河北省涿鹿县高二下学期期中考试语文试题
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河北省高二下学期期中考试语文试题(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共2题;共26分)1. (6分) (2015高一上·佛山期中) 阅读下面的文字,完成文后各题。
汉字自从成了汉语的书面符号,一直是中华民族文化最重要的载体。
从甲骨文所记录的商周编年史,毛公鼎的篆文所镌刻的嬴秦的历史,先秦诸子的论辩和散文,汉代的《史记》《说文》,直到康乾盛世所刻的九百卷、近五万首的《全唐诗》和近八万卷的包括经史子集的《四库全书》,浩瀚的典籍集聚了一代又一代文化精英的思维逻辑和艺术创造。
中国作为古典文献的大国,其文献数量或质量都无愧为上乘。
汉字所以能够长盛不衰,它的生命力来自它的内部结构。
汉字是形音义三位一体的结构体,在形音义之中,表意是它的主体功能。
隶变之后字形稳定少变,占汉字大多数的形声字,表意的形旁相对明确,表音能力较差。
稳定的形、义使它超越了标音能力的缺陷,尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化,人们还能“由文知义”。
于是,隔代的人可以共享书面阅读,异地的人可以借助文字沟通。
不同的民族虽有各自的语言,用汉字书写的书面语,都被大家尊为共同的文化载体。
唐代之后的一千年间,《切韵》系韵书作为标准音,通过科举取士普及全国,形成了“文读”的字音类别,使古今南北的字音差异保持着多多少少的对应,使操着不同口音的人都认同统一的汉语。
满族入关统治中国三百年,正是处在古代汉语向现代汉语转变的历史时期,也是中华文化达到鼎盛的时期,《四库全书》和《红楼梦》所标志的文言和白话也登上了顶峰。
这就是各民族共同使用汉字、多民族共同创造统一文化的最好见证。
统一的文字不但维系着统一的书面语和统一的民族文化,也使我们这个拥有数亿人口的大国能够经常保持着统一的局面。
汉字在它的青春时期,不但勤勤恳恳地为中华民族服务,还作为中华文明古国的友好大使,传播到东亚的许多邻国,形成了太平洋西岸的汉字文化圈。
河北省高二下学期语文期中考试试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分) (2016高三上·龙江月考) 填入下面文段空白处的词语,最最恰当的一组是()最近,在中国大陆及亚洲其他国家地区又掀起一股强劲的“韩流”,但韩国电视剧在欧美却屡遭冷遇。
韩国电视剧①在东南亚周边国家②整个亚洲地区风靡一时,③在欧美一再冷遇,根本原因并不在于文化的亲缘型,也不是全盘西化的现代性,④由于“韩流”给其他的亚洲国家描绘了如何在保持地方性、民族性的前提下⑤充分接受现代性的可能。
⑥虚构了一个区别于西方现代性的“东亚现代性”的审美形象。
A . / 甚至而就是也从而B . 不仅而且其实/ 而于是C . 无论还是但只是并且/D . 之所以乃至却而是/ 以及2. (2分)下列加线熟语运用正确的一项是()A . 以往对党政领导干部的经济责任审计多是在离任时进行。
这种审计在一定程度上存在监督漏洞,近乎于“马后炮”,没有真正体现从源头上治理腐败的要求。
B . 下车伊始的老杨不顾长途跋涉带来的疲倦,没有回家歇歇脚,就兴冲冲地带着新菜种到地里去了。
C . 班主任多作良性暗示的美芹之献缓解了我的紧张情绪,我终于可以轻装上阵了。
D . 每逢节假日,一些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者。
他们或是将手表带拆下,或是将音响和原配话筒分开,这种拉大旗作虎皮的做法,使消费者明明吃了亏还以为讨了便宜。
3. (2分) (2017高二下·龙海期末) 下列各句中,没有语病的一句是()A . “一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作,是国家的战略性决策,体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。
