湘教版-政治-八年级下册-第三节“燕赵沃野”——河北省 学案

八年级下册地理《河北省》复习学案湘教版第三节河北省教学目标：（1）了解河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问题。

（2）了解河北省利用其区位优势，加快农业产业化经营步伐，发展新型农业的意义。

（3）了解唐山大地震的历史，认识美丽壮观的新唐山。

对学生进行“艰苦奋斗，爱我家园，建设家园”的情感教育。

教学建议新导人：方案①：大家都学过历史上的“战国七侯”，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

你们知道当时赵国和燕国所在的地理位置吗？今天，我们就来进行我们沿海万里行的第三站：“燕赵大地”——河北省。

方案②：设问：在“中国政区”图上，环抱北京、天津两中央直辖市的省份是哪个？讲述河北省“自然环境”时，可按以下步骤进行：．出示“中国政区”挂图，请学生说出河北省地理位置：环抱北京、天津，东临渤海，四周与辽宁、内蒙古、山西、河南、山东为邻。

2．用多媒体展示“河北地形”图，或出示“河北地形”挂图，请学生回答河北省的主要地形特点：西北多山地，东南以平原为主。

并让学生在图中找出黄河、海河、燕山、华北平原、太行山和长城。

3．出示前搜集的资料：“元明清时期的国都位置”。

说明河北省长期邻近国都，地理位置十分重要。

4、在河北省城市与交通图上，找出穿越河北省的铁路干线及海港。

．小结河北的区位优势：环渤海、环京津、水陆交通便利。

讲述“唐山大地震”时，可按以下步骤进行：．让学生学习“唐山大地震”的阅读材料。

2、用多媒体展示图片：地震后被夷为废墟的唐山，随后切换画面，展示高楼林立，环境优美的新唐山，并对学生进行“奋发图强，爱国爱家”的思想品德教育。

在讲述“以农业为主的省份”时，可按下列步骤：．设问：河北省的自然条如何？自然条对农业生产有什么影响？（河北省属温带季风气候，其中南部为华北平原一部分，地势平坦，耕地面积多，土地肥沃，光照条好，是我国的小麦和棉花的重要产区；但华北平原也存在着不利于农业生产的劣势：地表排水不畅，土壤盐碱化，由于是季风气候，春旱夏涝，农业生产不稳定。

地理初二下湘教版第二章第三节“燕赵沃野”——河北省教案教学目标：（1）了解河北省作为我国农业大省在进展农业过程中的优势和问题。

（2）了解河北省利用其区位优势，加快农业产业化经营步伐，进展新型农业的意义。

（3）了解唐山大地震的历史，认识漂亮壮观的新唐山。

对学生进行“困难奋斗，爱我家园，建设家园”的情感教育。

教学重点：河北的农业教学难点：环京津的区位优势促进了河北农业的进展教学方法：探究教学法教具及设备：多媒体课件课时安排：0.5课时新课导人：大伙儿都学过历史上的“战国七侯”，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

你们明白当时赵国和燕国所在的地理位置吗？今天，我们就来进行我们沿海万里行的第三站：“燕赵大地”——河北省。

设问：在“中国政区”图上，环抱北京、天津两中央直辖市的省份是哪个？讲述河北省“自然环境”时，可按以下步骤进行：在讲述“以农业为主的省份”时，可按下列步骤：1．设问：河北省的自然条件如何？自然条件对农业生产有什么阻碍？（河北省属温带季风气候，其中南部为华北平原一部分，地势平坦，耕地面积多，土地肥沃，光照条件好，是我国的小麦和棉花的重要产区；但华北平原也存在着不利于农业生产的劣势：地表排水不畅，土壤盐碱化，由因此季风气候，春旱夏涝，农业生产不稳固。

）2 讨论·作为农业大省的河北省，除了自然条件外，有哪些良好的社会经济条件促进了河北农业的进展？要指导学生列举一些社会经济因素如：区位优势、市场需求、农业结构调整等。

这部分内容有一定难度，教师可作如下讲解：（1）环京津一一农产品市场需求量大；（2）交通发达——农产品外运销售便利；（3）农业结构调整——进展反季节蔬菜、花卉、草皮、中高档水果。

