语文教师竞聘书范本
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2024年学校语文老师竞聘演讲稿尊敬的评委老师们:大家好!我是XX中学的一名语文教师申请2024年的语文教师职位。
首先,感谢各位评委老师能够抽出宝贵的时间来聆听我的演讲。
语文是一门非常重要的学科,它不仅仅传授文字知识,更是培养学生综合素质的重要途径。
作为一名语文教师,我深知自己的责任,将竭尽全力,为学生提供更优质的教育。
首先,我会注重学生的思维能力培养。
语文教育不仅仅是让学生学会背诵课文,写作文,更加注重培养学生的思维能力。
作为一名语文老师,我不仅仅会注重学生的语言文字表达能力,更注重培养学生思辨、分析和创新的能力。
我将通过引导学生多读好书、多思考问题的方式,培养他们独立思考的能力,锻炼他们的逻辑思维和创新意识。
同时,我也会在课堂上设计各种启发性的活动,激发学生的好奇心和求知欲,培养学生主动学习的兴趣。
其次,我将注重学生的审美能力培养。
语文教育不仅仅是讲解知识点,更是在引导学生对文学艺术进行欣赏和鉴赏。
作为一名语文老师,我将通过多媒体教学、互动讨论等方式,帮助学生感受文学之美,品味诗歌之美。
我会引导学生多读好书,多观察身边的事物,培养他们对美的敏感度和发现美的能力。
同时,我会安排一些生动有趣的读书活动,如读书分享会、文学作品鉴赏等,让学生在轻松愉悦的氛围中提高审美能力。
第三,我将注重学生的实践能力培养。
语文教育不仅仅是纸上谈兵,更是要引导学生将所学知识运用到实际生活中。
作为一名语文老师,我将通过情景模拟、角色扮演等方式,激发学生的实践兴趣。
我将鼓励学生写小说、剧本、寓言等文学作品,让他们在实践中提升自己的语文能力。
同时,我也会组织一些语文实践活动,如写作比赛、演讲比赛等,锻炼学生的表达能力和实际应用能力。
最后,我将注重学生的综合素质培养。
语文教育不仅仅是传授知识,更是要培养学生的综合素质。
作为一名语文老师,我将注重学生的思想道德修养,引导学生树立正确的人生观、价值观,培养他们的创新创造能力和合作精神。
语文教师岗位竞聘的演讲稿(精选7篇)语文教师岗位竞聘的篇1尊敬的各位领导、老师:大家好!感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。
我竞聘的岗位是小学语文教师。
竞岗理由:我参加竞聘这个岗位,具有以下的优势:1、热爱教育事业,爱岗敬业,团结同事,为人师表。
2、有扎实的语文基本功,注重培养学生的良好习惯,积极推进素质教育。
在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力,工作认真负责,严以律己,关心学生,能胜任班主任工作。
参与课改实验,勇于开拓进取,有很强的工作责任心。
工作设想:如果这次我竞岗成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,努力做到:廉洁从教,绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师,改进教学方法,不断完善自我;激发学生的学习兴趣,关心呵护每个学生,促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的知心朋友,走进他们的心灵,点燃心灵明灯,照亮前进的道路,让他们的精神世界更明亮!我是一片普通的绿叶,借助生命的绿,陪衬绿树红花,默默地奉献着,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱荆山小学,爱这——团结温馨的大家园,我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上,辛勤地耕耘,为荆山小学的腾飞贡献出自己的光和热!谢谢大家!语文教师岗位竞聘的演讲稿篇2尊敬的各位、老师:大家好!非常高兴,我能有这样的机会站在这里竞聘中教一级,也非常感谢x主动给我一个轻松竞选的空间。
我喜欢老师这一职业,这是我的人生理想,因此当我从实现人生理想的那一刻起,就坚定了这一信念,终身奉行的,遵照的方针政策,于教育事业奉献终生,我无怨无悔。
我喜欢语文,自从x年来到xx学校以来,一直从事着语文教学工作,语文教学拓宽了我的视野,增长了我的知识,更让我爱上了渊源流长的历史文化,也使我更加喜爱这一工作。