B . 生活从来都是要自己去争取和奋斗。
努力了,奋斗了,不论其结果是喜是悲,可以慰藉的是,你总不枉在这世界上白活了一场。
C . 国家公祭日是缅怀过去、牢记历史的措施,也是中国在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度,在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
河北省张家口市涿鹿县涿鹿中学2019-2020学年高二语文下学期3月月考试题(含解析)一、论述类文本阅读(本题共3小题,9分)四、阅读下面的文字,完成下列小题。
文化消费就是消费者对有形和无形的文化产品的消耗,消费过程实质上就是对文化的消化、继承、积蓄、再造和创新过程。
对消费者而言,文化消费的效用是获得精神享受。
文化消费基本上可分为两类:一是消费者要实现文化消费,必须支付货币,这是主要的文化消费;另一类是由政府提供的公益性的文化消费。
而文化活动是泛指与文化有关的一切人类活动,文化消费属于其中。
文化活动之所以会发生,是出于社会、政治、经济、家庭等的需要。
文化活动不仅会产生经济福利,也会产生政治福利、社会福利等,给每个社会成员带来福祉。
文化活动和文化消费自然引出了消费者的文化和消费者的文化资本两个概念。
消费者作为某个特定群体的成员,会继承和拥有这个群体的文化,即该群体一系列的态度、习俗、信念、价值观、规范以及技能等。
至于每个消费者对所属群体的文化拥有状况如何,因人而异,受很多因素影响。
至此,可以把消费者的文化资本定义为消费者拥有的文化存量,这种文化存量会使消费者产生文化消费意愿和消费能力,其中消费能力指的是解释、理解和欣赏文化产品的能力。
显然,消费者的文化和消费者的文化资本分别与文化活动和文化消费相对应。
消费者的文化资本或者文化存量,体现为两部分:与文化产品有关的文化和文化消费品位。
消费者具备相应的文化,对相应的文化产品自然产生消费意愿和消费能力。
消费者经过多次对文化产品的消费而形成的消费意愿和消费能力,则是文化消费品位。
这和消费品位使消费者能够识别欣赏文化产品中的文化价值,从而形成对该文化产品的消费偏好。
就消费者而言,由于文化消费品位是在消费过程中形成,那么文化消费品位与文化是一脉相承的,消费者的文化是文化消费品位形成的基础。
但是消费者有了某种文化并不一定会形成相应的文化消费品位。
因为尽管文化是形成文化消费品位的基础,但文化消费品位的形成还要受到诸如文化产品特性、价格,以及消费者收入、性别、年龄、种族、个人特质等因素的影响。
适用精选文件资料分享河北省涿鹿中学10―11 学年高二语文下册学业测试阅读检测试题及答案河北省涿鹿中学 10―11 学年高二年级学业测试阅读每日一练(二)1.经过参加国际分工,参加资本与技术的引进和输出,摆脱封闭的自我调整,在国际家产结构的变换中实现家产结构的调整。
这与世界经济一体化的发展趋向是密不可以分的,经过商品和劳务的交流,经过利用外资和引进技术,可以对我国家产结构起补调作用,实现对原有企业的技术改造,提升劳动生产率。
同时填充国内的一些空白家产,促进家产结构的调整和升级。
在这里,要点是如何瞄准国际家产结构的动向,盯住国际家产结构改动的重心,顺利实现家产结构的调整。
这段话主要支持了这样一种论点,即()。
A .踊跃发展对外经济关系是实现我国家产结构调整的一条有效门路 B .经过参加国际分工,在国际家产结构的变换中实现我国家产结构的调整 C.经过商品和劳务的交流,促进家产结构的调整和升级 D.瞄准国际家产结构的动向,盯住国际家产结构改动的重心,顺利实现家产结构的调整 2 .英国东部伊普斯威奇市的英国电信企业实验室的科学家称,因为人脑中神经元的大小和数目与为它们供给的血管之间存在奇妙的均衡关系,所以根本的改进是不可以能的。
最能正确复述这段话主要意思的是()。
A.人脑中的神经元不可以能变大变多 B .脑血管不可以能变粗变强 C.人脑的神经元和血管不可以能一方面改进 D.人脑的神经元和血管不可以能共同有大的改进(一)阅读下边文字,完成 1―3题。
