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2019年1.2文化与经济、政治

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高中政治课时作业2文化与经济政治(含解析)新人教版必修3

高中政治课时作业2文化与经济政治(含解析)新人教版必修3

课时分层作业二文化与经济、政治(20分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2019·遵义高二检测)随着文化产业的兴起,精神文化生产日益走上社会经济生活的舞台,在思想文化和经济生活两个方面都构成国家和社会的“核心竞争力”。

这一事实说明( )A.文化在综合国力竞争中发挥越来越突出的作用B.文化产业是人类社会存在和发展的基础C.文化的力量是综合国力的唯一标志D.文化是人类创造的全部财富的总和【解析】选A。

材料强调文化形成国家和社会的“核心竞争力”,说明文化在综合国力竞争中发挥越来越突出的作用,A符合题意;物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础,B错误;C错在“唯一”;财富包括物质财富和精神财富,D错误。

【补偿训练】(2019·青岛高二检测)习近平同志指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,文艺的作用不可替代。

“文艺的作用不可替代”是因为 ( )A.文化越来越成为综合国力竞争的决定因素B.文化能够给予政治、经济以重大影响C.文化是经济社会发展的基础和决定因素D.文化对经济和政治发展起巨大的促进作用【解析】选B。

本题考查文化的作用。

经济力和科技力是综合国力的基础,是综合国力竞争的决定因素,A说法错误;实现中华民族伟大复兴的中国梦,要重视文艺的作用,重视文化对经济、政治的反作用,B说法正确;经济是文化社会发展的基础和决定因素,C说法错误;不同性质的文化所起的作用不同,优秀的文化起促进作用,而落后的文化起阻碍作用,D说法错误。

2.山东省从深处挖掘齐鲁文化的丰富内涵,创意策划的“好客山东”文化旅游品牌叫响全国。

它以突出的地域特征、浓郁的文化底蕴、庞大的产业规模,成为山东经济转方式调结构的新亮点,推动全省旅游业跨越发展。

上述事实说明( )A.文化与经济相互交融、相互影响B.文化旅游是文化发展的重点C.创新齐鲁文化的实质是突出区域特征D.充分发挥文化在经济社会发展中的基础性作用【解析】选A。

(新教材)高中政治部编版(2019)选择性必修1课件：1.2.1 主权统一与政权分层(38页)

(新教材)高中政治部编版(2019)选择性必修1课件：1.2.1 主权统一与政权分层(38页)

④领土和主权是构成主权国家最重要的要素
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【思维·建模】
【解析】选C。我国坚决维护国家领土主权和海洋权益,是基于主权是国家对其 管辖区域拥有排他性的政治权力,是国家最重要的构成要素,②③符合题意;材料 没有体现以法律形式规定主权,①不符合题意;主权是构成主权国家最重要的要素, ④错误。
【情境在线】各地按照党中央、国务院的部署,按照财政部提出的2020年预算 的具体要求,扎实做工作。请说明原因。 提示:①我国按照民主集中制原则处理中央与地方的关系。②地方是国家整体 的一部分,地方必须服从中央。③在保证中央统一领导的同时,必须考虑地方特 殊利益,充分发挥地方的主动性、积极性。
关键能力·议题导学
(2)我国为什么坚定维护国家主权?(政治认同) 提示:①国家主权是现代国家得以存在的法理依据,它是统一的、不可分割的, 是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。 ②国家主权是一种自主自决的最高权威,没有任何其他权力主体可以对其加以 否决或驳回。 ③国家主权是国家最重要的构成要素,国家主权的丧失意味着国家的解体或灭 亡。
【易错警灯】国家主权对内表现为国家权力的至高无上性,对外表现为国家的 独立自主性,二者是统一的、不可分割的。
3.重要性:国家最重要的_构__成__要__素__,国家主权的丧失意味着国家的解体或灭亡。 4.主权国家的基本权利:依据国际法享有_独__立__权__、_管__辖__权__、_平__等__权__、_自__卫__ _权__等。
2.主权国家依据国际法享有的基本权利:
基本权利 独立权 管辖权
含义
主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受 他国控制和干涉的权利

