中小学校依法治校工作总结精选
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依法治校工作总结依法治校工作总结(通用25篇)依法治校工作总结篇1我校坚持“和谐教育、以人为本、以法治校”的宗旨,贯彻落实“五五”普法规划,积极开展创建市级“依法治校示范校”活动,全校师生携手努力营造安全稳定、文明和谐的校园环境,为学校的改革和发展奠定了坚实的基础,取得了显著成效。
一、校内管理体制完善学校依法实行校长负责制,完善校长决策程序、校务会、教代会等各种机构的职责权限和议事规则,做到相互配合,权责统一,依法办事。
各组织机构职责明确,互相协调配合,依法发挥各自的实际作用。
二、管理制度完善健全学校依法完善教育教学、后勤、安全、教师、学生等各项管理规章制度,内容公开、公正、合理,实施有效,保障学校各项工作有法可依、有章可循。
三、办学活动依法规范学校全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,组织学生开展丰富多采的第二课堂活动、各种学科竞赛活动、科技活动、素质展示艺术节活动、学生运动会等活动。
坚持依法办学,有良好的校风、教风、学风,组织学生开展爱国主义、集体主义、日常行为规范等教育活动,收到良好效果。
学校综治、安全消防等各口负责人,每周进行安全排查,发现问题及时处理,及时消除隐患。
学校门卫24小时值班,严格门卫管理;安全护导教师尽职尽责,确保学生在校安全。
学校层层签定责任书,全校师生无严重违纪行为和刑事犯罪行为,无重大安全事故和学生伤害事故,教学秩序井然。
四、民主管理机制健全学校建立健全内部管理体制,有效发挥职代会民主管理和依法监督的作用。
改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项,及时向教职工公布,做到内容公开、程序合法、切实可行,自觉接受评议和监督。
学校建立了与社区、家长相互联系沟通的制度,家长学校活动扎实有效,受到家长和社会的广泛好评。
五、保障教师合法权益学校依法保障教师实施教育、教学活动,让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。
学校建立校内教师申诉制度,保障教师合法权益。
依法治校工作总结(精选8篇)依法治校工作总结(精选8篇)时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢?以下是小编为大家整理的依法治校工作总结(精选8篇),希望能够帮助到大家。
依法治校工作总结1多年来,小学始终坚持“依法治校,以德立校,以人为本,发扬传统,打造品牌,追求卓越”的办学方向;自觉规范办学行为,建立自我约束、自主发展的机制,不断加强学校管理和教师队伍建设,密切结合学校实际,广泛开展普法、依法治理工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,学校重大事故和违法犯罪率为零。
促进了学校教育事业健康、协调的发展,创设了良好的法制校园环境。
一、健全机构,明确职责为了认真贯彻、执行《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规,积极维护师生的合法利益,维护学校的稳定和师生的安全,我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路,始终把依法治校,依法执教,依法育人工作做为头等大事,列入学校的重要工作日程,纳入学校整体规划之中,定期研究、总体部署,努力做到抓严、抓实、抓好。
通过专题学习、宣传、讨论等活动,帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责,按照“主要领导亲自抓,分管领导具体抓,任课教师课堂抓”的工作思路,成立了以校长为组长,外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长,其他班子成员为成员的普法、执法领导小组,以德育为主体,以班主任为骨干,以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍,健全了组织机构,明确了各自职责,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。
形成了层层有人管,事事有人负责的良好局面。
二、建章立制,完善管理学校注重依法建制,逐步建立、完善了学校内部管理制度。
学校行办及各处室根据本部门的实际制定了相应的行政、教育、教学、后勤等管理制度,明确了学校各中层干部、教职工岗位职责。
学校依法治校工作总结优秀8篇依法治校工作总结篇一加强依法治校,全面提高中学生综合素质是一项重要战略任务。
近年来,我们根据“更稳定,更安全,快提高”的工作目标,坚持“以人为本,以德育人,以法为准,依法治校”的管理理念,依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据,围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局,在上级政府、教育局的领导下,认真落实普法的要求,扎实开展工作,努力达到“两个全面提高”和“两个转变”。
“两个全面提高”:全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。
“两个转变”:实现由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变,实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。
我们的主要做法是“四个加强”:一、加强领导构建网络,形成依法治校的高效机制。
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。
我校成立了依法治校工作领导小组,由校长任组长、抓安全副校长任副组长、政教处主任、教导主任、总务主任、团委书记、年段长等为成员。
认真落实责任制,做到校长亲自抓,分管副校长具体抓,构建形成由政教处、教导处、总务处、办公室、党团工等部门分工负责的网络,各司其职,分工合作,责任到人。