城市素来都是人类智力生命的原动力。
但是,对于城市如何作用于人的大脑,我们却知之甚少。
美国和澳大利亚研究人员证明,人的城市生活会对思想产生影响。
美国密歇根大学认知神经科学实验室的心理学家马克?伯曼指出,在一条车水马龙的大街上行走几分钟今后,人的大脑在组织接收到的各种信息方面的能力大大降低。
大自但是对大脑健康特别有利。
一些研究甚至证明,那些可以透过病房窗户看到树木的住院患者痊愈速度比那些看不到树木的患者快得多。
2015-2016学年度第二学期期中考试高二语文试卷班级类型:重点班;考试时间:150分钟;总分150分注意事项:1.答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将第I卷(选择题)答案用2B铅笔正确填写在答题卡上;请将第II卷(非选择题)答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。
一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下文,完成1~3题。
“人品”与“作品”徐云方古人常说,“字如其人”,“文如其人”,用来说明人的品性与作品之间的天然联系。
从作品看人品,从人品观道德,这些环环相扣的事物着实给我们一些启示:人品与作品的关系呈现“正相关”。
而正态的人品总能催生饱含深情的作品。
饱含深情的作品总是能够引起共鸣。
小时候,读余光中先生的《乡愁》,只知道很押韵上口,却不解个中滋味;待到自己远离故土,异地求学工作时,方才深刻地理解余先生对祖国母亲的拳拳怀念之心。
一篇作品如此的饱含深情,能够打动我们的感情,一方面需要作者有着丰富的人生阅历,另一方面需要作者有正态的人品,把自己所想所思所经历的人生百态,用最真实的想法刻画出来,这样的作品岂能没有共鸣的读者?作品之所以能够饱含深情,说到底,还是作者的品行与作品的风格达成了协调统一。
苏东坡为人率真,为官正直,不惜得罪当时的当朝宰相也要为民请命,仕途不畅不当紧,他把深情全都浸润到诗词里。
不管是豪情万丈的豪放词,还是温婉如水的婉约词,全无半点的恶俗,干净到透彻。
林语堂、钱钟书等名家皆是如此,作品如人,人如作品,充分地彰显了人性,人品与作品没有丝毫脱节的迹象。
我们的时代需要这样的文艺作品,更需要这样的文艺人,达到人与作品“浑然天成”的境界。
文艺人要和自己和谐相处。
言行一致,这是极具魅力的人格。
所谓“行者正,坐得端”,唯有人品正直,方有直立的躯干。
《水浒传》里的“黑旋风”李逵,性格粗鲁,草莽之人,反倒是一个讨喜的角色,何也?究其原因,还是自己是一个统一的立体的人,说一是一,不矫揉造作,不违背天地良心,所谓人与自己和谐统一,大概就是这个样子吧。
“十五校结合体〞2021-2021学年高二语文下学期期中(q ī zh ōn ɡ)试题〔含解析〕考生需要知:1.本卷一共8 页满分是150分,考试时间是是150分钟;2.在答题之前,在答题卷指定区域填写上班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效;4.在在考试完毕之后以后,只需上交答题纸。
一、语言文字运用〔一共20分〕1.以下各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是哪一项A. 北国的冬天,人们围炉煮茗,或者吃涮.(shuā)羊肉,或者剥.(bāo)花生米、饮白干,因为有地炉、暖炕,即使外面雪深几尺、风大假设雷,也可以躲在屋里,过一段有劲的蜇居生活。
B. 如今在外表粘.〔zhān〕上繁笔的铜丝图画,实际上就是把外表分成无数小块,小块面积小,无论热涨冷缩都比拟细微,又比拟禁得起外力,因此就不至于破裂、剥落。
C. 肮脏的工业脚步使瓦尔登湖的水混.(hùn)浊了,原先黑魆.(xū)魆的林木不见了,震耳欲聋的机器喧嚣声打破了这里的宁静,铁道路已经侵入了它的边境。
D. 这时,我再也按捺.〔nài〕不住,一面吩咐赶快备马,一面跑到池塘边去洗脸。