工作中,我尽职尽责严于律己,在新课程改革的大潮下,能较快的接受新,注重以人为本,注重学生素质的全面提高,努力创设愉悦的学习氛围,不歧视差生,关心爱护每一位学生,重视学生的意识的提高,注重其品德修养的形成,培养其健全的人格尊严。
教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(8篇)教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(精选篇1)尊敬的各位领导,各位同事:大家好!我竞聘的岗位是二年级一斑副班主任兼语文老师。
来到宝鑫新经典学校已经整整一年了,在这一年中我学会了很多,同时也成长了很多。
而这一切都是新经典的领导、老师、学生们给予我的。
自开始工作起,我便和x老师一起接手一年级,由于孩子们刚离开幼儿园,对于小学的生活不适应,尤其是住校的孩子。
我们便从衣食住行、生活小事关心他们,整整一年,我与孩子之间建立起一份爱,我很爱我的孩子。
在学习方面,孩子们的成绩一直也不错。
由于每个孩子的学习情况不同,因此根据他们自身情况,我也归纳出了很多经验。
从而帮助他们更好的学习知识。
在努力学习文化知识的同时,我跟王老师也一直注重他们综合素质的发展。
在学校组织的各项活动中,我们都积极参加。
并在六一,元旦的演出中取得了很好的.成绩。
学生在活动中丰富了业余生活。
而我自身也在活动中提升了自己的综合素养。
对应聘岗位的认识及受聘都的工作规划:在二年级教学中要以兴趣为先导,时刻注意培养学生喜欢语文的态度。
俗话说,兴趣是最好的老师。
我将努力培养学生喜欢看课外书,讲故事的习惯,鼓励他们课堂发言大胆积极,能多听,多说,多读,多写,多想,多记,多练,多用。
从而进一步加强自身的语文素养。
在教好学生的同时,我也要配合好x老师的工作,做好副班主任的职责。
具体规划如下:1.班主任因事不在校时,副班主任履行班主任职责。
2.副班主任必须深入所在班级,和班主任共同组织好学生参加艺术节、运动会等所有集体活动和学校的各类活动。
3.密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作,主动配合班主任展开班队教育活动。
与班主任老师一起深入家庭进行家访工作和后进生辅导教育工作。
4.协助班主任抓好班级纪律,搞好班级环境布置,班级卫生保洁等工作。
5.与班主任共同负责本班的早间、晨诵、出操、午间、晚间活动组织与管理。
最后,我借用一个词语当作我今天岗位竞聘的结束语。
语文教师竞聘演讲稿范文3篇竞聘上岗坚持公开原则、平等原则、竞争原则、择优原则、内部优先原则、确保质量原则、降低成本原则,选拔优秀的人才做最适宜的工作,并在不同部门之间对人力资源进行合理分配与调剂。
那么以下是小编为大家整理的语文教师竞聘演讲稿范文,欢迎阅读!语文教师竞聘演讲稿范文(一)尊敬的学校领导、各位评委:大家好!感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。
我竞聘的岗位是小学语文教师。
本人本科学历,小学语文高级教师。
一、竞岗理由我参加竞聘这个岗位,具有以下的优势:1、热爱教育事业,爱岗敬业,团结同事,为人师表。
2、有扎实的语文基本功,注重培养学生的良好习惯,积极推进素质教育。
在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力,工作认真负责,严以律己,关心学生,能胜任班主任工作。
参与课改实验,勇于开拓进取,有很强的工作责任心。
4、创立博客,通过网络学习与交流,进行教育教学研究。
“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖,并被推荐为晋江首届优秀博客。
二、工作设想如果这次我竞岗成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,努力做到:廉洁从教,绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师,改进教学方法,不断完善自我;激发学生的学习兴趣,关心呵护每个学生,促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的知心朋友,走进他们的心灵,点燃心灵明灯,照亮前进的道路,让他们的精神世界更明亮!我是一片普通的绿叶,借助生命的绿,陪衬绿树红花,默默地奉献着……“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱成功小学,爱这——团结温馨的大家园。
