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2012～2013学年度八年级语文第二学期期中检测试卷八年级语文试卷（A卷）时间：120分钟总分：120分亲爱的同学们：时间过得真快，转眼间我们在初中的语文海洋中遨游了近两年，饱览了“上下五千年，纵横几万里”的旖旎的风光。
请你用最饱满的热情，最漂亮的字迹，来解答这张记录着你成长印记的试卷。
祝你成功。
本试卷分试卷和答题纸两部分，所有答案一律写在答题纸上，．．．．．．．．．．．．．写在试卷上无效。
．．．．．．．．一、积累与运用（22分）1、给下面这段话中的加点字注音，找出语段中两个错别字并加以改正。
（4分）淮安，是个物华天宝、人杰地灵的地方，这里人文荟翠，一花一草一树一木都闪烁着智慧的光芒，深厚的文化底蕴哺育着勤劳善良的人民，浓愈的酒乡文化，酿．造出醇美的生活佳酿。
胸襟．豁达的淮安人民正以昂扬的姿态迎接着四面八方的来宾。
2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。
（4分）（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思。
）①记者在第二届中国（淮安）国际软件产品博览会上发现一个被称为“小铃铛”的新软件长途电话可以拨通免费。
据介绍该软件专为海外留学、有在异地学习的中小学生的家庭量身定制。
记者了解到，秘密全在于公司的一个“黑匣子”。
②这个“黑匣子”不过巴掌大小，却是新一代的通讯。
只要在宽带场所，都可以使用。
3．诗、文名句填空。
（共8分，每题1分。
请注意：①～⑥题为必答题；⑦～⑩题为选答题，从中任选两题．．．．作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）必答题：①故园渺何处？。
②？怅望青田云水遥。
③抽刀断水水更流，。
④，病树前头万木春。
⑤浊酒一杯家万里，。
⑥，青鸟殷勤为探看。
选答题：⑦夕阳西下，。
⑧，乾坤日夜浮。
⑨海纳百川，有容乃大；，。
⑩读了“千嶂里，长烟落日孤城闭”，我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“，。
4．为了进一步优化育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经研究决定：举行“优秀团支部”创建系列活动。
学年第二学期八年级期中考试语文试卷姓名得分一、语言积累与运用.<分）、下列词语中加点字注音全都正确地一项是 ( > <分）．炽．热<ì）诘．责<é）酷肖．(à> 执拗．(à>．犀．利<ī）脊．背(í> 污秽．(í> 罪孽．(è>，胡髭．(ī> 咫．尺<ǐ）胭脂．(ī> 目光灼．灼(ó>．滞．留(ì> 锃．亮(é> 甲胄．(ò> 广袤．无垠(à>、下列字形有误地一项是 < ）<分）．睥睨深邃赋予抑扬顿挫．镶嵌干涸崩塌暗然失色．考察提炼清澈正襟危坐．端详焦躁收敛不可思议、仿照例句，写两个类似地句子.<分）要求：运用“假如生命是……，不要………”地句式；每句不超过个字.例句：假如生命是草，不要自惭形秽，要抬起头颅在狂风暴雨中顽强拼搏.假如假如、下面这段话中有几处有语病或话语不得体，请至少找出两处并加以改正.<分）①感谢各位参加我岁生日晚会.②看见桌上放着地许多大家送来地生日礼物，③我不禁回忆起了从前地往事.④尤其想起了我地同桌张晓波，⑤他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛前训练.在他地帮助下，⑥我在数学上取得了巨大地成就.序号：改正：序号：改正：、母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉.回首往事，我们才幡然醒悟，母亲那寻常地小事却富含着深爱.请你为“母亲节”中送给母亲地贺卡设计一句话，力求用有个性地语言去表达你对母亲地感激之情.<分）、默写<分.）），病树前头万木春. ）人生自古谁无死， .），波涛如怒，山河表里潼关路. ），后不见来者.）行到水穷处， . ）俱怀逸兴壮思飞， .）王勃《送杜少府之任蜀州》里地名句是：， .）苏轼《水调歌头》里表达对天下人地美好祝愿地句子是：， .、文学常识填空：<分）被称为“苏联无产阶级文学奠基人”，他所著地《》是他地自传体小说第一部，第二三部是《在人间》，《我地大学》.《马说》地作者是，字，他是唐宋八大家之一.“说”是我国古代地一种议论性地文体，相当于现代地 .、文学鉴赏< 分）请你从第课《诗词曲五首》中任选一首，从内容、情感、结构、语言、表现手法等方面写一点赏析文字.我选地是《》赏析：二、阅读<分）<一）古文阅读①<共分）水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍.急湍甚箭，猛浪若奔.夹岸高山，皆生寒树.负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰.泉水激石，泠泠作响.好鸟相鸣，嘤嘤成韵.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日.、解释加点词语<分>）急湍甚箭．．< ））猛浪若奔． < ））好．鸟相鸣< ））负．势竞上< ）、句子翻译<分>）鸢飞戾天者，望峰息心.）经纶世务者，窥谷忘反.、问题解答）请找出文中体现作者情感和志趣地语句，并做简要地分析.<分>）本文地写景很有特色，请结合文中地句子加以说明.<分><二）古文阅读② <共分）余幼时即嗜学.家贫，无从致书以现，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠.录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书.既加冠，益幕圣贤之道.又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉.故余虽愚，卒获有所闻.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知.