单元世界在我心中教案 1范文整理

湘师版九年级思想品德教案世界在我心中
湘师版九年级思想品德全册第一单元
教学设计
第一单元《世界在我心中》教案
◆课标准要求
了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。

◆教材在《思想品德》体系中的地位
思想品德的核心编写理念是中学生逐步扩展的生活，因此《思想品德》教材的结构体系是围绕学生生活展开和设计教材内容的.
第一单元《世界在我心中》作为九年级开篇，统领全书，将学生关注的生活领域从身边、国内转向世界。

帮助学生站在一个新的起点和高度了解我们的世界、我们的地球和我们的国家；帮助学生站在世界的角度，学会以世界的眼光来关心整个人类、整个自然和整个国家，跳出“小我”，形成“大我”；
第一单元《世界在我心中》将目前世界所共同关注的问题呈现给学生，引导学生感受世界、认识世界、树立全球观念，认识到中国与世界、世界与中国有着千丝万缕的联系，以引起他们对世
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《跨越国家的沟通》【教学目标】知识与技能：培养学生辩证思维能力。

过程与方法：引导学生了解互联网和感受今日世界的信息化趋势。

情感态度与价值观：具有正确的网络观，自觉的辩证对待网络文化。

教学重点：辨证对待网络文化。

教学难点:辨证对待网络文化。

教学过程【预习】1、说一说:近期世界发生了哪些重大事件？你是通过哪些方式了解到的？2、填一填时代已经到来, 走进了我们的生活，世界变成了一个没有边界的空间。

通过互联网，我们能够了解国际形势的现状和发展。

网络把世界变成了一个，让我们享受、无限沟通的乐趣。

【探究】[即兴辩论］互联网利弊谈（5分钟的准备，学生分成正方反方，进行辩论)正方：中学生上网利大于弊反方：中学生上网弊大于利通过学生的辩论，帮助学生了解互联网的两面性,培养学生的辨证性思维和逻辑思维能力6、［合作交流］我们应该怎样对待网络?上网成瘾怎么办？学生以小组为单位任选一题进行讨论，统一以后进行书面准备，并代表小组进行发言表述在合作交流中联系现实，进行自省和他省，在活动进行中得以情感体验和观念认同【精导】网络是一吧双刃剑，即有利，又有弊.【提升】1、下列行为中属于文明健康利用了网络的是（）①因上课时间上网受到班主任批评的中学生小王，在网上发布班主任的隐私；②小李同学性格怯懦，不善言辞，他利用网络技术建立了一个班级主页，在虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力；③张章同学要写一篇关于环境保护的文章，他利用网络查询资料;④小文非常聪明，他利用网络学校提前学习本学期学的所有内容。

第一单元世界在我心中九年级政治教案第一单元世界在我心中1、谈谈对联的现实意义：我们的生活与世界紧密相连，我们要时时、处处、事事关心和了解国内外大事，把世界装在心中。

