教育精准资助标准

一、总则为了确保家庭经济困难幼儿得到及时、有效的资助，促进教育公平，提升幼儿园教育质量，特制定本制度。

二、指导思想以国家教育扶贫政策为指导，坚持以人为本，公平公正，确保资助对象精准，资助资金到位，促进家庭经济困难幼儿全面健康成长。

三、资助对象1. 脱贫户家庭幼儿；2. 贫困监测户家庭幼儿；3. 低保户家庭幼儿；4. 残疾户家庭幼儿；5. 特困供养家庭幼儿（包含孤儿及事实无人抚养儿童）；6. 家庭经济困难残疾学生；7. 家庭经济困难孤儿；8. 烈士或优抚对象子女；9. 家庭经济困难的重度残疾人家庭子女；10. 因灾因病或家庭发生重大变故等原因造成的家庭经济困难学生。

四、资助标准1. 学前教育阶段贫困学生入园补助：每学期500元；2. 义务教育阶段贫困学生生活补助：小学非寄宿生250元/学期、小学寄宿生500元/学期；初中非寄宿生312.5元/学期、初中寄宿生625元/学期；3. 普通高中教育免学费800元/学期、助学金平均每人1000元/学期；4. 中职学校教育免学费1200元/学期、助学金1000元/学期；5. 家庭经济困难幼儿生活费补助：每生每年750元。

五、资助程序1. 宣传政策：通过多种形式向家长宣传资助政策，提高家长对资助政策的知晓率；2. 申请认定：符合资助条件的幼儿家长向幼儿园提出申请，并提供相关证明材料；3. 评审认定：幼儿园成立家庭经济困难幼儿评审认定工作小组，对申请资助的幼儿进行评审认定；4. 公示结果：对评审结果进行公示，接受家长和社会监督；5. 发放资助金：对符合资助条件的幼儿，由专人负责发放资助金。

六、监督管理1. 幼儿园设立资助管理办公室，负责资助工作的组织实施和监督管理；2. 建立健全资助工作档案，对资助对象、资助金额、资助程序等进行详细记录；3. 定期对资助工作进行自查，确保资助政策落实到位；4. 对违反资助政策的单位和个人，依法依规追究责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由幼儿园负责解释。

