学校依法治校工作总结
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学校依法治校工作总结学校依法治校工作总结通用9篇学校依法治校工作总结1创建一个和谐安定的学校环境,学法知法、依法治校工作因为尤为重要,本年度我们主要开展了以下几个方面的工作。
一、提高思想认识,精心组织实施普法工作学校对普法、依法治校工作高度重视,加强领导,制定方案,精心组织:1.加强对普法、依法治校工作的领导。
领导小组定期召开会议,研究讨论重要工作。
学校在学期的工作部署中都专门列出普法工作。
定期学习相关法规等,做到了认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。
2.积极推进普法工作:学校聘请了派出所所长为法制副校长,充分发挥党支部、校行政、政教处、团支部等部门的作用,形成了各方面齐抓共管的工作格局。
二、加强载体建设,积极宣传法律知识为完成法制宣传教育的`任务,不断推进依法治校的进程,我校从抓载体建设开始,从确定法制宣传教育的主要内容入手,发挥学校的特点和优势,把法制宣传教育的任务落到实处。
1.建设好法制宣传教育的有效载体一是学习载体,学校把教职工理论学习法制内容落实到政治学习之中。
每年下发法律知识学习材料。
二是活动载体,法制报告会、主题班会、等形式开展活动。
三是宣传载体,充分利用校园宣传栏、教室黑板报、班会等载体,从交通安全、拒绝毒品、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。
从而形成了立体式、全方位法制宣传教育格局。
2.树立法制观念,依法维护学校稳定我校积极引导党员、教师在学法的同时,更要注意懂法、守法、用法。
在各种事件处理过程中,学校坚决依法办事。
在校园文化建设过程中,学校对各项建设进行民主论证,公示征求意见,更有效地做到了校园工作依法进行。
在校园综合治理方面,学校成立安全领导小组和各单位层层负责制,在各种紧急情况处理过程中依法办事,对维护校园安全、保障教学生活发挥了巨大作用。
三、抓好综合治理、创建平安和谐校园(一)、健全管理机制、完善规章制度1.建立健全校内管理体制一是进一步完善了校长负责制。
形成了以校长为核心的行政指挥系统,行政机构科学有序,管理顺畅,工作效率高,保证党和国家各项方针政策、法律法规的落实,做到政令畅通,令行禁止。
依法治校工作总结依法治校工作总结(通用25篇)依法治校工作总结篇1我校坚持“和谐教育、以人为本、以法治校”的宗旨,贯彻落实“五五”普法规划,积极开展创建市级“依法治校示范校”活动,全校师生携手努力营造安全稳定、文明和谐的校园环境,为学校的改革和发展奠定了坚实的基础,取得了显著成效。
一、校内管理体制完善学校依法实行校长负责制,完善校长决策程序、校务会、教代会等各种机构的职责权限和议事规则,做到相互配合,权责统一,依法办事。
各组织机构职责明确,互相协调配合,依法发挥各自的实际作用。
二、管理制度完善健全学校依法完善教育教学、后勤、安全、教师、学生等各项管理规章制度,内容公开、公正、合理,实施有效,保障学校各项工作有法可依、有章可循。
三、办学活动依法规范学校全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,组织学生开展丰富多采的第二课堂活动、各种学科竞赛活动、科技活动、素质展示艺术节活动、学生运动会等活动。
坚持依法办学,有良好的校风、教风、学风,组织学生开展爱国主义、集体主义、日常行为规范等教育活动,收到良好效果。
学校综治、安全消防等各口负责人,每周进行安全排查,发现问题及时处理,及时消除隐患。
学校门卫24小时值班,严格门卫管理;安全护导教师尽职尽责,确保学生在校安全。
学校层层签定责任书,全校师生无严重违纪行为和刑事犯罪行为,无重大安全事故和学生伤害事故,教学秩序井然。
四、民主管理机制健全学校建立健全内部管理体制,有效发挥职代会民主管理和依法监督的作用。