我们还要走向社会这个大课堂，政治经济文化都要学习，国外的先进文化也要学习，做到古为今用，洋为中用，弘扬民族传统文化，提高自己的思想道德和科学文化素质。

2、多个国家共同制造一架飞机说明了什么？说明世界经济全球化了，各个国家都不可能在封闭的状态下求发展。

全球经济发展形成你中有我，我中有你的格局，各个国家紧密地联系在一起，相互依赖的程度进一步加深，已经形成有机联系不可分割的整体。

只有相互学习，取长补短，才能促进经济的快速发展。

3、看了上图，对比自己的生活和学习条件你有何感受？战争给人类带来灾难，和平才能给人类带来幸福。

我们要坚决反对霸权主义，维护世界和平，给人类创造一个和平与发展的生活环境。

反对战争，爱好和平，促进发展，是世界各国人民的共同企盼。

4、你将如何为世界的和平与发展作出贡献？①、我们将努力促进经济全球化，让世界各国平等地交往，相互支持，共同发展。

②、我们将努力推进政治多极化，维护世界和平与稳定，维护国际关系民主化。

③、我们要与世界各国人民团结起来，反对霸权主义、恐怖主义、地方分裂主义和极端宗教势力，反对战争，维护世界和平，促进发展。

5、外国的月亮都比中国的圆，你的看法呢？这种看法是极端错误的。

西方国家的经济、科技比我们国家要发达得多，这是事实，我们应当认真学习和借鉴。

但我国的经济发展的速度很快，创造了世界经济史上发展的奇迹（达到了9%），科学技术文化水平已经逐步提高，在今后一定时期，我们会赶上甚至超过西方发达资本主义国家。

我国人民在政治上享有高度的民主，是国家的主人，享有管理国家和社会事务的权力，西方国家则是少数人的天下，贫富差距越来越大。

我国的传统民族文化也非常优秀，应该继承和发扬光大，西方国家的文化黄色暴力的也很多。

6、我们面临的机遇与挑战世界和平与稳定给我们带来了发展的良好机遇；世界经济全球化，有利于我们进一步扩大对外开放；我们已经加入了世贸组织，融入了国际经济组织这个大家庭，有利于沟通与合作；世界政治逐渐呈现多极化的趋势，有利于我国在国际事务中发挥重大作用，提高国际地位和影响力；中国经济发展迅速、持续、稳定，受到世界各国的普遍关注和赞赏。

第一节感受今日世界〖三维目标〗1．情感态度价值观目标：正确使用网络，自觉抵制不良诱惑；亲近世界，认同世界的发展趋势；爱好和平，反对战争。

2．能力目标：培养辨证地看待和使用网络的能力；发展观察、感受、体验经济全球化、政治多极化、和平与发展的历史潮流的能力，初步培养正确认识世界的能力；3．知识目标：知道网络方便人们的生活，懂得网络是把双刃剑；了解当今世界经济政治发展的特点；知道和平与发展是当今时代的两大主题，认识霸权主义的表现与危害。

〖重点难点〗辨证地看待和使用网络；经济全球化和政治多极化的表现；和平与发展是当今时代的历史潮流；霸权主义威胁世界和平与发展。

〖教学方法〗情景教学法，归纳法，讨论分析法，讲授法。

〖学情分析〗对于九年级学生来说，他们已经或多或少地接触了网络，因此对第一课时的学习难度不大，关键是引导他们认识到网络是把双刃剑，要发挥其积极作用，克服其消极作用。

对于经济全球化和政治多极化以及和平与发展问题，学生理解起来难度较大，主要是平时接触这些理论性的东西少，缺乏知识基础，教师要密切联系学生生活实际和当今世界的具体现象和事件进行分析，让学生认真体会和感悟，教师没有必要将涉及的观点和理论讲清讲透，主要让学生体验与感悟。

第一课时跨越国界的沟通〖教学过程〗Ⅰ、导入新课●你知道吗？师：近段时间以来，我国闹起了“油荒”，油价居高不下，你知道有哪些原因吗？生：因为我国石油消耗较多，浪费较大。

生：还有，由于伊拉克、阿富汗战争的影响和美国与委内瑞拉等产油国关系紧张，“欧佩克（石油输出国组织）”缩减石油产量造成的。

师：2006年底，我国军人杜照宇在参与联合国黎以冲突的维和行动中，英勇牺牲，为世界和平事业献出了年轻的生命。

据长沙晚报报道，中国自2001年加入世界贸易组织以来，中国对世界经济的贡献已经占到13 %的比重，外国投资者从中国总共汇出了579.4亿美元的利润；中国总共进口了约2.4万亿美元的商品，也为相关国家和地区创造了约1000万个就业机会。

