概念整合理论的基本原理及优化原则

第一部分：心理空间理论一、概述“心理空间”是认知语言学家Gilles Fauconnier在他的第一部专著——《心理空间》（mental spaces）（Fauconnier，1985)中提出来的。

这部著作也是心理空间理论产生的标志。

心理空间理论是关于语篇生成和阐释的认知语言学理论, 它旨在用虚拟的心理空间来解释词际、句际语义关系。

根据Fauconnier（1985），理空间是指人们进行交谈和思考时为了达到局部理解与行动的目的而构建的概念集合(conceptual package) , 它不是语言形式本身或语义结构本身的一部分, 而是语言结构中相关信息的“临时性容器”, 是语言使用者在语言交际过程中分派和处理信息的虚拟概念框架。

心理空间理论的一个主要观点是：语篇的加工与处理过程是一个包含若干相互关联的心理空间构建网络的过程。

在该过程中, 语言使用者利用多种空间构造语（space builder）构建出与现实空间（reality space）相对的一系列心理空间, 如时间、信念、愿望、可能性、虚拟、空间位置等。

空间内有各自的语义结构元素, 相同的语义结构元素之间可以通过跨空间映射（包括投射映射、语用函数映射或图式映射）建立对应关系。

跨空间映射的基本原则是身份认同原则（ID: Identificat ion Principle）, 又称可及性原则（Access Principle）。

二、理论术语及实例分析2.1 空间构造语（space—builders）根据心理空间理论，我们在思考和交谈时也在建构心理空间，而心理空间是通过空间构造语（space—builders）构建起来的。

空间构造语是这样的语言单位：它要么有助于构建新的心理空间，要么有助于在先前已经建构好的心理空间之间来回更换注意视点。

空间构造词主要包括以下几类：1）介词短语如：in 1966, at the shop, from their point of view。

概念整合理论对汉语谚语意义的在线构建分析汉语谚语作为一种言简义深、具有鲜明的民族色彩和地方色彩的语言现象备受学界关注。

Fauconnier等提出的概念整合理论将来自不同认知域的框架组合，构成一个概念整合网络，揭示言语意义在线构建背后的认知冰山。

运用该理论，分糅合型整合、截搭型整合两大类型对汉语谚语的意义在线构建过程进行分析，分析表明该理论能够对汉语谚语意义的在线构建进行很好的阐释。

标签：汉语谚语；意义；概念整合理论；心理空间；在线构建引言谚语是反映各个时代的社会现实和生活经验的一种“现成话”，是人们智慧与经验的结晶。

它集中体现了一个民族的语言、文化传统。

汉语谚语作为一种言简义深、具有鲜明的民族色彩和地方色彩的语言现象受到学界的广泛关注。

长期以来，我国学界对汉语谚语的研究集中在对其形成、性质、特点、分类、修辞等方面进行静态分析，对汉语谚语意义在线构建过程的动态研究重视不够。

近年来，美国加州大学认知语言学家、科学家Fauconnier等提出的概念整合理论在美国的认知学界得到了普及，成为认知语言学研究自然语言语义构建方式的重要方法，已被广泛地运用于各种语言理解研究。

运用概念整合理论能够对言语意义进行在线、动态构建，打破了传统语言学对言语意义的静态解释。

因此，运用概念整合理论对汉语谚语意义的在线、动态构建过程进行研究显得尤为重要。

本文语料出自《熟语大全·谚语集锦》（马国凡、吴学恒（2001）主编）。

一、概念整合理论概述Fauconnier等在心理空间理论（the mental space theory）的基础上提出了一种认知语言学理论——概念合成理论（Conceptual Blending Theory）。

“所谓概念合成，指心理空间的合成，而心理空间是我们思维和谈话时为了话语当前的理解和行为所构建的一些小的概念集。

”？譹？訛换言之，概念整合就是将源于不同认知域的框架组合，构成一个概念整合网络，在线、动态地构建意义，进而揭示言语意义在线构建背后的认知冰山。

概念整合理论：1.概念整合理论是心智空间理论的发展，心智理论是两个或多个空间合并而产生的层创（novel）推理。

映射（mapping）被用来建立和开发概念整合的处理过程，对背景知识的激活。

概念整合过程可以把真实的东西、虚构的东西、意像中的东西概念化；概念整合模型中生成的推理常常可以引导概念化者的知识基础和推理能力产生变化。

概念整合理论是建构混合认知模型的理论。

（前言）2.概念的体验性：人类生存在客观世界中，当人们把客观世界的对象范畴化、概念化时才形成了概念，概念藏匿于人的思维中，通过认知过程概念可以被符号而形成语言系统。