改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项,及时向教职工公布,做到内容公开、程序合法、切实可行,自觉接受评议和监督。
学校建立了与社区、家长相互联系沟通的制度,家长学校活动扎实有效,受到家长和社会的广泛好评。
五、保障教师合法权益学校依法保障教师实施教育、教学活动,让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。
学校建立校内教师申诉制度,保障教师合法权益。
依法治校工作总结范文6篇篇1一、引言本学期,我校坚持依法治校,积极推动法治建设,切实保障学校教育教学秩序和学生权益。
本报告旨在回顾和总结本学期依法治校工作的情况、成效与不足,并提出改进方向,以期更好地服务于学校发展和学生成长。
二、工作内容1. 完善法治制度建设本学期,我校进一步加强法治制度建设,修订和完善了一系列规章制度,如《学校章程》、《学生管理规定》等,确保学校各项工作有法可依、有章可循。
同时,成立了法治工作领导小组,明确了各部门职责,确保法治工作的有效实施。
2. 加强师生法治宣传教育通过举办法治讲座、开设法治课程、组织模拟法庭等活动,加强师生法治宣传教育,提高师生法治意识和法律素养。
同时,利用校园广播、宣传栏、校园网等媒介,普及法律知识,营造良好的法治氛围。
3. 依法管理学校事务依法管理学校教育教学、学生管理、后勤服务等各项事务,确保学校各项工作有序进行。
严格执行招生政策,规范学籍管理;加强教学质量监控,确保教育教学水平;完善学生管理制度,保障学生权益。
4. 依法处理矛盾纠纷建立健全矛盾纠纷调解机制,依法处理学校内部矛盾纠纷。
成立家长委员会、学生会等组织,加强沟通与协调,维护校园和谐稳定。
三、工作成效1. 法治意识显著提高通过一系列法治宣传教育活动,全校师生法治意识显著提高,法律素养得到加强。
2. 学校管理更加规范依法管理学校各项事务,使学校管理更加规范、有序,提高了工作效率。
3. 矛盾纠纷得到有效化解通过建立健全矛盾纠纷调解机制,学校内部矛盾纠纷得到及时、有效的化解,维护了校园和谐稳定。
四、工作不足与改进方向1. 法治师资力量有待加强学校法治师资力量相对薄弱,需要进一步加强培训和引进专业人才。
2. 法治文化建设需进一步深化虽然学校在法治文化建设方面取得了一定成效,但仍需进一步深化,使法治理念深入人心。
3. 学生自治能力需进一步提高学生在自我管理、自我服务方面仍需加强,需进一步提高学生自治能力。
依法治校工作总结三篇.doc
学校名称:阳光中学
总结人:李华
职位:校长
引言
本年度,阳光中学在依法治校方面取得了显著成效,本总结旨在回顾一年来的工作,总结经验,查找不足,为未来的工作提供指导。
一、工作概述
制度建设:完善学校各项规章制度,确保教育教学活动有法可依。
法治教育:加强师生的法治教育,提高全校法治意识。
二、主要成就
制度完善:修订了《学生行为守则》和《教职工工作规范》,使之更加符合当前教育发展需求。
教育成效:通过定期的法治教育活动,学生法治知识测试平均分提高了15%。
三、存在问题
执行力度:部分规章制度的执行力度不够,需要进一步加强。
资源配备:法治教育资源相对不足,影响了教育效果。
四、改进措施
强化执行:加大规章制度的执行力度,确保每项规定都能落到实处。
资源投入:争取更多的法治教育资源,包括师资和教材。
五、未来规划
持续完善:继续完善学校规章制度,使之更加科学合理。
深化教育:深化法治教育,将其融入到学校文化建设中。
结语
依法治校是一项长期而艰巨的任务,我们将继续努力,不断提升学校管理的法治化水平,为培养合格的社会主义建设者和接班人做出贡献。
学校依法治校工作总结8篇篇1在过去的一年中,我校以依法治校为核心,全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,切实提高教育质量。
学校内部管理更加规范,教师队伍更加稳定,学生素质不断提升,得到了家长和社会的广泛认可。
