锁的钥 匙，与父母的交往亦如此 。
扪心自问—你了解自己的父母吗？
你知道父母的生日吗？ 你知道父母最大的优点和长处吗？ 你知道父母最大的爱好吗？ 你知道父母现在最大的愿望吗？ 你知道父母现在最大的苦恼吗？
毛毛是个“冒失鬼”，常常弄 坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹 得父母批评。可他家的亲子关系并 没有因为毛毛的过失、父母的批评 而疏远，毛毛觉得与父母在一起很 开心。杨学谦就问毛毛是否有什么 诀窍，毛毛说：“我有错会认，挨 批评会听，帮父母做事，还会夸赞 父母，老爸老妈能不喜欢我吗？
1、毛毛有哪些窍门 ？
化解“爱的冲突”
听一听
1、小明说：我爸爸喜欢听京剧，我喜 欢听流行歌。我爱看漫画，他经常说 我不务正业。
2、李冰说：我妈成天说如果我不好好 读书，回家连田都没得我耕，我一听 这话，就特别反感。耳朵都起茧了。
（1）你与父母有过分歧、误解和冲 突吗？请说一说当时的情景。

(季版)七年级道德与法治上册第二单元学会交往2.1我爱我家第二框化解“爱的冲突”课件粤教版

(biǎoxiàn)了亲子之间的 “爱的冲突”的？这些冲 突产生的 原因是什么 ？
第七页，共20页。
“爱的冲突”产生的原因
幼稚(yòuzhì)走向成熟（青春期）
视野开阔(kāikuò)，能力增强，独立性显现
父母的关切(guānqiè)和管教越来越不以为然 甚至产生抵触情绪
由于生活背景、年龄特征等差异，亲子
抵触情绪
2_3_、、紧_爱化_张_的解，冲“消爱突极的使后冲父果突母显”的(而fù方m易忧法ǔ见)有心_。_很__多_，，归使结自起己烦来__就恼__是_，双使方家的庭__气__氛与
______。要做到双方的理解，重要的途径就是______。
理解 沟通
沟通
第六页，共20页。
探究园：亲子之间 以上情景哪些是表现
第一页，共20页。
1. 下列(xiàliè)关于孝敬父母的表述，错误的有 （
）
①孝敬父母是中华民族的传统美德
②孝敬父母是我们做人的本分
③孝敬父母是成年人的事
④初中生没有经济来源，要孝敬父母很难做好
A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④
2. 把我们带到这个美好的世界，给我们衣食和爱抚，使我们健
稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性 逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能会越来越不 以为然，有时还会产生抵触情绪。这时“爱的冲突”就产生 了。如果任其发展，就会使父母忧心，使子女烦恼，使家庭 气氛紧张，消极后果显而易见。（危害） （3）但是，“爱的冲突”是可以化解的，方法也很多，归结 起来就是双方的理解与沟通。（如何化解） （4）所以，父母与子女之间出现“爱的冲突”是正常的，如 果任其发展下去，是有害的，但是可以化解。
之间的矛盾是客观存在的。——代沟 第八页，共20页。

化解“爱的冲突”PPT课件4(4份) 粤教版(23张)