高中政治人教版必修三《文化生活》1.2文化与经济、政治优秀教学案例

高中政治人教版必修三《文化生活》1.2文化与经济、政治优秀教学案例
4.总结归纳强化理解：本节课对所学知识进行总结归纳，帮助学生构建知识体系，加深对文化与经济、政治相互关系的理解。通过反思与评价，使学生巩固所学知识，提高学生的自我认知能力。这样的教学策略有助于培养学生的高阶思维能力。
5.教学策略灵活多样：本节课运用了讨论、小组合作、案例分析等多种教学方法，引导学生主动参与、积极思考。这样的教学策略既有利于激发学生的学习兴趣，又能培养学生的实践操作能力。同时，教师还能够根据学生的反馈和实际表现，及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。
在教学过程中，我采用讨论、小组合作等教学方法，鼓励学生主动参与、积极思考。通过分析故宫建筑群背后的文化底蕴，学生能够更好地理解文化对经济、政治的推动作用。同时，我还引导学生关注传统文化在现代社会中的传承与发展，激发学生对民族文化的自豪感。
本案例旨在帮助学生掌握文化与经济、政治之间的内在联系，培养学生的文化素养，提高他们对传统文化的认识和传承意识。在教学实践中，学生反应积极，取得了良好的教学效果。
4.结合现实生活中的文化现象，讲解文化对经济、政治的具体影响，帮助学生更好地理解理论知识。
（三）学生小组讨论
本环节以小组合作的形式，让学生探讨故宫建筑群对当时经济、政治的影响。具体过程如下：
1.合理分组，确保每个小组成员都能在讨论中发挥自己的特长。
2.分配任务，使每个小组成员都参与到问题的探讨中，提高学生的参与度。
1.设计具有启发性的问题，激发学生的思考欲望，引导学生深入探讨文化对经济、政治的影响。
2.鼓励学生提出自己的观点和疑问，充分尊重学生的个性差异，培养学生的创新精神。
3.引导学生运用所学知识分析现实生活中的文化现象，提高学生理论联系实际的能力。
（三）小组合作
本节课采用小组合作的学习方式，培养学生团队协作、共同探讨问题的能力。具体策略如下：

1.2文化与经济、政治优秀教学案例高二政治(人教必修3)

1.2文化与经济、政治优秀教学案例高二政治(人教必修3)
4.教学内容与过程设计合理：从导入新课到讲授新知，再到学生小组讨论、总结归纳和作业小结，整个教学过程设计得当，使得学生能够系统地学习和掌握文化与经济、政治之间的关系。
5.注重学生的自主学习与反思：在教学过程中，我鼓励学生发表自己的观点，进行自主学习和反思，提高了他们的学习效果，培养了他们的批判性思维能力。
为了提高教学效果，我精心设计了一堂课，以实际案例为主线，让学生通过分析案例，深入理解文化与经济、政治之间的相互作用。在案例中，我选择了我国近年来的一些实际例子，如文化产业的发展、社会主义核心价值观的培育等，让学生从中体会到文化对经济、政治的影响，以及经济、政治对文化的作用。
在教学过程中，我注重启发学生思考，引导他们运用所学知识分析问题，从而提高他们的理论联系实际的能力。同时，我还通过设置小组讨论、课堂发言等环节，激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与到课堂中来。
1.2文化与经济、政治优秀教学案例高二政治（人教必修3）
一、案例背景
在高中二年级的政治课堂上，我作为一名特级教师，正教授着文化与经济、政治之间的关系这一部分内容。我国的教育部门高度重视学生对这一知识点的理解和掌握，因为它不仅关系到学生对社会主义核心价值观的认同，还影响着他们在今后的生活和工作中如何正确处理文化、经济、政治之间的关系。
五、案例亮点
1.实际案例引入：通过生动的案例引入新课，激发了学生的兴趣，使他们能够更好地理解和把握文化与经济、政治之间的关系。
2.问题导向教学：设计了一系列与文化与经济、政治关系相关的问题，引导学生深入思考，提高了他们的思维能力和解决问题的能力。
3.小组合作学习：通过小组合作学习，学生能够共享彼此的观点和思考，培养了他们的合作与交流能力，也提高了他们的实践能力。
（三）学生小组讨论

2019年全国统一高考政治试卷(新课标Ⅰ)+答案解析(附后)

2019年全国统一高考政治试卷(新课标Ⅰ)+答案解析(附后)