每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议,总结上年工作,制订本年工作实施方案,把依法治校工作摆到重要议事日程上,让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施,并把任务分解到各个部门和具体人员,形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
二、加强法制宣传教育,打好依法治校的扎实基础。
加强法律宣传教育是依法治校较经常的工作,也是较重要的工作。
我校对此项工作做到“两手抓,两手硬”。
一手瞄准教师法律素质提高,抓好法制教育队伍建设;一手瞄准中学生法律知识普及,抓好法制教育宣传。
首先我们定期对教师进行培训,组织全体教师认真学习有关教育法律法规。
领导带头,利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中学教师职业道德规范》等。
学校开展依法治校工作总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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依法治校工作总结(精选5篇)依法治校篇1学校创办于19xx年,是一所国办普通高中学校。
多年来,学校不断加强对依法治校工作的领导,抓好依法治校各项措施的落实,增强全校师生的法律意识和法制观念,推进学校民主法制建设新发展。
一年来,学校进一步加强领导,广泛宣传,规范管理,依法治校工作收到了较好的效果,学校的教育教学秩序稳定,成绩突出,全校师生的法律意识进一步增强,无违法乱纪事件发生。
一、加强领导,健全依法治校的工作机制学校成立了依法治校领导小组,领导小组由校长、副校长分别任组长、副组长,各部门负责人、年级主任、班主任为成员。
学期初,学校召开依法治校领导小组成员会,总结前一阶段的工作,制定下一步依法治校工作实施方案,始终把依法治校工作摆上重要议事日程,做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施,并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员,做到各司其职、各负其责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加强学习与宣传,营造依法治校的氛围学校以“法制进校园”活动为载体,引导全体师生学法、守法,增强教师依法治教的能力和自觉性。
(一)认真组织学法,提高师德水平做好法制教育工作,前提是要保证教师知法、守法、用法。
一年来,学校下发了相关的法律知识学习材料,认真组织全体教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《消防法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规知识。
学校还先后开展了“拒绝烟毒,反对邪教”手抄报展、法制教育黑板报比赛活动,聘请法制副校长进行讲座,开设“德育教育大讲堂”活动。
在平时政治学习中,进一步充实法律法规与党的各项重大决策的内容,并把该项工作纳入对教师的评优评先与考核中。
全体教师学法热情高,学校效果好,没有出现一例教师违法违纪现象。
(二)加大宣传力度,提高学生法律意识学校以活动为载体,坚持做好学生的普法教育工作。
通过一系列的教育活动,学生从中受到熏陶,增强了遵纪守法的法律意识。
1、充分利用宣传阵地,进行宣传教育。
年度“依法治校”工作总结精彩10篇依法治校工作总结篇一为开展依法治校示范校创建工作,通过开展“依法治校示范校”活动,增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力,提高学校依法决策、民主管理和监督的水平,形成符合法治精神的育人环境,维护学生、教师和学校的合法权益,保证国家教育方针的贯彻落实。
根据市教育局文件精神要求,现把我校依法治校工作做如下总结:一、学校基本情况:xx小学位于xx县西北角,所在地海拔1402米,离县城62公里,于民国二年(19一三年)创办,是xx县最边远的一所小学。
招生覆盖全乡五个行政村,人口3561人。
学校占地面积3490平方米,建筑面积3262。
34平方米,有教学楼、教辅楼、教师周转房、学生宿舍楼各一幢。
学校教学楼、学生宿舍楼为“5.12”灾后重建项目,办公楼为20xx年全县教师捐建的“园丁楼”。
学校现有专职教师壹五人,教师中有高级教师3人,本科生8人,市级优秀教师1人,市级师德榜样1人。
学校曾荣获“县级办学水平合格学校”、“学校工作目标考核优秀奖”、“xx县依法治校合格学校”,荣获“xx县教书育人先进集体”,藏族乡“安全文明单位”、“社会综合治理模范单位”等多项荣誉。
小学生登山比赛组织奖。
迎新年长跑比赛组织奖,小学生篮球比赛组织奖。
连续四年全县年度考核为优秀。
根据我市教育的实际和我校办学的远景目标,我校近期发展目标是20xx—20xx实现xx 市示范学校的达成度,中期目标是20xx—20xx建成xx市级示范性学校,远期目标于20xx 年建成xx省经典示范性小学校。
二、依法治校工作措施:(一)加强组织领导。
(1)明确、健全以校长梁洪卫为学校“依法治校”创建工作第一责任人的校园安全责任制,层层落实校园安全责任制。
为进一步落实安全责任,学校和各教师签订了责任状,将“依法治校”工作纳入工作考核的重要内容,年度评优、评先、晋级实行安全管理一票否决制度和责任追究制度。
(2)建立安全例会制度。
学校依法治教工作总结今年,本校能带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》,对学生进行道德及法制教育,提高学生的道德素质及法律意识,进一步提高学生明辨是非的能力。
并认真做好后进生的教育管理工作,预防在校学生违法犯罪,使学校的德育工作提高到一个新的水平。
一、贯彻会议精神,树立法制教育意识。
在教师中继续深入开展《法制宣传教育的第四个五年规划》文件精神学习活动,帮助广大教师正确认识法制教育的重要性,树立起牢固的法制教育意识,并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。
在学习过程中,学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。
二、完善法制教育阵地建设三、开展丰富多彩的教育活动学校活动为主体。
以学生的法制教育为主体,教育活动为载体,通过一系列的教育活动,学生从中受到思想熏陶,来激励号召少年儿童,激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。