重组家庭
面临的问题：
成长也可能受到一定的影响，内 心产生困惑或挫折感。
作为“重组家庭”的儿童应该怎么做？
生活在这些家庭中，我们更需要保持 积极乐观的心态，努力理解父母， 主动与家人建立和谐亲密的关系。
当身边的同学面临某些家庭变化时， 我们应该怎么做？
•我们要体谅这些同学的心情和感受， 了解他们的困难和需要，给予真诚 的情感温暖和力所能及的具体帮助， 努力使每一个同学都能在集体中生 活得更快乐更幸福。
作为“留守儿童”应该怎么 做？
①我们更需要理解父母为家庭承担的重担， 理解远在异乡的父母对子女的牵挂和期待。 ②我们要鞭策自己，学会自立自强，培养乐 观开朗、面对现实的心态， ③在家庭中帮助长辈分担家务， 在学习中勤奋努力，主动与同学老师加强 沟通，积极投身校园生活， 在集体中感受温暖，让外出务工的父母放 心，让他们为子女的健康成长感到欣慰。
（4）对父母做出的承诺要说到做到， 诚实守信；
（5）做了错事主动检讨，不逃避责任；
（6）了解父母的工作，体谅他们的难处 和心情； （7）学习父母的良好品德，在生活中帮 助父母，在精神上支持父母，做父母的 朋友；
（8）发现父母言行有误，敢于指出，耐 心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正 确原则。
☆ 家庭风景:亲子之间
“爱的冲突”使父母忧心，使自己 烦恼，使家庭气氛紧张，消极影响显 而易见。
摸一摸：充满魅力的肚脐
摸一摸我们的肚脐，那 里是一个生命诞生的标志， 那里曾经为你提供生命的养 分，为你的到来打好基础。 而那曾经与你肚脐连着 的，日夜为你的健康担忧的， 是你至亲的人——妈妈。
你说我说大家一起说
化解与父母冲突的方法？
小结
化 解 “ 爱 的 冲 突 ”
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化解“爱的冲突”
1. “爱的冲突”。当我们从幼稚走向成熟，我们 的视野逐渐开阔， 能力逐渐增强，独立性逐渐显现 ，对父母惯常的关心、 要求、管教可能越来越不以 为然，有时还会产生抵触情 绪，与父母发生冲突。
2.“爱的冲突”(不良影响)使父母忧心，使自 己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易 见。只要父母与子女共同努 力，“爱的冲突 ”是可以化解的。
课堂小结
化解 “爱 的冲 突”
产生“爱的冲突”的原因 “爱的冲突”的危害 化解“爱的冲突”需要不给父母吃，死后何必去祭坟。” 我们中学生应该把孝敬父母化为实际行动，努力做 到（ B ） （1）用心领会父母的教诲与期待 （2）在物质上赡养父母 （3）对父母的教诲置若罔闻 （4）用心关注父母的健康和心情 A（1）（2）（3）（4） B（1）（4） C（1）（2）（4） D（2）（3）（4）
当堂检测
2 早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加 件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地 对妈妈说 ,妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的 认识中，你认为正确的是（ B ） （1）这属于母子之间爱的碰撞 （2）这种亲子冲突，是难以回避的 （3）对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出 （4）我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期 望和用意 A（1）（2）（3） B（1）（2）（4） C（1）（3）（4） D（2）（3）（4）
情境体验
平时，妈妈给小军做好吃的饭菜， 想方设法给小军补充营养，关心他在 学校的学习情况，周末就带他出去走 走，开阔他的视野；临近考试时，妈 妈禁止小军上网、玩游戏、看电视， 一看到小军在玩就大发雷霆。对此， 小军感到很困惑……
请问：同学们是否也遇到过类似的困扰 ？你会怎么解决的？说说你的想法。
学海导航
学海导航
化解“爱的冲突”
3.化解“爱的冲突”的办法有很多， 归结起来就是双 方的理解与沟通。我们
希望父母理解自己，父母也需要 我们的理解 。要做到双方的理解，重要的途径是沟通。 让我们停止对父母的抱怨、责怪，从自己做 起吧。
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4.化解“爱的冲突”具体办法
1、我们应该时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发 脾气，不闹对立 2、经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友 关系； 3、遇事多和父母商量，听取他们 的意见，特别是一些重 要的事情，不要自作主张； 4、对父 母作出的承诺要说到做到，诚实守信； 5、做了错事主动检 讨，不逃避责任； 6、了解父母的工作，体谅父母的难处和心 情； 7、学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神 上 支持父母，做父母的朋友； 8、发现父母言行有误，敢于指 出，耐心说服纠正，在家 庭生活中也能坚持正确原则。
第二单元学会交往
2.1 我爱我家
2.1.2 化解“爱的冲突”
情景体验
片段一：周末，爸爸 妈妈打算带小欢去参 观博物馆， 他觉得 很没意思。
片段二：玲玲和同学聊 天时，妈妈总是很关注， 甚至还躲在一边偷听。
片段三：妈妈对小樱 总 是千叮万嘱，事 事 不放心。
请问： 1） 你是否也遇到过类似的事情？ 2）面对一些“爱 的冲突”，你认为应该如何去化解？