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高中语文必修三知识点总结第一单元第一单元欣赏中外小说：《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》。
相对于初中阶段所学的小说而言，这几篇小说情节结构比较复杂，反映的社会生活面也比较广，而且风格多样。
㈠《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》，为该书序幕之一，通过林黛玉的所见所闻，对贾府这个封建大家族做了具体的介绍，人物刻画、环境描写都体现了中国古代小说的艺术特色。
㈡《祝福》是鲁迅的代表作，关注的是一位下层农村妇女祥林嫂创伤累累而又麻木愚钝的心灵世界，一以贯之地体现了鲁迅关注农民命运、反对封建压迫的主题，代表了中国现代小说的艺术成就。
传统意义上的小说是一种通过叙述故事情节，刻画人物形象来反映社会生活的文学样式。
深入细致的人物刻画、完整复杂的故事情节、具体充分的环境描写构成了小说的三要素，欣赏《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》，可以通过分析这三个要素把握小说的主旨。
而其中，人物形象的分析则是重点，三篇小说所塑造的人物形象是很成功的，像林黛玉、贾宝玉、王熙凤、祥林嫂、桑地亚哥，无不栩栩如生，学习时可以从人物语言、心理、神态、动作等方面来把握。
另外，在单元提示中提到另外一个学习重点就是品味语言，包括对个性化的人物语言以及作者的叙述语言的品味。
前者在分析人物形象的时候可以得到解决，后者则需要单独拿出来分析。
《林黛玉进贾府》《祝福》两篇的叙述语言相对比较客观，我们平时所看到的小说大多是这样的风格。
值得注意的是，《老人与海》的叙述语言，前者的有意拖沓、刻意啰唆，后者的简洁明快，都需要在具体的语言环境中细细品味。
高中语文必修三知识点总结（二）第一单元《窦娥冤》一、生字窦（dòu）娥：剧中主人公名。
哥哥行（háng）哥哥那边。
罪愆（qiān）：罪过。
错勘（kān）：判断。
盗跖（zhí）：统治者诬称奴隶起义领袖。
前合后偃（yǎn）：前仆后继。
偃，仰面倒下。
瀽（jiǎn）半碗：泼，倒。
苌（cháng）弘化碧。
高中语文必修三第二单元作文：主宰通用5篇高中语文必修三第二单元作文：主宰 1假如我是世界的主宰。
我要向那些蛇蝎心肠的人发出庄严而肃穆的告诫声，我要对他们说：“你们的心如同蛇和蝎子一样恶毒，你们是披着人皮的行尸走肉。
老天是不会纵容的，总有一天，你们会为你们所筑成的错误付出代价的。
”假如我是世界的主宰。
我想对那些无知而自私的人类发出由衷的感慨：“人类，你们的诞生虽让地球更加绚丽多彩。
但是，你们却贪婪地开垦着森林。
大片土地上都盖起了高楼大厦，还乱砍滥伐树木，使得水土流失，造成洪水。
人类，你们无知，因为你们有没有想过这样作所造成的后果吗？没有。
你们这样做只会给自己带来更多的灾难。
人类，你们自私，在你们开垦森林之前，有没有想过那些小动物，它们也是有生命的。
你们要在开垦后的土地上建房，不仅破坏了森林，还破坏了小动物的家。
你们的家是用小动物的家换来的，难道你们不自私吗？”假如我是世界的主宰。
我要向人类发出一个重要的请求：“你们的存在造成了重大的污染。
你们排放出的化学药品使得清澈的河水变得不可救药；你们乱丢乱弃的白色垃圾，不但又脏又臭，而且刮起风还会满天飞。
沙尘、噪音、淤泥。
这些垃圾为地球造成了严重的污染。
人类，我要向你们发出请求，你们不要再污染环境了，和我一起保护环境吧。
”假如我是世界的主宰。
我要改正人类的错误，为地球打造美好的明天。
高中语文必修三第二单元作文：主宰 2这一学期，新课改的大潮涌入了我们的校园，好似层层美丽的浪花卷了过来，让我们这些学子沐浴着清新的气息。
新课改的实施，让我们的课堂发生了巨大的变化！老师不再是站在讲台上高高在上，而是与我们*等的交流和互动，我们也不再是被动接受，小组合作，共同进步，开放课堂，随我展示，大家在课堂上张扬着自己的个性，表达着自己的见解，连原来不太爱发言的同学也慢慢的举起了手。
我们班的布置也有变化，黑板的两侧就有一副对联：我因课堂而自信，课堂因我而精彩。
教室两边也有其他的励志标语，我们在这样的氛围中，感觉真的很好，而且每节上课我们都喊不同的口号，振奋精神。
高中语文必修三第二单元作文：低调做人，高调处事本文是单元关于人教版高中第三册第二单元作文的高中语文必修三第二单元作文：低调做人，高调处事，欢迎阅读。