我校将紧紧围绕“依法治国,依法治市”的精神,开展了丰富多彩的法制教育活动。
组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士足迹活动”;在全校师生中开展反对____系列活动;重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
四、继续加强与家庭、社会的联系加强与家庭的联系,通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式,与学生家长保持密切的联系,随时反映和了解他们的情况,并有意识地渗透法制教育知识,使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合学校进行法制教育。
加强综合治理工作,并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿,努力创造一个健康、文明、安定的周边环境,使学校真正形成“内稳外联”管理模式,有利于学生的健康成长。
学校依法治教工作总结(二)近年来,我校全体教职工在区教科局领导的关心、指导和帮助下,始终坚持“以德立校、依法治校”的办学思想,全面推进依法治校、依法执教工作,贯彻落实依法治国、建设社会主义法制国家基本方略的重要内容。
学校依法治校工作总结三篇学校依法治校工作总结一青少年学生是社会的未来和希望,是21世纪的建设者和接班人,加强依法治校,全面提高青少年学生综合素质是一项重要战略任务。
我校始终坚持“以人为本、依法治校”的原则,强力推进以法治校进程,取得了显著成效,我们具体做好了以下几个方面的工作:一、加强领导,形成依法治校的工作机制组织建设是开展依法治校的根本保证,我校建立了由校长任组长,分管副校长任副组长,少先大队辅导员,教研组长,班主任为成员的依法治校领导小组。
每年开学初期都召开依法治校专题会议,认真制定每年依法治校工作计划,把依法治校工作摆上重要议事日程。
并把目标任务层层分工到具体人员,实行责任追究制,确保依法治校工作落到了实处。
二、加强法制教育,努力提高师生的法制素质。
1、学校领导带着学习法律知识,不断提高了法律素质,法制观念,增强了依法履行管理职责的自觉性,提高了依法办学,以法治校的管理水平。
2、我校认真贯彻落实国家教委,中央综治委和司法部《关于加强学校法制教育的意见》经常组织师生学习中华人民共和国《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》、《治安处罚条例》等法规文件,经常向师生宣讲学法,用法,守法的重要意义,有效提高了师生遵纪守法用法律保护自己的意识。
三、开拓法制教育渠道,努力提高法制教育效果。
1、我校始终把法制教育作为依法治校的基础和实施素质教育的重要内容。
坚持课堂教学为主,把法律知识教育列入学校教育计划,融入到各科教学之中,融入学校德育活动之中。
并坚持上好了法制教育课,做到了教师、教材、课时三落实。
2、加强校园文化建设,积极开辟学生法制教育第二课堂,营造法制教育氛围,增强学生守法意识。
学校在抓课堂教育主渠道的同时,还经常利用黑板报刊登法律常识,在校园醒目位置刷写法制宣传标语,绘制法制宣传画,张贴法律条规和格言警句,举行法律知识竞赛,演讲比赛等丰富多彩的活动,有效增加了师生的法律知识,提高了他们的守法意识和用法能力。
依法治校工作总结第1篇组织师生员工学习宪法等法律法规,崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的意识不断增强,学校的各项工作在法制的轨道上稳步地开展。
一、依法治校,弘扬宪法精神,维护宪法的权威和尊严1、依法治校,以实际行动实践_依法治国,建设社会主义法治国家_方略。
依法治校,是我校的办学宗旨,我们在学校工作的各个环节都能贯彻依法治校的思想,各项工作有序地进行,发展迅猛。
2、加强宪法意识、法制观念教育。
按照_六五_普法的规划要求和上级的安排,学校在教师和学生中均开展了学习宪法及法律法规的活动,发放资料。
学校为教育全体师生,提高师生的法纪观念,进行了一系列法治宣传活动,活动取得了圆满成功,达到了预期目的。
通过这些活动,全体师生的宪法意识和法制观念进一步提高。
二、法制宣传教育xxx成效1、学校制定了_六五_普法年度计划,教职工参加普法学习人人有材料、有笔记、有考核。
平均成绩分,合格率100%.2、学校开设了法制课,做到计划、课时、教材、师资_四落实_.3、采取多种形式开展法制宣传教育活动,结合学校法制课程开展内容丰富、形式多样富有特色的主题班会,宣传标语,横幅,告家长书,校园广播等,xxx实效的主题活动。
三、完善管理制度,健全民主管理机制1、按照《_教育法》、《_教师法》等法律法规的规定,学校制定了一系列规章制度。
这些规章内容合法,公正、公开,广泛征求教职工意见并获教师大会通过,成为大家共同遵守的准则,学校严格按照管理制度实施办学活动,实现了制度化管理。
2、依法建立了学校职工委员会。
让其成为教职工的娘家,征求并采纳教师合理化建议,充分保障教职工的合法权益。
3、校内监督机制完备,对学校改革与发展的重大决策,学校的财务收支情况,福利待遇等热点问题通过校务公开栏及时向教职工公布;坚持校务公开制度,执行重大问题议事规则。
让每个教师都成为学校的主人。
学校教育收费项目与标准等事项及时对学生、家长和社会公布。
四、依法规范办学活动1、全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。
小学依法治校工作总结小学依法治校工作总结(精选5篇)时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,制定一份工作总结吧。
为了让您在写工作总结时更加简单方便,下面是小编为大家收集的小学依法治校工作总结(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
小学依法治校工作总结1一、加强组织领导,形成依法治校的工作机制为了进一步加强依法治校的管理力度,确保有专人管理和运作,在现有的领导小组的基础上调整和充实学校依法领导小组。
形成依法治校网络,责任到人,管理到位,各司其职,全方位负责的依法治校工作的新格局,同时把依法治校工作纳入学校工作议程,作为学校的一项重要工作来抓,做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩,建立依法治校工作会议制度,学期工作安排中有关于依法治校的有关工作。