健全规范教育精准资助体系方案一、背景分析随着我国教育事业的不断发展，教育资助政策也不断完善。

然而，在实施过程中，仍存在资助对象不够精准、资段单一、资助效果不明显等问题。

为了更好地发挥教育资助的作用，提高资助效果，我们急需健全规范教育精准资助体系。

二、目标定位1.实现资助对象的精准识别，确保资助政策惠及真正需要帮助的学生。

2.优化资段，提高资助效果，助力学生全面发展。

3.建立健全监督机制，确保资助资金的合理使用。

三、具体措施1.完善资助对象识别机制（1）建立大数据分析平台，整合学生基本信息、学习成绩、家庭状况等数据，实现资助对象的精准识别。

（2）引入第三方评估机构，对申请资助的学生进行综合评估，确保资助政策的公平性。

2.丰富资段（1）设立多元化资助项目，包括奖学金、助学金、勤工俭学等，满足不同类型学生的需求。

（2）开展技能培训、心理辅导、就业指导等服务，助力学生全面发展。

3.建立健全监督机制（1）加强对资助资金的监管，确保资金合理使用，防止滥用和浪费。

（2）定期对资助政策实施效果进行评估，及时调整和完善政策。

四、实施步骤1.调查研究阶段（1）收集相关政策和资料，了解教育资助的现状和问题。

（2）开展实地调研，了解学生需求，为制定精准资助政策提供依据。

2.方案制定阶段（1）根据调查研究结果，制定具体的精准资助方案。

（2）征求各方意见，对方案进行修改和完善。

3.实施阶段（1）开展宣传活动，提高学生对资助政策的认知。

（2）按照方案要求，开展资助工作，确保政策落地。

4.评估与调整阶段（1）定期对资助政策实施效果进行评估。

（2）根据评估结果，及时调整和完善政策。

五、预期效果1.资助对象更加精准，确保政策惠及真正需要帮助的学生。

2.资段丰富，提高资助效果，助力学生全面发展。

3.监督机制完善，确保资助资金合理使用。

4.教育公平性得到提升，为我国教育事业贡献力量。

健全规范教育精准资助体系，是提高教育资助效果的重要途径。

恩施州教育精准扶贫学生资助实施细则（试行）各县市教育局、财政局、扶贫办、人社局、民政局，州直相关学校：现将《恩施州教育精准扶贫学生资助实施细则（试行）》印发给你们，请结合实际抓好贯彻落实。

恩施州教育局恩施州财政局恩施州扶贫开发办公室恩施州人力资源和社会保障局恩施州民政局2016年8月26日恩施州教育精准扶贫学生资助实施细则【试行】第一章总则第一条根据《中共恩施州委恩施州人民政府关于全力推进精准扶贫精准脱贫的决定》和《恩施州精准扶贫发展教育脱贫一批工作指导意见》，为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，实现资助工作的规范化、科学化，保障资金安全，发挥资助效益，特制定本实施细则（以下简称细则）。

第二条教育精准扶贫学生资助工作在各级政府的领导下，由教育、财政、扶贫、人社、民政等部门共同组织实施。

教育部门作为牵头单位，负责组织在技工学校以外就读的资助对象的资助申请、审核和资助资金发放、监管等工作；财政部门负责落实财政投入，及时拨付经费，加强资金监管；扶贫部门负责建档立卡贫困家庭的准确认定及雨露计划的实施；人社部门负责组织在技工学校就读的资助对象的资助申请、审核和资助资金发放、监管等工作；民政部门负责农村低保、五保对象的准确认定。

第二章资助范围、对象和条件第三条教育精准扶贫学生资助的范围为经扶贫部门按相关标准和规定，录入贫困人口建档立卡系统管理的贫困家庭子女或经民政部门按相关标准和规定，录入低保、五保系统管理的农村低保、五保家庭子女。

第四条教育精准扶贫学生资助对象的界定标准为在我州学前教育、义务教育、普通高中、中职学校、普通高校（不含省属高校，下同）就读，具有正式学籍的建档立卡贫困家庭（含全部农村低保、五保家庭）子女。

建档立卡贫困家庭（含全部农村低保、五保家庭）子女在本细则中统称为建档立卡贫困家庭学生。

第五条本细则所称学前教育、义务教育、普通高中是指根据国家有关规定批准设立、实施相应学历教育的全日制学校。

中职学校是指经政府有关部门依法批准设立、实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校和高等院校附属的中专部、中等职业学校等。

大学生资助政策简编目录一、国家奖学金二、国家励志奖学金错误!未定义书签。

三、国家助学金四、教育精准扶贫资助五、社会资助六、勤工助学七、学校资助八、应征入伍学费补偿九、国家助学贷款十、助学贷款还款救助十一、下基层就业服务学费代偿十二、家庭经济困难学生认定下面简要各个资助项目的要点：一、国家奖学金国家奖学金资助对象：全日制本专科在校学生。

国家奖学金申报条件：上学年学习成绩没有出现补考科目、学年所学科目成绩平均分原则上应达到85分（含85人）以上，单科成绩不低于80分（含80分）。

成绩排名在班内必须位列前二；本系同一年级内，班级数在二个且学生人数在120名以内，个人排名必须位列前三；班级数等于或超过三个班级且学生人数在120名以上，个人排名必须位列前五。

申请时间：每年9月。

资助标准：8000元/年﹒人二、国家励志奖学金国家励志奖学金资助对象：全日制本专科学生。

国家励志奖学金申报需同时满足以下条件：1.年度家庭经济困难认定审核通过或精准扶贫建档立卡在校学生。

2.在校期间学习成绩优秀，音乐、美术和体育专业学生上学年成绩平均达到75分以上（含75分），单科不低于70分，无补考科目；其它专业学生上学年成绩平均达到80分以上（含80分），单科不低于70分，无补考科目。