语文教师竞聘演讲稿范文(二)尊敬的各位领导、各位老师:大家好!首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。
春赏百花秋望月,夏沐清风冬听雪。
时光荏苒,蓦然回首,弹指间,我耕耘教坛已是xx度春秋!我在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,潜心于教育教学研究,积极学习先进教育理论及成果,并与自己的教学实践相结合,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神,在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”,一片“绿洲”,同时,也收获着成功的喜悦,我多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖,并在省、国家级刊物上发表论文。
2023年语文教师竞聘的演讲稿(精选5篇)演讲稿一:《用心传承,用爱启迪》尊敬的评委、亲爱的同仁们:大家好!我是XXX,很荣幸能够参加这次语文教师竞聘。
我深爱语文教育,热爱教书育人的事业,相信我有能力成为一名出色的语文教师。
首先,我想说的是,教育不仅仅是知识的传授,更是品德的传承。
语文教育应该是以人为本的教育模式,我们要注重学生的思维培养、情感发展和价值观塑造,通过语文教学,给予学生人文关怀和生命力的熏陶。
我会尽我所能去引领学生们正确的思考,培养他们的审美能力和人文素养,让他们在语文学习中感受到知识的魅力,并逐渐具备独立思考和创新能力。
其次,作为一名优秀的语文教师,我始终坚信教学内容的多样性和创新性。
在教学中,我将注重培养学生的阅读兴趣,提高他们的文学素养。
我会设计多种形式的教学活动,通过文学赏析、课堂演讲等方式,引导学生主动参与,激发他们的学习兴趣和创造力。
同时,我会根据学生的实际情况制定个性化的学习计划,满足他们的学习需求,帮助他们提高语文能力。
第三,我相信一个优秀的语文教师应该是一个具备团队合作精神的人。
我会积极参加学校的师德培训和业务交流,与同事们进行经验分享与互相学习。
我也鼓励学生之间的合作学习,组织课外读书会和作文比赛等活动,培养学生们的合作意识和团队精神。
最后,我想强调的是,教育是一项伟大的事业,也是一份责任重大的职业。
作为一名语文教师,我们不仅仅是教书育人的工具,更是引导学生健康成长的导师和指引。
因此,我会用心去传承国粹文化,用爱去启迪学生的心智,让他们在未来的道路上璀璨绽放。
谢谢大家!演讲稿二:《唤醒文字的力量,引领学生的未来》尊敬的各位领导、评委和亲爱的同仁们:大家好!我是XXX,非常感谢能够参与这次的语文教师竞聘。
语文教育是培养学生综合素质和创造力的重要途径,我愿意将我的经验、智慧和激情奉献给这个伟大的事业。
首先,我深知语文教育是传承古人智慧的课程,现代的学生需要了解和欣赏汉字的博大精深,需要读懂古籍的警世之言。
语文老师岗位竞聘演讲稿(热门9篇)语文老师岗位竞聘演讲稿第1篇尊敬的各位领导、老师:你们好!我于毕业于xxx师范学院中文系,已从教十五年了。
十五年的教书生涯,“弹指一挥间”,蓦然回首走过的脚迹,有太多值得回味的东西一直在心头涌动,把我的思绪又拉回到从前。
回想课改的两年多来,深入学习课改理论,参加课改培训,变化教学观念,参加课改课题讨论,积累了很多宝贵的阅历。
期间我担负021、026两个班的语文教学工作,依据班级实际情况,以新课程理论为引导,深入研讨教材教法,细心设计好每一节课。
课堂上,教态自然、表述清楚、重难点突出、学问点到位、教法多样,充分调动了同学学习的自动性和积极性。
为激发同学学习语文的爱好,常常给他们讲一些文学方面的故事,组织课前三分钟讲成语故事,让他们了解中国文化的'博大精深。
课堂上让同学自主学习、合作探究,让他们动起来,激活同学的创新思维。
工作认真踏实、任劳任怨、不记名利,常常牺牲休息时间帮同学培优补差,不仅解答同学的质疑,而且常与同学谈心,拉近了老师和同学之间的距离,使同学对老师的感情转移到学科学习上来,产生了巨大的精神动力。
期末考试检验了教学效果,两年来021班语文成绩在平行班中居前列,026班成绩较好。
辅导同学参加古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比赛均获得较好名次,026班李佳同学获区、市级演讲比赛三、二等奖。