池塘边柳丝上纤.〔xiān)细的树叶几乎全部落光,柳枝下的池水已变得清澈见底,冰冷砭骨。
【答案】C【解析(jiě xī)】【详解】此题考察的是识别字音字形的才能。
此类题先认真审题,明确题干要求,再调动知识储藏分析识别字音字形。
此题注重多音字和形近字的考察,要求考生根据题目要求选出符合要求的一项。
A 项“涮〞应读“shuàn〞,“蜇〞应为“蛰〞;B 项“热涨冷缩〞应为“热胀冷缩〞;D 项“捺〞应读“nà〞,应选C 。
【点睛】此题考察的是识别字音字形的才能。
此类题先认真审题,明确题干要求,再调动知识储藏分析识别字音字形。
此题注重多音字和形近字的考察,要求考生根据题目要求选出符合要求的一项。
河北省涿鹿中学10-11学年高二下学期第一次月考语文试题《语言文字应用》、《中国现代诗歌散文欣赏》试卷2011、3总分150分第一卷(语言文字基础知识应用共60分)一、按要求填空(12分)1、从造字法的角度判断下列汉字的类别。
(4分)月本日末桐案闷林北刃采瓜(1)象形字:_______________________。
(2)指事字:_______________________。
(3)会意字:_______________________。
(4)形声字:_______________________。
2、写出下列词语中的错别字,并改正。
(4分)(1)入不付出---- (2)记忆尤新----(3)殉私舞弊---- (4)少纵即逝----3、马是古代战争中的“重装备”,因此带有“马”的成语大多和战争有关。
例如,战时的动荡不安叫“”;军队打仗声势浩大是:“”;表示为国捐躯的英雄气概是“”;战争中立下的功劳是“”。
(4分)二、选择题(每个小题3分,共24分)4、加点词语不能与括号中的词语相互替换的一项是()A.像韩剧上的美女们,清一色的鹅蛋脸型让美眉..们羡慕不已。
(须眉)B.一天工作下来,要收发多次伊妹儿...,每天不和伊妹儿打交道,心里就象不踏实。
(电子邮件)C.经过多年的发展,因特网...已经在社会的各个层面为全人类提供便利。
(互联网)D. 昨天,我被老板炒鱿鱼...了。
(解雇)5、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A.《我与地坛》一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切感受,读来楚楚动人....。
B.富豪们的慈善捐款,相对于他们的资产来说,不过是区区恒河沙数....,何足挂齿!C.“反恐”也好,“防化”也罢,都是此地无银三百两.......,无论如何布什政府都掩盖不了占领伊拉克的真实意图。
D.对待野生动物,我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼....,为丛驱雀”般赶尽杀绝,只顾眼前利益了。
6、选出全是褒义词的一项()A.英明结果公而忘私B.歌颂高尚休养生息C.忠厚瞻仰奋不顾身D.保护勇敢百折不挠7、下列各句括号中,必须加“的”的一组是:①为了实施西部大开发战略,加快当地经济()发展,国家将在西部地区新建十大工程。
河北省高二下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分)(2018·钦州模拟) 下列各句中划线成语的使用。
全都不正确的一项是()①经过五年的学徒生活,他已经薄技在身,多次萌生出山闯荡一番的念头,只是想到师傅恩重如山,不忍开口说出此事。
②在全面从严治党这个问题上,我们不能有松口气、歇歇脚、打好一仗就一劳永逸的想法,更不能存有见好就收的想法。
③张少威和平金侠一边向落水老人施救,一边大喊救人,一位摆面摊的男子闻讯跑来,三人成虎,终于把老人救上岸来。
④对于此次“红黄蓝事件”中的涉军谣言,一些公众人物竟然在不明真相的情况下推波助澜,严重抹黑了人民军队的形象。
⑤在这幅剧照上,功夫宗师洪金宝饰演的俞大猷将军,身着战甲,手握军刀,目光如炬,不平倭患誓不休的雄心呼之欲出。