概念是人认识世界的产物，是对事物本质的反应，是对一类事物进行概括的符号表征。

（赵艳芳2001:81）南朝刘勰.《文心雕龙》：“情以物迁，辞以情发。

”（物色）“昔诗人什篇，为情而造句，辞人赋颂，为文而造情。

”（情采）“故形立则章成矣，发声则文生矣。

”（原道）“情以物兴，故义必明雅；物以情观，故词必巧丽。

”（诠赋）“情动而言行，理发而文见”（体性）这段文字说明客观世界作用于心，心生言、言生文。

概念是体验的，是经过心智加工的，体验越深，概念的印象也就越深。

（例如：911）概念来源于知识。

不同的知识范畴可归结为不同的概念。

人的心智会将具体的、体验的知识上升为概括的、抽象的概念。

概念是人类对客观世界的体验的、凝练的表达，心智的体验加工是心智的体验加工是概念的终端产品，概念被视为认识科学的中心。

（Robert.A. Wilson, Frank.C. Keil, 2000:177）概念是通过经验，特别是通过感知和肌肉运动能力而得到的。

（Lakoff& Johnson 1999:497）海德格尔坚持认为：“人类离不开概念，概念是经验的一个组成部分，所有的经验都是概念性的，是已经验的概念。

”（[法]马克.弗罗芒.默里斯，2004:68）“社会实践的继续，使人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次，于是人们在头脑里生成了一个认识过程中的突变（飞跃），产生了概念。

概念整合理论文学翻译认知概念整合理论也叫概念融合理论，是第二代认知科学的新发展。

此理论所揭示的形式和意义的关系，概念意义生成的科学机理对科学发现及其技术革新的推动力引起国际认知语言学界的高度关注。

作为一种普遍的认知操作，心理空间和概念整合理论提供了一种有力的研究工具和很好的理论指导。

不过在国内对概念整合理论的研究主要还是体现于语言学领域，或置于认知语言学的研究框架之下。

翻译理论研究从不同角度对翻译的规律、原则进行了探讨，但是更多的是思索翻译的标准和原则，不注重对翻译过程的思考。

文学翻译中，翻译原则通常把形象与概念，即文本与语义对等列为首位[1]。

然而，真正意义上的对等是不太现实的。

概念整合理论对翻译，特别是文学翻译具有极强的解释力；它可以将对具体翻译技巧的讨论转移到对翻译过程的研究，注重对语言的认知本质研究；它以身体体验和认知为出发点，以概念结构和意义研究为重点，探求语言背后的认知方式[2]。

用概念整合的思维来处理翻译过程的文字符号意义、原文和译文文本的关系，为文学翻译研究提供新的理论视野和理据。

一、概念整合理论概念整合理论又称概念融合或者交织理论，是认知语言学家福柯尼耶在心理空间理论的基础上提出的一种新的意义构建理论。

心理空间是人们思考、交流时为了达到理解与行动目的而构建的概念包[3]。

概念整合是基于心理空间的一种人类基本的、普遍的认知方式，是综合不同认知域框架的一系列的认知活动，也是进行创造性思维和活动时的一种认知过程。

其整个过程包括了类推、递归、心智建模、概念范畴以及建构框架等[4]。

概念整合理论关注4个基本的心理空间之间的映射。

四位空间模式包括两个输入空间,一个类属空间和整合空间。

两个输入空间的共有结构及其共有的抽象信息被投射到第三个空间类属空间里；而同时，在这两个输入心理空间的基础上，通过跨空间地部分映现、匹配并有选择地投射到第四个空间-整合空间。

整合空间从两个输入空间中提取部分结构，形成层创结构。

概念整合理论的基本原理及优化原则概念整合理论作为一种新兴的认知语言学理论，遵循人类认知的普遍原则，从新的角度研究意义构建的认知机制。

文章分析了概念整合理论的理论基础、基本原理及优化原则。

该理论从篇章在线的角度分析意义构建，克服了隐喻认知机制中的不足，体现了人类思维的多构性及语言的经济、灵活原则。

标签：概念整合心理空间意义构建概念整合理论是在心理空间理论的基础之上发展起来的一种认知语言学理论，是一种研究意义构建的新范式。

目前，在美国的认知学界，大家一致认同，整合作为一种普遍的认知操作原理，适应于所有认知过程。

概念整合理论的核心思想就是将概念整合看作是人类的一种基本的、普遍的认知方式，它涉及人类日常生活的各方面。

一、概念整合理论的基础认知语言学从以往对语言抽象范畴的关注转向对具体篇章的分析，为概念整合理论的提出奠定了基础。

G.Fauconnier、M.Turner、E.Sweetser等人创立概念整合理论，把对篇章的理解及篇章的产生过程看作是心智空间的连续作用过程。

这一理论主要以下列两方面为基础：（一）在意义构建中，结构映射（structure mapping）和隐喻投射（metaphorical projection）起着关键作用。

概念整合理论的提出与隐喻观有着紧密的联系。

Lakoff 认为隐喻可以理解为一种映射。

映射是一整套固定的本体范围的实体与喻体范围的实体之间的本体论对应。

（Lakoff，1993）表示单向映射的方向Fauconnier＆Turner的概念整合理论认为结构之间的投射是认知科学的中心思想。

投射将框定与具体情况、相关框定和常规情景连接起来。

（二）心智空间理论：心智空间是人们理解、想象、记忆或领会的一个特定场景中的成分以及各成分之间的关系的表征，它是人们在思考、交谈时为了达到局部理解与行动之目的而构建的概念体系，各成分代表话语实体，框架（frame）代表他们之间的关系。

心智空间可建立起一系列概念如时间、信念、愿望、可能性、虚拟等。