世纪之交的世界格局学案1 人教课标版

世纪之交的世界格局【学习目标】简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

【学习重难点】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

【学习过程】一、知识网络二、重点拓展两极格局形成美国的“冷战”政策苏联的应对政治1947年杜鲁门主义1947年共产党情报局经济1947年马歇尔计划1949年经互会军事1949年北约1955年华约时间表现多极化趋势的出现20世纪60、70年代欧共体的成立、日本的崛起、不结盟运动、中国的振兴多极化趋势的加强苏联解体以后（20世纪90年代）美国构建单极世界、欧盟的成立与发展、俄罗斯地位的改善、中国的全面振兴、日本谋求政治大国地位（二）全面理解当今世界政治格局的多极化趋势A、多极化趋势：多极化是指一种趋势、一个动态的发展过程。

到目前为止，多极化并没有定型为某一基本的世界格局。

多极化中的任何一极或者具有强大的经济实力，或者具有巨大的国际政治影响力，这两者相辅相成，共同构成综合国力的两大方面。

所以对多极化可以主要从经济上实力的增强和政治上国际影响力的提高两个方面去理解。

在全球范围内，美国、俄罗斯、欧盟、日本、中国成为多级世界的基本组成力量。

在经济领域，北美、西欧、东亚三大区域构成三足鼎立之势。

多极化格局有可能出现，但是进程曲折而漫长。

多极化趋势将削弱超级大国的霸权势力，有利于形成一种相互制衡的力量机制，多极化趋势中经济、科技的地位和作用日益提高。

B、原因：经济决定政治。

世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势，即经济发展的区域集团化是世界（政治）格局多极化的根源和主要表现。

大国之间的实力对比和利益关系，对国际关系格局的推移演变具有举足轻重的影响。

C、启示：为避免多极化带来的负面影响，必须采取有效措施防范：一是改革和加强国际组织的职能和作用；二是尊重国家主权和维护世界的多样性；三是建立公正合理的国际政治经济新秩序。

世纪之交的世界格局【学习目标】1．了解苏联解体和两极格局的瓦解。

2．理解从欧洲共同体到欧洲联盟的发展历程。

3．理解多极化趋势的加强。

【学习重难点】1．重点：苏联解体和两极格局的瓦解、欧盟的建立。

2．难点：多极化趋势的加强。

【学习过程】一、主题一：检查预学回答下列问题：（1）苏联解体于何时？苏联解体的实质是什么？苏联解体的影响是什么？（2）冷战结束后的世界形势呈现怎样的局面？（3）欧盟成立于何时？其前身是什么？（4）目前的世界政治格局是什么？发展趋势又是什么？当今牵制美国霸权主义的主要力量有哪些？二、主题二：世纪之交的世界格局活动一：战后世界政治格局的演变第二次世界大战改变了世界政治格局，伴随着各种政治力量的此消彼长、分化组合，世界形势呈现紧张与缓和、动荡与和平交替变换的局面。

阅读下面材料：材料一：（1946年）丘吉尔提出“一个明确而实际得行动建议”，号召英、美结合特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合国机构之外联合起来对付俄国。

——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》材料二：美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。

……到70年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。

——[美]沃尔特·拉弗背《美苏冷战史话1945—14975》材料三：根据世界银行（2002年世界发展报告）提供的数据，2002年，美国国民生产总值超过98828亿美元，占全球国民生产总值的31．54%。

另据瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所发表的2008年年鉴显示，美国2007年军费开支创历史最高纪录，达到5468亿美元，占全球军费开支的45%。

材料四：美国在冷战后无法建立一统天下的世界性帝国，而其存在本身又构成了其他各主要大国联合制衡的目标。

——李鑫炜《体系、变革与全球化进程》请回答：（1）材料一中“丘吉尔……号召英、美……联合起来对付俄国”的根本原因是什么？美国实施这一行动开始的标志是什么？在军事方面它还采取了什么重大举措？（2）根据材料二并且结合所学知识，指出当时美国“威力”受到那些国际力量的限制？（3）根据材料三、四概括当今世界政治格局的特点。

