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2023年人教版高中历史新版教科书目录前言本教科书根据教育部颁布的高中历史课程标准编写，力求体现历史教育的时代精神，强调历史学科的核心素养，注重培养学生的唯物史观和时空观念，提高历史解释和史料实证的能力。
目录第一单元中国古代史第一课原始社会- 内容提要：概述原始社会的生产、生活状况，以及我国古代文明的起源。
第二课奴隶社会- 内容提要：介绍夏、商、西周三个朝代的历史变迁，突出奴隶社会的特点。
第三课封建社会的形成- 内容提要：阐述春秋战国时期的社会变革，以及秦朝的统一和封建社会的确立。
第四课封建社会的繁荣与衰落- 内容提要：叙述汉、唐、宋、元、明、清各朝代的历史，展示封建社会的繁荣与衰落。
第二单元中国近现代史第五课鸦片战争与晚清社会- 内容提要：分析鸦片战争的背景、过程和影响，阐述晚清社会的特点。
第六课辛亥革命与中华民国的建立- 内容提要：讲述辛亥革命的历史意义，以及中华民国的成立和民主政治的探索。
第七课国民革命与抗日战争- 内容提要：回顾国民革命运动和抗日战争的历史，强调国共合作的重要性。
第八课解放战争与新中国的成立- 内容提要：描述解放战争的过程，以及新中国的成立和社会主义制度的建立。
第三单元中国现代史第九课社会主义建设的探索与曲折- 内容提要：总结社会主义建设初期的经验教训，分析探索与曲折的原因。
第十课改革开放与社会主义现代化建设- 内容提要：阐述改革开放的政策和社会主义现代化建设的成就。
第十一课中国特色社会主义进入新时代- 内容提要：介绍新时代中国特色社会主义的发展和全球影响力。
第四单元世界古代史第十二课古代埃及、巴比伦、印度、中国- 内容提要：概述古代埃及、巴比伦、印度、中国的历史，分析其文明特点。
第十三课古代希腊、罗马- 内容提要：讲述古希腊、罗马的历史，突出其民主政治和法制建设。
第十四课古代阿拉伯、印度、东亚国家- 内容提要：介绍古代阿拉伯、印度、东亚国家的历史，展示其文化成就。
第五单元世界近现代史第十五课文艺复兴与宗教改革- 内容提要：分析文艺复兴与宗教改革的背景、过程，以及其对后世的影响。
第11课西汉建立和“文景之治”【2022年课标】通过了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
【思维导学】【背记要点】知识点01 西汉的建立1.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉，定都长安。
刘邦是汉高祖。
2.汉初的社会状况及面临的问题：（1）汉初的社会状况:社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。
（2）原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。
（3）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。
知识点02、休养生息政策1.目的：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。
2.汉高祖采取的措施：○1下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）○2将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。
（释奴为民）○3鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。
（轻徭薄赋）○4十五税一：减轻田租，定税率为十五税一；3、影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
知识点03、文景之治1.汉文帝、汉景帝继续采取的休养生息政策：(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？)（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。
（首先，十五税一改三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次）（2）减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；（3）提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。