至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和.寓逆旅，主人日再食.无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.、下列句子中加点字意义相同地一项是< ）(分>.走送之．，不敢稍逾约 .俟其．欣悦，则又请焉从乡之．先达执经叩问余则缊袍敝衣处其．间.手自笔录，计日．以还 .每假．借于藏书之家寓逆旅，主人日．再食以是人多以书假．余、用现代汉语翻译下面地句子.(分>>手指不可屈伸，弗之怠.>故余虽愚，卒获有所闻.、第二段作者通过自己与他人哪两方面地对比来说明精神地富有可以弥补物质地贫乏?(分><五）课外阅读 <共分）两种命运墙外有一棵槐树，合抱那么粗.操场扩建时，施工队把它锯掉了.第二年，我和邻居家地院子里各拱出一堆槐树地嫩芽，肥肥地、壮壮地，没等盛夏到来，它们就已是一丛茂密地小灌木.一天，见邻居把灌木砍得还剩一枝.我也拿了把菜刀来到我家地那丛灌木前，想去掉它们中地一些.就在要动刀时，我犹豫起来，因为十几根嫩绿地枝条生得都很有力，大小也差不多，去掉谁呢？斟酌．．再三，我又把刀送了回去.冬去春来：寒暑往返.我家地小灌木不断地长粗长高，俨然一片小森林，就在我期望它们都长大成材地时候，一棵小槐树在隔壁邻居家地院子里拔地而起，它浓黑地树冠隔墙可见.没等我家地小灌木高过墙头，它地枝叶就已罩了过来.一年，两年，三年，随着邻居家地树愈来愈大，我家地这丛小灌木显得愈来愈力不从心，等邻居家地槐树碗口粗地时候，我家地小灌木再没了生机勃勃地景象，由于它们上面地天空全部被大槐树遮盖.它们不再长高、长粗、长大，而是今年发芽明年枯萎，后年再发芽接着再枯萎.直到我们从那儿搬走，它们都在重复着这样地命运.前些日子，我重返那座小院，见新主人已把它们彻底地铲除，取而代之地是一张石桌和四只小石凳，夏日地阳光烤着大地，桌子和小凳上却是一片浓密地树荫，隔壁地那棵大槐树亭亭如车盖，在微风中摇曳着墨黑地树叶.回家地路上，我对丈夫说，钢琴、书法、绘画，只能让儿子学一样，不能再这样下去.丈夫不明白什么意思.这也难怪，因为他没住过那个小院，没见过我家地那丛小灌木生长在大树下是什么样子，更不知道那张石桌下曾拱出过一堆嫩芽.、解释文中加点地词.<分）斟酌：、“两种命运”在文中具体是指两种什么命运？<分）、找出文中着力描写邻居家槐树地词语，说说这样多次描写地目地？<分）、造成灌木丛“两种命运”地原因是什么？结合文中内容作简要分析.<分）、文章结尾由树木地成材议及莘莘学子地成才，请思考“我”为什么说“钢琴、书法、绘画只能让儿子学一样”？<分）、在推行素质教育地今天，你有怎样地“成才观”？<分）三、作文<分）我们从小到大观赏过无数地自然美景，也经历过让人感动地场景，看到过幸福温馨地画面……虽然往事如云烟，但总有一些云烟盘绕踟蹰，常驻我们心间，成了我们记忆相册中地美丽风景线.请你从中撷取一片，与我们分享.请以“心中地那道风景线”为题写一篇文章.要求：除诗歌、戏剧外，选择你能驾驭地体裁，要有真情实感，字迹工整，字数不少于.一、、、、要求：运用“假如生命是……，不要………”地句式；每句不超过个字.例句：假如生命是草，不要自惭形秽，要抬起头颅在狂风暴雨中顽强拼搏.参考：假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔；假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击.、序号：改正：许多大家不对，去掉许多或将许多置于生日礼物前序号：改正：从前与往事重复，去掉从前地序号：改正：巨大地成就用语不妥，改为一定地进步或较大地进步.、母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉.回首往事，我们才幡然醒悟，母亲那寻常地小事却富含着深爱.请你为“母亲节”中送给母亲地贺卡设计一句话，力求用有个性地语言去表达你对母亲地感激之情.<分）评分标准：扣题作答即可酌情给分，有创意地表达可得分.参考答案：光阴易老，春晖难报.妈妈，你是我人生里最美地风景.简单地一句话语，汇聚我千言万语地感激——妈妈，母亲节快乐！）苏轼《水调歌头》里表达对天下人地美好祝愿地句子是： .、凡尔纳被称为“现代科学幻想小说之父”，他所著地《海底两万里》是其三部曲地第二部，第一部是《格兰特船长地女儿》，第三部是《神秘岛》.二、阅读<分）、、、现在总算放心了，你不怕解剖尸体.、教学认真负责、对学生要求严格、有严谨地治学态度和求实地科学精神.<二）古文阅读①：、）比箭还快）指飞奔地马）美丽地）鸟鸣声、）看到这些雄奇地山峰，那些极力攀高地人就平息了自己热衷于功名利禄地心；）看到这些幽深地山谷，那些忙于世俗事务地人就会流连忘返.、）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反.”这几句既表现了富春江地魅力和作者沉醉于山水地生活情趣，又表现了作者鄙弃名利地思想，对官场地厌恶.）文中地景物描写非常生动形象，如“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”，这些句子用了“泠泠”“嘤嘤”等拟声词，把泉水、好鸟地声音描绘得惟妙惟肖，给人一种身临其境地感受.或如“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰.”以动写静，使静止地景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势地陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象.<三）古文阅读②、、>手指不能屈伸，也不敢放松.>所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获.、吃和穿两个方面<或求学奔走辛苦和求学生活艰苦）.<五）课外阅读完成—题.<共分）、斟酌——考虑、思考、邻居家地槐树，枝繁叶茂；我家地槐树丛没有生机，最终被铲掉.、作用：与我家地槐树形成对比，突出了邻居家地树生命力旺盛.、邻居：不求其多，但求成才；我：惟求其多.、从树地命运得到启发：人地成长，不能贪多，拔苗助长.、略.申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