学生成绩排名在班内必须位列前十；本系同一年级内，班级数在二个且学生人数在120名以内，个人排名必须位列前二十；班级数等于或超过三个班级且学生人数在120名以上，个人排名必须位列前三十。

申请时间：每年9-10月。

资助标准：5000元/年﹒人。

三、国家助学金国家助学金资助对象：本年度家庭经济困难认定审核通过或精准扶贫建档立卡的普通高等学校全日制在校学生。

国家助学金申报同时满足以下条件：（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱黔南民族师范学院，专业思想巩固，积极参加学院开展的各项活动，关心学院建设和发展。

（二）遵守宪法和法律法规，遵守学校规章制度，无缺旷课、作弊等违纪行为。

教育精准扶贫学生资助典型材料教育精准扶贫学生资助典型材料一、资助对象：在普通高校本专科(高职)、中职一至二年级、普通高中就读，具有全日制学历教育正式学籍且是我省户籍的农村建档立卡贫困户子女。

二、资助标准：1.普通高中、中职一至二年级：扶贫专项助学金：每生每学年1000元;免(补)教科书费：每生每学年400元;免(补)住宿费：每生每学年500元。

2.普通高校本专科(高职)：扶贫专项助学金：每生每学年1000元;免(补)学费：本科每生每学年3830元、专科每生每学年3500元。

三、申请资助材料：1.省外学校就读学生新申请所需资料：(1)贵州省教育精准扶贫资助申请表(原件一份);(2)学生本人身份证(复印件一份);(3)涉农补贴一折通或学生本人农商行存折本(复印件一份)。

2.省外学校就读学生第二学年申请所需资料：(1)贵州省教育精准扶贫资助申请表(原件一份);(2)涉农补贴一折通或学生本人农商行存折本(复印件一份)。

3.省内学校就读学生新申请所需资料：(1)贵州省教育精准扶贫资助申请表(原件一份)(2)学生本人身份证(复印件一份)四、申请资助部门：1.省内就读学生直接在就读学校申请。

2.省外学校(除技工学校外)就读学生，在户籍所在地县级教育部门申请。

3.省外技工学校就读学生，在县级人力资源社会保障部门申请。

五、申请方式：1.省外学校就读学生在每年的9月30日前将申请资料交到户籍所在地县级教育部门。

相关部门对申请资助的学生进行审核，对审核通过的学生，教育部门在本学年第二学期一次性将资助资金发放到学生提供的银行卡上。

2.省内学校就读学生申请资助只需入学时在就读学校登记为建档立卡学生。

学校就按照文件规定标准先进行教科书、住宿费、学费的直接减免。

待相关部门审核通过后，资助资金高于学校收费标准的部分，学校将发放给学生;学校收费标准高于资助标准的部分，学校可向学生收取。

扶贫专项助学金由学校按照每生每学期500元的标准，通过学生银行卡或资助卡发放给学生。

规范精准资助实施方案___治贫先治穷四平市经济贸易学校中职教育精准资助典型案例一、摘要贫困学生及其家庭的脱贫，需要我们所有人共同的帮扶。

___，治贫先治穷。

教师对贫困生的帮扶，特别是在中等职业学校这样一个特殊的环境里，我们面对的学生都是“差等生”，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力提高贫困生的个人素质和生存能力，才能让他们有能力实现真正的脱贫致富，最终才能达到我们追求的“职教一人，就业一人，脱贫一家”的目标。