2.表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。
即政治清平，经济发展，人民生活安定。
国力增强，国库钱粮充盈。
★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。
★★秦亡汉兴的启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。
【名师点拨】汉初实行的休养生息政策是道家“无为而治”的思想在经济政策中的体现。
【三年真题】（一）、2022年中考真题1．（2022·湖南益阳·中考真题）西汉初年“天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”；到汉武帝时期，“牛马成群，农夫以马耕载，而民莫不骑乘”。
中国古代史智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学西南大学绪论单元测试1.下列不属于学习历史学“四把钥匙”的是（）A:目录学 B:史源学 C:职官 D:历史地理答案:史源学第一章测试1.中国境内已经发现的最早的人类遗迹是元谋人遗址。
（）A:错 B:对答案:错2.关于尧舜的传说中，最重要的是禅让和治水两件事。
（）A:对 B:错答案:对3.文献中的“大同”之世指禹、汤、文、武时代。
（）A:错 B:对答案:错4.下列不属于晚期智人的是（）A:山顶洞人 B:资阳人 C:柳江人 D:元谋人答案:元谋人5.下列选项中属于母系氏族制度主要内容的是（）A:一夫一妻制婚姻取代了对偶婚姻制度 B:贫富悬殊的现象出现 C:不存在经济上独立的家庭。
D:世系制度和财产继承制度以父系为依据答案:不存在经济上独立的家庭。
第二章测试1.三代时期，西周的王权最为强大。
（）A:错 B:对答案:对2.“玄鸟生商”的传说说明商人曾经存在鸟图腾崇拜。
（）A:错 B:对答案:对3.三代时期，社会阶级主要由贵族、农民和奴隶构成。
（）A:对 B:错答案:错4.古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则盂孙叔孙；氏于居，则东门北郭。
”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自（）A:行业 B:爵位 C:官名 D:谥号答案:官名5.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）A:构建了中央有效控制地方的制度 B:确立了君主大权独揽的集权意识 C:形成了天下一家的文化心理认同 D:实现了国家对土地与人口的控制答案:形成了天下一家的文化心理认同第三章测试1.“弭兵”运动后，各主要诸侯国内的政局日趋稳定，诸侯国君权力进一步加强。
（）A:错 B:对答案:错2.郡县制度的推行，有利于加强中央集权。
（）A:错 B:对答案:对3.战国时,列国社会中形成地主阶级和农民阶级两个基本阶级。
七年级历史第11课知识点总结七年级历史第11课是关于唐朝时期的政治制度和文化特点的
讲解。
这堂课程的重点是理解唐朝的辅助官制以及唐朝时期的文
化特点。
以下是该课程的主要知识点总结：
一、唐朝的政治制度
唐朝时期，政治制度相对稳定，大多数官员都是通过科举考试
来选拔的。
在唐朝，官员通常被分为两类：正式官员和辅助官员。
其中，正式官员包括宰相、中书令、御史、参议等。
辅助官员则
是在正式官员的帮助下协助政府处理日常事务。
辅助官员在唐朝
时期担任了非常重要的角色。
与此同时，唐朝还采取了很多措施来确保政府的稳定和效率。
例如，官员们每三年就要轮流调换官职，这样可以防止官员过于
依赖地方势力。
唐朝还设立了三省六部制度，以便更好地管理财
政和经济。
这些措施在唐朝政治制度的稳定和发展方面都发挥了
重要的作用。
二、唐朝的文化特点
唐朝是中国历史上文化高峰时期之一。
在艺术、文学、哲学和
科学方面都有很大的成就。
唐朝时期，诗歌成为文学创作的主旋律，李白、杜甫、白居易等诗人的成就令人钦佩。
唐朝还出现了
一些杰出的哲学家和科学家，例如韩愈和李虎等。
同时，唐代的艺术风格也与其他时期有着鲜明的区别。
唐朝的
艺术主题是“端庄、大气、华丽”，以及“尊重自然”的风格。
唐朝时期的艺术和文化成就对中国文化和艺术的发展产生了深远的影响。
总之，唐朝时期的政治制度和文化特点都有着非常重要的意义，这些都是我们了解中国历史和文化的重要内容。
七年级历史上下两册知识点人教版七年级历史上下两册知识点——人教版七年级历史是中学历史课程的起点，也是学生们初次接触历史学科的重要阶段。