第一单元世界在我心中复习提纲1、当今世界已信息化，互联网走进我们的生活，拉近了与世界的距离，也改变着我们的生活。

青年年要正确地对待网络。

了解其积极作用：⑴开阔视野⑵促进中学生的学业⑶掌握新的教育动态⑷增强对外交流⑸促进青少年的个性发展。

其消极作用：⑴上网成瘾荒废学业，影响身体健康。

⑵对思维也有影响⑶受不良网站影响，可能走上违法犯罪的道路。

发挥其积极作用，自觉抵制其消极作用，做网络的主人，健康上网，绿色上网。

世界经济已全球化，国家之间相互依存的程度日益加深，世界成为一个不可分割的有机整体。

它也是一把双刃剑。

一方面，它为发展中国家提供难得的发展机遇，有利于吸收外资，弥补国内建设资金的不足；有利于引进技术和设备，实现技术发展的跨越；有利于学习先进的管理经验，培养高素质的管理人才；有利于发挥比较优势，开拓国际市场。

另一方面，它也给发展中国家带来不利和风险，使发展中国家的主权和经济安全受到挑战。

经济全球化给发达国家和发展中国家带来的是不均等，不公正的竞争机会。

经济全球化导致政治多级化，由一国主宰他国命运和左右世界的局面不符合社会的潮流。

2、和平与发展已成为当今世界的主题。

两者的关系是：和平促进发展，发展增进和平。

但要实现这两方面的道路并不平坦。

影响的因素有：⑴霸权主义⑵局部冲突和热点问题此起彼伏⑶各种分裂主义、恐怖主义势力和宗教极端势力给国际社会不断带来危害⑷全球经济失蘅，南北差距拉大。

其中最根本的是霸权主义。

其核心思想是：强权就是真理。

主要动因是：最大限度地攫取利润、追逐利益。

3、中国属于世界，世界不能缺少中国。

因为：⑴我国体育事业的发展⑵我国改革开放以来经济发展健康快速，对亚太乃至世界经济的健康发展都有着重要影响。

⑶我国是国际大家庭的重要成员，是联合国安理会常任理事国，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用。

⑷我国走的是一条和平发展的道路，我国的日益强大不是对世界的威胁。

而是对世界和平与发展的最大贡献。

第一单元世界在我心中第一节感受今日世界第一课时跨越国界的沟通教学目标1、知识与能力目标：了解互联网和感受今日世界的信息化趋势、培养学生辨证思维能力2、过程与方法：合作交流主动探究解决问题3、情感、态度、价值观：树立正确的网络观，自觉地辨证对待网络文化重点难点1、辨证对待网络文化教学课型新授教学课时一课时教法与学法教师点拨、小组讨论、交流与探究教学过程一、新课导入1）近期世界发生了哪些重大事件？你是通过哪些方式了解到的？学生通过自身的生活经历和所知进行回答利用学生的已有知识，引出互联网，了解互联网的存在感受“世界离我们很远，又离我们很近”二、新课讲授A、[联想拓展]有了互联网，世界离我们很近，你能举出生活中的例子吗？学生举例回答（学生依据自身知识储备和生活经历，体验感受）B、[知识天地]教师讲解：农业时代—工业时代—信息时代的特征和变迁（帮助学生了解历史的变迁，进行知识的增容）请同学们阅读课本P3，归纳出要点（参考：信息化改变了我们的生活；互联网带给我们的好处；互联网带来的弊端）学生看书归纳（通过自学归纳，提高学生看书的效率和归纳能力，初步理解信息化带给我们的影响）C、[即兴辩论]互联网利弊谈（5分钟的准备，学生分成正方反方，进行辩论）正方：中学生上网利大于弊反方：中学生上网弊大于利通过学生的辩论，帮助学生了解互联网的两面性，培养学生的辨证性思维和逻辑思维能力D、[合作交流]我们应该怎样对待网络？上网成瘾怎么办？学生以小组为单位任选一题进行讨论，统一以后进行书面准备，并代表小组进行发言表述在合作交流中联系现实，进行自省和他省，在活动进行中得以情感体验和观念认同E、[理一理]本节课的学习表明了我们生活的世界是一个什么世界？学生思考后进行归纳（参考：我们的世界是一个信息化的世界）帮助学生进行思维的归纳性练习三、作业设计1你知道以下词汇的含义吗？信息高速公路数字鸿沟学生课后练习通过练习进行知识的拓展和延伸四、板书设计跨越国界的沟通1、信息化时代已经到来，互联网走进我们生活。