⑥在南宁去柳州的高铁餐厅里,我不期而遇了十年未见面的江华同学,没想到当年其貌不扬的他如今已是满腹经纶的学者。
A . ①③⑥B . ①④⑤C . ②③⑤D . ②④⑥2. (2分) (2020高一上·武清月考) 下列信息对应正确的一项是()A . AB . BC . CD . D3. (2分) (2020高二下·温州期中) 对下列诗句所用修辞手法判断有误的一项是()A . 青丝染了霜烟,心事褪了红颜。
(《如懿传》主题曲《梅香如故》)(对比)B . 此生,如纸般薄命。
(《延禧宫略》主题曲《雪落下的声音》)(比喻)C . 爱恋依,爱恋依,愿今生常相随。
(《西游记》插曲《女儿情》)(反复)D . 知否?知否?应是绿肥红瘦。
(《知否》主题曲《知否知否》)(借代)4. (2分) (2019高一上·厦门开学考) 下列有关经典名作的说法,不正确的一项是()A . 元末明初小说家施耐庵在《水浒传》中,讲述了“拳打镇关西"的故事,故事的主角是鲁智深。
河北省涿鹿县2019年高二下学期语文期中考试试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分) (2017高二下·安阳月考) 下列各句中,没有语病的一项是()A . 在中国千年小镇——乌镇召开的第二届“世界互联网”大会于18日圆满闭幕,与去年相比,本届大会规格更高,规模更大,代表性更强,社会影响更深远。
B . 许多事实表明,能否发现并阐明大自然的发展规律,不是由学者个人身份决定的,关键在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。
C . 梁任公先生的演讲之所以感人至深,让听讲者终生难忘,最重要的原因是他在演讲时倾注了饱满真挚的情感造成的。
D . 近年来,普通人身上涌现出的道德力量向社会传递出强大的正能量,在广大群众中形成了一种从我做起,争做社会主义核心价值观践行者。
2. (2分)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()大量的新诗正散布在我们周围,飘散在日子的深处。
它们与我们的距离那么近,①______又有多少人注意到它们的存在呢?是②______李白、李贺、李商隐都已经在历史的烟尘里引退,③______浮华的现世不再造就王勃、王维、王昌龄了吗?④______现在就下这样的结论,⑤______太匆忙了点。
唯一的解释,就是它们未曾经历过时间的淘洗。
⑥______明白了好诗的诞生,是天才与时间共同的结果。
A . 然而因为而 / 未免于是B . 但是因为所以如果不免所以C . 然而/ 还是如果未免所以D . 但是/ 还是 / 不免于是3. (2分)下列各句中,划线的成语使用正确的一项是()A . 记得中学历史老师讲到“胡人”的概念时,我忽然恍然大悟为什么那么多香料、水果、蔬菜都被冠上“胡”字,比如说,胡椒、胡桃、胡萝卜。
B . 近期,一些地方高效反腐动作让人们为之一振。
一位退休干部表示,这让人们看到了新一届中央领导与腐败水火不容的决心。
第二十一中学2021-2021学年(xuénián)高二语文下学期期中试题文一、现代文阅读〔20分〕〔一〕阐述类文本阅读〔此题一共3小题,6分〕阅读下面的文字,完成1-3题。
①?红楼梦?中的服饰有一些是汉族历代传承的,但也有很多是满族人的。
黛玉初至荣国府时,见到王熙凤穿着“镂金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂〞;袭人要回家探亲时也是在“桃红百子刻丝银鼠袄子〞外,再套上“青缎灰鼠褂〞。
徐珂?清稗类钞·服饰?中说:“褂,外衣也,礼服之加于袍外者。
〞赵振民?中国衣冠中之满服成分?索性认定:“中国古无‘褂’字……盖满制也。
〞应该说褂子是清代人对肥大上衣的习惯称谓。
②贾宝玉是作者着墨最多、寄托最深的人物之一。
他的服饰特色表达在红色上。
初见黛玉时,服饰以红为主色;群芳夜宴时,枕着红香花枕;祭晴雯时,穿着血点般大红裤子;看破红尘出家时,身披“大红猩毡的斗篷〞。