人教版七年级历史教材包括上册和下册，共有12个单元，涵盖了从古代到近现代的历史内容。
下面将对这两册教材的知识点做一个简要的介绍。
上册第一单元：文明古国的兴起这一单元介绍了四大文明古国的起源与发展，包括中华文明、印度文明、埃及文明和美索不达米亚文明。
学生们可以通过学习了解到这些文明古国的发展历程、政治制度、文化艺术等方面的内容。
第二单元：希腊罗马文明本单元主要介绍了希腊和罗马两大文明古国的历史和文化。
学生们可以了解到希腊和罗马的政治制度、哲学思想、艺术和文学等方面的内容。
第三单元：中国古代史本单元主要围绕中国古代历史展开，包括夏、商、周及春秋战国等朝代的历史演变、政治制度、文化艺术等方面的内容。
此外，还涉及到中国的世界地位、汉朝的对外扩张等内容。
第四单元：印度教的创立和佛教的诞生本单元主要介绍了印度教和佛教的起源和发展历程。
学生们可以了解到佛教的核心思想和传播、印度教的信仰和文化艺术等方面的内容。
下册第五单元：中世纪欧洲和中东本单元主要介绍了中世纪欧洲和中东的政治、经济和文化方面的内容。
学生们可以了解到十字军东侵、伊斯兰教的传播、封建制度等方面的内容。
第六单元：明清中国这一单元主要介绍了明清时期中国的历史和文化。
学生们可以了解到明清的政治体制、文化艺术、经济发展等方面的内容。
第七单元：世界上的近代化本单元主要介绍了现代化的理念和内容，涉及到农业革命、工业革命等方面的内容。
此外，还介绍了近代化的影响和世界的科技进步。
第八单元：殖民化和资本主义的世界本单元主要介绍了殖民化和资本主义的世界，涉及到欧洲的殖民化扩张、资本主义的兴起等方面的内容。
第九单元：民族主义与近代中国本单元主要介绍了民族主义和近代中国的历史。
学生们可以了解到中国近代化的历程、政治制度的变革、社会经济的发展等方面的内容。
新人教部编版六年级上册历史全册教案第一单元: 考古与原始社会课时一: 从历史上看考古教学目标- 了解考古学的定义和作用- 理解考古学在研究历史中的重要性教学内容1. 考古学的定义- 通过考古文物和遗迹研究人类的历史活动和社会变迁的学科2. 考古学的作用- 提供了真实的历史资料和实物依据- 探索和还原人类社会的古老面貌- 为了解人类历史和文化提供重要线索和证据教学活动1. 讨论考古学的定义和作用- 引导学生思考考古学的意义和价值- 分析现实生活中考古学的应用场景2. 观看考古发掘视频- 通过视频了解考古学家的工作过程和发掘成果3. 分组展示考古发掘场景- 学生分组设计考古发掘场景的展示教学评估1. 提出问题- 请举例说明考古学在研究人类历史中的重要性- 考古学发掘的成果如何影响我们对古代社会的认识？2. 讨论与总结- 学生回答问题并进行讨论和总结课时二: 原始社会的特征教学目标- 掌握原始社会的概念和特征- 理解原始社会与现代社会的区别教学内容1. 原始社会的概念- 指的是人类社会发展的最初阶段，没有私有制和阶级差别的社会2. 原始社会的特征- 以部落、氏族为单位的群落组织- 靠狩猎、采集和简单农业维持生活- 没有私有财产和社会阶层的明显分化教学活动1. 分组探讨原始社会的特征- 学生分组收集资料和讨论原始社会的特征2. 展示和分享分组成果- 各小组展示他们的研究成果，并分享给全班3. 观察图片，分辨原始社会与现代社会的不同之处- 展示图片对比，帮助学生理解原始社会与现代社会的差异教学评估1. 图片对比- 学生根据展示的图片，写出原始社会与现代社会的不同之处2. 小组讨论- 小组内讨论原始社会的特征，并列举范例第二单元: 中国古代历史（以下部分省略，仅给出概要）...第三单元: 世界古代史...第四单元: 中国古代边疆与民族融合...第五单元: 中国古代的科技和发明...第六单元: 历史上著名的人物...第七单元: 周朝的兴衰...第八单元: 秦朝的建立和统一...第九单元: 汉朝的兴亡...第十单元: 西晋时期的动乱...第十一单元: 南北朝时期的分裂...第十二单元: 隋朝和唐朝的兴衰...第十三单元: 五代十国和辽金时期...第十四单元: 宋朝的政治、经济与文化...第十五单元: 元朝的建立和统治...第十六单元: 明朝的兴衰...第十七单元: 清朝的建立和统治...第十八单元: 近代中国的历史事件...第十九单元: 中国的民主与共和...第二十单元: 中国的社会主义建设...第二十一单元: 当代中国的历史进程...第二十二单元: 中国在世界上的地位...第二十三单元: 对历史的认识和思考...第二十四单元: 中国历史名篇选读...第二十五单元: 名词解释和人物小传...第二十六单元: 中国古代文化遗产...第二十七单元: 中国古代史故事...第二十八单元: 中国名胜古迹...。