一、加强组织领导,完善管理制度学校成立了依法治校工作领导小组,由校长任组长,全面负责依法治校工作的组织实施。
领导小组定期召开会议,研究解决工作中遇到的问题,确保工作顺利推进。
同时,学校还制定了《依法治校工作实施方案》、《学校管理制度汇编》等文件,为依法治校工作提供了制度保障。
二、强化教师队伍建设,提高教师素质学校始终把教师队伍建设放在首位,通过开展师德师风教育、业务培训、教学竞赛等活动,不断提高教师的政治素质和业务能力。
学校还建立了教师考核评价机制,对教师的工作表现进行定期考核,激励教师积极工作。
三、加强学生管理,提高德育效果学校以学生为主体,注重培养学生的综合素质。
通过开展丰富多彩的德育活动,如主题班会、团队活动、社会实践等,培养学生的社会责任感和公民意识。
同时,学校还加强了校园文化建设,营造了良好的育人环境。
四、推进素质教育,提升教育质量学校以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。
通过开展科技节、艺术节、体育节等活动,培养学生的兴趣爱好和特长。
同时,学校还加强了与企业的合作,为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。
五、加强家校合作,形成育人合力学校注重家庭教育与学校教育的有机结合,通过家长会、家访、家长微信群等方式,及时与家长沟通学生的情况。
同时,学校还邀请家长参与学校的各项活动,如家长进课堂、家长志愿者等,形成育人合力。
六、总结与展望通过一年的努力,我校在依法治校工作方面取得了显著成绩。
学校内部管理更加规范有序,教师队伍更加稳定团结,学生素质不断提升。
在今后的工作中,我校将继续加强依法治校工作的力度和深度,为打造更加美好的校园环境而努力。
具体来说:1. 进一步健全管理制度和管理体系;2. 加强师德师风建设和教师培训力度;3. 丰富德育活动内容和学生评价体系;4. 深化素质教育改革和创新实践;5. 密切家校合作联系渠道和互动方式;6. 完善依法治校工作考核评估机制。
小学依法治校工作总结(通用7篇)小学2024年依法治校工作总结篇1一、加强组织领导,形成依法治校的工作机制为了进一步加强依法治校的管理力度,确保有专人管理和运作,在现有的领导小组的基础上调整和充实学校依法领导小组。
形成依法治校网络,责任到人,管理到位,各司其职,全方位负责的依法治校工作的新格局,同时把依法治校工作纳入学校工作议程,作为学校的一项重要工作来抓,做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩,建立依法治校工作会议制度,学期工作安排中有关于依法治校的有关工作。
二、完善制度、落实常规,强化管理、提高实效。
建章立制是落实依法治校的具体措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,全校制定了一系列规章制度,保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作,使学校管理走上了规范化、制度化轨道。
只有健全制度,才能有效促进依法治校制度化、规范化。
1、强化常规管理,落实“常规”量化评比制度,发现问题及时通知整改,大力整顿学生的仪容仪表,规范学生穿着,严格考勤制度,发现问题及时教育,促进优良校风的进一步形成。
2、完善学困生教育管理机制。
建立后学困生转化跟踪档案,召开后进生座谈会,家校联系,努力促进学困生的转化。
3、针对实际情况,有针对性的开展法律法规讲座,做到早预防;同时结合学生生理、心理发展特点,及时组织学生进行相关培训与心理疏导,避免学生因无知而造成无谓的伤害。
4、食品卫生和网络安全一直是影响学生安全的一个大问题,本学期我校加大了与地方政府、公安的联系,加大整顿校园周边环境、定期检查,及时发现问题及整改。
同时加强了校园治安整顿,此举确保了师生在校安全,保障了校园安全。