2012—2013学年度第二学期期中考试八年级语文试卷命题人：郑忠林一、语言知识及其运用（12分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．愧怍枯涸．（hé）顶礼膜．（mò）拜通霄达旦B．璀璨滑稽．（jī）众目睽睽．（kuí）冥思暇想C．鄙夷悲怆．（chuàng）成吉思汗．（hán）吹毛求疵D．骸骨单．于（shàn）戛．（jiá）然而止周道如底2．下列成语使用正确的一项是（）（2分）A．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止．．．．。
B．他绝不是你所说的那种人，你不应该妄自菲薄．．．．，以己度人。
C．为了让学生取得好成绩，老师处心积虑．．．．地为他们辅导。
D．家电下乡的惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻．．．．的。
3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．交警大队在校门口安装红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。
B．在政府工作报告时，全国人大代表提出确保中小学生每天锻炼1小时的建议。
C．超女李宇春终于现身上海，为她的个人专辑举行签售。
D．我国大约有72%左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。
4．下列句子组成语段顺序排序正确的一项是（）（2分）①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗蓬，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．④⑤③②①B．⑤④②③①C．⑤④③②①D．④⑤①②③5．结合语境，将下列语句填入横线，最恰当的一项是（）（2分）博览群书是读书一大要诀，，可以让我们知悉社会的变迁，更新自己的观念；，可以让我们了解名人身处逆境的奋发图强，，可以让我们体验世道的沧桑，，可以让我们怡情养性，高尚思想。
八年级语文第二学期期中质检一、语文知识积累与运用（26分）1、古诗文名句默写（8分）（1）海内存知己， 。
（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）黔娄之妻有言：“ ，不汲汲于富贵。
”（3） ，欲上青天览明月。
（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） (4)诗显精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出“人生自古谁无死？ ”的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出“ ， ”的美好祝愿。
（5）《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工的之妙的句子是 ， 。
2、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A ．5 月17日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。
B ．中国“飞人”刘翔在国际田联钻石联赛上海站比赛中，以12秒97的佳绩夺冠。
C ．通过政府对倒卖、滥用个人信息行为的严厉打击，使公民信息安全得到了有效保护。
D ．在吸收优秀外来文化的同时，我们更应该发扬、传承民族优秀传统文化。
3、 阅读下列文段，按要求答题。
(9分)他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡（zi ）使人难以看清他的内心世界。
①长髯．A 了两颊，B 了嘴唇，遮住了皱似树皮的(you)黑脸膛，一根根迎风C ，颇有长者风度。
②宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺．绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
③像米开朗琪罗画的摩西一样，④托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如 D 的滔滔白浪的大胡子。
(1)请给上面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在下面的横线上。
(4分)_____________ _____________ _____________ _____________ (2)请从下列选项中给文中A 、B 、C 、D 处填合适的词语。
(只选序号)(4分) 选项：①飘动 ②遮住 ③覆盖 ④卷起A 、____________B 、____________C 、____________D 、__________学校： 班级： 姓名： 座号：(3) “不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