这是因为红色是最能表达宝玉个性特征和心理状态的颜色。
红色有强烈的视觉效果,具有令人产生冲动、热烈的本性和感情的力量,与他热情奔放的性格暗合。
红色也表达了他尊重女性的心理特征。
中国传统文化中,红色常是女性的代名词,古代男子常称其女性好友为“红颜知己〞。
宝玉非常推崇、爱慕和关心女性,红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解?红色还是他对抗封建礼教、追求个性解放的象征。
他虽被视为掌上明珠,却处处受羁绊,恨不能挣脱封建礼教的束缚。
而红色常使人联想到火焰和鲜血的颜色,是充满刺激性和令人振奋的色彩,它能使人产生积极进取的态度,这正是宝玉性格的写照。
③服饰不但能凸显人的外貌和性格,在阶级社会里,更能显示人的地位。
贾雨村还是寄住在葫芦庙内的一个穷儒时,曹雪芹只用“敝巾旧服〞四个字就画出了这个落魄文人的潦倒。
邢岫烟虽为小姐,无奈家道困难,只能着“家常旧衣〞,连冬天也穿得“很薄弱〞。
对那些美貌而富贵的人曹雪芹那么不惜浓墨重彩。
只看看宝玉的佩戴物就知道了。
河北省涿鹿县高二下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题;共42分)1. (6分) (2017高一下·扶余期中) 阅读下面短文,完成下列小题①生态文明是人类遵循自然、社会和人的和谐发展的客观规律而取得的物质与精神成果的总和,其实质是人与自然、人与社会及人与人和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣。
②生态文明不仅是经济、政治和社会发展的重大问题,同时也是一个哲学问题。
生态哲学将生态理念引向社会生活,将自在的哲学本质转换为自为的生态智慧。
西方深层生态学的代表人物奈斯说:“今天我们需要的是一种极其扩展的生态理想,我称之为生态智慧。
”生态智慧重建的不仅是自然生态平衡,更重要的是要重建人的精神生态和整个文明生态的平衡。
现代人类面临的生态危机不仅包括外部自然生态的危机,而且也包括社会内部的自然生态的危机,前者导致自然生态平衡的破坏,后者导致人类社会系统的破坏。
生态哲学是走向生态文明的理论准备,是人与自然关系反思后的生态觉悟,以及作为这种觉悟的生态智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。
③生态文明既反映人类对自然生态的认识和改造,又反映人类将认识和改造自然生态所获得的积极成果应用于社会实践所取得的一系列积极成果,包括:人与自然的协调关系的重建、人与人的协调关系的构建、人类文明构成的协调关系的创建。
人与自然关系的重建是要建立自然生态,即从根本上解决人类发展同自然的矛盾,这是人类社会关系协调的基础;人与人的协调关系的构建则是要建立社会生态,是使各种社会矛盾的合理解决获得和谐有序的状态,这是自然生态重建的根本保障;人类各种文明构成的协调关系的创建目的是建立多元互补的文化生态,为社会生态的构建营造和谐有序的文明环境,为自然生态的重建奠定健康稳定的社会基础。
(有删改)(1)下列关于“生态文明”的表述,正确的一项是()A . 生态文明就是自然、社会与人和谐共生、良性循环、全面发展和持续繁荣。
B . 生态文明是指人类建设和谐社会所应遵循的自然、社会与人和谐发展的客观规律。
C . 生态文明是经济、政治和社会发展的重大问题,因此它也是一个哲学问题。
D . 生态文明从根本上解决人类发展同自然的矛盾,其目的是协调人类社会关系。
(2)下列对文本内容的理解,不正确的一项是()A . 构建生态文明必须把生态理念引向人的社会生活。
B . 要实现生态文明,人类必须重建人与自然的协调关系,构建人与人的协调关系,创建人类文明构成的协调关系。
C . 自然生态平衡的破坏是由现代人类所面临的外部自然生态危机造成的。
D . 生态觉悟在反思人与社会关系后产生,它在自然领域的扩展和推进构成生态哲学。
(3)根据本文内容,下列推断不合理的一项是()A . 人类要走向生态文明,必须从理论上认真研究生态哲学。