俗话说得好：“满招损，谦受益。
”在如今这个物欲横流，竞争愈烈的繁杂世界，我们更要谨记这条为人处事的名言。
要切记，低调做人，高调处事。
也许骄傲并不是一件坏事，若你有资本的话。
但凡事有个度，太骄傲会遭人嫌。
不管如何要记住，谦逊一点总归是好的！先说千古圣人——孔子。
古文有记载，“夫项橐生七岁为孔子师。
”人并不是完美的，不管一个人在什么方面有多大造诣，总有所缺陷不足。
孔子的言行举止，谦逊有礼，确实让千万年后的我们仍倍受教诲，谨记谦逊低调。
但孔夫子的成就却又如此高深，奠定了中华民族几千年来的文化底蕴。
莫非这为人还不够低调，处事还不算高调？而那些高调的人，就是那些在莫言成名后，趋之若鹜赶往其老家高密为拔一颗萝卜的人，是那些利用莫言名声打造名人故里来吸引商业利益的人。
他们真高调，可他们的这些举措却让人不禁发笑。
他们最后得到了什么，难道真拔出了莫言故乡的萝卜他就能倍受熏陶而成为下一个莫言了吗？曾经“风靡网络”的凤姐够高调，却满招网友的厌恶与唾弃；“炫富”的郭美美也挺高调，却招来一大片质疑和骂声，最终败落名声还招来法律的“青睐”；大喊“我爸是李刚”的李启铭也挺高调，最后坑了自己还坑了老爹。
所以说，做人要低调。
国学大师季羡林多低调，满载名誉的他默默无闻，之潜心于自己的学研；荣获诺贝尔物理奖的杨振宁多低调，头戴荣冠却只埋头于物理研究，一再作出重大贡献；莫言大师多低调，享誉世界的他心目中依旧不忘对其他人的尊敬与崇佩。
很多很多，不难发现，那些作出一番大成就的人都挺低调。
他们谦虚，是因为深知凡处皆有学问，而他们的成就不过是其冰山一角。
探索之路漫漫远兮，而只有低调才能保其本性，成其自然，不被一时之名利所蒙蔽，潜心一直完成自己该做的事。
低调做人，高调处事又何尝不是一门学问？。
人教版高中语文必修三第二单元理解性古诗默写一、《蜀道难》（每空1分）1.《蜀道难》的主旨句是：，。
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：，。
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：，。
4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：，。
5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：，。
6.表明历史悠久，和外界交通不便的句子：，。
7.李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“！！”。
8.李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“，。
”。
10.李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。
他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“，。
，”。
11.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用“，。
”托出山势的高险，然后由静而动，“，。
”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
12.李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，。
”。
二、《杜甫诗三首》（每空1分）1.《秋兴八首(其一)》用双关手法，情景交融抒发故园之思的句子是“，。
”2.《秋兴八首(其一)》以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情怀的诗句是“，。
”3.《秋兴八首(其一)》以秋天长江和塞上风云为喻，表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是“，。
”4.《秋兴八首(其一)》借捣衣的声音来寄托思乡之情的诗句是“，。
”5.《咏怀古迹》运用悲戚的想象，表现昭君的怨恨之情、思乡之情以及人生悲剧根源的句子是“，。
”6.《咏怀古迹》中运用拟人，借山水形象蓄势，用以烘托昭君形象的诗句是“，。
重点高中语文必修三第二单元
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高一语文第二学期第二单元精学笔记
姓名班级学队.