2012——2013学年度（下）八年级期中测试语文试卷（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（20分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A、琴弦．(xuán) 锐不可当．（dāng）鞠躬尽瘁．（cuì）颓．唐(tuí)B、阔绰．（chuò）诘．责（jié）功亏一篑．（kuì）锲．而不舍（qì）C、胆怯．（qiè）叱咤．风云（zhà）相形见绌．（chù）攒．动（cuán）D、慰藉．（jiè）鸟瞰．（kàn）蓦．然回首（mù）广袤．无垠（mào）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．炽热拮据忘文生义险象环生B．负荷祥和格物致知洋洋得意C．录象坍塌相辅相成一泄千里D．收敛斑斓坐无虚席迫不及待3.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( ) （2分）Ａ．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭．．．．，睡的是狗窝猪棚。
Ｂ．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩．．．．。
Ｃ．为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案，真可谓煞费苦心．．．．。
Ｄ．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。
4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
C．信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。
D．国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
5．填入下句空缺处的语句，最连贯最恰当的一项是（）（2分）说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，__________ ，有时只是一次默默的握手。
但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言；__________ ，__________ ；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。
-------中学2012—2013下八年级语文期中考试卷制卷：审核：一、积累运用（19分）１、理解默写（10分）（1）《酬乐天杨州初逢席上见赠颈联：，。
（2）苏轼的《水调歌头》中“，”抒写了与“海上生明月，天涯共此时”相同的愿望。
（3）《送杜少府之任蜀州》中的名句，。
（4）默写《赤壁》，。
，。
2、与下面的这段文字连接的最为顺畅的一句是（）（2分）本学期开学初，市教委取消了各小学的课外管理班，，家长都认为很不方便。
A. 减轻了家长的经济负担B. 学生的课业负担减轻了C. 放学后学生无人管理D. 避免了学校乱收费3、作家作品搭配有误的一项是（）（2分）A.《藤野先生》朝花夕拾鲁迅B.《海燕》春天的旋律高尔基C.《马说》韩愈唐朝D.《送东阳马生序》宋濂北宋4、仿写句子，写出你对人生的感悟。
（2分）例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
5、《海底两万里》中，尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中三次。
（3分）二、文言文阅读（15分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
2012至2013学年第二学期初二语文期中考试卷2012至2013学年第二学期初二语文期中考试卷(2013.4）一、积累与运用：（27分）1．根据要求默写。
（10分）①临风一唳思何事？。
②斯是陋室，。
③无丝竹之乱耳，。
④抽刀断水水更流，。
⑤浊酒一杯家万里，。
⑥，相伴过年华。
⑦，衡阳雁去无留意。
⑧千嶂里，。
⑨《陋室铭》中表现作者交友之雅的句子是，。
2．音汉互写（4分）海市蜃．楼坦荡如dǐ盘虬．卧龙miǎn 怀3．解释下面句中加点字的含义。
（4分）①不若燔．土②食之不能尽其材．③无案牍之劳．形④始悟．为山市4．下列句子中没有语病的一项是（ 2 分）（）A．为了防止这类交通事故不再发生，学校最近又加强了交通安全教育。
B．我校的共青团员，决心响应团委人人为困难学生献爱心。
C．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
D．通过这次中考体育模拟测试，我增强了锻炼身体的紧迫感。
5．下列加点的成语使用有错误．．．的一项是（2分）（）A．如今的滨江新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比．．．．，人民安居乐业。
B．季羡林先生学富五车，著作等身．．．．，是世人景仰的“学界泰斗”。
C．某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止．．．．。
D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹．．．．了。
6．《水浒传》作者，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的农民起义，揭示了“____________”的社会主题。
写出自己最感兴趣的一个人物：___________绰号：_______ 以及和他（她）有关的一个故事：________________________（5分）二、阅读理解（共33分）（一）留别王维①（孟浩然）（4分）寂寂②竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草③去，惜与故人违④。
当路⑤谁相假⑥，知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
王太尉荐寇莱公为．相莱公数．短于上前此臣所以重．准也上由是益贤．太尉9．与“益见其．忠直”中的“其”字意义相同的一项是：（）（ 2 分）A 太祖乃悟，卒用其．人B .其．真无马邪C .而太尉专称其．长D .其．真不知马也10．翻译句子。