B . 西方学者奈斯之所以说“今天我们需要的是一种极其扩展的生态思想”,是因为西方传统生态理念陷入困境,需要引进东方智慧。
C . 人类各种文明构成的协调关系的创建与社会生态的构建及自然生态的重建都有着非常密切的关系。
D . 生态文明不只是一个理论和认识问题,还是一个实践问题。
2. (18分)(2017·德阳模拟) 阅读下面文字,完成下列各题。
清华的“终身校长”﹣﹣梅贻琦(有改动)①梅贻琦是清华大学历史上任期最长的校长。
在他长达47年的教育实践中,逐渐形成了他的教育思想,其教育思想是对蔡元培教育思想的继承和发展,集中体现在他所提倡的“五育”中,即“德、智、体、美、群”,并以此指导所从事的教育工作,从而取得了举世公认的丰硕成果,这些思想是一笔宝贵的应该加以继承和借鉴的精神财富,值得我们后人加以吸收、总结、研究和珍藏。
同时,他令人称道的人格魅力和品德气质以及个人修养,都反映出近代中西两种异质文化之间在人格方面有机、完美、和谐的融合统一。
②从清华大学到西南联大,梅贻琦的教育思想是变化的,他在西南联大时期发表的《大学一解》中,体现了梅贻琦教育思想定型之后的核心观念。
梅贻琦认为:所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。
③梅贻琦非常重视教师的师德。
许多人对“大师”有片面的理解,仅看到学问的一面,而梅贻琦讲的“大师”则是学问道德都好的楷模。
他说,老师不但要“以己之专长之特科知识为明晰讲授”,而且要为学生的“自谋修养、意志锻炼和情绪裁节”树立榜样。
为此,他提出了“从游”这一生动的比喻,以老师为大鱼,学生为小鱼。
认为“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也。
大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。
从游既久,其濡染观摩之效自不求而至,不为而成”。
这种以教师的高尚品行和渊博学识来自然地引导学生,达到“不为而成”的观点,就是著名的“从游论”。
④梅贻琦针对当时教育部所提倡的“只重专才不重通才,重实科不重文理”的教育方针,首先提出了“通才教育”的观念。
这种“通才教育”并非西方的简单搬移,而是一种以中国古代儒家“大学”教育思想为基础,博采近代中外大学教育思想的精粹融合而成的具有独立性的思想体系。
梅贻琦认为,大学应该着眼于对学生“人格”的全面培养,至少应该有知、情、志三个方面。
大学阶段的直接培养目标应该是“通才”,不应该也不可能负担起直接为社会各行各业培养“专才”的任务,而大学应着眼于为学生们通向高深而做基本训练。
⑤清华大学一向重视体育,并把体育作为德育的重要途径之一,这与梅贻琦的倡导很有关系,他认为这是学生“养成高尚人格的最好方法”。
高尚人格具体体现在“团体精神”、“急功好义”、“遵守纪律”上,要借团体的运动“去练习舍己从人,因公忘私的习惯”。
并在学籍管理上明确规定“体育不及格,不得毕业”。
这些十分值得我们借鉴与深思。
1928年,梅贻琦还是教务长的时候,就曾明确告诉学生:“须知体育之目标,不单是造就几个跑多快、跳多高、臂腿多粗的选手,不单是要得若干银盾、锦标;除此之外,也许可以说在此之上,还有发展全人格的一个目标”。
1934年,已经担任校长的梅贻琦对自己的学生说:今天我们提倡体育,不仅是为了锻炼个人的身体,更是为了养成团结合作的精神。
我们要借团体项目,去练习“舍己从人,因公忘私”的习惯。
他还说,体育比赛的目的不在于能不能取胜,而在于是不是各尽其能,能否使本队团结合作的精神得到有效表现。
在体育比赛中,“胜固大佳,败亦无愧”。
假如在比赛之前,有人因为没有取胜的可能就放弃比赛,那是完全错误的,因为他忘记了在团体中应尽的任务。
⑥群育则是梅贻琦德育观中有特色的部分,这源于他对人类文明和中国传统文化的深刻认识,他说:“文明人类之生活,不外两大方面:曰己,曰群。
而教育的最大目的,不外使‘群’中之‘己’与众‘己’所构成之‘群’各得其安所遂生之道,且进以相位相育,相方相苞,此则地无中外,时无古今,无往而不可通也。