【重难点精讲】【重难点“精讲”】一、东欧剧变和苏联解体的性质、原因及认识1．性质相同：都是共产党丧失政权，社会性质发生根本性改变，社会主义力量遭到重大挫折。

2．共同原因：(1)根源都在于苏联模式的弊端，以及长期政策失误造成的矛盾积累。

(2)都是戈尔巴乔夫的“民主的社会主义”纲领和对外政策的“新思维”，造成人们思想的混乱，导致各国党的分裂和蜕变。

(3)都受西方敌对势力“和平演变”战略的影响。

3．认识：东欧剧变和苏联解体使国际共产主义运动遭受了严重的挫折，但并不意味着社会主义运动就会失败。

近十年来的事实早已证明了这一点。

中国等社会主义国家不但没有垮掉，反而已站稳脚跟，从低谷中走出。

这说明：社会主义的发展不是一帆风顺的，只是暂时遭到了挫折。

二、东欧剧变和苏联解体有何相似(1)时间接近，都发生在20世纪80年代末90年代初。

(2)性质相同，都是共产党丧失政权，社会性质发生根本改变，社会主义力量遭到重大挫折。

(3)还有一些共同原因，根源都在于苏联模式的弊端，以及长期政策失误造成的矛盾积累，都是因为戈尔巴乔夫的“人道的民主的社会主义”纲领和对外政策的“新思维”，造成人们思想的混乱，导致各国党的分裂和蜕变。

(4)都受西方敌对势力“和平演变”战略的影响。

三、两极格局结束的标志、原因及影响1．标志：1991年苏联解体，两极格局结束。

2．原因：两极格局的解体是多种因素共同作用的结果。

(1)美苏军备竞赛，削弱了美国，拖垮了苏联，这是两极格局崩溃的直接原因。

(2)二战后，世界经济发展的不平衡，导致经济多极化，这是两极格局崩溃的根本原因。

(3)二战后民族解放运动的发展，以中国为代表的第三世界的崛起，也严重冲击了两极格局，是促进两极格局解体的重要因素。

3．影响：(1)积极方面：随着华约组织宣布解散，两大军事集团在欧洲紧张对峙的局面消失，美俄关系在很大程度上转向对话和缓和，这使得维护世界和平的可能性明显增长。

(2)消极方面：由于两极格局是建立在东西方军事力量均衡之上的，东西方力量的失衡，势必会导致国际关系中出现一系列新的矛盾和冲突。

世纪之交的世界格局【学习目标】1.知识目标：（1）了解苏联解体和两极格局瓦解的标志（2）了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实（3）认识多极化趋势对世界历史发展的影响2.能力目标：通过分析冷战后国际形势的变化，培养学生史论结合、论从史出及综合、归纳历史问题的能力。

3.情感目标：通过多极化趋势对世界历史发展的影响等知识点的学习，树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。

【学习重点】多极化趋势对世界历史发展的影响【学习难点】两极格局瓦解后，局部地区动荡局势出现的原因一、知识链接欧洲联盟是由欧洲共同体发展而来的。

1991年12月，欧洲共同体在荷兰的马斯特里赫特首脑会议上通过了《欧洲联盟条约》即《马斯特里赫特条约》，1993年11月1日，《马斯特里赫特条约》正式生效，欧洲联盟正式诞生。

欧洲联盟的宗旨是“通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟，促进成员国经济和社会的均衡发展”，“通过实行共同外交和安全政策，在国际舞台上弘扬联盟的个性”。

1995年，奥地利、瑞典和芬兰加入，使欧盟成员国扩大到15个。

欧盟区共同货币欧元于1999年1月1日正式启用，除英国、希腊、瑞典和丹麦外的11个国家于1998年首批成为欧元国。

2000年6月，希腊加入欧元区。

2002年1月1日零时，欧元正式流通。

3月1日，欧元成为欧元区国家惟一法定货币。

2003年7月，欧盟制宪筹备委员会全体会议就欧盟的盟旗、盟歌、铭言与庆典日等问题达成了一致。

根据宪法草案：欧盟的盟旗仍为现行的蓝底和12颗黄星图案，盟歌为贝多芬第九交响曲中的《欢乐颂》，铭言为“多元一体”，5月9日为“欧洲日”。

捷克、塞浦路斯、爱沙尼亚、匈牙利、拉脱维亚、立陶宛、马耳他、波兰、斯洛伐克和斯洛文尼亚等10国于2004年5月1日成为欧盟的正式成员国，这意味着欧盟成员国扩大到25个。

二、新课导学【自主梳理】（10分钟）请详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识1.东欧剧变和苏联解体（1）背景：_________上台后，以_________________________取代__________________，提倡_________和_________，不仅使苏联改革进入误区，也使东欧局势发生激烈的动荡。