二、完善制度、落实常规,强化管理、提高实效。
建章立制是落实依法治校的具体措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,全校制定了一系列规章制度,保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作,使学校管理走上了规范化、制度化轨道。
只有健全制度,才能有效促进依法治校制度化、规范化。
1、强化常规管理,落实“常规”量化评比制度,发现问题及时通知整改,大力整顿学生的仪容仪表,规范学生穿着,严格考勤制度,发现问题及时教育,促进优良校风的进一步形成。
2、完善学困生教育管理机制。
建立后学困生转化跟踪档案,召开后进生座谈会,家校联系,努力促进学困生的转化。
3、针对实际情况,有针对性的开展法律法规讲座,做到早预防;同时结合学生生理、心理发展特点,及时组织学生进行相关培训与心理疏导,避免学生因无知而造成无谓的伤害。
4、食品卫生和网络安全一直是影响学生安全的一个大问题,本学期我校加大了与地方政府、公安的联系,加大整顿校园周边环境、定期检查,及时发现问题及整改。
同时加强了校园治安整顿,此举确保了师生在校安全,保障了校园安全。
5、近年来,不断有交通事故的发生,对人民群众的生命财产造成了一定得损失,鉴于这种情况,本学期,我校加大了交通安全的宣传力度,分别邀请乡派出所与交警队干警在我校开展了两次宣传活动。
小学依法治校工作总结6篇篇1一、引言本学期,我校本着法治教育的原则,积极推进依法治校工作,取得了显著成效。
本文旨在总结我校依法治校工作的成果和经验,为今后的工作提供借鉴和参考。
本学期,我校高度重视依法治校工作,严格按照法律法规和学校章程开展工作。
我们确立了依法治校的总体目标,制定了详细的实施计划,明确了各部门的工作职责和任务。
全校师生员工积极参与到依法治校工作中来,形成全员参与、齐抓共管的良好局面。
三、具体工作开展情况1. 加强法治宣传教育本学期,我们加强了法治宣传教育工作,通过举办讲座、开展主题活动等形式,提高师生员工的法治意识。
我们还利用校园广播、宣传栏等渠道,普及法律知识,营造良好的法治氛围。
2. 完善学校管理制度我们根据教育法律法规的要求,完善学校管理制度,修订了学校章程,制定了各项管理制度和规章制度。
同时,我们还加强了对制度执行情况的监督和检查,确保各项制度得到有效执行。
3. 加强师生权益保护我们高度重视师生权益保护工作,建立了完善的师生权益保护机制。
我们加强了对校园欺凌、暴力等问题的预防和治理,确保师生的人身安全。
同时,我们还加强了对师生心理健康的关注和关怀,提供心理咨询服务,帮助师生解决心理问题。
4. 推进校务公开工作我们积极推进校务公开工作,建立了校务公开制度,及时向师生员工公开学校的重要决策、财务状况、招生信息等内容。
我们还建立了家长委员会,加强与家长的沟通和联系,听取家长的意见和建议,促进家校合作。
四、工作成效通过本学期的依法治校工作,我校取得了显著成效。
全校师生员工的法治意识得到了提高,学校管理制度更加完善,校园氛围更加和谐,师生权益得到了有效保护。
同时,我们也收获了许多宝贵的经验,为今后的工作提供了借鉴和参考。
五、存在问题及改进措施在取得成绩的同时,我们也意识到还存在一些问题。
部分师生的法治意识仍需进一步提高,学校管理制度的执行仍需加强,校园安全工作仍需常抓不懈。
为此,我们将进一步加强法治宣传教育工作,完善学校管理制度,加强师生权益保护,推进校务公开工作,确保校园安全稳定。
学校依法治校工作总结范文十篇1. 学校在依法治校工作中的探索与实践本学期,学校在依法治校工作中进行了一系列探索与实践。
我们制定了一系列严格的校规校纪,并对违反规定的行为进行了严肃处理。
同时,我们注重家校沟通,鼓励家长们积极参与学校的教育工作。
通过这些措施,学校的教育质量得到了显著的提升。
2. 建立规范严格的管理制度为了保证学校的依法治校工作能够得到有效的执行,我们建立了规范严格的管理制度。
这些制度包括:学校纪律处分条例、违纪处理程序、学生权益保护机制等等。
通过制定这些制度,我们能够更好地管理学校,保证学生的教育权益不受侵犯。
3. 加强对学生的管理和教育在依法治校的过程中,我们更加注重对学生的管理和教育。
我们对学生进行了严格的管理,规范了他们的行为举止。
同时,我们也注重对学生进行品德教育和生活教育。
通过这些举措,我们能够培养出更多优秀的学生,为学校的发展做出贡献。
4. 加强对教师的管理和培训为了保证教师能够更好地执行学校的依法治校工作,我们还加强了对教师的管理和培训。
我们对教师进行了培训,使他们更加熟悉学校的规章制度,并能够更加有效地执行各项工作。
同时,我们还注重对教师的管理,保证他们的专业水平和领导能力不断提高。
5. 强化家校沟通在依法治校的过程中,我们重视家校沟通和家长教育。
我们积极与家长进行交流,向他们介绍学校的规章制度,并要求他们在家庭教育中加强对孩子的管理。
通过家校合作,我们能够更好地管理学生,保证学校的稳定和发展。
6. 加强对校园安全的管理和维护在依法治校的工作中,我们还注重对校园安全的管理和维护。
我们建立了完善的安全管理体系,并进行了安全演练。
同时,我们还开展了安全宣传活动,鼓励学生自觉遵守校规校纪,加强对自身的安全意识。
7. 依法严厉打击违法犯罪行为为了维护学校的安全和稳定,我们坚决依法打击各种违法犯罪行为。
我们与公安机关加强协作,共同维护校园的安全和稳定。
同时,我们对违法犯罪行为进行了严厉打击,对学校内的各种违法行为进行了彻底清理。
学校依法治校工作总结集合13篇1. 学校依法治校工作总结近年来,学校依法治校工作取得了一定的成效,主要体现在以下几个方面:一是学校依法制定了完善的立法机制和规章制度,明确了各项工作的职责和权责,为依法治校提供了有力的法律保障;二是加强宣传教育,提高师生法制意识,推动全校进入法治化的轨道;三是将“预防为主、维持正常秩序、疏导有序”作为依法治校的主题,采取多种措施,加强管理和监督。
但是,在工作中也存在一些问题,如一些摆在面前的治理难题没有得到有效解决,有些措施和制度的执行并不严格,还有一些师生法律意识不够强,对法律法规的认识还不够深入。
学校将进一步加强依法治校工作,做到依法治校、依法办事,全面提高依法治理的水平,确保学校的稳定和发展。
2. 学校依法治校工作报告近年来,学校认真贯彻落实党的十九大和教育部全国教育大会精神,全面加强学校依法治校工作。
在教育教学、管理服务、安全稳定等方面,学校坚持依法治校,加强法制教育,规范行为规范,取得了显著成效。