物以稀为贵，经济效益高。

3．让学生完成教材P．37活动题，教师可补充说明反季节蔬菜的含义：我们明白，一年中有的季节冰冷，有的季节炎热，有的季节温顺。

关于蔬菜来说，有的种类怕冷，有的种类怕热。

在通常情形下，怕冷的蔬菜在冰冷季节难以生长；怕热的蔬菜在炎热季节不适合种植，从而形成蔬菜生产和市场供应的季节性。

初中-地理-打印版
河北省简介
河北省因位于黄河以北而得名。

地处华北平原北部、渤海之滨。

古为燕赵之地，和天津共同拱卫北京。

全省平原、山地和高原面积比为4：5：1，西为太行山，北为燕山山地和张北高原，与内蒙古高原相接，东南部为河北平原，由黄河、海河、滦河冲积而成，海拔200米以下，有洼淀、白洋淀等湖泊。

全省3/5面积为海河流域。

全省面积19万平方千米，人口6366万。

有汉、回、满、蒙古、朝鲜等民族，现辖1个地区，10个地级市，23个县级市，6个自治县，110个县。

省会石家市。

属暖温带大陆性季风气候，冬寒夏雨，春旱普遍，无霜期4-11月，年降水量400-800毫米。

旅游风景点有山海关、北戴河、承德避暑山庄、清东陵、清西陵、响堂山石窟、定州塔、赵州桥等。

特产有安国药材、宣化葡萄、深州蜜桃、张北口蘑、口马及羔羊皮等。

河北省是中国重要的粮棉产区，保定的造纸和胶片、山海关的桥梁、秦皇岛的玻璃、唐山的钢铁和陶瓷驰名全国。

湘教版八年级地理下册教案汇编学科：史地组教师：目录第一章中国主要的产业第一节农业（1课时） (2)第一章中国主要的产业第二节工业（1课时） (4)第一章中国主要的产业第三节高技术产业（1课时） (6)第一章中国主要的产业第四节交通运输业（1课时） (8)第二章沿海万里行第一节“祖国心脏”——北京市（1课时） (10)第二章沿海万里行第二节“华北门户”——天津市（1课时） (13)第二章沿海万里行第三节“燕赵沃野”——河北省（1/2课时） (14)第二章沿海万里行第四节“辽海重地”——辽宁省（1/2课时） (16)第二章沿海万里行第五节“齐鲁大地”——山东省（1/2课时） (18)第二章沿海万里行第六节“富饶水乡”——江苏省（1/2课时） (20)第二章沿海万里行第七节“东方明珠”——上海市（1课时） (22)第二章沿海万里行第八节“钱塘江畔”——浙江省市（1/2课时） (23)第二章沿海万里行第九节“东南侨乡“——福建省（1/2课时） (26)第二章沿海万里行第十节“祖国宝岛”——台湾省（1课时） (28)第二章沿海万里行第十一节“岭南热土“——广东省（1课时） (29)第二章沿海万里行第十二节“繁华都市”——香港特别行政区（1课时） (31)第二章沿海万里行第十三节“海上花园”——澳门特别行政区（1课时） (33)第二章沿海万里行第十四节“锦绣壮乡”—广西壮族自治区（1/2课时） (35)第二章沿海万里行第十五节“天涯海角”——海南省（1/2课时） (37)第三章陆疆万里 (38)第一节雪原林海－吉林省 (38)第二节“北国粮仓”——黑龙江省 (40)第三节“草原毡乡”——内蒙古自治区 (41)第四节“天山南北”----新疆维吾尔自治区 (42)第五节“雪域高原”——西藏自治区 (43)第六节“彩云南国”——云南省 (44)第四章黄河万里行 (45)第一节“江河之源”——青海省 (45)第二节“丝路咽喉”——甘肃省 (46)第三节塞上江南”——宁夏回族自治区 (47)第四节“古朴秦川”——陕西省 (48)第五节“乌金之乡”——山西省 (49)第六节“中原之州”——河南省 (50)第五章长江万里行 (51)第一节“天府之国”——四川省 (51)第二节西南山城－重庆市 (52)第三节壮美高原－贵州省 (53)第四节“九省通衢”－湖北省 (54)第五节“芙蓉国度”——湖南省 (55)第六节物华天宝－江西省 (57)第七节江淮之滨－安徽省 (58)第六章走向世界的中国 (59)第一章中国主要的产业第一节农业（1课时）●课型：新授课●教学目标：知识目标：1、了解农业的五个部门。