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第27课世纪之交的世界格局学习目标1.了解东欧剧变和苏联解体的史实,分析苏东剧变的原因及教训。

2.了解两极格局瓦解后世界形势的特点及其形成原因。

3.掌握多极化趋势加强的具体表现,探讨其原因与影响。

4.探讨多极化趋势下国际关系的特征,使学生树立维护世界和平与发展的坚定信念。

预习内容一、东欧剧变和苏联解体1.东欧剧变(1)原因:。

(2)实质:。

(3)概况①1989年,。

②1990年,。

2.苏联解体(1)过程①1990年。

②1991年。

(2)影响:。

二、和平与动荡并存1.原因(1)。

(2)。

2.表现(1)美国发动科索沃①背景:。

②旗号:。

③特点:。

(2)国际主义泛滥:。

三、多极化趋势的加强1.表现(1)美国:。

(2)欧盟:。

(3)日本:。

(4)俄罗斯:。

(5) :。

2.世界格局的特点:。

合作探究1.试分析苏联解体的原因和实质。

谈谈它给我们留下了什么历史教训。

2.两极格局瓦解后世界形势的特点是什么?有何表现?原因是什么?3.读下列图片。

两极格局瓦解后,世界格局呈现出怎样的特点,有何表现?试分析其原因和产生的影响。

4. 概括第二次世界后以来,世界政治格局出现了怎样的变化过程。

课堂练习1.有人说,德国通过剧变结束了分裂,完成了国家统一,因此,对东欧剧变不能一概否定。

这一观点()A.否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折B.没有用阶级分析的方法洞察历史C.是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价D.是一种没有是非观念的落后史观2.下图反映的历史事件对世界局势产生的直接影响是()A.苏联解体B.两极格局彻底瓦解C.南斯拉夫联邦解体D.多极化格局形成3.对下图的解读,正确的是()A.欧盟经济实力增强,政治上主导世界B.世界多极化趋势加强C.欧盟极力构筑单极世界D.世界格局形成三足鼎立局面4.阅读下列材料:材料一材料二材料三2003年1月28日,美国前总统布什在发表国情咨文讲话中指责伊拉克隐瞒大规模杀伤性武器,并声称要在必要的时候动用武力解除伊拉克的武装。

学案34 世纪之交的世界格局[课标要求] 1.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。

2.认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

一、东欧剧变和苏联解体1．背景：戈尔巴乔夫改革造成了苏联及东欧各国的社会动荡。

2．东欧剧变(1)含义：东欧社会主义国家执政党丧失了政权，社会制度发生了根本性变化。

(2)概况①1989年，波兰成为第一个发生剧变的东欧国家。

②1989年，民主德国政局大动荡，1990年10月，民主德国并入联邦德国，实现了两德的统一。

3．苏联解体(1)1990年，苏共中央全会决定放弃党的领导地位，实行多党制。

民族分离活动愈演愈烈。

(2)1991年底，俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人发表《阿拉木图宣言》，宣布成立独立国家联合体。

[关键点拨]东欧剧变中的“变”是指社会制度发生了根本性变化。

东欧剧变、苏联解体是社会主义运动发展的一次重大挫折，它说明了国家建设必须要走适合本国国情的道路。

[名师点拨]两极格局瓦解后，世界形势总体上趋向缓和，和平与发展成为主流，但世界并不太平，宗教纠纷、领土问题、民族矛盾、地区冲突、恐怖主义等问题突显出来，和平与动荡局面并存。

[特别提醒]两极格局已经瓦解，多极化趋势加强，但多极化的世界格局还没有形成。

目前世界格局正处于新旧交替之际，“一超多强”是其基本特点。

[深化探究]材料思考(1)你能说出左边漫画的寓意吗？右边漫画中走在送葬队伍最前面的人应该是谁？为什么？(2)俄罗斯科学院一名院士说：“将苏联送进停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己”，对此你如何理解？(3)从苏联解体中我们应该吸取什么教训？答案(1)寓意：苏联解体。

人物：戈尔巴乔夫。

原因：戈尔巴乔夫的政治改革以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义，提倡所谓“民主化”和“公开性”，放弃党的领导地位，实行多党制，直接导致苏联解体，葬送了苏联。

(2)这句话的含义是苏联解体是由于其自身的原因。

苏联体制僵化成为生产力发展的巨大障碍，是苏联解体的根本原因；苏联模式上的弊端和政策上的错误长期得不到纠正是其历史原因；经济困难和政局动荡是其现实原因；戈尔巴乔夫改革进入误区是其直接原因。