具体来看,学校先后制定了一系列法规制度,建立健全了法律人员队伍,加强了法制宣传教育,提高了师生法律意识,促进了学校法治环境和谐有序。
不过,在贯彻落实中也存在一些问题,例如一些治理难题得不到有效解决,有些措施和制度的执行并不严格,师生法律意识不够强等。
因此,学校将进一步健全和完善制度,并以全社会共建共治的方式,共同为校园建设法治文化做出贡献。
3. 建设法治校园的思考与探索学校作为先进文明的舞台,不仅要能够取得良好的学术成果,更要能够整体提升学生素质。
因此,学校需要不断推进“依法治校”工作,加强对学生的法制教育,建设法治校园,为整个学校的发展起到有力的推动作用。
如何做到建设法治校园?以下是几点思考与探索:首先,以课堂教育为基础,深入推进法治宣传教育,提高师生法律意识和法制素养。
二是发挥社会各方面的积极作用,鼓励各类社会组织参与建设法治校园,形成共同参与的合力。
三是学校制定严格的法规制度,采取多种措施,建立完善的工作机制,加强各类管理人员的法律素养培训,强化法治意识,确保依法治校的实现。
小学依法治教工作总结6篇篇1一、引言本学期,我校根据教育部门和法治政府的要求,积极推进依法治教工作,取得了显著成效。
本文旨在总结我校依法治教工作的主要内容和成效,分析存在的问题,并提出未来的工作展望。
二、依法治教工作的主要内容1. 完善依法治教制度体系建设本学期,我校进一步完善了依法治教的制度体系建设,修订了《学校章程》、《学生管理规定》等制度文件,明确了学校的管理职责、教育教学的要求和学生的权利义务。
同时,成立了依法治校工作领导小组,确保各项工作有序开展。
2. 加强师生法治宣传教育我校通过举办法治讲座、开展法治知识竞赛、组织师生参观法治教育基地等形式,加强师生法治宣传教育,提高师生的法治意识和素养。
同时,开展家长学校活动,普及家长法治知识,提高家庭法治教育的水平。
3. 依法保障师生权益我校依法保障师生的合法权益,完善了学生申诉处理机制,及时妥善处理学生纠纷。
同时,加强了校园安全管理工作,确保师生的人身安全。
4. 推进教育教学改革我校根据教育改革的要求,积极推进教育教学改革,优化课程设置,加强课堂教学管理,提高教学质量。
同时,注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。
三、依法治教工作的成效1. 提高了师生的法治意识和素养通过加强法治宣传教育,我校师生的法治意识和素养得到了显著提高,师生遵守法律法规的自觉性明显增强。
2. 规范了学校管理和教育教学行为通过完善依法治教制度体系建设,我校的管理和教育教学行为得到了有效规范,教育教学秩序得到了保障。
3. 保障了师生的合法权益通过依法保障师生的权益和加强校园安全管理,我校师生的人身安全和合法权益得到了有效保障。
四、存在的问题与不足1. 法治宣传教育的形式仍需创新虽然我校在法治宣传教育方面取得了一定的成效,但仍然存在形式单一、缺乏创新的问题。
未来,我们将进一步创新法治宣传教育的形式,提高宣传效果。
2. 校园安全管理工作仍需加强尽管我校在保障师生权益和校园安全管理方面取得了一定的成绩,但仍存在管理不到位、安全隐患排查不彻底等问题。
优选小学依法治校工作总结通用5篇优选小学依法治校工作总结通用5篇【一】随着社会的进步,人们对教育的关注将越来越多,对教育的要求将越来越高,而教育本身也需要了解社会的需求,需要得到社会的理解和支持。
学校要满足社会需要和适应时代发展,就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模式作为补充,以加强学校与社会的联系与沟通。
正是基于这种认识,近年来,我校坚持”依法治教,以德立校”的办学思想,不断推进内部管理体制改革,学校民主管理和制度建设取得了长足的发展,有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实,提高了学校的整体办学水平和办学效益。
一、提高认识,树立法治理念。
教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。
我们结合“五五”普法规划和教育法制工作计划,结合自身实际,研究制定本校的依法治校工作计划,在学校年度工作计划中,我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内,明确工作目标,健全工作网络,落实工作措施。
首先是从转变观念做起,在教职工中大力开展教育法规、教育规程的学习,并通过开展”依法执教,做新时期合格教师”大讨论,撰写心得体会等形式,转变思想,牢固树立全体教职工的依法治教观念。
进一步提高领导干部现代法治理念,在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。
其次是深入开展普法教育。
学校重视抓好学校领导、教职工的教育法律法规的学习。
,教师的继续教育安排一定学时用于普法,新教师上岗前培训加大普法的分量。
把深入普及法律常识,增强法制观念,减少犯罪作为小学生法制教育的重点。
尤其抓好学校管理人员、教职工对《事故处理办法》的学习,重点学习《刑法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《国防教育法》以及学生伤害事等方面的法律法规。
把做好学生的法制宣传教育,培养学生的法律素质,作为学校素质教育的重要内容,切实做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
学校依法治校工作总结学校依法治校工作总结通用11篇学校依法治校工作总结1我校现有80个教学班,学生5062多人,教职工100人。
今年以来,我校以法制教育为突破口,以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容;争取一流教学质量,以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体;学校不断加强依法治校工作力度,取得了一定的成效。
一、加大工作力度,规范依法治校工作1、根据“五五普法”的要求,我们制定了依法治校工作规划、工作计划,工作任务分解表,从组织机构、具体目标任务、实施方案措施等方面都作出了具体安排。
成立了依法治校工作领导小组,由校长任组长,要求党支部、总务处、教导处、团委、校办公室、年段等部门在依法治校工作上要通力合作,积极参与。
2、制定、完善学校各种规章制度,编制了《规章制度汇编》一书,依法规范教育、教学管理,针对以前制定的规章制度,不断完善,层层明确职责,落实责任,使学校的各项工作尽量向法制化、规范化的方向发展。