我认为成绩不是最紧要的,紧要的是今后如何自我提高,如何提高同学的语文水平。
积极参加教研活动,擅长总结别人的阅历,并快捷运用到教学实践中。
由于以上教学工作实际,我计划竞聘学校的语文教学工作,希望能教完初三,为课改试验画上一个圆满的句号。
若能竞聘成功,我将不负众望,用本身的勤奋加智慧,完成好教学任务。
今后,我计划实行以下几点措施:1、夯实基础,早抓复习语文是一门积累的学问,短期强化毫无效果,要让同学多读、多背、多练,再反复中加强记忆,对部分不自发的同学实行强硬背诵方式。
2、抓好作文教学,稳步提高作文在中考中所占分值较大,加大写作力度,将各种题材、体裁都能写上一遍。
竞聘语文教室的求职信范文尊敬的领导:您好!我是一名热爱语文教育的教师,拥有多年的教学经验和丰富的教学理念。
我看到贵校招聘语文教师的消息,怀着一颗善教育、热爱教育的心,我将竭诚投身于这个职位,为学生的成长做出自己的贡献。
我毕业于一所知名师范学院,主修语文教育专业。
在校期间,我努力学习各种教育理论和实践方法,注重提升自己的教学能力和教学水平。
在实习和教学实践中,我注重培养学生的语文能力和综合素养,注重激发学生学习的兴趣和潜力,注重培养学生的创新意识和综合能力。
我善于调动学生的学习积极性,引导学生主动思考,助力他们解决问题,实现自身的自我价值。
作为一名语文教师,我深知语文教育的重要性。
语文是人类文化的精髓,是人类思想感情的表达工具。
在我看来,语文教育不仅仅是教会学生掌握语言知识和技能,更是培养学生的人文素养和文化自信,引导学生正确看待和处理人生问题,提高学生的综合素质和社会适应能力。
作为一名教师,我将以身作则,言传身教,做学生的表率和引导者,引导他们努力学习,积极进取,成为有道德、有文化、有责任感的新时代公民。
除了具备专业的语文教育知识和教学经验外,我还有着丰富的兴趣爱好和独特的教学理念。
我热爱文学,喜欢欣赏诗歌、小说和散文,培养自己的审美情趣和文学鉴赏力。
我相信通过文学的熏陶和感染,可以激发学生的情感体验和思考意识,使他们从文字中汲取能量,增强内在修养。
此外,我还善于利用现代科技手段,结合多媒体教学,设计富有情感和趣味性的教学活动,引导学生学习,提高教学效果。
我相信,在贵校的教育团队中,我将与各位同事携手合作,在教育事业中创造更加美好的未来。
我将秉持教书育人的信念,扎实教学内容,耐心指导学生,助力他们成长成才。
我也将不断学习和提升自己,不断探索和实践教育创新,努力做一名优秀的教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
最后,衷心感谢您花时间阅读我的求职信,如果您认为我符合贵校的招聘要求,我将非常荣幸能够加入贵校的团队,与各位共同努力,为学生的成长和发展贡献自己的力量,谢谢!此致敬礼!XX 敬上。
尊敬的校领导:您好!我是XX中学的教师XXX,自XXXX年XX月加入教师队伍以来,我一直担任中学语文教师,热爱教育事业,关心学生成长,努力提高自身素质和教学水平。
在此,我诚挚地向您提交我的中学语文教师竞聘申请书,希望能够得到学校的认可和支持。
作为一名语文教师,我深知自己肩负着传承文化、启迪思想的重任。
在教学工作中,我始终以学生为本,关注学生的个性发展,努力提高学生的综合素质。
在教学过程中,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣和创造力,培养学生独立思考和解决问题的能力。
同时,我也注重语文教学与现实生活的联系,引导学生关注社会热点,提高学生的社会实践能力。
在教学科研方面,我始终保持积极进取的态度,参加各类教育培训,学习先进的教育理念和教学方法。
近年来,我积极参与学校的教育科研工作,主持或参与了多个省级、市级课题研究,并在教育教学论文比赛中获得优异成绩。
这些经历不仅提高了我的教育教学水平,也使我更加深入地理解教育事业的发展趋势和学生的需求。
在班级管理方面,我注重营造良好的班级氛围,关注学生的心理健康,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
我坚信,一个优秀的班主任应该是学生的良师益友,既要严格要求学生,又要关心学生的成长。
在担任班主任期间,我积极组织各类课外活动,培养学生的团队精神和综合素质,所带班级多次获得“优秀班集体”称号。
