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以人际关系为切入点做好思想政治工作

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人际关系学是一个社会学 、 心理学 概念 ， 的社会 属性 决定了 人
任何一个人都存在于一定 的人际关 系中。思想政治工 作的本质是 做人的工作 ， 目的是充分调动人 的积极 性 、 其 能动性 和创造 性。人
际关系始终贯穿于思想政治工作 的整个过 程 ， 因此 ， 正确处理 人际 关系是 做好思想政治工作的内在要求。
思想政治工作 ， 高思想政治工作 的科学性 、 提 针对性和实效 性， 构建
社会主义和谐社会 ， 有着十分重要意义。
１和谐的人际关系是拓宽思想政治工作的渠道
“ 人际关系指人们在人际交往过程 中结 成的心理关 系、 理上 心 的距 离。交往双方在个性、 态度 、 情感等方 面的融洽或不融洽、 相互 吸引或相互排斥 ， 必然会导致双 方人际关 系的亲密或疏远。人际关 系反映 了交往双方需要 的满足程度 ， 若交往双方能互相满足对方的 需要 时，就容易结成亲密 的人 际关系 ；反 之 ，则容易造成人 际排
政法行政 ■
以人 际关 系为切 入 点做 好 思 想政 治 工作
刘 志 霞
（ 州中学办公室 安徽 ・ ２９０ ） 滁 滁州 ３００
中图分类号 ： ３ １７ — ８ ４２ ｏ ２一 ３ ． ２ ６
党 的十七大报告指出 ：加 强和改进思想政治工作 ， “ 注重人文关 怀和心理疏导 ， 用正确方式处理人际关 系。” 用正确方式处理人 际
益， 这是正确处理人 际关系的基础。 当前 ， 许多思想政治工作 者总 苦于工作收效甚微 ， 其原因是不能科学地运用人 际沟通方法 。思想
政治工作者在实 际工 作中 ， 有时是要改变工作 对象的某一 “ 态度 ” ， 如果对方意识 到这一 点时 ， 往往会产生 防御 抵抗的心理 。相反 ， 不
感到思想工作者在有意说 服 自己改变 “ 态度 ”而是双方倾吐心曲的 ， 需要 ， 因而谈得拢 ， 隔阂 ， 无 在这种融洽 的关 系下 ， 就能达到预定 的 目的。思想政治工作者在人际交往 中怎样有～个“ 好人缘 ” 一是 呢？
关 系， 进而构建 和谐 的人 际关 系 ， 是建设社会 主义和谐社会 的必然 要求 ， 当前新形势下 ， 在 我们要 抓住 “ 际关系” 人 这个切人点 ， 探索思 想政治工作 的新规律 、 新方法 和新途径 ， 运用好人 际关 系对于做好
３ 建立新型人 际关 系。 强化思想政治工作
党的十七大提 出“ 人文关怀 ”“ 、心理疏导 ” 的字眼 ， 这意味着新
时期思想政治工作更加 关注人内心的感受 ， 人际关系的处理 中 ， 在 也应注重人文关怀 ， 要关 注人的生存和发展 ， 到教育 人 、 做 关心人 、 尊重人 、 鼓舞人 。在平等相 处、 平等沟通 的关 系中既解决思想政治 工作对象的思想 ， 又满足其合理 的人本需求和个人利益 ， 由此提升
摘
要
正确处理人际关系是做好 思想政 治工作 的内在要求；
到职工切身利益 的重 大决策 时 ， 要充分考虑职工 的权益 ， 维护公平
人际关系是提高思想政治工作实效性的切入点； 立和谐 的人 际关 建
系是构建和谐社会的有效途径； 以人 为本是 正确处理人 际关系的科 学方法。
与正义 。同时 ， 思想政治 工作 者要切实保障职工 的民主权力 ， 使职
大肚能容。要善于调 和人 际关 系 ， 全大局 ， 顾 满腔 热情地团结大多 数人一道工作。二是要有人情 味 ， 心爱护人 、 要关 尊重人 、 理解人 ， 讲 点交 往中的人之常情。三是善 于聊天 ， 的感情具 有互 导性 ， 人 善
于聊天的人能最大限度地减少互导 的阻力 ， 善于聊天会让 “ 一本正 经” 变成“ 一支歌 曲” 。
德 情操、 个人修养 、 心理素质等 多方 面提升 自己， 到严于律 己、 做 宽
心换心 ， 在人的内心世界 ， 在人 与群体 之间架起一座座桥 梁。在具
体工作岗位上 ， 同志之间的关系 、 上下级之间的关系、 各群体组织之 间的关 系都很融洽 ， 会使人有亲切感、 和谐感 、 安全感 。处于这种 良 好 的关 系中， 不仅使 人热爱 自己的本职工作 ， 也能激发人们充 分发 挥 自己的积极性 和创 造性。相反 ， 人们心理上 就会产生失落感 、 危
人 的思想觉悟和素质 ， 达到思想政治工作 的目的。运用适当方法进 行 心里疏导 ， 关怀 、 呵护与慰藉 职工 的心灵 ， 开展谈心交心 活动 ， 注
斥 。” 良好的人 际关 系， 是一种相互支持 、 相互学习、 相互谦让 、 相互
尊重 的亲密关系 。建立融洽和谐 的人 际关 系 ， 能够理 解人 、 做到 以
工各方 面的积极 因素得到广泛调动 。在 民主决策 、 选举、 评议 、 评优 以及组织发展等各项工作 中， 经常听取职工 的意 见和 建议 ， 要 凝聚
关键词 思想政治工作
和谐社会
人 际关 系 以人为本
职工的智慧 。 进一步营造公正 民主的工作氛围。要妥善协调职工各 方面的利益关 系 ， 正确处理职工 与社会 、 职工与单位 、 职工 与家庭 、 职工与职工之间的各种矛盾 冲突 ，切实 维护和实现职工 的各种利
意人们 的心理 变化 ， 有效提高人们 的心理 适应和 自我调适 能力 ， 交
流思想 、 消除隔阂 、 增强团结和友爱。一般来说 ， 的心理普遍存在 人
着封闭性 ， 只有在 和谐 的人际交往 中才 能吐真 意、 抒真意 、 真话 ， 讲 个人封 闭心理才 能开放 ，不可能有万 能钥 匙打开每一个 人的 “ 心 扉” 也不可能在 任何情况下都能 掌握人 盼 。 ， 态 既然人际关 系对思 想政治工 作有 如此积极作用 ， 我们如何改善 人际关系 ， 步做好思想政治工作 ？一是思想政治工作者应该 注 进一 重 自我形象的塑造。思想政治 工作者应从知识水平 、 业务能力 、 道