3、组织全体教师认真学习有关教育法律法规。
领导带头,利用政治学习之际,组织教师认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等,保证干部每年有40小时的学习法律时间。
二、依法治校,做到“真抓、实干”1、我校重视和加强对学生的法制教育,坚持做到集中教育与个别教育相结合,校内教育与校外辅导相结合,法制教育与德育工作紧密结合。
以《中学生日常行为规范》为依据,加强对学生良好行为习惯的养成教育。
通过班会、校会、升旗之机向学生宣传规范,并做好检查工作,发现问题及时予以处理。
2、开展一系列的活动,使学生在各类活动中不断增强法制意识。
我们通过举办“法律知识辩论会”,参观“珍惜生命、拒绝毒品图片展出”,举办“法制宣传版面”,中学生法律知识竞赛等活动,强化学生的法制观念。
3、优化育人队伍,营造优雅庄重的学习环境,将公民道德建设纲要中的20字方针(爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献)制成永久性标语在行政办公楼墙上张贴,学校还布置了大事栏、通知栏、评比栏等。
依法治校工作总结4篇本文名目依法治校工作总结依法治校工作总结小学依法治校工作总结创建省级依法治校示范校工作总结拓新求实依法治校与时俱进创写新篇福建**一中系省重点高级中学,现有师生3000余人,多年来,学校认真遵循党中央“依法治国”和“以德治国”方略,依法治校、扎扎实实开展依法治校、拓新普法教育,有力地推动了学校各项工作的全面进展,被命名为三明市“法制教育特色校”、福建拾法制教育先进试点校”和“普法与依法治理先进单位”、全国“普法与依法治理试点单位”。
其要紧做法是:一、抓领导,发挥核心作用学校在认真总结“二五”、“三五”普法工作和多年文明建设成功体会的基础上,更加注重学校“四五”普法工作和依法治校领导核心的建设。
学校组建了“四五”普法和依法治校领导小组,由校长、书记任组长,14名成员包括了综治副校长和学校党、政、工、团各部门负责人。
学校党政领导领先参加普法学习,当好教师学法、守法的榜样,在领导小组统一组织下,各部门分工负责,形成齐抓共管的运作机制。
学校依照上级的普法工作和依法治理总体规划,认真制定学校各时期的实施方案,精心构筑“共育”工程,做到了有打算、有检查、有评比、有总结,使依法治校工作日趋规范化、制度化、日常化。
二、抓学习,树立法治观念为确保依法治校各项工作的落实,学校从抓学习入手,着力提高宽敞教师职员的法律意识和法制观念,多年来领导干部坚持每周一次、一般教工每月一次的学习制度。
校党支部组织党员带动全体教师认真学习中央有关依法治国的文件,学习邓小平法制建设理论和教育思想,学习******的“三个代表”重要思想,学习《教育法》、《教师法》等相关的法律、法规,学习现代教育理论和师德规范,大力宣传依法治校、以法育人的重要性,通过编写教材、配发读本、辅导学习、开办讲座、观看影视、撰写心得、演讲竞赛、考查测试、树立典型等多种形式,增强宽敞教师的法治意识,形成自觉守法和依法治教的优良风气。
先后开办了教育法规学习讲座、师德规范讲座、《宪法》修订案学习讲座、《刑法》修正案学习讲座、《预防未成年人犯罪法》学习辅导班、《学生损害事故处理方法》学习辅导班、江总书记《关于教育问题的谈话》学习辅导班,邀请了县教育主管部门和政法部门理论骨干来校为全体教工上法制课、办辅导班,教师参训率、考试合格率连年达100%,煅造出高素养的师资队伍,学校把法制教育,列为师生必修课,溶入到教书育人各个环节里,落实在施教全进程中,通过依法施教,营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。
2023年依法治校工作总结范文(精选6篇)2023年依法治校篇1创建一个和谐安定的学校环境,学法知法、依法治校工作因为尤为重要,本年度我们主要开展了以下几个方面的工作。
一、提高思想认识,精心组织实施普法工作学校对普法、依法治校工作高度重视,加强领导,制定方案,精心组织:1.加强对普法、依法治校工作的领导。
领导小组定期召开会议,研究讨论重要工作。
学校在学期的工作部署中都专门列出普法工作。
定期学习相关法规等,做到了认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。
2.积极推进普法工作:学校聘请了派出所所长为法制副校长,充分发挥党支部、校行政、政教处、团支部等部门的作用,形成了各方面齐抓共管的工作格局。
二、加强载体建设,积极宣传法律知识为完成法制宣传教育的任务,不断推进依法治校的进程,我校从抓载体建设开始,从确定法制宣传教育的主要内容入手,发挥学校的特点和优势,把法制宣传教育的任务落到实处。
1.建设好法制宣传教育的有效载体一是学习载体,学校把教职工理论学习法制内容落实到政治学习之中。
每年下发法律知识学习材料。
二是活动载体,法制报告会、主题班会、等形式开展活动。
三是宣传载体,充分利用校园宣传栏、教室黑板报、班会等载体,从交通安全、拒绝毒品、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。
从而形成了立体式、全方位法制宣传教育格局。
2.树立法制观念,依法维护学校稳定我校积极引导党员、教师在学法的同时,更要注意懂法、守法、用法。
在各种事件处理过程中,学校坚决依法办事。
在校园文化建设过程中,学校对各项建设进行民主论证,公示征求意见,更有效地做到了校园工作依法进行。
在校园综合治理方面,学校成立安全领导小组和各单位层层负责制,在各种紧急情况处理过程中依法办事,对维护校园安全、保障教学生活发挥了巨大作用。
三、抓好综合治理、创建平安和谐校园(一)、健全管理机制、完善1.建立健全校内管理体制一是进一步完善了校长负责制。
形成了以校长为核心的行政指挥系统,行政机构科学有序,管理顺畅,工作效率高,保证党和国家各项方针政策、法律法规的落实,做到政令畅通,令行禁止。
小学依法治教工作总结6篇第1篇示例:小学依法治教工作总结随着时代的发展和社会的进步,教育工作也面临着新的挑战和任务。
小学依法治教作为教育工作的重要组成部分,对于培养学生良好的行为习惯和价值观念,促进学生成长发展起着至关重要的作用。
近年来,我校积极倡导依法治教,不断探索和完善依法治教的工作,取得了显著的成效。
下面就小学依法治教工作进行总结。
一、依法治教的重要性依法治教是指学校在教育教学过程中,依法依规、依纪依章来处理各项教育管理工作,使学校教育工作的开展更加规范、有序、科学。