精学要求1、掌握重点字词的音形义。
2、掌握重点词语的古义
3、识记句子默写
4、翻译重点句段
精学笔记知识点一：重点字词注音：
噫吁嚱（）鱼凫（）石栈（）猿猱（）攀援（）扪参（）萦岩峦（）胁息（）巉岩（）凋朱颜（）飞湍（）喧豗（）砯崖（）崔嵬（）
互检签名：
匪亲（）狼与豺（）吮血（）咨嗟（）凋伤（）萧森（）暮砧（）万壑（）荆门（）朔漠（）青冢（）省识（）猿啸（）渚清（）
互检签名：
霜鬓（）潦倒（）贾人（）
3
荻花（）悯然（）六幺（）虾蟆陵（）钿头银篦（）呕哑（）嘲哳（）惘然（）宵柝（）晓筹（）未卜（）
互检签名：
知识点二：重点词语解释：
噫吁嚱，危乎高哉危：（）
蜀道之难，难于上青天于：（）
西当太白有鸟道当：（）
可以横绝峨眉颠绝：（）
以手抚膺坐长叹以（）坐（）
玉露凋伤枫树林玉露：（）
江间波浪兼天涌兼天：（）
丛菊两开他日泪两开：（）
白帝城高急暮砧砧：（）
独留青冢向黄昏向：（）
互检签名：
画图省识春风面省：（）
渚清沙白鸟飞回渚：（）
4
无边落木萧萧下落木：（）
潦倒新停烛酒杯潦倒：（）
但见悲鸟号古木但：（）
连峰去天不盈尺去：（）盈：（）
枯松倒挂倚绝壁绝：（）
嗟尔远道之人胡为乎来哉胡为：（）
畏途巉岩不可攀巉岩：（）
侧身西望常咨嗟咨嗟：（）
互检签名：
百年多病独登台百年：（）
一夫当关，万夫莫开当：（）
剑阁峥嵘而崔嵬峥嵘：（）
所守或匪亲或：（）
磨牙吮血，杀人如麻吮：（）
艰难苦恨繁霜鬓艰难：（）苦恨：（）万里悲秋长作客万里：（）
飞湍瀑流争喧豗飞湍：（）
互检签名：
5
锦瑟无端五十弦无端：（）
望帝春心托杜鹃春心：（）
此情可待成追忆可：（）
只是当时已惘然惘然：（）
他生未卜此生休卜：（）
无复鸡人报晓筹筹：（）
轻拢慢捻抹复挑拢：（）捻：（）
挑：（）
委身为贾人妇委身：（）贾人：（）
互检签名：
使快弹数曲快：（）
是夕始觉有迁谪意是：（）始：（）
迁谪：（）
凡六百一十六言言：（）
举酒欲饮无管弦举：（）管弦：（）
寻声暗问弹者谁暗：（）
移船相近邀相见相１：（）相２：（）弦弦掩抑声声思思：（）
互检签名：
6
低眉信手续续弹低：（）
信手：（）
间关莺语花底滑间关：（）
滑：（）
别有幽愁暗恨生幽：（）
秋月春风等闲度等闲：（）
去来江口守空船去来：（）
梦啼妆泪红阑干阑干：（）
往往取酒还独倾独倾：（）
如听音乐耳暂明暂：（）
莫辞更坐弹一曲更：（）
为君翻作《琵琶行》翻作：（）
却坐促弦弦转急却坐：（）
促：（）转：（）
互检签名：
知识点三：写出下列句子中加点词的古义。
可以横绝峨眉巅可以：（）
7
然后天梯石栈相钩连然后：（）
塞上风云接地阴塞上：（）
画图省识春风面画图：（）
万里悲秋常作客万里：（）
百年多病独登台百年：（）
艰难苦恨繁霜鬓艰难：（）
苦恨：（）
明年秋，送客湓浦口明年：（）因为长句，歌以赠之因为：（）
互检签名：铁骑突出刀枪鸣突出：（）整顿衣裳起敛容整顿：（）暮去朝来颜色故颜色：（）老大嫁作商人妇老大：（）凄凄不似向前声向前：（）一弦一柱思华年华年：（）望帝春心托杜鹃春心：（）只是当时已惘然惘然：（）
互检签名：
8
知识点四：名句抄写
１.（），危乎高哉！蜀道之难，（）！２.（），开国何茫然！
尔来四万八千岁，（）。
３.地崩山摧壮士死，（）。
（），下有冲波逆折之回川。
４. 黄鹤之飞尚不得过，（）。
青泥何盘盘，（）。
（），以手抚膺坐长叹。
５.问君西游何时还？（）。
互检签名：
６.连峰去天不盈尺，（）。
７.飞湍瀑流争喧豗，（）。
８.（），一夫当关万夫莫开。
９.（），夕避长蛇。
（），杀人如麻。
10.蜀道之难，难于上青天，（）！
11.玉露凋伤枫树林，（）。
12.（），孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，（）。
9
13.（），生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，（）。
画图省识春风面，（）。
互检签名：（），分明怨恨曲中论。
14.（），渚清沙白鸟飞回。
（），不尽长江滚滚来。
（），百年多病独登台。
（），潦倒新亭烛酒杯。
15.（），举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，（）。
16.（），犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，（）。
17.冰泉冷涩弦凝绝，（）。
（），此时无声胜有声。
互检签名：18.感我此言良久立，（）。
凄凄不似向前声，（）。
座中泣下谁最多？（）。
10
19.（），一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，（）。
此情可待成追忆？（）。
20.（），他生未卜此生休。
（），无复鸡人报晓筹。
如何四纪为天子，（）。
互检签名：知识点五：重点语句翻译
1.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
2.嗟尔远道胡为乎来哉
3.朝避猛虎，夕避长蛇。
互检签名：4.蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
5.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
6.此情可待成追忆，只是当时已惘然。
互检签名：
7.予左迁九江郡司马
8.年长色衰，委身为贾人妇
9.感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
互检签名：
10.因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
11.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
互检签名：。