”⑦在《大学一解》中,梅贻琦着重论述了学术自由在大学教育中的特殊重要性。
这也是他们那一代的教育家们的共识,1945年11月5日,梅贻琦在日记中写到:“对于学校时局则以为应该追随蔡元培先生‘兼容并包’之态度,以克尽学术自由之使命。
昔日之所谓新旧,今日之所谓左右;其在学校,应均予以自由探讨之机会。
此昔日北大之所以为北大;而将来清华之为清华,正应于此注意也。
”【相关链接】①由教授到校长,连续为清华服务近半个世纪,这在中外教育史上是罕见的。
梅贻琦出任清华校长后创造了清华的黄金期,全面提升了清华的素质和声誉,厥功至伟,被誉为清华的“终身校长”。
(《人物》杂志《梅贻琦:清华的名片》)②梅贻琦是20世纪中国最伟大的教育家之一,他领导的清华为世界贡献了李政道、杨振宁、李远哲三名诺贝尔奖获得者,为新中国培养了14位“两弹一星”功勋科学家,涌现出梁启超、王国维、陈寅恪、钱钟书、华罗庚、钱学森、钱三强、钱伟长等学贯中西、文理兼通的学术大师。
(黄延复《梅贻琦:一个时代的斯文》)(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()A . 梅贻琦所提倡的“德、智、体、美、群”的“五育”主张,继承和发展了蔡元培教育思想,反映出梅贻琦与近代中西两种异质文化之间在人格方面有机、完美、和谐的融合统一。
B . 梅贻琦的“通才教育”,认为大学阶段的直接培养目标应该是“通才”,大学应该着眼于对学生“人格”的全面培养,至少应有知、情、志三个方面,为学生们通向高深而做基本训练。
C . 梅贻琦一向重视体育,把德育作为体育的重要途径之一,他认为,体育是养成“团体精神、急功好义、遵守纪律”等高尚人格的最好方法,可以练习“舍己从人,因公忘私”的习惯。
D . 群育是梅贻琦的德育观中有特色的部分,群育的作用是使“群”中之“己”与众“己”所构成之“群”各得其安所遂生之道,可以“地无中外,时无古今,无往而不可通也”。
E . 在《大学一解》中,梅贻琦论述了学术自由在大学教育中的特殊重要性,表达了他们那一代的教育家们的共识,认为只有以“兼容并包”的态度,才能克尽学术自由之使命。
(2)作为清华的“终身校长”,梅贻琦在教育上有哪些突出的见解?请结合材料,简要概括。
(3)梅贻琦的“从游论”是怎样阐述“学校、教师、学生”三者关系的?请简要分析。
(4)为什么说“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”?请结合材料和现实,谈谈你的理解。
3. (18分) (2016高三下·永安月考) 阅读下面的文字,完成后面题。
祖母的季节苏童祖母天天坐在门槛上听雨,神态宁静而安详。
那是去年秋天的事情。
去年秋天是我祖母的弥留之际。
我们家的人都记住了那些下雨的日子。
春天的时候我祖母还坐在后门空地上包粽子呢。
有一只洗澡的大木盆装满了清水,浸泡着刚从湖边苇地里劈下的青粽叶,我家屋前屋后都是那股凉凉的清香味。
我走过去把手伸进木盆,挨祖母骂了,她不让人把码齐的青粽叶搞乱了。
祖母去五里外的白羊湖边采青粽叶。
我跟着她。
“这水里有小青蛇。
小青蛇游过的水里,长苇子都是甜的。
”祖母采着青粽叶,时不时俯视身下的湖水,湖水波动着,把她穿蓝袄的影子搅碎了。
突然手里抓的苇叶掉落了。
祖母颤抖着,告诉我她刚才看见了祖父的脸。
“老家伙来拉我走了。
”祖母对着湖水自言自语。
家里人猜祖母是看见了游过水下的小青蛇。
我祖父属蛇,村上人都喊他小蛇儿。
他十七岁娶了我祖母,我祖母就成了“小蛇儿家里的”。
去年端午节前后,祖母坐在后门空地上不停地包粽子,几乎堆成了一座粽子山。
“小蛇儿从前最能吃粽子,一顿能吃八个。
”有一天村西的老寿爷踱过我家门前,看见了门楣上一捆捆的粽叶,这样对我父母亲说。
我祖父也死于秋天。
死于异乡异地一个叫石码头的地方。
据说他是在新婚的五天后出走的,走了就没再回来。
祖母守着他留下的老屋过日子,闭口不谈祖父的事。
许多年了村里人还是喊我祖母“小蛇儿家里的”。
有一年老寿爷跟着贩米船来到湖北一个码头上,遇见了我祖父。