依法治教是推进教育现代化的必然要求,是实现教育公平和提高教育质量的有效途径。
小学是孩子教育的基础阶段,依法治教对于培养良好的行为习惯和价值观念,提高教育水平和教学质量具有重要意义。
二、依法治教的工作内容1. 健全法规制度体系。
学校依法成立了教师依法治教委员会,建立了依法治教专门工作组,起草了学校的依法治教工作手册,明确了依法治教的基本原则和具体操作办法。
并且,学校不断完善相关管理规定,健全法规制度体系,为依法治教提供了有力的制度保障。
2. 加强师德师风建设。
学校注重对教师进行依法治教知识和教育法规的培训,增强师生依法依规、遵纪遵章的意识。
并且,对教师的教育教学行为进行严格监督,及时进行评估和检查,倡导教师办事遵纪、管理严格,引导教师做到身体力行,率先垂范。
3. 推进学校课程建设。
学校根据国家教育部制定的小学课程标准,科学设计课程,推动素质教育和个性化发展,提高学生的综合素质。
在课程建设中注重培养学生的法治观念,引导学生依法守纪,学法懂法,用法,自觉尊重和遵守法律法规,增强法治意识和法治能力。
4. 提升家校合作水平。
学校积极与家长进行沟通交流,邀请专家学者开展法治教育讲座,开展家长学校,加强家长的法治教育宣传,提升家长的法治观念,促进家校合作,共同培养学生的法治意识。
通过以上的努力,学校依法治教工作取得了较好的效果。
教师遵纪守法的现象得到明显改观,教师队伍的敬业精神和专业素养得到明显提升。
中小学校依法治校工作总结精选中小学校依法治校工作总结精选我校创办于1968年,1985年易地新建。
学校占地面积17473平方米,建筑面积平方米。
学校现有教学班9个,学生468人,在编教职工40人。
学校坚持“笃行致远,构建和谐”的教育理念,坚持依法治校,不断加强教育管理,高度重视德育工作,积极推进课程改革,全面提高教育质量,先后获得“启东市文明单位”,“南通市德育先进学校”,“启东市绿色学校”等荣誉称号,这些成绩的取得,都离不开依法治校的办学理念和法制氛围。
在多年的实践中,我校形成的依法治校的基本思路是:坚持以建设中国特色社会主义教育理论为指导,按照国家的教育法律、法规、规章以及学校内部现有的规章制度,在学校统一领导下,充分发挥教代会、德育处、团队组织的宣传、教育、执行和监督作用,对学校内部实施综合治理,全面加强依法治校的规范化、制度化建设,做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究,积极开展工作,进而实现依法治校。
为进一步贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想,深入推进教育领域民主法制建设,推进依法治教,落实教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》,深入贯彻启东市政府《关于切实加强学校教育法制工作的意见》精神,增强全校师生的法制观念和依法办事的能力,提高学校依法决策、民主管理和监督的水平,形成符合法制精神的育人环境,维护学生、教师和学校的合法权益,保证国家教育方针的贯彻落实,我们结合学校特点和学校实际情况,积极组织,认真开展“依法治校先进学校”建设工作,现将工作情况总结如下:一、管理制度完善健全。
学校注重内部规章制度的制定和修订,形成了既与目前基础教育改革相衔接,又与我校内部各方面协调一致的内部管理制度体系,为依法治校奠定坚实的基础。
我们根据本校实际,在广泛征求教师意见的基础,制订了《惠丰初中常规管理制度汇编》,先后修订3次。
这是我们的“学校大法”,是落实依法治校的基本保障之一。
它使学校管理有法可依,有章可徇。
《学校章程》分为校级规章、部门规章、岗位规章三个大类,涵盖了人事群团、教育教学教研、计划财务基建等各项管理制度,内容合法、公正、公开,并得到切实有效的执行。
在不断完善校内规章制度建设过程中,我们坚持做到“先立规章后办事”,用法律、法规和规章制度来引导和推动我校内部的改革和发展。
我们本着以改革的精神和勇气制定规章制度,突出建章立制的超前性、试验性,用以规范学校的建设、改革与发展。
学校相继出台的《惠丰初中全员聘用制试行条例》、《惠丰初中中层以上干部聘用方案》、《惠丰初中结构工资制实施方案》、《惠丰初中班主任工作考核细则》、《惠丰初中教职工岗位纪律制度》、《惠丰初中教学质量考核制度》、《惠丰初中财产登记制度》等一系列制度,都是本着服务学校事业跨越发展的需要制定出来的,目标性、指导性和操作性都很强。
我们还强调,学校内部各方面的建章立制,必须在学校规章的总体框架下积极稳妥地进行,并保证相互间的衔接配套。
目前,我们还在进一步健全完善制度建设,主要是校级管理和部门条块管理两条线上的适应新形势需要的配套制度。
二、校内管理体制完善。
学校在管理体制上首先追求组织健全、职责明确和依法发挥作用。
学校在设置内部职能机构时秉持“科学、负责”的原则,合理配置其权责,保证权责统一。
各职能部门及所属员工严格依照规定履行各自的职责。
学校管理层将部分权力下放给年级组和教研组,扩大年级组、教研组的管理权,尤其是年级组,全面负责该年级的教育教学情况,组长由学校中层领导直接兼任,形成管理层(各处室)、操作层(年级部)在同一层面上的平面化管理模式,思想工作与教学工作结合更紧密了。
分条线开展常规管理,加强系统学习,也是学校常抓不懈的重点工作,具体有行政领导学习、教师教学学习、德育管理学习、科研学习等。
这些条线的常规管理工作与年级组、教研组办公制的平面管理形成条块互补之势,大大节省了教育管理资源,有力地加强了学校管理力度。
三、办学活动依法规范。
学校自觉遵守国家法律法规,依法实施办学活动。
学校严格按照教育行政部门规定的学制、学额和教师编制等规范招生行为和编班办学。
学校全面贯彻国家教育方针,为了满足实施素质教育和推进教育现代化工程建设的需要,在开齐开足国家课程的同时探索开设地方课程和校本课程,满足学生成才需要和社会培养人才的需要;注重学生素质的全面发展和个性特长的发展,注重所有学生都能接受一视同仁的公平教育;近几年学校在各级各类竞赛中频频获奖。
作为“启东市德育先进学校”、“启东市综合治理先进学校”,我校校风淳朴教风严谨,师生素质普遍较高,没有严重违纪和刑事犯罪行为。
教育教学有保障,社会声誉良好。
四、民主管理机制健全。
学校坚持做到民主渠道畅通,真诚欢迎师生员工就学校的改革与发展提出意见和建议,认真对待师生员工反映的各种问题;坚持做到让师生员工在提出意见和建议的同时,支持并参与依法治校工作。
坚持做到充分发挥学校教代会、教导处、德育处、团队组织在学校建章立制、遵章守纪工作中的积极作用。