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如何以人为本做好思想政治工作

如何以人为本做好思想政治工作

当然，思想政治工作是要尊重和理解一个人的个性、爱好，关心人，理解人，但不是迁就忍让，要把握一个度。不管采用上述哪种方法，最终是要通过思想政治工作对一个人或者一件事的处理从正面达到影响绝大多数人的目的，而不是相反。不然，就会影响绝大多数人的利益，这不是我们工作的初衷。
总之，我们认为，在当前社会高扬以人为本大旗的新时代，企业的思想政治工作如何更好地体现人文关怀就显得越来越重要。坚持以人为本做员工的好思想政治工作，就会凝人心，聚人气，就会充分调动广大员工的工作积极性，就会更好地促进企业又好又快、全面协调可持续发展。
其次要理解人。理解人是做好思想政治工作的基础。理解人即是理解每个人的具体情况，也即是知人心，解人意，不能以自己的好恶去度量别人，尤其不能苛求别人。因此，作为一名思想政治工作者在与干部员工的接触中，一是要学会换位思考，站在对方的立场上来想问题，从正面的、积极的角度去理解人的行为，设身处地为对方着想，急其所急，想其所想，帮其所需。二是要学会对人宽容，只有宽以待人才能够有包容，才能营造比较宽松的环境，才有民主的气氛，单位才有生气和活力。在与干部员工思想沟通方面，要与干部员工多通气、多交流，逐渐达成共识，使干部员工经常保持积极乐观的心态，从而理顺情绪，化解矛盾，减少误会，增进了解和友谊。在评价干部员工方面，要多看干部员工的长处、优点，信任他们、肯定他们；少批评指责，多表扬鼓励。
三是关心人。关心人是做好思想政治工作的切入点。关心人，就是对人有爱心，充满热情，时刻把别人的冷暖记挂在心，亲人之所爱，急人这所难，帮人之所需。思想政治工作以人为本，就要关心人，关心就是要与干部员工打成一片，与干部员工拉近距离，把握他们的脉搏，心中要始终装着他们，要动之以情，施之以爱，要及时了解他们的思想、工作、生活情况，帮助他们排忧解难。关心人很重要的一点是关心人的利益。因此，作为一名思想政治工作者在平时的工作中，一要对干部员工多一份关心和鼓励，多一份关爱和责任，在政治上多引导教育，生活上多体贴关怀，学习上多指导帮助，工作上多鼓励支持，及时掌握干部员工的冷暖与所需；二要深入干部员工的思想实际和生活实际，把“干部员工利益无小事”的要求落到实处，急干部员工之所急，为干部员工分忧解难，切实关心干部员工疾苦，多办得人心、暖人心、稳人心的好事实事，多做得人心、暖人心、稳人心的工作；三要亲和于干部员工，不仅表面上要与干部员工拉近距离，还要真正关心干部员工，不单是关心干部员工的家长里短，更重要的是关心干部员工的前途和未来，为广大员工和干部努力创造施展才华的机会和舞台，提升广大员工和干部的成就感，增强他们的工作积极性。
浅谈教师如何做好思想政治工作