5、近年来,不断有交通事故的发生,对人民群众的生命财产造成了一定得损失,鉴于这种情况,本学期,我校加大了交通安全的宣传力度,分别邀请乡派出所与交警队干警在我校开展了两次宣传活动。
我们又充分的利用升旗、广播、班会、主题队会活动、板报等形式多次开展相关教育。
学校依法治校创建工作总结(通用5篇)学校依法治校创建工作总结(通用5篇)不经意间,一段时间的工作已经结束了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的学校依法治校创建工作总结(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
学校依法治校创建工作总结1为开展依法治校示范校创建工作,通过开展“依法治校示范校”活动,增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力,提高学校依法决策、民主管理和监督的水平,形成符合法治精神的育人环境,维护学生、教师和学校的合法权益,保证国家教育方针的贯彻落实。
根据市教育局文件精神要求,现把我校依法治校工作做如下总结:一、学校基本情况:**小学位于**县西北角,所在地海拔1402米,离县城62公里,于民国二年(1913年)创办,是**县最边远的一所小学。
招生覆盖全乡五个行政村,人口3561人。
学校占地面积3490平方米,建筑面积3262.34平方米,有教学楼、教辅楼、教师周转房、学生宿舍楼各一幢。
学校教学楼、学生宿舍楼为“5.12”灾后重建项目,办公楼为2003年全县教师捐建的“园丁楼”。
学校现有专职教师15人,教师中有高级教师3人,本科生8人,市级优秀教师1人,市级师德榜样1人。
学校曾荣获“县级办学水平合格学校”、“学校工作目标考核优秀奖”、“**县依法治校合格学校”,荣获“**县教书育人先进集体”,**藏族乡“安全文明单位”、“社会综合治理模范单位”等多项荣誉。
小学生登山比赛组织奖。
迎新年长跑比赛组织奖,小学生篮球比赛组织奖。
连续四年全县年度考核为优秀。
根据我市教育的实际和我校办学的远景目标,我校近期发展目标是20xx—20xx实现**市示范学校的达成度,中期目标是2016—20xx 建成**市级示范性学校,远期目标于2018年建成**省经典示范性小学校。
二、依法治校工作措施:(一)加强组织领导。
学校依法治校工作总结优秀8篇依法治校工作总结篇一加强依法治校,全面提高中学生综合素质是一项重要战略任务。
近年来,我们根据“更稳定,更安全,快提高”的工作目标,坚持“以人为本,以德育人,以法为准,依法治校”的管理理念,依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据,围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局,在上级政府、教育局的领导下,认真落实普法的要求,扎实开展工作,努力达到“两个全面提高”和“两个转变”。
“两个全面提高”:全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。
“两个转变”:实现由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变,实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。
我们的主要做法是“四个加强”:一、加强领导构建网络,形成依法治校的高效机制。
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。
我校成立了依法治校工作领导小组,由校长任组长、抓安全副校长任副组长、政教处主任、教导主任、总务主任、团委书记、年段长等为成员。
认真落实责任制,做到校长亲自抓,分管副校长具体抓,构建形成由政教处、教导处、总务处、办公室、党团工等部门分工负责的网络,各司其职,分工合作,责任到人。