湘师大版九上道德与法治第一单元《世界在我心中》教学设计一. 教材分析《世界在我心中》是湘师大版九上道德与法治第一单元的主题。

本课旨在让学生了解世界的发展和多样性，培养学生的全球观念和国际视野。

教材内容主要包括世界的和平与发展、各国文化的交流与融合、我国的国际地位和作用等。

通过本课的学习，使学生认识到世界是一个紧密联系的整体，增强对世界和平、发展和文化交流的认识和理解。

二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的世界观念，对国际事务有一定的了解。

但他们的认知水平有限，对一些深层次的国际问题缺乏深入理解。

因此，在教学过程中，要注重从学生的实际出发，用生动具体的事例来引导学生认识世界，提高他们的道德与法治素养。

三. 教学目标1.知识与技能：了解世界的发展和多样性，认识世界和平、发展和文化交流的重要性。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱和平、尊重差异、合作共生的道德品质。

四. 教学重难点1.重点：世界的和平与发展，各国文化的交流与融合，我国的国际地位和作用。

2.难点：如何培养学生全球观念和国际视野。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生动具体的情境，引导学生身临其境地感受世界的发展和多样性。

2.案例教学法：运用典型的事例，让学生深入了解世界和平、发展和文化交流的重要性。

3.小组合作学习：培养学生团队合作、共同探究的能力。

六. 教学准备1.准备相关的事例和案例，以便在课堂上进行教学。

2.制作多媒体课件，帮助学生更好地理解教材内容。

3.准备与课程相关的问题，引导学生进行思考和讨论。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示一些世界各国的图片，让学生了解世界的多样性。

教师引导学生思考：我们为什么要了解世界？世界对我们有什么意义？2.呈现（10分钟）教师简要介绍世界的和平与发展、各国文化的交流与融合、我国的国际地位和作用等内容。

九年级第一单元世界在我心中复习学案解读：株洲中考能力目标分为三个层次，即识记、理解、运用。

考试内容能力目标的前一个层次是后面各层次的基础，较高层次的要求包含了较低层次的要求。

考标反映在考试题型上来说，识记可以命为选择题、判断题；理解可以命为选择题、判断题、简答题、分析说明题；运用可以命为选择题、判断题、简答题、分析说明题、探究题目。

根据考标，本节的三个考点都应该从主观题目的角度进行复习训练。

二、考点梳理（学生自主学习教材，完成知识梳理）考点一：了解网络交往的特点，遵守网络交往的规则，合理利用互联网1、网络生活对我们有哪些积极的作用？同时也带来哪些不良影响？2、中学生应该怎样做到合理上网？考点二：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局总的地位和作用及面临的机遇和挑战，增强忧患意识1、当今世界政治、经济发展的趋势是什么？2、为什么说世界不能缺少中国？3、我国在发展过程中还存在哪些问题？为解决这些问题，我国制定了哪些战略和基本国策？考点三：认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望1、当今时代的主题和潮流是什么？2、影响当今和平与发展的因素有哪些？3、全球观念指的是什么？我们应该怎样树立全球观念？4、青少年可以用怎样的方式表达对世界和平的热爱？三、重点考点的理解和记忆学生完成知识梳理，教师对于学生存在的疑问进行解答和点拨，实现重点突破。

在此基础上进行重点考点的理解和主干知识的记忆。

四、中考链接【例2013年株洲中考27题】材料一：下表是爷孙俩生活方式的对比情况材料二：随着微博、论坛、博客的兴起，网络成为了人们阐述思想、表达诉求的重要平台。

但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗充斥其中，网民被忽悠，青少年被毒害，是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。

（1）材料一反映了什么？（2分）（2）结合以上材料，说一说我们在网络生活中应注意些什么？（6分）【思路点拨】1、表格的解题方法：读表头，往往能够找到说明的对象。