浅谈教师如何做好思想政治工作

浅谈教师如何做好思想政治工作作为一名优秀的教师，除了教授知识之外，还需要肩负起思想政治工作的重任。

教育是培养未来社会中坚力量的重要工作，而思想政治工作是确保这个过程中不遗漏任何一个学生的重要保障。

在这篇文章中，我们将探讨教师如何做好思想政治工作。

立足基础工作教师在开展思想政治工作时，必须以班级为单位，先从基础工作做起，如班会、家长会、早晚自习、经常性座谈日等。

通过这些基础工作，教师可以与学生建立文明、和谐、积极的师生关系，营造积极向上的学习氛围。

同时，教师还可以通过基础工作了解每个学生的家庭背景、学习情况及人际关系等问题，以更好地开展思想政治工作。

讲究方法策略思想政治工作是一项极具细致性和耐心的工作，它需要教师讲究方法策略。

在具体的工作中，教师应该采用多种方法，如心理辅导、疏导情绪、耐心倾听、提供学习指导等。

采用不同的方法应对不同的情况，这样才能更好地达到工作的效果。

培养学生的自我意识教师在开展思想政治工作时，不能简单地口头告诉学生什么是对的，什么是错的，而应该通过引导学生建立正确的自我意识，让他们明白正确的行为方式对自己、对父母、对社会都是有益的。

只有让学生明白道理，才会自觉地接受和履行义务。

强化学生的责任心教师在思想政治工作中，应该帮助学生树立责任感和事业心，使其能够自觉地肩负起自己的责任，了解自己的作用和责任在班级中的重要性。

教师可以通过鼓励学生积极参加班级组织，在集体中发挥作用，从而强化学生的责任心和集体荣誉感。

提升学生的素质水平教师在开展思想政治工作时，不仅要注重对学生思想品德的培养，同时也应该注重学生的素质水平的提高。

学生的道德情操、智育和体育素养等方面的提高，都是教师开展思想政治工作的目标之一。

只有通过培养和提高学生的素质水平，才能教育出未来社会中坚力量。

总结教师的思想政治工作是一项充满挑战和责任的工作。

在开展这项工作时，教师必须营造和谐的师生关系、讲究方法和策略、树立正确的自我意识和强化责任心、提升学生的素质水平等方面下功夫。

创新思想政治工作 打造和谐人际关系

创新思想政治工作 打造和谐人际关系

[摘要]在当前多元化的社会背景形势下，思想政治工作在企业管理中的重要性越来越突出，加强企业思想政治工作已经成为现代企业管理的重要任务。

新时期下，企业党组织应解放思想，不断创新，正确引导企业广大干部职工团结一致，共同为企业发展做贡献。

想要实现这一目标，首先最重要的是在企业内部构建一种和谐、民主、以人为本的人际关系。

笔者主要结合自己的工作实践和经验总结了几点企业思想政治工作创新，打造和谐人际关系的策略。

[关键词]思想政治工作；创新；和谐；人际关系中图分类号：E221；D64 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）45-0291-01 人力资源是现代企业创新和发展的重要资源，因此抓住企业员工的人心非常重要。