2012—2013学年度下学期期中考试八年级语文试卷一、积累与运用（30分）1、下列句子有错别字，请改正后，用正楷字规范端正的写在米字格内。
（3分）“学而不思则罔，思而不学则骀。
”2、下列选项中音形义不正确的一项是（）。
（3分）A 睥睨．．（pìnì）不逊．(谦逊) 油光可鉴．（照）鹤立鸡群B 迸．射（bèng）匿．名(隐藏) 广袤．无垠（东西长度）诚惶诚恐C 执拗．（niù）禁锢．(束缚) 冥思遐．想（远）拖泥带水D 镶嵌．（qiàn）尴．尬(困难) 正襟．危坐 (衣服胸前部分) 深恶痛疾3、古诗文积累。
（6分）①，月有阴晴圆缺，此事古难全。
②人生自古谁无死，。
③抽刀断水水更流，。
④，松柏有本性。
⑤《赤壁》中作者通过所见之物来评价赤壁之战的句子是，。
4、选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）（3分）如果我学得了（）的好脾气，如果我学了一点点（）的和气，如果我能（）人，（）人--我都得感谢我的慈母。
A、柔和待人接物饶恕认清B、一丝一毫格外宽恕识别C、一丝一毫出奇饶恕体谅D、一丝一毫待人接物宽恕体谅5、下列理解有误的一项是（）（3分）A、《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾。
在写人方面，作者善于抓住形貌、性格特征来刻画人物，给人留下深刻的印象；在叙事方面，主线鲜明，脉络清晰，重点突出。
这篇文章也可以说是作者青年时代爱国、报国的心路历程的写真，通篇洋溢着浓烈的爱国主义感情。
B、《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。
作者牛汉是现当代著名的诗人，他的诗常常充满着一种沉重的苦难感与强大的力量感，著名诗人艾青就受到了他极大的影响。
C、《海燕》是高尔基的一首散文诗。
面对“暴风雨”，海燕不是畏惧，而是勇敢的迎接挑战，它勇猛坚强，乐观自信，以大无畏的精神和必胜的信心搏击“暴风雨”，它是“胜利的预言家”。
2012──2013学年八年级下学期语文期中试卷（满分100分，考试时间120分钟。
）一、语文积累与运用（22分）1、下列划线字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A . 绯红（fēi） 诘责（jí） 叱咄(duō) 深恶痛绝（wù）B . 轩邈(miǎo) 禁锢（gù） 愚钝（yū） 诚惶诚恐（huáng）C . 不逊（xùn） 黝黑（yǒu） 炽热（chì） 颔首低眉（hàn）D . 缥碧(piǎo) 搓捻（cuō） 觅食（mi â） 期期艾艾（ài） 2、下列词语中没有错别字的一项是( )（2分） A . 懊秘 轩昂 馈赠 藏污纳垢 B . 愚钝 酒肆 凛冽 冥思暇想 C . 托辞 企盼 执拗 正襟危坐 D . 烂漫 迁徒 抱怨 花团锦簇3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2 分） A . 人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟．．．．。
B . 由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋．．．．般地冒出来了。
C . 李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简•爱》，真是妙手偶得．．．．啊! D . 由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生．．．．。
4、下列对文章内容表述不正确的一项是( )( 2分) A . 鲁迅的《雪》是一篇散文诗。
B .《再塑生命》节选自美国作家海伦•凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。
C .《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。
D .《送东阳马生序》是元朝著名文学家宋濂写的，作者以自己青少年时期在艰苦条件下刻苦学习的亲身经历，勉励马生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有所成就。
5、下列句子没有语病的一句是：（ ）（ 2分） A ．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
2012-2013学年第二学期期中考初二语文试题说明：1.全卷共6页，满分120分（其中卷面分5分），考试用时120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号、班级、姓名填写在答题卡上。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将答题卡交回。
一、基础（23分）1、根据课文默写古诗文。
（10分）⑴冰霜正惨凄，终岁常端正。
□□□□□，□□□□□。
(刘桢《赠从弟》)⑵□□□□□，□□□□□。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑶前不见古人，后不见来者。
□□□□□，□□□□□。
（陈子昂《登幽州台歌》）⑷行到水穷处，坐看云起时。
□□□□□，□□□□□。
（王维《终南别业》）⑸2、根据拼音写出下列句子括号处应填入的词语。
（4分）⑴如果我能kuān shù（）人，体谅人----我都得感谢我的慈母。
⑵他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里zhèng jīn wēi zuò（）地等待这位大师的接见。
⑶父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，fān lái fù qù（）地看。
⑷这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是jìn gù（）思想的囚牢。