面对教育改革的新形势,我深知自己还有许多不足之处,但我愿意不断努力,继续学习,提高自己的教育教学能力。
如果能够竞聘成功,我将更加努力地工作,为学校的发展贡献自己的力量。
最后,请领导们对我的申请给予充分的考虑,相信我会用实际行动回报您的信任和期望。
此致敬礼!申请人:XXX日期:XXXX年XX月XX日。
您好!我谨以此申请书,表达我对语文竞聘职位的强烈愿望和坚定信心。
在此,我诚挚地向评审委员会提交我的竞聘申请,希望能成为贵校语文教师队伍中的一员。
首先,请允许我简要介绍一下自己的基本情况。
我名叫[您的姓名],性别[男/女],出生于[出生年月],毕业于[毕业院校]汉语言文学专业。
自毕业后,我一直在[工作单位]从事语文教学工作,积累了丰富的教学经验。
在此期间,我始终秉持着对教育事业的热爱和对学生的关爱,致力于提升自己的教育教学水平,努力成为一名优秀的语文教师。
以下是我竞聘语文教师职位的原因和优势:一、扎实的专业基础作为一名汉语言文学专业的毕业生,我系统地学习了古代文学、现代文学、文学理论等专业知识,对语文教学有着深刻的理解和独到的见解。
在多年的教学实践中,我不断丰富自己的知识储备,关注语文教学的前沿动态,努力将最新的教学理念和方法融入课堂。
二、丰富的教学经验在我从事语文教学工作的几年里,我始终以学生为中心,关注学生的个体差异,尊重学生的个性化需求。
我善于运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。
在我的课堂上,学生不仅能够学到知识,还能够感受到语文的魅力。
以下是我在教学方面的一些具体成果:1. 所任班级语文成绩逐年提升,多次在年级评比中名列前茅;2. 积极参与学校组织的各类教学研讨活动,多次在活动中获奖;3. 指导学生参加各类语文竞赛,取得优异成绩。
三、良好的师德修养我深知教师是学生成长道路上的引路人,因此,我始终注重自己的师德修养。
我热爱教育事业,关心学生成长,尊重学生人格,以身作则,为人师表。
在今后的工作中,我将继续秉持这一原则,为学生的全面发展贡献力量。
四、积极参与学校活动在学校的各项活动中,我始终积极参与,发挥自己的专业特长。
我担任过学校文学社团指导老师,组织并参与了多次文学讲座和比赛,丰富了学生的课余生活,提高了学生的文学素养。
总之,我相信自己具备成为一名优秀语文教师的条件和能力。
尊敬的校领导:您好!我是一名热爱教育事业,热爱语文学科的小学教师。
在此,我诚挚地向您递交我的小学语文教师竞聘申请书,希望能得到您的认可和支持。
自从我成为一名教师以来,我一直秉承着“用心教书,用爱育人”的原则,不断学习、进步,努力提高自己的教育教学水平。
在过去的教学工作中,我积累了丰富的教育经验,对小学语文教学有了深入的理解和独到的见解。
我坚信,我能胜任小学语文教师这一岗位,为学校的教学质量的提升贡献自己的力量。
首先,我具备扎实的语文学科知识。
作为一名语文教师,我深知语文学科的重要性,它不仅关系到学生的语言表达能力,还关系到学生的思维能力、人文素养等方面。
因此,我一直注重自身的语文素养的提升,不仅熟练掌握了语文学科的基本知识,还不断学习新的教育理念和方法,力求为学生提供更加优质的教学服务。
其次,我注重激发学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师,只有激发学生的学习兴趣,才能让他们积极主动地参与到学习中。
在教学过程中,我善于运用生动形象的语言、有趣的教学活动,激发学生的学习热情,让他们在愉快的氛围中学习语文。
再次,我注重培养学生的综合素质。
语文学科不仅仅是学习语言,更是学习做人。
我在教学中注重培养学生的阅读习惯、思维能力、创新能力等,同时还关注学生的心理健康,引导他们树立正确的价值观和人生观。
最后,我具备较强的团队合作精神。
作为一名教师,我深知团队合作的重要性。
在教学工作中,我积极参与集体备课、教学研讨等活动,与同事们共同探讨教学问题,共同提高教学水平。
总之,我热爱小学语文教学工作,具备扎实的语文学科知识、丰富的教学经验、激发学生学习兴趣的能力、培养学生综合素质的意识和较强的团队合作精神。
我相信,我能胜任小学语文教师这一岗位,为学校的教育事业做出贡献。
请您给予我这个机会,让我为学校的教学质量提升贡献自己的力量。
我将不负重托,努力工作,为学校的发展和学生们的成长付出自己的一切努力。
此致敬礼!竞聘申请人:(签名)年月日。
语文教师竞聘书范本
尊敬的学校领导、各位评委:
大家好!