2023高中历史人教版世纪之交的世界格局教案一、引言在历史的长河中，世纪之交往往被认为是一个战乱频仍、混乱不堪的时期。

然而，对于高中历史教育来说，我们有责任将这一时期的世界格局进行系统的梳理与解读，以便让学生更好地理解历史的发展脉络，掌握历史变革的规律。

本教案将依据人教版高中历史教材，结合世纪之交的重要事件和主要国家，分为三个部分进行教学。

二、世纪之交前的世界格局1. 欧洲列强崛起在19世纪末，欧洲列强如英国、法国、德国、俄罗斯等相继崛起，扩张海外殖民地，并通过工业革命推动了工业化进程。

2. 美洲崛起与帝国主义以美国为代表的新兴国家在世纪之交逐渐崛起，控制了拉丁美洲与太平洋地区，展现了帝国主义的新模式。

三、世纪之交的重要事件与影响1. 辛亥革命辛亥革命在中国标志着中国旧式的封建政体被推翻，中国进入了新的历史时期，国际地位发生了重大变化。

2. 一战爆发第一次世界大战爆发，成为世纪之交最重要的国际事件之一。

此战导致了许多国家的政治、经济和社会体制的剧变，也为二战埋下了伏笔。

3. 俄国十月革命俄国十月革命推翻了沙皇的专制统治，建立了世界上第一个社会主义国家，对全球格局产生了深远的影响。

四、世纪之交的主要国家与其特点1. 英国作为世纪之交主要列强之一的英国，拥有庞大的海上帝国，并且在经济、技术和军事方面具有重要影响力。

2. 德国经过统一后的德国，通过自身的军事实力和殖民地争夺，成为欧洲的大国，并在世纪之交展开了一系列的战略调整。

3. 日本日本在世纪之交经历了明治维新后的现代化进程，通过殖民地扩张活动，成为了亚洲的霸权之国。

五、教学方法与教学过程设计1. 列举法结合世纪之交的重要事件与主要国家，引导学生通过列举的方式，将相关内容进行梳理，加深对世界格局的认知。

2. 比较法通过比较不同国家的发展路径、政治制度、帝国主义活动等方面的差异，引导学生深入理解世界格局的多元性。

3. 分析法结合具体事件，引导学生分析世纪之交各国在国际关系中的地位、影响力及其背后的原因和动因。

1教学目标知识与能力：了解波兰巨变、两德统一的过程；掌握苏联解体的过程，探讨东欧巨变、苏联解体的实质和原因；理解多极化趋势加强的具体内容，探讨在此趋势下过国际关系的特征。

过程与方法：通过历史资料、历史图片，加强学生对抽象历史知识的理解；通过合作探究，增强学生团结协作的能力；通过思路引领，使学生掌握学习历史的基本思路和方法。

情感价值与价值观：让学生认识到社会主义运动虽然遭受挫折，但并不意味着失败，它是前进道路上的曲折，社会主义建设必须走适合本国国情的道路。

2学情分析二战后一种微妙的政治格局形成了。

在这一格局里，有两个国家占有至关重要的位置，这就是美国和苏联。

由于意识形态的不同，国家利益的冲突，二战后形成了以美、苏为首的资本主义阵营与社会主义阵营的对抗，两极格局形成了。

这种对抗的方式很奇特，我们叫它“coldwar”，也就是冷战。

既然叫冷战，说明两大阵营间并没有爆发直接的、激烈的或者是大规模的战争冲突。

然而世界局势依旧紧张的让人透不过气来。

这是美国1954年在太平洋马绍尔群岛上进行的核试验，这次爆炸的威力相当于广岛*的1000倍，其结果是爆炸中心及附近的三个岛屿在瞬间化为乌有，爆炸中心形成了一个直径约2公里，深约80米的大坑。