每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议,总结上年工作,制订本年工作实施方案,把依法治校工作摆到重要议事日程上,让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施,并把任务分解到各个部门和具体人员,形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
二、加强法制宣传教育,打好依法治校的扎实基础。
加强法律宣传教育是依法治校较经常的工作,也是较重要的工作。
我校对此项工作做到“两手抓,两手硬”。
一手瞄准教师法律素质提高,抓好法制教育队伍建设;一手瞄准中学生法律知识普及,抓好法制教育宣传。
首先我们定期对教师进行培训,组织全体教师认真学习有关教育法律法规。
领导带头,利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中学教师职业道德规范》等。
小学依法治校工作总结6篇篇1一、引言本学期,我校本着法治教育的原则,积极推进依法治校工作,取得了显著成效。
本文旨在总结我校依法治校工作的成果和经验,为今后的工作提供借鉴和参考。
本学期,我校高度重视依法治校工作,严格按照法律法规和学校章程开展工作。
我们确立了依法治校的总体目标,制定了详细的实施计划,明确了各部门的工作职责和任务。
全校师生员工积极参与到依法治校工作中来,形成全员参与、齐抓共管的良好局面。
三、具体工作开展情况1. 加强法治宣传教育本学期,我们加强了法治宣传教育工作,通过举办讲座、开展主题活动等形式,提高师生员工的法治意识。
我们还利用校园广播、宣传栏等渠道,普及法律知识,营造良好的法治氛围。
2. 完善学校管理制度我们根据教育法律法规的要求,完善学校管理制度,修订了学校章程,制定了各项管理制度和规章制度。
同时,我们还加强了对制度执行情况的监督和检查,确保各项制度得到有效执行。
3. 加强师生权益保护我们高度重视师生权益保护工作,建立了完善的师生权益保护机制。
我们加强了对校园欺凌、暴力等问题的预防和治理,确保师生的人身安全。
同时,我们还加强了对师生心理健康的关注和关怀,提供心理咨询服务,帮助师生解决心理问题。
4. 推进校务公开工作我们积极推进校务公开工作,建立了校务公开制度,及时向师生员工公开学校的重要决策、财务状况、招生信息等内容。
我们还建立了家长委员会,加强与家长的沟通和联系,听取家长的意见和建议,促进家校合作。
四、工作成效通过本学期的依法治校工作,我校取得了显著成效。
全校师生员工的法治意识得到了提高,学校管理制度更加完善,校园氛围更加和谐,师生权益得到了有效保护。
同时,我们也收获了许多宝贵的经验,为今后的工作提供了借鉴和参考。
五、存在问题及改进措施在取得成绩的同时,我们也意识到还存在一些问题。
部分师生的法治意识仍需进一步提高,学校管理制度的执行仍需加强,校园安全工作仍需常抓不懈。
为此,我们将进一步加强法治宣传教育工作,完善学校管理制度,加强师生权益保护,推进校务公开工作,确保校园安全稳定。
2024年依法治校工作总结精编强化中小学法制教育,是贯彻落实依法治国基本方略的根基工程,同时也是学校教育工作的核心组成部分。
法制教育对于培养青少年学生的法律意识,增强法制观念具有不可替代的作用。
近年来,本校在深入梳理“六五”普法教育成果的基础上,进一步贯彻依法治国的战略部署,紧密结合学校法制教育的实际情况,科学制定“六五”普法规划。
规划明确了学校将加快法治化管理步伐,推动教育教学工作由行政管理向法治化管理转变,从而提高了师生法制观念,增强了学校依法决策和民主管理水平,保障了学校及师生合法权益,营造了良好的教育环境,促进了学校的全面发展。
以下为本校工作总结:一、领导高度重视,组织结构完善1、本校党总支部和行政部门高度重视法制教育工作,认识到依法治校对于提升师生法制素质、全面推进社会法治化管理的重要意义。
2、成立以校长为组长,五名副校级领导为副组长,相关部门负责人为成员的领导小组,确保组织结构的动态调整和工作的连续性。