2019年全国统一高考政治试卷（新课标Ⅰ）1. 近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。

为此，国家开展质量提升行动。

从劳动价值论看，开展质量提升行动，是因为（）①商品的质量是衡量价值的天然尺度②商品的质量决定了商品的交换价值③商品的使用价值是价值的物质承担者④商品的质量与商品的使用价值密切相关A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2. 对于同一商品，某企业销售给老客户的价格高，而销售给新客户的价格低。

正确解释该企业价格策略原因的图示是（图中D表示需求）（）A. B.C. D.3. 存款准备金是商业银行为保证客户提取存款和资金结算需要而按规定向中央银行缴存的部分存款。

存款准备金占商业银行吸纳存款总额的比率就是存款准备金率。

2018年以来，中国人民银行先后6次降低存款准备金率。

降低存款准备金率是为了（）①加快货币流通速度，稳定物价水平②扩大投资及社会支出，刺激经济增长③满足客户资金结算需求，防范挤兑风险④增加信贷资金供应，提高商业银行信贷能力A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4. 某民营上市企业的资产负债率高达80%．因面临市场占有率持续下降、融资困难等经营困境，2019年该企业主动引入战略投资者并出让35%的股权。

该企业此举的目的是（）①通过股权让渡，逐步退出市场②引入外部股东，激发企业活力③调整资本结构，获得股权融资④利用兼并重组，扩大企业规模A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④5. 某县针对群众普遍关注事项，在全县各村推行“亮开政策、亮开受理、亮开办理、亮开结果”工作法，及时公开工作安排部署、重点任务推进和惠民政策落实等情况，并依托“民情一点通”信息化平台，让群众随时随地查询。

上述做法能够（）①提升基层群众自治组织的公信力②加强基层行政系统内部监督③方便村民行使民主监督权④保证村民行使民主决策权A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④6. 某市在民族团结进步创建活动中，把民族团结教育纳入国民教育、社会教育和职业教育的全过程，在颁金节、古尔邦节等民族节日期间举行多民族的联谊活动，把少数民族风俗、民情等融入舞蹈、声乐剧目之中，创建活动取得显著成效。

1.2文化与经济、政治

1.2文化与经济、政治
文化与 发展中国家在文化发展上面临严峻挑战 综合国力 必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务
课堂检测
判断： 1、文化是包括经济、政治在内的人类全部精神活动及其产品。（ ）
2、文化决定人类社会的发展。（
）
3、文化手段可以解决其他手段不能解决的问题。（ ） 4、文化在一定程度上决定着经济、政治的发展。（ ）
文化
反作用于
政治
二、相互交融：在时代发展的进程中 【文化与经济】
高科技产业在经济中占的比重越来越大
二、相互交融：在时代发展的进程中【文化与经济】
诺贝尔奖 获得者曾 经论证， 战后美国 经济增长 人力资本 的贡献率 是33%
思考： 随着“做人要做喜羊羊，嫁人要嫁灰太狼”的口号在成 年人的世界里流传开来，《喜羊羊与灰太狼》这部动画片开 始在更广的领域里大赚特赚。动漫业内人士估测，这只“羊” 的市场价值已超过10个亿。 到2015年，美国文化产业产值已经占到GDP的约1/3 ，日本和 英国都超过了15% ，中国的文化产业在GDP中的比例不到4% 。
反作用 （反映）
经济
政治
三、文化在综合国力的竞争中（重要性）
1、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为综合国力竞争的重要因素。（地位作用）
三、文化在综合国力的竞争中（重要性）
目前，美国控制了世界 75%的电视节目和60%以上的广 播节目的生产和制作。美国好 莱坞生产的电影产品，在世界 电影市场的总体占有率达80%。 它们不仅为美国带来丰厚的商 业利益，而且到处推销着美国 的生活方式和价值观，消解着 别国的民族文化和文化精神。 许多国家纷纷在维护世界多样 性和反对文化霸权主义的旗帜 下，加速发展本国文化事业和 文化产业，加强各国文化交流 2018年电影《花木兰》 和合作。