五、教师权益受到保障。
教师队伍是一个学校核心竞争力的重要组成部分。
学校从招聘到使用到继续教育,都从“以人为本”角度出发,保障教师权益不受侵害。
依据《教师法》和相关政策、法规的有关内容,学校不仅坚持做到依法聘任教师,依法提供相应工作条件,保障教师教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。
而且还坚持做到保障教职工工资及时足额发放。
目前,学校教师学历合格率为100,本科学历的占60。
六、学生权益得到尊重和维护。
学校能够依法维护学生受教育权,尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。
我们将每一个学生当作平等的人来看待,作为一个鲜活的生命体来看待,尊重他们,关爱他们,帮助他们,注重学生全面。
保障学生参加教育教学计划安排的各项活动,无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。
学校长期开展“敬业爱岗,尊师爱生”活动,从外部渲染和强化融洽的师生关系。
我校的师生关系是充满平等、对话、宽容和理解的良性关系。
招生收费按照政府规定办,无乱收费现象,受到社会普遍好评。
学校认真学习,贯彻落实《学生伤害事故预防及处理条例》,建立学生安全和伤害事故的应急处理方案,依法妥善处理学生伤害事故。
学校积极主动创造条件让学生参与学校管理,组织学生们开展活动,如“向不良行为说不”是学生非常熟悉的一些德育活动。
以上这些制度的建立与完善,这些活动的组织与开展,都凸现了学生本位观,表现了学校对学生权益的保护,促进了学生的全面发展。
七、法制宣传教育成效明显。
在学校日常工作中,我们十分重视加强法制宣传教育。
我们经常组织全校教职员工学习讨论党和国家的教育方针、政策、法律、法规,提高教职员工的法律素养,尤其是提高领导干部的法律意识,社会主义法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理的能力。
我校的主要宣教措施落实在三个方面:一是根据上级要求,认真完成普法宣传教育的各项任务;二是针对教育的特点,突出宣传贯彻教育法规;三是依据学校章程,加强校本规章制度等宣传教育活动,使学校管理落到实处。
在具体学习内容上,根据上级要求和工作需要,学校先后系统组织全体师生员工认真学习了《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《德育大纲》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故预防及处理条例》等有关法律法规。
在每年的招生工作中,在中考的考风考纪上,在学校计划生育、环境保护、财经法纪等方面,我们每一位领导都能廉洁自律,依法行政。
近几年,学校组织全体师生员工参加普法考试,合格率均达100%。
现在,法制教育已经成为学校重要的日常工作,学校形成了学法、用法、依法办事的良好风气,学校依法管理水平逐步提高。
多年来,学校未发生在校学生违法犯罪现象。
八、依法治校工作机制健全。
学校领导非常重视依法治校工作,健全依法治校工作领导小组,每个学年度学校都能结合本单位实际及年度依法治校工作实施意见,明确法制宣传教育工作计划。
为了进一步加强法制教育,坚持依法治校,我校定期研究依法治校工作。
目前,依法治校工作从学校层面到部门、年级层面,从年级到学科,都已经形成了比较健全的工作网络。
学校还聘请了法制副校长和常年法律顾问,向师生和家长开展法制宣传教育,指导学校普法工作健康有序地进行。
学校坚持依法治校的同时还坚持以德治校,两者结合,相辅相成,充分发挥德育的主渠道功能,使依法治校和以德治校得到有效结合。
在“依法治校先进学校”创建活动中,我们虽然做了一些工作,取得了初步的成绩,但与上级的要求和其他先进学校相比仍有差距。
我们一定要以此为契机,不断提高依法治校工作的认识和创建力度,为建设法治启东、平安启东作出我们应有的贡献,为办好人民满意的教育、启东人民满意的学校而不懈努力。
中小学校依法治校工作总结精选福建**一中系省重点高级中学,现有师生3000余人,多年来,学校认真遵循党中央“依法治国”和“以德治国”方略,依法治校、扎扎实实开展依法治校、拓新普法教育,有力地推动了学校各项工作的全面发展,被命名为三明市“法制教育特色校”、福建拾法制教育先进试点校”和“普法与依法治理先进单位”、全国“普法与依法治理试点单位”。
其主要做法是:一、抓领导,发挥核心作用学校在认真总结“二五”、“三五”普法工作和多年文明建设成功经验的基础上,更加注重学校“四五”普法工作和依法治校领导核心的建设。
学校组建了“四五”普法和依法治校领导小组,由校长、书记任组长,14名成员包括了综治副校长和学校党、政、工、团各部门负责人。
学校党政领导率先参加普法学习,当好教师学法、守法的榜样,在领导小组统一组织下,各部门分工负责,形成齐抓共管的运作机制。
学校依照上级的普法工作和依法治理总体规划,认真制定学校各阶段的实施方案,精心构筑“共育”工程,做到了有计划、有检查、有评比、有总结,使依法治校工作日趋规范化、制度化、日常化。
二、抓学习,树立法治观念为确保依法治校各项工作的落实,学校从抓学习入手,着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念,多年来领导干部坚持每周一次、普通教工每月一次的学习制度。
校党支部组织党员带动全体教师认真学习中央有关依法治国的文件,学习邓小平法制建设理论和教育思想,学习江总书记的“三个代表”重要思想,学习《教育法》、《教师法》等相关的法律、法规,学习现代教育理论和师德规范,大力宣传依法治校、以法育人的重要性,通过编写教材、配发读本、辅导学习、开办讲座、观看影视、撰写心得、演讲比赛、考查测试、树立典型等多种形式,增强广大教师的法治意识,形成自觉守法和依法治教的优良风气。
先后开办了教育法规学习讲座、师德规范讲座、《宪法》修订案学习讲座、《刑法》修正案学习讲座、《预防未成年人犯罪法》学习辅导班、《学生伤害事故处理办法》学习辅导班、江总书记《关于教育问题的谈话》学习辅导班,邀请了县教育主管部门和政法部门理论骨干来校为全体教工上法制课、办辅导班,教师参训率、考试合格率连年达100%,煅造出高素质的师资队伍,学校把法制教育,列为师生必修课,溶入到教书育人各个环节里,落实在施教全进程中,通过依法施教,营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。