二、依法治校工作常态化和规范化1、持续加强教职工普法教育,坚持以身作则,强化教职工法律意识,通过组织学习和考试,提高法制教育质量。
2、充分利用校园网络、板报、标语等多种形式,积极开展法制宣传教育,营造浓郁的法治氛围。
3、推进民主管理和监督,实行校务公开,通过设立公开栏等方式,增强学校工作的透明度,促进民主管理。
4、建立健全学校规章制度,规范管理行为,确保学校依法决策和管理的科学性。
5、加强校园育人环境建设,通过举办法制报告、课堂教学渗透、交通安全教育等活动,全面提升学生法制意识和自我保护能力。
6、实施综合治理,加强校园安全,确保校园秩序井然,为师生创造安全的学习和工作环境。
通过上述措施,本校法制教育工作取得了显著成效,为学校的长远发展奠定了坚实基础。
2024年依法治校工作总结精编(二)秉持“以人为本,依法治校,以德育人”的教育理念,是我校贯彻落实法治精神,推进教育现代化的重要方略。
长期以来,我校始终将依法治校工作置于重要位置,特别是在近几年,将创建依法治校示范校作为提升办学质量、塑造学校品牌的重点工作,取得了显著成效。
学校依法治校工作总结
“依法治校”是我校办学和管理的基本理念,是现代教育的重要内容,是提升办学方略、规范师生的教学行为的法理依据。
因此,多年来我校始终践行依法治校,在学校管理的方方面面进行实践和理论上的探索与总结,主要工作如下:
一、法制教育丰富多彩
每个学期开学后的第二周定为安全与法制教育活动周,在法制教育活动周中,有学法、用法的启动仪式,法制板报展评、学生法律宣传小报、禁毒宣传、遵纪守法签名仪式、依法治校宣传讲座,在每个学期放假前的最后一天,举行法制报告会,教育学生树立安全与法制观念,度过一个有意义的安全的假期。
每年12月4日为全国法制宣传日,在这一周的升旗仪式上,学校治保主任要作国旗下的演讲,对全校教职员工进行法制宣传教育,提出法制活动的安排和要求,包括法律知识讲座,法制板报、学生和老师的法律知识竞赛等活动。
下面这些图片从一个侧面报道了这些活动。
(一)法律知识讲座
(二)法制教育大会
(三)法制教育活动启动仪式
(四)法制宣传板报
(五)法制教育主题班会
(六)法制教育网站
(七)学生自办法制小报
(八)民主管理
多年来,岭红中学实施依法治校、民主管理。
下面是在第八届教代会第二次会议上,校长作工作报告。
我校教代会的最大特色,在于把代表提案的收集、整理、答复、实践作为落实广大教职工知情权、参与权、监督权与决定权的重要手段。
每次教代会都设立提案工作小组。
每次教代会提前一个月将全国总工会关于提案的有关条例下发给代表,进行广泛发动,提案收集之后,提案工作小组进行认真整理归类,提交校长室,校长室召集相关部门召开专门会议研究提案的答复和落实工作,要求各部门召开专门会议研究落实措施,提出具体落实意见,再由学校党总支书记常炜校长对提案答复意见逐个审阅,提出修改意见或亲自修改,然后才将答复意见连同提案人对答复的反馈意见表呈送给教代会提案代表,征求意见。
提案小组在代表大会上对上届提案的落实情况进行详细报告。
提案的真正价值在于解决问题。
学校领导不是停留在提案“件件有答复,事事有回音”上,而是重点围绕学校的中心工作和发展大局及教职工普遍关心的热点难点问题,具体落实提案提出的要求和建议。
到目前为止,凡属于本校职权范围内,又符合党和国家的方针、政策、法规,符合教育规律的提案,都得到或者基本得到落实和解决,而且部分提案还落实得很好。
代表们对学校对提案的答复和落实情况的反馈意
见,满意率每年都在90%以上,有时达到了98%;第八届教代会三次会议,满意率平均达到93%,满意和基本满意达到100% 。
代表们尤其是对学校行政对代表意见的认真严肃的态度表示十分满意。
学校还编辑了《当家作主——岭红中学教代会提案及答复选编》。
二、完善制度,法规管理
按照学校管理需要,这几年我校制订了一百六十多项规章制度,涉及全校工作各个方面,并随着时间推移,在管理中修改,在实践中完善。
学校管理一切依法依规行事,将人治因素降到最低。
三、校务公开,民主管理
(1)建立“一箱两栏三会四制度”,促进校务公开工作。