1.2 文化与经济、政治

探究共享 经济发展了，文化也就随之发展？
管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。 据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了， 社会文明程度就自然而然的提高了。请对此谈谈你 的看法。 • ①、从整体上讲，经济是基础，经济的发展会决定或带 动文化的发展，但是又不能认为文化与经济的发展是绝 对同步的，二者的发展既有同步性的一面，也有不同步 的一面。 • ②、一方面，经济是文化发展的基础， “仓廪实而知 礼节，衣食足而知荣辱”强调了社会经济的发展决定着 文化的发展水平，从这个意义上说，观点是有一定道理 的。 • ③、另一方面，经济发展是文化发展的基础，并不意味 着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的 传承性和相对的独立性，那种认为只要物质条件好了， 精神文化自然而然就会好起来，物质条件差一点，精神 文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是 不正确的。
综竞 合争 国中 必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务
1、前几年美国根据我国古代花木兰的故事改编 动画片在我国掀起热播狂潮，获得了巨大的商 业利益。这给我们的启示是： B A、大力发展文化生产力，丰富人们的文化消费 B、充分开发我国的文化资源，提高民族文化竞 争力 C、树立品牌意识，加大对民族文化的保护 D、拒绝外来文化，维护国家的文化安全
（一）相互影响：在经济的基础上
1、社会生活的三个基本领域
政治 文化
经 济
材料一：据了解，为购买“超级女声” 节目冠名权，蒙牛乳业投入了2800万元。 在竞得冠名权后，为了投放“超级女声” 标志的公交车体、户外灯箱、平面媒体广 告，蒙牛又追加了将近8000万元的投资,但 25个亿的营销战绩却让它受益匪浅。 另据了解，“超级女声”节目播出期 间单场手机短信收入超过1500万元,单场短 信税收可实现45万元，湖南卫视仅7场总决 选的广告收入就将近2000万元

2019-2020学年高中政治部编版(2019)必修三教案：第一单元1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来

哥的经验并结合中国的具体国情进行一步步的探索的。

在共产党的领导下，在社会主义建设的初步实践中，我国基本上建立了独立的，比较完整的工业体系和国民经济体系，教育科学文化国防等事业有了很大的发展，国际地位逐步提高。

取得了不错的成果。

过渡：这是中国人民“站起来”后的艰苦奋斗，那么什么时候中国人民开始“富起来”了呢？中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验，为后来的改革开放奠定了坚实的基础。

（二）实行改革开放走向民富国强探究三：家庭的变化是时代的缩影，山东省一个农民从1982年开始记录家庭账本，1982年12月账本记录的是面条酱油豆腐油条瓜子等食品，这一年他家总收入836.54元总支出574.90元结余261.64元，30多年过去了，他家消费支出一年比一年多，日子越过越红火。

肉蛋蔬菜的消费额明显增长，还增加了彩电冰箱洗衣机太阳能热水器手机摩托车汽车等项目支出，账本显示，2018年，他家的结余是1982年的200多倍，小小的账本折射出一个普通农民家庭生活的变化。

阅读材料，说说这个家庭的生活发生了哪些变化，结合中国社会的发展，说说为什么会有这些变化？学生：回答教师总结：改革开放过渡：1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

那么改革开放的目的是什么呢？学生：思考回答教师总结：实行改革开放，就是要进一步解放和发展社会生产力，实现社会主义现代化，使中国人民富起来，中国强起来，实现中华民族伟大复兴；就是要推动我国社会主义制度的自我完善，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。

问题：那些事件见证了改革开放呢？出示幻灯片：问题：改革开放的实践成就学生；回答教师总结：极大地解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力，激发了广大人民群众的创造性，使人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。

1.2文化与经济、政治

值得注意的是：文化与经济、政治关系密切，但文化还是不同于经济、政治。要始终牢记：第一，文化是人类社会特有的，而不是自然所具有的；第二，文化是精神的，而不是经济的或政治的。
3、文化在综合国力的竞争中
（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，已成为综合国力的重要标志。（文化与综合国力的关系）
富县高级中学集体备课教案
年级：高三科目：政治授课人：
课题
必修三：第一课（2）文化与经济、政治
第2课时
考点
1.文化与经济、政治的关系
2.文化与综合国力
重点
文化和经济、政治之间相互影响、相互交融的关系。
中心发言人
王少锋
难点
领会文化有别于经济、政治的特殊性。
教具
多媒体
课型
复习课
课时安排
1课时
教法
教师启发、引导、点拨
2、相互交融：在时代发展的进程中
（1）文化与经济相互交融。一方面，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。另一方面，随着文化产业的发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。
议一议：如何认识当前发展的文化产业和人们日益普ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的文化消费？
①文化对经济、政治的反作用具有双重性，不同性质的文化所起的作用不同，对经济、政治的影响不同，对类社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
②不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
特别提醒：比较经济和政治，文化具有相对独立性。一定时期，文化可能会超前于经济、政治的发展；也可能会滞后于经济、政治的发展。