首先感谢学校给予我这个竞聘机会,对我来说,这是一次难得的梳理与反思。
从教十年,我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣,也学会了理性的思考。
为了做好今后的工作,我对个人的语文教学进行了一些反思与总结,诚恳期待大家的指导!
我参加竞聘的是语文教学岗位。
对于这一岗位,我谈两方面的思考:
其实,作为一名语文教师是快乐的,有收获的。
快乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴;收获在学生的进步里,以及与他们一起分享母语的精华和内涵。
“教学相长”说的就是这个真谛。
在我眼中,教师不是蜡烛,而是长明灯。
因为我们奉献出的是知识,收获的却是个性迥异的智慧。
“我的还是我的,他的有可能是我的。
”有人视教师为一项职业,我却视之为事业,因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。
做一名成功的语文教师是我最坚定的追求。
语文新课标,一直强调语文教学的两大特点:一是工具性;一是人文性,强调语文教学要努力培养学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。
在实际教学中,我一直
秉承这样一种思想,除培养学生听说读写的理解表达能力,我更注意渗透培养学生人文精神和人文素养。
长期以来,我们语文教学,一直在想怎样教怎样教好,却很少有人想:我们到底应该教些什么?我们到底为什么教?温家宝总理告诉我们:既要仰望星空,又要脚踏实地。
是的,我们教语文的,的确需要“引领学生仰望天空,学会做人、学会思考、学会知识和技能、做一个关心世界和国家命运的人”的大视野啊!
语文,作为一门功课的设立目的,在于让学生通过语文的学习,提高我们的理解能力和表达能力。
我个人将其总结为:七关:读准字音、认清字形、理解字义,朗读关,阅读理解关、写作关和演讲关。
七大习惯,是指观察、思考、查字典、读书、写日记、讲故事、讨论演讲。
平时如果能有意识去练习、训练,那么他的理解表达能力,就一定会越来越好。
针对以上思考和认识,我会着力做好以下工作:
1. 从语文学科特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
2. 想法让学生爱上读书。
“兴趣是最好的老师。
”这点大家都知道。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
道理都明白,但要做到,却是很难的。
如何让学生喜欢读书、爱上读书?作如下尝试:A投其所好,先放开,让学生自由
选择自己感兴趣的书来读;B树立榜样,教师可利用闲暇时间读书,潜移默化的影响学生,给学生树立读书的榜样;C 营造积极的读书氛围,教师可利用课内外一切机会引导学生读书;D教给学生一些科学的读书方法,使学生更有效的读书。
如,浏览与精读法,圈点批注法,诵读法,默读法,笔记摘抄法,读后感悟法,比较阅读法等等。
并指导学生如何根据需要选择恰当的读书方法。
E开展丰富多彩的读书活动,如名篇诵读、故事大赛、读书之星评选、“我爱读书”演讲大赛等。
3. 教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。
要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。
要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
4. 要重视学生思维能力的发展。
在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
当然,针对初一教学工作,还应特别注意以下几点:
1.循序渐进,夯实基础。
语文教学因刚从小学步入初中,因教学上的一些差异,有一个适应过程,需把大力气让学生适应,特别是学生自读课文,即指导学生如何学习课文,如何掌握课文中的知识。
其学习方法的传导特别重要。
2.“有教无类”不耻视差生,不宠惯尖子生,对学生一视同仁,面向全体,为后期学习奠定良好基础。
最后感谢大家能倾听我的思考。
其实,我最感激的,还是在座各位一直用各种方式给予我的支持和帮助。
我会继续努力,再接再厉!。