3、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A、目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。
B、通过举办2010年上海"世博会"，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。
C、窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。
濉溪县2012－2013学年度第二学期教学质量检测八 年 级 语 文 试 题一、语文积累与综合运用（26分） 1.书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
2.古诗文默写（9分）① ，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②人生自古谁无死， 。
（文天祥《过零丁洋》） ③但愿人长久， 。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》） ④ ，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）⑤ ，中间小谢又清发。
（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） ⑥ ，望峰息心； ，窥谷忘反。
（《与朱元思书》） ⑦《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是：，。
3.根据语境，选择恰当的成语填空。
（4分）备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日， ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。
执着是 ，是 ，是一支永无休止符的进行曲。
4.名著阅读。
(4分) 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《__________》,第三部是《__________》。
《海底两万里》主要讲述了__________潜艇的故事。
凡尔纳被公认为是“__________之父”。
5.仔细观察右边的漫画，回答下面的问题。
（5分）（1）请用简洁的语言介绍画面的内容。
（2分）（2）如果你是画中的那个人，你可以为这些无家可归的鸟儿做些什么？（不少于两点）（2分）（3）选用一句切合语境的唐诗填空。
（1分）如果我们不采取保护鸟的措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“”。
二、阅读探究与欣赏（34分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
6.概括文章的主要内容。
（3分）7.品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？（2分）8. 作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？（2分）9. 作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。
（3分）10.揣摩下列语句的含义(任选一句)（2分）①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
②是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
（二）阅读《儿子的鱼》，完成11～14题。
（12分）我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。
他们在自己的水域一声不响地钓鱼。
父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。
儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。
“他钓到了一只王鲑，个头不小。
”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。
”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。
我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
（A ）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。
15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。
冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。
突然，孩子不见了！一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。
他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。
保罗抓住鱼网向那孩子走去。
（B ）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。
如果他需要我们的帮助，他会要求的。
”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。
这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。
我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。
然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。
