专题地图课件第十五讲 地图集的设计
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《GIS 专题地图制作》教学设计一、教学目标1、让学生了解 GIS 专题地图的基本概念和类型。
2、使学生掌握 GIS 软件中专题地图制作的基本流程和方法。
3、培养学生运用 GIS 技术解决实际问题的能力,提高学生的空间思维和分析能力。
4、激发学生对 GIS 技术的兴趣,培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学重难点1、教学重点(1)GIS 专题地图的类型和特点。
(2)数据准备、符号化设置、地图布局设计等专题地图制作的关键步骤。
2、教学难点(1)根据不同的专题内容选择合适的数据和符号化方法。
(2)地图布局的优化和美观设计。
三、教学方法1、讲授法:讲解 GIS 专题地图的基本概念、类型和制作流程。
2、演示法:通过演示 GIS 软件操作过程,让学生直观了解专题地图的制作方法。
3、实践法:安排学生进行实际操作,巩固所学知识和技能。
4、小组讨论法:组织学生分组讨论,共同解决问题,培养团队合作精神。
四、教学过程1、课程导入(约 10 分钟)通过展示一些常见的 GIS 专题地图,如人口分布地图、土地利用地图等,引导学生观察和思考这些地图所表达的信息和特点,激发学生的学习兴趣。
提问学生对这些地图的感受和想法,从而引出本节课的主题——GIS 专题地图制作。
2、知识讲解(约 30 分钟)(1)GIS 专题地图的概念和类型介绍 GIS 专题地图的定义,即着重表现一种或几种自然和社会经济现象的地图。
讲解常见的专题地图类型,如定性专题地图(如行政区划图)、定量专题地图(如人口密度图)和分级专题地图(如气温分级图)等,并分析它们的特点和应用场景。
(2)GIS 专题地图制作流程详细讲解 GIS 专题地图制作的一般流程,包括数据准备、数据处理、符号化设置、地图布局设计和输出等环节。
强调每个环节的重要性和注意事项。
3、软件演示(约 30 分钟)打开 GIS 软件(如 ArcGIS),以一个具体的案例(如某地区的土地利用专题地图制作)为例,进行现场演示。
《GIS 专题地图制作》说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的题目是《GIS 专题地图制作》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析本次授课所选用的教材是_____出版社出版的《地理信息系统》。
该教材内容丰富,系统性强,涵盖了 GIS 的基本理论、技术方法以及应用领域等方面的知识。
在本章节中,重点介绍了 GIS 专题地图制作的基本流程和方法,为学生提供了理论基础和实践指导。
教材中通过丰富的案例和图表,生动形象地展示了专题地图的特点和应用,有助于学生理解和掌握相关知识。
但教材中的案例可能与学生的实际生活联系不够紧密,需要在教学过程中进行适当的补充和拓展。
二、学情分析本次授课的对象是_____专业的_____年级学生。
他们已经具备了一定的地理基础知识和计算机操作技能,对新事物充满好奇心和求知欲。
然而,学生在空间思维能力和数据分析能力方面还有所欠缺,对于GIS 软件的操作不够熟练。
因此,在教学过程中需要注重引导学生思考,加强实践操作训练,提高学生的综合能力。
三、教学目标1、知识与技能目标(1)学生能够理解 GIS 专题地图的概念、类型和特点。
(2)掌握 GIS 专题地图制作的基本流程和方法,包括数据收集与处理、地图设计、符号化、标注等。
(3)熟练运用 GIS 软件制作简单的专题地图,并能够对地图进行分析和评价。
2、过程与方法目标(1)通过案例分析和小组讨论,培养学生的观察能力、分析能力和团队合作能力。
(2)在实践操作过程中,提高学生的动手能力和问题解决能力。
3、情感态度与价值观目标(1)激发学生对地理信息科学的兴趣,培养学生的创新意识和探索精神。
(2)让学生体会到 GIS 技术在解决实际问题中的应用价值,增强学生的学习动力和社会责任感。
四、教学重难点1、教学重点(1)GIS 专题地图制作的流程和方法,包括数据处理、地图设计和符号化等关键环节。