企业思想政治工作是确保企业各项生产经营活动顺利开展的基础，也是拉拢人心，凝聚人心的重要途径。

新时期下，随着企业改革的不断深入，人们思想观念的多元化发展，企业思想政治工作方式及内容也发生了很大变化，企业党组织应做到与时俱进，不断改进、完善思想政治工作，为企业员工营造一种和谐的人际关系，凝聚企业广大干部职工思想，使员工一心一意为企业工作，增强企业的核心竞争力。

下面是笔者对思想政治工作创新的几点思考。

1.树立以人为本的理念思想政治工作对象主要是人，想要营造一种良好、和谐的人际关系环境，企业党组织在思想政治工作中坚持“以人为本”的理念，凡事能够站在职工的角度上思考，充分尊重职工的自尊、人格、权利，切实维护广大职工的合法权益。

在实际工作中，企业党组织不仅应时刻关心企业职工的思想动态，以提高职工政治思想觉悟，促进职工全面发展为主要工作目标。

而且，应以现代思想观念和思维方式审视企业职工的思想。

同时，在思想政治工作中应时刻了解、掌握职工的需求，不仅应关注职工在物质方面的需求，同时更应该关注职工在精神方面的需求，平时可以多组织一些文体活动，尽可能满足职工的精神需求。

其次，企业政工干部应定期到基层一线视察，和一线职工促膝长谈，和职工打成一片，取得职工的信任，从而营造一种和谐的企业氛围。

浅谈思想政治工作的沟通与技巧

浅谈思想政治工作的沟通与技巧

浅谈思想政治工作的沟通与技巧摘要：沟通是维系人与人之间关系的纽带。

思想政治工作是关于人的学科，所以也离不开沟通。

有效沟通是做好企业思想政治工作的前提，思想政治工作需要掌握交流沟通的原则、技巧和方法，认真倾听员工的心声，从而促进员工思想转变。

沟通是处理人际关系的艺术，贯穿了思想政治工作的全过程，也是政工人员必须具备的最基本的技能之一.关键词：思想政治工作；沟通原则；重要性；沟通能力一、良好的沟通是企业思想政治工作的前提，有效的沟通才能保证思想政治工作的顺利开展。

有效的沟通必须具备的原则有以下几点。

1、自信的态度一般经营事业相当成功的人士，他们不随波逐流或唯唯诺诺，有自己的想法与作风，但却很少对别人吼叫、谩骂，甚至连争辩都极为罕见。

他们对自己了解相当清楚，并且肯定自己，他们的共同点是自信，有自信的人常常是最会沟通的人。

2、体谅他人的行为这其中包含“体谅对方”与“表达自我"两方面。

所谓体谅是指设身处地为别人着想，并且体会对方的感受与需要。

在经营“人”的事业过程中，当我们想对他人表示体谅与关心，惟有我们自己设身处地为对方着想。

由于我们的了解与尊重，对方也相对体谅你的立场与好意，因而做出积极而合适的回应。

3、适当地提示对方产生矛盾与误会的原因，如果出自于对方的健忘，我们的提示正可使对方信守承诺；反之若是对方有意食言，提示就代表我们并未忘记事情，并且希望对方信守诺言。

4、有效地直接告诉对方一位知名的谈判专家分享他成功的谈判经验时说道：“我在各个国际商谈场合中，时常会以‘我觉得'、‘我希望'为开端，结果常会令人极为满意。

”，将会有效帮助我们建立良好的人际网络。

但要切记“三不谈"：时间不恰当不谈；气氛不恰当不谈；对象不恰当不谈。

5、善用询问与倾听询问与倾听的行为，是用来控制自己，让自己不要为了维护权力而侵犯他人。

尤其是在对方行为退缩，默不作声或欲言又止的时候，可用询问行为引出对方真正的想法，了解对方的立场以及对方的需求、愿望、意见与感受，并且运用积极倾听的方式，来诱导对方发表意见，进而对自己产生好感。