我们三个大人都呆住了。
（C ）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。
保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。
他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。
他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。
就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
（D ）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。
男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。
保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。
男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”11．整体感悟：小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。
（2分）12．品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处中任选一处，并结合语境作点赏析。
（2分）我来赏析（ ）处：13．问题探究：（4分）⑴小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？（2分）⑵你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩？（2分）14．生活体验：生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请写出你“捕鱼”的经历和感受。
我的经历:(2分)我的感受：（2分）（三）阅读《马说》(韩愈)，完成文后15～18题。
（10分）世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
15.联系上下文，解释下面加点字的意思。
（4分）（1）是．马也，虽有千里之能（）（2）食．马者不知其能千里而食也（）（3）策．之不以其道（）（4）一食或．尽粟一石（）16.下面各组加点字词的意思或用法完全相同的一组是（）（2分）A.不以．千里称也以．衾拥覆，久而乃和B.其．真无马邪策之不以其．道C.鸣之而．不能通其意执策而．临之D.祗辱于奴隶人之．手马之．千里者17.翻译下面这个句子。
（2分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？18.本文托物寓意，文中的“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指；以一句表达全文的主旨。
（2分）三、作文（40分）。
19.爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。
因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。
亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感叹？……请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的_______ ”为题，写一篇记叙文。
濉溪县2012－2013学年度第二学期教学质量检测八年级年级语文参考答案一、语文积累与综合运用（26分）1. （4分）书写此题根据卷面书写水平综合评分，楷字、行楷字均可。
一等4分：书写规范、整洁、美观，基本功好。
二等3分：书写规范，卷面整洁，基本功好。
三等2分及以下：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。
2.(9分)沉舟侧畔千帆过留取丹心照汗青千里共婵娟折戟沉沙铁未销蓬莱文章建安骨鸢飞戾天者经纶世务者海内存知己天涯若比邻（每句1分，有错字该句不得分）3.(4分)精卫填海卧薪尝胆坚持不懈锲而不舍(每对一个得1分)4.（4分）格兰特船长的儿女神秘岛诺第留斯号现代科学幻想小说(每空1分)5.(5分)（1）一个画家，在一片秃树桩中竖起一面画板，上面画着大树、鲜花、小草，一群小鸟成群结队地朝画板飞来，以为找到了自己的家(2分)。
（2）多植树，为小鸟做鸟窝，向周围的人宣传护鸟的常识等(2分)。
（意对即可）（3）处处闻啼鸟(1分)二、阅读探究与欣赏（34分）(一) （12分）6.(3分)文章细致生动地描绘了江南的雪景与北方的雪景(2分)，并在对比中表现了自己的倾向(1分)。
(意思对即可)7.(2分)江南的雪有一种平和恬静的美，她“滋润美艳”、色彩斑斓，蕴育着生命，透露着生机(1分)。
江南优美的雪景中，倾注了作者对故乡的几多怀恋，和对美好理想的向往、追求(1分)。
(意思对即可)8.(2分)北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”，“奋飞”“升腾”，俨然一个奔放的挑战者(1分)。
这里更多地倾注了作者的情感，他更欣赏北方雪的壮美，在孤独中抗争、奋斗、向上，这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力(1分)。
(意思对即可)9.(3分)雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，也是美的象征(1分)。
在内容和结构上是联接朔雪之景的桥梁。
雪罗汉虽然“洁白”“明艳”，非常优美，但却很快消融(1分)。
作者更欣赏的还是朔方雪的壮美，那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生”，不屈不挠战斗的形象吻合(1分)。