二、资助方式及内容1、了解学生各方面的现实情况从学生进校的那一天开始，老师就开始全面调查了解每一位学生，尤其是对贫困学生更要深入进行了解。

对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。

要充满信心地去亲近他们，成为学生真正的“朋友”和“知心人”。

2、要关心、爱护贫困学生任何学生、任何人都有优点和缺点。

对于优生的优点是显而易见的，然而我们面对的都是所谓的差等生，他们学习成绩很烂，语数外简直一塌糊涂。

如果单单从学习成绩这样一个指标来衡量学生，那么我们的学生全部是差生，根本看不到其优点。

再加上他们家庭贫困的原因，更是不利于学生的进步的。

作为职校老师，应尊重他们，尽可能地去发现每一位学生的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。

奉献我们的精力和时间，利用我们的关怀去爱戴他们，让他们知道除了学习成绩不好，还可以动手学习技能，拥有一技之长。

3、树立目标和信念，转变思想观念在学习之余，多数学生都不知道要做什么，不知道如何提高自己的个人素质。

生活没有目标，思想观念没有得到转变，“穷根”已深深地扎入灵魂深处。

作为职校的老师，不是要___他们学习多少文化知识，而更迫切需要帮助他们树立生活目标和信念，转变思想观念，改变自己家庭贫困现状。

4、技术支持在学校，让学生积极学习技能技术，同时积极和贫困学生家长联系，进行家访，了解贫困生家庭情况，了解他们的需求。

2021年陕西省教育部对精准扶贫大学生学费方面的优惠政策一、学前教育资助政策（一）学前一年免保教费1.资助对象：学前一年在园幼儿。

2.资助标准：公办园按其收费标准全免；普惠性民办幼儿园分级分类减免（省级示范幼儿园1300元生/年；一级幼儿园900生/年；二级幼儿园700生/年；三级幼儿园500/生/年；未入级幼儿园350元生/年）（二）家庭经济困难幼儿生活费补助1.资助对象：学前在园家庭经济困难幼儿。

主要包括：重点优抚对象，城市低保户、农村低保户，儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿，父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿；因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿；计划生育独生子女户和双女绝育户困难家庭的幼儿；其他原因造成的家庭经济困难幼儿，建档立卡家庭经济困难幼儿优先资助。

2.资助标准：每生每年750元（每天3元，每年按250天计算）。

3.发放形式：幼儿园制定家庭经济困难幼儿资助生活费补助具体实施办法，按补助标准抵扣伙食费，直补到人，并经幼儿家长签字确认，一律不得发放现金，不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金。

二、义务教育资助政策家庭经济困难非寄宿生生活补助1.资助对象：义务教育阶段建档立卡家庭学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类家庭经济困难非寄宿学生。

2.资助标准：家庭经济困难寄宿生生活补助国家基础标准为每生每年小学生1000元、初中生1250元，家庭经济困难非寄宿生生活补助标准按照国家基础标准50%的比例核定。

3.发放形式：中小学校原则上以补充餐卡（发放餐票）的方式发放，因客观原因无法以上述方式发放的，可通过打入学生（监护人）银行卡的方式发放。

三、普通高中资助政策普通高中国家助学金1.资助对象：具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。

特困生：（1）经扶贫部门认定的建档立卡贫困家庭子女；（2）凡享受经民政部门确认的城乡居民最低生活保障且家庭经济特别困难的；（3）五保户家庭子女、孤儿及烈士子女；（4）父母双亡或一方已故，学生父母双残疾且丧失劳动能力以及残疾学生；（5）学生父母长期身患重大疾病、精神病且丧失劳动能力的学生。