高二政治文化与经济政治(2019年10月整理)

(2)通过教学，培养学生的辩证思维能力、对不同性质的文 化现象进行比较鉴别的能力。
3．情感、态度与价值观目标 (1)帮助学生理解文化与经济、政治相互交融的特点，努力 学习科学文化知识，增强文化竞争的意识。 (2)帮助学生树立反对文化霸权主义和保护中华民族文化的 意识。
1．学会画知识结构图的方法 建议学生运用画知识结构图的方法，了解文化与经济、政 治之间的关系。 2．学会调查分析的方法 建议学生通过调查分析的方法，对当地文化产业及文化消 费状况进行实地调查或通过网络进行相关调查，对调查的结果 加以分析，从而领会文化的巨大作用。
1．新华网杭州 2011 年 4 月 23 日电：2011 中国义乌文化产 品交易博览会 23 日闭幕，本届义乌文博会总成交额 40.62 亿元， 比上届增长 44.71%。本届义乌文博会的外贸成交额也有大幅增 长，达到 24.89 亿元，同比增长 47.28%。这体现了( )
A．文化与经济相互交融 B．文化与政治相互交融 C．文化决定经济 D．文化是一种直接的物质力量
第2课时 文化与经济、政治
1．知识目标 (1)识记文化与经济、政治的关系。 (2)理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融。 (3)理解文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2．能力目标 (1)通过让学生对当地文化产业和文化消费状况的调查，提 高学生参与实践的能力、分析材料的能力、综合比较的能力、 收集整理资料的能力。
A．原生态文化对经济发展具有决定作用 B．原生态文化具有普遍的积极价值 C．文化与经济相互联系、相互交融 D．文化的价值在于能否创造经济价值 [答案]C [解析]题干中的“建立原生态文化旅游经济圈，取得了良好 的经济效益”体现了文化与经济的相互联系，可见 C 项符合题 意。A 项中的“决定”说法错误。原生态文化具有自己独特的 价值，不一定都具有普遍的积极价值，可见 B 项说法错误。原 生态文化的价值不仅在于创造经济价值，也在于保持文化精神 的价值，所以 D 项说法也错误。
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中国(深圳)国际文化产业博览交易会隆重召开。文化创客馆的设
立,金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动的新业态的
集中亮相,赋予了本届文博会全新的意义。材料体现了
A.文化与经济相互交融 B.文化是经济的集中表现
C.文化是经济的派生物 D.文化为经济提供方向保证
A
2.我国在倡导并实施“一带一路”战略中,注重通过文化及其产
2.文化反作用与经济、政治
不同的文化对经济、政治的影响不同。
第一，不同民族的文化影响了不同民族的发展道路。如英、法两国 的文化传统不同导致其革命道路之异。 第二，不同性质的文化的作用不同，先进的、健康的文化起促进作 用，落后的、腐朽的文化起消极作用。
二、相互交融
1.文化与经济相互交融
材料一：我国是服装出口大国，然而50%以上的服装出口为来料加工，30%左右 由进口国提供商标、款式、纸样进行复样加工，自己的品牌仅占10%左右。
③政治是文化的集中体现和反映
④文化与政治日益交融
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
买报纸、杂志的人少了,人们的阅读习惯逐渐萎缩。据此有人认为,
经营报刊亭不赚钱,不如拆掉。这一观点( )
①看到了经济对文化发展的决定作用
②佐证了人们的精神活动离不开物质活动
③看到了文化对社会发展的能动影响
④夸大了经济利益对社会全面发展的影响
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
4.“一个只能出口机器设备而不是思想观念的国家,成不了世界大
业先行来淡化地缘政治效应,旨在促进沿线各国经济联系更加紧
密,政治互信更加深入,人文交流更加广泛,不同文明互鉴共荣。
这说明 ( )
A.文化是综合国力竞争的决定性因素
B.文化与经济、政治相互交融 C.一定的文化决定一定的经济、政治 D.文化交融能消除国家间的政治分歧
B
3.随着智能手机、无线网络的普及,看电脑、玩手机的人日益增多,