湘教版八年级地理下册教案
湘教版初二地理下册教案
第一章第一节农业
第一章第二节工业
第三节高技术产业
第四节交通运输业
第二章第一节“祖国心脏”--北京市
第二节“华北门户”--天津市
第三节“燕赵沃野”--河北省
第四节“辽海重地”--辽宁省
第五节“齐鲁大地”--山东省
第六节“富饶水乡”--江苏省
第七节“东方明珠”--上海市
第八节“钱塘江畔”--浙江省
第九节“东南侨乡“--福建省
第十节“祖国宝岛”--台湾省
第十一节“岭南热土“--广东省
第十二节“繁华都市”--香港特别行政区
第十三节“海上花园”--澳门特别行政区
第十四节“锦绣壮乡”-广西壮族自治区
第十五节“天涯海角”--海南省
第三章第一节“雪原林海”-吉林省
第二节“北国粮仓”--黑龙江省。

《燕赵沃野——河北省》说课稿枣强三中郑晓艳尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是来自枣强三中的郑晓艳，今天我说课的内容是第二章第三节——燕赵沃野河北省。

这节课我是这样安排的：一、说教材1、教材分析：本节教材主要阐述了以下三个方面的内容：一是河北省的自然环境。

特别强调了河北省的区位优势，进一步说明了河北省地理位置的重要性；二是阅读材料中的“唐山大地震”，这是一个情感教育的好素材；三是河北的农业，环境进的区位优势促进了河北农业的发展，而河北农业的发展又极大的满足了京津地区的物质需要。

2、本节教材所在的地位和作用：河北省是我国的农业大省，尤其是突出的地理位置和发展的经济一直是考试的重点。

3、教学目标：⑴知识目标1、弄清河北省的地理位置及其区位优势，知道“燕赵大地”的由来。

2、了解河北省作为我国的农业大省在发展农业过程中的优势和问题。

3、进一步了解河北省利用其区位优势，加快农业产业化经营步伐，发展新型农业的意义。

⑵能力目标培养学生正确的运用地图、分析地图的能力。

⑶情感、态度与价值观了解唐山大地震的历史，认识美丽壮观的新唐山。

对学生进行“艰苦奋斗，爱我家园，建设家园”的情感教育。

4·教学重点·难点：(1)河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问题。

(2)河北省利用其区位优势，加快农业产业化经营步伐，发展新型农业意义。

二、说教法1·媒体运用：多媒体电教室。

2·教学手段：充分运用多媒体，把要讲授课的知识点一一讲清楚。

3·教学方法：直观法，问题法，自主学习法，讨论法，讲授法。

三、说学法1.学习方法：学生要以自主学习为主，做好预习，对要学的知识有一个大概的了解。

上课认真听讲，积极参与教学活动，才能学有所得。

2.能力培养：(1)培养学生使用地图学习地里的习惯，使学生从地图册中获取有效信息。

(2)通过问题讨论小组合作的方式方法，培养学生协作解决问题的能力。

四、说教学程序1、导入新课：（导语）人人都说自己的家乡美，我们的家乡就是美丽而富饶的河北省，同学们你对自己的家乡了解多少呢？今天啊我们就一起走进可爱的故乡去看一看……2、新知识的学习：㈠河北省的地理位置：(1)读图，找出河北省的地理位置。

第3-5节河北、辽宁与山东1、观察地图了解冀、辽、鲁三省的地理位置。

2、能用自己的话说说三省的地理（经济）特色。

3、培养学生的读图用图能力，养成自觉热爱家乡的情感。

河北的农业山东的交通●自主探究通读教材36—41页，圈画三课的重点知识。

然后完成下列填空题：1、河北地理位置非常重要，观察地图找出经过该省的主要铁路干线？_________________________________________________________________2、近些年来，河北省利用近京津的优越位置，加快了______________的步伐，在交通便利的地方发展了_________、_______、_________、________等新型农业。

3、山东省与辽宁一样，都临着______海和______海，海洋资源丰富，______、________、________等海珍的产量与出口量都居全国第一。

4、山东的交通全国文明。

铁路方面有经过济南的______线，经过聊城菏泽的________线，连接济南青岛的_______线；港口有_______、威海、_______、烟台等。

公路也四通八达；5、青岛为我省第二大城市，经济发展迅速，名优产品众多，请列举你所知道的青岛名牌产品。

_________________________________________________________________●合作互动6、河北省的华北平原地区是我国小麦棉花的重要产区，其优势条件明显,但也存在着一些不利因素，因此造成了农业生产不是很稳定。

你能分析一下吗？7、辽中南是全国著名重工业基地。

工业部门有鞍山的__________、沈阳的________、大连的_________。

你认为辽中南形成全国著名的重工业基地的条件有哪些？_________________________________________________________________________________________________________________________________________。