然而这样的核试验并不是一次。

为了在冷战中居于优势，美、苏两国不断研制新型武器。

到1987年底，美、苏共有4.8万个核弹头，相当于tnt爆炸当量的119.66亿吨。

全世界可以人均分摊1.8吨。

整个地球好像处在一个大*桶上。

这种紧张的局势是两极对峙的结果。

到什么时候这种对峙结束了呢？3重点难点教学重点：两极格局的结束和多极化趋势加强的表现。

教学难点：两级格局解体的原因，以及多极化趋势下和平与动荡的国际关系出现的原因。

河南省新安县第一高级中学高一历史《第27课世纪之交的世界格局》学案新人教版必修1一．知识结构戈尔巴乔夫的改革苏联解体“八一九事件”苏联解体东欧剧变和实质——社会制度的变化世苏联解体东欧现象——波兰剧变、德国统一纪剧变内因—放弃马克思主义和社会主义原则之原因交外因—苏联的影响：国际敌对势力的和平演变的原因世和平与动荡并存北约轰炸南联盟界“9.11”恐怖袭击格美国单极世界的主张局欧盟的建立与发展多极化趋势多极化日本跻身政治大国的行动的加强表现俄罗斯国际地位的改善中国国际地位当今世界格局基本特点：“一超多强”的多极化趋势二．重难点解析1．东欧剧变和苏联解体东欧剧变和苏联解体标志着两极格局的结束。

要明确东欧剧变的实质:“变”是指东欧国家的社会制度发生了根本性的变化。

波兰是第一个发生剧变的东欧国家；1989年柏林墙拆除，1990年10月，民主德国并入联邦德国，实现了两德统一。

苏联解体重在理清线索：戈尔巴乔夫改革（1985年）──八一九事件（1991年）──独联体成立（1991年12月），苏联完全解体。

2．多极化趋势（1）当今世界格局：一超多强——美国是世界上唯一超级大国，试图建立单极世界；“多强”──欧洲一体化进程的加快（“欧盟”的成立、欧元的启用）；日本谋求政治大国地位；俄罗斯逐渐走出低谷；中国改革开放和综合国力的提高等。

（2）多极化趋势对世界历史发展的影响：①两极格局终结后，并没有出现单极格局。

世界公认的五大力量中心，即美国、俄罗斯、欧盟、日本和中国，这种“一超多强”局面的形成标志着国际格局多极化趋势的加强。

②各种政治力量重新分化组合，没有哪一种力量能够单独主宰世界。

欧盟在一体化进程中取得重大进展，在全球事务中影响越来越大。

日本作为世界第二经济强国，并全力向政治大国和军事大国迈进。

俄罗斯开展全方位外交，致力于振兴经济和恢复大国的地位。

中国自改革开放后，经济建设取得了举世瞩目的成就，在国际舞台上发挥着举足轻重的作用。

第27课世纪之交的世界格局班级姓名学号【学习要求】1．了解东欧剧变和苏联解体的表现所在，知道两极格局瓦解的标志。

2．了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。

3．认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。

【知识梳理】一苏东剧变1.原因：①苏联改革的影响：戈尔巴乔夫以“”取代，提倡所谓和，使苏联改革走进了误区②国内经济困难③西方和平演变思想2.剧变的含义：发生了根本性变化3.过程：①（时间），成为第一个发生剧变的东欧国家②1990年，并入，实现了两德的统一③（时间），俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人宣布成立，苏联解体。

4.影响：苏联解体，也随之瓦解，也结束了。

二和平与动荡并存1.原因：①世纪之交和平与发展成为时代主题②一些地区和国家内部长期压抑的等矛盾相继爆发③美国试图独霸全球，插手别国事务，使的冲突增加。

2.动荡的表现：①1999年，北约打着的旗号，向南联盟狂轰滥炸，这是北约在没有的情况下对南斯拉夫动武，也是北约成立50年来。

②2001年，美国发生，导致世贸双塔大楼倒塌。

三多极化趋势的加强①冷战后，美国成为唯一的，极力构筑以自己为主导的②欧洲统一：1992年，欧共体各国在荷兰签订了《》，目的使欧洲一体化向纵深发展，成立，（时间）欧盟正式成立③日本将两极格局的瓦解视为跻身的大好时机，极力争取联合国席位④随着经济好转，俄罗斯有了很大改善；它还拥有可以与美国匹敌的⑤中国作为，致力于推动建立国际政治新秩序【高考真题】1.（09广东文基）下列关于当前世界政治格局的表述，正确的是A．苏联解体后两极世界变成了单极世界 B．第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面 C．中国和美国的综合国力远超过其他国家 D．即便是最强大的美国也无法控制当今世界2.（09广东文基）欧盟建立的背景是A.经济全球化的过程中各国之间经济竞争日益加剧B.世界各国经济联系加强且相互间消除了贸易障碍C.中国加入世贸组织后使欧洲国家感受到竞争压力D.上海合作组织的建立使欧洲各国急欲联合自保3.（2008全国Ⅰ）以下两图是欧洲某一城市的街景。