中国的文化资源经国际传媒按照它们的思维方式和 价值观转化为美国的文化产品，有价返销中国。
知识点二、 文化与综合国力
（1）、是什么—文化在当代国际竞争中的地位和作用
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为经济社会发展的重要支撑， 越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（2）怎么办：我国必须把文化建设作为现代化
1.经济、政治对文化的决定作用表现在
①经济基础和政治制度的性质决定文化的性质和发展方向——如 我国只能发展中国特色的社会主义文化。 ②经济生活和政治生活的内容决定文化的内容——如游牧经济衍 生了草原文化，农业经济衍生了农耕文化。 ③经济和政治为文化的发展提供物质条件——如“好莱坞”大片就 建立在雄厚的经济实力和先进的科技基础上。
• ②文化与政治相互交融的表现： • A.（从国内看）随着民主法制建设的发展，人们参
与政治生活，需要更高的文化素养。 • B.（从国际上看）世界范围内反对文化霸权主义的
斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
启示：因此，我们在发展过程中要大力弘
扬和培养民族精神和民族文化，反对文化 霸权主义，提高综合国力（文化软实力）。
国。”这一观点启示我们( )
①文化是综合国力竞争的基础 ②文化是综合国力竞争的重要因
素 ③加强文化建设,提升中华文化软实力 ④积极向他国输出自
己的价值观
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
B
5.漫画《手机信访》体现的《文化生活》道理是( )
①精神产品离不开一定的物质载体
②手机信访为公民行使监督权提供了有力保障
建设的重要战略任务，增强全民族文化创造力，
提高国家文化软实力。为经济建设提供正确的
方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
不同的文化形式对经济的作用
文化的形式
对经济的作用
中国特色社会主义理论体系 为经济发展提供方向保证
民族精神
为经济发展提供精神动力
科技、教育
为经济发展提供智力支持
1.文博会是文化产业的“大观园”。2016 年5 月12日,第十二届
材料一：在以往的村委换届选举中，由于选民民主意识淡薄，谁与 自己关系好、谁对自己有好处就选谁；或对选举持冷漠态度，认为 谁当干部与己无关，不愿意行使自己的权利参与选举，增大了选举 的组织难度。
材料二：从《变形金刚》中，我们看到浓重的美国政治色彩：如崇 尚暴力“美学”，武力解决问题；树立美国军队、军人的正面形象； 承担拯救文明的重任，“美国大兵”的外星版。
材料二：随着“广东制造”加速向“广东创造”转型，广东对劳动力的需求出现了从 增量粗放扩张向存量结构调整提升的转变，今年初的“用工荒”，一个主要原因就 是缺乏高技能人才。
材料三：《哈利·波特》从小说出版开始，带动电影、软件、玩具、文具、服装、 儿童用品、主题公园等相关产业的发展，创造了经济总量达2000多亿美元的奇迹。
（1）文化与经济相互交融的表现： A.在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 B.发展教育事业、培育各种人才、提高劳动者素质越来越重要。 C.文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出 。
启示：因此，我们在发展过程中要提高科学技术、 发展教育事业、培养高素质人才、大力发展文化 产业。
2.文化与政治相互交融
第1课 文化与社会
票房：16.14亿
票房：16.19亿 票房：7.46亿
知识点一、 文化与经济、政治的关系
一、相互影响
思考一：
政治
集中 表现 基础
经政治的发展 是同步的吗？
文化
文化有其自身的传承 性和相对独立性
反映 反作用
思考二：
文化对经济、政 治的反作用表现在哪 几个方面？
《功夫熊猫》是由美国导演马克的一部动画片，以中国的国宝 大熊猫为原型，利用中国的传统武术文化作为主题，一举拿下 了36届安妮奖的最佳动画长片、最佳导演、最佳故事版等15项 大奖。该影片在中国内地上映三周时间就获得了超过1.35亿的票 房。同样的还有美国人根据我国历史传说《花木兰》制作的大 片也让我们国人五味杂陈。