国家普通高校助学金资助标准国家普通高校助学金资助标准在当今社会，教育是非常重要的一个话题。

作为国家的未来和希望，学生们需要得到良好的教育，但是由于各种原因，一些家庭并不能轻松负担他们的学费和生活费。

国家普通高校助学金资助标准就显得尤为重要。

让我们来了解一下国家普通高校助学金资助标准的具体内容。

据我了解，国家对于普通高校助学金的资助标准主要是考虑到家庭经济困难学生的实际情况，以及学生所在地区的经济水平等因素。

根据国家相关政策规定，助学金包括国家奖学金、国家助学金以及国家助学贷款。

而国家助学金主要是给予家庭经济困难的学生，资助标准也是根据学校所在地区和学生所在院系的不同而有所差异。

对于一些家庭经济特别困难的学生，可能还会获得一些特别的资助。

接下来，我们来分析一下国家普通高校助学金资助标准的深度和广度。

从资助标准的广度来说，国家助学金覆盖范围非常广泛，几乎包括了所有家庭经济困难的学生。

这就为更多的学生提供了接受良好教育的机会，有力地支持了国家的教育事业。

从资助标准的深度来说，国家对于学生的资助力度也是非常大的。

国家助学金可以帮助学生支付学费、生活费、购买教材和生活必需品等，从而确保他们可以更好地完成学业。

在了解了国家普通高校助学金资助标准的基本情况后，我对这个主题也有一些个人观点和理解。

我认为，国家对于助学金的资助标准的设定是非常合理和人性化的。

资助标准的广度确保了更多家庭经济困难的学生得到了国家的关心和帮助，这也是体现了国家的公平公正原则。

资助标准的深度也为学生提供了全方位的资助，不仅仅是学费、生活费，还有购买教材等。

这有助于全面提高家庭经济困难学生的学习和生活质量，减轻他们的经济压力，更好地完成学业。

在总结和回顾性方面，国家普通高校助学金资助标准的设定是非常有意义的。

它不仅帮助了更多家庭经济困难学生，也促进了教育公平和社会公正。

通过国家助学金的资助，更多的学生可以接受到良好的教育，为国家的未来发展贡献自己的力量。

教育精准扶贫学⽣资助政策教育资助政策⼀、学前教育资助政策学前教育省政府助学⾦。

对经县级以上教育⾏政部门审批设⽴的普惠性幼⼉园在园家庭经济困难⼉童、孤⼉和残疾⼉童予以资助。

资助标准为300元/⽣·年。

⼆、义务教育学⽣资助政策（⼀）免学杂费。

免除城乡义务教育阶段学⽣学杂费。

⼩学600元/⽣·年，初中800元/⽣·年，特殊教育6000元/⽣·年。

（⼆）免费教科书。

对义务教育阶段所有学⽣免费提供教科书。

⼩学90元/⽣·年，初中180元/⽣·年。

（三）寄宿⽣⽣活补助。

对城乡义务教育家庭经济困难寄宿⽣给予⽣活费补助。

补助标准为⼩学⽣1000元/⽣·年、特殊教育学⽣1250元/⽣·年、初中⽣1250元/⽣·年。

（四）农村义务教育营养改善计划。

所有农村义务教育阶段学⽣享受营养改善计划（不含县城所在地学校的学⽣）。

补助标准为每⽣每天4元，全年按照学⽣在校时间200天计算，补助资⾦800元/⽣·年。

三、普通⾼中教育学⽣资助政策（⼀）国家助学⾦。

资助普通⾼中在校⽣中的家庭经济困难学⽣，对普通⾼中建档⽴卡贫困户家庭经济困难学⽣给予⼀等国家助学⾦资助。

⼀等助学⾦2500元/⽣·年，⼆等助学⾦1500元/⽣·年。

（⼆）普通⾼中建档⽴卡家庭经济困难学⽣免学杂费。

免除公办普通⾼中建档⽴卡家庭经济困难学⽣学杂费（含⾮建档⽴卡的家庭经济困难残疾学⽣、农村低保家庭学⽣、农村特困救助供养学⽣）。

（三）普通⾼中建档⽴卡贫困户家庭经济困难学⽣⽣活费补助。

对普通⾼中建档⽴卡贫困户家庭经济困难学⽣给予2500元/⽣·年的⽣活费补助。

四、中等职业教育学⽣资助政策（⼀）国家助学⾦。

资助对象为具有中等职业学校全⽇制学历教育正式学籍⼀、⼆年级在校涉农专业学⽣和⾮涉农专业家庭经济困难学⽣。

建档⽴卡户家庭经济困难学⽣、滇桂黔⽯漠化区、滇西边境⼭区等连⽚特困地区和藏区中等职业学校农村学⽣（不含县城）全部纳⼊享受国家助学⾦范围。