学校设立了校长信箱,学校建立了校务信息对内公开栏和对外公开栏,对常规校务信息进行定期公布,对重要事项及时公布。
学校定期召开党政工联席会、校情发布会和家长委员会,定期通报学校事务,征求意见。
学校建立了比较完善系统的校务公开工作制度、教工代表大会制度、财务民主管理制度、党风廉政建设责任制度。
(2)坚持深化“四公开”,做到“一化两延伸三性四结合”
四公开,一是“三招”(招生、招聘、招标)公开;二是“三评”(职称评定、评先评优、领导干部民主评议)公开;三是“三费”(学校招待费、采购维修费、开学收费)详细公开;四是“三账”(学校财务账、食堂伙食账、校内小卖部账)一律向教职工公开。
努力做到“一化两延伸三性四结合”,即校务公开制度化,向年级处室延伸、
向管理的全过程延伸,真实性、及时性、实效性,与学校改革发展整体工作相结合、与领导班子党风廉政建设相结合、与提高干部素质和教师队伍素质相结合。
(3)部分校务进行了“权力在下,监督在上”的民主管理机制的成功探索。
(4)阳光校务系列。
近三年,学校在修改完善原有制度的基础之上,在阳光校务(民主管理制度、财务管理制度)方面,主要制订了《深圳市岭红中学章程》、《校长负责制实施细则》、《岭红中学党总支参与重大问题决策条例》、《行政会议议事规则》、《领导班子落实反腐保廉工作责任制的规定》、《社区教育委员会章程》、《家长委员会章程》,《财务收支审批制度》、《财务内审条例》、《校务公开条例》、《校务公开实施细则》、《工程招标程序规定》、《招调教师程序规定》《招生程序规定》、《关于学校经济活动的规定》,《教师职务聘任测评方案》、《校内校内申诉制度》。
这些制度大多是在上级相关规定出台之前制定的。
这些规定为学校管理的民主化,为建设阳光校务,提供了制度保证。
四、法治氛围,舆论管理
一是加强全体教职工对党和国家的教育方针及法律法规的学习,用大道理来说服小道理,引导职工正确理解合法的教育教学行为对教育工作本身的意义,正确理解自身行为与法制的关系,理解依法治校对于自身权益维护的价值。
二是把握好舆论的倾向性,及时把握教职工的情绪和心理状态,警惕由于不良情绪蔓延而形成不良的舆论导向,选择适当时期,采取适当方式,进行情绪疏导。
五、法制育人,人本管理
学校每年举办法律文化节,通过举办各种各样法治教育活动,使学生遵纪守法成为习惯,习惯衍生为文化,成为校园生活安全、健康、和谐的一个因素。
1、法制教育报告:
人人讲法律,事事重安全
2010年岁末,社会治安问题比较突出,配合公安局提示,为做好学生防绑架、防盗抢、防勒索、防诈骗、提高学生自我保护能力、提高法制意识工作,我校加强了对学生的安全教育工作:首先,通过校讯通发放“告家长书”。
通报最近针对学生发生的警情,要求家长提高防范意识,与学校一起做好安全教育。
其次,召开班主任会议。
宣讲相关法律知识,明确工作要求,学习安全教育材料,统一认识。
要求班主任利用班会课。
班主任认真准备班会内容,每班召开一节法制安全教育为主题的班会课,对学生进行了一次集中的法制安全教育。
再次,请法制副校长刘勇波和片警冯佳庆警官作法制教育报告。
为全校学生上了一节精彩的法制安全教育辅导课,让学生懂得违法犯
罪的危害性,懂得学法、知法、守法,教会学生提高警惕,增强自我保护意识,提高自我保护技巧和能力。
2、上好法制教育课
近年来未成年人的违法犯罪有上升趋势,这与未成年人的法律意识淡薄有关。
未成年人要避免违法犯罪,使其健康成长,最大限度地预防犯罪发生,必须树立运用法律来维护自身合法权益的意识,运用法律与违法犯罪做斗争。
值此岭红中学石厦初中部第四届法制文化节活动之际,思想品德教师们特别针对初中生对有关法律知识了解不深,不能正确判断自己在日常生活中哪些不良行为属于违法,不能正确区分违法与犯罪等实际状况,利用思品课堂对学生开展了有针对性的法制专题讲座。
通过法制讲座方式,学生们对法律知识有了一定的了解,进一步明确了哪些事情该做,哪些事情不该做;从而避免违法犯罪,使自己健康成长,成为对社会、对国家的有用之才!。